我眼中的她作文

我眼中的她作文15篇[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的她作文，歡迎大家分享。

我眼中的她作文1

　　我是班里公認的“鴻儒”，宣傳委員，口才文筆俱佳，曾主持過校升旗儀式，但班主任竟然選他參加區小主持人比賽。這次機會難得，聽說還能上電視呢！而他，轉來才一個多月，尚無尺寸之功，何以被委以如此重任呢？我甚至懷疑這背后是否有內幕。不少好友也替我抱不平，這使我更加不忿了。

　　我在電視上看到他時，已經知道他獲得了一等獎。不過他的體態、語言和現場應變，都在我之上。我不得不承認，他絕對是一個難纏的對手，尤其是他寫得一手比女生還秀氣的、讓我自慚形穢的好字。

　　不久，我因生病錯過了出黑板報的時間。沒想到到學校后，黑板報出好了。經打聽才知道是他幫忙出的。我知道出一期黑板報的'工作量，所以我絕對不會覺得他在搶我工作。其實，有這樣一位高人合作，想想也不錯。

　　段考后，學校“班班秀才藝”活動又拉開了帷幕，要求每班出節目。這次，我倆被選為代表參加，因為我會長笛，他會小提琴，班主任就想到了組合，還給我們起名為“冠軍組合”，因為他總喜歡標新立異。

　　我長笛功底其實很一般，現在班主任希望我們組合出演，我頓時感覺很有壓力。結果和他一深接觸，我發現這種擔心完全沒有必要，因為他真的很細心，替我想到了很多東西。最終，我們選擇了《天空之城》作為表演節目。之前我的樂理知識一般，他不吝賜教，給我講了很多，讓我收獲很多。尤其是他對于延長氣息很有研究：在吸氣時，要感覺到起進入了腹腔，象氣球被吹大的樣子；在向外吐氣時，感覺則正相反，似乎氣球變小直到癟了。最為關鍵的時，他幾乎全部遷就我的時間，尤其是我周末還要去學網球，他一直等我。就這樣，經過一段時間的訓練，我們越來越合拍，越來越默契。

　　對手有時候也是不可多得的朋友。

　　班主任真是高瞻遠矚，整個學校就我們班是組合演出，加上我倆表演還湊合，一不小心就得了一等獎。我明白，他那么認真，獲獎是實至名歸的。當校長宣布獲獎名單時，我倆相識一笑，這一笑，消弭了過去的所有不快。

　　窗外的陽光撫摸著萬物，遠處的樹，近處的花，看得更分明了。

我眼中的她作文2

　　在我的眼中有很多他，有他，有他，還有她，我只想寫她，我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她渾身透出一種自信的氣息。短短的頭發發，炯炯有神的眼睛，整個人看起來英姿颯爽，頗有點男孩子的氣概。

　　之后的接觸里，我開始注意她：她時而嚴肅認真，時而活潑開朗，學習勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下；她，有時候驚天動地，無法無天；有時候呢，含情脈脈，回眸一笑……

　　她是我們班的學習委員，她也是我們班的體育委員，她有著強大的領導能力，能帶領全班向一個方向使勁，是老師的好幫手，我們的好榜樣。她是個熱心腸，愛幫助同學，學習成績頂頂的，我經常會問她一些問題，她總是有耐心的回答我，每當我看到她的眼神，她都會對我微微一笑，這一笑便傾城，而我的懷里就像揣了一只兔子。作為回報，我也經常提著杯子幫她打一杯熱水。

　　她很漂亮，如詩，如畫，厚厚的鏡片后面是一雙迷人的'淡色眼睛，她執著，勇敢，有毅力，擁有著其他女孩，甚至男孩所不擁有的品質，當然也包括我。

　　然而在一切外表下，她還有一顆堅強的心在跳動著。她從沒有哭過，難受，委屈，忍在心里。她偶爾也對大家伙發點小脾氣，當然這對她的形象沒有任何影響。她曾說過，她想成為一名老師，在我看來，老師該有的品質，她都有了，也許，她就是我們班傳說中的女神吧。

　　自信，謙虛，認真，迷人，勇敢，有毅力，這，就是我眼中的她.

