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(熱門)奉獻(xiàn)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)的作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和同學(xué)們一起去敬老院，給老人們拜年去。
路上，大家一起聊天，不知不覺(jué)就來(lái)到了敬老院門口。大家拿著給老人們的禮品，你追我趕地跑上樓。我們把禮品放好，便來(lái)到了老人們的臥室。我們馬上拿來(lái)打掃用的'工具，準(zhǔn)備打掃一番。同學(xué)們有的掃地，有的表演節(jié)目，還有的給老人們捶背，中途還不時(shí)與老人們聊聊天。把臥室打掃干凈以后，我們把老人們陸續(xù)請(qǐng)到一個(gè)大房間里去。
接著，由我們班的兩位小歌星一起合唱《草原女孩》。
之后是一位姐姐，她表演的是街舞。那動(dòng)作看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很困難。老人們一邊鼓掌，一邊說(shuō):“小朋友，跳得好！”
最后，我們?nèi)w隊(duì)員來(lái)了一次大合唱，唱完之后，給老人們拜了一個(gè)早年，就和老人們說(shuō)：“拜拜了。”
通過(guò)這次敬老院之旅，我明白了：世界上有許許多多需要幫助的人，我希望有更多的人能去幫助這些需要幫助的人，讓我們的世界充滿愛(ài)的氣息。
奉獻(xiàn)的作文2
他，是一個(gè)默默無(wú)聞的男孩；他，有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。他，就是我們班的.董建橋。熟悉他的同學(xué)都知道：他是一個(gè)活潑的男孩。他的成績(jī)雖然不好，但我很看好他。
事件一：某個(gè)下午，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校了，我連忙來(lái)學(xué)校拿，剛到班級(jí)門口，我發(fā)現(xiàn)門是半掩著的，我推門進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)董建橋正在掃地，汗水浸濕了他的衣服，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來(lái)，但他臉上始終洋溢著微笑！我驚呆了，可能在他看來(lái)，這件事并不算什么，但是，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了我。
事件二：有一位同學(xué)吃壞了肚子，上課時(shí)，他吐了一地，臭臭的味道散發(fā)出來(lái)，同學(xué)們都忍不住捂上了鼻子，只見(jiàn)董建橋悄悄地拿來(lái)拖把，忍著臭，一點(diǎn)點(diǎn)地把臟物掃進(jìn)畚斗，忙完后，還給那位同學(xué)倒了杯熱水。我在心中為他點(diǎn)了一個(gè)贊。
他雖然默默無(wú)聞，但他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我佩服。
奉獻(xiàn)的作文3
在樹(shù)林里的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經(jīng)憔悴，花瓣也紛紛灑落。
花瓣一片片地飄落，紫色的花覺(jué)得一陣凄涼，因?yàn)樗溃坏角锾欤鼘⑹プ约何羧盏墓獠省Ｊ前 Ｋc群芳為伍。是那樣?jì)擅摹Ｋ恢笔艿角嗖輼?shù)木的照護(hù)，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。
而今，已是秋季，歲月已無(wú)情地摧殘了它，失去那美好的一切。望著雁兒往南飛，樹(shù)木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來(lái)。
這時(shí)，風(fēng)帶著一群落葉路過(guò)，看到了悲傷的紫花，并安慰它說(shuō)：“別難過(guò)，你曾經(jīng)美麗過(guò)，你曾經(jīng)為別人帶來(lái)了美好的時(shí)光，你應(yīng)該高興才對(duì)啊！”聽(tīng)了風(fēng)的話，紫色的花仔細(xì)想了想：“是啊，我應(yīng)該是無(wú)憾的'！”
就這樣，紫色的花高興地投入到泥土的懷抱里，等待著明年春天的到來(lái)。
這個(gè)紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長(zhǎng)的，只要你曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)，那你這一生就沒(méi)有虛度。
奉獻(xiàn)的作文4
葉嬰永遠(yuǎn)是最高貴、最完美的。雖然它不是那么華麗，但它一直雄心勃勃。沒(méi)有樹(shù)葉，遼闊的土地就不會(huì)如此絢爛。當(dāng)然我周圍有許多樹(shù)葉，使生活豐富多彩。
