友情的四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-18 10:21:33 友情 我要投稿

關(guān)于友情的四年級(jí)作文20篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于友情的四年級(jí)作文20篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友情的四年級(jí)作文20篇

  友情的四年級(jí)作文1

  每一個(gè)人都會(huì)渴望擁有一段永久的友情,就像擁有一段愛(ài)情一樣,友情和愛(ài)情一樣,都會(huì)有背叛,友情是容納不了背叛的。友情,是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的一種感情,陷入友情中的'人被稱為朋友,朋友會(huì)隨時(shí)與你交談甚歡,交談感受,交談理想,交談未來(lái)。朋友會(huì)分擔(dān)憂愁,他會(huì)幫你想辦法,告訴你該怎么做。而背叛了的友情就會(huì)四分五裂,也許昨天還在和自己說(shuō)悄悄話的朋友而此時(shí)卻冷漠的與自己擦肩而過(guò)。你肯定會(huì)很想大哭一場(chǎng),說(shuō),我失去的一個(gè)朋友,我有做錯(cuò)什么嗎?不,你沒(méi)有錯(cuò),不要否定掉自己付出的真心。

  背叛,是一個(gè)朋友對(duì)另一個(gè)朋友心靈上的殘害。

  我曾經(jīng)就有一段破碎的友情。

  她,是我轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校的第一個(gè)朋友,我從小就很文靜,話也不多,當(dāng)她笑著對(duì)我說(shuō),我們做朋友吧!,的時(shí)候,她的笑臉便定格在了我的腦海中,我們下課一起走,她不懂的,我會(huì)耐心給她講,我們一起笑,一起吃苦,和她在一起的時(shí)光,我一刻也不會(huì)忘記,那飄滿整個(gè)學(xué)校的幸福卻被一陣8級(jí)大風(fēng)吹散了。

  友情的四年級(jí)作文2

  小學(xué)階段,我結(jié)交了許多好朋友,但是讓我最難以忘懷的是軍茹姐,因?yàn)樗龓ьI(lǐng)著我們這群小屁孩一起玩耍。

  軍茹姐她很有想象力,我們一起辦電視臺(tái),她還說(shuō)每個(gè)人拿一個(gè)本記上:臺(tái)長(zhǎng)彭軍茹、副臺(tái)長(zhǎng)張一冰、秘書(shū)長(zhǎng)付田……我現(xiàn)在還保存著那個(gè)小小的本子,今天我不經(jīng)意拿出了那個(gè)本子,我輕輕的翻開(kāi)它,以前的記憶全都想起來(lái)了,我想起來(lái)那些美好的回憶,我們?nèi)バ∩狡律吓恼铡⑽覀冊(cè)谝黄鹕塘侩娕_(tái)的事情、我們一起去老家的學(xué)校觀看,那些快樂(lè)、美好的'事情像電影一樣在我的面前一一播放,不知不覺(jué)我的眼淚慢慢的從眼眶中流了出來(lái)。

  軍茹姐她學(xué)習(xí)很好,每次編排多數(shù)都是她負(fù)責(zé)。記得有一次她編了一個(gè)童話故事感動(dòng)了我們?nèi)康娜耍宰屗?dāng)電長(zhǎng)。我們還一起舉辦過(guò)拍賣會(huì),拍買的都是娃娃。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從小屁孩變成了高年級(jí)的大姐姐了,而軍茹姐也變成了初一的學(xué)生了。我見(jiàn)了她興奮的喊了一聲姐,她沒(méi)有回答我,也不知道是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是她漸漸地忘記我了。如果她忘記我這個(gè)好朋友了,我也不會(huì)忘記這段難忘地友誼。

  友情的四年級(jí)作文3

 文章的主人公是“我”和一只蜥蜴,“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋,對(duì)它無(wú)微不至地照顧著,中午“我”握著它睡午覺(jué),一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴,于是“我”便成了小蜥蜴的'媽媽,“我”叫這只蜥蜴伊澤德。

