【精品】成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文42篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 1
成長(zhǎng)的路，總不會(huì)一帆風(fēng)順，陽(yáng)光明媚的日子并不長(zhǎng)久，風(fēng)雨常會(huì)到來。但你要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
小時(shí)候，乖巧聽言，雖有時(shí)“土里土氣”回歸，但總不為過。僅放火一事，有諸多不妥，曾“火燒眉毛”回家后，母親也是輕嘆一聲，又忙起來。自己見橘紅火焰燃燒，滿心歡喜，未曾注意陽(yáng)光暗淡。
上學(xué)時(shí)，家中新増電腦一臺(tái)，帶著些許好奇，游玩于網(wǎng)絡(luò)世界。《一把火》《森林冰火人》，數(shù)種火焰燒得熱情高漲，更不管不顧。母親在陽(yáng)光下洗衣，我在房間中玩耍，未發(fā)覺眼鏡的度數(shù)隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。
鐘表里走過的日子，如常地向前行進(jìn)，斗轉(zhuǎn)星移，波瀾不驚。假如沒有什么意外，新的一年也將很快翻過，淹沒在流沙般的時(shí)間洪流中，無影無蹤，無處找尋。
在某個(gè)星期五的夜晚，我去了二姨家。一進(jìn)房門，我就像尋找獵物的獵犬，搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發(fā)上，不由分說塞了一懷抱好吃的東西給我，然后，不等我拆開某一個(gè)包裝袋，她就急切地詢問我的成績(jī)，等聽到還算滿意的答復(fù)，又反復(fù)嘆息我的眼鏡度數(shù)，再三叮囑母親要保證我的身體營(yíng)養(yǎng)。霎時(shí)間，我被一種奇怪的'氛圍感染了，二姨簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，觸動(dòng)了了我那被電子輻射冰凍的心。
時(shí)間它長(zhǎng)著腳啊，不知不覺就到了分別的時(shí)候。我默默走下樓去，窗外的寒風(fēng)將我再次冰封。
轉(zhuǎn)眼間，又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次，我并沒有改變，繃著一張作業(yè)本臉，坐在沙發(fā)上呆呆地望著電視，心情很是迷茫。又要離開了，我沉思著，走在最后。奶奶緊追上來，囑咐著，好似有千言萬語，追著我走出好遠(yuǎn)。奶奶的白發(fā)，在風(fēng)中招搖，不敢回頭相望，心中涌出一股悲涼，只好在心里同奶奶約定——寒假見。
歸去的路上，母親淺笑不語，父親笑臉盈盈。忽然感覺，這樣的狀態(tài)，真好。為虛擬的事物忽略親人的擔(dān)心，真是不值。
西天一片緋紅，身后暖融融的。對(duì)著夕陽(yáng)笑了笑，成長(zhǎng)的天空，從來不缺太陽(yáng)的目光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 2
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚(yáng)，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽(yáng)光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個(gè)。
六年前的一個(gè)晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時(shí)奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進(jìn)一個(gè)班級(jí)，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟(jì)于事。這時(shí)一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時(shí)候我寫的字奇丑無比，像打翻的`墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時(shí)總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時(shí)我實(shí)在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會(huì)更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時(shí)候聲情并茂，一會(huì)兒像清風(fēng)拂過草原，一會(huì)兒像海波拍打著岸壁，一會(huì)兒像細(xì)水流長(zhǎng)，一會(huì)兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時(shí)候練的字帖，我都留下來的，給你做個(gè)紀(jì)念。”一瞬間，我覺得特別的感動(dòng)。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長(zhǎng)成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 3
這個(gè)人，對(duì)我來說意義非凡，她就是我成長(zhǎng)道路上的一縷陽(yáng)光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我，從小就被父母寵著，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。原本我只要是天氣不好，覺得身體不舒服或是怎么樣的，都會(huì)跟媽媽說：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！媽媽都說：“好吧！休一天就休一天吧！但是，自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開始，我就開始改變了，那是我上三年級(jí)，因?yàn)槲璧缚梢阅ト说哪托裕热纾乙婚_始練基本功，總是要翻來翻去的，只要你翻不好，就會(huì)摔倒在地，我以前會(huì)抱頭痛哭，但現(xiàn)在不會(huì)，只要摔倒我就會(huì)爬起來，重新來過，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來！要做到永不言棄！就是這樣，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。自從那以后，我再也沒有請(qǐng)過一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來沒有落過一節(jié)課。我堅(jiān)持到了現(xiàn)在才知道學(xué)舞蹈的好處，它不但能使我堅(jiān)強(qiáng)，有耐心，還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會(huì)了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過這些比賽，我才真正的理解到：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的.真正含義！所以，我要把我在舞蹈當(dāng)中學(xué)到的東西也運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老，她就是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 4
我們?nèi)松?dāng)中都有一場(chǎng)叫作“成長(zhǎng)”的旅行。在這旅途中，我一路跌跌撞撞，有酸甜，也有苦辣，但無論何時(shí)，總有那樣一縷陽(yáng)光與我相伴。
記得那是快要上初一的時(shí)候，好不容易等到了12周歲，我苦苦地央求媽媽給我買了一輛自行車，然后迫不及待地推著車到一片空曠的場(chǎng)地上去練習(xí)，心中期盼著能像大哥哥大姐姐們那樣瀟灑地踩著自行車在路上飛奔。起初，媽媽扶著我在廣場(chǎng)上兜圈，讓我找找平衡感。或許是我對(duì)騎自行車很感興趣吧，我很快就找到了感覺，學(xué)會(huì)了控制重心。媽媽也漸漸地把手放開，跟在我的身后一路小跑。我獨(dú)自踩著自行車，就如同剛剛飛出籠子的小鳥，愜意無比。漸漸地，我加快了速度，完全將身后傳來的“慢點(diǎn)，別那么快”的呼喊聲拋之腦后。正當(dāng)我暢享著飛一般的感覺時(shí)，媽媽的聲音又傳來了：“小心，有沙子！”可是話音剛落，自行車就快速地向一邊倒去，我連同車一起重重地摔到了地上，并在地上滑出了一小段。一陣鉆心的疼痛從腿部襲來，血很快地就流出來了。
媽媽顧不上責(zé)罵，趕緊將我送到了醫(yī)院。經(jīng)檢查，我的小腿被尖尖的石子劃了一道長(zhǎng)達(dá)四厘米的口子，需要縫合。睜開我的淚眼，我看到了媽媽那雙泛紅的眼睛。
在縫合傷口的.時(shí)候，我用手臂遮住了雙眼。我不敢看，我怕看到那泛血的長(zhǎng)達(dá)4cm的傷口。縫傷口的針穿過肉，盡管打了麻藥，我依舊能清晰地感覺到那疼痛，原本止住的眼淚又流了下來。
處理完傷口之后，媽媽對(duì)我說，剛才縫傷口的時(shí)候我嘴唇發(fā)紫，真的把她嚇壞了，要是她沒有那么早就放開手，我可能就不會(huì)摔傷了。看著媽媽那滿臉的自責(zé)，我心中的懊惱和愧疚又多了幾分。
在養(yǎng)傷的那幾天，媽媽無微不至地照顧著我。我要吃的喝的，媽媽都會(huì)送到我的面前，我需要什么，媽媽都會(huì)盡力做到，而且隨叫隨到。在媽媽的精心照顧下，我的傷口好得很快。
現(xiàn)在，每當(dāng)我騎車的時(shí)候，就有一個(gè)聲音在我的耳邊回響：“慢點(diǎn)，小心！”是啊！在成長(zhǎng)的路上，總免不了跌跌撞撞，但是，媽媽的叮嚀，媽媽的包容與關(guān)愛，就如同一縷陽(yáng)光，始終照射在我的身上，伴著我前行，伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 5
曾經(jīng)的過去和經(jīng)歷過的事情，變成撩撥心弦的記憶：無論是家長(zhǎng)的呵護(hù)，還是老師的教誨，同學(xué)的.幫助……這些記憶早已成為成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。
一個(gè)腳印引導(dǎo)著另一個(gè)腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長(zhǎng)的路途上，總會(huì)做一些錯(cuò)事，但也就是著數(shù)不清楚的錯(cuò)事才會(huì)使我們成長(zhǎng)起來就像那一天一樣：
大約在我五歲族左右發(fā)生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的越走越深那時(shí)還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來，覺得超級(jí)好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺有點(diǎn)不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來，邊哭邊往媽媽那里走去，一個(gè)海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來把我抱上去帶回家，可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒，當(dāng)時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結(jié)果一到晚上就開始難受，可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了，村里的診所，醫(yī)務(wù)室都關(guān)門了，當(dāng)時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫(yī)院，這點(diǎn)也沒出租車啊，這可怎么辦，我突然感覺眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了，床頭上坐著一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。
母愛是世界上在偉大的愛，那份愛像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光，依稀、柔弱但散發(fā)著強(qiáng)大力量，這份力量像是春天的陽(yáng)光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當(dāng)然也是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 6
成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光，有烏云，有細(xì)雨，這些都像是一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽(yáng)光，那么成長(zhǎng)路上，將處處是陽(yáng)光。
夏天，炎熱的陽(yáng)光照射向大地，一股股熱浪夾雜著沙土，像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分，遠(yuǎn)處的反光像動(dòng)物鱗甲一樣層層堆積，散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽(yáng)光如細(xì)密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著，沒一會(huì)我的額頭上便出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來是同學(xué)們?cè)趫?bào)名鼓樂隊(duì)排著隊(duì)的人像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，我的心里也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來，既來之則安之。