當(dāng)樹(shù)葉來(lái)到人間時(shí)，老師們把孩子們打扮得既漂亮又博學(xué)。同時(shí)，教師們培育了祖國(guó)的棟梁，使我們的.祖國(guó)更加強(qiáng)大。
又一片葉子誕生了。我和同學(xué)們一起讀書(shū)、玩耍，我們一起克服了困難。學(xué)校里整天都有玩耍和讀書(shū)的聲音，所以我可以快樂(lè)地度過(guò)每一天。
一個(gè)接一個(gè)他們是多么無(wú)私。順便問(wèn)一下，你能啟發(fā)我嗎？讓我告訴你，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們也必須做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。你看，老師教我們，學(xué)生幫助我們，所以如果我們能做出貢獻(xiàn)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激他人！
奉獻(xiàn)的作文5
周末的時(shí)候，我去爺爺草莓棚里摘草莓摘大草莓棚里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的蜂箱，我很好奇便蹲下來(lái)仔細(xì)的觀察。
這個(gè)方向方方正正的，跟小椅子差不多高，在封箱的最頂層有一個(gè)小小的白縫隙，那里許多的小蜂蜜他們都跟著小拇指，那么大，頭是黑黑的，全身成黃色的還有幾條黑色的線條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。
在縫隙旁有的小蜜蜂飛進(jìn)去，有的小蜜蜂飛出來(lái)。哦，這應(yīng)該是小蜜蜂的家門吧，但是它們是怎么采蜜的呢？原來(lái)是蜜蜂會(huì)把自己的口氣中的小管吸取里面的.蜜汁，并且用腳踩即雄蕊的花粉。
采完一朵后，就會(huì)飛向另一朵繼續(xù)采集，采集完后會(huì)走向自己的家門，把蜜放在窩里，原來(lái)小蜜蜂那么勤勞啊，以后我也要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做個(gè)勤勞的孩子。
奉獻(xiàn)的作文6
你曾記得一個(gè)身影嗎？你還記得那慈祥的面孔嗎？或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影，那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的i love you，my teacher。（我愛(ài)你，我的老師）。
老師是一盞心靈的.燈光，照亮我的人生道路。
老師是大海里一壺清泉，澆灑著我幼小心田。
老師是春天里的春雨，滋潤(rùn)著我的身體，老師是夏天里的大樹(shù)，遮擋著炎熱的太陽(yáng)，老師是秋天里的落葉，撒下了知識(shí)的源泉，老師也是冬天里的棉被，溫暖著我的心靈。
老師是無(wú)微不侄的，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，老師是我人生中的第2個(gè)父母，他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心。
老師啊，老師，沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天，我會(huì)把你記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您。
奉獻(xiàn)的作文7
桑樹(shù)是清貧的，老師也是清貧的，沒(méi)有豪華的家具，沒(méi)有驚人的收入；桑樹(shù)是富有的，老師也是富有的，祖國(guó)的棟梁之材都是他們種下的“桃李”；桑樹(shù)是無(wú)私的，老師也是無(wú)私的，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計(jì)較報(bào)酬的多少！老師，多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！他們默默無(wú)聞的散發(fā)著自己的'光和熱，用自己的奉獻(xiàn)支撐起了座座知識(shí)的橋梁。
老師，有人比您比作靈魂的工程師，有人把您比作燃燒的蠟燭，可我認(rèn)為，您更像那無(wú)私的桑樹(shù)！
奉獻(xiàn)的作文8
一天放學(xué)后，我急沖沖的擠上公交車，找了一個(gè)好座位坐下來(lái)，這個(gè)座位可以看到外面的風(fēng)景。
車到了站，一個(gè)老爺爺上來(lái)了，他的頭發(fā)白花花的，手里提了一個(gè)大包，氣喘吁吁地上了車，找了個(gè)勉強(qiáng)能站穩(wěn)的地方。
我看到他便說(shuō)：“爺爺，快坐這兒，我站那里吧！”
老爺爺笑著說(shuō)：“你年紀(jì)還小，站著會(huì)擠傷的，還是坐著吧”。
我忙說(shuō)：“老師教我們要尊老愛(ài)幼，您請(qǐng)坐。”
老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，那我就坐下了，你也挨著我站著吧。”
通過(guò)這件事，我知道了在幫助別人的`時(shí)候，自己同樣很開(kāi)心。
奉獻(xiàn)的作文9