我眼中的她作文3

　　她是一個值得學習的人，她有一頭烏黑發亮的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能說會道的嘴巴，每天早上用她那生動的話語帶我們朗誦。

　　她是一個品學兼優的好少年，有一次，下課鈴響了，同學們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見她一個人在那認認真真地寫作業，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認真呀！

　　她還是個樂于助人的同學，上次，我們要期中考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問旁邊人借，他們都只有一塊。我的臉都急得通紅，這時她拿出了一塊橡皮給我說：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

　　她還有一個特長，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來，可大部分同學都寫得亂七八糟，老師把她的作業拿到講臺上給同學們看，還說：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學習。”

　　我悄悄地告訴你，她還有個缺點，她平常除了老師布置的任務認真完成，都不喜歡跟別人不話。

　　她有二個美好的夢想，第一是當老師，她要把自己的知識傳遞出去，讓每一個孩子都有一個知識的海洋。第二個夢想就是當一名醫生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢想總會有一天實現。

　　她是我最好的'朋友，是我的學習、紀律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學習，天天向上，做一名好少年，不辜負老師、家人對我的期望。

我眼中的她作文4

　　她的個頭不高，所以我喜歡站在她的身邊時挺直身子找自信。鼻子小小，嘴巴小小，臉也小小的。她一定不像馮哥那樣溫柔可愛；也不太像老楊一樣讓人捉摸不透；更不像小袁叔一樣呆萌可愛；但，我卻是那樣喜歡她。

　　她，活脫脫的女漢子，每次一上思想課時，一根金箍棒從頭敲到尾，指東打西，只南打北，搞得同學們一個個膽戰心驚；上課時講到興頭上時，一只手把剛剛搖頭晃腦晃下來的頭發夾到耳后，另一手“咚咚咚”地敲著黑板，“作者高不高興—高興！”仿佛她就是當年的詩仙李白，我擔心那黑板會被她敲出個洞來！我納悶的是，她那么“小”，在班級隊伍中走動時被我們笑稱是“夾岸高山的弱女子”，站在講臺上還比班上同學矮一大截，卻把班級制服得妥妥的。記得一次下午散步時球場上一群男生打球。她迎面走來。我打一聲招呼，本想打男生的小報告的，但下一秒扭頭，操場上只剩一個球在上下彈動，人都不見了，而她一走，人又冒了出來。唉，女漢子果然是“八面威風”，一瞪眼就是一句“老狼我收了你，你信不信？”

　　她，活脫脫的一喜劇演員，那次，她因為上火牙齦腫了，整個一大舌頭。語文成語比賽需要一些同學去當“自然堂”……她發通知了，“自然堂？”“老師你去賣面膜？”“自然堂不是自然堂！”“是自然堂啦！”她和小雯同學講起了相聲，弄得同學二丈摸不著頭腦卻又哈哈大笑，后來才得知是“智囊團！”“這個老人很“和尚”和尚？，“是和尚，又怎么啦”她寫了一個大大的“善”字，且還一本正經朝我們念“尚”，我只差沒笑岔氣。“我恨不得把你們撕爛，捏死！”“世上無難事，只怕人挨次”這些名言也被其弟子記入“老狼”經典語錄中，但她對以上所有的.事例只有一個解釋“是你們太蠢了，老狼我有自信，錯的也是對的！””

　　初二那年神經兮兮的失眠了，她買了桂圓，拿了一瓶自制的當歸蜂蜜要我每晚泡著吃。那天她把一袋干桂圓給我，“這是你媽讓我買給你的。”她說得很輕松，連頭都沒抬。晚上我打電話給媽媽，“你要老師給我買桂圓了？”“沒有啊，怎么了？”我才明白，老師“騙”了我，可因為這個謊言，初二那個叛逆冷血的我竟然站在陽臺哭了二十多分鐘。

