寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記

時(shí)間:2022-08-23 12:52:01 讀書(shū)筆記 我要投稿

寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記(精選15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫(xiě)份閱讀筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)閱讀筆記嗎?下面是小編為大家整理的寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記(精選15篇)

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇1

  冰心一邊看書(shū)一邊吃著面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來(lái)吃她掉的面包喳。她由于一進(jìn)愛(ài)驚,一下子就把書(shū)給蓋了下去,而這只小老鼠竟然沒(méi)有逃走。最后,被一只小狗給叼了出去!聽(tīng)著小老鼠的慘叫聲,冰心不禁對(duì)小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心,對(duì)自己深深地自責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說(shuō)明她很有愛(ài)心。而那只小老鼠的生命,就像是一顆流星殞落到地上一樣,是那樣的短暫。真是充滿了愛(ài)的場(chǎng)景!

  愛(ài)是冰心寫(xiě)書(shū)的特點(diǎn)!愛(ài)像是雨露,澆灌著我們心靈的種子;愛(ài)像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛(ài)像是翅膀,要帶著我們展翅飛翔。

  感謝父母給于我們的父愛(ài)、母愛(ài)。感謝朋友給于我們的關(guān)愛(ài)。你感受到了嗎?愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是生命,愛(ài)就在你我心中……

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇2

  三寄小讀者是寄小讀者的一部分。當(dāng)然寄小讀者是偉大的作家——冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的信。

  在三寄小讀者的通訊一里,我讀出了冰心奶奶對(duì)小朋友的祝福:努力好好學(xué)習(xí),天天向上!這是冰心奶奶在一九七八年五月十六日寫(xiě)的。

  在通訊二里,我又感受到冰心奶奶對(duì)中華人民的關(guān)心,同時(shí)也說(shuō)出了對(duì)小朋友的祝福:身體健康,精神愉快!這是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是寫(xiě)的。

  而在通訊三中,冰心奶奶為自己浪費(fèi)了多少的年,月,日,時(shí),分秒而感到難過(guò),讓我們別讓時(shí)間溜走,要懂得珍惜時(shí)間!

  在通訊四中……

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):”我祝愿全國(guó)的青少年從小立志獻(xiàn)身于雄偉的共產(chǎn)主義事業(yè),努力培育革命理想,切實(shí)學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),以勤奮學(xué)習(xí)為光榮,以不求上進(jìn)為可恥。你們是初升的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。革命加科學(xué)將使你們?nèi)缁⑻硪怼0牙弦淮锩液涂茖W(xué)家點(diǎn)燃的火炬接下去,青于藍(lán)而勝于藍(lán)!“

  一九九九年二月十八日,冰心老人離我們而去,她在給人們留下了大批豐厚的精神財(cái)富的同時(shí),也帶給人們深深的思念。冰心奶奶的心永遠(yuǎn)和孩子在一起,孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置!

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇3

  《寄小讀者》是我在這個(gè)暑假里讀的一本好書(shū)。這本書(shū)使我深受感動(dòng)。

  這本書(shū)是冰心寫(xiě)給小朋友們的一本書(shū)。全書(shū)的中心主題是“愛(ài)”。愛(ài)是一種堅(jiān)定的信念。我體會(huì)到了真正的愛(ài),也體會(huì)到了冰心寫(xiě)的一句話:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。”

  在生活中愛(ài)是我們彼此需要的,也是每個(gè)人所必須的。愛(ài)在世界中滋生,才會(huì)有快樂(lè),才會(huì)有幸福的我們。沒(méi)有了真情實(shí)意的膛,也就沒(méi)也了睛朗的天空;沒(méi)有了真情實(shí)意的愛(ài),就沒(méi)有我們強(qiáng)大的祖國(guó)。愛(ài),可以使一個(gè)軟弱的人變強(qiáng);愛(ài),可以使一個(gè)無(wú)理的人變善良。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇4

