《程門(mén)立雪》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-8-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  核心提示:教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)8個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2.朗讀課文,能較完整地把這個(gè)故事講出來(lái)。教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬老師。3.會(huì)用“非常”“急忙”寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字、新詞,理解課文。教學(xué)難點(diǎn):

教學(xué)目標(biāo):

1.會(huì)認(rèn)8個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。

2.朗讀課文,能較完整地把這個(gè)故事講出來(lái)。教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬老師。

3.會(huì)用“非常”“急忙”寫(xiě)句子。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)會(huì)生字、新詞,理解課文。

教學(xué)難點(diǎn):

正確運(yùn)用詞語(yǔ)造句,練習(xí)講故事。

教學(xué)準(zhǔn)備:

小黑板、教學(xué)掛圖

教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)生字、新詞,理解課文。

2.指導(dǎo)學(xué)生記憶字形,規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

3.朗讀課文,了解大意。

教學(xué)過(guò)程:

  一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,揭示課題

  1.板書(shū)課題,告訴學(xué)生“程門(mén)立雪”是個(gè)成語(yǔ),課文《程門(mén)立雪》講的就是這個(gè)成語(yǔ)故事。

2.簡(jiǎn)介“成語(yǔ)”,舉例,如:自相矛盾。

  3.你知道有哪些成語(yǔ),再讀課題。

  二、初讀課文,了解內(nèi)容。

  1.自由輕聲讀課文,要把帶注音的生字讀準(zhǔn)確,把句子讀通順。      

  2.同桌互讀課文,互相檢查,糾正字音讀錯(cuò)或破句的地方。

3.檢查學(xué)生識(shí)字情況,交流識(shí)字方法。

4.檢查學(xué)生讀課文情況,指名讀指定的段落,糾正丟字、添字和破句、破句的現(xiàn)象。    

  三、指導(dǎo)寫(xiě)字

1.出示生字“宋、容、急、息”,觀察生字的結(jié)構(gòu)。

2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

3.學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字(表?yè)P(yáng)寫(xiě)字認(rèn)真,寫(xiě)得好的學(xué)生)

  四、朗讀課文。

  1.學(xué)生自由讀課文。

   (表?yè)P(yáng)姿勢(shì)正確,讀得快,讀得響的學(xué)生)

  2.標(biāo)出自然段。

  3.指名學(xué)生自由選讀課文某一段,教師給評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)。

4.說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)楊時(shí)和同學(xué)尊敬老師的好品質(zhì)。

2.理解課文,練習(xí)講課文故事。

3.指導(dǎo)寫(xiě)字。

教學(xué)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示詞語(yǔ)。(檢查)

2.檢查朗讀課文。

二、熟讀課文,讀流利

1.練習(xí)把課文讀流利。讀得準(zhǔn)確,做到不丟字、不添字、不重復(fù)、不暢讀。

2.同桌互讀。

三、理解課文,讀出感情

1.輕聲讀課文。說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得楊時(shí)是個(gè)什么樣的人?

2.指導(dǎo)讀好2-5自然段。讀出感情,理解詞句。

(1) 找出楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)的句子讀一讀,指導(dǎo)讀出急切的心情,讀中理解“爭(zhēng)論”“弄清”“冒著”“請(qǐng)教”等詞語(yǔ)。

(2) 指導(dǎo)讀楊時(shí)尊敬老師的句子或詞語(yǔ),一邊讀一邊體會(huì)“悄悄地”“一聲不響地”“默默地”“靜靜地”的情景。指導(dǎo)讀出楊時(shí)他們生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì)吵醒老師的心情,讀得輕輕地。

(3) 指導(dǎo)讀程老師和楊時(shí)的對(duì)話。讀出程老師愛(ài)學(xué)生和學(xué)生愛(ài)老師的濃濃師生情。讀中理解“心疼”“慈祥”“驚動(dòng)”等詞語(yǔ)。

3.通過(guò)讀全文,在把課文中有關(guān)寫(xiě)雪的詞句畫(huà)出來(lái)讀一讀,然后說(shuō)一說(shuō)“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

4.朗讀全文

四、指導(dǎo)寫(xiě)字

五、做課后第2題和第3題

板書(shū)設(shè)計(jì):

鵝毛大雪-盡快請(qǐng)教-老師休息

程門(mén)立雪

大雪紛飛-悄悄地、一聲不響、默默地、

(非常尊敬老師)

誠(chéng)懇地說(shuō)

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