人群的長(zhǎng)龍如同被一張無形的剪刀給緩緩裁短。終于，我來到了隊(duì)伍的最前頭，考官頭都沒抬地遞過來一張報(bào)名表和樂譜。我迅速的填完，拿起樂譜就找了一個(gè)僻靜的地方練了起來，寂靜的空氣中不斷回響著斷斷續(xù)續(xù)的'“啪啪”的練習(xí)聲，聲音由原來的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默念著曲譜。不知為何，我的手心里已經(jīng)布滿了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來，原本熟練的曲譜現(xiàn)在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看著主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來。我表演出的曲子并不太好，時(shí)常有節(jié)奏拍錯(cuò)。考官溫和平靜地看向我，說：“同學(xué)，你還是回去再練練吧。”
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮艷的鮮花在現(xiàn)在看來也如此刺眼，看著一個(gè)個(gè)被錄取的同學(xué)從大門中魚貫而出，聽到他們的說笑聲，我的心如刀割般無比的難受。
回家后，媽媽好像知道了什么對(duì)我說：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽(yáng)光裝在心里，你就會(huì)成功。”媽媽的話如同一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習(xí)的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩……
后來，我終于進(jìn)入了鼓樂隊(duì)。
這件事讓我明白了：也許，你有時(shí)會(huì)遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長(zhǎng)路上一定有陽(yáng)光，最大最亮的陽(yáng)光，其實(shí)就在路上。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 7
成長(zhǎng)路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽(yáng)光，暖暖的，照亮著我，滋潤(rùn)著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門，踏進(jìn)充滿童真的一年六班。面對(duì)一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著細(xì)細(xì)短短的馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對(duì)不對(duì)，是古力豆的力…也不對(duì)，反正就是那個(gè)朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當(dāng)時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的。”她也不生氣，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽(yáng)光照進(jìn)了我的.心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個(gè)扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級(jí)公認(rèn)的“中國(guó)好閨蜜”。陽(yáng)光在友誼的滋潤(rùn)下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過去了，同學(xué)也被被分到不同的班級(jí)或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認(rèn)為六年的陽(yáng)光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內(nèi)心很失落。但陽(yáng)光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛笑，笑起來嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，可愛極了。記得在軍訓(xùn)期間，我們?cè)谏缴嫌?xùn)練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因?yàn)檫@事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長(zhǎng)路上陽(yáng)光相伴，我的陽(yáng)光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽(yáng)光與你“抗衡”。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 8
公交車上，暗自流淚。
今日，陽(yáng)光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走著，腳步輕快，那般激動(dòng)，車開得飛快，飛馳著，呼嘯而過。他也奔跑著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛天塌下來也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽(yáng)光下，是公交車站，令人向往的地方。柳絮拂面而來。隨著“我來了”的聲音，他奔跑到公交車站。看著遠(yuǎn)方，那公交車來的方向，眼神里透著渴望，透著期待，透著向往。
漫長(zhǎng)的等待中，他煎熬著，心急如焚。總算，車來了，他高興地都跳了起來，揮著手，喊著。又是一次漫長(zhǎng)的等待，車到了，他也是控制不住內(nèi)心的狂喜，竟是跳了起來，跳到了車上。
在付錢的地方，他掏著口袋，“咦？我的錢那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢怎么不見。”他明明記得自己離開家的時(shí)候是帶了幾元錢的呀。
這位司機(jī)倒是很有耐心的，也不說活，也不開車，就是這樣看著他，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里透著嚴(yán)肅，毫無同情，一種威嚴(yán)的氣勢(shì)毫無保留，加上帶著眼鏡，使人一看就害怕，仿佛要吃了自己似的。
鳥的歌聲，此時(shí)竟是如此悲涼。
他掙扎著，尋找著，像是要在已經(jīng)被自己挖得底朝天的口袋里再挖出一絲寶藏，但一切都是無用功。“沒有錢就給我下去，別站在這里礙眼。”站在他后面的人群中終是有一人耐不住性子說了一句。
害怕，恐懼頓時(shí)擠走了興奮，激動(dòng)。他的.臉慢慢變紅了，眼神是無助的，雖無甚表情，但總讓人感覺到他的害怕。腿抖著，手也抖著。但還是一顛一簸地朝車下走去，走得很慢。
“等一下！”人群中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車門口。他抬起了頭用一種捉摸不透的眼神看著那說話的人，他穿著西裝，和藹極了，溫柔地對(duì)自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽(yáng)光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語氣對(duì)司機(jī)說。邊說還邊掏著錢。
“原來是您啊，這怎么能呢，就當(dāng)他免費(fèi)……”司機(jī)還未說完，男子就把錢放了進(jìn)去。
“同學(xué)坐吧。”
他臉更紅了淚珠打濕了眼眶，有打濕了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學(xué)會(huì)幫助別人。
他的成長(zhǎng)路上，4元成立一縷陽(yáng)光，溫暖了她。我們是否也可已盡自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動(dòng)別人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 9
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書。”想周恩來，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無時(shí)無刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的.知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來越少。
為自己所做過的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過去的夢(mèng)中，因?yàn)椋f不定，明天你會(huì)獲得“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 10
人生是多姿多彩的，有時(shí)晴空萬里；有時(shí)烏云壓頂；有時(shí)風(fēng)雨交加；也有時(shí)艷陽(yáng)高照。它們伴隨著我們成長(zhǎng)，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬物生機(jī)勃勃，樹木綠油油，太陽(yáng)光照最為強(qiáng)烈的時(shí)候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會(huì)帶我去路邊買西瓜，一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時(shí)總是很貴，所以媽媽每一周只會(huì)買一個(gè)，放在冰箱里。每當(dāng)我打開冰箱時(shí)，冰箱里只還會(huì)剩半個(gè)，那是媽媽總會(huì)說她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天，媽媽總會(huì)又變出半塊西瓜，給我吃，那時(shí)我總覺得媽媽又買了一個(gè)。到長(zhǎng)大后我才明白媽媽總會(huì)把那買來的半塊西瓜切成兩份，她一點(diǎn)都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長(zhǎng)大以后，每每想到這里，都不禁會(huì)淚流滿面。
那時(shí)的生活條件并不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時(shí)再辛苦，再累，媽媽都不會(huì)讓我哭著。因?yàn)樗约憾颊f過：“你是我身上掉下來的.一塊肉，我不疼你，那還有誰疼你啊！”
但我媽媽的愛絕對(duì)不是溺愛，她是科學(xué)的愛我，讓我學(xué)會(huì)做人的品質(zhì)。
等到我十一二歲的時(shí)候，我們家已經(jīng)算得上是小康的了，所以我總會(huì)用我的零花錢和朋友們?cè)诩倨诘臅r(shí)候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點(diǎn)到的我，睡過了半個(gè)鐘頭。所以我索性就不去了，因?yàn)槲矣X得我的朋友應(yīng)該走了，不會(huì)在那等我了。而我媽卻說：“如果你的朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說完，我就摔門而出。到了約定的地點(diǎn)，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動(dòng)。就這樣，我與朋友共度了一個(gè)開心，快樂的一天。回到家，老媽正在沙發(fā)上看電視，手里還抱著個(gè)西瓜，問：“在嗎？”“在！媽，我知道錯(cuò)了！”“知道就好！來，吃西瓜！”
我，學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信。
我的太陽(yáng)，一直在我成長(zhǎng)的道路上散發(fā)著熱量，照亮我的身心。散發(fā)著光亮，點(diǎn)亮我人生的道路。我的太陽(yáng)啊！希望我也能伴隨著您，陪您到老！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 11
童年，孩子們最開心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的快樂時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個(gè)問題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽說：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”當(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。現(xiàn)在回想一下，真覺得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆]有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的.，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 12
如果我沒有遇見這位英語老師，我可能至今都沒一門擅長(zhǎng)的科目，是她幫助我的英語打下了基礎(chǔ)。她，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
四年級(jí)時(shí)，我們班換了個(gè)英語老師。這位老師的教學(xué)風(fēng)格與以往的老師不同，她有時(shí)會(huì)讓我們同學(xué)來教課，自己當(dāng)做學(xué)生來聽我們講課。英語老師的樣貌很容易讓人辨認(rèn)：碩大的眼睛，有幾絲劉海分叉在額頭兩旁，眉毛的上方有一處被針縫過的地方，看著就像條細(xì)長(zhǎng)無比的深溝，在上面還搭建著幾坐獨(dú)木橋。
她每次上課鈴響進(jìn)到我們班，都會(huì)有一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓我們很畏懼。不敢在她的課上講話。每堂課下來都鴉雀無聲。但總有一些膽大包天的人，根本不把她放眼里。但他們沒想過，老師也不是吃素的。她的吼叫聲都能傳遍整棟教學(xué)樓，絲毫不遜色于男老師的“獅子吼”。有時(shí)還能聽見英語老師的回聲呢。當(dāng)她生氣的時(shí)候，臉好似變色盤一樣瞬間變?yōu)榧t色，有時(shí)還能隱隱看到一條青筋在太陽(yáng)穴旁若隱若現(xiàn)。有一次英語課，上課鈴已經(jīng)響了，但班級(jí)還鬧哄哄的'。就在我們都還沒反應(yīng)過來時(shí)，英語老師快步?jīng)_進(jìn)班級(jí)，狠狠地將書拍在講臺(tái)上。“嘭”的一聲，如同猛虎咆哮般向我們席卷而來。所有人都嚇了一跳。老師將剛才聲音最大的同學(xué)拉了出去一頓訓(xùn)斥。等訓(xùn)斥完了，這次危機(jī)才算了結(jié)。
