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(合集)釣魚(yú)的啟示作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的釣魚(yú)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚(yú)的啟示作文1
我讀到"我釣到了一條大鱸魚(yú)，但卻在開(kāi)放日前，爸爸卻讓我把鱸魚(yú)放回去。”因此我感慨良深，從中得到啟示,對(duì)于一個(gè)有修養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)道德更重要。
我認(rèn)為爸爸做的對(duì)，他面臨個(gè)人利益與道德這兩個(gè)永遠(yuǎn)相沖突的問(wèn)題的時(shí)候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個(gè)人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來(lái)，我就感到無(wú)不慚愧，比如說(shuō)我看見(jiàn)桌子不順眼就踢上一腳，有時(shí)又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對(duì)比起來(lái)，我差遠(yuǎn)了。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，道德是做人的基本準(zhǔn)則，社會(huì)公德是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，遵守社會(huì)道德能讓社會(huì)更加和諧更加美好，合法的`取得個(gè)人利益而不超過(guò)道德底線(xiàn)才可以說(shuō)道德，俗話(huà)說(shuō)的妙：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。萬(wàn)事德為先。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這兩個(gè)永遠(yuǎn)沖突的問(wèn)題，什么對(duì)，什么錯(cuò)，什么是，什么非。
釣魚(yú)的啟示作文2
今天，我們學(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課。文章寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了，作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。
作者在三四十年后又對(duì)父親的`選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者非常嚴(yán)格，但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚(yú)放回湖中這樣的事的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚(yú)的啟示作文3
這是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的一篇課文。沒(méi)有預(yù)料到會(huì)有人來(lái)聽(tīng)課，但備到這一課時(shí)，在預(yù)留教學(xué)隨筆這一欄時(shí)，我多留了一頁(yè)紙，總覺(jué)得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。
我敬佩文中那位父親。這是我的內(nèi)心感觸。如果非給他以現(xiàn)實(shí)形象示人的話(huà)，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒(méi)有什么財(cái)富可得，到老來(lái)得到的也許只有我這個(gè)作女兒的對(duì)他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直，誠(chéng)實(shí)，勇敢，偉大。
他不會(huì)貪圖那些世俗所敬仰的金錢(qián)、財(cái)物而動(dòng)用手中的權(quán)力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。也許正因如此，我們的生活才會(huì)平平淡淡，坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩(wěn)的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊。基因遺傳，耳濡目染，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準(zhǔn)則來(lái)衡量自己，我不會(huì)在無(wú)人看管的信號(hào)燈前違規(guī)，不會(huì)隨手丟掉任一張紙屑，不會(huì)把多找回的'零錢(qián)據(jù)為己有……
小時(shí)候我絕對(duì)是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望將來(lái)我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對(duì)立。他的可愛(ài)有點(diǎn)迂，可我還是愛(ài)他。
釣魚(yú)的啟示作文4
今天，陽(yáng)光真好！這是個(gè)適合釣魚(yú)的好天氣。媽媽真的決定帶我去郊外釣魚(yú)，說(shuō)是練練我的耐性，放松放松心情。我們帶好了釣魚(yú)的工具，前往了郊外的魚(yú)塘。
到了郊外，哇！這里真是風(fēng)景如畫(huà)，有一座座連綿起伏的群山，有一叢叢的紅花綠草環(huán)繞著流淌的小河，有小鳥(niǎo)在叢林中歡唱……在這個(gè)地方釣魚(yú)真是一種享受！我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，這時(shí)真迫不及待呀！
