春雨的色彩優質教案

時間:2021-06-19 11:30:39 教案 我要投稿

春雨的色彩優質教案

  【重點難點】

春雨的色彩優質教案

  識字寫字,朗讀課文。

  【教學課時】

  兩課時。

  〖教學目標

  1、會讀線、論等十一個認讀字和你、們等六個書寫字。

  2、正確、流利地朗讀課文,分角色表演課文內容。

  3、在感受春雨給大地帶來變化的同時受到熱愛大自然的教育。

  〖教具準備

  字卡、詞卡、燕子、麻雀、黃鶯頭飾。

  〖教學過程

  一、激發興趣,導入新課

  1、猜謎語:千條絲,萬條線,掉在河里看不見

  同學們,你們猜一猜這是什么?(雨) 板書:雨

  2、我們管春天的雨叫什么?(春雨) 補題:春

  3、誰認真觀察過春雨,它是什么顏色的呢?

  學生1:春雨是灰色的。

  學生2:春雨是透明的.。

  學生3:春雨是沒有顏色的。

  4、同學們,春雨到底是什么顏色的呢?讓我們一起讀課文找一找吧!打開書,看第2課春雨的色彩,繼續

  補題:________的色彩。

  二、朗讀課文,認讀生字,了解感悟內容

  1、借助拼音自讀課文,注意讀準字音。

  2、抽讀字卡,認識生字:

  ⑴ 讀準音,(形式可采用隨機叫或開火車)

  ⑵ 這些字有什么特點,怎樣記住呢?(學生說一說自己記字的方法)

  提示:趣和題都是半包圍結構的。

  題和顏都有頁。

  低字換偏旁就是底字,吹字換偏旁就是歡字。

  淋、灑、滴、油四個字都有三點水旁。

  線利用數筆畫來記憶。特別是右邊筆/頃:一二弋戔戔。

  ⑶ 讀一讀詞語。

  爭論、問題、有趣、到底、顏色、你們、紅花綠草。

  3、朗讀課文,感悟內容。

  ⑴ 自讀課文,說一說哪些小鳥討論了春雨的顏色?(小燕子、麻雀、小黃鶯)與此同時老師板書。

  ⑵ 他們是怎樣回答的?請三位同學戴上頭飾向大家展示。(讀課文的 內容)誰聽出來了,他們說春雨是什么顏色的?

  板書:

  綠紅黃

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