畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

時(shí)間:2025-07-08 10:03:57 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采,讓家長(zhǎng)了解教育成果。

  2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情,珍惜幼兒園三年的.學(xué)習(xí)和生活,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

  3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班排練需要展示的節(jié)目,要求能體現(xiàn)三年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。

  2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊(cè)后,將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好,準(zhǔn)備三名幼兒代表,匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。

  3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、教師代表,準(zhǔn)備發(fā)言稿。

  4、安排照相,錄像人員。

  5、場(chǎng)地布置,音響。

  6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函,了解活動(dòng)流程。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年6月27日上午8時(shí)30分。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  畢業(yè)典禮節(jié)目順序

  五、畢業(yè)典禮分工:

  (中、小班班主任出來(lái)支援大班)

  1、大一班:小一班田新

  2、大二班:小二班

  3、大三班:小三班

  4、舞六班:中一班鄭煥、菊張偉

  5、蒙一班:中三班韓占霞

  6、蒙二班:中四班

  7、蒙八班:蒙六班

  8、蒙九班:蒙五班

  9、音響效果:劉寧

  10、音響:

  11、話筒:閆貴賢

  12、張麗舞蹈協(xié)助:

  13、照相:

  14、拉幕:

  15、小主持管理:李歡暢

  16、道具:

  17、催場(chǎng):楊亞青

  18、會(huì)場(chǎng)秩序:

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案2

  一、活動(dòng)背景

  在這百花盛開的六月,孩子們即將離開生活六年的母校。最近,班上悄然流行的一本本同學(xué)錄,讓我深深地感受到孩子們對(duì)小學(xué)的不舍與和對(duì)即將到來(lái)的初中生活的憧憬。的確,小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年,走向如花的少年時(shí)代,具有里程碑式的意義。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)簡(jiǎn)單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式,激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的留戀、感恩之情,培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片:一是剛讀小學(xué)時(shí)的照片,一是現(xiàn)在的照片。

  2、準(zhǔn)備相關(guān)的'活動(dòng),做好成長(zhǎng)紀(jì)念卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、科任老師、校長(zhǎng)參加。

  3、制作課件,主持人做好準(zhǔn)備。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  第一環(huán)節(jié):照片引出父母恩

  1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片:剛讀小學(xué)時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長(zhǎng),感激父母的養(yǎng)育之恩。

  2、采訪家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己看到小孩這種變化的感受。

  【設(shè)計(jì)意圖:那張張小時(shí)和長(zhǎng)大后對(duì)比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉,讓孩子一下子就沉浸在生命成長(zhǎng)的神奇中,沉浸在六年來(lái)的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長(zhǎng)的互動(dòng)中自然會(huì)展露無(wú)遺!】

  第二環(huán)節(jié):游戲激活師生情

  1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”,規(guī)則是,將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上,放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學(xué)舉手,誰(shuí)先舉手,回答權(quán)就交給那一組。讓同學(xué)們猜一猜,是哪個(gè)同學(xué)獲得的榮譽(yù),或者是我們班級(jí)在什么時(shí)候獲得的榮譽(yù)。

  2、班主任寄祝福語(yǔ)。

  【設(shè)計(jì)意圖:在輕松的游戲中,同學(xué)們六年來(lái)的成長(zhǎng)足跡一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級(jí)光榮我光榮”的往事定將平時(shí)深埋在大家心底的情感一一激活。】

  第三環(huán)節(jié):贈(zèng)禮以表學(xué)子心

  播放學(xué)校校園景觀宣傳片,瀏覽美麗的校園,感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈(zèng)送紀(jì)念禮物給母校!

  【設(shè)計(jì)意圖:在優(yōu)美的音樂中,那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景,從大屏幕里一一呈現(xiàn)時(shí),活動(dòng)氣氛將會(huì)推向高潮,這就是我們一起生活六年的'母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】

  第四環(huán)節(jié):寄語(yǔ)激勵(lì)我成長(zhǎng)

  1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長(zhǎng)紀(jì)念卡,全體合照留影。()(成長(zhǎng)紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個(gè)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。)

  2、全班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

  【設(shè)計(jì)意圖:空洞的說(shuō)教永遠(yuǎn)比不上這樣事實(shí)教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們?cè)谇f嚴(yán)的氛圍中,讓師長(zhǎng)們見證自己已經(jīng)不再是無(wú)知懵懂的兒童,而已成長(zhǎng)為光榮的少年!而校長(zhǎng)充滿鼓勵(lì)、祝福的寄語(yǔ)和成長(zhǎng)紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來(lái)。】

  五、活動(dòng)反思

  有人說(shuō),童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。所以,我虔誠(chéng)地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識(shí)、快樂,更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢(mèng)想!這節(jié)主題班會(huì)就是讓孩子們?cè)阢懹浢篮玫耐陼r(shí),學(xué)會(huì)感恩;在莊嚴(yán)的“畢業(yè)儀式”上,學(xué)會(huì)自信;而在師長(zhǎng)面前集體宣誓般背誦《少年中國(guó)說(shuō)》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的光榮感、使命感和責(zé)任感!

