校園的生活作文

時間：2025-06-12 10:20:42 校園生活我要投稿

校園的生活作文通用(9篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的校園的生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文通用(9篇)

校園的生活作文篇1

　　肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢幻般的的學校。校園的生活像一首田園詩，幽遠純凈、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。

　　獨特典質的校園生活是一個學校的“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學校課程。學校課程就是同學們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學習，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們初二級部開展的朗誦活動，朗誦的內容主要是《少年中國說》和其他激勵人上進的詩句，使我們受益匪淺。學校課程給我們帶來了無限的趣味，并使我們增長了許多知識。

　　我們學校的特色二是文化長廊。我們校園里文化長廊可是無處不在呀！上面有古今大事、名勝古跡，以及優秀教師的照片，那可是我們學校的一個“亮點”，這上面可洋溢著淡淡的書香呢！

　　除此之外，就要數我們學校的花草樹木了。他們可是我們學校的“大功臣”呢！他們每天給校園里制造新鮮的`空氣，并且可以美化環境，令人心曠神怡。在夏天的時候，同學和老師們還可以去避暑，賞風景，這樣還可以愉悅身心。

　　俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這里，那就不得不說一說我們學校的餐廳了。我們學校的餐廳很大，并且里面的美味佳肴數不勝數，現在又有了營養餐，給同學們補充了營養。每個同學在餐廳吃飯時，都不會說話，盡管里面人多的像螞蟻一樣，但里面也依舊鴉雀無聲。

　　下了課之后，同學們會800米沖刺般的跑向操場，操場上頓時變得熱熱鬧鬧、沸沸揚揚。同學們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的角角落落里……

　　在那散發著書香的地方，屹立著我們學校的圖書館，圖書館里的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小說類的，琳瑯滿目。

　　怎么樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這溫馨、快樂、充滿樂趣的校園里徜徉著，徜徉著……

校園的生活作文篇2

　　我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！

　　經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場“立正！報數！”各班領隊陸續喊道，“1、2、3、4”同學們依序報著數，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂

　　同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習

　　當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！

　　有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！

　　同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！

　　下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的`、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！

　　所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！

　　唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修。

　　已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。

　　九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？

　　隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。

　　洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數語之后，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉

　　這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！

校園的生活作文篇3

　　我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

　　每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的'使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

　　到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

　　還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。

校園的生活作文篇4

　　在我的成長道路上，校園生活是我成長的一部分，通過在學校的學習和生活，我學到了很多東西。而校園生活也必將成為了今后我學生時代的一段美好的回憶。

　　每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。

　　當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。

　　站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。

　　寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的.同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。

　　奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。

　　我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室里就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。

　　這就是我那個豐富多彩的校園生活，我希望大家有機會可以到我們學習參觀參觀，我相信你們會喜歡這里的!

校園的生活作文篇5

　　清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來；我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進知識的世界——學校。

　　——風——

　　早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時，食堂成了戰場，瘋狂的掠奪著各自的戰利品。過了一會，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時在學生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖啊！已經上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰利品沖向了教室，掉下來的，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數錢聲，老板娘的罵聲，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的'未喝完的飲料瓶的滴水聲。

　　——雨——

　　體育課上“同學們！Let’sgo！沖啊！”“快跑！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊列隊列，整齊整齊啊！”不知是誰說的，原本拖拖拉拉的隊伍，一下，變得比正規軍隊還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯覺，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個叫下雨啊！滿頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易啊！這總算下雨了！”老師聽后，老老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！

　　——雷——

　　午休后，大家一個個困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補補眠，突然，我們的小班長，走了進來，說：“準備一下，下節課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時，教室里，叫苦連天！“老師這個雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說。“沒辦法。”我笑著說，音樂聲響起，上課了，同學們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學生呢！”

　　——電——

　　班會上，我們那位可愛的老學究——班主任老師，又開始念經了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時是個頭！老師，你別念了！”“救命啊！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學表現不好，學習退步，明天把你家長叫來，多大了，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜啊！班長，匯報以下上周工作……，勞動委員說說衛生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道。“又來了，老師要放電了，打氣啊！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！“嗯！還有多少天啊！你們就剩幾天的時間了，要中考了，你們要努力啊，學習好的幫幫學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰中考！這樣才對得起家長啊！”音樂響起“媽呀！總算下課了！”我們在心里說道，老師說“好了，我就不對說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher。”大家齊聲回答到。

　　別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因為它是我的第二個家，那里有我的老師，朋友，同學！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！

　　陜西省咸陽市楊凌區邰城中學初三：幽幽清羽

校園的生活作文篇6

　　有人說：“學習是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味。”可我并不這么認為，我覺的學習是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望小學的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進校園。我們一看見同班同學或者外班的好朋友，都會友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。

