當沖突發生后(浙教版 四年級上冊教學課件)

發布時間:2016-8-8 編輯:互聯網 手機版

上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)
活動目的
1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。
2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。
3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。
4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。
一、 重點難點
1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。
2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。
二、 活動準備:課件\沖突小調查
沖突調查表
和誰發生了沖突
發生的沖突是
當時的想法
當時的做法
1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備
三、 活動過程
課前談話:笑話或狼孩的故事
附:笑話:
從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。
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相關課件當沖突發生后

   上傳者:danrumoli meilishaonvdemaba@163.com 簡介:當沖突發生后(第一課時)

活動目的

1、 珍惜友誼,學會尊重、理解、善待他人。

2、 與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的發生。

3、 懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人,嚴以律己。

4、 在產生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。

一、 重點難點

1、 重點:在與人交往時,學會理解、善待他人。

2、 難點:產生矛盾后,能換位思考,真誠溝通,寬宏待人。

二、 活動準備:課件\沖突小調查

沖突調查表

和誰發生了沖突

發生的沖突是

當時的想法

當時的做法

1、 心語卡、“心理疏導員”的牌子、學生課前準備

三、 活動過程

課前談話:笑話或狼孩的故事

附:笑話:

從前,有個人吃飯時不小心,牙齒把舌頭咬破了,頓時鮮血直流,他十分惱怒,憤憤地說:“該死的牙齒,你為啥咬破我的舌頭?今天我叫你也沒好下場!”他邊說邊找來一把錘子,把牙齒全砸了,疼得滿地找牙。

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