  伊澤德不得不留下來(lái),因?yàn)槲沂撬鼖寢專诙欤拔摇比W(xué)校把它也帶去了,老師知道了,卻不讓“我”帶來(lái),從那以后,“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了,但每次回來(lái),伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”,后來(lái)“我”病了,搬了房間,伊澤德花了整整兩天才找到“我”,當(dāng)它看到“我”時(shí),像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上,像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了,但還會(huì)回來(lái)看望“我”。

  讀這篇文章,讓我也忍不住跟著驚喜,興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深,對(duì)“我”來(lái)說(shuō),這不僅僅是只蜥蜴,它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活,一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”,這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的友情,真是難得呀!一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái),可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?/p>

  如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。

  友情的四年級(jí)作文4

  有一個(gè)小女孩,名字叫金靈。一天,她和她最要好的兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫雅雅,另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了,慧子用力一跳,但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的慧子想:“這么點(diǎn)高度,平常我閉著眼睛都能跳出來(lái),今天為什么會(huì)?難道她們搗鬼嗎?”想到這里,就說(shuō);“我最好的朋友,都這么做,跳皮筋還有什么意義。”雅雅和麗麗聽(tīng)出了意思,一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。

  上學(xué)了,雅雅和麗麗都不理慧子,慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事,其實(shí)慧子很傷心,一個(gè)人呆呆的望著窗子,“最好的`朋友變了,形同陌路的陌生人,這是怎么回是呢?”

  媽媽走過(guò),看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子,就上前去問(wèn)是怎么回事?慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“慧子,你應(yīng)該去向她們道歉。”慧子想了想說(shuō):“對(duì),我應(yīng)該向她們道歉。”說(shuō)著,慧子一路小跑,遇見(jiàn)了雅雅和麗麗。慧子對(duì)雅雅和麗麗說(shuō):“對(duì)不起,那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們,你們能原諒我嗎?”雅雅說(shuō):“我原諒你,再說(shuō)那天我也有錯(cuò)。”“我也有錯(cuò)。”麗麗接著說(shuō)。

  她們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在都知道,重要的不是跳皮筋的輸贏,而是她們之間那深深的友誼!

  友情的四年級(jí)作文5

  今天,下雨了。可我卻沒(méi)帶雨傘,真是糟糕透了!中午吃飯的時(shí)候,天空中還下著傾盆大雨,我站在教室門口,看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去,心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。

  我戴上了我衣服后面的的帽子,準(zhǔn)備冒雨跑到食堂,誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦,我連忙又跑到教室門口,“哇,好冷!”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)······正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí),從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音:“李麗,別跑,我的傘比較大,我們一起走吧!”

  這時(shí),不知怎么的',我的眼角竟然有一些濕濡了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘,牽著我的手,向食堂走去,葉晶晶的傘雖然比較大,可也容不下我們兩個(gè)人啊,大雨無(wú)情的嚇著,我們的半邊肩膀都濕了,雖然很冷,我的心卻暖乎乎的。

  友情是人的一生中最可貴的東西,一個(gè)人如果沒(méi)有友情,那么,他{她}的一生將變的毫無(wú)意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的,可友情早已暖化了我的全身······

  友情的四年級(jí)作文6

  我是個(gè)活潑的女孩,可真正愿意和我交朋友的人很少,可我喜歡友誼這個(gè)詞,喜歡去理解,體會(huì)。

  一年級(jí)時(shí),對(duì)友誼的理解是:一句話,一個(gè)眼神,就算是朋友,所以,我認(rèn)為我有很多朋友。

  二年級(jí)時(shí),對(duì)友誼的理解是,一次游戲,一次幫助,就是朋友,因此,我依然擁有許多朋友。

  三年級(jí),友誼似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn),當(dāng)時(shí),我認(rèn)為友誼似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。我的標(biāo)準(zhǔn)是:我對(duì)她忠誠(chéng),她對(duì)我忠誠(chéng),可是我發(fā)現(xiàn)很多人,不夠真誠(chéng),所以,我的朋友少了許多。

  四年級(jí)友誼似乎只有一小撮,就像被茂盛的大樹(shù)擋著的月光,零零碎碎,我的標(biāo)準(zhǔn)不算高:只要把友誼看重對(duì)朋友真誠(chéng)每天說(shuō)一句話,笑一下,就可以拉。我認(rèn)為要求不算高,很簡(jiǎn)單的'事情,許多人辦不到,因此我的朋友更少啦,只有一兩個(gè),還是勉強(qiáng)的。

  現(xiàn)在,友誼像罕見(jiàn)的頭發(fā)化石,只有一個(gè),我的要求依然不高:把友誼看在第一位,為了友誼可以承擔(dān)一切,也可以放棄一切。朋友就應(yīng)該是這個(gè)樣子,可那些所謂的朋友,為什么只有一個(gè)就可以作到呢?難道是我的要求太高?

