中小學生的守則
中小學生的守則1
《10 GREAT WAYS TO TREAT OTHERS》
1、use kind words.
使用和善的語言
2、help when you can.
盡量幫忙
3、share and take turn
分享和輪流
4、listen to what others have to say.
別人講話時要聆聽
5、be honest and truthful.
誠實而且守信用
6、think before you say or act.
說話和行動前先思考
7、remenber your manners.
記住你的禮儀
8、hold your temper.
HOLD住你的脾氣
9、think about the feelings of others.
考慮別人的感受
10、work and play fairly.
公平公正地做事和玩耍
四、日本小學生守則
2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊；進教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行； 3.上課鈴一響即坐好，靜等教師來；聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學習； 4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假； 5.嚴格遵守規定的 放學時間，延長留校時間要經老師許可: 6.上學放學時走規定的路線，靠右行，不要繞道和買零食； 7.遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。
此外，守則還對禮儀、服裝、發型、進校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規定。可以看出日本人是比較嚴格的。由于日本地震比較多，學生守則中特意加入了地震防護的.一些內容。
舊版小學生守則（1981―2004）：
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習，天天向上。
二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。
三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。
六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。
十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
新版小學生守則（2004―今）：
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
三、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
五、自尊自愛，自信自強，生活習慣，文明健康。
六、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
八、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
九、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
十、熱愛大自然，愛護生活環境。
2015版《中小學生守則》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
中小學生的守則2
簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
有規則意識，使每一個學生行守有規矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的.生活技能。
新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如："我會背"、"我會寫"等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。
中小學生的守則3
一、活動目的
1、學習《守則》、《規范》的內容,使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念,養成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
二、活動準備:
1、《守則》、《規范》人手一份
2、班主任制定活動方案,指定主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導入
同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣,《小學生守則》和《規范》,就是教育小學生養成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。今天,我們就繼續“學習守則、規范 做合格小學生”的活動。請黃智軒、石欣怡兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規范》
Z:我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)
Z:利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》,同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉,(知識競答)
1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
Z:同學們真厲害,對規范的內容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正
