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假如時(shí)間可以倒流高中作文600字（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流高中作文600字（通用37篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 1
假如時(shí)間可以倒流，理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。
也許人人都想要時(shí)間倒流，但是可悲的是，時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，只會(huì)無(wú)止境的前進(jìn)。
假如時(shí)間可以倒流，我們第一件事會(huì)想到的是做一些什么呢？
也許我們會(huì)做一些我們之前想做，但卻沒(méi)做到的事，以便讓自己得到了滿足感，又或許我們會(huì)懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候，去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積成一本屬于自己的第一本自傳，有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書(shū)。
不知不覺(jué)中，我們漸漸的'從小學(xué)走到了初中時(shí)期，也從初中走到了高中時(shí)期，再這個(gè)過(guò)程里，我們?cè)?jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，在這段時(shí)間里，我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂(lè)，也逐步的從稚嫩走向了成熟，也從不懂事走向了懂事。
回憶起小學(xué)時(shí)光，難免會(huì)讓人覺(jué)得有些遺憾，遺憾著時(shí)間過(guò)得太快，遺憾自己在這段時(shí)間里沒(méi)有保留屬于自己的一些東西。但是，也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快，也促使了我們懂得了珍視時(shí)間，懂得了要讓生活過(guò)的每一秒都過(guò)得有些意義。
假如時(shí)間可以倒流，興許我們還是會(huì)選擇再一次的進(jìn)入那所對(duì)我們來(lái)說(shuō)即熟悉但卻又陌生的校園，進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室，還是一樣與陌生的同學(xué)打成一片。
假如時(shí)間可以倒流，但，這只是假如。
世界上沒(méi)有太多的假如，只有無(wú)止境的前進(jìn)。所以，為了讓我們的接下來(lái)的每天都過(guò)得有些意義，請(qǐng)讓我們珍惜一下時(shí)間，因?yàn)橐粋�(gè)不注意，時(shí)間便流失不見(jiàn)了。
假如時(shí)間可以倒流，且行且珍惜。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”金錢(qián)買(mǎi)的到鐘表但買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。如果時(shí)光可以倒流，我……
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級(jí)的時(shí)候。我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把學(xué)習(xí)放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當(dāng)時(shí)，我只要奮發(fā)圖強(qiáng)就會(huì)考上二班——火箭班。
如果時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友；如果時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，假如你可以回來(lái)我身旁，我等你！
如果時(shí)光可以倒流，如果現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，如果那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，如果那天我追出去，如果那天以后我跟你道歉，如果一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊！
如果時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的`這樣消失了我們的記憶中，如果時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫如果時(shí)光可以倒流，就這樣的話，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。假如不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。如果時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 3