　　我不會忘記她勤勞備課的樣子，不會忘記她勤勞備課的樣子，不會忘記作業本上工工整整的評語，不會忘記她憤怒時微笑時“高傲”地“鄙視”我們的樣子，不會忘記在說自己父親時淚失的雙眼，我會感恩她陪我散心，感恩她找我談話，感恩她犧牲時間為我們補課，感恩她“勞役童工”卻讓我受益匪淺，感恩她陪伴我們三年送來的歡聲愛語和辛勤汗水！

　　現在我明白為什么大家都怕你了——一個本身就做極好的人，真正全心全意關愛著我們的老師，即使身材再弱小又怎么會沒有威懾力呢？

我眼中的她作文5

　　我眼中的她普通，卻很美麗。

　　她有一頭蓬松的發絲，一雙靜如止水的眼睛上有一對細如眉柳的眉毛，高而挺的鼻梁上架著一副高度眼鏡，鼻子上還冒著幾顆青春痘。她有著一張白皙的鵝蛋臉，一張櫻紅的小嘴，不善言談。

　　在班上，名次是需要排名的.。

　　記得一次，我和她同時考了班上第一名。當咯啊是念到我的名字時，我得意而又自豪地走上去拿下了我的試卷，而當她領到考卷時，臉上并未呈現出那種驕傲，而是很平靜的走下去了。

　　正當我滿心歡喜地“掃”著試卷時，突然發現，有一題老師改錯了，我心亂如麻，冷汗直冒：“怎么辦呢，要是告訴老師的話，這一分肯定沒了，就不能得第一了，媽媽會失望的……”。我咬了咬牙，硬是不作聲。

　　老師用粉筆在黑板上寫字所發出的聲音，每“吱呀”一聲，我的心便會一次又一次的緊縮。半節課下來，我什么也沒有聽進去，心里就像被千萬只螞蟻啃食過那樣疼痛難忍。

　　我的目光不時瞥向她，只見她眉頭緊鎖，手上一刻不停地轉著筆，就這樣一直轉著轉著……

　　忽然，她眼中的那絲“僥幸”的希望像流星劃過夜空，消亡了。她手中的筆停止了轉動，她似無奈又似放棄，又夾著堅定地嘆了口氣，猛地站了起來，說道：“老師，你改錯了一題，少扣了一分。”話音未落，全班立即發出了一種唏噓聲，我則驚訝地看著她。

　　她臉上呈現出的是堅定，我看著她，心里涌起了一陣狂瀾，有驚訝、有羞愧、有振奮……望著她的臉龐，我深吸了一口氣，各種情結最終因為她那堅定的目光而終結為勇氣，我“嗤”的站了起來，憋紅了臉對老師說：“老師，我也有一題改錯了。”說完全班沉靜了，“啪啪”老師鼓掌了，笑著對我們倆說：“你們都是誠實的孩子，值得令人尊重。”老師輕拍著我倆的肩膀繼續說道：“好樣的”。這一分雖然失去了，但我卻看到她笑得那么甜，那樣的美，宛如一個天真的孩子。那樣的她，震撼了我的心。

　　一陣風吹過，窗外落了一地的紫荊花花瓣，樹下閃過一個白影，定眼一看，原來是只白貓，只見它正靜靜地站在樹后直視著我，那種眼神和她很像，都是那樣的真誠、純凈。

　　我眼中的她，像一只白貓，溫順真實。她很誠實，就是這種誠實令我敬佩。也是這種誠實，令我感到她的美麗，她的驕傲。在我看來，她宛若一朵白蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

