幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案

時間:2024-08-27 23:21:18 方案 我要投稿
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幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案

  開展送教下鄉(xiāng)活動,旨在為邊遠鄉(xiāng)校提供教學示范和專業(yè)支持,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補,下面是小編給大家整理的幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案,供大家閱讀參考。

幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案

  幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案1

  根據(jù)淮南市幼教名師工作室教研工作的有關安排,全力配合幼教名師工作室工作,發(fā)揮名師的引領、示范、指導和輻射作用,推動名師工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地和未來名師的孵化地,計劃在本學期十月份組織開展一次送教到xxx鎮(zhèn)希望幼兒園的教學交流活動,為了保證活動的有效開展,現(xiàn)結合本園實際,研究制定活動方案如下:

  一、指導思想:積極發(fā)揮市級一類園示范幼兒園的輻射帶動作用,圍繞幼兒園五大領域的課程安排,規(guī)范科學的實施保教。為此,我園精心安排了語言、音樂、健康三節(jié)課程。

  二、活動目的':

  1、通過現(xiàn)場的示范教學和說評課,把科學育兒理念、思想、方法帶下去,通過示范課、問題探討、互動點評等方式,引導、幫助一線教師從實踐中學習,在反思中進步,不斷提高課堂教學水平

  2、把平日的教育教學經(jīng)驗帶下去,請有實踐經(jīng)驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗介紹,使指導更具有可操作性。

  3、充分發(fā)揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用

  4、了解該園的實際需要,確定下一步教學交流互助的重點。

  三、活動內容與流程:

  第一部份:送示范課。

  1、送教活動執(zhí)教師:尹夢姣

  送教活動名稱:語言欣賞活動《猜猜我有多愛你》

  2、送教活動執(zhí)教老師:程甜

  送教活動名稱:音樂活動《有趣的帽子》

  3、送教活動執(zhí)教老師:高瓊

  送教活動名稱:《好玩的椅子》

  第二部份:介紹《奇思妙想》美術課程,從美術技法、美術創(chuàng)意等幾個方面對教師進行指導。

  四、活動時間:xxx2年10月25日

  五、活動地點:xxx鎮(zhèn)希望幼兒園

  六、活動組織與人員分工。

  組長:王x群

  職責:負責此次送活動的總體指導,做好幼兒園和送教對方單位的聯(lián)系與協(xié)調工作,負責組織好活動當天的送教工作。

  副組長:xxx

  職責:負責此次送教活動的前期教學研討與送教工作的有關前期準備工作;配合組織好活動當天的送教工作和后期的總結與信息報送工作。

  成 員:尹x瓊

  職 責:承擔此次送教活動的具體執(zhí)教任務和區(qū)域創(chuàng)設交流指導工作。

  幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案2

  為促進學前教育的均衡發(fā)展,共享優(yōu)質教育資源,引領教師專業(yè)成長,全面提高我市學前保教質量,學前教研部將如期開展“送教下基層”活動。

  一、指導思想

  本次送教下基層活動主要以當?shù)?ldquo;幼兒教育中心”為現(xiàn)場,以提高農(nóng)村及民辦學前教師素質為工作重點。緊緊圍繞《幼兒教育指導綱要》的精神,充分調動廣大教師投入學前教育的積極性,發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的示范、引領作用,扎實有效的進行一日常規(guī)活動,促進我市學前教育均衡發(fā)展。

  二、活動目的

  (一)把科學育兒理念、思想、方法帶下去,通過示范課、問題探討、互動點評等方式,引導、幫助一線教師從實踐中學習,在反思中進步,不斷提高課堂教學水平。

  (二)把平日的教育教學經(jīng)驗帶下去,請有實踐經(jīng)驗的`一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗介紹,使指導更具有可操作性。

  (三)以送教下鄉(xiāng)活動為載體,把先進的教育思想、教育理念輻射到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園,逐步形成優(yōu)質培訓資源,縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異,促進教育均衡發(fā)展,從而提高我市學前教育整體辦園水平。

  (四)充分發(fā)揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示范、引領作用。對骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進作用。

  三、活動時間和地點

  (一)活動時間:XX年4月12日-23日

  (二)活動地點:xxx

  四、參加人員:各縣(市)、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務園長和教師。

  五、活動內容:

  以當?shù)氐挠捉讨行臑榛兀萄袉T組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。

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