那個(gè)時(shí)候，我的英語很差，每次考試成績(jī)?cè)诩案窬�上徘徊，我也經(jīng)常被英語老師叫到辦公室。有一次，老師可能真的看不下去了，覺得我英語加把勁還有救，便對(duì)我說：“以后每天放學(xué)來我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)英語。”我本不情愿，頁(yè)無可奈何，最后還是咬牙去了。
在補(bǔ)課前期，我還是能集中精力聽講的，可漸漸的就分了神。后半堂講什么都不記得了。再一次考試，果然不出所料，沒有進(jìn)展，可我并沒有從自身找問題，而是去怪罪英語老師教的不好。但老師并沒有放棄我，執(zhí)意要繼續(xù)幫我補(bǔ)英語。有天，老師對(duì)我說：“英語是掌握在你自己手中的，你學(xué)會(huì)了，就多了一門技藝；你沒學(xué)會(huì)，也沒關(guān)系。這是你的選擇。考試是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕乃降模绻肽煤贸煽?jī)，就努力去拼搏，去奮斗。”這話句句直擊我心頭，把我從迷茫中拉了出來。
從此我不斷去做習(xí)題，復(fù)習(xí)。到了六年級(jí)，我的成績(jī)已經(jīng)突破到了80多分了。畢業(yè)考后，我拿到了不可思議的成績(jī)：100分！我沒想到我也能獲得如此高回報(bào)。
直到現(xiàn)在上了初中，我的英語成績(jī)還處于利勢(shì)。一切都要感謝那位英語老師，是她幫助我在英語這條道路上找到了正確的方向。她，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 13
夜晚，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問：“什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？”滿天的星星爭(zhēng)先恐后地回答“早上的陽(yáng)光最溫暖”“中午的陽(yáng)光最溫暖”。過了一會(huì)兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光最溫暖。”
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺(tái)山游玩。我們先去爬遠(yuǎn)近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著放棄。這時(shí)候爸爸說：“堅(jiān)持，既然來了就要堅(jiān)持，一定要征服它。”有一段接近90度的臺(tái)階，爸爸過一會(huì)就給我遞水，鼓勵(lì)我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開闊，讓人有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺這一路的堅(jiān)持真是值了，看，祖國(guó)山河多么美好！
我睜開眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的時(shí)候去公園里騎車。進(jìn)入公園，迎面而來的是江邊獨(dú)有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤(rùn)著我身上的每一個(gè)毛孔，潮氣混合著泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒出來，但光線越來越亮。我的心情大好，開始騎車。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過的感覺，騎了一圈又一圈，累了就推著車走走。這時(shí)太陽(yáng)出來了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒有刺眼的.光。在這樣的早上騎車飛奔，真是過癮極了。走到轉(zhuǎn)彎的地方，看到路邊的椅子上坐著兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶沖我笑著說，我心里更加舒暢。兩位年過古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著享受朝陽(yáng)。我感覺有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里。看，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨(dú)自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地端過來一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬事萬物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛。陽(yáng)光透過窗戶灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上思考，也許我們?cè)?jīng)失去過很多，但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光會(huì)一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 14
“呼——”吹開灰塵，打開記憶的匣子。陽(yáng)光透進(jìn)來照亮了一雙傷痕累累的舞鞋。思緒飛快地劃過，帶我回到了那一天。
鉛灰色的烏云霸占了整個(gè)天空，雨滴劃過死寂的世界，“咚咚”打在滾燙的地面上。多姿多彩的生活仿佛一下子失去了生機(jī)。“啊——”一聲尖叫打破了沉睡的世界，一個(gè)穿著公主裙的小女孩摔倒在地，她賴在地上哇哇大哭，想讓我的媽媽憐憫她。
這個(gè)天真的女孩就是我。
第一次在電視上看到“旋轉(zhuǎn)搖擺”，我就深深地喜歡上它。覺得，大家能用自己的身體表現(xiàn)出一種動(dòng)感美是不可思議。于是，我就利用這個(gè)暑假報(bào)名參加了舞蹈班。
剛開始我總是不太適應(yīng)，四肢僵硬的我時(shí)不時(shí)摔倒，“啊！”我又摔倒了。
我可憐巴巴地望著坐在一旁的我的媽媽，用無辜的眼神投向她，等待著她伸出援手。可我的媽媽卻仍然坐著無動(dòng)于衷，我不明白為什么我的媽媽這次不再扶我重新站起來。難道我的媽媽厭煩了反反復(fù)復(fù)的扶起？又難道……我用小手困難地?fù)纹穑p腿用力一蹬搖搖晃晃地站了起來。我憤怒地瞟了我的媽媽一眼，一時(shí)沖動(dòng)跑出了舞蹈教室。
天空被打翻了的墨汁染成了深黑色，雨依然淅淅瀝瀝地下著。“噠噠”冰涼的雨水滴在棕色的屋檐上，滴在前面的臺(tái)階上，滴在我的心上。身心冰冷的我多么希望這時(shí)能有一束燦爛的陽(yáng)光擁抱著我，給我溫暖。可是，無情的天還是狂風(fēng)暴雨，墻角的一朵小花即使有寬大的墻作為依靠，也仍受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)而彎下了腰。
我沮喪地蹲在教室門邊，“咔嚓”門開了我的媽媽走了出來。她用眼睛掃描了我，一下就知道了我的心事。我的媽媽抬起她溫暖的手溫柔地?fù)崦业念^，微笑著說：“我的媽媽不是不愛你而不扶你的。你總是喜歡依賴我的媽媽，每次跌倒都會(huì)習(xí)慣性的要我扶你起來。如果你一直這樣依賴我的媽媽，有一天我的'媽媽不再讓你依賴，你就連爬起來的力氣都沒有了。你要學(xué)著自己生活，去開創(chuàng)美好的未來。”
我的媽媽溫暖的話語，溫柔的撫摸，溫馨的目光就像一束及時(shí)的陽(yáng)光溫暖了我的心。我成長(zhǎng)了，我懂得了獨(dú)立，更加確定了人生的目標(biāo)。我不再氣餒，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
雖然天空依然沒有出現(xiàn)太陽(yáng)，但是我相信墻角的花兒經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，能在陽(yáng)光下更加茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的道路，每條路上有各自的辛酸，但我相信每條成長(zhǎng)的路上都有一束陽(yáng)光，伴隨著幼苗甜蜜成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 15
穿過熙攘的大街，拐進(jìn)路旁陰涼的小巷，陽(yáng)光從樹葉的間隙輕輕落下，落在您揮動(dòng)的畫筆旁。
那個(gè)盛夏，我才一年級(jí)，遇見了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細(xì)，淺淺的微笑和身后的大木畫板和成一副夏日寫生圖。
我接過您手中的鉛筆，根據(jù)您的指導(dǎo)在潔白的畫紙上不深不淺地畫上了第一筆。想不到，這就開啟了我一眼望不到頭的素描之路。
直線、正方體、長(zhǎng)方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個(gè)聰明的孩子，卻在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。畫三棱柱的那個(gè)下午，我是如何也畫不好它的斜度。夏日的陽(yáng)光輕輕悄悄地打在畫板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫，柔柔的聲音回蕩在我耳旁。
“來，自己試一下。”接過您手中的新紙，將它夾在畫板上。笨拙的紙上涂抹，畫出了一個(gè)“四不像”。您卻高興地跳了起來：“太棒了，就是這樣！這條線可以往右些許，這個(gè)……”霎那間，似有一束光照進(jìn)了我小小的心靈，解開我縛心的繩索，開啟了我的藝術(shù)之門。
技法從生疏變得嫻熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續(xù)續(xù)地獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，也順利考過素描五級(jí)。您常笑著拍拍我的肩，每當(dāng)學(xué)員家長(zhǎng)看見我的“大作”時(shí)，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來時(shí)，時(shí)光不曾為誰停留，我從當(dāng)年的小學(xué)新生長(zhǎng)成了五年級(jí)的“老油條”。性格愈來愈頑劣的我常常不認(rèn)真畫畫。伴隨程度漸深，難度也開始加大。素描那無趣的'“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫得歪七扭八時(shí)，您的眉頭常常皺起，雙唇緊抿，似乎在想些什么。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆。“我不畫了！”我推倒畫板。
您默默將畫板擺正，拿過我手中的鉛筆，又默默無言地拿出另一張白凈的素描紙。陽(yáng)光穿過樓宇，正好落在您的發(fā)梢，微風(fēng)拂過，紙被輕輕吹動(dòng)，我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰，您專注地望著這張素描紙。天上云來云去，陽(yáng)光時(shí)散時(shí)聚，喧囂與人語，繞行至云深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過來。我大驚，您筆下的竟是認(rèn)真畫畫的我。
“藝術(shù)之基石是靜，心靜如止水亦能進(jìn)步，我知道，你在畫畫方面有了困難，讓我們一起越過難關(guān)！”
拿起筆，陽(yáng)光撒落筆尖處，亦落在我心中。無聲，目竟?jié)瘛?/p>
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 16
也許陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋，但是我們心中的陽(yáng)光會(huì)一直存在，那便是親人、朋友給予我的無私的關(guān)懷與教導(dǎo)。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂地成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
天氣預(yù)報(bào)說要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學(xué)時(shí)卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見我，就對(duì)我說：“我看下著雨，就來給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢。”她看著我的秋季校服，說：“看來不用了。”一邊說，一邊不住地用手扇著風(fēng)，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進(jìn)自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路，自會(huì)是一路的歡歌笑語。
奶奶的呵護(hù)如溫暖的陽(yáng)光，灑滿了我的心田。
細(xì)致的陽(yáng)光
正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎么辦才好。因?yàn)槲冶茄追噶耍l(wèi)生紙卻用完了。怎么辦？對(duì)老師說嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問：“你怎么不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對(duì)她說：“我鼻炎犯了，衛(wèi)生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書包，拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試，同桌認(rèn)真地對(duì)我說：“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有，經(jīng)常犯鼻炎的話，還是去醫(yī)院看看比較好。”
