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假如我是班干部作文（通用6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是班干部作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是班干部作文 1
假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的'題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業。
假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。
假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。
假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。
假如我是班干部，我會……
啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？
假如我是班干部作文 2
假如我是一名班干部，我不會驕傲，因為我是老師的小助手，也是同學們的好榜樣，我一定會努力做好這項工作。
有一次，老師讓我收同學們的作業。我來到一位同學面前，問他：“你的作業呢？”他說：“我沒帶。”“老師說，沒帶就等于沒寫。”我剛要拿筆記他，他說：“咱倆是朋友，不能不記我嗎？”我說：“不行，我如果這樣放縱你，你將來不會有好結果，我也不會被老師認可的，既然對咱倆都有壞處，我一定要為你負責任。”把他記上了。沒想到，他竟然告訴了校長。校長是他的爸爸，我非常害怕。校長把我和他叫了過去，問我：“這是怎么回事？”我把事情的'經過給校長說了一遍。校長問他：“你不是說作業都寫完了嗎？”“我忘了。”于是校長把他訓斥了一遍，讓我們走了。
“起床了，上學要遲到了。”媽媽說。原來這只是一場夢，雖然是夢，但我卻明白了一個道理，那就是不論做什么事都要認真的做。
假如我是班干部作文 3
我班的文娛活動一直不是很強，我看在眼里，急在心頭，所以一直想著由我來做文娛委員。
假如我是班干部——紫色的芬芳——彩色心情——我是文娛委員，就要讓同學們都能大大方方走上講臺。我要向班主任建議，在每一周的班會課上，都要找出時間請同學們逐個上臺表演，節目不限，以此來培養他們的舞臺表現力，讓他們具有在舞臺上大方、自然這些表演者必須具備的素質。根據個人不同情況，表現好的以后可以當評委，表現不好的就需要多多上臺嘍！
我是文娛委員，就要讓同學們具有真才實學。每隔一段時間我來安排一次個人才藝大PK！讓同學們取長補短，互相學習。相信在一段時間的“強化”訓練下，我班同學都會提高才藝表演能力，更重要的是不再將閑暇時間浪費在無聊的談話與玩樂中，具有真正的表演才華與能力。
我是文娛委員，就要考驗同學們的'靈活性，要有臨場發揮的能力。在某位同學表演完后，由主持人——也就是我隨即提出有關問題，看他能不能回答出令人滿意的答案，這樣日積月累，可以提高同學們的語言表達能力和敏捷的思維能力。
如果按照我這樣的方法長期訓練，我相信我們班的同學都會變成有才有能、思維敏捷、表現出色的“明星”學生，我們的班級也會變成一個“明星”班級，人人有朝氣，個個精神飽滿。這就為班主任和班長管理班級貢獻一份屬于文娛委員的智慧與力量。
我這樣的文娛委員合格嗎？我這樣的文娛委員你們歡迎嗎？
假如我是班干部作文 4
假如我是一個班干部，我會認真履行好職責，熱心幫助同學，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，讓老師與同學進一步交流，使我們班各方面都非常優秀。
假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。
假如我是班干部，我會給同學們做出表格。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業。我會主動和他們結為對子，幫助他們，使他們的成績不落隊跟上去。
假如我是一個班干部，我會管理好班級的紀律，在平時的'班隊會中，我會開動腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動，讓大家的積極性增強，讓大家的課余生活豐富起來，使大家在活動中增長知識，開展視野。
課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖吧！”
假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。假如我是班干部，我會……啊！做班干部的任務可真多啊！我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？
要是我是一名班干部，請老師同學相信我，我一定會是一名優秀的班干部。我要用實際來表示你們的選擇的是正確的。
假如我是班干部作文 5
今天，我很高興能夠參加班干部競選活動，班上有很多同學都想當班干部，作為一個班干部，首先需要的就是責任感，熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，要樂于為別人服務。我希望我能夠當上一個名副其實的班干部，積極為大家服務。我不敢說我是最適合去當的，但是我有自信心，我認為我會努力!我雖然不是很愛與人交流，不是很熱情開朗，但是我相信我能夠克服這些缺點，更加完善自我。在做班干部的同時，鍛煉自己的能力。
如果我競選成功，我會盡到自己的責任，處處以身作則，嚴格要求自己，團結全班同學，在同學們有困難的時候，我會去幫助，當同學們發生了矛盾的時候，我會進行勸說，讓他們知道，同學之間要和諧相處，我互幫互助，互相體諒。當同學上課開小差，注意力不集中時，我會在適當的.時候去提醒他，我也會幫助老師做一些事，努力地去完成，爭取做到最好。如果我競選失敗了，這說明我本身還存在著一定的問題，我會積極地去改正，自我完善，我也會幫助一些競選成功的同學，幫助他管好我們班。
一個班集體的優秀與否是需要我們大家去共同奮斗，共同實現的，選出班干部是為了更好的管理這個集體，是為了幫老師分擔一些事情，協助老師。我們班級的現狀是老師一不在，班上就鬧哄哄的，還有一些科目上課時上到一半就開始吵鬧起來，班干部沒有盡到自己的責任，我覺得班干部在老師不在時，要管好班級的紀律，每個人都應該管好自己，如果有誰違反紀律，同學之間要互相提醒對方，我想信我們班在大家的努力下會變得優秀。
最后，希望大家能支持我，給我一個鍛煉自我的機會。
假如我是班干部作文 6
新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優秀的班干部。
做一個合格的、優秀的'班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
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