我不知道大家是不是跟我一樣，就我自己而言，就是每當(dāng)生活過(guò)的不如意的時(shí)候，總會(huì)忍不住在想，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊！可是有的時(shí)候自己也在想，如果時(shí)光真的可以倒流，自己究竟想讓時(shí)光倒流到哪個(gè)時(shí)間段的？
現(xiàn)在靜下心來(lái)想一想，自己最想讓時(shí)光回去的，大概就是自己在西安那個(gè)公司沒(méi)有辭職之前吧！那樣的話，自己也不用，就是真的為了愛(ài)而選擇了辭職回家，最后，選擇過(guò)上如今的生活！
雖然某人也經(jīng)常說(shuō)，其實(shí)像我這種人心態(tài)真好，就是要懂得知足常樂(lè)，也懂得自?shī)首詷?lè)！但是誰(shuí)又能知道我自己心里真正在想什么呢？因?yàn)樽约阂睬宄刂溃幸恍┦虑橐呀?jīng)沒(méi)法改變了，所以與其每天痛苦的活著，去胡思亂想，自己那些得不到的，倒不如坦然的接受，現(xiàn)在不如意的生活，然后自?shī)首詷?lè)好一點(diǎn)！
可是偶爾想到過(guò)去的時(shí)候，自己總會(huì)想起來(lái)，自己曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)老媽，在那年臘月，自己會(huì)給老媽一萬(wàn)塊錢(qián)，那是靠自己的努力掙來(lái)的`，一萬(wàn)塊錢(qián)！也算是報(bào)答老爸老媽那么多年的養(yǎng)育之恩吧！
可事實(shí)上自己后來(lái)卻因?yàn)榱怂^的愛(ài)情，而選擇了辭職，最后選擇了回到家過(guò)上如今的生活！
現(xiàn)在想起來(lái)多多少少都有點(diǎn)遺憾吧！
雖然自己也清楚的知道，結(jié)婚生子是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的，而且自己當(dāng)時(shí)的年齡也到了25歲，就是到了應(yīng)該結(jié)婚的年齡！但是自己完全有能力選擇更好一點(diǎn)的生活，而不是像現(xiàn)在一樣！每天也只能靠自?shī)首詷?lè)，靠著自欺欺人，這樣活著！
所以如果時(shí)光真的可以倒流，那么自己真的想回到自己沒(méi)有辭職之前，最起碼就是能夠堅(jiān)持到那年臘月，自己能夠做好當(dāng)初對(duì)老爸老媽承諾的，最起碼到了現(xiàn)在就是想起來(lái)也不會(huì)愧疚！
但是自己也清楚的知道，人生壓根就沒(méi)有什么，如果，時(shí)光也不會(huì)倒流！如果時(shí)光可以倒流的假象，也只會(huì)給自己的生活增加一些幻想罷了！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 4
周日下午，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，昏昏欲睡的打了一個(gè)哈欠。雙眼就像專門(mén)跟我做對(duì)一樣，總想往一起閉合，我有氣無(wú)力的握著筆，時(shí)不時(shí)蹦出一兩個(gè)字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”
“哦，耶！”我激動(dòng)的喊出了聲，高興的跳了起來(lái)。“干什么呢，你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當(dāng)做耳旁過(guò)風(fēng)，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師怒氣沖沖地向我走來(lái)，雙眼瞪得圓圓的'，拽著我的衣服就往后拉，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)站在后面墻根了。但我絲毫沒(méi)有感到自責(zé)，反而更加開(kāi)心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
放學(xué)鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學(xué)鈴聲的鼓點(diǎn)，歡快地走出校門(mén)，我四處張望著，看見(jiàn)人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽，我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來(lái)，拉住我的小手，向老師說(shuō)道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問(wèn)媽媽：“時(shí)間會(huì)倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“傻孩子，不會(huì)的。”我聽(tīng)了便不再問(wèn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家上樓時(shí)，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“啊！”
就在這時(shí)，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來(lái)是假的。
我望向窗外天已經(jīng)換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點(diǎn)綴著它。想了想剛才的夢(mèng)，我感嘆道：“幼兒園真好啊！”
原來(lái)，時(shí)間真的無(wú)法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會(huì)兒夢(mèng)，我在心里想著。