我首先拿出了釣魚(yú)的工具，在鉤子上放了魚(yú)餌，再把水桶放在小板凳的旁邊，然后把魚(yú)線(xiàn)拋向河中央，我耐心地等著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo)，等著饞嘴的魚(yú)兒上鉤！“功夫不負(fù)有心人”浮標(biāo)終于沉下去了！我用力把魚(yú)竿往上一提，哇！一條好大的`魚(yú)上鉤了！魚(yú)兒被甩在了草地上，還在活蹦亂跳，我眼疾手快抓住了它，放進(jìn)了桶里。桶里的魚(yú)兒還在翻騰，一副驚慌失措的模樣，我看看河中的魚(yú)群，頓時(shí)感到它的孤單和可憐，還是放了它吧，心里想著，我便打翻了水桶，把魚(yú)兒送回了小河，看著小魚(yú)跟著魚(yú)群游得不見(jiàn)蹤影，我心里特別開(kāi)心。
今天，雖然我的桶里一條魚(yú)也沒(méi)有，但是我一點(diǎn)都不沮喪！因?yàn)榻裉旄惺艿搅酸烎~(yú)的樂(lè)趣，欣賞了大自然的風(fēng)光，還送一條魚(yú)兒回了家！
釣魚(yú)的啟示作文5
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事，也許你到后來(lái)都未真正注意過(guò)它，可是只要你認(rèn)真觀(guān)察。認(rèn)真思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其它每件事情中都包含著一定的道理，值得我們慢慢品味。其中我印象最深刻的是那次釣魚(yú)。
那天，我和媽媽的幾個(gè)朋友一起去魚(yú)塘釣魚(yú)，剛到魚(yú)塘我就看到滿(mǎn)塘的小魚(yú)都在游來(lái)游去，我興奮極了，等他們把線(xiàn)穿好了，我就連忙拿過(guò)魚(yú)竿，釣起魚(yú)來(lái)。
這時(shí)候我心里想：這可是我第一次釣魚(yú)呀，魚(yú)會(huì)上鉤嗎？我能釣到魚(yú)嗎？這時(shí)候我的腦海里閃出了許多的想法。突然，魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，我心想：誰(shuí)都沒(méi)有我這么厲害，第一次釣魚(yú)居然這么快就上鉤了，哈哈哈。可是我把魚(yú)鉤提起來(lái)一看，我又失望到了極點(diǎn)，原來(lái)是魚(yú)把餌吃了，跑了。
我收拾好心情，有開(kāi)始向小魚(yú)們攻擊，我的'眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)竿，眼看著小魚(yú)從我的魚(yú)竿旁邊一次又一次地游過(guò)，卻不能釣起：眼看著別人早已釣起一條又一條，可自己還是一無(wú)所獲：眼看著一次又一次地錯(cuò)過(guò)，我多么想放棄呀，可是就在這時(shí)候，我居然釣到了一條魚(yú)，我高興地喊著：“我釣到了，我成功了”！
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)說(shuō)得確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，只要你做一件事情，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
釣魚(yú)的啟示作文6
《釣魚(yú)的啟示》——讀后感“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。” 這句話(huà)不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發(fā)。我相信大家一定也有和作者一樣的經(jīng)歷，在我們?nèi)寺暤穆猛局校瑫?huì)遇到一些與作者34年前釣的“魚(yú)”。然而，有些貪心的人偏偏要那些“魚(yú)”。這些金錢(qián)、地位、榮譽(yù)、權(quán)利是我們不應(yīng)得到的，得到一份東西，就要付出一份心血！張海迪說(shuō)過(guò)，“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”在我們遇到困難時(shí)，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。在這篇課文里，作者心里想：離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)只差兩個(gè)小時(shí)，完全可以不遵守，況且還沒(méi)有人知情。而父親卻嚴(yán)格地要求“我”、教導(dǎo)“我”要遵守道德。一個(gè)人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中的話(huà)，那么這個(gè)人就一定能夠獲得道德實(shí)踐的'勇氣和力量。“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話(huà)使我受益匪淺。
釣魚(yú)的啟示作文7
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》。他告訴我們，主人公釣到了一條又大又漂亮的魚(yú)，但距離花鱸開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。我父親讓他們把鱸魚(yú)放回湖里。最后，主人公深刻地認(rèn)識(shí)到，從小說(shuō)到這樣嚴(yán)格的教育，他會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。
其中，“轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。那年的抑郁孩子已經(jīng)是著名的建筑師了。”這句話(huà)對(duì)我感觸最深的，恰恰是因?yàn)槟翘焱砩衔摇扒榫w低落”，也因?yàn)楦赣H在面對(duì)道德選擇時(shí)有足夠的力量戰(zhàn)勝自己，這是我以后成為著名建筑師的重要原因。從這句話(huà)，我覺(jué)得爸爸平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格。現(xiàn)在，我對(duì)爸爸有了一些了解。都是為了我好。以后，我會(huì)聽(tīng)爸爸的。
看完這篇文章，我想：這不就是生活的活生生的'例子嗎？買(mǎi)東西的時(shí)候售貨員發(fā)現(xiàn)錢(qián)多了，就退了，或者沒(méi)去。過(guò)馬路的時(shí)候紅燈亮了，但是周?chē)鷽](méi)有警察叔叔，就沖過(guò)去等了一會(huì).
