(優(yōu)秀)實(shí)用的《秋風(fēng)》作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
記得初中學(xué)過一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛它們的。
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。
20××年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對(duì)未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對(duì)一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓。看著高一新生們的`那份稚氣，他們教改，會(huì)好好的。可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過。可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣。新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著。一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因?yàn)楦呷恕?/p>
想起來殘奧會(huì)閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻……
我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……
《秋風(fēng)》作文 篇2
一、不可脫衣裸體，貪取風(fēng)涼。
白露過后，氣候逐漸轉(zhuǎn)涼，特別是一早一晚，更添幾分涼感。如果這時(shí)候再赤膊露體，穿著短褲，就容易受涼。
《養(yǎng)生論》曰：“秋初夏末，不可脫衣裸體，貪取風(fēng)涼。”若衣單體露，輕則易患感冒，重則易染肺疾。因秋季主氣為燥，燥易傷肺。“白露”過后燥氣漸盛，與風(fēng) 相合形成風(fēng)燥之邪，必首先侵襲肺及肺所主之地(皮毛、鼻竅等)。如因著涼而免疫力下降，無力抵御外邪，則會(huì)出現(xiàn)肺及吸呼道疾病，如發(fā)燒、咳嗽、支氣管炎、 肺炎等。若風(fēng)邪侵犯經(jīng)絡(luò)筋骨，使經(jīng)筋阻痹，可出現(xiàn)四肢痹癥。
民間還有一個(gè)說法：“白露身勿露，露了凍瀉肚。”隨著夜間的涼意一天比一天明顯，撤掉涼席，關(guān)上窗戶，換上長袖衣入睡，將薄棉被備在床頭，是十分必要的，否則很容易受涼引起腹瀉。特別是病人、老人、體弱者，更要注意隨著氣溫的變化加減衣服。
眼下，尤其是中青年，追求時(shí)尚，喜歡穿著吊帶衣、露臍裝上街，顯示青春靚麗。但是，顯示青春靚麗也要量力而行，至少偶爾為之，如果此時(shí)將“刻意”露出的.后背和肚臍，美其名曰為“春捂秋凍”則會(huì)適得其反。
俗話說：寒從腳下起。對(duì)于北方人來說，尤其是耐寒力差的人，白露一過，更要注意足部保暖，以防寒邪侵襲。
二、要注重耐寒鍛煉，預(yù)防感冒。
運(yùn)動(dòng)鍛煉的同時(shí)一定要做到“六防”：
1.就是防秋寒。要注重運(yùn)動(dòng)鍛煉，也要講究耐寒鍛煉。
2.防感冒，要注意呼吸道疾病的防治。
3.防腸胃病，到立秋之后，要慎食一些瓜類、水果之類的東西。
4.防亂補(bǔ)。比如說我們可以吃一點(diǎn)烏骨雞湯、蜂蜜、芝麻、花生之類的。
5.防肥胖，到秋天的話天氣轉(zhuǎn)涼了，胃口也好了，食欲大增，往往飲食過多。
6.防傷害，秋令時(shí)節(jié)我們還是要堅(jiān)持鍛煉，運(yùn)動(dòng)時(shí)要防受涼感冒、運(yùn)動(dòng)損傷和運(yùn)動(dòng)過度。
白露時(shí)節(jié)氣溫開始加速下降，日常生活中千萬不要貪圖一時(shí)涼爽，讓寒氣在體內(nèi)淤積，同時(shí)還要加強(qiáng)耐寒鍛煉哦！
《秋風(fēng)》作文 篇3
夕陽西下，秋風(fēng)輕輕地拂過臉頰，你全身的疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地溶化在秋風(fēng)中，血紅的夕陽結(jié)束了你全天的訓(xùn)練。一個(gè)人靜靜地走在晚霞中，滿腦中浮現(xiàn)的只是比賽、勝利、榮譽(yù)而已......
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，使你痛苦、筋疲力盡的兩個(gè)月終于過去了，但迎接你的卻是讓你緊張、害怕的比賽。可以放棄嗎？絕對(duì)不行！這是你心中立下的誓言；我一定要成功，一定不能失敗！我要為班級(jí)爭光，我要為學(xué)校取得榮譽(yù)！
于是，這個(gè)信念在你的心中埋下了一顆堅(jiān)韌的種子，你用行動(dòng)來為它澆水、施肥和松土。你日復(fù)一日地訓(xùn)練著，汗水浸濕了你的衣服，你的喉嚨干得冒煙，可你也不管不顧......
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，一路上，你都是靠：“我要為學(xué)校爭光”這個(gè)信念才走過來的。可是當(dāng)你看到了其他學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員來勢洶洶的樣子，你不禁退縮了、害怕了。我能成功嗎？你在心中問自己。而你心中的那個(gè)人堅(jiān)定地回答：“一定行，你要相信自己是最棒的！即使輸了，也沒有關(guān)系，至少我們曾經(jīng)努力過、擁有過......”