  我一直煩惱于作文寫(xiě)得不夠出色,當(dāng)我把《寄小讀者》這本書(shū)讀完時(shí),有了兩點(diǎn)體會(huì)。

  第一點(diǎn):要留心生活與寫(xiě)作的關(guān)系,每次寫(xiě)作時(shí)我總是不知道該寫(xiě)什么好,腦子里一片空白。自從我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》之后,我知道了我以前是沒(méi)有認(rèn)真觀察生活中發(fā)生的每一件事情。如果想要有素材,就要養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的好習(xí)慣。第二點(diǎn):要積累生動(dòng)的詞語(yǔ)和優(yōu)美的語(yǔ)句。過(guò)去,我雖然讀過(guò)許多書(shū),但是沒(méi)有細(xì)看,看后一會(huì)兒就忘了。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后,我就如饑似渴地精讀書(shū)目,摘抄好詞好句,我以為這樣我的作文就大大提升,但并未如愿以償,寫(xiě)作水平還是沒(méi)有得到大的提高,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)有了解詞語(yǔ)的意思而引發(fā)的,這樣就不能夠靈活地運(yùn)用。所以我之后讀書(shū)時(shí)候,我就注意了,看書(shū)不要看得太快,要仔細(xì)看,遇到不懂的詞語(yǔ)要查字典,掃除攔路虎,不能就這樣忽略了。 ”一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。“我想只要持之以恒地這么做,我的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇5

  暑假里,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,其中第二輯中通訊二讓我深有感觸?

  文章講的是冰心奶奶關(guān)于友誼的看法,其中寫(xiě)道:自己的君、臣、父、子……都能成為朋友,而且朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別,范圍很廣的,還寫(xiě)到如何選擇朋友,如何交友擇友,友誼對(duì)人的幫助。

  我平時(shí)最喜歡交朋友了,每次有朋友以后,爸爸都會(huì)提醒我:和朋友相處,你要常想想你能為朋友做什么,不能老是惦記朋友要為你做什么,這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。我和朋友交往的時(shí)候,我時(shí)刻記在心里。

  文章寫(xiě)到,好朋友要互相幫助。我認(rèn)為和朋友相處,當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友有缺點(diǎn),一定要及時(shí)告訴他,并幫助他改進(jìn),同樣如果朋友指出自己的缺點(diǎn),一定要虛心聽(tīng)取,并改正,不能因?yàn)榕笥阎赋隽硕鷼猓@樣友誼就不會(huì)長(zhǎng)久。在將來(lái)的日子中,我們將會(huì)面對(duì)多種的選擇,因此一定要多聽(tīng)取朋友的建議,認(rèn)真思考后再下結(jié)論,千萬(wàn)不能只顧自己。當(dāng)和朋友鬧變扭時(shí),如果他向你道歉了,一定要學(xué)會(huì)原諒,時(shí)禮貌;當(dāng)然自己做錯(cuò)了,也要主動(dòng)向朋友道歉,取得他的原諒。

  我們都需要朋友,需要友誼,因?yàn)槭澜缟掀D巨事業(yè)的創(chuàng)立,偉大藝術(shù)的產(chǎn)生,都是一班志同道合的朋友共同努力的結(jié)果,因?yàn)樵谀阌欣щy時(shí),陷入困境的時(shí)候,朋友會(huì)想到一些你抓破腦袋也想不出的辦法,最終走向成功,這種例子在古今歷史上,是到處可以找到的。

  友誼是燈塔,照亮黑暗,友誼是火爐,溫暖人心,在人生路上,我們孤身起程,途中加入許多同行的伙伴,形成一條隊(duì)伍,繼續(xù)前進(jìn),走向成功。愿我們都是好朋友,友誼地久天長(zhǎng)。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇6

  走進(jìn)藝術(shù)家的生活,我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)家的生活,我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活,我感受到了書(shū)香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活,我感受到了母親掛心子女的氣息。

  冰心,原名謝婉瑩。高興地,我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。

  在這幾十篇通訊錄中,我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然;贊美了祖國(guó);贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多,但我從十分精湛的語(yǔ)句中讀出了冰心對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài),對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)于母親的熱愛(ài)!

  從幾篇信件中,我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間,都充分表達(dá)了冰心對(duì)于父母的關(guān)愛(ài),不經(jīng)一個(gè)“孝”字涌上了我心頭,停留了太久太久。

  冰心,我敬佩你的才華,是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神,是哪樣令人贊嘆,使得無(wú)數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動(dòng)地的孝心,是那樣讓我感動(dòng)。我更敬佩你那走到哪里都無(wú)法忘記祖國(guó)后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國(guó)的花朵。用生命和筆為國(guó)家獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。

  你的一字一句都深深的觸動(dòng)著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!

