友愛作文15篇（精）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友愛作文，希望能夠幫助到大家。
友愛作文1
那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心里。
一天放學，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人說些話。躺病房里無聊地望著四周，真有一種說不出的孤獨和寂寞。
星期天下午，我正在無聊地想著什么，病房門“吱”的聲開了，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著糖果高高興興地進來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個東西一定不習慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說：“真倒霉，我恐怕要殘廢了！”“不會的，不會的！”人群后傳來了袁世花的聲音。我望著她，不禁想起了幾天前的.一件事：
那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時，被我發(fā)現(xiàn)了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說：“上課不許看課外書。”她用眼睛瞪了瞪我說：“多管閑事。”我們的說話聲驚動了老師，書被收去了。當時她氣得直向我瞪眼睛。
下課以后，袁世花怒氣未消，沖著我說：“我只不過是看本書，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，說：“是呀！看看書有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個人站在袁世花那一邊，氣得我無話可說。心里想：你們真糊涂！怎么一點不理解我當班干部的難處……
劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說：“我們表演一節(jié)目，為班長解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學為大家演唱一支歌。”鄭玉華是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個快樂舞，……”接著，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學啊！
友愛作文2
看著急得滿頭大汗，急得翻書包不知所措的文立，我很開心，心想：哼！這次看你怎么做，等批評。
文立是我在奧林匹克數(shù)學班的同學。他喜歡和別人吵架。他也和我吵架了。我們通常根本不說話。可惜這次是同桌，但真的不是朋友不見面。
文立似乎忘記了老師要講的那篇論文，而這是老師反復強調(diào)的。你不知道，我們數(shù)學老師很厲害，要求很高。上次一個同學上課老是說話，老師請家長。文立真的找不到它。他把頭轉(zhuǎn)向我。他那雙痛苦的眼睛似乎在尋求我的幫助，但他沒有說出來。我假裝看書，只從眼角看著他，心里想：讓你和我吵架。現(xiàn)在你傻了，我就不借給你了，等老師批你！文立見我不理他，把頭轉(zhuǎn)了回來。
開始上課。果然，老師一上來就談到了卷子，很快發(fā)現(xiàn)四周看了看的文立沒帶卷子。老師很生氣：忘了帶卷子，可以向同學借。你借的嗎？文立低下頭，咬著嘴唇?jīng)]有說話。老師更生氣了：你根本不想學。讓你爸媽下節(jié)課來。
當我看到老師批評文立時，我非常高興，真的很高興。我歪著臉看著文立。突然我發(fā)現(xiàn)他無助的眼睛里有淚水。我心里一沉：我做的對嗎？老師經(jīng)常教我們幫助別人，在別人有困難的時候伸出援手，為一點小事記仇。我做的太不對了。想想，我的臉不自覺地變紅了，我為自己的行為感到羞恥，—
下課鈴終于響了，我走到老師面前說：“文立借了我的試卷。我沒有借給他，因為我和他吵架了。我要你批評他。我錯了，請原諒他。”老師看著我微微點頭表示贊同。我回頭看了看驚訝的文立。我們相視一笑。
長大后，我學會了看著文立匆忙地翻著書包，不知所措。我很開心，心想：哼！這次看你怎么做，等批評。
文立是我在奧林匹克數(shù)學班的同學。他喜歡和別人吵架。他也和我吵架了。我們通常根本不說話。可惜這次是同桌，但真的不是朋友不見面。
文立似乎忘記了老師要講的'那篇論文，而這是老師反復強調(diào)的。你不知道，我們數(shù)學老師很厲害，要求很高。上次一個同學上課老是說話，老師請家長。文立真的找不到它。他把頭轉(zhuǎn)向我。他那雙痛苦的眼睛似乎在尋求我的幫助，但他沒有說出來。我假裝看書，只從眼角看著他，心里想：讓你和我吵架。現(xiàn)在你傻了，我就不借給你了，等老師批你！文立見我不理他，把頭轉(zhuǎn)了回來。