石欣怡:看來,我們班的`同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》,可要做規范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規范》
Z:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
Z:指名背誦并作簡短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統美德應該發揚,讓我們從點滴做起,學規范,用規范,爭做文明好少年。
希望同學們:在校,是遵守規范的學生,在家,是遵守規范的孩子,在社會上,是自覺遵守規范的小公民。
中小學生的守則4
“愛黨愛國愛人民”、“好學多問肯鉆研”。昨天，教育部發布了新版《中小學生守則(20xx年修訂)》。教育界人士普遍反映，新版《中小學生守則》既“高大上”，又“接地氣”。
記者在教育部網站上看到，新版《守則》一共有9條近300字，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。守則第一條為“愛黨愛國愛人民”，具體為“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”。“這一條很重要，可以說是底線，‘愛黨愛國愛人民’就是要從小開始、從孩子做起。”南京師范大學教育科學學院小學教育專業大學生楊雨航為之點贊。
“內容具體好記憶，時代特色更鮮明，關愛生命更具體。”從教32年的南京中華中學高二(12)班語文高級教師李玲，看完新版《守則》后如是總結“讀后感”。據了解，1991年，《中學生守則》和《小學生日常行為規范》發布。20xx年《小學生守則》、《中學生守則》合并補充為《中小學生守則》。20xx年，教育部啟動修訂工作，將《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》三者合而為一，形成了新的《中小學生守則》，即把20xx多字70條規范濃縮成近300字的9大準則，并于20xx年公開征求意見。
“新增內容與時俱進，時代特色很鮮明。”李玲解讀舉例說，如“文明綠色上網、低碳環保生活、學會合作共處”等，充分體現了近十年社會發展要求。“隨著網絡時代的到來，學生‘觸網’是文化發展的必然，然而在網絡管理尚未完全成熟的情況下，引導學生文明綠色上網就成為非常重要的一項內容，對于學生上網應‘導’而非‘禁’，《守則》充分體現了‘導’的特點。”
“新舊《守則》都體現了對生命的關愛，但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品’，比籠統的‘注意安全’更能讓學生明白什么是安全。還有，‘會自護懂求救’讓我們看到了‘見義智為’的內涵，充分體現了教育部對中小學生深切的人文關懷。說到底，中小學生都是孩子，我們并不需要他們在不會游泳的情況下救人，在力不能敵的情況下勇斗歹徒。”李玲深有感觸地說。
南京金陵中學仙林分校小學部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師，在對比了新舊《守則》后，她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”，也更“接地氣”，如要求孩子“養成閱讀習慣、自己事情自己做、主動分擔家務、熱心志愿服務、自覺禮讓排隊”等都和日常生活需要緊密相聯。
在點贊新版《守則》亮點的同時，業內人士也表示，新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業內人士在比較了多國中小學生守則后指出，我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發達國家的中小學生守則相比，還有差距。如美國小學生守則共有8條，包括“總是稱呼老師職位或尊姓;按時或稍提前到課堂;提問時舉手;可以在你的座位上與老師講話;所有作業必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國小學生守則有10條，包括“平安成長比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;遇到危險可以打破玻璃，破壞家具;不保守壞人的秘密;壞人可以騙”等等。“相比較而言，美、英兩國的小學生守則要求更實際、更具體，表述也更接近孩子的‘話語體系’。”
面對眼前這個曾近十分熟悉的老版《中小學生守則》，回想起自己的中小學經歷，再為熟悉不過，可是，時代變遷，幾十年過去了，要是以目前的大環境在看看當初的一些守則內容，卻顯得很空洞，有很多的內容變成了空話和套話。
究其原因，隨著時代的發展變化，網絡和計算機的應用開始普及和拓展，隨之未成年人接觸社會的廣度和深度也開始發生著變化。新一代人的人生觀和價值觀和以前有了很大的不同和轉變。在現在的學生看來，要他履行義務的同時，他們更多的開始注重自己的權利，因此，新版《中小學生守則》對于學生的行為習慣方面的倡導和導向開始變得具體和有量化的標準。
另外，新版學生守則，增加了對于學生自理方面的指導和約束更是順應當下學生實際情況的出發，由于學生生活背景的改變，學生的經歷開始變得簡單和復雜。簡單是因為由于學生經歷的基礎提高，面對挫折和處理問題的能力變得明顯的下降，所以新版的學生守則就應該在交通，環保，誠信，上課等方面做出基本的要求。要是沒有相應的細則，有的.學生估計還真的面對出現的問題不知道該怎樣辦。復雜同樣是因為，現代社會學生的成長空間開始變得相應的獨立和內容的廣泛，所以與之相對于的老師處理學生問題的多樣性和差異性也開始顯得更為重要。
總之，新版中小學生守則的實施，比起之前的舊版，有很多人性化的進步與發展，但要想在平常的教育中實施對于學生更加有效的管理，簡單的以中小學生守則去應對，很有很多的需要解決的問題，面對現代學生的處理，我們始終應該在路上，只有永遠不斷的學習與創新，才能夠適應學生不斷的變化和發展 !
中小學生的守則5