我記得有一次，老師多給了我五分，我老師多給了我五分。我得了一等獎(jiǎng)，但是我沒(méi)有告訴老師。事后我心里后悔。我應(yīng)該告訴老師的。真是不光彩。
現(xiàn)在我知道一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要被眼前的利益所迷惑。
釣魚(yú)的啟示作文8
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》的文章，讀過(guò)后，讓我受益匪淺。
文章述說(shuō)了“道德”二字，讓我們更深入地來(lái)明白做人的守則。文章中，那個(gè)月光如水，有著作者永久記憶和永生啟示的晚上，這對(duì)父子到附近的湖中小島上釣魚(yú)，好一會(huì)，兒子也就是作者費(fèi)力的.拉上一條大魚(yú)，剛開(kāi)始父親很得意，兒子更是沒(méi)得說(shuō)，但父親也明白離開(kāi)放捕撈還有兩個(gè)小時(shí)，他們釣到的魚(yú)并不是守則的，在父親那不容商量的聲音中，兒子放了這魚(yú)。
父親是守則的，父親更是道德的，兒子也是擁有實(shí)踐道德勇氣的人。是啊，在很多的時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則。也許，他們并不是故意要這么做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制作只是為了讓生活更有秩序。但是不是每人都能自覺(jué)執(zhí)行，所以我們就當(dāng)自覺(jué)，這就是道德。這種道德的培養(yǎng)要從小做起，從小事情上做起。
我們應(yīng)當(dāng)做什么都思考是否道德，要做“是”與“非”的思考。不說(shuō)，而去實(shí)踐，這就已經(jīng)邁了一大步，實(shí)踐才是真本事，讓我們投進(jìn)其中吧！
釣魚(yú)的啟示作文9
那年，我11歲。在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚(yú)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于釣了一條很大的鱸魚(yú)。父親看了看手表，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間起父親還有兩個(gè)小時(shí)。父親要我把鱸魚(yú)放回湖中去，我用眼神乞求父親，在靜靜的夜晚，反正沒(méi)有人看見(jiàn)我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的。
可是父親不答應(yīng)，我只好依依不舍地把鱸魚(yú)放回湖里。轉(zhuǎn)眼三十四年前過(guò)去了。我已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再也沒(méi)釣到過(guò)向、像三十四年前那個(gè)晚上釣的大鱸魚(yú)，但在人生的道路上經(jīng)常遇到誘惑人的“大鱸魚(yú)”。面對(duì)抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想父親曾告誡我的話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”三十四年前的那個(gè)晚上，給我留下了永久的回憶和啟示。
釣魚(yú)的啟示作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸去釣魚(yú)。我第一次去釣魚(yú)。我連魚(yú)竿長(zhǎng)什么樣都不知道，更別說(shuō)拿了。父親教我精心耐心的掉魚(yú)。父親對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)?zāi)愕哪托摹Ｈ绻銢](méi)有耐心，你就抓不到魚(yú)。釣魚(yú)時(shí)，先把魚(yú)竿扔進(jìn)河里，然后緊緊盯著魚(yú)竿。魚(yú)竿被魚(yú)一拉，馬上拉起來(lái)。”我照父親說(shuō)的.做了，一小時(shí)后。我沒(méi)釣到魚(yú)。我氣得看著爸爸桶里的魚(yú)：一、二、三……十一。
“爸，你怎么抓到十一的！"我大聲說(shuō)。他不理我，而是耐心的等著魚(yú)上鉤。我以為那邊有很多魚(yú)，但我這里沒(méi)有，所以我跑到我父親那里。30分鐘后，沒(méi)有魚(yú)了，我煩了。“你沒(méi)釣到魚(yú)，是因?yàn)槟汜烎~(yú)的時(shí)候沒(méi)注意，所以你沒(méi)釣到鉤上的魚(yú)。”父親說(shuō)。聽(tīng)了父親的話(huà)，覺(jué)得有些道理，于是認(rèn)真起來(lái)，然后就掉進(jìn)了20條魚(yú)里。父親是對(duì)的，如果一個(gè)人認(rèn)真做一件事，他就能成功。
釣魚(yú)的啟示作文11
我一共釣過(guò)兩次魚(yú)，一次是沒(méi)釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個(gè)啟示：耐心往往可以創(chuàng)造美好事情！
第一次：半途而廢
一次，我與媽媽?zhuān)职郑�有同學(xué)去釣魚(yú)，每人一個(gè)桿，掉了一會(huì)兒，我和同學(xué)覺(jué)得這里沒(méi)魚(yú)，便去另一邊釣，又釣了一會(huì)兒，我們便又跑到那邊去，說(shuō)：“我就不信了！”就把魚(yú)兒往河里扔，釣到最后我們半途而廢了。一個(gè)中午過(guò)去，真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！我們一條都沒(méi)釣到便不知趣地向別人要了條。
失敗是成功之母。
第二次：成功歸來(lái)
一年后，我再次釣魚(yú)，這次我和媽媽一起釣，只有一個(gè)桿，我吸取教訓(xùn)，耐心地釣。一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了，我使勁擺桿，魚(yú)累了，我立即拉鉤，魚(yú)釣到了，我不驕傲，繼續(xù)釣著，結(jié)果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續(xù)釣，最后又釣到了幾條。我回家后，說(shuō)：“我成功歸來(lái)了！”
只要耐心，什么都可以做到。
釣魚(yú)的啟示作文12
爸爸非常愛(ài)釣魚(yú)，每逢周末，爸爸就會(huì)去釣魚(yú)。