開始上課。果然，老師一上來就談到了卷子，很快發(fā)現(xiàn)四周看了看的文立沒帶卷子。老師很生氣：忘了帶卷子，可以向同學借。你借的嗎？文立低下頭，咬著嘴唇?jīng)]有說話。老師更生氣了：你根本不想學。讓你爸媽下節(jié)課來。
看到老師批評文立，我非常高興，真的很高興。我歪著臉看著文立。突然我發(fā)現(xiàn)他無助的眼睛里有淚水。我心里一沉：我做的對嗎？老師經(jīng)常教我們幫助別人，在別人有困難的時候伸出援手，為一點小事記仇。我做的太不對了。想想，我的臉不自覺地變紅了，我為自己的行為感到羞恥，—
下課鈴終于響了，我走到老師面前說：“文立借了我的試卷。我沒有借給他，因為我和他吵架了。我要你批評他。我錯了，請原諒他。”老師看著我微微點頭表示贊同。我回頭看了看驚訝的文立。我們相視一笑。
我長大了，學會了愛。
友愛作文3
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風擋雨；友愛像……
記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數(shù)一數(shù)二的，從來沒有下過98分。也許是因為我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時，我做完了試卷，并沒有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點分數(shù)多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯就行了。”“沒關系，暢暢，你的'英語一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點會好起來的。”敏敏還風趣地說：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。
一個人沒有了朋友，就等于沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。
友愛作文4
今天是個陰雨蒙蒙的早晨，我早早的起了床，因為今天下午我們學校組織了啄木鳥行動，所以我們中午早早的吃好了飯，準備下午的啄木鳥行動。
下午，我來到了學校門口，已經(jīng)有一大堆同學到了，過了一會，我們的中隊長張琪瑤也來了，她叫我們排好隊，張琪瑤帶著我們出發(fā)了，我們一家一家的走著，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，比如說超低價的`低，店主卻寫成了超底價……我們繼續(xù)向前走，準備過馬路啦！我們手牽著手，一起過了馬路。我們一邊走一邊說：“這次活動真好，希望以后多搞搞，這樣不僅能增強我們的知識，還成了我們交流的平臺。”時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間3點了，我們收好了東西，準備回家了。
今天是我平生中最快樂最激動人心的一天，哪怕是找錯別字，沒有時間交流，但我覺得非常幸福快樂，我生活在這個大家庭中真快樂！這次啄木鳥行動讓我深受啟發(fā)，團結(jié)友愛是多么重要，團結(jié)力量大，只要每人都獻出一份愛，就會創(chuàng)造出一番奇跡，世界就會更美好。
友愛作文5
今天我的老師布置了一個作業(yè)，名字叫做《我學會了……什么》，在我回家的路上，我一直在寫什么才好，我走著走著，看到了正在團結(jié)友愛的事情，一個大約14歲的孩子，去就一個被人的滿臉青紫的一個小同學，我看到這一幕，我眼前一亮，謝天謝地我終于想到些誰么好了！
我今天就寫《我學會了團結(jié)友愛》，要是說我的團結(jié)友愛還是要讓時光倒流5年呢！那時候，我才七歲，那時候我還是一個傻呼呼的小孩子，我也不知道團結(jié)是什么東西，友愛又是什么東西，只知道自己才是最重要的！我學會團結(jié)友愛，就是在，七歲那年的冬天，在我回家的路上！因為那時還很小，所以過馬路時就不看左邊和右邊，只顧著一個勁的往前跑，在各個時候飛奔而來得一輛汽車，差點把我撞倒在地，那輛車的反光鏡打在了我的書包上，我一下坐倒在地上，遠處來了一位熱心的大哥哥，把我扶了起來，我高興的望著那位大哥哥，我急忙的說：“我家里沒人，你陪我到我家聊天好嗎？”他說：“好吧，反正你也受傷了，我就陪你去你家把。”我又用那種崇拜的眼神看著他那瘦小的臉！我們到了我的.家，我跑到飲水機前，給他倒了一杯茶，我們倆走在沙發(fā)上聊起了天，他給我講了許多大道理，我雖然有的聽不懂，但是我還是聽得聚精會神。他最后給我說：“彬安，你一定要學會團結(jié)友愛，他會幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵了我以后人生的團結(jié)與友愛，就在這時我學會了團結(jié)與友愛！
友愛作文6
友誼是人類最珍貴的情感之一，它能夠溫暖我們的心靈，支持我們度過生活中的艱難時刻。下面是一些著名的名言，通過講述真實的故事來表達友愛的力量。
