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事業(yè)作文范文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的事業(yè)作文范文，歡迎閱讀與收藏。
事業(yè)作文 1
我既無管仲之才，又無項(xiàng)羽之志。也是凡夫俗子一個(gè)。至于天賦，尤其是文學(xué)。我感到很吃力，這是一個(gè)艱深的學(xué)問。需要用很多功夫。浩如煙海的書籍和汗牛充棟的知識(shí)庫(kù)存，我不知該從何處開始研究。小說，散文，記敘，雜文，詩(shī)詞，歌賦，各種文體，是雜亂的，也是相互聯(lián)系的。小說注重情節(jié)，往往寫故事，寫社會(huì)人情，寫世態(tài)炎涼，寫美德。寫偉大的人和事，散文，則是閑散的文筆，寫花鳥，寫清新的風(fēng)景。寫個(gè)人感悟。雜文注重寫對(duì)社會(huì)的看法，對(duì)各種現(xiàn)象的評(píng)點(diǎn)。詩(shī)詞歌賦就是不一般了，往往與男女之間的愛情有關(guān)。寫景，寫山河壯麗之美，寫風(fēng)，寫雨，寫云，寫夕陽(yáng)，寫長(zhǎng)江大河之遼闊。中華文化的存量實(shí)在是令人驚嘆。我們面對(duì)它，往往會(huì)無所適從，各種流派，各種風(fēng)格，各種形式。我們甚至要焦慮于他的繁雜。他的博大精深，他思想的深刻。它的無所不包，傳記古籍，小說雜文，風(fēng)俗禮節(jié)，意識(shí)形態(tài)。政治經(jīng)濟(jì)。法律條文。這是我們祖先的禮物，現(xiàn)在，他到了我們的手里，我們應(yīng)該視若珍寶，把他的思想，他的靈魂，他的智慧，全部化為我們的覺悟和能力。
先人徜徉于大好河川，一葉孤舟，江船漁火。白色的素妝。往往名篇在他們的'吟詠中得以傳世。或是浪漫，或是寫實(shí)，或是憂國(guó)憂民。或是感時(shí)傷懷。可是現(xiàn)在歸于我們的能有什么呢。鋼筋水泥，光與影的絢爛。我們繁華一世，最后留下的只是空虛。但是，任憑這空虛沸騰吧。我們將沉浸在我們創(chuàng)造的馬戲團(tuán)中，相互游移，相互碰撞，相互接觸，相互觀賞自己的戲劇，和別人的戲劇。
事業(yè)作文 2
德者，事業(yè)之基。此間所受之苦痛，只為使子孫后代不再受離鄉(xiāng)背井之痛。想祖輩、父輩，世代為農(nóng)，本性恬然、為人謙和，不與人爭(zhēng)、不與天斗，卻皆不得善終。中國(guó)幾千年的農(nóng)奴時(shí)代，無不在苦難之中度過一生，直至謝世。或死于疾病，或死于意外，或含恨而終。所有理想都寄望于子孫來接著實(shí)現(xiàn)，只為改變歷代之命運(yùn)，所以便有了“望子成龍”。
我祖父死于疾病，我父死于意外，他們無法選擇生命的開始，也未能選擇生命的結(jié)束。我必須改變命運(yùn)的安排，我雖亦未能選擇生命的開始，但生命的結(jié)識(shí)，我要自己來左右。作為汪家的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，振興家族的.聲望，我責(zé)無旁貸。除了要將子孫后代從農(nóng)村給帶到繁華的大都市，我更應(yīng)窮我畢生之力，給予偉業(yè)以承之，力爭(zhēng)汪氏一族晉為川渝之名門。
振興家業(yè)之同時(shí)，還須養(yǎng)德傳美名于后世，上不辱于先輩，下不愧對(duì)子孫。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。事業(yè)之外當(dāng)有見地，必將在某一領(lǐng)域，或文學(xué)，或武學(xué)，或哲學(xué)，占有一席之地，使得后人有所仰，有所倚。至此危亡之際，致以“末日宣言”，只為告先祖之亡靈，贈(zèng)以后世之家訓(xùn)。