爸爸常整理他的漁具，擦掉魚(yú)竿上的灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養(yǎng)，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會(huì)問(wèn)幾句關(guān)于釣魚(yú)的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)釣魚(yú)一無(wú)所知，于是，爸爸決定星期天帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了很高興。
早上六點(diǎn)，我們就起床了，我們帶上食物和漁具出發(fā)了。爸爸騎著摩托車(chē)帶我來(lái)到一個(gè)池塘，我們將在這里垂釣。爸爸做了一個(gè)示范：把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，系上漂，扔入水中，當(dāng)魚(yú)漂下沉，就表示魚(yú)上釣了，要拉上來(lái)。我也試試，可魚(yú)扔入水中后，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，讓我不耐煩，覺(jué)得釣魚(yú)十分無(wú)聊。這時(shí)爸爸說(shuō)釣魚(yú)是最考驗(yàn)?zāi)土Φ囊患铝耍灰o下心來(lái)等魚(yú)上鉤，才能鉤到魚(yú)兒啊！我便耐心的等著了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯在了那漂上，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂果真上下浮動(dòng)起來(lái)，爸爸說(shuō)快拉魚(yú)竿，我順勢(shì)拉起魚(yú)竿，果然鉤上掛著一條大魚(yú)，看著魚(yú)鉤上掙扎的'魚(yú)兒我開(kāi)心極了，接著，我用這方法鉤到了許多魚(yú)兒。
一天忙活下來(lái)，我真的體會(huì)到釣魚(yú)果真是一個(gè)鍛煉耐力的項(xiàng)目啊！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅(jiān)持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會(huì)收獲到最美的果實(shí)。
釣魚(yú)的啟示作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一同去釣魚(yú)。這是我第二次釣魚(yú)，上一次我一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，這回我一定，一定，一定會(huì)釣到一條大魚(yú)的。
我們來(lái)到小溪邊，爸爸對(duì)我說(shuō):“魚(yú)是考驗(yàn)?zāi)愕哪托模绻銢](méi)有耐心是不可能釣上大魚(yú)的。”我開(kāi)始釣魚(yú)，我等啊等，等了將近一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有釣上一條魚(yú)。我有些不耐煩了，可看爸爸，依然一絲不茍，全神貫注地盯著水面，我一連換了好幾個(gè)地方，魚(yú)都沒(méi)有上鉤，我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸釣上了一條大鯉魚(yú)，我如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。于是，我重新回到河邊耐心地等待著。
功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力。魚(yú)兒似乎被我感動(dòng)了，主動(dòng)掛在魚(yú)鉤上，這時(shí)我感到非常開(kāi)心非常自豪。仿佛花兒向我點(diǎn)頭，樹(shù)兒向我招手，一切都變得十分美好。
這件微不足道的小事，讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”的真正意思。
釣魚(yú)的啟示作文14
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車(chē)魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的`時(shí)候。”
讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則。可是，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！
釣魚(yú)的啟示作文15
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú)，因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的時(shí)間，作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中，作者當(dāng)時(shí)十分不解，后來(lái)才慢慢明白。
文中有一句話(huà)讓我感觸最深：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
是啊！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題，關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會(huì)獲得更多的利益！
記得在三年級(jí)的.時(shí)候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過(guò)去，心想：哈哈，今天運(yùn)氣真好啊！一出門(mén)就撿了五元錢(qián)，這下我可以買(mǎi)兩盒“幸運(yùn)星”了！我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去。一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開(kāi)心極了！
讓我們做個(gè)有道德的人吧！
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