  友情的四年級(jí)作文7

  在生活中,在學(xué)校里,如果你沒(méi)有朋友,你會(huì)怎樣?換做是我,我就會(huì)覺(jué)得生活非常無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)兒快樂(lè)。

  在學(xué)校,如果你有好朋友的說(shuō),沒(méi)有帶筆,朋友會(huì)借給你,沒(méi)有本子朋友會(huì)借給你,下課時(shí),朋友會(huì)跟你玩,有不會(huì)做的題,朋友會(huì)教你,有傷心的事,朋友會(huì)安慰你。如果你沒(méi)有朋友,忘了帶東西,沒(méi)人借給你,告別是下課時(shí),只能一個(gè)人坐在旁邊看著別人非常開(kāi)心的跟朋友玩,這種心情是多么的`難受啊!沒(méi)有朋友,你的生活會(huì)單調(diào)、乏味。

  沒(méi)有朋友,當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),做完作業(yè),你是多么的孤獨(dú),也許你只能在家里看電視,但電視又不能跟你談心,這時(shí)你是多么需要一個(gè)知心朋友啊!友情是非常珍貴的。友情是靈魂的方向,友情是誠(chéng)信的良友,友情是黑暗中的光芒,友情如黑暗里的一根蠟燭,照說(shuō)宛們前進(jìn)的道路。

  友情和冬陽(yáng)里的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水,帶給我涼爽與愜意。相信,時(shí)間高于財(cái)富,高于一切的就是愛(ài),而最珍貴的愛(ài)就是友情。希望每個(gè)人最要好好珍惜自己的朋友,不要等到朋友離開(kāi)了你,才懂得珍惜。

  友情的四年級(jí)作文8

  友誼是什么?我個(gè)人以為就是同學(xué)、朋友之間的真情實(shí)感。

  國(guó)慶節(jié)前的一天,那天早晨我剛來(lái)到學(xué)校,好朋友王柯睿跑到我面前說(shuō):“我已經(jīng)把你的手抄報(bào)一塊拿過(guò)來(lái)了,省得你再跑一趟。”我馬上說(shuō)到:“謝謝你了。”由于我和同學(xué)王柯睿是最要好的朋友,互相幫助是常有的事情,所以剛才的事兒也就沒(méi)感覺(jué)到有什么特別的。中午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)佳寧向我借手抄報(bào),想想家里我哥哥也有一份,所以就爽快地借給了她。

  本來(lái)是個(gè)很小很小的事情,沒(méi)想到下午上學(xué)的時(shí)候佳寧給了我一個(gè)信封,上面這樣寫(xiě)到:給常樂(lè)同學(xué),請(qǐng)你回家以后再打開(kāi)……

  回家以后,我好奇地打開(kāi)了信封,里面有一張紙條,還夾帶著一元錢,紙條上寫(xiě)著:謝謝你的幫助,這一塊錢是手抄報(bào)的錢,請(qǐng)你收下。

  看到這里我心里熱熱的`感覺(jué),我馬上做出一個(gè)決定,我也找了張紙條寫(xiě)到:我們是非常要好的同學(xué),友誼高于一切,幫助你是應(yīng)該的,一塊錢退回去,別讓它影響了我們的友誼……

  友誼是一種最純潔、最永恒的情感,所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊的那份友誼,因?yàn)椋核鼤?huì)讓我們的生活更加絢麗多彩!