亞里士多德說過："友誼是一顆住在兩個身體里的靈魂。"這句話完美地表達了友誼的真諦。在我小時候，我有一個特別要好的朋友，我們一起度過了許多快樂的時光。無論是一起探索新的游戲，還是安慰對方的悲傷，我們總是相互支持、相互理解。這種心靈的契合使我們的友誼更加堅固。
但是，友誼不僅僅存在于人類之間。卡爾維諾曾經(jīng)說過："一個馬者要教會一個馬如何跳舞，而非怎樣四只腳行走。"我曾經(jīng)見識過這樣一個美妙的故事。一個失去了親人的小馬跌入了絕望的泥沼中，它失去了對生活的希望。然而，一位獸醫(yī)師和他的團隊對這只小馬充滿了愛與耐心，訓練它重新學會行走和跳舞。通過這種無言的交流，友誼在人與動物之間綻放。
"友誼沒有距離。"這句話引發(fā)了我對跨文化友誼的思考。我有一個遠在他鄉(xiāng)的筆友，我們從小學時就開始聯(lián)系。盡管我們隔著千山萬水，但我們的友誼卻像一道橋梁連接著我們。我們分享彼此的生活點滴，互相鼓勵。每次看到他給我寄來的信，我的心中都充滿了溫暖和感動。
"友情的重要性不在于相似，而在于相互尊重。"這是亞伯拉罕·林肯的名言。我曾經(jīng)遇到過一個特殊的朋友，在很多方面我們的性格和興趣完全不同，但我們卻能夠欣賞并尊重對方的獨特之處。我們互相促進，共同成長，這使我們的友誼更加深厚。
母親特蕾莎說："最大的貧窮是孤獨，最大的財富是友誼。"這句話觸動了我對慈善與友愛的理解。我參加過一個志愿者活動，與孤寡老人一起度過一個溫馨的下午。他們的笑容和感激之情使我深刻地意識到，友誼可以給那些需要幫助和陪伴的人帶來無盡的力量。
最后，愛因斯坦曾經(jīng)說過："友誼是光芒四射的陽光，而不是搖曳多姿的'蠟燭。"友誼的真正之美在于它的持久和恒定。我有一個朋友，我們已經(jīng)相知了幾十年。歲月可以改變一切，但我們的友誼卻始終如一。我們互相扶持，共同面對生活的起伏。這樣的友誼就像一盞指引前行的明燈。
友誼是我們生命中最珍貴的財富。通過以上名言所述的真實故事，我們可以更好地認識到友愛的力量。無論是人際關系還是跨物種交流，友誼都能帶給我們無盡的力量和溫暖，使我們的生活更加充實和有意義。
友愛作文7
關愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心里。
那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最臟的人見我不說話，就問：“你怎么了?”我說：“沒事，眼睛痛”他說：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”說著，他拿著手來摸我嗎，我說：“走開，別碰我”他沉默了一會，說：“不如等一下我陪你去看校醫(yī)把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。
等吃完早餐，他就一起陪我到醫(yī)務室。總感覺和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關心我的。這樣一想，就覺得他沒有那么討厭。
到了醫(yī)務室門口，他說：“我就不進去了，對了，你校卡有沒有錢?要不要我借你?”我說：“不用了，謝謝。”這使我對他的討厭又減少了一分。
在醫(yī)務室里面，我跟醫(yī)生說了我的病，醫(yī)生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那里。聽見開門聲，他抬起了頭。說：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股溫暖沖上我的心田。我的'眼睛濕潤了。我被感動了，是關愛的感動。他突然說：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼里，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最臟的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現(xiàn)了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。
這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經(jīng)是一把鎖，鎖住了這件事。
友愛作文8
親愛的同學們，你們一定聽過“管鮑之交”的歷史故事吧！
早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時，管仲總會自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰(zhàn)場時，管仲總是躲起來，當戰(zhàn)爭勝利時，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒有能力，只是認為管仲有才華而沒有被器重。“管鮑之交”這個歷史故事影響了中國一代又一代人。