我眼中的她作文6

　　我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。

　　我的媽媽長得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠是高大的，是美麗動人的。

　　媽媽從我呱呱落地時就讓我好好學習，尊老愛幼，識字······就這樣，一年級的時候我讀課文讀的很流暢，老師經常夸我，這完全是媽媽的功勞。我越來越大，成績也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問起來了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對我說：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對我的信心。

　　我的媽媽不僅是我的老師，還是我的.知心朋友呢!我可以把我的真心話說給媽媽聽，媽媽會幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。

　　這就是我心中的——媽媽，一個是我尊敬的媽媽，一個給我鼓勵的媽媽。

我眼中的她作文7

　　站在教學樓的走廊旁向遠處眺望，不知不覺中，太陽已經接近了地平線，恰似一盞通紅的圓燈鑲嵌在一戶人家的屋頂上。這時，西邊的天空已經成了醉漢的臉，一片片紅云如同一面面紅旗迎風招展。

　　“啊，好美啊！這紅色太絢爛了！”站在我身旁的她不禁連連發出感嘆。

　　這時，有人突然從后面拍了一下她肩膀，說道：“你好，我要背書。”

　　她沉浸在美景里，被這突如其來的一拍嚇呆了，好一會兒才回答道：“好的。”只見她左手拿書，右手搭在欄桿上，一副悠閑神態。一雙大大的.眼睛，在陽光下忽閃忽閃；凌亂的頭發，在微風拂過后顯得有序溫柔了許多。

　　不知是對課文不夠熟練，還是太緊張，那位背書的同學卡殼后硬是半天沒背出來下一個字。“卡了這么久，重背！”只見她一邊嚴肅的說著，一邊就準備把書塞回給那同學。

　　“不，不要！我可以背完的。”背書的同學著急地說。

　　“哈哈，逗你玩的呢，這你也信？”伴隨著一陣笑聲，她原本嚴肅的臉綻放出笑容。

　　那位同學只好撓撓頭說道：“那我繼續背了……”不久，在她催促下，那位同學終于背到最后一句。

　　看她一臉嘻嘻哈哈、意猶未盡的樣子，我無奈地說道：“差不多得了。”

　　“好咯，知道啦！逗樂一下而已。”她語氣里顯露出一絲絲委屈，只聽到她輕哼一聲，腳一跺，把頭都扭了過去，似乎是怪我誤解了她。

　　漸漸地，夕陽落向地平線，戀戀不舍與我們揮手道別。我回頭看了看她，只見她凝視著西邊絢麗多彩的云霞，似乎正在回味著夕陽給她帶來的別樣情趣。她已經被這迷人的夕陽深深地陶醉了，陶醉了……

　　這就是我眼中的她，調皮又可愛，愛欣賞美景，也愛挑別人刺，可掩蓋不了她那火熱而負責的心。

我眼中的她作文8

　　在我眼中，有那么一個人，她在我難過時給我快樂；有那么一個人，她在我受挫時給我鼓勵；有那么一個人，她在我成功時比我還開心。她就是我的表妹。

　　只見她，黑色的頭發扎成一束“馬尾巴”，在微風的吹拂下隨風飄動。白皙的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的俏皮可愛！而且，她安慰起人來可是有一套的。

　　有一次考試失利，讓我長噓短嘆。放學路上偶遇她，她聽了我嘆氣的原因，笑著跟我說：“沒關系的，你又不是你們班高居于神壇的.學霸，你總會有考不好的時候。你以后還要經歷更多的考不好呢，要都是這樣，那你不得郁悶死。年輕人，看開一點嘛。”說完，還調皮地拍拍我的肩膀，“你看，這一路美麗的風景都被你辜負了。所以說嘛，”她停頓了一會，繼續說道：“做人一定要樂觀堅強，才能發現人生途中風景的美妙。”

　　“你安慰人的方式怎么這么與眾不同呢？”我無奈的說，“雖然我總有一種你在拿我開刀的感覺，不過我感覺好多了。你說的這些話是你原創的嗎？”