朋友的關(guān)心如細(xì)致的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。
明亮的陽(yáng)光
周末，老師留了許多作業(yè)。我正寫著作業(yè)，媽媽進(jìn)來對(duì)我說：“我出去有點(diǎn)事，你是不是就剩一頁(yè)練習(xí)冊(cè)了，在我回來之前寫完啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一走，我心想：一頁(yè)練習(xí)冊(cè)十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時(shí)呢，先看會(huì)兒課外書吧。于是我看起了書，絲毫沒察覺時(shí)間一分一秒地過去了。突然，開門聲響起，糟了！是媽媽回來了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開練習(xí)冊(cè)寫了起來。媽媽走了過來，問：“作業(yè)寫完了吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒沒有。”媽媽并沒有發(fā)火，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“作業(yè)早晚都要寫，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？拖延可是個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)嚴(yán)重影響你的`學(xué)習(xí)效率的，對(duì)嗎？”聽了媽媽的話，我明白自己錯(cuò)在哪里了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導(dǎo)如明亮的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上，會(huì)遇到崎嶇的路，會(huì)遇到陰雨天，但是總有一縷陽(yáng)光，越過山川，穿透陰霾照耀你，給你愛，給你溫暖，給你無私的幫助，陪伴你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 17
面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那光，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那光，是快樂，是灑脫；取得好成績(jī)，我們明媚一笑，那光，是驕傲，是自豪！
勇敢之光
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個(gè)小大人在臥室與廚房之間穿梭，笨手笨腳的忙進(jìn)忙出。我硬著頭皮把手探入冰冷的水里，那一絲絲涼意仿佛順著我的手指?jìng)鞯搅诵牡住！斑校 币粋�(gè)尖銳的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強(qiáng)壓著疼痛叫了一聲，媽媽焦急地問：“寶貝，怎么了，要不要緊？還是讓媽媽來吧！”我連忙回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！”
那笑，像一束光，是一個(gè)女兒對(duì)母親的關(guān)心和照顧，是對(duì)媽媽的愛讓我有了克服困難的勇氣。
淡然之光
窗外，是柳絮紛飛的春天，風(fēng)兒輕輕，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結(jié)果，可等來的結(jié)果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦……淚水馬上就要奪眶而出，同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒什么，你看我考得比你還差。”她的眼里閃過一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個(gè)秘密哦，你這次考得有多差，下次就會(huì)考得有多好。”說完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，像一束光，是同學(xué)之間的.安慰，是快樂的必勝法寶和秘訣。
明媚之光
窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著紅色的橡膠跑道，知了聒噪地唱著叫著。
“砰！”發(fā)令槍聲響起，一行七人箭一般地沖了出去。一開始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過后，很快我已追到第三的位置，但由于體力消耗過大，我感覺自己有點(diǎn)支撐不住了。不斷流出的汗水沿著眉毛流進(jìn)了眼睛，火紅的太陽(yáng)也仿佛故意和我作對(duì)，晃啊晃的，差點(diǎn)晃暈了我的眼。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動(dòng)地?fù)]舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”疲憊的身體頓時(shí)像被巨大的力量推動(dòng)著。堅(jiān)持下去！沒有什么可以難倒我！加油！我暗暗憋了口氣，拼了命一股腦兒地跑，終于超越前方二人。沖過終點(diǎn)線的那一刻，我的臉上綻開了一個(gè)明媚的笑容。
那笑，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是堅(jiān)持不懈終有收獲后的滿足與坦然。
成長(zhǎng)路上，笑如陽(yáng)光，給予我們暖暖的照耀。當(dāng)我們遇到困難、心情低落時(shí)，它總能鼓勵(lì)我們，治愈我們，帶給我們希望。而取得成績(jī)，獲得成功時(shí)，把快樂與幸福，一同分享。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 18
總有一個(gè)人能夠像陽(yáng)光般溫暖，能夠給你希望，能夠云開霧散后指引你方向。——題記
我們不曾見面，卻認(rèn)定彼此是對(duì)方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時(shí)竟有種相識(shí)恨晚，惺惺相惜的感覺。我遇到挫折或是坎坷時(shí)，便總是向你傾訴。
上初中的第二學(xué)期，已經(jīng)少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過得充實(shí)，卻自己感覺渾渾噩噩，不知道干些什么。第二次月考很快就到了。考試前幾天，我每天晚上背書背到很晚，看似用功，實(shí)則上只有我自己知道是在臨時(shí)抱佛腳。考試結(jié)束后，我總有一種預(yù)感，但卻又抱著一絲希望，祈求老天讓我考好一點(diǎn)。但是結(jié)果往往事與愿違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個(gè)在旁人看來或許不算太差的分?jǐn)?shù)卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結(jié)所在。
我煎熬地捱到了放學(xué)，放學(xué)鈴聲不再歡快，腳步也很沉重。回到家，面對(duì)了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個(gè)人鎖在房間，好想哭一場(chǎng)，但一滴眼淚也流不下來。突然，手機(jī)屏幕亮了，上面是你發(fā)來的.信息。我告訴了你我那糟糕的成績(jī)，你沉默了一會(huì)兒，說“所有的成績(jī)不好都是有原因的，你這段時(shí)間上課有沒有認(rèn)真的聽？臨時(shí)抱佛腳是沒有用的，每天晚上學(xué)到很晚很晚只會(huì)拉低你的學(xué)習(xí)效率，并不是適合你的學(xué)習(xí)方法。你一定要及時(shí)的改正。這次考試就相當(dāng)于長(zhǎng)個(gè)記性吧。一直糾結(jié)在心中是沒有用的，你可以從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，為期末考準(zhǔn)備。加油！我相信你！”我看著她發(fā)來的一大段信息，心里好像懂得了什么，心里的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來，將所有的霧霾驅(qū)散。
從那以后，我收了心，為自己定了目標(biāo)。剛開始的那股沖勁好像又回來了，我也感受到心里一直有一個(gè)聲音在激勵(lì)我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績(jī)出來，我又回升到開始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力后的結(jié)果。
我看著天，湛藍(lán)的天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來，照到我的臉上，我沒有用手遮擋，因?yàn)椋?yáng)光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對(duì)我說過，若是有緣相見，你一定會(huì)給我一個(gè)擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔著文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現(xiàn)，是我生命里的一束陽(yáng)光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 19
曾經(jīng)荒蕪的大地，因她的出現(xiàn)，開出了絢麗繁花。——題記
那日陽(yáng)光透過樹陰，縫隙透過窗戶灑落，在教室的課桌上也灑落在她的身上，她宛如一束光照進(jìn)了我的生命之中。
初見時(shí)她在黑板上寫下她的名字，字跡娟秀而工整，她是我們的班主任，她笑盈盈的向我們介紹著她自己，她說“認(rèn)真做事，正直做人。”她用自身的行為將班訓(xùn)帶入到每個(gè)人的心中，讓我們牢記于心。
在班會(huì)上，她召集大家討論班規(guī)，我便與黃老師討論起班級(jí)布置，我不大記得當(dāng)時(shí)的.談話內(nèi)容了，只記著黃老師當(dāng)時(shí)皺著的眉頭，思考的神情，她鼓勵(lì)我們。我們上臺(tái)去組織同學(xué)制定計(jì)劃，可我從未干過類似的事，我不確定能否做到，黃老師像是看出了我的緊張，她拍拍我的肩，“沒事，試試總能成功。”教室中的光打在她眼眸之中，黃老師眼中仿佛有光影在流轉(zhuǎn)，那鼓勵(lì)的眼神讓我內(nèi)心像是升起一股暖流，她就如那黃澄澄的太陽(yáng)溫暖了我，也照亮了我，在我心中埋下了一顆種子。
猶記一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)差的不行，對(duì)比以往的方程，就像是一個(gè)立于高山之巔，一個(gè)墜于山谷之中，我抓著卷子反復(fù)翻開確認(rèn)分?jǐn)?shù)，沒算錯(cuò)，怎么可能會(huì)這么低。放學(xué)時(shí)黃老師看到了我，又看向了課桌上的試卷，她好似明白了什么，她向我走來，抬手拿起我課桌上的試卷，我從她臉上讀不出任何神情來，老師對(duì)我肯定很失望吧！心中的小芽漸漸低下了頭，我只是沉浸于悲傷和愧疚之中，以至于都沒察覺到黃老師坐到了我的身邊。
黃老師拿起紅筆，開始在我的答卷上圈圈畫畫。醒目的紅色在我蒼白的試卷上顯得格外顯眼，我的注意力逐漸回籠，黃老師對(duì)我的推理過程進(jìn)行了一步步分析，筆尖在紙上輕盈的跳動(dòng)著，“你看啊，這一段要將這個(gè)角證出來”。老師望著我的試卷，我的眼睛也跟隨著老師的筆尖跳動(dòng)，記錄每一步，這是，我發(fā)現(xiàn)，那些我所認(rèn)為很難的知識(shí)點(diǎn)，都被老師一點(diǎn)一點(diǎn)串聯(lián)了起來，一條條清晰的脈絡(luò)在我眼前浮現(xiàn)，這道題好像也不是那么難了。
紅色的筆記宛如一朵朵花兒，綻放在我的試卷上，像是因受到陽(yáng)光而開出的希望之花，我心中的花也為之綻放。我抬眼看向黃老師，黃老師笑了，明艷如夏日繁華，在臉龐蕩漾開來。當(dāng)時(shí)外面風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的響聲，清心動(dòng)耳，教室里如我心般，是明亮的。
“明白了？”
“明白了！”
那便是照亮我的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 20
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無措，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我曾追尋繁世艷陽(yáng)，卻不曾發(fā)現(xiàn)她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時(shí)光。
第一次見到她，我背著書包走進(jìn)那所諾大、陌生的學(xué)校。跨進(jìn)教室門，便聞她溫柔地問候。“你叫什么名字？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘著風(fēng)，飄入耳邊，飄入心間。她領(lǐng)著我坐下，又去帶領(lǐng)其他學(xué)生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏發(fā)，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對(duì)那時(shí)一年級(jí)的我而言，只得輕仰才可從她深邃的眼里讀懂這個(gè)世界。
帶著懵懂走過時(shí)光，我們漸漸習(xí)慣了她的存在。習(xí)慣于課前以瑯瑯書聲迎接她；習(xí)慣于每篇作文都經(jīng)她手后化成佳作；習(xí)慣于比別的班總多出幾份她整理的資料；習(xí)慣于她的'身影迎入眼簾，沒入心間……
如果人生總?cè)缫猓Ｍ麜r(shí)光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一。”話音剛落，平靜的教室里掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓著掌，笑著、鬧著。她拍拍手。示意我們按耐住激動(dòng)的心。“遵守承諾，我請(qǐng)全班每人一個(gè)漢堡，一杯可樂…”全班又一次歡呼！