在管仲發(fā)出“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現(xiàn)實，有些人因為被同學討厭，所以同學們經(jīng)常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應該多看他們身上的閃光點，帶著欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個角度考慮，假如自己身上有很多缺點，不被自己知曉，而同學討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內(nèi)心也不好受，所以同學之間應該彼此欣賞對方的優(yōu)點，也應該接納別人的缺點，善意的.提醒他，把他的缺點慢慢的改正過來。
我們要珍惜同學之間的友誼，即使成績差的同學也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應該多幫助他提高成績。但愿我們同學之間純真的友誼之花開得更加絢麗燦爛。
友愛作文9
友愛是一串珍珠項鏈，每一顆珍珠都裝滿我的笑聲；友愛是一個漂亮的大風箏，帶著我的煩惱飛向遠方；友愛是一雙潔白的翅膀，帶我飛向快樂的殿堂；友愛還是題記
光陰似箭，日月如梭，一晃十二年過去了，現(xiàn)在的`我已經(jīng)是一個懂事的少年了。有一句歌詞就是形容少年的：“小小少年，很多煩惱。”
但我卻是個例外，每天我都很快樂，你知道這是為什么嗎？就是因為友愛每天都陪伴在我的身邊，趕都趕不走。
我忘記帶鉛筆了，朋友大方地向我伸出了援助之手；我感冒了，同桌熱情地遞給我一包藥。這，不都是友愛嗎？
這些，在一個小小少年的心里，如同冬日里的一團團烈火，不時的溫暖著我的心窩。
記得有一次，那天是星期二，我們上體育課玩拔河。在第一輪比賽中男生隊贏了，第二輪我們女生團結(jié)一心，下定決心一定要打敗男生。所以我是更加拼盡了全力。
我使勁的拉著繩子往后拽呀拽，我被繩子拽的東搖西晃，有好幾次，我都差點兒摔倒。
突然，一個不小心，“啪”的一聲，我摔了個“狗啃泥”，臉和大地來了個“親密接觸”。原來，我被一塊石頭絆倒了。
頓時，我的臉上鮮血直流，我嚇壞了，號啕大哭起來。人群頓時一片安靜，不一會兒，反應過來的同學們一陣騷亂。
這時，只聽見有人說：“快送醫(yī)務室啊！”同學們七手八腳的把我送進了醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，有經(jīng)驗的張老師一邊給我上藥，一邊安慰我和同學們：“沒什么大事，就是擦破點兒皮，擦點藥就好了。
“哎呀！嚇死我了。”浩旭說。“好了，快回去上課吧！”同學們又簇擁著我回到了教室。
到了教室，同桌溫柔的說：“還疼嗎？你看你，以后可要注意點！”我聽了，頓時心里暖暖的。
這就是發(fā)生在我身邊的友愛故事。現(xiàn)在，我恨不能把它抱回家，讓它每時每刻都陪伴著我。
如果你問我這友愛有什么秘方嗎？我告訴你：那就是同學和睦相處，團結(jié)一心。
同學有困難了，你熱情的幫助。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，友愛會不知不覺的陪伴在你的身邊，抹之不去，揮之不走。
友愛作文10
當你輕輕地述說你的名字，無私地袒露你的胸懷，友愛的種子便播入了我的心田。 你在我坦蕩的人生路上撒滿鮮花，送來比路還長的綿綿話，你在我碧色的心湖里吹起一陣馨風，搖曳一枚柳枝。
假如在狂風中我誤失了輕舟，你會毫不猶豫地伸出營救的雙手，假如我迷惘于荒野，你會指路給我，并和我一起踏平前方的荊棘。
朋友！用不著追問你的姓名，我的記憶將永存你的音容，我的心血將日夜為你潮汐。 真正的友愛是心靈世界的感應，是生命不斷的給予——給予了，你便充實。權(quán)利、金錢、地位絕不能充當友愛天平的法碼，嫉妒、自私、仇恨是友愛的天敵。蕩開世俗的迷霧吧，讓友愛嬰兒般可愛，大海般純潔。
我們需要播灑無邊的愛，使人類生活的地球上不再有饑餓、廝殺。我們需要打開各自的心窗，使陽光下的一切不再成為機密。為探求生生不息的宇宙熱情之源，讓我們手挽在一起，心貼在一起吧！然后輕輕的趴在朋友的耳邊說一聲：“能和你做朋友是我的榮幸，我會好好珍惜。”
友愛，燦爛的'花朵，芳香四溢，浸人心脾；友愛，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；友愛，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！友愛就像是飽含真情的一部書。翻開昨天的一頁，令你回味無窮；翻開明天的一頁，令你斗志昂揚。
友愛，是春天里的一絲暖風，里面帶著沁人心脾的芳香；是夏天里的一片綠蔭，為你頂著驕陽烈日；是秋天里的一堆落葉，總會帶給你一份收獲的喜悅；是冬天里的一件棉衣，為你溫暖寒冷的心靈??