既然時(shí)間無(wú)法倒流，那我們就只能把握好當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)咯！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 5
“喂？對(duì)！這件事必須辦好，不然的話，我們公司就會(huì)被撤資的。”一只穿著西裝的熊一邊開(kāi)著車(chē)，一邊打電話。
到了十字路口，電話還沒(méi)有斷，他想還有3秒才變紅燈，應(yīng)該可以過(guò)去。于是，他猛踩油門(mén)，向?qū)γ骜側(cè)ァ?/p>
而另一邊，有一位存著同樣僥幸心理的兔小姐。兔小姐正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去接她的父母，因?yàn)榻裉彀l(fā)了獎(jiǎng)金，所以她打算帶父母去外面吃一頓“大餐”。而此時(shí)，還有3秒就變紅燈了，她想：沒(méi)有人，可以過(guò)去快點(diǎn)接上父母去吃飯，所以她也把油門(mén)踩向深處。
突然，“轟”的一聲，熊先生和兔小姐的車(chē)相撞了，兩輛車(chē)都被撞得“面目全非”。而這個(gè)路口，也因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍變得混亂不堪。
還好，有人及時(shí)撥打電話，報(bào)了警。救護(hù)車(chē)和警車(chē)都及時(shí)趕來(lái)了，救護(hù)車(chē)把熊先生和兔小姐送往醫(yī)院，警方迅速通知了他們的家人。
當(dāng)時(shí)，熊太太正帶著兩只小熊在公園里看小魚(yú)，賞荷花，看湖里的.小船；而兔小姐的父母，正坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，邊看路邊的行人，邊等兔小姐。
但由于這場(chǎng)車(chē)禍，熊太太帶著兩只小熊十分心急地向醫(yī)院趕去；兔小姐的父母也十萬(wàn)火急地向醫(yī)院趕去。
此時(shí)，手術(shù)室外熊太太十分焦急地牽著兩只小熊的手，兔小姐母親的臉上，還有淚痕，而兔小姐的父親正皺著眉頭，踱來(lái)踱去。
終于，手術(shù)結(jié)束了，熊先生和兔小姐都保住了性命，但都受了很重的傷。
時(shí)光小精靈看到了，便想：如果這一切沒(méi)有發(fā)生該多好。于是，她用法術(shù)讓時(shí)光倒流。
……
只見(jiàn)熊先生開(kāi)著車(chē)，而這次手中沒(méi)有手機(jī)，他正聽(tīng)著廣播，心情十分愉快地開(kāi)著車(chē)，到路口還剩3秒，他停下了車(chē)。兔小姐正在等待紅燈變成綠燈。
熊太太正帶著兩只小熊買(mǎi)棉花糖，兔小姐的父母正在公園的長(zhǎng)椅上等兔小姐來(lái)接他們一起去吃飯。
時(shí)光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如趁著現(xiàn)在好好地去珍惜所擁有的一切。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 6
假如可以讓時(shí)光倒流，那究竟是好還是不好呢？讓我們來(lái)研究研究！
好處：你不看很多人都希望時(shí)光倒流的嗎？所以，時(shí)光倒流還是有一定的好處的！時(shí)光一到流，就可以擺脫這暗無(wú)天日的課堂，可以回到孩提時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有責(zé)備的日子里，那不好嗎？
如果是那些老人，就更希望時(shí)光倒流了！這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥(niǎo)就回來(lái)了！所以他們當(dāng)然希望時(shí)光倒流啦！回到他們年輕力壯的時(shí)刻，回到他們開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)刻，不用為死亡煩惱的時(shí)刻去嘍！
中年人呢，沒(méi)有那么希求了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)很好了呀！不過(guò)，聽(tīng)他們整天念叨著：“如果能回到你們那個(gè)年齡就好咯，沒(méi)有工作，那多好呀！”所以，他們應(yīng)該還是會(huì)有這種思想的啦！
假如時(shí)光倒流，那么好處是有多多的，可壞處也是有多多的！
假如時(shí)光倒流，那么，壞處：
我們小學(xué)畢業(yè)生可就不希望時(shí)光倒流了。我們回到孩提時(shí)代是好，無(wú)憂無(wú)慮是好！可是想過(guò)沒(méi)有：我們一旦回到孩提時(shí)代，那么，六年級(jí)的那段苦日子不就是白過(guò)了？我們回到了孩提時(shí)代，那么就還要經(jīng)過(guò)一次六年級(jí)，還要經(jīng)過(guò)一次苦，你真的愿意這樣么？不過(guò)五年級(jí)和五年級(jí)以下的小學(xué)生倒是會(huì)很希望的哦，遲一點(diǎn)痛苦，能拖就脫！假如時(shí)光倒流，那么，小孩不大希望！
老人嘛！為什么不希望時(shí)光倒流嘛！不要白不要，好像時(shí)光倒流對(duì)老人而言，是蠻好的'喲！時(shí)光倒流并不壞！
中年人就不大希望嘍！他們那時(shí)候的學(xué)生生活，錢(qián)是沒(méi)有那么多，但作業(yè)也不多呀！放了學(xué)就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養(yǎng)養(yǎng)雞什么的，干嘛不呢？可他們倒流時(shí)光，事物可不會(huì)倒流哦，所以他們只能變成小學(xué)生，像我們一樣痛苦生活嘍！時(shí)光倒流好不好？