  冰心老人你用《寄小讀者》這本書(shū)改變了我的航帆……

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇7

  這本書(shū)記敘了冰心對(duì)兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍,記起了與他們玩耍時(shí)的情景,想念在一起的時(shí)光。當(dāng)冰心身體不好的時(shí)候,這些小朋友安慰。鼓勵(lì)她,使她能盡快戰(zhàn)勝病魔。也讓冰心想起了許多往事,同時(shí)冰心也鼓勵(lì)這些兒童要自強(qiáng),勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

  我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對(duì)冰心的幫助和祝福,更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對(duì)我們新一代少年的`期望,希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)我們從同學(xué)中獲的真正的友情。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇8

  《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

  冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可明白。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)十分能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描述得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也必須能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

  我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我必須向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

  冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一向的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我必須還要去看海。

  《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,期望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇9

  今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》,她的這本書(shū)都是對(duì)孩子們說(shuō)的話,她的心永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄稹?shū)里有一些通訊文,每一個(gè)章節(jié),每一句話都有著美感,每一個(gè)字、每一句話都充滿了無(wú)限的活力和生機(jī),而且富有童心,看著看著我對(duì)冰心奶奶就充滿了敬佩之情。我對(duì)“通訊五”最有感觸了。

  冰心奶奶在車(chē)上遇到了一對(duì)母女,因?yàn)樘鞖夂軣幔桥盒闹袩┰铮煌5厝鰦桑獪哪赣H面目和藹,和她談話的態(tài)度又似斥責(zé)又似愛(ài)憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親,不覺(jué)得憑著甬道的窗臨風(fēng)灑了同點(diǎn)酸淚。臨行之前,姨母一面笑問(wèn):“舍得母親么?”她只是從容的笑說(shuō):“那沒(méi)有什么,日子那么短,那邊還有人照應(yīng)。”小表妹說(shuō):“你真舍得母親嗎?”她低聲說(shuō):“舍不午母親,舍不得一切的親愛(ài)的人!”

  讀著讀著,我的眼睛就濕潤(rùn)了,是啊,母親給了我們生命,含辛茹苦的把我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大,她給予我們的愛(ài)是不變的、博大的、甘醇的、溫和的。母親給我們的愛(ài)猶如一片天空浩瀚博大,又如濤濤大海熱烈奔放,更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報(bào)母愛(ài)吧!

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇10

  寒假,我覺(jué)的無(wú)聊,就去書(shū)店找書(shū)看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀著讀著,我感到十分感動(dòng)。冰心奶奶的母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)的想念她的母親。

  冰心奶奶做什么事情都會(huì)想到她的母親,假如她的母親還在,就不知會(huì)發(fā)生什么美妙的議論?冰心不但快樂(lè)的時(shí)候想起她,冰心很愛(ài)惜她的身體。

  母愛(ài)確實(shí)偉大,不能為了一兩件小事而與母親吵架,更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母親,贊美母親!

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇11

  《寄小讀者》的作者冰心奶奶她有很多作品,如《小桔燈》,《我的童年》,《臘八粥》等,都是我們應(yīng)該閱讀的好文章.我非常喜歡。

  這本書(shū)以散文的形式呈現(xiàn),講述了在美國(guó)的所見(jiàn)所聞.敘述了異國(guó)的風(fēng)情和習(xí)俗,充分表達(dá)了主人在國(guó)外期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切的懷念,書(shū)里有很多講述生活細(xì)節(jié)的事情,從文上能清楚的看到冰心奶奶感情細(xì)膩,內(nèi)心充滿愛(ài)的一個(gè)人。特別是想母親的那一段,由此我想到了現(xiàn)在的我有多么的幸福,在家過(guò)得像小皇帝一樣,每天由媽媽送我上學(xué)放學(xué)來(lái)接,寒噓問(wèn)暖,豐衣足食。我要珍惜現(xiàn)在的日子,我能為媽媽做的只有認(rèn)真讀書(shū),那也是我對(duì)母親的那份愛(ài)。

  冰心奶奶的《寄小讀者》對(duì)我的啟發(fā)很大,后續(xù)我會(huì)讀《再寄小讀者》,小朋友喜歡她積極向上,健康成長(zhǎng),喚起我對(duì)科學(xué)知識(shí)的追求與渴望。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇12

