初中生物知識點總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生物知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生物知識點總結1
消化和吸收
1)消化系統的組成：
消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門
消化系統消化食物和吸收營養物質等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液，肝臟是人體的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
2)小腸的結構特點：
消化食物和吸收營養物質的主要場所。
腸壁構造(由內向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點：
a)最長;
b)內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質;
d)有各種消化液。
3)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。
唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質的.消化(胃、小腸)：蛋白質氨基酸
膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸)：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
膽汁不含消化酶
4)營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。
胃：少量的水、酒精(非營養)
小腸(主要的吸收場所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管(淋巴管血液循環)吸收;其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環。
大腸：少量水、無機鹽和一部分維生素
初中生物知識點總結2
1、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人類的始祖在非洲。
2、男性生殖系統中的主要器官是睪丸，它能產生精子，分泌雄性激素。
3、女性生殖系統中的主要器官是卵巢，它能產生卵細胞，分泌雌性激素。精子和卵細胞結合的場所是輸卵管;精子和卵細胞結合的過程叫受精;胚胎和胎兒發育的場所是子宮;胎兒與母體進行氣體和物質交換的結構是胎盤;卵細胞是人體內的細胞。
4、青春期的顯著特點是身高突增、體重增加、第二性征發育。青春期發育一般女孩比男孩早2年。中學生正處于生長發育的青春期。
5、計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生，控制人口發展的關鍵是少生;提高人口素質是優生。
6、食物中的營養物質有糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水和無機鹽六大類。蛋白質是構成人體細胞的基本物質;糖類是人體最重要的供能物質;脂肪是作為備用的能源物質貯存在體內;水是人體細胞組成的主要成分;無機鹽是構成組織的重要材料;維生素是既不參與構成細胞，也不提供能量，在人體含量很少，作用卻很大。
7、缺乏維生素A易患夜盲癥;植食性食物中有胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內可轉化成維生素A防止夜盲癥;缺乏維生素B易患腳氣病;缺乏維生素C易患壞血病;缺乏維生素D易患佝僂病;缺乏含鈣的無機鹽易患佝僂病;維生素D有利于含鈣的無機鹽的吸收;食物中缺含碘的無機鹽易患大脖子病。___
8、消化系統是由消化道、消化腺組成。消化食物吸收營養物質的主要器官是小腸。消化道外面的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺。
9、淀粉在口腔消化的產物是麥芽糖;淀粉在小腸消化的最終產物是葡萄糖;蛋白質消化的最終產物是氨基酸;脂肪消化的最終產物是甘油和脂肪酸。淀粉消化場所是口腔、小腸;蛋白質消化場所是胃、小腸;脂肪消化場所是小腸;消化食物最重要的兩種消化液是胰液和腸液。
10、小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，大增加了消化食物和吸收營養物質的總面積。青少年正處于生長發育期，必須做到合理營養。
11、呼吸系統是由呼吸道和肺組成。肺是進行氣體交換的主要場所。肺有利于氣體交換的特點是毛細血管豐富、肺泡壁薄、毛細血管壁薄。
12、肺與外界環境的氣體交換叫肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現的;呼吸運動包括吸氣動作和呼氣動作。
13、人在吸氣動作時：肋間肌和膈肌都收縮、胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都增大、胸廓擴大、肺擴張、膈的頂部下降、肺內容積增大、肺內氣壓下降、外界氣體進入肺內完成吸氣動作。而呼氣動作正好相反。
14、肺泡與血液中的氣體交換指的是肺泡中氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，其實就是氧氣和二氧化碳在肺內進行了氣體交換。人體產生二氧化碳的部位是組織細胞。測算空氣中塵埃粒子的方法是五點取樣法。
15、血液循環是指血液在心臟和血管所組成的封閉式的管道中循環流動。血液循環的動力器官是心臟。
16、血液是由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板三種細胞。血漿的功能是運載血細胞、養料和廢物;紅細胞的功能是運輸氧氣和部分二氧化碳;白細胞的功能是吞噬病菌起防御保護作用;血小板的功能是加速止血和凝血。
17、紅細胞中有一種含鐵的蛋白質叫做血紅蛋白，使血呈紅色。若人體內紅細胞含量過少、血紅蛋白含量過少就能使人患貧血病，貧血患者應多吃含鐵的無機鹽和蛋白質豐富的食物。如：豬血和瘦肉、牛奶。
18、動脈是指把血液從心臟送到全身各處去的血管;靜脈是指把血液從全身各處送回心臟的血管;毛細血管是指連接最小動脈和最小靜脈之間的血管。動脈血是指含氧多、顏色鮮紅的血液;靜脈血是指含氧少、顏色暗紅的血液。
19、心臟分四個腔，即右心房、右心室、左心房、左心室;心臟四腔中心壁最厚的是左心室。心臟內有防止血液倒流的結構是瓣膜。
20、右心房相通血管是上、下腔靜脈;右心室相通血管是肺動脈;左心房相通血管是肺靜脈;左心室相通血管是主動脈。
21、心臟血管中二氧化碳含量最多的血管是肺動脈;其中含氧氣最多的血管是肺靜脈。流動脈血的血管是肺靜脈、主動脈。