我很高興能夠分享我對中小學生守則的理解和心得。中小學生守則旨在幫助學生樹立正確的價值觀和行為規范，讓他們在校園生活中健康快樂地成長。
首先，中小學生守則的內容非常豐富，包括尊敬師長、團結同學、禮讓、守時、節約等。這些規則不僅適用于學校的`環境，也適用于日常生活中的各種場合。通過學習和實踐中小學生守則，我學會了如何尊重他人，如何與他人和諧相處，如何管理自己的時間和資源。
其次，我認識到中小學生守則的重要性。在學校里，學生之間的競爭很激烈，有些學生可能會因為自己的成績或其他方面不如別人而感到沮喪和失落。這時，中小學生守則中的禮讓和團結同學的理念就變得尤為重要。禮讓可以讓學生學會謙遜和寬容，而團結同學則可以讓學生感受到集體的力量和溫暖。
最后，我認為中小學生守則的實踐方法非常重要。學生可以通過參加志愿者活動、組織團隊游戲等方式來實踐中小學生守則，從而更好地理解和應用這些規則。同時，家長和老師也應該以身作則，為學生樹立榜樣，讓他們在日常生活中得到更好的教育和引導。
總之，中小學生守則對于學生的成長和發展具有重要意義。通過學習和實踐中小學生守則，我學會了如何做一個有道德、有責任感、有團隊精神的人。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地踐行中小學生守則，成為一個更好的人。
中小學生的守則6
中小學生守則是為了保障中小學生的權益，規范中小學生的行為，促進中小學生的健康成長而制定的。這些守則包括遵守法律法規、尊重他人、愛護公物、保持衛生、注意安全等方面。
在遵守法律法規方面，中小學生應該了解自己的權利和義務，不參與違法犯罪活動，不傳播不良信息，不參與非法集會、游行等。
在尊重他人方面，中小學生應該尊重老師、家長、同學、社會成員等，不侮辱、歧視他人，不侵犯他人隱私，不傳播謠言、誹謗等。
在愛護公物方面，中小學生應該愛護學校的設施、設備、圖書等，不隨意破壞、損壞公物，不隨意亂扔垃圾、亂涂亂畫等。
在保持衛生方面，中小學生應該注意個人衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不吸煙、不喝酒等。
在注意安全方面，中小學生應該注意交通安全，不闖紅燈、不逆行、不騎快車等；注意校園安全，不攀爬、不滑行、不追逐打鬧等。
以上是中小學生守則的內容，這些守則對于中小學生的健康成長非常重要。通過學習這些守則，中小學生可以更好地了解自己的'權利和義務，更好地遵守法律法規，更好地尊重他人，更好地愛護公物，更好地保持衛生，更好地注意安全。
同時，這些守則也能夠幫助中小學生更好地適應社會，更好地融入社會。在日常生活中，中小學生應該時刻遵守這些守則，做一個有禮貌、有素質、有責任感的人。
總之，中小學生守則對于中小學生的健康成長非常重要，我們應該認真學習、貫徹執行。同時，我們也應該呼吁全社會共同關注中小學生的健康成長，為中小學生的健康成長貢獻自己的力量。
中小學生的守則7
我校從第十二周開始，開展了為期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求，對學生良好行為習慣的養成及學校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，又補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，充分體現了學生為本的教育理念。學校領導對這次的教育活動高度重視和大力支持，現將本次的學習宣傳貫徹活動總結如下：
一、領導小組：
組長：王立東
組員：潘梅、張忠生、班主任、思品教師。
二、具體實施：
(一)、宣傳發動階段
1、印刷新版《中小學生守則》發給每位學生。
2、利用“校園廣播”進行宣傳。
3、利用科學樓大門口前LED顯示屏循環播放新版《中小學生守則》。
(二)、活動開展階段
1、利用廣播對新《中小學生守則》進行了解讀，提高了全校師生對新《中小學生守則》的認識，指出了貫徹和執行新《守則》的意義。
2、與全體班主任學習新版《中小學生守則》，明確新《中小學生守則》精神及宣傳學習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求。
3、班主任利用班會課開好學習新《中小學生守則》的.主題班會，通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領會新《中小學生守則》的精神、指導思想、重要意義。
4、“校園廣播”對《中小學生守則》進行持續宣傳。
5、讓學生熟識相關知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的變遷，讓學生具有使命感、責任感。
(三)總結反思階段
通過組織學生認真學習新《中學生守則》，規范學生的言行，讓學生對自己的行為習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領會。校園呈現出新景象，紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現象，學生留長發、戴首飾的不良習慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現象，學生見到老師能主動問好。
中小學生的養成教育是一項長期的工作，我們將不斷總結經驗，將《中學生守則》作為養成教育一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中小學生的守則8
學習新《中小學生守則》，養成良好習慣
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
活動準備：
新版《中小學生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優秀的小學生。
二、宣講規范
中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
三、牢記規范
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內容?
