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鄉間的音樂高中作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鄉間的音樂高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃好晚飯后，我便帶著平靜的心情踏上了一條幽徑，獨自欣賞起這鄉間的小溪流水來。
剛走近小溪邊，就聽到溪水姐姐對我報以“嘩嘩”的掌聲，似乎熱情的歡迎著我的到來。確實很久沒見面了!歲月悠悠，那些溪邊的石頭都已經被溪水姐姐磨光了原本的銳角。溪水沖擊到堅硬的石頭上，碰擊著濺出了很多細細碎碎的小水花。我坐在溪岸邊，托著腦袋癡癡的凝望著溪水，那潔白無瑕的衣服上印著一輪明月，月影在水波翻騰中忽隱忽現著。日夜奔流不息的溪水姐姐啊，你日復一日的四處奔波，難道不累嗎?停下來歇歇吧，歇歇吧!遠處傳來溪水姐姐清澈如音符般的聲音：“不了!我的生命就在于不停的流動。”
遠處的田野上，青蛙弟弟的“呱呱”聲漸漸柔軟起來，是不是它已經進入夢鄉了?嘻嘻，這可愛的小家伙在做什么美夢呢?噢，一定是青蛙學校給小青蛙掛上了紅領巾了吧!那鮮艷的紅領巾飄蕩在前胸是多么的令人驕傲啊!此時此刻，我仿佛成了小青蛙，脖子上掛著鮮艷的紅領巾，莊重的敬禮、自豪地宣誓著。
我靜靜地躺在草地上，看著天上皎潔的月亮，聽著溪水發出的美妙音樂和此起彼伏的蛙聲，整個人沉浸在了一個寧靜祥和的氛圍里。我微微閉上眼睛，用心傾聽著周圍的一切。噢!我聽到了，我聽到了!在青蛙演奏的《搖籃曲》中還伴隨著另一種細膩、柔和的樂曲聲，對了!那是《夢幻曲》!有低音、有高音，每一個旋律都是那么流暢、那么舒適，一切自然的發自肺腑，由內心奔騰而出，真好像是周圍有一個知名的音樂團在那里演奏著。我側起身來，循著聲音望去，在一個細密的草叢中我發現了它們。它們不是知名的音樂家，也不是精通樂理的學生，更加不是聲勢浩大的樂團，它們只是一群蛐蛐，普通的蛐蛐兒。這些小精靈們全神貫注地揮動著翅膀，一派和諧的景象!我悄悄地爬起身來離開了草地，不忍心驚擾了這些小精靈們的演奏會。
突然，天開始下起雨來。無數細如牛毛的雨絲從天空中飄落下來，落到了草地上、小溪中、荷葉上……細密的雨絲滋潤了萬物，草兒變得煥然一新，小溪奔流的更歡了。可惜的是月亮卻躲了起來，不再露出潔白的面孔對著我笑，只剩下青蛙和蛐蛐兒的音樂聲依然回響在整個曠野里。我的衣服慢慢被雨絲給打濕了，手心凝起了小滴的水珠，這種雨似無形卻有形，給這兒帶來了一片歡悅。
夜漸漸深了，我緩緩地邁動著腳步，有些不舍地回頭凝望著小溪、草地和那些青蛙、蛐蛐兒們，溪水聲、蛙聲、蛐蛐們的演奏聲融合在一起，變成了一支美妙的樂曲，似乎在為我送行。是啊!今日一別，不知又要多久才見了呢，你們是不是還會依然如昔，為我演奏這美妙的音樂!
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