　　“那當然是——看來的啦。好吧，我承認，我是在拿姐姐你練手呢。心理咨詢師，多好的一個夢想啊！”

　　“我看吶，這只是你的夢和空想。”

　　在表妹幽默的開導下，我心情恢復了平靜。每次跟她有一起的時光總是愉快的，雖然我們經常斗嘴，甚至升級為吵架，但和好的速度可以說是比火箭發射的速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。而我們也是一對經常一起干點小壞事的“絕配”哦。

　　一年除夕，吃過年夜飯，我和表妹就瞞著大人，偷偷地跑到后門放火柴炮和煙花。玩得不亦樂乎的我看著手中裝鞭炮的紙盒，正想著怎么毀尸滅跡，素來鬼點子多的表妹故做神秘的說：“不如就把它們燒了吧，那才是‘毀’得干凈。”說做就做，我負責點火，她負責燒，一下子就弄得“香”煙繚繞，我和她被嗆著了，趁大人發現之前趕緊清理現場，跑得無影無蹤，隨后就聽到一聲喊：“這是誰干的！”我和她捂著嘴相視而笑，就像偷到糖吃的兩只小老鼠。

　　這，就是我眼中的她，性格多變卻不失可愛率真，常常把人逗得開懷大笑，自己卻顯得特別無辜。她就是我眼中的小太陽，會溫暖周圍的人，把她的陽光帶給身邊的人。

我眼中的她作文9

　　她學習成績優秀，是個善良大方、勤奮學習、謙遜樂觀的陽光少女，是我學習的好榜樣。她就是我的同桌——韋曉婷。

　　她長了一張普通的大眾臉，臉上常常掛著微笑，頭發干凈整齊，炯炯有神的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，很有書生味。她特別有愛心。她處處為別人著想，當別人遇到困難時，他總是在第一時間出現；當我說話不小心傷害了她的時候，她并沒有在意，而是寬容了我；當我學習數學遇到難題的時候，她總是主動耐心的教我，告訴我解題的方法和技巧。

　　我和她是學習和生活上的好朋友，我們無話不說，其中她講童年刻苦學習的`經歷最讓我感動的。

　　她生長在一個小村莊里，在他們村讀小學一二年級的時候，成績特別的差，甚至拿筆都不會拿，名字也不會寫，經常受到別人的嘲笑，被別人欺負。三年級的時候她下定決心一定要把學習學好，不能再讓別人看不起了，所以爭分奪秒的學習，漸漸地學校的榮譽榜上有了她的名字。因為成績很好了，她的爸爸媽媽就把她轉到扶綏縣城讀書，在扶綏縣中學她也是很努力，次次的學習排名都是年級的前茅。小學畢業時以很高的分數考上了我們學校。

　　在附中學校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不恥下問，勤奮樂觀，具有十分良好的的學習品質。她全身散發著金色的光芒，她被評為年級和班里的學習之星、勞動之星、勤奮之星，但是她很淡定，不炫耀不驕傲。

　　人并不是十全十美的，有時她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，歷史老師說要講評導學案。這時我發現她在轉來轉去的找東西，她急得像熱鍋上的螞蟻一般，我一問才知道——她的導學案不見了。沒辦法，我就幫她找了，找來找去，其實就在她的筆袋里，原來細心的她也有粗心的時候，真是虛驚一場。但是這也讓我看到了她的可愛和天真。

　　眼中的她既想長大但是也還長不大，她是我學習的榜樣，是我前進的動力，成長的路上，青春的歲月里，感謝有她。

我眼中的她作文10

　　我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。

　　仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。

　　之后的接觸里，我開始注意她：

　　她嚴肅認真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；

　　她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……

　　她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。

　　那一天放學，已經是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人說：“最后一個走的記得把門帶上。”我收拾好書包走出教室，在操場上是到了玩耍時遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向后面一望，我的視野中出現了她——她趴在桌上，頭發亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的`吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠，離我過去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。