此時(shí)談事業(yè)，尚早。然不談，則不思。不思，則不能進(jìn)取。既知祖輩、父輩之艱辛，當(dāng)承先輩之大德，立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母。不驕不躁，兢兢業(yè)業(yè)，不忘悲恥，臥薪嘗膽。走出一條通天大道，讓后世敬仰，九泉之下得見列祖列宗，也不失孝悌之道。世間之事，談?wù)咭祝稣唠y。不做則難，做則易。志、力、物，三者缺一不可。
得天獨(dú)厚，因地制宜，智通人和，是為天、地、人合一，無往不勝，何業(yè)不成？今毅從之業(yè)，亦不失為一明道。正所謂，衣食住行，衣為先，上下幾千年，人在變，世在變，衣在變，不變的是要穿衣吃飯。堅(jiān)持，堅(jiān)持方能無往不勝，所向披靡。前路諸多荊棘，可謂舉步維艱，滿是辛酸與嘲諷，須忍之，仁之，方能人之。
吾父所遺三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。時(shí)時(shí)鐫刻五內(nèi)，銘記在心，不敢忘懷，必有大成。君子當(dāng)《孤憤》，方可《說難》，而后才得大千。世間之人，多行癡，吾須善待之，視如己出，積德積善，不枉先父之所教導(dǎo)，趨于爾雅，近乎圣賢，此之方為“大業(yè)”。
事業(yè)作文 3
人生的路很長(zhǎng)，紅色的事業(yè)還要我們繼承。
時(shí)光匆匆，歷史從不會(huì)被人們所遺忘，中國(guó)歷史進(jìn)程中，有著一段前無古人，后無來者的征途——長(zhǎng)征！二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征！先輩們把他們的腳印印在了冰冷刺骨的高雪山，把他們偉岸的背影留在了荒蕪的大草原。面對(duì)寸草不生的山頂，面對(duì)荒蕪人煙的草原，面對(duì)洶涌險(xiǎn)惡的滔滔江水，他們沒有一絲的膽怯，我能看到他們鑒定的眼神，我能看到他們堅(jiān)定的心。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”豪氣沖天，紅軍們是無堅(jiān)不摧的鋼鐵戰(zhàn)士。紅軍們?cè)谀莻�(gè)特殊的`時(shí)期，隊(duì)伍中飽含著華夏民族人與人之間如同兄弟一樣的情誼。耄耋之年的老紅軍，眼鏡泛著淚花講述著那個(gè)時(shí)期的溫情。他的政委為了獲取資源英勇就義，老紅軍一直銘記著政委的恩情，他說：“楊政委就像是我的父親一樣，我從心底里欽佩他，感謝他。”
我聽到這，內(nèi)心被觸動(dòng)，是啊，三十萬(wàn)人的隊(duì)伍到最后只剩下三萬(wàn)人，若不是有像楊政委一樣的不顧自己，一心為他的人存在，怕是三萬(wàn)人也留不下。革命正是因?yàn)橛袟钫@樣的人才取得了最終的勝利啊！
有人說：“如今這個(gè)時(shí)代是我們90后、00后的時(shí)代。”若是這樣，我們更要不忘歷史，更應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們不怕艱難的精神，更應(yīng)該繼承這熾熱的紅色事業(yè)。以敬我們偉大的先輩，以敬我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
事業(yè)作文 4
最神圣的職業(yè)教師與醫(yī)生，他們一個(gè)教書育人一個(gè)救死扶傷，可謂是有口之處皆有碑，近些年他們情況好像不容樂觀，對(duì)此我也有看法與認(rèn)知。
隨著醫(yī)師事業(yè)的興起，老百姓也深受其害，先說醫(yī)生，有點(diǎn)小毛小病去醫(yī)院看看，診治出不是這病就是那病，拿點(diǎn)藥回家療養(yǎng)吧，不能活了，可再到大醫(yī)院一查只是感冒，拿點(diǎn)藥回家休息吧，不貴不貴，一盒才幾百，是藥三分毒，病人的身體不是你隨意玩弄的機(jī)器，請(qǐng)不要太過分了，變相欺負(fù)老百姓，是不會(huì)有好結(jié)果的。