所有的日子，所有的日子都來吧， 我們有時間，有力量，有燃燒的信念， 讓我們編織你們，用青春的金線， 我們渴望生活，渴望在天上飛。 和幸福的瓔珞，編織你們。 是單純的日子，也是多變的日子， 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞， 浩大的世界，樣樣叫我們好奇， 細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍， 從來都興高采烈，從來不淡漠， 還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心?? 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子， 所有的日子都去吧，都去吧，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨， 在生活中我快樂的向前。
友愛作文11
左手和右手都覺得自己的'本領大，誰也不服誰！一天，右手得意洋洋的對左手說：“你瞧，吃飯、穿衣、寫字、刷牙、打球哪項能少的了我！你呢？呵呵……”。左手很不服氣！但它什么也沒說。早上，主人要出門了，怎么？臉還沒洗！趕緊打濕毛巾就要擦臉，可毛巾怎么也擰不干，因為左手看著右手怎么也不幫忙！左手對著右手說：“你本領大，你干，我就不給你添亂啊！”右手什么話也說不出來了……
右手這時終于明白了合作才能成功，團結(jié)就是力量，只有團結(jié)友愛才能成功。
友愛作文12
一天放學，我走在回家的路上，忽然，我看見了洪楊的身影，她有一個圓圓的臉蛋，一頭烏黑的“蘑菇頭”。
我大聲喊著洪楊的外號：“三十一級洪水，三十一級洪水！”
她轉(zhuǎn)過身來，一看是我，笑著喊道：“洋蔥！”
我向她跑過去，氣喘吁吁地說：“洪楊，給你聽一個不像笑話的笑話。”“哦？是嗎？說來聽聽。”洪楊的`好奇心被我勾了起來。
我一本正經(jīng)地說：“一天，一個公司在開會，其中有個員工在打電話：‘喂，今天在哪兒吃飯啊？喜樂好不好？吃什么菜啊？哦，紅燒肉。’”話音剛落，我們倆馬上一起笑了起來。
洪楊邊笑邊說：“我?guī)湍慵右幌拢t燒肉、炒青菜、白蘿卜燉肉······”
“無敵蘿卜煲！”我接茬說，一邊不住地笑著。
“大白菜炒面！”我和洪楊異口同聲地說道。
我倆又齊聲大笑：“哈哈哈哈，太太太······太好笑了！”洪楊差點說不出話來了。
我們邊說邊笑，直到過了馬路，我們“分道揚鑣”了，我的心才平靜下來。
這就是我的同學兼朋友——洪楊，一點小事就樂個不停。你們喜歡嗎？
友愛作文13
在一個森林里，動物們很和睦。
有一天，獅子大王要求他們?nèi)ヌ崴缴缴蟻砗取Ｅ闪巳齻�動物：一個是鳥，一個是魚，還有一個是螃蟹。到了山上，鳥往天上飛，魚往水里游，蟹往沙灘上走，足足支持了一天一夜也不肯讓誰。動物們也沒水喝，終于，獅子大王讓他們回去，派了三匹馬上來拉水。那三匹馬一起向山上跑，不一會兒水就拉上來了。獅子大王獎勵了他們。
大家千萬不要學習鳥，魚和蟹一樣不團結(jié)，要像馬一樣才好哦！
友愛作文14
“情誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個故事。有兩個好朋友，在沙漠中旅行。
在旅行中，一個朋友打了另一個人一個耳光。這個人就在沙子上寫道：今天，我的好朋友打了我一耳光。
而他的朋友救了他時，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現(xiàn)在卻刻在石頭上呢？”他笑著說：“當我們被一個朋友傷害時，寫在易忘的地方，風會抹去它。假如得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風都不能抹掉的。” 從這個故事，使我想起了我的一個好朋友她對我只有幫助，沒有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。