假如時(shí)光倒流，那我讓老人們?nèi)兡贻p，讓中國(guó)走向青年化，這樣就好玩一點(diǎn)嘍！不過(guò)，我還是覺(jué)得，小孩讓時(shí)光倒流，媽媽爸爸們不是白養(yǎng)你們那么久了嗎？小孩還是不要時(shí)光倒流了吧！
假如時(shí)光可以倒流的話……
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 7
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)懵懂的小孩變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。在這成長(zhǎng)的歷程中，我學(xué)到了知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級(jí)時(shí)我的一次受傷經(jīng)歷，至今我嘴唇上還留著一道疤。每當(dāng)看到那條疤，我便追悔不已。如果時(shí)間可以倒流，我定不再犯傻。
二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)頑皮的小孩子。有一天課間活動(dòng)時(shí)，好友小黃、小朱神神秘秘地把我拉到廁所外的殘墻前，壓低聲音說(shuō)：“羅煒杰，翻過(guò)這座墻，隔壁便是無(wú)錫師范學(xué)院。那有鐘樓亭臺(tái)、小橋跑道，地方大著呢！我們可以在那好好玩耍，就看你敢不敢翻這座墻，有沒(méi)有勇氣跳下去？”我聽(tīng)了，心里早就癢癢的，再說(shuō)了，我要是不去，豈不會(huì)被他們笑話，便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。
于是，我們?nèi)顺死蠋煵粋洌荛_(kāi)同學(xué)，一下子躥到矮墻上。站在墻上俯視地面，著實(shí)驚悸。小黃見(jiàn)狀，慫恿道：“怕了嗎？”我暗想：如果我這時(shí)候退縮，肯定會(huì)被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚，平衡能力強(qiáng)，怕誰(shuí)？小朱緊跟著將我一軍：“怎么？你不跳，那我先跳了？”我經(jīng)不住他們的左右?jiàn)A攻，眼一閉，身一傾，就跳下墻去。這一跳，可把我跳慘了。我摔了個(gè)“狗啃泥”，鼻子流血了，嘴唇磕破了，額頭腫了一塊大包，手上、膝蓋、身上多處擦傷……小伙伴一看，嚇傻了，怕老師責(zé)怪他們，便一溜煙跑了。我忍著劇痛，掙扎著從地上爬起來(lái)，看著小伙伴遠(yuǎn)遁的.背影，我只好孤身一人去校醫(yī)室上藥。
第二天，老師在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了我們?nèi)朔瓑Φ奈ｋU(xiǎn)舉動(dòng)。而我呢，整個(gè)臉成了“小花貓”，好長(zhǎng)一段時(shí)間都是低著頭去上學(xué)的，唯恐別人問(wèn)我身上的傷是怎么回事。
假如時(shí)間可以倒流，玩伴再來(lái)約我，我定當(dāng)嚴(yán)詞拒絕，我還會(huì)大聲告訴他們，這么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，萬(wàn)一受的不是輕傷，那后果不堪設(shè)想！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 8
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好看看年輕就老了。”鐘表，“滴答滴答”一步步的走著，毫無(wú)倒流的意思，我出神地望著他，假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)走到七八月的鄉(xiāng)間，不再讓奶奶為我操心，換我為奶奶剝玉米：我打開(kāi)灶上的鍋蓋，一股玉米的香甜，頓時(shí)散溢開(kāi)來(lái)，充斥著我的鼻腔。我挑出一個(gè)又大又粘的玉米，玉米的炙熱瞬間爬滿我的雙手。我不禁拋下了它，用涼水消去暑氣。我又拿起它一手掐住玉米蒂，左右翻動(dòng)著，一手捏著玉米。“吱吱”我的指甲快速的'移動(dòng)著。玉米燙的我手疼。我伸出手指甩了甩，用掌心和五指握住根部。根斷了，只有玉米葉，像個(gè)固執(zhí)的孩子，吸在上頭。我將他們強(qiáng)制剝離玉米，接下來(lái)就是解決玉米須大軍了。我抓住一大叢玉米須。使用蠻勁，想要全部拔出。可是幾乎只有五分之一出來(lái)了。我又抓起末端的意思結(jié)果是大同小異這細(xì)細(xì)地玉米施如鋼絲。不知不覺(jué)，我的鼻尖冒汗，我又洗了洗手。把火熱的臉龐洗的得濕潤(rùn)，靜下心來(lái)想辦法，我發(fā)現(xiàn)我滿手拉屎，玉米須的許多地方都纏在一起，自然拔不出來(lái)，我又一根一根的拔，果然拔出來(lái)了，我用紙巾將玉米剝起來(lái)，用嘴吹了吹那冒出來(lái)的熱氣。遞給奶奶，奶奶滿嘴玉米清香，說(shuō)我的乖孫女長(zhǎng)大了，懂得孝敬奶奶了，假如可以回到從前，我會(huì)還奶奶一份陪伴，還奶奶一份溫情。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)走到11月，媽媽發(fā)燒的那一天。我不會(huì)置之不理。我會(huì)跑到廚房，按網(wǎng)上的配方找到冰糖和雪梨。我會(huì)細(xì)心地跑掉泥皮，切成手指長(zhǎng)的快。分成三分之一的搗成泥。過(guò)一次篩分，出去離職，然后燒一鍋水，倒入一碗冰糖。再把雪梨汁分三次添加，最后將雪梨汁和塊文火慢熬。