2、守則的第1條內容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、 交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網吧上網。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經常把自己在學校的.學習情況和思想動態告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業生，就必須遵守學校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規范自己、要求自己。現在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現在做起，做一個遵紀守法的人。
宣誓人：XXX
96班班主任
劉銀玲
中小學生的守則9
＂國有國法，家有家規＂，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員。現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。
我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。
但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的`現代文明人。俗話說：＂沒有規矩，不成方圓。＂中學生正直青春年少，意氣風發，難免＂活潑過頭＂。為了使中學生們能夠德智體全面發展，政府部門制定《中學生守則》。內容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會發現，這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間，從作業到會風，從衣著打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規范，真可謂是面面俱到啊。其實認真閱讀完每一條守則，你會發現，其中要學生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學認為的把他們框死的＂不平等條約＂。＂愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國共產黨，遵守校紀校規，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……＂這些內容，并非＂難于上青天＂。他們是共產主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些＂條約＂呢
而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是他們的薄弱環節，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途。總之，《中學生守則》可以說是學生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優秀的導航，讓他們從《中學生守則》開始，買好青春的第一步！
中小學生的守則10
《中小學生守則》是每一名中學生日常生活中的行為準則。俗話說“無規矩不成方圓”，我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。《中小學生守則》是每一名中學生的良師益友，她更像是一位嚴師給我精心指導，又像是一位慈母給我愛的呵護。
作為一名中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標志，它們代表了國家的主權，彰顯了國家的尊嚴。作為一名中學生，我們同樣應該知道祖國的歷史、文化和傳統。只有了解我們的祖國，我們才會更加的熱愛她！
我們要遵守《中小學生守則》，在配合目前正在實施的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的'責任感，并且能夠正確處理日常生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤思好問，樂于探索，我們才能領會學習的快樂和真諦。在行為方面，我們要以《中學生守則》來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
《中小學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人
中小學生的守則11
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：下午好!
男：我是主持人楊湘釔。
女：我是主持人王杰。
男：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：今天由我們六(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。
女：如果你是一個熱愛運動的人，那么，你就應該保持這一好習慣!
男：什么是習慣?
女：習慣指的是，在長時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。比如：你每天放學先做作業，作業沒完成，干什么心里都不踏實，這說明你已經養成了按時作業的'習慣;再比如：你每次吃飯前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去飯，這說明你養成了衛生習慣。
男：哦。我明白了!看來，我們都應該養成好習慣!我從雜志上看到：發明大王愛迪生，從小就喜歡觀察事物。他常常一個人坐在路邊，看大榆樹怎樣冒出綠葉，看秋風怎樣染紅了楓葉，看太陽從什么地方升起......正是這可貴的觀察習慣，使他走上了發明創造的道路。可見，習慣對人的成長多么重要!
女：那么，怎樣才能養成好習慣呢?
男：這沒什么秘密，只要堅持按一定的要求反復去做。你就一定能養成好習慣!
女：是啊!"好習慣，早養成。有教養，益終身。"
中小學生的守則12
我很高興在這里分享我對中小學生守則的心得。作為一名教育工作者，我一直致力于幫助學生建立良好的學習習慣和行為規范。通過學習和實踐中小學生守則，我逐漸認識到這些規則對于學生的成長和發展具有重要意義。