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案3

  時(shí)間:

  20__年6月27日下午

  地點(diǎn):

  幼兒園三樓音體室

  人員:

  園長(zhǎng)、大班組教師、大班幼兒、家長(zhǎng)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往。

  2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的`樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

  3、對(duì)孩子在園所學(xué)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),把這一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的五大領(lǐng)域知識(shí)以節(jié)目的形式展示給家長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)流程:

  1、家長(zhǎng)簽到

  活動(dòng)等待前放孩子三年來(lái)的相片。

  2、主持人出場(chǎng)(春明)

  3、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

  4、家長(zhǎng)代表說(shuō)話

  5、大班組教師寄語(yǔ)

  游戲互動(dòng):音樂游戲

  6、大班幼兒匯報(bào)演出

  (1)大一大二:歌曲串燒(平時(shí)教過(guò)的歌曲)

  (2)大二班:舞蹈(三字經(jīng))

  (3)大一大二:生活習(xí)慣培養(yǎng)展示:穿衣服

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案4

  一、活動(dòng)流程:

  1、提前宣傳發(fā)放《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》

  2、畢業(yè)證書的準(zhǔn)備

  3、攝影攝像器材及人員安排,以備后期的.光碟制作(紀(jì)念品)

  二、活動(dòng)目的

  1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲,樹立品牌效應(yīng),擴(kuò)大影響;

  2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;

  3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、參加人員:

  幼兒園

  領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人出場(chǎng)(三人:一名老師和男、女生各一名)

  2、園長(zhǎng)致辭

  3、幼兒代表獻(xiàn)花

  4、大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)

  5、家長(zhǎng)代表講話

  6、發(fā)放畢業(yè)證書,拍畢業(yè)紀(jì)念照

  7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》

  8、收拾清掃場(chǎng)地

  開場(chǎng)前輪流播放歡快的兒歌音樂

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案5

  活動(dòng)目的:

  1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

  2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

  3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20__年6月

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大(5)班教室

  活動(dòng)人員:

  老師、全體幼兒、家長(zhǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  2、教師布置教室。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開場(chǎng)白:

  童年是一段"快樂來(lái)得很多,憂愁去得很快"的純真年代,今天,20__年6月,對(duì)于在坐的各位,這是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)橐蝗盒▲B滿載人們的祝福,即將從實(shí)驗(yàn)幼兒園展翅飛翔。

  你們,經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生。

  此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)!

  全體幼兒一起念畢業(yè)詩(shī)小朋友,你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎?玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服。

  現(xiàn)在如同展翅的小鳥,就要飛離我們,離開你們的幼兒園,你們天真爛漫,你們活潑可愛,幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,變成了聰明懂事的小天使,就要飛翔去更加廣闊的天空,老師心中有許多的不舍,其實(shí)我們也想開心的一笑,可總是不知不覺的.傷感。你們的每一個(gè)笑容都留在老師的心中,你們的美妙歌聲,開心的話語(yǔ)都在老師的耳邊回響。然而,親愛的孩子,是雄鷹便要翱翔藍(lán)天。是駿馬便要奔弛草原,再見了,親愛的孩子,請(qǐng)帶著老師真心的祝福,深情的凝視,滿懷信心的出發(fā)吧,希望你們?cè)缛粘刹模改銈兊拿魈旄篮谩?/p>

  文藝演出

  一、歌曲聯(lián)唱

  二、表演唱《郊游》

  三、兒歌《鉛筆盒里的朋友》

  四、音樂游戲《我們要請(qǐng)一個(gè)人》

  五、詩(shī)朗誦《雷公公和啄木鳥》

  頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè)伴隨著一遍遍的歌聲,我們20__屆幼兒畢業(yè)典禮也將拉下帷幕。在這里,我們送上畢業(yè)冊(cè),愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。

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