但是他們的泛濫成災(zāi)我們不得不說。導(dǎo)致黑醫(yī)院的顛覆，稀里糊涂把一頓脈，男子也能生娃娃了，真是可笑有可恥，是我們的醫(yī)生沒有道德，無視信仰的存在，眼珠本來是黑的，心是紅的，但是他們眼紅了，心也就黑了，比非洲難民也黑。
還有教師，這些年普遍收禮風(fēng)，學(xué)生上學(xué)要送禮，學(xué)生調(diào)前排需要送禮，學(xué)生希望得到老師重視需要送禮，家長(zhǎng)就是他們的ATM取款機(jī)，有送不完的禮，老師摸摸你們的.良心還在嗎？什么還沒學(xué)成，禮倒送了一大堆，可笑又可憐呀，可憐我們學(xué)生活在這種環(huán)境的熏陶下，面對(duì)著充當(dāng)老板角色的老師，自己似乎成為了他的學(xué)徒，悲哀啊，為什么最神圣的事業(yè)下的人也沒有了信仰，沒有了道德，多希望有關(guān)部門能夠重視啊。
神圣的事業(yè)需要不可違背的信念，你們能做到嗎？
事業(yè)作文 5
泰戈?duì)栐鴮戇^一句詩(shī)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影做葉的事業(yè)吧！”我們春風(fēng)，也有一份屬于自己的事業(yè)！
光芒萬(wàn)丈，太陽(yáng)升起來了。隨著一陣“咔嚓”聲，小河上的冰裂了，裂紋就像那百年老樹的根須，還在不斷生長(zhǎng)，泥土下的種子已準(zhǔn)備好開啟旅程……沒錯(cuò)！春悄悄來了。我飛過剛剛吐綠的草坪；飛過枯萎的樹木；看到了結(jié)冰的河面，與滿是積雪的森林，我多么興奮，多么激動(dòng)。我盼星星，盼月亮，可終于把春給盼來了。“醒醒吧，淘氣的小松鼠”，該出來活動(dòng)活動(dòng)了！快努力呀，小種子，到了你們?cè)摮鐾恋娜兆恿恕Ｉ焦媚铮烨逑匆幌履愕耐獗戆桑缴系娜思疫�得靠你呀！小河弟弟，快把你的冰大門打開吧！流動(dòng)起來，春的舞臺(tái)正向你招手呢……”我的話還未說完，沙沙，沙沙，沙沙沙……這聲音越來越多，我意識(shí)到，是我的好友——春雨來了。雨聲由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……
沙！沙啦啦……
它像春天派來的'第二個(gè)使者，為大地重新梳妝。又像春之宴會(huì)的演奏家，雨點(diǎn)如無數(shù)輕捷柔軟的手指，小河化身成為一臺(tái)三角鋼琴；樹木花草變成沙錘，沙沙，沙沙；哦？你問我？我們春風(fēng)呀，自然是指揮家啰！這兒輕點(diǎn)，那兒輕點(diǎn)，全權(quán)由我決定呢！滿世界都是雨，我飛快地在樹木之前穿梭，刷！刷！刷！我像只小精靈，到處游玩。看啊！小苗出土了，正向我招手哩！枯樹上孕育了新的小生命！草坡上長(zhǎng)滿了青草，它們像一群熱情的觀眾，觀賞著春之曲，一邊搖擺著身軀，仿佛喊著：“哦！哦！太棒啰！”
淅淅瀝瀝的雨聲逐漸減弱，直至最后，結(jié)束了演奏。濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著清香，我?guī)е@香氣飛向遙遠(yuǎn)的地方。黑綢緞似的天空上鑲嵌著鉆石般的星星，就像一個(gè)個(gè)愿望。我——一陣春風(fēng)，也有一個(gè)愿望：明年春天，我還要到這兒來……
事業(yè)作文 6
江南的夏天說變就變，一會(huì)兒還是烏云密布的雷雨天，轉(zhuǎn)眼間陰云散盡，一抹紅霞就掛在了天邊。我是愛紅霞的人。記得年少時(shí)，我時(shí)常背著書包，迎著朝霞和晚霞，大踏步走在鄉(xiāng)間的小路上。那時(shí)的我。胸前飄動(dòng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和天空中的紅霞相互輝映，構(gòu)成了那時(shí)代的少年英雄夢(mèng)。
如今的我，已是一名小學(xué)教師了。在日常與紅領(lǐng)巾的交往中，他們教會(huì)我許多的善良、真誠(chéng)和友愛。我也從他們的天真無涯間汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)，精心培育這些花園中的花朵們。