22、血液循環有肺循環和體循環兩條途徑;肺循環的起點和終點分別是右心室、左心房;體循環的.起點和終點分別是左心室、右心房，肺循環途徑是右心室——肺動脈——肺部毛細血管——肺靜脈——左心房;體循環途徑是左心室——主動脈——全身各器官毛細血管——上下腔靜脈——右心房。肺循環把靜脈血變成動脈血;而體循環把動脈血變成靜脈血。
23、人類的ABO血型分為A型、B型、AB型、O型四種類型。輸血以輸同型血為原則;可以作為搶救垂危病人的血型是O型;在血庫沒有相同血型情況下，危險性的是O型血的人。獻血是每個公民應盡的義務，健康公民每次獻血只能在200——300毫升之間。
24、泌尿系統的主要器官是腎臟，一個腎臟由100多萬個腎單位組成，腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位。一個腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成。
25、尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個重要的生理過程。腎小球過濾后的液體叫原尿，腎小管重吸收后的液體叫尿液，腎小球不能過濾的物質是血細胞和大分子蛋白質。原尿沒有血液中的血細胞和大分子蛋白質，尿液沒有原尿中的葡萄糖。若人的尿液中有血細胞就說明腎小球出現了病變。若尿液中有葡萄糖存在就說明腎小管出現了病變。
排泄途徑：1、皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素2、呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水3、泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素。
26、在眼球結構中調節瞳孔大小的是虹膜，具有折射光線作用的是晶狀體，調節晶狀體凸度大小的是睫狀體，具有感光細胞、能形成物像的結構是視網膜;視覺形成是在大腦的視覺中樞。近視眼形成的原因是眼球前后徑過長、晶狀體曲度過大，物像落在視網膜前方。矯正近視眼方法是配帶凹透鏡。
27、在耳結構中能產生振動的結構是鼓膜，傳導聲波的是聽小骨，聽覺感受器在耳蝸內，聽覺形成是在大腦聽覺中樞。
28、預防近視眼要做到三要和四不看，遇到巨大聲響時保護耳朵的方法是掩耳閉口或迅速張口。
29、神經系統是由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。神經系統的結構和功能的基本單位是神經元又叫神經細胞。中樞神經指的是腦和脊髓，神經中樞指的是腦和脊髓中的灰質。
30、腦是由大腦、小腦和腦干組成，神經調節的基本方式是反射。反射是指人或動物對外界環境的各種刺激產生有規律的反應，反射是由反射弧完成的。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成。每一個反射活動的完成，要求反射弧必須是完整的，缺一不可。
初中生物知識點總結3
生態與環境
1、概述生態系統的組成（生物部分：生產者，消費者，分解者；非生物部分：陽光，空氣，水等。生產者是生態系統最重要的組成部分）|
2、食物鏈的寫法（生產者——消費者…）食物網
3、有害物質沿著食物鏈怎么變化（難降解的有害物質循環到最高級消費者體內富集，即最高營養級最多）
4、有機物與能量沿著食物鏈流動如何變化（越來越少）
5、最大的生態系統是什么（生物圈）
6、生態系統自動調節能力是有限的，生態系統一般遵守生態平衡；生態系統中物種越多越復雜，生態系統自動調節能力越強，生態系統越穩定。
7、樹立保護生態系統的意識
生物體的結構層次
1、所有生物由細胞構成，病毒例外，但是病毒是生物。細胞是生命活動的基本結構和功能單位。
2、植物細胞與動物細胞的結構與區別
3、單細胞生物可以獨立完成生命活動
4、基因，DNA，染色體，細胞核三者之間的關系。細胞核﹥染色體﹥DNA﹥基因；細胞核中儲存有遺傳物質，DNA是主要的`遺傳物質，染色體由DNA和蛋白質組成。
5、細胞分裂的過程：細胞核先分裂，接著細胞質分裂，出現新的細胞膜，植物細胞出現新的細胞壁。
6、生物體的各種組織是由細胞分裂，分化形成的，分裂的結果形成組織。生物體由小到大，表現出的生長現象，也是由于細胞的（分裂，分化）形成的。
7、綠色開花植物體的結構層次：細胞——組織——器官——植物體（也是微觀到宏觀的過程）
8、動物體的結構層次：細胞——組織——器官——系統——人體
9、動物體的組織與植物體的組織
10、植物體的器官：營養器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子
11、人體的器官：心臟，胃，小腸，大腸，耳，鼻等
思考：心臟由哪些組織構成？植物的葉片含有哪些組織？
今天的內容就介紹到這里了。
初中生物知識點總結4
1、調整物像
顯微鏡使用過程(每個過程應注意的方法)
①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。
②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。
③安放裝片：把制作的玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。
④調整焦距：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本(此時一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內觀察，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。
2、動植物細胞的結構及各結構功能
液泡※、細胞核、線粒體、細胞質、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)
細胞核：含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。
細胞質：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細胞與外界化境的物質交換。
葉綠體：能將無機物合成有機物，實現物質的轉化。
細胞壁：具有保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：能控制物質的進出，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。
線粒體：能為細胞的生命活動提供能量。
3、植物六大器官的.功能
根：固著、支持、貯藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和無機鹽。
莖：支持、貯藏、營養、生殖、輸導水和無機鹽還有有機物。
葉：接受陽光進行光合作用制造有機物。
花：進行傳粉和受精，發育成果實。
果實：保護種子，并貯藏營養物質。
種子：是植物傳宗接代的工具，發育成新植物體的幼體。
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