她用她的智慧和聰明解開了一個又一個難題。 有這么一件事，那是一個夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我氣憤極了，可又不知該怎么辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。忽然來了靈感。 當我正抓起一把稻草正想做稻草人時，黃冉忽然站在我背后問了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒，她便不再說下去了。
我急切的問：“你別賣關子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有只鳥嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的`朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心
朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。
忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，你有很多真心的朋友。
友愛作文15
那天，離開校園去實踐基地參加拓展活動，一下子沒有了學習任務，大家像卸下了重擔，真的好輕松！豐富多樣的拓展訓練活動給我們以無限快樂，然而，那種訓練強度，大多同學還是吃不消的，九點一過，舍友們都已洗漱完畢，很快疲倦地進入了夢鄉(xiāng)。
“嘩……”“嘩嘩……”什么聲音？剛剛迷迷糊糊入睡，突然一陣急促的水聲把我從夢中驚醒。沒等我循聲思辨，緊接著這嘩嘩之聲，一股難聞的惡臭味馬上升騰。難道有人嘔吐了？恍惚中，我循著臭味的方向，又淺淺地嗅了一下那味道，試圖辨別是什么味道，是誰發(fā)出的味道。
“不好，有人嘔吐了！”判定是嘔吐的味道后，我立即大聲告知舍友。“誰不自覺？”“要嘔吐不能跑出去嘔嘛。”這時，嘔吐穢物散發(fā)出的臭味已彌散開來。伴隨著燈光亮起，舍友們紛紛從睡夢中一骨碌爬了起來，安靜的宿舍開始混亂起來。
“是袁金杰嘔吐的，趕快叫校醫(yī)！”對于這樣的特殊情況，誰都沒有經(jīng)驗，但作為宿舍副舍長，聽著袁金杰痛苦的呻吟，我還是第一反應說，“身體有恙，不能耽擱。”舍長徐維波馬上穿衣下床，去報告校醫(yī)和班主任。“誰沒有頭疼傷風啊？大家都來幫幫忙吧！”這時，我又站出來，弄來了熱毛巾開始幫袁金杰擦嘴巴，敷腦門。我們的言行似乎感染了全體舍友，大伙的責備聲漸漸平息，紛紛投入了幫助行動。韋佳琪和嚴文寶找來了掃帚，幫忙打掃起嘔吐的穢物，王傳棟拿來了拖把和水桶，開始拖起了地板。“你冷嗎？”李越繁似乎收回了他剛才的不屑和厭惡，打開了自己的行李箱，拿出了備用毛毯蓋在了袁金杰身上。陳帥聞端來了一杯溫水，似乎在為他剛才的無情言論道歉。沒有指揮和組織，宿舍剛才的混亂，瞬間變成了一場友愛行動。不一會兒，校醫(yī)到了，給袁金杰量體溫、服了藥，他痛苦的癥狀馬上緩解了。看著我們個個單衣薄裳投入這場突發(fā)事件，看著我們宿舍又恢復了一片整潔，班主任的.臉上露出了贊許的笑容，“孩子們，別著涼，趕緊上鋪繼續(xù)睡覺吧”。
打開宿舍的窗戶，刺鼻的味道散盡了，宿舍里格外清新；打開心靈的窗戶，袁金杰痛苦的表情沒有了，宿舍充滿著愛的暖流。很快，我們又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
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