學(xué)校鄰公園，大片的草地和著碧藍(lán)的天空。她帶著我們從后門出了學(xué)校，扛著兩箱漢堡。結(jié)伴坐在回憶中。風(fēng)輕輕拂過，那個(gè)夏天過得很快，不過還有秋風(fēng)帶我們?nèi)ノ颍汗忸I(lǐng)我們?nèi)ベp。暖陽(yáng)下我輕輕地凝視著她，一抹微笑浮于臉間，我不會(huì)忘記她教我憧憬人生，教我努力當(dāng)下，教我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
六年分秒，流逝于我們“上課，起立”的呼喊中。畢業(yè)典禮上，她慢慢走上講臺(tái)。注視著全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默著，空氣里不時(shí)傳來女生幾聲抽泣，她含著淚開口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子里，別班更換的老師來了又去，去了又來。唯有她一直裝點(diǎn)著我們的學(xué)業(yè)生活。我們相遇于夏天，又在夏天里分別。天下沒有不散的宴席。縱使分別，又何妨？
跨出校門，注釋地平線悄悄降下最后的黃昏，空中的鳥兒展翅翱翔。老人手上縫補(bǔ)時(shí)間的針，還殘留著最后的余溫。恍惚間，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”。可時(shí)間不留給我余地。全然不顧我還未書寫見她時(shí)的心花怒放。
我愿寄一箋箋長(zhǎng)信，憶與她的點(diǎn)點(diǎn)往事。再?gòu)乃砩汐@得陽(yáng)光雨露。我愿去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽(yáng)光微眠……
吾輩當(dāng)自強(qiáng)，乘風(fēng)破浪，不負(fù)恩師重望！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 21
在我的成長(zhǎng)路上，有一縷溫暖的陽(yáng)光，一直伴隨著我不斷成長(zhǎng)。
在一個(gè)天氣溫和的早上，一群麻雀輕輕地推開云層，似乎在裝飾著一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空。曾經(jīng)幼稚的我，幻想著天上的`白云是好吃的棉花糖，一咬下去，口中滿滿是甜甜的味道。
叮叮叮放學(xué)了。我?guī)е氖陆棺撇话驳刈呋厮奚帷?/p>
都怪自己沒有管住嘴，我們那一個(gè)調(diào)皮的小宿舍，因講話被抓了。要蛙跳！腿會(huì)很痛很痛。
這時(shí)同一個(gè)宿舍的女生走了進(jìn)來。怎么辦啊？我們我們要蛙跳！我不安地對(duì)她說。不知怎么的，她翻白眼，說：我知道，你以為我不知道啊！天真！
我心里很是不服，說：我跟你講一下，怎么了嘛？不知是我講的太大聲了還是她的耳朵太尖了，她聽到了。
她擼起袖子似乎要與我理論一番。
話沒說到一半，我們就吵了起來。她舉起她的手，看樣子她是想打架。可惜，這時(shí)小藝進(jìn)來了。將這個(gè)火藥味十足的畫面給翻篇了。
第二天，我還是很不服氣，心里早就記下了這件深仇大恨的事。
你怎么了？莉莉問道。也許是因?yàn)樗匆娢也环䴕獾难凵癜桑∮谑俏覍⑹虑榈钠鹨蚝徒?jīng)過說了出來。
我們做人不能計(jì)較太多麗麗講了一番大道理，使我恍然大悟。窗外的樹葉沙沙作響，美好的天空上，一群嬌小的云雀在白云嬉戲著，而白云呢，他似乎一點(diǎn)也不在意。樹葉迎風(fēng)而下，小鳥在大樹上安家，大樹也絲毫不介意。
人如果太小肚雞腸就沒有了包容和團(tuán)結(jié)；樹如果太計(jì)較也許不會(huì)有小鳥清脆的和鳴；土壤如果太計(jì)較也許不會(huì)有小草和大樹。
做人不能太計(jì)較―帶著這一點(diǎn)想法，我的脾氣變得越來越好，越來越招人喜歡和疼愛。
做人不能太計(jì)較，要學(xué)會(huì)放寬心，學(xué)會(huì)包容，包容一切可以包容的事情，這樣世界會(huì)變得更美好，更純。你活著也不會(huì)很累！我們的生活自然就會(huì)灑滿陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 22
溫暖，明亮，耀眼。看吧，這就是我成長(zhǎng)路上的一道陽(yáng)光，永遠(yuǎn)做著我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，令我安心，指引著我前進(jìn)的方向。
兒時(shí)的時(shí)光，都是快樂而又美好的，可自從長(zhǎng)大后，一切也變得不再那么如意。但她的出現(xiàn)，使我原本陰暗的世界上抹上了一道明亮的色彩，指引著我前進(jìn)的道路。唉，怎么這么晚了？我往外一瞧，一片黑乎乎的，家人們都已經(jīng)在熟睡之中，唯有我獨(dú)自在夜晚中玩著手機(jī)。兩點(diǎn)了，連作業(yè)都還沒有寫完，可明天還要上課。唉，可真煩哪！看著窗外皎潔的明月，我心想。管它哪，算了。我一頭栽進(jìn)被窩里，不再管那些令我心煩的事不知過了多久，我迷迷糊糊中聽見了奶奶的聲音，起來，起來奶奶還是跟往常一樣將我叫起，今天的心情也如昨天一樣糟糕，唉。我吃完早飯，慢吞吞地走在路上，想著到教室后又該怎樣挨訓(xùn)誰又沒完成作業(yè)啊我還是如往常一樣站了起來，顯然，老師一面無奈。放學(xué)后留下來吧，我有話對(duì)你說。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我去了老師的辦公室。坐下吧。嗯。我回應(yīng)著。不知是什么原因把你變成這個(gè)樣子的，現(xiàn)在的你退步很大，令我很失望，我認(rèn)為你應(yīng)該仔細(xì)想想，好嗎？好的。我哽咽一下了。鼻子不知怎的突然地就酸了，眼淚也控制不住地往下流。許久，我在掙扎著，思索著，老師，我會(huì)努力的！那你努力吧！我希望看到你努力之后的'成果！好！我笑了，老師也笑了。仔細(xì)看，陽(yáng)光已經(jīng)快要升起
自此，我一直記著老師對(duì)我說的話。一張張的卷子，一滴滴的汗水，多少個(gè)晚上，這呀，就是我的努力，我相信，努力一定會(huì)有收獲！果然，努力是有用的，老師告知我的作文獲獎(jiǎng)了。我當(dāng)時(shí)興奮極了，雖然留下了眼淚，但那是開心的淚那一天，太陽(yáng)正在冉冉升起。
我想，我以后再也遇不到那老師了吧，但是我想說，她似陽(yáng)光，暖我心房，引我前進(jìn)她就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光與希望。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 23
在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有縷縷陽(yáng)光照射在你身上，歲月的風(fēng)霜不會(huì)侵蝕一個(gè)個(gè)美好的記憶，而我心里的暖陽(yáng)是那意氣風(fēng)發(fā)的他們，正是他們譜寫了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執(zhí)著的堅(jiān)守變得光芒四射。
題記
偶然一次翻開泛黃的.古書籍，里面迎來一陣陣古典，優(yōu)雅撲來，令人沉醉。
我眼中永遠(yuǎn)執(zhí)著的他十九年里在冰天雪地里牧羊，那已經(jīng)舊爛的羊鞭伴隨著瘦骨伶仃的羊群兒，曾眼中能似萬丈星河，現(xiàn)已暗淡無光。曾經(jīng)的他，幽囚于地窖中啃嚙冰地，吞咽氈毛；曾經(jīng)的他，也曾睥睨佳肴美酒高官厚祿而恥于叛臣為伍；曾經(jīng)的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫一首貧賤不能移，威武不能屈的壯麗詩(shī)篇。十九年來如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽(yáng)光啟發(fā)我做人應(yīng)剛正！威武不屈！
啊！蘇武，你是一篇?dú)鈩?shì)磅礴的詩(shī)篇，永遠(yuǎn)鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！
而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，歸去來兮，田園將蕪湖不歸？這是你我相遇之詩(shī)，那時(shí)的你，慕然看透萬事紅塵。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。你看透職場(chǎng)險(xiǎn)惡罷官而去，我已為你身影留戀。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴更是我成長(zhǎng)路上安貧樂道之光，采菊東籬下，悠然見南山你似乎已漸漸往深山走去，隱于迷霧中，尋你至遠(yuǎn)道！
啊！陶潛，你在我成長(zhǎng)路上教會(huì)我一份潔身自好，你是閃耀的陽(yáng)光，照耀在人生的海洋中。
喂，我叫你呢。我恍過神來，夕陽(yáng)快要西下，發(fā)出一片醉人的亮光，圖書館中除同伴已空無一人，我拉上她的手離開，共述我心里一片暖陽(yáng)。
啊！你們永是我成長(zhǎng)路上一片暖陽(yáng)，不斷激勵(lì)我，鞭策我，似數(shù)不清，言無不盡的寶藏，你們?nèi)珀?yáng)光神劍，直射我的成長(zhǎng)之路，讓我永不迷途！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 24
成長(zhǎng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量。現(xiàn)在，它們已成為了架子上的一本本書。是的，書是我成長(zhǎng)路上的一束陽(yáng)光，也是我心靈漂泊無依時(shí)停靠的`港灣。
書是我的良師益友。年少時(shí)的生活固然少不了書籍的陪伴。在我臥室的一個(gè)角落，放滿了書。隨后抽出一本，便是打開了另一個(gè)世界的大門。書頁(yè)間留下了我思想的足跡。無數(shù)的方塊字匯成知識(shí)的海洋，送我揚(yáng)帆起航；紛繁的線條組成復(fù)雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開了我通向世界的道路；英雄烈士們鑄成的血肉長(zhǎng)城，被寫進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書是我的“桃源”。成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有失意的時(shí)候。做數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續(xù)思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書，翻看了幾頁(yè)，注意力集中在了一句話上：“有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。”我頓感慚愧，暗罵自己怎么這么沒有毅力。默默把書放好，繼而努力攻克難題。正如書中所說，我看到了希望。
有時(shí)我們的眼睛可以看見宇宙，卻看不到社會(huì)底層最悲催的世界。我不可能把每個(gè)不同的人生演繹一遍，但書卻能為我演繹不同的人生。書帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見識(shí)了名人的成長(zhǎng)故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽(yáng)光，穿透了遮蔽我視線的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會(huì)在我的世界里慢慢褪色，但它不會(huì)。它是那束不滅的陽(yáng)光，是我心靈結(jié)實(shí)的港灣。
成長(zhǎng)這道路，就像長(zhǎng)街一樣，本就是沒有終點(diǎn)，我會(huì)一直追隨陽(yáng)光，追隨那藏進(jìn)了整個(gè)知識(shí)的海洋的魔法書。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 25
成長(zhǎng)的路上，陽(yáng)光總會(huì)指引我們走向更好的方向。
步入初中的第一天，我懷著忐忑的心情等待語文老師。我的成績(jī)?cè)谖辶昙?jí)的時(shí)候可是一路往下滑，被諸多后來居上者擠出了我占領(lǐng)四年的山頂，在中上游迷惘地徘徊著。尤其是語文，先前背的那么多文字似乎只是為了應(yīng)付考試而生，對(duì)語文的興趣也一落千丈。
不一會(huì)兒，一個(gè)瘦高個(gè)的男老師走進(jìn)了教室，看起來似乎五十多歲了。“我姓陳……”聲如洪鐘，瞬間充滿了整個(gè)教室。他捏起一支粉筆，在黑板上瀟灑地寫下他的名字。霎時(shí)，“陳建煌”三個(gè)行楷字氣勢(shì)十足地挺立在黑板上。好漂亮的粉筆字！我不由得在心底暗暗感嘆。
接下來的一堂堂語文課，老師在我的心中就跟一位大神一樣。
我們學(xué)習(xí)《女媧造人》的時(shí)候，恰逢冬日，天色灰蒙蒙的，連平日叆叇的白云都染上了灰色。單單《女媧造人》這個(gè)標(biāo)題，陳老師告訴我們基督教里的上帝如何制造男人和女人。怎么制造的呢？據(jù)說，上帝先是創(chuàng)造了亞當(dāng)，然后用亞當(dāng)?shù)囊桓吖钱?dāng)夏娃的脊柱，創(chuàng)造了夏娃，所以男生就會(huì)有一側(cè)少了一根肋骨……講到最后，陳老師還打趣我們說：“以后你們女生找老公啊，就要找一個(gè)跟自己像的，說不定你就是他的`肋骨做的呢！”頓時(shí)引起了班級(jí)的哄堂大笑，我也笑得肚子都痛了。
亞當(dāng)、夏娃、伊甸園……各種豐富的知識(shí)在我的眼前如浮光掠影般閃過，又如鐫刻在石頭上那般永恒。這一切都是那樣有趣啊！神話、宗教、哲學(xué)等如珍珠串連在由語文編織成的繩上。一堂課下來，我甚至忘記了喝水，只是深深地沉浸在了那浩瀚的知識(shí)海洋中。
陳老師的語文課，使我恍然大悟：課文的背后原來還可以與神話、歷史、宗教等等掛鉤，那么多有趣的知識(shí)其實(shí)都與語文有著千絲萬縷的聯(lián)系！一道光撕裂了籠罩在語文上無趣的陰霾，再一次燃起了我對(duì)語文的興趣，指引我在以后的語文學(xué)習(xí)中，把枯燥的課文和它的背景一起結(jié)合起來學(xué)習(xí)和研究，也帶著這樣一份興趣與熱情，期末的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我又回到了班級(jí)的前列！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 26