  友情的四年級(jí)作文9

  世界上有兩種情,一種是親情,一種是友誼,這種事永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

  有時(shí)在世界上也是很難放棄,我們的友誼太簡(jiǎn)單了,也太輕松了,有時(shí)后友誼會(huì)讓你做出難以的判斷,我如果要想把你們之間的友誼關(guān)系的搞好,那就得的兩個(gè)人心靈相同才行,我沒(méi)有時(shí)候沒(méi)有反思過(guò)自己的錯(cuò)誤,光想著別人的不對(duì),沒(méi)有想都過(guò)自己。

  友誼這種事如果友誼發(fā)生在我的身上我一定會(huì)冷靜思考,想一想是否放棄,想在是20xx年了,我們一定要好好的保護(hù)我們?cè)谶@6年里的友誼,我們一定要在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候好好的記住你的朋友,老師說(shuō)過(guò)世界上最偉大的是親情和友誼,下面得三個(gè)蘋果就是你和你的朋友,如果有人不小心把友誼放手了,請(qǐng)你想再把你的那份友誼找回來(lái),有一本書(shū)請(qǐng)你們看一看,他的`名字就做《我的友誼褪了色》,這本書(shū)寫(xiě)的是有關(guān)友誼的故事,看完以后你就知道友誼有多么重要,相信大家不會(huì)放棄友誼的。

  友情的四年級(jí)作文10

  友誼是一把傘下的兩個(gè)身影,是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港,靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海,互視對(duì)方雙眼的默契,是不期而遇的緣。

  自從擁有了友誼,我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩,手牽手,漫步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ),各忙各的;時(shí)而互相探討,“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上,或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方,然后一起開(kāi)懷大笑。

  自從擁有了友誼,我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí),心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是,這時(shí),朋友將我扶起,提醒我要堅(jiān)強(qiáng),漫漫人生路,豈能無(wú)荊棘,若被拌倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到成功的快樂(lè)呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當(dāng)?shù)梗叶紩?huì)自己站起來(lái),將這當(dāng)作命運(yùn)的.考驗(yàn),相信成功不遠(yuǎn)。

  自從擁有了友誼,我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星,喜歡同一種顏色,熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……還有,我們都同樣珍惜著這份友誼。

  友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!

  友情的四年級(jí)作文11

  今天放學(xué),騎著自行車在回家的路上。

  還真巧了,我碰見(jiàn)了班級(jí)的路隊(duì),可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊(duì)伍”,因?yàn)橹挥兴粋(gè)人在路隊(duì)里,其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎,“李奎興,等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。

  我趕緊下車,掏出YOYO球玩,但他來(lái)了,我就給了他。他在奮力表演,我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來(lái)了,還手拿著一根冰棍,我說(shuō):“染哥,給我半根解解饞。”他用力一撇,把一根冰棍撇成了兩半,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了半根吮吸在嘴里了,劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上,我也不以為然。當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。只顧著玩YOYO球,而不管冰棍了,半根冰棍扔了就仍了,不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣,不以為然。但是,他卻撿起來(lái)吹了吹上面的灰塵,一把給我了,我也吧YOYO球放入了口袋里,騎上單車就向家的'方向騎去。

  我又再次吮吸冰棍,雖然上面有灰塵,但吃的還是甜甜的,像吧灰塵也化成了糖,而把這灰塵化為糖的,就是那無(wú)法用語(yǔ)言的友誼!

  友情的四年級(jí)作文12

  校園生活是豐富多彩的,是喜憂參半的,是回味無(wú)窮的……

  那天上體育課,我們?nèi)宄扇旱卦诨@球場(chǎng)上打籃球。就在這時(shí),對(duì)方搶到了球,以猛虎下山般的速度向我們球籃奔去。隊(duì)友們一個(gè)個(gè)奮力沖刺,作為一名后衛(wèi),我就在他即將投球的那一剎那,跳了起來(lái),將他的球“帽”了下去,就在隊(duì)員們高聲歡呼之時(shí),跳起來(lái)“蓋帽”的我重重地摔倒在地上,和大地來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱。

  這時(shí),董俊杰跑了過(guò)來(lái),將我扶起,看看我的傷勢(shì)后說(shuō):“腿和胳膊已經(jīng)摔破了,再不消毒的話恐怕會(huì)感染的',走,我陪你去醫(yī)務(wù)室。”他扶著我一起去了醫(yī)務(wù)室。