“請八百米長跑運(yùn)動(dòng)員到跑道上做好準(zhǔn)備”廣播中發(fā)出了洪亮的聲音，你苦笑了一聲，跑過去了。突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)柔和的紅色賽道，如今卻這么刺眼。而你此時(shí)的心啊！早已經(jīng)忐忑不安，雙手已經(jīng)開始冒冷汗，渾身軟綿綿的，站都站不穩(wěn)。
當(dāng)站在起跑線上時(shí)，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)眼如此地模糊。“砰”的一聲你才如夢初醒，猛地一起身，你邁著那輕快的步伐，大步流星，與風(fēng)云齊步，那飛一般的身姿，令老鷹也羞怯；那風(fēng)一般的速度，令獵豹都喪膽。你把世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到身后，但這樣的飛速持續(xù)了一圈后，你開始體力不支了，臉慢慢地紅了起來，越跑越覺得喘不過氣來，呼吸困難，腿很難才能抬起來，就像腿下掛了十斤的'鐵一樣，臉色泛青，嘴唇發(fā)白，喉嚨干得像要著火似的。整個(gè)身體越來越重，又好像越來越輕，根本不屬于你，四肢沒了感覺，只聽得到雙腳深一腳淺一腳地在跑道上，前方是那么的模糊看不清。而身后的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)陸續(xù)地趕上了你，你絕望了，自己的努力就這樣白費(fèi)了嗎？
閉上雙眼，腦海中浮現(xiàn)的就是自己在操場上的刻苦訓(xùn)練……而此時(shí)你親愛的同學(xué)們，站在賽道外，為你加油，鼓勁……難道要讓這兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練交上一張空白的答卷嗎？不！你使出了全身剩下的一點(diǎn)點(diǎn)勁，咬著牙向終點(diǎn)沖去。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，你在心中默念著超越前面的運(yùn)動(dòng)員。終于，你成為了第四個(gè)。你將一切力量化為跑道上的步伐，在跑道上刻下了你的精神，你沖到了終點(diǎn)。
還是夕陽西下，還是和兩個(gè)多月前一樣的晚霞，還是一個(gè)人靜靜地走著，傾聽著秋風(fēng)。但不同的是，你輕松了許多，輕盈的步子與那往日深深的腳印融成了一幅靜謐而和諧的畫……
《秋風(fēng)》作文 篇4
星期四是我期待已久的日子，這天全校組織秋游，目的地是湘潭盤龍大觀園。來到大觀園里，我看見茂密的小草，茁壯挺拔的大樹，歡快飛翔的小鳥。我真想化作一縷秋風(fēng)，和大自然分享我的快樂。
假如我是秋風(fēng)，我會(huì)來到盤龍大觀園的.玫瑰園里。這是一個(gè)特別大的園子，漫山遍野的玫瑰爭奇斗艷：紅的、黃的、粉紅、淡紫，有的玫瑰長得筆直，有的彎著腰，有的“臉蛋”胖嘟嘟的，有的“身體”緊繃繃的，我靜靜悄悄地飛過去，偷偷地吹上一口氣：“呼——呼——”，讓玫瑰在風(fēng)中翩翩起舞；我飄向山頭，望著連綿起伏的玫瑰山，欣賞著美麗的秋色；我拂過游人的衣襟，讓他們也感到秋天的涼爽。
假如我是秋風(fēng)，我會(huì)前往勇士拓展園，這兒四周環(huán)山，看，黃葉從樹上飄下來，像一只黃色的蝴蝶在天空飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯。門口的吊橋旁邊有金魚：有的靜止不動(dòng)，像在睡覺；有的游來游去，像在迎接游客；有的吐著泡泡，像在表達(dá)它快樂的心情。我會(huì)悄悄吹一口氣：“呼——呼——”我把地上的黃葉吹起來，讓他們在空中快樂地飛舞；我把魚池里的水吹動(dòng)，讓池水泛起陣陣漣漪。
假如我是秋風(fēng)，我就要讓人間充滿金色，到處都是收獲和成就，讓人們感覺到隆重的秋的氣息。
《秋風(fēng)》作文 篇5
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩。”輕聲朗誦這首詩，老師，我想到了您。
記得九月初我們的第一次相見，噢，您是那樣的靦腆、秀氣，就像您的名字，您說話雖輕聲細(xì)語，可在我心里，您卻是那一朵怒放在山間的雛菊，雖不顯眼，卻值得
慢慢品味。您出現(xiàn)在我們生命中，陪伴我們一起走過了那三個(gè)月，雖然短暫，卻是最美好的回憶。
我可愛的雛菊，在這金色十月，您要去為夢想而奮斗，將要告別二中的這一片藍(lán)天，您舍得嗎？二中的天空雖不廣闊，但您帶著我們，懷著甜蜜的夢想在這里翱翔。記得第一次您給我們上課，是上《游褒禪山記》，您讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略古人的情懷，告訴我們：“辦好一件事情要有堅(jiān)定的信念，須養(yǎng)精蓄銳，巧借外物。”這小小的一課，是您人生新的一步。然而因?yàn)槲覀兊睦淠难凵聍龅耍墒悄琅f微笑著把充滿期待和鼓勵(lì)的眼神投向我們。
我可愛的雛菊，您就要離開您的朋友，您舍得嗎？難忘那洋溢著酸甜苦辣的五天軍訓(xùn)時(shí)間，您的微笑給了我力量。您還記得我和婧婧的小品么？您認(rèn)真地為我們想題目，幫助我們修改不足之處。您溫暖的'話語，好似一縷輕風(fēng)，安慰了我們因表演不順而煩躁的心。在舞臺(tái)上，我的心緊張得如小鹿亂撞，我在人群中尋找您嬌小的身影，那愛笑的眼睛。當(dāng)我和您目光相遇的那一剎那，老師，我明白了您在告訴我要自信，要勇敢。您讓我鼓起勇氣，我成功了！回憶太多太美，我短短的筆頭實(shí)在難以承載得下，老師，您愿意把這段歲月珍藏在心中嗎？無論您飛到哪兒，別忘了13班。金色的秋天，滿載著豐收的喜悅。我們可愛的雛菊已悄然怒放，搖曳在陽光下。
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