《寫評雙課時五環(huán)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-07-07 10:31:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《寫評雙課時五環(huán)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.命題(五分鐘以內(nèi))

《寫評雙課時五環(huán)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  即布置題目,一般以幻燈片形式展示出來,不拘泥于命題、半命題、話題或材料作文等。

  2.作文(45分鐘)

  (1)包含審題及作文的構(gòu)思、寫作手法的安排,在平時得多對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

  (2)作文過程中要求學(xué)生心無旁騖,一篇作文最好要一氣呵成。

  (3)作文完成后,上交前查清自己的作文字?jǐn)?shù)。

  (4)教師邊收作文,邊瀏覽學(xué)生作文,優(yōu)秀作文及典型問題作文要篩選出來,以備“討論”環(huán)節(jié)用。

  3.討論(20分鐘)

  討論的大致內(nèi)容有:

  (1)本次作文中主要存在的問題。

  (2)怎樣更好地寫這樣的作文,從立意、構(gòu)思、選材、結(jié)構(gòu)上討論。

  (3)欣賞優(yōu)秀的習(xí)作。

  4.評改(25分鐘)

  作文評改時采取學(xué)生互評方式,一般是教室內(nèi)對稱點(diǎn)上的學(xué)生互換作文評改。評改前,需以內(nèi)容重心通讀全文,評改到“語言”一項(xiàng)時,需要再次以語言為重心通讀一遍。評改時,依據(jù)評改細(xì)則,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行逐項(xiàng)評改,最后寫出評語。

  附評改細(xì)則(滿分50分):

  評改人 : 總分:?

  (1)篇幅(10分)

  600字以上(10分)

  550-----600字(9分)

  500-----550字(8分)

  450-----500字(7分)

  400-----450字(6分)

  400字以下(3分)

  (2)題目是否恰當(dāng)(4分)

  (3)首尾是否點(diǎn)題(4分)

  (4)開頭結(jié)尾是否精彩(4分)

  (5)寫法的.運(yùn)用(4分)

  (6)詳略是否得當(dāng)(4分)

  (7)細(xì)節(jié)描寫是否突出(4分)

  (8)文章的新穎性(4分)

  (9)語言是否通順流暢并優(yōu)美生動(4分)

  (10)書寫是否整潔(3分)

  (11)綜合印象(5分)

  評語: 

  5.總結(jié)(5分鐘)

  互評結(jié)束,學(xué)生拿回自己的作文本。根據(jù)對方提出的自己的問題進(jìn)行修改。

  針對本次作文,課下還需要:

  (1)互相傳看作文,尤其是欣賞本次涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作文。

  (2)小組長整理每名組員的分?jǐn)?shù)折線圖,(此折線圖記錄一學(xué)期內(nèi)每名學(xué)生作文的分?jǐn)?shù)升降情況。)

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