  消完毒之后,我們重返籃球場(chǎng)。董俊杰說(shuō):“陳勁陽(yáng),你先別打籃球了,養(yǎng)一養(yǎng)你的傷吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我被這友誼的力量震撼了,友誼的力量重千斤啊!友誼,是純潔的、是善良的、是質(zhì)樸的、是感人的,我們要珍惜這千金難買的友誼。

  豐富多彩的校園生活,帶給我無(wú)限歡樂(lè)的同時(shí),更讓我感受到了友誼無(wú)價(jià)。

  友情的四年級(jí)作文13

  懷念初中的生活,懷念初中的你。

  記得我有對(duì)你說(shuō)過(guò):我喜歡淡泊如水的友情,淡泊如水的愛(ài)情。無(wú)需言語(yǔ),只用一顰,一蹙,一舉,一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透,至澄至清。天真自然的.感覺(jué),我喜歡。聽(tīng)罷,你無(wú)語(yǔ),然后我們相視而笑。我知道,這也是你的心聲。

  所以,懷念你,我的朋友。

  我還記得——

  我們看花開(kāi)花落,云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶,感受人與自然之間的愜意。

  我們攜手走過(guò)黃昏,去挑揀那夕陽(yáng)的余暉。看夕陽(yáng)頹廢,觀萬(wàn)物之瞬息萬(wàn)變。

  我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤觀星論象,思慮來(lái)末之細(xì)致。

  ……

  論思,論語(yǔ),論志。我們之間都有過(guò)太多的默契。我們之間的友情也不是天長(zhǎng)地久所能比擬的,但我們只是同行的鳥(niǎo),飛往各自的方向。我們?yōu)閴?mèng)而來(lái),就要尋夢(mèng)而去。說(shuō)不上快樂(lè),也談不上悲哀。我會(huì)思念你,也僅此而以。

  此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi),相期在同一個(gè)班級(jí)。那是奢侈,我不會(huì)強(qiáng)求。我們無(wú)語(yǔ)但也讀懂心意,足以。

  也許有一天,我們又并肩投影在草叢里,時(shí)明時(shí)滅。但那不重要,畢竟我們?cè)谝黄穑队霸谀抢铩?/p>

  友情的四年級(jí)作文14

  一個(gè)星期六的傍晚,天一直都是陰沉沉的,天上時(shí)不時(shí)還下著毛毛細(xì)雨。幾只可愛(ài)的小家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事情發(fā)生了。

  大貨車開(kāi)走后,只見(jiàn)一只小燕倒在了地上,一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒以后,在一旁的小家燕飛了過(guò)來(lái),用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕,正在等它站起來(lái)。可是,過(guò)了很久它也沒(méi)有從地上站起來(lái)。這時(shí)它的'伙伴就一邊用翅膀拍打著它,一邊叫著,好像在闃急地說(shuō):“你怎么了?快站起來(lái)呀!”可是那只小家燕還是一動(dòng)也不動(dòng)地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄,繼續(xù)用翅膀拍打著那只可憐的家燕,好像在說(shuō):“這里太危險(xiǎn)了,我們快飛回家吧!”但是它還是沒(méi)站起來(lái)。最后,它的伙伴還想用翅膀把它扶起來(lái)。強(qiáng)是全都沒(méi)用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕,它似乎已經(jīng)明白了,它已經(jīng)死去了。這時(shí)它的眼睛里閃動(dòng)著淚花。

  我被眼前的這一幕打動(dòng)了,從這件事中,我終于知到了真正的友情是:在你有困難的時(shí)候會(huì)來(lái)幫助你,在你要幫助的時(shí)候他會(huì)拉你一把。

