積累與運用（二）(西師版四年級下冊教學(xué)設(shè)計)

發(fā)布時間：2017-10-4 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標

　　　1繃私獗扔骶淶牧街中問劍ㄓ斜扔鞔屎兔揮斜扔鞔剩。

　　　2被累俗語和成語。

　　　3蹦芮宄、明白地介紹自然風(fēng)光，并能學(xué)習(xí)課文的寫法，用語言文字把景物生動、形象地寫下來。

　　教學(xué)重點、難點

　　　引導(dǎo)學(xué)生了解比喻方式的多樣性；在習(xí)作中運用所積累的語言，把景物生動、形象地寫下來。

　　教學(xué)準備

　　　有關(guān)祖國自然風(fēng)光的多媒體課件。

　　教學(xué)時間

　　　3~4課時。

　　教學(xué)過程

　　一、溫故知新

　　　1倍輛渥櫻自讀自悟。

　　　2焙獻鶻渙鰨發(fā)現(xiàn)特征。

　　　3弊芙崽氐悖拓展延伸。

　　　4苯淌π〗幔罕扔韉姆絞絞嵌嘀侄嘌的，判斷一個句子是否是比喻句，主要看是否把一個事物比作了另一個事物。

　　二、語海拾貝

　　　1狽錘炊輛渥櫻讀懂句子的意思。

　　　2彼娜誦∽榛ハ嘟渙鰨談感受，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。

　　　3筆於臉傷小

　　三、點擊成語

　　　1弊雜閃范粒讀通順，想想寫的是一個什么故事。

　　　2卑訊煉的內(nèi)容與同學(xué)交流，或提出自己的疑惑。

　　　3苯渙髟畝撂寤幔說說成語的意思。

　　　4彼鄧底約捍映捎錒適輪惺艿降慕逃、明白的道理。

　　四、口語交際

　　　1碧富暗既耄激發(fā)興趣。

　　　　　同學(xué)們，在這個單元里，我們伴隨著作者的足跡，領(lǐng)略了華山的險、九寨溝的美、五月青島的秀……在生活中，同學(xué)們也游覽過不少的地方吧，也許你也有新奇的發(fā)現(xiàn)和奇妙的見聞。下面就讓我們暢所欲言，各抒己見，把自己的見聞和感受清楚、明白地給大家介紹介紹吧。

　　　2斃∽楹獻鰨多向交流。

　　　　（1）在四人小組內(nèi)說說自己所見到的奇妙的美景，注意要有一定的順序，把美麗的景色描述清楚。

　　　　（2）小組內(nèi)評比，看誰說得最清楚、明白。

　　　　（3）小組匯報交流的情況，推選一位講得最好的同學(xué)，到班上交流。

　　　3比班交流。

　　　4苯淌π〗帷

　　五、習(xí)作百花園

　　　1倍煉題意，明確目的。

　　　　（1）讓學(xué)生自己讀題、審題，明確習(xí)作要求。

　　　　（2）小組合作，互相解決疑難。

　　　　（3）教師引導(dǎo)梳理習(xí)作要求，明確選材范圍，提示本次習(xí)作目標。

　　　2倍列唇岷希擴展視野。