要說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，理所當(dāng)然的就是我們的石老師。
有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)忘帶了，我以為自己會(huì)被大罵一頓，但老師沒(méi)并沒(méi)有罵我，還親切地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下午帶來(lái)吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書(shū)包里了，要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。
今天班會(huì)課前，我看到講桌上有許多的筆和本子，心想：這么多的'筆和本子，是誰(shuí)買來(lái)的呢？我就跑去問(wèn)老師：老師，這些筆和本子是誰(shuí)買的？我啊，這個(gè)月你們小組和快樂(lè)組，表現(xiàn)的這么出色，老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們，高興嗎？恩，恩，高興！我不住的點(diǎn)頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢，以后我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。
這就是我的老師，一個(gè)平易近人又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
奉獻(xiàn)的作文10
感動(dòng)中國(guó)的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩杰、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優(yōu)秀成績(jī)，同時(shí)也有著樂(lè)于助人，善于奉獻(xiàn)的精神。我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。
這些人物，有的為國(guó)家作了貢獻(xiàn)，有的為學(xué)校作出貢獻(xiàn)，有的為人民作出貢獻(xiàn)，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國(guó)科技的帥中之帥”，他發(fā)明了中國(guó)第一顆原子彈，只用了2年6個(gè)月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學(xué)生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡(jiǎn)樸，把自己的錢都捐給困難學(xué)生，減輕了那些貧困家庭的`負(fù)擔(dān)。我們要學(xué)習(xí)他的這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
在生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為國(guó)家、人民作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，無(wú)論有什么困難，都要頑強(qiáng)地活下去，用自己的實(shí)力和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
奉獻(xiàn)的作文11
春天來(lái)了，一群小蜜蜂在美麗的鮮花叢中歡快地飛舞，采集花粉。可是有一只小蜜蜂正曬著溫暖的太陽(yáng)，呼呼大睡呢！
它一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)姐妹們都飛走了，它伸伸懶腰，只好空著雙手飛回家。然后他的肚子餓得咕咕直叫，就東翻翻西找找，可他什么也沒(méi)有找到。
這時(shí)從窗外飄來(lái)一股香甜的味道，小蜜蜂深深地吸了一口氣，使勁地咽了咽口水。她打開(kāi)門。原來(lái)是姐妹們送蜂蜜來(lái)了。小蜜蜂的臉紅了，低下頭，不好意思的說(shuō)：“謝謝你們，我以后再也不貪睡了，我也要做一只勤勞的'小蜜蜂。”
奉獻(xiàn)的作文12
秋天也有奉獻(xiàn)者？看到題目你肯定會(huì)大吃一驚的。但我告訴你，秋天的奉獻(xiàn)者是無(wú)數(shù)片不起眼的樹(shù)葉，為什么是樹(shù)葉呢？那就讓我來(lái)一一告訴你吧。
看不遠(yuǎn)處無(wú)數(shù)位金黃的小精靈就是其中的奉獻(xiàn)者——銀杏樹(shù)仙子，銀杏樹(shù)仙子把銀杏樹(shù)精靈打扮得漂漂亮亮的，有的'銀杏樹(shù)精靈穿著綠中帶黃的裙子；有的銀杏樹(shù)精靈穿著黃裙子，上面鑲著綠色的小圓點(diǎn)；還有的銀杏樹(shù)精靈穿著綠裙子，裙擺上繡上了黃色的花邊。它們的形狀各異，有的像一把把折扇，一陣微風(fēng)吹來(lái)，折扇扇呀扇，像在為路人扇扇子；有的像鵝掌一樣；有的像扇貝。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的銀杏樹(shù)精靈搖動(dòng)起來(lái)，美麗無(wú)比！