  在這個(gè)暑假里,我讀了由著名女作家——冰心寫(xiě)的《寄小讀者》,使我深有感觸。

  書(shū)中提到:有一次,有一只小老鼠死了,她的朋友認(rèn)為這只是針尖大的事,可冰心奶奶非常懺悔。可見(jiàn),冰心奶奶是一個(gè)非常愛(ài)惜小動(dòng)物的人。在通訊九中,最讓我印象深刻的一句就是:第二天頭一句問(wèn)看護(hù)婦的話,便是“今天許我寫(xiě)字么”?他笑說(shuō):“可以的,但不要寫(xiě)的太長(zhǎng)。”我喜出望外。這幾句體現(xiàn)了冰心奶奶非常想寫(xiě)字,她只要能寫(xiě)一會(huì)兒字,就心滿意足了。

  我十分敬佩冰心奶奶,她在信中寫(xiě)了許多詩(shī)詞還有英語(yǔ)小詩(shī)、兒歌等。可見(jiàn)她的知識(shí)非常豐富。冰心奶奶更讓我敬佩的一點(diǎn)是:她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了,可她有一顆童心。這是大人們幾乎都沒(méi)有的。

  在冰心奶奶的《寄小讀者》中,我看見(jiàn)了孝敬父母的美德,互相友愛(ài)的情誼,和保護(hù)動(dòng)物的行為。讓我知道了窮人的困苦,不僅沒(méi)有食物,連水都只有一點(diǎn),相對(duì)來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、珍惜糧食,讓我們的家園變得越來(lái)越美好!

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇13

  當(dāng)我看讀完冰心的《寄小讀者》后,我覺(jué)得這本書(shū)中寫(xiě)的最多的就是孩子,每一個(gè)孩子都有一顆純潔的心。

  孩子們的心是相通的,他們純真的話語(yǔ)中充滿著真誠(chéng)。正如她的詩(shī)中所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心眼里,這些孩子并不是愚昧無(wú)知的,他們有著真實(shí)的情感,有著簡(jiǎn)單的愛(ài),有著大人身上沒(méi)有的童真。

  她最小的弟弟說(shuō):“姊姊,你走了,我們想你的時(shí)候,可以拿一條很長(zhǎng)的竿子,從我們?cè)鹤永镏贝┑侥銈兊脑鹤永铮┏梢粋(gè)孔穴,我們從那孔穴里可以看見(jiàn)彼此。”大家說(shuō)這是可能的事嗎?但是這段話卻蘊(yùn)藏著一顆多么純真的心,一段多么真摯的姊弟情啊!

  冰心對(duì)童真的贊美是多么崇高而深刻,對(duì)孩子們的愛(ài)又是多么刻骨銘心啊!以至于他自己都不得不承認(rèn),自己是一個(gè)弱者,無(wú)法去抑制這種感情的波動(dòng)。

  愛(ài)是世界上公共的語(yǔ)言,孩子們的愛(ài)是純潔的,讓我們每一個(gè)人都擁有一顆童真的心。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇14

  今天我滿懷期待的讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》,這本書(shū)有通訊二十九篇和山中雜記十篇,主要描寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活,抒發(fā)了她心中的眷戀、思念和感傷之情,其中有母愛(ài)、手足之情、友情和鄉(xiāng)愁。

  在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七,是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫(xiě)的信,她在信的第一部分中描寫(xiě)了海上美麗壯觀的景色,在乘船途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想,喚起了童年在北京的種種回憶。其中對(duì)大海運(yùn)用了許多比喻的修辭手法,讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界,使我對(duì)遼闊的大海充滿了期待。

  第二部分寫(xiě)的是游覽美國(guó)的慰冰湖,描寫(xiě)了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹(shù)葉在水中的倒影,夕陽(yáng)照映下的極其艷冶的湖色,冰心奶奶把我們平時(shí)常見(jiàn)的景色描繪的如此細(xì)致,如此動(dòng)人,讓我非常慚愧,為什么我平時(shí)就不能留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?要做一個(gè)生活中的有心人啊!

  《寄小讀者》這本書(shū)里的字里行間中無(wú)處不洋溢著冰心奶奶愛(ài)的哲學(xué),她的愛(ài)包容萬(wàn)物,那是對(duì)每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、甚至每顆植物都充滿真摯的感情,那份純潔善良的愛(ài),讓我受到了深深地感動(dòng),讓我知道了愛(ài)的意義,愛(ài)的博大,學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人,愛(ài)每一樣?xùn)|西,成為因?yàn)閻?ài)而幸福的人。

  寄小讀者四年級(jí)閱讀筆記 篇15

  在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。

  這本書(shū)中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,在寫(xiě)景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。

  另外,這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子。看完這本書(shū)后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書(shū)中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力,每一句話都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書(shū)中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。

  冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫(xiě)到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命。”

  冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。

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