記得，那也是一個(gè)雷雨天，臨近下午放學(xué)，我在上最后一堂課。在我轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，往常都是安靜的能聽到呼吸聲，而此時(shí)卻從耳邊傳來一陣陣輕微的話語(yǔ)。我聽不清說些啥。我轉(zhuǎn)身愕然而立時(shí)，有學(xué)生站起來告訴我，課堂上有異味。我一聞也覺得有臊味，但轉(zhuǎn)念一想，這不可能呀！六年級(jí)學(xué)生，不會(huì)吧！學(xué)生曖昧的笑了。此時(shí)我也發(fā)現(xiàn)其中一名女學(xué)生的反常舉動(dòng)。她的臉漲得通紅，眼睛里仿佛還噙著淚珠。是她，不可能嘛，以前沒有發(fā)生呀！但老師的直覺，讓我堅(jiān)信她出了狀況。該怎么辦？
是呀，該想個(gè)辦法。她是六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)周圍的敏感性，會(huì)使她短時(shí)間心理崩潰。在我舉棋不定時(shí)，我看到了她胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我有了辦法。我讓學(xué)生迅速的從抽屜里拿出《賴寧的故事》（那時(shí)是少年學(xué)賴寧的年代，每一學(xué)生都有這樣的'教育讀本），讓學(xué)生看賴寧的故事，待會(huì)講賴寧的故事。安頓完班里的其他學(xué)生，我悄然叫出那個(gè)女學(xué)生，問清緣由，原來是病造成的。我讓另一老師替我管理班級(jí)，我決定騎車帶她回家。
她家離校較遠(yuǎn)，剛出校門時(shí)，還剛剛下著細(xì)雨，騎不多久，頃刻間成了暴雨。全身被雨澆透的我，在鄉(xiāng)間泥路上奮力騎行。或許是心急，或許是路滑，我一腳踩進(jìn)了路邊的泥溝里。當(dāng)我用力一拔，腳上的一只風(fēng)涼鞋幫拉斷了。這下子我沒法走路了。就在我猶豫不決時(shí)，她解下了紅領(lǐng)巾，遞給我，告訴我可以綁上。我接過紅領(lǐng)巾，想想那樣不妥，就把那又是雨水又是泥巴的紅領(lǐng)巾還給了她。我索性拎著一雙鞋，光腳前行……送到她家，安頓好她，我又趕回了學(xué)校，沒想到學(xué)生都沒回家（可能是雷雨的緣故吧），我就借此機(jī)會(huì)上了一堂思品課。我想，他們都會(huì)有感觸的……沒想到的是，過了幾天，我收到了一份珍貴的禮物——那條紅領(lǐng)巾。這上面有全班53人的簽名，中間一個(gè)就是那次雨中遞給我這條紅領(lǐng)巾的女學(xué)生。
從教二十多年的我，接下去還可能再教二十年，但這條紅領(lǐng)巾的故事時(shí)時(shí)鞭策我在教學(xué)生涯里奮力前行。我不能辜負(fù)時(shí)代賦予我的使命，牢記一個(gè)人民教師時(shí)刻為人民的誓言，兢兢業(yè)業(yè)完成紅領(lǐng)巾的光輝事業(yè)。
事業(yè)作文 7
在春天的花園里百花齊放，姹紫嫣紅。到處生機(jī)勃勃。最引人注意的是那朵朵開放的花朵。路過的人們情不自禁地贊美那些花兒，可有誰(shuí)注意到那些默默無聞的葉子呢？
假如沒有綠葉襯托那些花朵，那他們就單調(diào)了。
夏天的池塘里，荷花朵朵開，最顯眼的是那亭亭玉立的荷花，它那嬌媚的.身姿引來許多人的贊美和喜愛及羨慕，但有誰(shuí)注意那青青的荷葉呢？
假如沒有荷葉替荷花遮風(fēng)擋雨，不知荷花現(xiàn)在成了什么樣子了呢？
秋天的花園里最扎眼的就是那朵朵鮮艷的菊花。它美麗，優(yōu)雅。又是得來許多人的贊美和愛慕，人們觀賞它的顏色，觀賞它的花瓣，聲聲贊嘆送到它身上，可這時(shí)又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)那些默默無聞的綠葉呢？