　　她平時生病也要強撐著，那么她是不會把她柔弱的一面表現出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內的她應該不會發現我吧。我這樣想著往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個孤獨疲憊的身影，我突然想要大哭一場。

　　但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。

　　盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。

　　老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師。”

我眼中的她作文11

　　家作被我認真完成，因為這是我的本職工作，此時，照片里的她在看著我笑。我眼中的她是個連地震來了看書都不分神的人，我要見賢思齊嘛！

　　初三伊始，老班竟叫剛轉來的她去參加區里的素描比賽。要知道，這一直是我的'私人物品。我第一次認真打量她：斜劉海掩映著兩個大眼睛，鼻子高挺，小嘴含笑，脖頸白皙。不可否認，她長得還行。但她初三轉到我這所重點中學，說不定有什么內幕！令我失望的是，她獲得了一等獎，而我最好不過二等獎。我的心更復雜了。

　　立冬的寒風把我請進了醫院。養病期間，我最擔心的是擦玻璃。恰逢區領導檢查，天又那么冷，怎么辦呢？返校后，我發現玻璃更明凈了，仿佛要照出大家全部的青春故事。我詢問后知道是她擦的，用了一個午會課的時間。我向她投去感激的眼光，卻看到一個在埋頭寫字的她。

　　新年的腳步逐漸來臨，迎新晚會成了大家共同的期待。老班指定我和她為主持人。雖然我也算班里的風云人物，但主持人還是頭一遭。我看了她一眼，她向我投來了信任的目光。不能夠被她看扁，我默默地想。

　　我不知道該說幸運還是不幸，她有很豐富的主持經驗，用“字正腔圓”來形容絕不過分。我之前以為主持就是念稿子，現在才知道里面有那么多學問。她為我進行氣息訓練、共鳴訓練、語調訓練、節奏訓練。很多情況下，她需要一遍又一遍對我示范，我盡管也很努力地學習，但總是會出錯。她始終沒有表現出任何的不悅，而是不厭其煩地講解其中的要旨。在胸腔共鳴訓練中，她要求我做好閉口打呵欠的準備，在氣推聲的同時，胸腔打開，像雄鷹展翅的感覺。我始終不得要旨，導致她不得不多次重復。不得不說，我慢慢走入主持的世界，沒準將來做一個主持人呢！媽媽夸我比之前會說話多了。

　　認真的人最可愛！

　　我倆的主持贏得了大家雷鳴般的掌聲，我們還被老班稱為班里的“名嘴組合”。從那以后，我倆成為形影不離的朋友。

　　此刻，我倆都在為光輝的明天而奮筆疾書，她在我眼里很優秀，我也不想讓她看到我而失望。

我眼中的她作文12

　　我眼中的她，她可以不必聰明，但她卻必須是天真活潑可愛的，她可以不必成績好，但她卻必須誠實勇敢的，但是我眼中的她，卻是能文能武多才多藝的，她就是我們班的班長——小嘉。

　　樂于助人的她

　　那天天氣晴朗，萬里無云，老師們給我們出了一道非常難的數學題，讓我們在下節課上討論，但我卻想了很久也沒想出來，我緊皺著眉頭，一會兒用手抓抓腦袋，一會在草紙上計算著，一會兒用牙齒咬咬筆，但依舊沒有想出來，下課了我左看右看大家都做出來了，就我沒有做出來。

　　時間迅速地流逝著，轉眼間馬上就要上課了，可我依然沒有做出來，我的心里像揣著小兔子在亂跳，突然我們的班長陶雨嘉走著過來，她對我說：“你還沒做出來嗎？”我說：“是呀，這道題好難呀！像一只攔路虎把我攔住了！”他笑著說：“其實這道題并不難來！我教你。”最后在他的指導下我成功地做出這道題，我緊皺的眉頭舒展開了，露出了開心的笑臉！