她是夏日絢爛奪目的陽(yáng)光，她是夜幕璀璨耀眼的星輝，但她卻愿墜入深海，忍受著冰冷的黑暗，來為永存海底的我?guī)砩袷サ墓饷鳌?/p>
喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中，放肆的捶打著耳膜，似乎要將之敲碎才肯罷休，而就在這刺耳無比的噪音中，那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠(yuǎn)處飄來，是那么的熟悉，那么令人懷念，在那不遠(yuǎn)的過去，有那么一個(gè)人，時(shí)常在我身邊那般笑著。
我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，人生地不熟，不知如何融合到這個(gè)集體當(dāng)中，只得默默像個(gè)悶油瓶一般獨(dú)自坐在教室的最角落，不與人交談，不放聲大笑，將自己封閉在心底深處的牢籠中，做一只陰郁的烏鴉，而就在這時(shí)，她出現(xiàn)了。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中，散發(fā)著屬于她的光芒與熱情。
她站在我面前，“嘿，你好，你叫什么？”閉目養(yǎng)神的我被驚動(dòng)，懶散的抬起頭，卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。
而我卻愣愣的看著她，像個(gè)稻草人，她也不在意我漠然的態(tài)度，反而露出燦爛的笑容：“小明是吧！歡迎你來到我們這個(gè)班！”隨后我才猛然覺醒，緩慢而又機(jī)械的握住她小小的手，頓時(shí)，她笑了，如夏花般燦爛，如星火般耀眼。
我這樣的性格，與她完全相反，如果說她是日出的太陽(yáng)，被眾人所期待，那么我就是日落的余暉，但我卻和她成為了好友。時(shí)不時(shí)走在一起，聽著她說些并不好笑的.冷笑話，我假裝著附和著，這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。
慶幸，我們還是成為了好友。
有一天，我聽到她原先的同伴質(zhì)問她：“那么奇怪的人，又自私又冷漠還不合群，你怎么會(huì)跟她混在一起？”她毫不猶豫的回應(yīng)了，語氣堅(jiān)定，“她才不是那種人！她可是我的朋友！”正欲奪門而出，不料，望見一邊的我，愣了一下。她猛地拉起我的手，一起奔向門外……最后的最后，她將我拉出深淵，將白雪融成春雨，然后悄然離開，但她帶給我的光芒，卻并未追隨著她離開。
驀然回首早已尋不見記憶中那人，卻又猛然想起，自己已成為那人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 27
仍記那是個(gè)燥熱的午后，比賽失利的我把自己鎖在房間里生悶氣。多月來的苦練，賽前的興奮和激動(dòng)，都在輸?shù)舻囊凰查g凍結(jié)，積郁在胸口，壓抑的感覺直逼得人想大哭一場(chǎng)發(fā)泄。而我確實(shí)那樣做了，不甘的淚水滴滴濺在桌上，砸出委屈的水花。
門外的敲門聲伴隨著我漸低的抽咽聲響起，一下，又一下。我起身，開門，看到一張擔(dān)憂的面孔，是外公。“傻孩子，一次比賽而已，輸了沒事，我們下次再贏回來就是了。”外公心疼地擦去我臉上的淚水，語氣柔柔地安慰道。
“可是輸了，我之前那么多努力又算什么，難道就白費(fèi)了嗎？”看到素日最疼愛我的外公，委屈忽然涌上來，我的眼眶，又不可抑制地紅了。
“怎么會(huì)呢？”外公拉這我走到窗邊，指著空中飛過的鳥兒，說：“候鳥南遷，要飛過好多山山水水，它今天飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，雖然沒到目的地，但是你能說它今天的努力白費(fèi)了嗎？”
我搖搖頭。
“對(duì)了，你就像小鳥兒一樣，努力了很久，雖然還沒成功，但繼續(xù)努力下去，一定會(huì)成功的是不是？”
“嗯！”我破涕為笑，用力點(diǎn)頭。
“真棒！”他摸摸我的頭，慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上，“外公送你一句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
是李白的詩(shī)。我仰頭看著這個(gè)從小到大給予我無數(shù)鼓勵(lì)的人，花白的頭發(fā)掩蓋不住書生般的儒雅，這個(gè)熱愛吟詩(shī)的`人，此刻以他最愛的詩(shī)人的詩(shī)句，勉勵(lì)著我，字字有力的抑揚(yáng)頓挫中，我聽出他對(duì)我的期望。
歲月太窄，吝嗇到無法多留；在年華的消磨中，我長(zhǎng)大，而那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的男人，卻在慢慢變老；他的身形佝僂，卻依舊有著利劍般不屈折的鋒利。
日之夕矣，風(fēng)依舊清冷地拂過枯葉，葉卻在暖陽(yáng)之下，自信地飛揚(yáng)；恍惚間，耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音，那是黑暗中的陽(yáng)光，指引我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 28
風(fēng)會(huì)記住一切花的香，而我會(huì)記住你對(duì)我的好。
我依然記得和你初見的場(chǎng)景，那是一個(gè)初秋的早晨，你身著長(zhǎng)裙，頭發(fā)披散在肩頭，本以為你是一個(gè)“指揮家”，卻不曾想你竟然拾起掃帚，同我們一起打掃教室，我想，那時(shí)的你大概就如陽(yáng)光般，走進(jìn)了我的心房吧！
陽(yáng)光是溫暖的，而你，也如陽(yáng)光一般溫暖。
我記得你在操場(chǎng)上的吶喊，那是考試的前夕。每當(dāng)體育訓(xùn)練時(shí)，你便站在八百米的終點(diǎn)，看著我們跑，每當(dāng)我們累了，想慢慢走的時(shí)候，你便不負(fù)那般溫柔，把河?xùn)|獅子吼發(fā)揮到了極致“半開步子，后面的跟上，今天你不努力，你將來失去的可能就是邁進(jìn)高中大門的機(jī)會(huì)！”是你為我們吶喊，你會(huì)嚴(yán)格督促我們訓(xùn)練，甚至?xí)䦟?duì)那些不認(rèn)真訓(xùn)練的人大批一通，但也是你，在國(guó)標(biāo)測(cè)試那天為我們加油助威，那時(shí)的`你，也跟個(gè)孩子似的，以為我們的通過，而高興的拍手，就在那時(shí)，你的眸子里閃出光，如陽(yáng)光般明媚。
陽(yáng)光是炙熱的，而你也是炙熱的。
期中考后，你揮舞著你的武器——那跟不算長(zhǎng)的棒子，指著我們：“這門簡(jiǎn)單的試卷，你們才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，看看，數(shù)學(xué)試卷難嗎？語文試卷難嗎？英語試卷難嗎？”你用手拍打著桌子，一臉的恨鐵不成鋼，我們沉默了，看我們這般模樣，你“唰”的一聲將試卷扔下，這一幕，讓每個(gè)人心中都打了個(gè)寒戰(zhàn)，個(gè)個(gè)都低著頭，不敢與你直視，你教育著我們，揮舞著棒子，那幫子仿佛通了人性，同你一般張牙舞爪的，當(dāng)它落下的時(shí)候又是溫柔的，我想，即使這些孩子惹你不開心了，你也不可能怎么懲治他們吧！你就像夏日陽(yáng)光般，炙熱，熱情。
此時(shí)，窗外天灰蒙蒙的，風(fēng)兒吹動(dòng)那有些泛黃的樹葉，我的腦海里全部都是你的神情，細(xì)膩到了每一個(gè)像素，雖然窗外是冬日的凄涼，但想起你，就如一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來，暖流涌進(jìn)心田！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 29
“沒關(guān)系，我自己可以的。”回頭望，你氣喘吁吁地走著，但你的腳步卻從未停下。
很冷的天，凜冽的風(fēng)從我耳旁呼嘯而過。想著走慢些，望著校門，那條紅圍巾映入我眼簾。是你！我望見了，你站在校門口打著寒戰(zhàn)，朝我招手。知道是你，逆風(fēng)跑出校門。你的手冷如冰塊，牙齒也直打顫。望你這般，我心頭一緊：“怎么還不回家？”“家長(zhǎng)沒來。”這才知道，你已經(jīng)被寒風(fēng)洗禮多次了。
拉住你的手：“走，帶你去我家。”“那萬一我媽來了怎么辦？”你那般擔(dān)心，連忙安慰：“沒事，可以打電話。”見你緊皺的眉頭松了些，拉著你走向回家的路。
寒風(fēng)中，你的圍巾似乎也起不到任何作用。街邊，除了風(fēng)呼嘯而過的聲音，似乎只剩下你牙齒打顫的`聲音。我心疼地說：“走慢些吧！”你卻極為堅(jiān)定：“不行，這樣風(fēng)會(huì)更冷。”還能說什么，只能又加快步伐。家已近在眼前。
這時(shí)，兩個(gè)人進(jìn)入了我的視野，仔細(xì)一瞧，是爸爸和媽媽。你望見了：“那是你的爸爸和媽媽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭，你正焦急地凝望。“怎么了？”“他們是不是要走了？”“可能吧。”
再次回頭，卻望見你漸漸慢下的步伐。你抬頭，撞上了我的眼睛，不好意思地說：“腳有些冷。”“還能走嗎？”“嗯。”剛拉著你要繼續(xù)往前走，傳入我耳中的，卻是你疼痛后的叫聲。
“沒事吧？”“沒關(guān)系，就是有些發(fā)麻。”看到你那被冷風(fēng)吹得通紅的臉：“你等著，我去跟我爸媽說一聲，讓他們把車開過來。”剛要走，你卻慢慢地挪動(dòng)腳步：“沒事，我自己可以的。”你艱難地邁動(dòng)步子，最終，你獨(dú)自，沒有一個(gè)人扶你，跟著我，走到了汽車旁。
進(jìn)了汽車門，看見了你的笑，莫名的，我也笑了。你自豪的看著我：“你看，我成功了！”看你那般笑，在那條紅圍巾的襯托下，我似乎看見了冬日里的陽(yáng)光，是暖的，勝似冬日暖陽(yáng)。
在寒風(fēng)中，你的堅(jiān)持，如陽(yáng)光，在我的小道上，為我照明，伴我前行……
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 30
明媚，飄渺的陽(yáng)光照射大地，我依舊站在滿墻的炮仗花下。吮吸著炮仗花甘甜的汁，花汁入我心田，是思念的味道……
我踏入小學(xué)，從懵懂幼稚的小孩成為小學(xué)生時(shí)，我第一次見到的是您，吳老師。
憶起初次見面，吳老師微笑的對(duì)我們說：“同學(xué)們，恭喜你們成為小學(xué)生了，今后，我就是你們的數(shù)學(xué)老師，和大家一起學(xué)習(xí)！”我打量了一下她的'外貌。短短的頭發(fā)，小小的鼻子上架著一副圓形的鏡片，十分優(yōu)雅端莊，身材胖胖的顯得可愛。
在往后的日子中，我成了數(shù)學(xué)科代表。在課下，我一直與她交流溝通，我也十分熱愛數(shù)學(xué)。
可是，一次數(shù)學(xué)課，我因?yàn)橛X得知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單而和同桌講話開小差。課后，吳老師板著臉：“你是科代表，要以身作則，以前，你一直是我得力的好幫手，可是最近你不知怎么，太讓我失望了！”話音剛落，我眼睛馬上就充滿了淚水，心里生出了對(duì)老師的怨恨，這句話像是刀一樣刺入我那幼小的心靈。從此，我便失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，對(duì)吳老師的交流也少了，成績(jī)也一落千丈……
突然有一天，我意外收到信息，吳老師要轉(zhuǎn)走，當(dāng)時(shí)的我還幸災(zāi)樂禍。
她在歡送會(huì)上把我叫到她身邊，她的眼中充滿不舍，看著我說：“你以后，有不懂的一定要問那個(gè)新的老師，不要不懂裝懂，其實(shí)你的數(shù)學(xué)也是沒問題的，就是要調(diào)整好心態(tài)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上站起給了我一個(gè)溫暖的擁抱，一股暖流涌上心頭……
歡送會(huì)結(jié)束后，我們?cè)谛ｉT口告別，她看了看我，眼中充滿不舍！她的眼里好像有一束光，好像在告訴我：以后學(xué)習(xí)要努力加油！望著她離去的背影，我不禁感嘆：當(dāng)時(shí)不懂珍惜……
您給我一句話，打開我一扇窗，您給我一個(gè)微笑，讓我渾身是力量，您給我一個(gè)眼神，讓我找到了方向。謝謝您給我溫暖有力的陽(yáng)光，讓我努力向上，也向著“陽(yáng)光”勇敢前行。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 31
那年，和煦的陽(yáng)光，清秀的臉龐，在我的腦海中揮之不去。
陽(yáng)光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，我伴著這一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑進(jìn)入了小學(xué)的課堂。
那位影響了我六年的語文老師——胡老師，踏入教室。我望著那和善的微笑始終回不過神，如沐春風(fēng)。胡老師清秀的臉龐，烏黑的眼睛及那能說會(huì)道的嘴巴還刻在我的腦子里。
在我的印象中，胡老師曾在我的素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)提到過，說我缺乏自信。我也曾反省過，卻不知如何改正。但胡老師卻時(shí)刻放在心里，他會(huì)在我失望時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r又告訴我不能滿足現(xiàn)狀。
他是我成長(zhǎng)路上的'暖陽(yáng)。
胡老師的字十分清秀，上課的方式也獨(dú)特。有時(shí)講解到詩(shī)詞歌賦，那抑揚(yáng)頓挫的聲音將我們拉入詩(shī)句中，好像身臨其境。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”好像看見了竹子旁的三兩枝桃花，如亭亭玉立的小姑娘在竊竊私語，又如害羞的姑娘們?cè)陂_茶話會(huì)，那一只只鴨子，扇扇翅膀猶如在伸著懶腰，休閑地在水里休息著，一幅幅唯美的畫面不斷涌現(xiàn)出腦海。有時(shí)，他則會(huì)以唱歌的調(diào)子為我們朗誦詩(shī)句。有時(shí)他還會(huì)用一些幽默的話語惹得我們哈哈大笑。而胡老師的字寫得那更是一絕。只見她一手拿著粉筆，一手扶著黑板，聽那”刷刷刷”的聲音，一排排大氣、豪放的字詞便霸在了黑板上，牢牢栓住我們的目光。
因?yàn)閻畚菁盀酰谖覀兿矏鄣暮蠋煹慕虒W(xué)下，我們?cè)谄谥泻推谀┛贾卸啻稳〉媚甓蔚谝坏某煽?jī)。盡管現(xiàn)在步入初中，面對(duì)繁重學(xué)業(yè)壓力，但每每回想起胡老師小學(xué)時(shí)光的陪伴，似乎就給干涸的心間注入清泉。也正是因?yàn)樗囊龑?dǎo)，讓我對(duì)語文的興趣有了極大提高，也慢慢的變得更自信了。