瞧！那邊的楊樹(shù)少女更是不甘失落，楊樹(shù)娃娃像一顆顆愛(ài)心一樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，給這悲涼的秋天帶來(lái)愛(ài)的溫暖，一片片愛(ài)心樹(shù)葉帶給你幸福的味道。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們犧牲自己，為來(lái)年的樹(shù)葉做出更多的貢獻(xiàn)，它們用自己的平凡譜寫了一首首秋天的贊歌。
奉獻(xiàn)的作文13
在“汶川大地震”后，中央電視臺(tái)播“愛(ài)的奉獻(xiàn)”這一系列愛(ài)心節(jié)目——地震無(wú)情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。
而我們也要獻(xiàn)出愛(ài)來(lái)，我們可以捐救濟(jì)金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結(jié)著災(zāi)區(qū)人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛(ài)的力量。
在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹(shù)挪開(kāi)，把壓在樹(shù)下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險(xiǎn)，用自己的'身體擋住坍塌下來(lái)的房頂，保護(hù)了四位學(xué)生，而她卻離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)看到這一幕幕動(dòng)人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁說(shuō)道：“我們太幸福了！”
朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現(xiàn)在多么幸福的生活！
奉獻(xiàn)的作文14
親愛(ài)的媽媽：
您好!我今年已經(jīng)十一歲了，回想過(guò)去的時(shí)光，您在我的記憶里留下了太多美好的回憶，有的我終身難忘，書(shū)信格式的感恩作文。
有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊來(lái)了一些發(fā)傳單的，我順手拿了一張。發(fā)現(xiàn)是我最喜歡的機(jī)器人，我興沖沖的'跑回家，可是，家里大人都不同意，只有您一直支持我，我終于如愿以償參加了我喜愛(ài)的興趣班。
您一直很努力在工作，每天是早出晚歸，非常辛苦。可正是因?yàn)槟@樣辛苦、努力地工作，才有了今天我們?nèi)倚腋５纳?您犧牲了自己的休息時(shí)間換來(lái)我們幸福的生活。
您雖然很忙，但還要擠時(shí)間來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，深夜還要工作，常常是我睡了，您卻還沒(méi)睡。
在我遇到難題時(shí)，您為我撥開(kāi)重重迷霧，指點(diǎn)迷津;在我失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去!
您為我付出了太多太多，在信的最后，我千言化作一語(yǔ)：“媽媽，謝謝您!”
祝您：身體健康!工作順利!
您的兒子：xxx
20xx年xx月xx日
奉獻(xiàn)的作文15
小鳥(niǎo)問(wèn)藍(lán)天，
愛(ài)是什么？
藍(lán)天不說(shuō)話，
只是展開(kāi)寬闊的胸懷，
讓小鳥(niǎo)飛翔。
小魚(yú)問(wèn)大海，
愛(ài)是什么？
大海不說(shuō)話，
只是用蔚藍(lán)的身體，
讓魚(yú)兒歡快地游淌。
花兒?jiǎn)栍曷叮?/p>
愛(ài)是什么？
雨露不說(shuō)話，
只是滴在泥土里，
給花兒生長(zhǎng)的力量。
汽車問(wèn)大路，
愛(ài)是什么？
大路不說(shuō)話，
只是筆直地躺著，
讓汽車盡情地奔跑。
小青松問(wèn)大雪，
愛(ài)是什么？
大雪不說(shuō)話，
只是使勁地抽打著青松，
讓它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
大地問(wèn)春天，
愛(ài)是什么？
春天不說(shuō)話，
只是給它穿上新裝，
讓大地生機(jī)勃勃。
呵！
愛(ài)是什么？
愛(ài)是溫暖的`陽(yáng)光，
愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，
愛(ài)是爸爸媽媽的呵護(hù)，
愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)，
關(guān)愛(ài)著我們茁壯成長(zhǎng)。
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