音樂(lè)課《美麗的草原》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-18 11:57:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

音樂(lè)課《美麗的草原》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

音樂(lè)課《美麗的草原》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  知識(shí)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)《美麗的夏牧場(chǎng)》的歌譜和歌詞

  能力目標(biāo):通過(guò)欣賞與演唱提高學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的情感。

  情感目標(biāo):感受草原音樂(lè)的風(fēng)格和草原人民質(zhì)樸、執(zhí)著的性格了解西部地區(qū)的風(fēng)土人情,開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、用熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲

  2、能隨教師琴聲視唱曲譜

  教學(xué)用具:

  電子琴、多媒體課件

  教學(xué)方法:

  聽(tīng)唱法、討論法、互評(píng)互學(xué)法、合作創(chuàng)新法

  教學(xué)流程:

  一、導(dǎo)入:

  播放《牧歌新唱》

  師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)大草原嗎,你對(duì)草原的了解有多少?(讓學(xué)生以各種形式表現(xiàn)對(duì)大草原的了解)(《牧歌》的音樂(lè)做陪襯)

  有一首詩(shī)"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"形象的描寫(xiě)了草原的景色。草原美--美在她遼闊無(wú)邊的胸懷,濃淡相間的綠色,這是草原的自然之美、溫柔之美。然而,最令人熱愛(ài)和向往的則是大草原的壯麗之美、流動(dòng)之美,牧民們伴著高亢豪放的歌聲快樂(lè)的舞蹈幸福的生活在美麗的草原上。同學(xué)們要愛(ài)護(hù)草原,讓草原永遠(yuǎn)成為“人間的天堂”。接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞草原歌曲《天堂》,感受一下草原的美。

  提問(wèn):欣賞了這首歌以后,你們有什么感受?

  二、學(xué)唱歌曲《美麗的夏牧場(chǎng)》

  師:我們知道,我們的祖國(guó)幅員遼闊,在我國(guó)很多地方都有草原,除了內(nèi)蒙古,同學(xué)們還知道什么地方有草原?

  生:……

  師:據(jù)老師知道呀,在我國(guó)的西藏、寧夏、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、新疆等地方都有草原,在新疆的天山之南,有很多牧草肥沃的牧場(chǎng),哈薩克的牧民們就在這片草場(chǎng)上放牧。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首哈薩克民歌《美麗的夏牧場(chǎng)》。

  打出字幕,出示本課課題

  1.初聽(tīng):(教師電子琴?gòu)棾?/p>

  我們首先來(lái)欣賞這首歌曲,初步感受一下這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

  欣賞《美麗的夏牧場(chǎng)》,同時(shí)出示曲譜)

  2.朗讀歌詞:

  ①下面請(qǐng)同學(xué)們深情的朗讀《美麗的夏牧場(chǎng)》的歌詞。(學(xué)生自由朗讀)

  ②找2——3名同學(xué)來(lái)朗讀

  ③分男女生來(lái)朗讀

  師:同學(xué)們朗讀的真棒,老師都被你們的深情所感染。那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)第一段歌詞描寫(xiě)什么?第二段歌詞描寫(xiě)什么?

  (一段描寫(xiě)景色;二段描寫(xiě)牧民的生活)

  師:"紅梅朵朵開(kāi),綠水繞氈房,遠(yuǎn)處是冰峰,近處有牛羊。河灘飄炊煙,風(fēng)兒送茶香,圍坐在花氈上,阿肯在彈唱"把哈薩克草原的美麗景色和哈薩克牧民的生活描寫(xiě)的非常貼切。

  3.再次欣賞:

  師:下面大家再來(lái)聽(tīng)老師范唱一遍歌曲,同學(xué)們隨音樂(lè)輕聲的哼唱歌詞

  4.隨著琴聲唱歌詞。(2—3遍)

  師:在這首歌曲當(dāng)中,你最喜歡那一句呢?為什么?

  5.完整演唱歌曲

  師:讓我們一起完整的演唱一遍歌曲,在演唱的時(shí)候,要注意氣息,口型,聲音位置要統(tǒng)一

  6.介紹阿肯

  師:在歌曲當(dāng)中,提到了"阿肯",阿肯是誰(shuí)呢?

  生:……

  師:阿肯是哈薩族人民對(duì)民間歌手的尊稱(chēng)。阿肯是詩(shī)歌的創(chuàng)作者、演唱者和傳播者,阿肯的'主要才華表現(xiàn)在即興創(chuàng)作上.他們一般能夠觸景生情、出口成章。除了在平日生產(chǎn)和生活中的即興彈唱,阿肯的重要活動(dòng)是參加哈薩克牧人聚會(huì)時(shí)的對(duì)唱。阿肯彈唱朗讀歌詞內(nèi)容、很能表達(dá)哈薩克人的豪邁性格、反映天山草原的時(shí)代氣息。所以大家特別尊敬他們。

  打出阿肯的圖片

  三、課堂延伸,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的熱愛(ài)之情:

  1.滲透環(huán)保教育

  師:我們現(xiàn)在已經(jīng)欣賞了草原的美景,學(xué)唱了優(yōu)美的草原歌曲,已經(jīng)能充分的感受到草原的美麗,但是,近年來(lái)草原沙化情況日益嚴(yán)重,作為小學(xué)生的我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  生:……

  師:看來(lái)保護(hù)草原、熱愛(ài)草原是我們義不容辭的責(zé)任!

  2、創(chuàng)編標(biāo)語(yǔ)

  師:除了用歌聲之外,你還想用哪些方式來(lái)保護(hù)草原呢?

  (1)寫(xiě)一段話或?qū)懸粋(gè)主題標(biāo)語(yǔ)。

  (2)把你創(chuàng)編的標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)的話貼在黑板上!

  四、小結(jié)

  背景音樂(lè)《美麗的草原我的家》

  師:大草原蘊(yùn)含著古老的民族文化、寶貴的風(fēng)土民情,她所蘊(yùn)含的生命的壯麗與偉大,深深地震撼了我們的心靈。因此,我們要更加的了解草原,更加地?zé)釔?ài)草原。可是,在新疆和內(nèi)蒙古等草原的附近都有著大片的沙漠,只要一起風(fēng)大片的塵土就撲向草原,使草原逐步沙化,今天的人們正在積極造林防沙,部分草原的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)得到改善,同學(xué)們,讓我們好好的愛(ài)護(hù)草原,讓草原成為我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的天堂。

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