生活起伏，時(shí)陰時(shí)晴，感謝成長(zhǎng)路上您給我?guī)淼臏嘏窃谀囊龑?dǎo)和陪伴下，也讓我變得陽(yáng)光，期待溫暖這個(gè)世界。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 32
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
她行色匆匆，在人群中顯得格格不入。燦爛的陽(yáng)光，在她看來是那么刺眼。抬手一看表，哎呀！都快十五分了，要遲到了。今天可是她第一天上初中的日子啊！她飛快地沖進(jìn)學(xué)校的大門，一臉難堪地在同學(xué)們的“注目禮”中奔向教室最角落的位置。
幾節(jié)課過去了，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)坐在不遠(yuǎn)處的女孩。女孩告訴她，差點(diǎn)遲到，沒關(guān)系的，你沒有扣分，又沒有給班級(jí)丟臉；在同學(xué)們的“注目禮”中進(jìn)教室，沒關(guān)系的，今天第一天上學(xué)嘛，老師沒有批評(píng)你，同學(xué)們也會(huì)很快忘記的；自己心里不舒服，沒關(guān)系的，你是第一次乘六點(diǎn)半的公交車，不知道那時(shí)有段公交空虛期，這又不是你的錯(cuò)，以后起早些，還有“雙保險(xiǎn)”呢；坐在了教室最偏僻的角落，聽不見老師講課，看不見老師寫的板書，沒關(guān)系的，你個(gè)頭這么小，到時(shí)候重新排座位一定會(huì)被排到前頭去的'，那時(shí)候不就沒這些問題了嗎……
轉(zhuǎn)眼間，早上那代表著遲到的燦爛陽(yáng)光，已經(jīng)在不知不覺中化成了一抹淡淡的金色光暈。已經(jīng)成為好朋友的她和女孩，正各自理著書包。心情已經(jīng)輕松起來的她，背上書包正打算離開，卻被女孩叫住了：“嘿，你去哪兒？”“放學(xué)呀。”她被女孩問的愣了一下。“嗯……你往哪邊走？”“車站。”“我也是。等等我，一起走吧！”“……”她心中漾起一股陽(yáng)光般的暖意，“好，我等你。”那次放學(xué)的路，她和女孩是一起走的。夕陽(yáng)下，她們肩并肩的影子被拉得越來越長(zhǎng)……
后來的日子里，她每天提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，不但沒有遲到，還經(jīng)常成為全班到得最早的一個(gè)。重新?lián)軇?dòng)鬧鐘的那一刻，女孩的身影在他眼前浮現(xiàn)。她，似乎長(zhǎng)大了。
那個(gè)她就是我，而那個(gè)女孩……正如她所料，換座位時(shí)離開了我。但我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的關(guān)懷，永遠(yuǎn)記得那天的燦爛陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 33
我們成長(zhǎng)的路上，總是有一縷縷陽(yáng)光照耀。今天，我將其中一縷采集，細(xì)細(xì)地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽(yáng)光就是我又愛又怕的語文老師。
上課鈴已經(jīng)響起，語文老師卻遲遲未進(jìn)教室。好幾分鐘后，語文老師才陰沉著臉進(jìn)來，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對(duì)怎樣的疾風(fēng)暴雨。仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，語文老師才開口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)低著頭，生怕一舉一動(dòng)，都會(huì)引爆語文老師這個(gè)炸彈。又仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，語文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個(gè)班，語文老師總會(huì)給你帶來驚嚇，他嚴(yán)厲的態(tài)度，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不敢有任何松懈，也不知道下一次又會(huì)怎樣挨罵。
但語文老師不一定是狂風(fēng)暴雨，她也會(huì)給我們以親切的教誨，給我以成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
第二節(jié)語文課，語文老師問了我們一個(gè)問題。我們思考之后，給出了一個(gè)一致的答案。“是這樣嗎？”語文老師突然“詭異”地笑了起來，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開始動(dòng)搖，我的手開始冒汗。難道我們都回答錯(cuò)了？我想起上一次回答問題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒。難道我們都回答錯(cuò)了？窗外，樹木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風(fēng)聲、低年級(jí)同學(xué)球場(chǎng)的`歡鬧聲，不知什么時(shí)候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個(gè)答案。語文老師又笑了起來。“你們剛才都回答對(duì)了，只是你們沒有堅(jiān)持。”語文老師諄諄教導(dǎo)我們，要堅(jiān)持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當(dāng)我遇事堅(jiān)持自己正確的看法時(shí)，我總是想起語文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語文老師的“居心叵測(cè)”。她不僅帶給我們知識(shí)，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)語文老師說，謝謝你，您是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 34
在我的成長(zhǎng)路上，不是時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順。有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)烏云密布，有時(shí)彩虹漫天。讓我最深的便是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在我七歲那年，來到了新的環(huán)境。那是的我，不像現(xiàn)在那樣活潑，而是安靜的坐守著自己的那片區(qū)域，不喜交談的我在角落不起眼的'地方，緊緊地巴望著與別人互相嬉戲打鬧，卻始終不敢加入。窗外那悠然自得的白云，已成為我的整個(gè)世界。
直到她走進(jìn)我的世界，一切都變了。他就像一束陽(yáng)光，帶來了溫暖與歡笑，而原本單調(diào)的世界，從此又多了不同尋常的色彩。她是一個(gè)活潑開朗的女孩，善解人意，成績(jī)優(yōu)異，這讓我不禁自卑起來，這樣的她能和我成為好朋友嗎？但是，她堅(jiān)持和我交朋友，她熱情的邀請(qǐng)我和班上其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，慢慢的，我愛上了這個(gè)班，愛上了學(xué)習(xí)，漸漸的也變得勇敢了。臨考試時(shí)，她和我一起復(fù)習(xí)備考，她給我講題，她監(jiān)督我認(rèn)真復(fù)習(xí)。她說：“只要努力，一定會(huì)趕上來的，我相信你，我陪著你。”她就像一把鑰匙，打開了我久久關(guān)閉的心門，讓陽(yáng)光照進(jìn)來，溫暖了心間。
一眨眼，六年級(jí)畢業(yè)考正迎面向我走來，緊張和不安也侵蝕了我，她似乎看出我的不安，她安慰我說：“不用怕，考試只是檢測(cè)你這一階段的學(xué)習(xí)情況，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能取得好成績(jī)的，加油！我在班級(jí)前列等你哦！”聽了她鼓勵(lì)的話，我的心不再緊張，只想著認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好奮戰(zhàn)，努力追上她。
最終，我在她的幫助和鼓勵(lì)下，進(jìn)步了十多名，而她依然名列前茅。她笑笑對(duì)我說，只要不放棄，你還會(huì)有更大的進(jìn)步。選擇初中時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)考入名校，我們不得不分離。回想與她相處的點(diǎn)點(diǎn)美好時(shí)光，我感激備至，因?yàn)槭撬淖兞宋摇?/p>
雖然現(xiàn)在我們不常見面，但心中的余溫猶在。她，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，讓我的心不再寒冷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她給我的溫暖。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 35
在每一個(gè)人發(fā)展的中途，都是會(huì)有一些挑拔心孩的追憶，成長(zhǎng)的路上也總是會(huì)有一些難以忘懷的伙伴，這種記憶力好似七月的風(fēng)，溫暖的，又好似八月的雨，冷冰冰，卻又充滿了久途甘霖的喜悅。
每一個(gè)人的歷經(jīng)不一樣，因此難忘的記憶也不一樣，很有可能針對(duì)自身而言，十分關(guān)鍵的一件事，在別人眼中卻不值一提，也許還僅僅一個(gè)笑話。每一個(gè)人生道路來就不一樣，受到的工資待遇也不一樣。還記得七歲那一年，大伙兒在樓底下玩的情況下，一人小孩子一不小心撞了我一下，我一下撞向了正前方的室內(nèi)樓梯扶手，那時(shí)候那一個(gè)扶手都還沒修完，上邊幾個(gè)突顯來的地區(qū)，我的頭一下就撞出了，血一直流，分毫沒有要停住的含意，那時(shí)候推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳全是，從臉部到衣服上，大家都被嚇到，如今想一想那類覺得，就很疼，可是我那時(shí)候并沒有抽泣，很淡定從容地給家中打個(gè)電話。
撞我的那個(gè)人在成年人來以前就跑了，也沒有告知家中是他撞我才撞倒扶手的'，由于那時(shí)候，我頭頂一直到衣服上統(tǒng)統(tǒng)是血，任何人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究義務(wù)早已跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的了，但我也不怪他，由于我明白他我的錯(cuò)的。從那時(shí)起，我再也沒有見過他，他連一句致歉也沒有。家中擔(dān)心再產(chǎn)生這類事，就不允許我獨(dú)立去玩。我姨帶上我要去醫(yī)院門診時(shí)，她的臉部滿是擔(dān)憂。我到現(xiàn)在你是否還記得，我姨聽見我負(fù)傷時(shí)，見到我后的小表情，便是那張我了解的不可以再了解的臉，將我在吃驚拉回實(shí)際，為了更好地照料我，怕我的傷再出啥事，每日守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早以前起來為一家人做早點(diǎn)，那一段時(shí)間可將我姨媽累到。
可便是由于她的悉心照顧，我能夠在養(yǎng)病的情況下沒有再出一點(diǎn)難題。我姨有一段時(shí)間將我送回家看著我姥姥，姥姥和哥哥每日全是起早貪黑的，跟我姨對(duì)于我的悉心照顧徹底不一樣，在那個(gè)時(shí)候我也決策了，在我長(zhǎng)大以后要好好地回報(bào)我姨。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 36
是誰每天無微不至的照顧我？是母親。是誰的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長(zhǎng)的路上就有了陽(yáng)光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，每天有背不完的語文課文，做不完的數(shù)學(xué)題，寫不盡的英語單詞。媽媽為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習(xí)下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習(xí)，時(shí)而還會(huì)加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無聲的呵護(hù)，如果不好好學(xué)習(xí)怎能對(duì)得起家人的呵護(hù)，母愛如陽(yáng)光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫嗎？我早早的把課文寫完，但看到講臺(tái)上一個(gè)人也沒有，也不敢第一個(gè)跑向講臺(tái)，擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)新來的學(xué)生說三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺(tái)老師看了我的默寫說道：“很好，怎么不早點(diǎn)來呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫完卻不敢來呢？”這時(shí)，老師又說：“別擔(dān)心，別看你是農(nóng)村孩子，但他們?nèi)魏稳藳]有看不起你的權(quán)利，你應(yīng)做你最好的自己。”老師柔和的說著那雙美麗的雙眸透著一股真誠(chéng)，老師的一句教誨，打開了我的'心扉，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見天日的屋子，也正是從那時(shí)起，我知道我應(yīng)做我最好的自己，一句教誨，我的成長(zhǎng)路灑滿陽(yáng)光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當(dāng)時(shí)拿著青春期的孩子都叛逆的旗號(hào)，便開始了上課睡覺，下課打鬧，作業(yè)不寫，只顧娛樂，不管是老師的諄諄教導(dǎo)，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場(chǎng)。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上就撒滿了陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 37