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”正是這樣我們要謙虛，不要炫耀自己的成就，就讓我們無私奉獻(xiàn)，默默無聞地做葉的事業(yè)吧！
事業(yè)作文 8
參天大樹挺拔聳立，離不開深扎大地的根默默支撐；高樓大廈的屹立，脫離不了厚重堅(jiān)硬的基石支撐；那么，我們?nèi)耍质强渴裁磥沓删蜔o比輝煌的事業(yè)呢？
那就是——-誠(chéng)信！
眾所周知，天賦、運(yùn)氣、機(jī)遇、智力等因素對(duì)于個(gè)人的成功非常重要。但是，我們?nèi)绻麅H僅有這些條件卻沒有誠(chéng)信的品德，是不會(huì)成功的。最多只能夠曇花一現(xiàn)而最終一敗涂地。
成功與誠(chéng)信，二者貌似沒有關(guān)聯(lián)，其實(shí)事實(shí)恰恰相反。許多成功人士之所以能夠取得常人想都不敢想的成就，最主要的原因就是他們能把誠(chéng)信當(dāng)作自己的信仰，從始至終地堅(jiān)守誠(chéng)信原則。
誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的品行和人格魅力的閃光點(diǎn)，而且是孕育、奠基并成就事業(yè)的基石。
20世紀(jì)30年代，勞倫斯？洛克菲勒在華爾街開始了自己的職業(yè)生涯，他成為現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)投資的開拓者，并把從洛克菲勒家族繼承來的財(cái)富成功翻了數(shù)倍。在他坐上紐約證券交易所席位后的數(shù)十年中，他經(jīng)常用他與生俱來的商業(yè)本能做出一個(gè)又一個(gè)重要決定。他不單純滿足于賺更多錢，而是希望能讓金錢生產(chǎn)出具有長(zhǎng)久意義的東西。
20世紀(jì)30年代后期，他資助“一戰(zhàn)”飛行員埃迪？瑞肯貝克成立了東方航空公司，并連續(xù)很多年擔(dān)任這家航空公司的最大股東。通過個(gè)人及家族關(guān)系，洛克菲勒投資啟動(dòng)了數(shù)百個(gè)項(xiàng)目，從最初的航空、電子到后來擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)（英特爾和蘋果）和生物科技。而他繼承的土地，從懷俄明州到弗吉尼亞州，多達(dá)數(shù)千英畝。
勞倫斯認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)的成功與否，在很大程度上是取決于其誠(chéng)信品德的。正是因?yàn)樨瀼亓苏\(chéng)信的原則，勞倫斯的事業(yè)才得以越做越大。
如果個(gè)人不將誠(chéng)信作為自己立足職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則，那么最終得到的將是出局的下場(chǎng)。
人在職場(chǎng)，背棄誠(chéng)信原則，終將被職場(chǎng)拋棄。個(gè)人在職場(chǎng)一次的誠(chéng)信背棄，就可能成為其終身的信用污點(diǎn)，職場(chǎng)處處碰壁。
小楊是法國(guó)某名牌大學(xué)留學(xué)生，成績(jī)一直非常優(yōu)異。2007年畢業(yè)后，他留在了法國(guó)，打算就在法國(guó)開拓自己的事業(yè)。按理說。這樣一個(gè)高材生應(yīng)該很容易找到理想的`工作才對(duì)。
然而，小楊的求職路途卻布滿障礙。盡管他拜訪了很多家大公司，卻都不明緣由地被婉拒。于是他不得不降低要求，狠狠心選了個(gè)小公司去應(yīng)聘。出乎他意料的是，這個(gè)小公司居然也拒絕了他！
一次次的求職．一次次的被拒。小楊終于忍無可忍，這次，他決定不問個(gè)水落石出不罷休。