　　和伙伴們一起走進鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業交給組長，再把紅領巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。

　　早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個別同學沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。

　　上課時，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著老師進入了知識的海洋，去領略異國的風情，感受另一個世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現出我們的才能，自由的說出自己獨到的見解，認真的記好要領悟的`知識與重點。這便是校園生活中最重要的階段。

　　我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進同學之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書……

　　比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時，我們都非常興奮，在操場上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學在打兵乓球，有的同學打羽毛球，有的打籃球……個個都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容。看到這，你還會覺得校園生活枯燥乏味嗎？

　　校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導的文藝節目，有為了容易而奮斗的……我們融入集體之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類拔萃。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。每個同學都在互助加油，互相鼓勵。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？

　　每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。

　　你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應這種生活。

校園的生活作文篇7

　　六年的校園生活，真可以說是豐富多采，在這六年里，讓我品嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了喜、怒、哀、樂。

　　體育課

　　星期二的下午第二節課是體育課，這是一節與眾不同的體育課，剛開始我們和往常一樣站隊、做操，做完操之后，開始自由活動，剛玩了沒一會兒，就開始變天了，從晴空萬里變成了烏云壓頂，沒一會兒，就開始下起了小雨，可是因為體育老師個那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒有回班，照常上課，后來體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因為我們不想回去，正和老師爭論呢，這時雨忽然小了，我們高興極了，繼續上體育課。

　　美術課

　　今天是星期二，下午一節課，我們照常上了美術課，這節美術課可和以往不同，我取作業的時候，老師讓我一人發兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來老師是讓我們做粘貼畫呀，我高興極了，馬上動起手，粘貼起來。

　　班會課

　　我國四川地區在五月十二日十四時二十八分，發生了八點零級大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節課的兩點二十八分我們為四川遇難者默哀三分鐘，在默哀的.時候，汽車都停下鳴笛，行人也停下來默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。

校園的生活作文篇8

　　紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。

　　我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂的，每一天都是開心的！下課之后，有時和男同學一起打鬧，有時和好朋友一起聊天。在大課間的時候，那是我們最開心的時候，有的男同學拿著乒乓球拍去下面打球，只是技術不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的`時候，有些男同學總能自己發明一些動作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰場的架勢。

　　中午放學，老師要求站成一字形，有些同學卻總能另起一對。下午的時候，特別是上英語課，我們更為瘋狂，老師一說我們就這里插一句那里插一句，每個人都有說不完的好想法！有時老師也會給我們帶來搞笑的事。全班同學都處在熱情洋溢的狀態。

　　星期一大掃除，我們打掃完衛生在那里肆無忌憚地玩耍，好像我喜愛的紫色圍繞在每一個同學的身邊，散發著紫色的光芒。

　　我喜愛的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會永遠記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂的校園！

校園的生活作文篇9

　　光陰似箭，日月如梭，我們上學已經六年了，在今年九月有份我們就要成為一名中學生了。六年的小學生活別說彈指一揮間，但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學生活，有酸甜苦辣、喜怒哀樂……現在，我擷取幾雜小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。

　　記得我上一年級的時候，當時我很膽小，一進到校園我就膽顫心驚，在爸爸媽＊的陪同下，我終于走進了小學的大門，我先向老師報了到，找個好位置坐了下來。等人數滿了后，老師就站在講臺上自我介紹：“大家好，從今天開始，我們就是一個集體了，我姓唐，你們以后可以叫我唐老師……”我一開始還是一無所知，是老師你，教會我們a o e I u ǖ……是數學老師一個個數字教我們，讓我們認識了1 2 3 4 5 6……老師，你這么精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？

　　我們不知不覺地長大了，班上獲得了許多榮譽，不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運動員當聽見槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領先，明顯占了上風，其它班的運動員也不甘示弱，有兩個班的運動員好像快超過我們班的運動員了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我們班的運動員見此狀，一路狂奔，風馳電掣，一馬當先，沖過了終點線。我終于松了一口氣，懸著的心，也終于放了下來。最后，我們班得了第一名。回到教室，我們都歡呼雀躍，每個人都顯然表達了一個心迅捷，六（一）班是最棒的！

　　當然，有成功的喜悅，也有失敗的悲傷

　　一次，學校進行衛生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認真打掃，卻疏忽了一點——窗戶沒擦。最后果然排名第一——“倒數第一”。我們個個垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍，沒精打采，有的還掉下了豆大的眼淚。

　　如今，我是這樣的興奮和留戀，興奮的.是我即將成為名副其實的中學生；留戀的是小學生活的美好。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。在即將離開母校的時刻，我還想聽一聽老師的教誨，我還想聽一聽同學們無憂無慮的笑聲。

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