中小學生守則強調了尊重他人、遵守規則、誠實守信、勤奮學習等核心價值觀。這些規則不僅適用于學校和課堂，也適用于日常生活。通過遵守規則，學生可以更好地與他人相處，提高自我控制能力，養成良好的生活習慣。
在我的教學生涯中，我親身體驗到了中小學生守則所帶來的積極影響。我的學生變得更加守紀律，能夠更好地適應學校和班級的各項活動。他們也更加尊重他人，愿意傾聽他人的意見，共同解決問題。這些積極的改變不僅提高了學生的.學習效果，也促進了學生的全面發展。
通過學習和實踐中小學生守則，我深刻認識到這些規則對于學生的成長和發展具有重要意義。我相信，通過教育者的引導和學生的努力，我們能夠共同營造一個更加和諧、有序的校園環境，為學生的成長和發展創造更好的條件。
中小學生的守則13
中小學生守則是學校教育中的一項重要內容，它涵蓋了學生在學校、家庭和社會中的行為規范，旨在培養學生的品德、紀律和自律能力。
首先，中小學生守則的重要性不言而喻。守則中規定了學生在學校、家庭和社會中的`行為準則，包括文明禮貌、尊重他人、遵守規則等方面。這些準則不僅有助于培養學生的良好品德，還能夠幫助學生更好地適應社會生活。
其次，中小學生守則中的具體內容也非常重要。守則中規定了學生在不同場合下的行為準則，如在學校中要遵守校規校紀，不遲到早退；在家庭中要尊重父母，關心家庭生活；在社會中要遵守法律法規，不做違法亂紀的事情。這些準則不僅有助于培養學生的良好品德，還能夠幫助學生更好地適應社會生活。
最后，中小學生守則中的實踐方法也非常重要。守則中規定了學生在不同場合下的行為準則，如在學校中要遵守校規校紀，不遲到早退；在家庭中要尊重父母，關心家庭生活；在社會中要遵守法律法規，不做違法亂紀的事情。這些準則不僅有助于培養學生的良好品德，還能夠幫助學生更好地適應社會生活。
總之，中小學生守則是一項非常重要的教育內容，它涵蓋了學生在學校、家庭和社會中的行為規范，旨在培養學生的品德、紀律和自律能力。通過學習中小學生守則，學生可以更好地適應社會生活，提高自身素質，成為一個有責任感、有擔當、有擔當的人。
中小學生的守則14
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
本條是在政治上必須遵守的基本要求。中小學生應該熱愛中國共產黨。原《中學生守則》用“擁護”，因“熱愛”是一種情感，也可以是一種樸素的情感，“擁護”是理性行為，涉及對黨組織及其制定的方針政策的認識和態度。用“熱愛”一詞，也可以理解為“熱愛”包含“擁護”的意思。
二、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。
本條是在社會和學校生活中必須遵守的基本要求。要求學生在今天法制社會里必須具有法律意識、公德意識、規則意識，并用這些規則約束自己的行為。
三、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的`活動。
本條是在學習上必須遵守的基本要求。學習是學生的主要任務。前兩句是學習態度，后三句是學習精神、途徑和方法，體現教學改革對學生學習的新要求。
四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
如果說第一、二條是“德”的基本要求，第三條是“智”的方面的基本要求，那么本條是“體”的方面的基本要求。
五、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
本條是學生形成健康心理、健全人格和生活習慣文明健康方面必須遵守的基本要求。三句話從社會現實和學生實際出發，有很強的針對性，涵蓋面比較寬。
六、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
本條是對學生參加勞動方面的基本要求。三句話概括了各項勞動及生活儉樸和生活自理方面的要求。
七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
本條主要是學生在待人方面必須遵守的基本要求。三句話概括了學生對待父母、老師長輩和其他人必須遵守的基本要求。對父母要孝敬，對師長要尊敬，對別人要有禮貌，這是最基本的要求。
八、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
本條是學生在學校生活方面正確處理個人與學校、與集體、與同學、與他人之間關系必須遵守的基本要求。學生在學校里學習，每個學生都生活在集體里，都要與集體、同學、他人相處，并形成一定的關系，處理好這幾方面的關系學生個人才能很好地學習和發展。具有團隊精神和懂得并善于與他人合作是當今社會的要求和時代的要求。
九、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
本條是對學生具有良好人格品質方面必須遵守的基本要求。言必信，行必果，是中華民族傳統美德，誠實守信是人必須具備的品質，也是當今社會的需要，是提高國民素質的需要。
十、熱愛大自然，愛護生活環境。
本條是針對中國和世界越來越重視的環境問題，對學生提出必須遵守的又一基本要求。雖然也涉及到道德和法律問題，但作為一個特殊問題，有單獨提出要求的必要。這里講的“生活環境”既包括自然環境，又包括人文環境，還包括改造不利于人類生存的環境。
中小學生的守則15
為使新《中小學生守則》的內容“內化于心，外化于行”，近日，老城中學采取多種途徑，開展新《中小學生守則》學習教育活動。
學校將新《守則》的學習作為加強學校文化建設，促進校風、教風、學風提升的一項重要舉措，與文明習慣教育相結合，與社會主義核心價值觀教育相結合，與文明創建活動相結合，在宣傳欄等醒目位置張貼新《守則》的內容，在校報校刊和學校網站的重要位置刊發新《守則》的內容和專家解讀，便于學生學習；各班將新《守則》張貼懸掛上墻，召開主題班會，出一期新守則的黑板報，讓守則時刻陪伴學生成長。團支部在初一學生中開展了學新《守則》手抄報比賽展評活動，將學習和理解守則的.新內容和新要求，制作成一期以手抄報，組織開展展評活動，以此加深學生學習印象，在初二學生中開展了學新《守則》征文活動，要求其結合自身實際，撰寫學習體會。此外，學校還通過升國旗儀式、校園廣播、誦讀競賽、學習交流等形式，讓學生把新《中小學生守則》精神貫穿到課內外學習和日常生活中，內化為自覺行動，努力營造一個文明、寧靜、有序的校園環境。
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