面對(duì)小楊的質(zhì)問，對(duì)方表現(xiàn)得出奇安靜，嘴角還若有若無地掛著一絲冷笑。他示意小楊坐下，然后從電腦人才檔案文件央里調(diào)出一份資料一這是一份誠(chéng)信記錄。
小楊略略掃了兩眼，羞愧得一言不發(fā)，逃一般地離開了這家小公司。
原來，小楊大學(xué)期間曾經(jīng)在法國(guó)某知名煙草專賣店兼職做營(yíng)業(yè)員，表現(xiàn)非常不錯(cuò)。然而，就在將要結(jié)束兼職生涯時(shí)，他卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。
那一天，店內(nèi)其他人員臨時(shí)有事離開，生意也挺清淡。百無聊賴之中，小楊的煙癮犯了，四顧無人之下，小楊不由自主地就將柜臺(tái)中的一盒名貴的香煙揣進(jìn)了自己的兜里……
后來，店主一行人回來之后，小楊依舊表現(xiàn)得若無其事，店主也似乎沒有發(fā)現(xiàn)，許多天過去了，也沒有追查，這讓小楊著實(shí)慶幸和得意了一陣子。
然而。小楊不知道的是，當(dāng)他把手伸向那包香煙時(shí)，店內(nèi)的攝像頭捕捉了他的一切……
小楊萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，自己奮斗多年，最后竟然是輸在了這次香煙事件上！誠(chéng)信，從此讓他刻骨銘心。
誠(chéng)信是成就事業(yè)的基石，更是立足職場(chǎng)的原則。身在職場(chǎng)，我們一定要嚴(yán)格要求自己，建立良好的職場(chǎng)信用。
事業(yè)作文 9
我們的一生都在不停追求著，追求善良、追求幸福、亦或追求功名利祿。追求，不是非得轟轟烈烈，即便它只是平平淡淡那也是一種人生境界。我媽媽的追求正是這樣一種平淡的追求。
我的媽媽是位護(hù)士，一件白大褂，一頂燕尾帽。她已經(jīng)工作多年，但依舊在工作之余，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這不最近她又忙了起來，媽媽所屬的醫(yī)院再過一段時(shí)間就要醫(yī)學(xué)考試了，這次考試媽媽也報(bào)了名，現(xiàn)在她只要一有時(shí)間就看書，早上我起床的時(shí)候，就看見媽媽在書房學(xué)習(xí)了，下午接我回家后第一件事也是去看書，我潛意識(shí)里總以為長(zhǎng)大了，工作了就不需要學(xué)習(xí)了，可她總是對(duì)我說“多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總是好的”她是這樣說的也是這樣做的。
那是一個(gè)晚上，我早早的便睡了，半夜的時(shí)候我有點(diǎn)口渴就起床去廚房找水喝，在經(jīng)過媽媽書房的時(shí)候，突然看到有一束亮光從門縫里透了出來，啊！我都睡了一覺了，媽媽還沒睡，媽媽在干什么呀？我?guī)е闷嫘能b手躡腳地靠近房門，輕輕地推開房門，憑借著一條門縫“監(jiān)視”媽媽在干什么？天呀！媽媽還在那看書，書桌上堆了一大堆書和復(fù)習(xí)資料，媽媽正拿著筆在書上圈圈劃劃，把重點(diǎn)抄下來，媽媽太投入了都沒注意到門外的我，看著那微弱燈光下在認(rèn)真讀書的瘦弱身材，我眼里濕濕的'。
夜已很深，四周鴉雀無聲，我看了看表，那個(gè)時(shí)候凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
一個(gè)周末，媽媽不在家，我再一次進(jìn)了媽媽的書房，我翻開媽媽的筆記本，筆記本寫滿了密密麻麻的字跡，這都是媽媽做的讀書筆記，這樣的筆記本足足好幾本。我心想∶筆記本里的一字一句包含媽媽多少的心血！她把一生“嫁”給了她所熱愛的醫(yī)學(xué)事業(yè)，現(xiàn)在，幾條深深的皺紋印在了她的眼角，醫(yī)院的艱辛把媽媽打磨的變了樣。媽媽這樣上午追求雖然有點(diǎn)平平淡淡，但為了這個(gè)追求她付出了大半年華，我想她的人生是有意義的人生。