　　愛看書的她

　　她非常愛看書，每一次當她拿起一本書時就津津有味的看了起來，好像天塌下來他就無動于衷似的，她看書的.時候一動也不動，每當別人推她的時候，她就會像一個不倒翁一樣晃動著，而且每次上課的時候只要是關于書本上的知識，沒有一個是她答不上來的。

　　愛跳舞的她

　　她從三歲就開始學跳舞，到現在她也不放棄跳舞，每一年學校都得讓她去參加一些跳舞比賽，而她總是會不負眾望地捧一個獎杯金牌證書回來，老師也非常看好她。

　　她這么多才多藝，又有著堅持不懈的精神，她的這些品質值得我們每一個同學去學習。

我眼中的她作文13

　　她，外貌別具一格；她，教學與眾不同。她是誰？她就是我們的班主任兼語文老師——陳老師，今天我就用文字來把她“畫”出來。

　　她粗毛，大眼睛，有“千里眼”“順風耳”，還有一些“武功”。上課你手里拿著東西玩，她的“千里眼”便會迅速地捕捉到你，走過去，一把拿走沒收；如果你上課交頭接耳，不管是蚊子“哼”的聲音，還是像老虎“吼”的聲音，她就會用犀利的眼神警告你三次，請不要試探老師的底線，不然，她會變成一只“大老虎”。有一次，有個同學上課不認真，在玩修正帶，老師怒視了他幾次，見他屢次不改，快步走去，讓他自己扔掉修正帶。偷偷告訴你，陳老師對女生可不會這樣，只是叫她們收起來。唉，誰叫我們是男的呀！有一次，我正在主持班會，她靜靜地站在一旁，等活動結束了，她嚴肅地說：“今天上午我剛從停車場出來，我們班同學從五樓扔下的瓶子剛好砸下來，如果砸中了，我下午應該在醫院，誰跟我有仇！”班里一片安靜，過了很長時間，她從包里拿出一把軟尺，說：“今天我從家里帶來一把戒尺，早上在班級玩瓶子的同學出列，自己狠狠打三下。”只見幾個同學抄起軟尺狠狠地抽自己，我看著就疼。她就這樣把班上的調皮生治得心服口服，頗有一些女俠風范。

　　她愛笑，總是笑得那么甜。課堂上我們發言響亮，她對我們微微一笑；春游時贏得比賽贏得，她開懷大笑。面對她甜甜的笑，我們的內心總是無論溫暖。可有時她的`笑很“可怕”了。有一次，我后桌上課睡了，她走過來，嘴角上揚。噢不!笑容功攻擊來，只見她輕輕地拍了我后桌的頭，把我后桌從美夢中叫醒，后桌打了個哈欠，搓了搓眼睛，老師笑著大聲說：“教授，你醒了！請站起來聽課。”把我們弄得哭笑不得。開學初，我前桌作業老是不做，小組長報告她，她就領著小組長，直逮住我的前桌說：“我相信你下次會做，對嗎？”然后笑著對我的前桌說：“你是值得我信任的，對嗎？”老師又發起微笑攻擊了。就是這樣，我們班不做作業的人大大減少，如果還有不做，她就來點甜蜜的懲罰：回家向媽媽領家務，對媽媽表達你的愛吧。她常說：“多做家務活，會培養人的責任心，認真完成作業也是學生的責任。”

　　是她，為我們開啟了知識的大門；是她，給我們灌輸了做人的道理。老師的講臺又何止三尺，感謝她對我們的用心地教育。這就是我眼中的她。

我眼中的她作文14

　　我清晰記得班主任第一次介紹她時說了句她“多才多藝”。也就短短一周，班主任宣布由她擔任宣傳委員，我則轉任勞動委員，還美其名曰“干部輪崗”。看著前勞動委員解脫的奸笑，我怒不可遏。

