中班電子琴興趣教學計劃

時間:2021-06-10 17:09:41 教學計劃 我要投稿

中班電子琴興趣教學計劃

  一.指導思想

中班電子琴興趣教學計劃

  電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的.方法,制定了中班電子琴教學內容。

  二.教學目標

  1.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

  2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

  3.培養幼兒對音樂活動的興趣,發展審美能力。

  4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

  三.教學內容

  1.瑪麗的小羊羔

  2.四指練習,擴指練習

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鴨

  6.聽

  7.小烏鴉愛媽媽

  8.辦家家

  9.頭發、肩膀、膝蓋、腳

  四.基本活動

  、瑪麗的小羊羔

  1=c4/4

  3212|333—|222—|333—|

  3212|3331|2232|1———|

  活動目標:

  熟悉鍵盤,掌握好節奏

  活動準備:

  鍵盤表一張

  活動過程:

  1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

  2.熟悉歌曲,以唱為主。

  3.幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。

  4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

  5.個別彈奏。

  提示:本節課的重點是注意節奏要穩,最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

  、四指練習、擴指練習

  1=c4/4

 、澹闹福骸獆4444|432—|5432|1———:||

 、妫當U指:15656565|23232:||1———|

  活動目標:

  1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩。

  2.提醒幼兒手行要圓,每節間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

  活動過程:

  1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩。

  2.集體練習,教師打節奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導。

  3.學習擴指曲目的唱法。

  4.教師示范擴指練習曲。

  5.幼兒練習。

  、好娃娃

  簡譜

  注意點:

  1.注意手指力度要均勻,手要圓。

  2.彈琴姿勢的保持。

  3.節奏穩,不中斷,指法正確。

  活動目標:

  1.能夠邊彈邊唱。

  2.激發幼兒的成就感。

  活動過程:

  1.導入

  大家一起跟唱歌曲

  看簡譜,跟在后面一起唱譜。

  2.彈奏

  老師示范彈奏

  幼兒彈奏,教師個別指導。

  3.個別彈奏。

  、洋娃娃和小熊跳舞

  簡譜

  注意點:1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時節奏穩。2.注意指法。

  活動目標:

 。保煜椬嗲,并能準確彈奏。

 。玻層變焊惺軜非妮p快節奏,掌握八分音符的演奏方法。

  活動過程:

 。保畬耄ぐl興趣。

 。玻變簩W唱樂譜,學唱歌曲。

 。常處熓痉稄椬,重點教八分音符的彈奏方法,練習八分音符的彈法。

 。矗變壕毩,教師個別指導。

 。担績蓚幼兒一組,一起彈奏歌曲。

  、小花鴨

  注意點:

  1.本首曲目中含有附點,重點講解附點音。

  2.音域跨度大,注意手形。

  活動目標:

 。保J識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

  2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

  活動過程:

  1.老師唱,請小朋友打節奏。

  集體與個別相結合

  2.看簡譜,認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈,反復,同時打節奏,鞏固加強方便幼兒掌握。

  3.認簡譜,幼兒自己學著唱一唱。

  4.幼兒學唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。

  5.幼兒練習,教師個別指導。

 。叮畠傻饺齻小朋友自由結對彈奏,要求一致。

  、聽

  簡譜

  注意點:

 。保⒁膺B奏音的彈法,手指不離鍵盤,結束時手腕輕輕抬起并放松。2.學習新的節奏類型3/4拍。

  活動目標:

 。保畬W習新的節奏類型3/4拍,并正確打出節奏。

 。玻苓厪椷叧挥懈星。

  活動過程:

  1.示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。

 。玻榻B并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節奏時能突出強音。

 。常叴蚬澴噙厡W著唱一唱。

 。矗埑脤Φ男∨笥咽痉冻,大家一起練習5-6遍。

  5.幼兒練習彈奏,指法個別糾正。

  、小烏鴉愛媽媽

  注意點:

  1.連音不斷開。

 。玻忠獔A,手指不要掛在琴下面。

  活動目標:

  1.讓幼兒感受優美抒情的旋律。

 。玻懈星榈膹椬喔枨。

  活動過程:

 。保惺苄,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺。

 。玻層變赫页鰳纷V中的連音符號,說說彈時應注意什么?

  3.幼兒與教師一起認唱樂譜。

  4.幼兒彈,教師指導,糾正彈奏中出現的問題。

  5.幼兒相互聽,互相糾正。

  、辦家家

  注意點:

 。保痢痢習r食指、中指按。保虫I,同時彈音力度要均勻。

 。玻_,節奏穩定。

  活動目標:

 。保莆者^門與歌曲部分及中間×××的連接。

 。玻炀殰蚀_且有感情地彈奏歌曲。

  活動過程:

  1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節奏,在××處用“噠噠”表現出來。

 。玻變焊鶕䴓纷V唱出,可結伴一起唱。

 。常犂蠋煶槐椋變焊常幢。

 。矗唵沃v解指法,幼兒練習,教師指導。

  5.熟練后結伴一起彈。

  、頭發、肩膀、膝蓋、腳

  注意點:

 。保⒁飧近c的唱、彈。

  活動目標:

 。保畯土暩近c的唱及彈奏注意點。

 。玻軠蚀_熟練地演奏歌曲。

  活動過程:

 。保叴蚬澴噙呎f歌詞,掌握好附點的節奏。

 。玻蠋煹那俾曉囍鰳纷V,同時打節奏。

  3.幼兒練習,教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

  4.幼兒自由結伴一起同聲彈奏。

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