我輕輕關(guān)上房門，回頭望著那一堆資料，心想：媽媽這次的考試不管通過還是沒通過，本著執(zhí)著與努力，她都成功了！
事業(yè)作文 10
事業(yè)于人生，恰似燈塔之于航船，是指引方向的精神坐標(biāo)，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的堅(jiān)實(shí)路徑。古往今來，無數(shù)仁人志士以熱愛為刃，以堅(jiān)持為礪，在各自的領(lǐng)域中披荊斬棘，將平凡的事業(yè)化作照亮?xí)r代的光芒。
袁隆平一生與稻田為伴，將“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”作為畢生事業(yè)。烈日下彎腰觀察稻穗的身影，實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)推導(dǎo)的數(shù)據(jù)，皆是他對(duì)事業(yè)赤誠(chéng)的見證。他用一粒種子改變世界，把論文寫在大地上，讓無數(shù)人擺脫饑餓的威脅。這份事業(yè)，不僅是他個(gè)人理想的寄托，更承載著千萬(wàn)人的生命重量。正是對(duì)農(nóng)業(yè)的深沉熱愛，支撐他在科研道路上不斷探索，即便耋耄之年，仍堅(jiān)守在雜交水稻研究的第一線。袁隆平的故事告訴我們，真正的事業(yè)應(yīng)與時(shí)代需求緊密相連，以個(gè)人的奮斗推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)，扎根大漠?dāng)?shù)十載，將保護(hù)敦煌文化遺產(chǎn)作為終身事業(yè)。敦煌的漫天黃沙與孤寂長(zhǎng)夜，沒有磨滅她的熱情，反而讓她愈挫愈勇。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，讓千年壁畫“活”起來，為敦煌文化的傳承與發(fā)展開辟新路徑。在她看來，事業(yè)不僅是謀生手段，更是一種責(zé)任與使命。當(dāng)個(gè)人的熱愛與文化傳承的事業(yè)融為一體，平凡的堅(jiān)守也能綻放出震撼人心的力量。
反觀當(dāng)下，部分人將事業(yè)等同于賺錢的工具，在工作中機(jī)械重復(fù)，失去了奮斗的熱情與方向。這樣的`事業(yè)，不過是謀生的枷鎖，難以帶來真正的成就感與幸福感。真正的事業(yè)，應(yīng)如稻盛和夫所言：“工作現(xiàn)場(chǎng)有神靈。”只有全身心投入，將熱愛融入每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能在事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我超越，收獲心靈的富足。
事業(yè)的選擇，是人生的重要課題。它不應(yīng)局限于世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)回歸內(nèi)心的熱愛與追求。無論是投身科研、扎根基層，還是從事藝術(shù)創(chuàng)作，只要以熱愛為舟，以堅(jiān)持為槳，在自己的領(lǐng)域深耕細(xì)作，都能成就一番事業(yè)。正如梵高在畫布上揮灑色彩，司馬遷在竹簡(jiǎn)間書寫歷史，他們用一生的執(zhí)著，詮釋了事業(yè)的真諦——在熱愛中創(chuàng)造價(jià)值，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我。
以熱愛鑄劍，方能在事業(yè)的征程中披荊斬棘；以責(zé)任為盾，才能在時(shí)代的浪潮中堅(jiān)守初心。愿我們都能找到屬于自己的事業(yè)，在奮斗中綻放生命的光彩，書寫無愧于時(shí)代的人生篇章。
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