　　不久后的語文考試我得了90分，我以為自己肯定是班級的焦點，沒想到她竟然得了93分，完全蓋住了我的鋒芒。平時看她每天不怎么說話，沒想到她學習這么刻苦呀！有這樣一個強勁的對手，我壓力很大。

　　段考后不久，我因流感持續未愈請了一周的'假。當我回到教室后，發現教室衛生特別干凈。原來，是她主動替我打掃的。這次，我并沒有那種被取代的難受感，反而有一種淡淡的感謝。

　　不知什么原因，我校的德育工作將迎來上海市專家組的檢查驗收。我分明能夠感受到校長的擔心，因為她在周一升旗后整整講了半小時，事無巨細，威逼利誘。其中一項是重新布置教室，周五檢查。班主任也不敢懈怠，我們剛回到教室就把我和她叫到辦公室。原來，他想讓我倆負責布置教室的事情。并特別腔調，大事面前，精誠合作，不分主從。

　　沒想到午飯剛結束，她就來找我商討工作事宜。從班級名片、圖書角、植物角、衛生角、爭章園地、作品展示區這樣的大塊內容到桌椅擺放、黑板擦拭、講臺衛生等，都有涉及，非常細致。看著她那么認真地講著，我禁不住認真起來。就這樣，制作班級名片、準備圖書、購買植物……一項項工作有序地開展起來，我也感覺自己從未有過地認真。班級的色彩越來越豐富了，同學們的笑聲越來也多了。

　　跟著認真的人做事，我們也會逐漸認真起來，畢竟“見賢思齊”嘛！

　　周五的檢查如約而至，校長親自帶隊，當時她恰好不在。檢查團進教室就驚呼叫好，知道是我布置的后，校長親切地走到我面前說：“同學，真不錯，辛苦了！”我激動得不知道怎么回答了。果然，第二天大喇叭里就傳來我班是一等獎的好消息，我們班里掌聲一片。

　　看著美麗溫馨的教室，我發現最亮眼的是黑板右側墻壁上貼滿的金紅色的獎狀，很多都是一等獎。我想，有這樣一位對手來追趕，也不是一件壞事。

我眼中的她作文15

　　敬老，愛老是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經地義。小林，一個普通的名字，一個平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。

　　小林，我們班的插班生，一個文靜的`女孩子。她剛轉學到班級時，我和她就像兩條平行線。一件事，讓我全面地認識了這個女孩。

　　小林家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個星期天早上，風呼呼地刮著，冷得出奇。我正想出門玩兒，一走出家門，便見小林在她家門口，用她的小手洗著衣服，她的手被凍得通紅，她時不時往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見是我，對我笑了笑，又低頭認真的洗衣服。我站在那兒，望著小林嫻熟的動作，這么冷的天氣，真有點佩服她的勇氣。這時，老奶奶從屋里走了出來，和藹可親地說：“昕昕，清清進來喝點水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋果似的。”

　　“不了，老奶奶，我跟同學約好去玩，下次吧。”“沒事，去吧。玩得開心點”“哎！”說完，我跑向同學家。“清清，快進來！”同學的媽媽慈愛的看著我。我點了點頭，走進了屋子。我剛坐下，阿姨就問道：“清清，你們班是不是新轉來一個女同學，叫小林？”我點了點頭。

　　“小林可是個好孩子，她經常到你家隔壁陪那個老人呢！”阿姨說道，“那個老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經常幫她打掃！”聽到這兒，我疑惑的問：“阿姨，小林不是老人的孫女嗎？”“哪能啊！”阿姨說，“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽了阿姨的話，我心一震，阿姨見我這不解的樣子，便說道：“小林自從一次路過，她看見老人無依無靠便每個星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對她贊不絕口。聽了阿姨的話，我迫切想跟小林交個朋友。

　　經過這件事，我們兩條平行線漸漸相交了。在她身上，我發現了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導師。小林就是這樣一個普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！

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