  友情的四年級(jí)作文15

  什么是友誼?跌倒時(shí),同學(xué)扶你起來(lái);是考試不及格時(shí)同學(xué)給你的安慰;是你。

  記得是在初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,很榮幸被選為運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)四天的刻苦練習(xí),我在周五下午迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我認(rèn)為這次我們必須為我們班贏得榮譽(yù)。請(qǐng)?jiān)谂艿郎霞稀kS著體育老師的`喊叫,我們走上了跑道。“三,二,一,跑。”在老師的命令下,我們開(kāi)始了比賽。上半場(chǎng)比賽,我領(lǐng)先第十。就在我想往前走的時(shí)候,鞋帶開(kāi)了,我一下子踩到了。我像馬一樣摔倒了。這時(shí)全班都驚呆了,我艱難地爬起來(lái),心想:這是最后一個(gè)了。我的同學(xué)告訴我停止跑步。我還是沒(méi)有放棄。最后我倒數(shù)第二完成了比賽。在操場(chǎng)上,我哭了,卻被人罵失望摔倒,沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。

  這時(shí),同學(xué)們都在安慰我:“別哭了,勝敗在軍務(wù)上是常有的事。這次失敗并不意味著下一次失敗。加油,我相信你!”這一刻,我感受到了友情,我又流淚了。

  那一次,我感受到了同學(xué)之間的友情,那種友情是那么的溫暖,那么的感動(dòng),讓我永生難忘。

  友情的四年級(jí)作文16

  世界有一種感情,他會(huì)伴你一生,也會(huì)在你艱難的時(shí)候給予你鼓勵(lì),信心,那就是友情!

  友情很重要,雖然它是多么的微不足道。

  有一次,我和我的伙伴鬧變扭,我們就誰(shuí)也不理誰(shuí),就像我們中間砌了一道墻。幾天后,我遇見(jiàn)了困難,想找人傾訴,可是轉(zhuǎn)念一想,我的伙伴一和我不在一起了,已是誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的陌生人了。當(dāng)我在墻角哭泣時(shí),是多么的無(wú)助和無(wú)力。就在這時(shí),我的'伙伴來(lái)了,他告訴我,在他心中我一直都是她的好朋友,他有我的秘密,我有他的秘密。就這樣,我們和好如初了。

  從上面事例科技看出友情,他并不是微不足道的沙子,而是你生命中不可缺少的一部分。隨著年齡生長(zhǎng),他在不知不覺(jué)中以陪伴你走過(guò)太多太多的坎坷。

  可見(jiàn),友情是多么的珍貴,多么的偉大啊!如果這世界沒(méi)有友情那可是可想而知啊!

  友情的四年級(jí)作文17

  前幾天,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的同學(xué)踴躍參加各項(xiàng)比賽。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我無(wú)精打采地坐在觀眾席。廣播里喊男子八百米賽跑檢錄了,我興奮地跳了起來(lái),站在賽道邊觀看比賽。我們班王超眾、楊玉強(qiáng)參賽。

  四年級(jí)男子八百米賽就要開(kāi)始了!只聽(tīng)一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超眾面對(duì)比他高大好多的對(duì)手,毫不懼怕,更加快速地追趕,不一會(huì)就追到了第二名。看得出,他力氣快耗盡了,有點(diǎn)體力不支,又慢了下來(lái),從第二名又退到了第四名。我們班同學(xué)馬上給他吶喊加油。他聽(tīng)到了,不知從哪里來(lái)的力量,使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)。終于取得了第三名的好成績(jī)。

  那一場(chǎng)楊玉強(qiáng)也賽出了風(fēng)格。一開(kāi)始他還行,可不一會(huì)兒他就落到最后了。有人笑他,全場(chǎng)都跑完了,就他還在賽道上奔跑,但他全然不顧,堅(jiān)持跑完全程。同學(xué)們?yōu)樗恼啤?/p>

  還有我班最瘦弱的`女生潘鳴鳳,在同學(xué)們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。

  我終于知道:人們的體力是有限的,可是友情的力量是無(wú)限的。當(dāng)人們需要幫助,需要鼓勵(lì)時(shí),那來(lái)自朋友、同學(xué)的聲聲鼓勵(lì),便是人們繼續(xù)前行的力量的源泉,生命也因此而精彩!