我努力的奔跑著，只為贏得最終的勝利。
國(guó)標(biāo)檢測(cè)了，我內(nèi)心忐忑。800米的長(zhǎng)跑，對(duì)于我來說就像是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，遙不可及。
回憶往常，老師讓我們?cè)隗w育課上跑800米時(shí)，我總在末尾，我總想著后面還有幾個(gè)人，不著急，等她們追上我時(shí)，我才會(huì)拼了命的往前沖，有時(shí)跑了五分多，也有時(shí)跑了四分五十幾秒，總之，那四分二十五秒的及格線，對(duì)于我來說是如此的'遙遠(yuǎn)，回家后我跟媽媽說要國(guó)標(biāo)檢測(cè)了，我能行嗎？媽媽卻說：“你一定行，往常一定是沒認(rèn)真跑！”聽到這句話后，我心頭一怔。
這句話，一直牢記在我的心中。在檢測(cè)其它項(xiàng)目時(shí)，我也不知道我能否及格，但最起碼能糊個(gè)中等。800米離我越來越近，走向操場(chǎng)時(shí)，我感覺我的心跳在加快，呼吸也變得頻繁。站在跑道上，我注視前方，就在那一刻，我的腦海里閃出了許多問題，但我根本顧不上，隨著老師的一聲哨響，大家一起沖出了跑道。
我努力地向前奔跑著，但半圈過后，我的步伐越來越沉重，只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲，我多想像往常一樣停下來休息，但不行，因?yàn)槔蠋熞苍诳粗惨驗(yàn)槿绻叩脑捑蜎]有了希望，跑的話，可能還有一線希望，所以“堅(jiān)持就是勝利！”。第一圈快要結(jié)束時(shí)，我的腳步就幾乎接近于走，看著眼前的終點(diǎn)線，我多么希望那是最后一圈。
有時(shí)，我也會(huì)回頭看看，看著她們一點(diǎn)點(diǎn)的向我逼近，我有些慌忙，幾乎用盡自己全部的力量，我真的不行了！我想起了“堅(jiān)持就是勝利！”這句話還有媽媽跟我說的那句話，它們雖然不能幫我飛向終點(diǎn)，但它們讓我堅(jiān)持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，這就是我的成績(jī)，我永遠(yuǎn)都猜不到的成績(jī)。
我及格了！我腦袋里出現(xiàn)了許多可能：是老師表慢了，還是老師之前故意報(bào)慢了，我永遠(yuǎn)都想不到，我居然及格了！回家后，我告訴媽媽，媽媽笑笑不說話，但這足以讓我感到十分開心！
“堅(jiān)持就是勝利”這是一句很普通的話，但它讓我堅(jiān)持了下來！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 38
成長(zhǎng)的漫漫路途中，肯定會(huì)有讓我們心存感動(dòng)，感激的事吧！而且這些事就如同陽(yáng)光一樣播撒到我們的心間，這種溫暖將讓我們更加成熟，更加出色。
“咳咳……”一陣又一陣的咳嗽聲不僅讓家人感到厭煩，連我自己也覺得自己的聲音很刺耳。無奈之下，我只能找一些含片來減弱自己的咳嗽，翻了大半天，終于找到一盒很小，外表并不出眾的藥物，可是當(dāng)我一拿出來一看，藥片樣子不好看，心里就想著味道功效也肯定不好。這盒藥是我七年級(jí)的同位給我買的，她看我時(shí)常咳嗽，所以就給我買了一盒。但現(xiàn)在一看就幾塊錢一盒的事。咳嗽的越來越嚴(yán)重，我只好極不情愿地拿了一片放在嘴里，令我驚奇的是，慢慢地我竟然不咳嗽了，于是我準(zhǔn)備再去藥店買幾盒，當(dāng)我一看價(jià)格——28元，心中頓時(shí)特別溫暖，特別感動(dòng)。同位竟然那么細(xì)心，不僅挑選藥效最好的藥，還給我買了一盒這么貴的藥。我被深深的友情包圍了，成長(zhǎng)途中，同為的關(guān)愛讓我像沐浴陽(yáng)光一樣溫暖。
不僅是同學(xué)給了我溫暖，父母更是對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)愛，他們不僅在衣食住行方面關(guān)心我，在我比賽，考試來臨之際，給我鼓勵(lì)，給我勇氣。七年級(jí)下冊(cè)期末考試來臨的前一個(gè)晚上，我如何也不能使自幾靜下心來，滿腦子都在想第二天會(huì)出現(xiàn)什么題目，心跳的速度也越來越快。感覺自己整個(gè)人都糟透了。這是，爸爸走過來和我談話，安慰我：“加油，女兒，老爸相信你可以的，不要緊張，只要盡力而為，不給自己留遺憾，足矣。”爸爸的鼓勵(lì)使我慢慢地平靜下來。自然，第二天的發(fā)揮也超常了。因?yàn)橛辛烁改傅墓膭?lì)和支持，我的各方面才能都在提高。
同學(xué)的.關(guān)愛，父母的幫助都是我成長(zhǎng)的漫漫旅途中必不可少的陽(yáng)光。他們的愛讓我溫暖，給予我力量。愿這樣的陽(yáng)光永遠(yuǎn)陪伴我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 39
時(shí)光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽(yáng)光在我心間穿行、沉淀。于細(xì)碎的光陰里，淺淺回眸。
五年級(jí)的時(shí)候您來到了我們的班級(jí)，當(dāng)時(shí)您戴著顯眼的紅色邊框眼鏡，做過一次簡(jiǎn)單的自我介紹，我至今都忘不了：“大家好，我是你們班的新任英語老師兼班主任，以后大家好好相處，要是誰敢在我的課上撒野，我可不客氣。”一次簡(jiǎn)短的自我介紹，使全班同學(xué)都為之敬畏三分。
在五年級(jí)前，我的英語成績(jī)一直不穩(wěn)定。自從您接手我們班，我們班的英語成績(jī)猛然飆升，從年段倒數(shù)到了年段第一。托老師您的福，我不再對(duì)英語不感興趣，我開始認(rèn)真上英語課。每當(dāng)您寫板書時(shí)，我的眼球像被黑板拴住了一樣，牢牢盯著黑板上遒勁有力的英語字母，心里蓬勃得靜不下來。夕陽(yáng)灑下余暉，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的.黑板。陽(yáng)光，是如此溫暖……
光陰似箭，歲月如梭。我們和您的快樂時(shí)光迅速逝去。六年級(jí)迎來的是畢業(yè)考，小升初的壓力壓得我們喘不過氣來。在其他同學(xué)在背后悄悄調(diào)整心態(tài)，偷偷內(nèi)卷時(shí)，我卻因?yàn)楹ε驴荚囀Ю箲]。在近一次大考中，我因?yàn)榻箲]心態(tài)而錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。是您，看出了不對(duì)勁，叫我來辦公室找您。“是在害怕考試失利嗎？”您看著我，默默地說。“是……”我垂下了頭，支支吾吾地哼聲。您的眼神略帶一絲關(guān)心，隨即充滿了欣喜。“考試失利不可怕，可怕的是心態(tài)會(huì)爆炸！”您注視著我。剎那間，空氣似乎凝固了，您的話語，似電流，在我心中噼啪作響，我驚喜地直了直身板。“你平常的成績(jī)很好啊！”您仔細(xì)地看著我的試卷。兩句話，如一股暖流，輕輕流淌進(jìn)了我的心河，澆灌了心田花園中經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后歪斜的自信之樹，如沐春風(fēng)，暖意無窮。
感謝命運(yùn)，讓我與老師相遇相識(shí)，遇見您，就如遇見和煦的陽(yáng)光，讓我的人生更加燦爛溫暖！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 40
在每個(gè)人成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有一些挑拔心孩的回憶，成長(zhǎng)的路上也總會(huì)有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿了久途甘露的欣喜。
每個(gè)人的'經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對(duì)于自己來說，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話。每個(gè)人生來就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當(dāng)時(shí)那個(gè)扶手還沒有修好，上面有幾個(gè)突出來的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒有要停下的意思，當(dāng)時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現(xiàn)在想想那種感覺，就很疼，但是我當(dāng)時(shí)并沒有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話。
撞我的那個(gè)人在大人來之前就跑了，我沒有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究責(zé)任早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，但我也不怪他，因?yàn)槲抑浪皇枪室獾摹?/p>
從那以后，我再也沒有見過他，他連一句道歉都沒有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨(dú)出去玩。我姨帶著我去醫(yī)院時(shí)，她的臉上滿是擔(dān)心。我到現(xiàn)在還記得，我姨聽到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現(xiàn)實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因?yàn)樗南ば恼疹櫍也趴梢栽陴B(yǎng)傷的時(shí)候沒有再出一點(diǎn)問題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對(duì)我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答我姨。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 41
成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，我們的老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是我們的老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒有過關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，
“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的'幾次充跳依然不過關(guān)，我們的老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著我們的老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽我們的老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度。”說著后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是我們最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文 42
從我小時(shí)候起，我的反應(yīng)就比其他孩子慢，也就是說，我的大腦很笨。尤其是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，在一個(gè)充斥著數(shù)學(xué)語言和加減乘除符號(hào)的世界里，其他人自由地在其中漫游，而我早已淹沒在同一個(gè)地方。因?yàn)槲抑牢业拇蟛糠謹(jǐn)?shù)學(xué)已經(jīng)過時(shí)，所以我開始厭倦這門學(xué)科。
鈴鈴的鈴聲響起，教室里出現(xiàn)了一張陌生的臉。一位30到40歲的'紅棕色卷發(fā)老師走上講臺(tái)。“好了，各位，安靜。從今天起，我將成為你的數(shù)學(xué)老師。”新老師的姓是劉，她的第一個(gè)班的同學(xué)比以前更熱情、更認(rèn)真。每個(gè)人都喝醉了，我獨(dú)自醒來。就像以前一樣，我應(yīng)該在書上畫畫，當(dāng)我需要換筆的時(shí)候就轉(zhuǎn)身。
這種狀態(tài)已經(jīng)維持了很長(zhǎng)時(shí)間。期中考試后，劉老師把我叫到辦公室。但是這次和往常不一樣了。我懷著一顆平常心走到劉先生面前。“兒子，今天我們來談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)的看法，不要談成績(jī)。”"沒什么，我覺得很無聊，而且，我很笨，學(xué)不好。"我有點(diǎn)內(nèi)疚的說道。
"愚蠢？孩子們，你們知道嗎，沒有人會(huì)稱自己為傻瓜，但是你們把自己圈在一個(gè)害怕某些東西的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，出來讓我?guī)椭銈儭！眲⒂盟郎嘏氖趾烷W亮的眼睛看著我。我不知道該立即說什么。我只是站在那里，只能感受到她眼中的溫暖。“怎么樣，想好了嗎？你愿意接受我的幫助嗎？”她還是那么溫柔地說。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像被一種神奇的力量擊中了。
從那時(shí)起，我想劉小姐會(huì)讓我刷各種各樣的問題，背誦公式。但她沒有，只是在課堂上注意我。當(dāng)我處于恍惚狀態(tài)時(shí)，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在提醒我。當(dāng)我想不出這個(gè)話題而焦躁不安地倒下時(shí)，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在安慰我。
在這個(gè)對(duì)我來說很冷的數(shù)學(xué)課上，在她的燈光下，它變得非常溫暖。劉就像哈利·波特的魔杖一樣，可以給我?guī)頍o限的能量，而這個(gè)神奇的咒語就是“我?guī)湍恪薄?/p>
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