南海市九江中學 陳小鋼
組合片斷，就是根據表達主題的需要，選擇幾個典型、生動的人物、事件或景物片斷組合成文，組合片斷除遵循主題需要外，一般無其他獨特要求，這就給我們留有廣闊的自由創造天地，在組合片斷時，思維縱橫馳騁，機動靈活。一旦主題定好，只要選好幾個恰當的片斷，組合起來，構成一組畫面，表達出主題所需的意象就行了。因而成文速度也就異常的快。
片斷組合構思成文時，主要有兩種組合法。
1、 向組合法，就是組合同一時間或同一時期某個具體環境中的幾幅畫面。如寫《誰
不說我家鄉美》這樣一個題目，可選擇如下幾個片斷來組合：家鄉的山美，水美，樹美，建筑美，風俗美，人物美，將來一定更美。通過這些片斷描寫，“家鄉美”這一主題就已充分表現出來了。
2、 組合法，就是組合不同時期某個具體環境中的幾幅畫面。如同樣這個題目，可
這樣安排材料，家鄉戰爭年代英雄多，和平年代勞模多，改革年代成果多，通過這些片斷的描寫，也表現了家鄉美這一主題。
在實際寫作中還有其他不同的組合方法，諸如縱橫式，階梯式，躍進式。而橫向排
列和縱向排列是兩種常見的組合方法。
還有一點需要說明的是：在描寫某一個片斷時，并不需要描寫的太詳細，太冗長，沒有必要把畫面的來龍去脈，前后經過交代清楚，只需抓住畫面的本質特征或幾個典型細節，用描寫的方式廖廖幾筆，略加點染，給讀者展現出一幅畫面就行了。孤單單一幅畫面表達的意思或許較抽象，較含糊，較簡陋，甚至會讓人莫名其妙，但是一幅幅意義相關的畫面組合在一起，就可以構造出一種意象，就能表達出一個明確的主題。而且用這一方法寫就的作文，往往有幾份詩意，有幾份含蓄美，引人遐想，令人回味無窮。
片斷組合是一種易于掌握而又行之有效的快捷作文的方法，指導學生加強這種方法
的訓練，往往能起到立竿見影的效果。
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