  友情的四年級(jí)作文18

  今年寒假我看了一本很好看的書(shū),書(shū)名叫《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗,她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁,人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次瘟疫中,她的爸爸和媽媽被殘酷的瘟疫奪走了生命,而她則成為了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。

  看到這時(shí),我總是不斷問(wèn)自己:“這本書(shū)里怎么都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢?”帶著這個(gè)問(wèn)題我慢慢看下去。隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯,我漸漸明白了,作者采用比較的方法,讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗,結(jié)識(shí)到了朋友狄肯之后,漸漸變得開(kāi)朗、變的'漂亮。漸漸地,我看到了一個(gè)開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。

  這本書(shū)讓我明白了友誼的真諦。活潑、愛(ài)小動(dòng)物的狄肯,用自己真誠(chéng)打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林,使他重新振作了起來(lái)。

  如果我是瑪麗,面對(duì)這些不幸的事,我也會(huì)變得自卑、內(nèi)向。還好我有一群好哥們、好朋友,雖然我們也時(shí)有矛盾發(fā)生,但是我的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們的相扶相助。我們的友誼經(jīng)受住了考驗(yàn)。

  我十分喜愛(ài)《秘密花園》這本書(shū),我期望能繼續(xù)擁有狄肯那樣寶貴的友情,正因他,因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn),使我明白了友情能夠改變一切,甚至是自己的人生,不是嗎?

  友情的四年級(jí)作文19

  我的好朋友是鄒佳穎,她和我都是東湖小學(xué)的學(xué)生,而且我跟她的`默契很好,天天在一起玩,一起吹笛子、一起畫(huà)畫(huà)。

  剛開(kāi)始見(jiàn)面的時(shí)候,彼此好像很熟悉,因?yàn)橹八嵌晁陌喽沂嵌耆啵F(xiàn)在我們則是在三年五班,真是手連手,心連心啊!自從她認(rèn)識(shí)我的那一刻,我就已經(jīng)知道她在想什么好點(diǎn)子了!其實(shí)我的點(diǎn)子和她一樣,有一次,老師問(wèn)我們要看影片還是去看書(shū),結(jié)果我們異口同聲地說(shuō):”看影片!”真是有趣。

  我們的友情就像一顆顆的心傳達(dá)給對(duì)方,也表現(xiàn)出我們的愛(ài)和心意,我們一顆心可以融化很多個(gè)生氣與傷心和憤怒。

  為了我們的友情,我們不可以為一些芝麻小事而吵架,不然會(huì)不好交朋友,而且友情也會(huì)變差,心情也會(huì)漸漸低落下來(lái),反而不會(huì)有朋友,也不會(huì)有那些愛(ài)心了!這樣的生活一點(diǎn)都不好過(guò),謝謝你,我的朋友鄒佳穎。

  友情的四年級(jí)作文20

  有的人說(shuō),朋友之間的友情想玻璃瓶,很容易破碎掉,但是我和我的朋友之間的友情卻永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  今天是星期一,我和我的.朋友安娜一起牽著手快快樂(lè)樂(lè)的奔向?qū)W校。第一節(jié)課下了,我和我的好朋友安娜一起玩兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈的游戲,我一不小心轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。突然,只聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲巨響,柜子上面的讀書(shū)架子被我踢倒了,書(shū)架倒在了同學(xué)的桌子上面,架子上放著許許多多精美的圖書(shū)和架子一起都倒了,水都灑在了同學(xué)們捐的圖書(shū)上。

  我和好朋友安娜都呆在了旁邊,正在這時(shí),老師進(jìn)到了教室,她看到后,生氣的問(wèn)道:“這是誰(shuí)干的?啊!是誰(shuí)?”

  我準(zhǔn)備向老師說(shuō)出真實(shí)的過(guò)程,可是,我的好朋友安娜卻先開(kāi)口對(duì)老師說(shuō):“老師,是我,是我干的。”我的心里十分內(nèi)疚,我拉拉朋友,小聲的說(shuō):“老師,對(duì)不起,是我干的,并不是安娜。”

  老師的表情頓時(shí)變得溫柔,她摸了摸我,溫柔的說(shuō):“誠(chéng)實(shí),才會(huì)有擔(dān)當(dāng)。”然后,老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起打掃。

  通過(guò)這件事,我覺(jué)得友情就像是一把傘,它為我們遮擋著風(fēng)雨;友情像是一首歌曲,是給我分享快樂(lè)的源泉;友情又像是一片陽(yáng)光,照亮我們前進(jìn)的步伐。

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