假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再考砸后跟媽媽拌嘴，還強(qiáng)詞奪理。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再跟弟弟搶奪玩具，假如
這一切都只是假如，若問(wèn)假如，在現(xiàn)實(shí)中真的能發(fā)生嗎，答案是肯定的。因此，我們可以在以后的生活中做成這樣，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始努力完成這些假如吧！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 9
“哎——”隨著老師的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息聲，試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我傻眼了：試卷上赫然印著鮮紅的“87”!我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，原來(lái)成績(jī)比我差的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)迎頭趕上，并且超越了我!這，我拿著輕飄飄的試卷，卻覺(jué)得它重逾千斤……
“叮……”放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)往家走。我拖著沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“寶貝，昨天考得怎么樣啊?”我低下了頭，用極小的聲音回答：“8，87分。”爸爸聽(tīng)了，故作輕松地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，吸取教訓(xùn)，下次考好點(diǎn)就行了。”我邊點(diǎn)頭，邊用眼角的余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，可他的嘴角不再上揚(yáng)，眉宇間也露出了愁容。歲月無(wú)情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對(duì)我這么好，難道這就是我對(duì)他的報(bào)答……
夜深了，孤獨(dú)的星星發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)亮光，輕輕地照耀著藍(lán)得發(fā)黑的夜空。仿佛一切都靜止了，月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著。就這樣又折騰了好久，困意終于向我襲來(lái)，連星星也變得模糊……突然，動(dòng)畫(huà)片中神通廣大的`機(jī)器貓出現(xiàn)在我面前，它善解人意地問(wèn)我：“看你的樣子，好像不太開(kāi)心呢。你有什么想辦到的事嗎?”“我想再考一次。”“好吧。”它邊說(shuō)邊拿出任意門(mén)，讓我鉆了進(jìn)去。
這時(shí)，我系著紅領(lǐng)巾，正乖乖地坐在椅子上呢。“這節(jié)課，我們考試。”老師把雪白的試卷發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后，信心十足，只用了一小會(huì)兒就做完了。做完后，我挨個(gè)逐個(gè)地檢查，生怕有一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。卷子發(fā)下來(lái)后，鮮紅的“100”讓爸爸綻開(kāi)了滿意的笑容……
假如時(shí)光可以倒流，我不回再讓自己后悔!
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 10
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，我是多么多么希望回到過(guò)去，假如，時(shí)光可以倒流……
假如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛(ài)，古靈精怪，人見(jiàn)人愛(ài)的小孩子，整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，心無(wú)雜念，純?nèi)蝗绯酢Ｓ浀眯r(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開(kāi)始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來(lái)的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話語(yǔ)，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛(ài)的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
假如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
假如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車(chē)去。“呼—呼—哐—哐”公交車(chē)來(lái)啦！可車(chē)上的`人已經(jīng)太多了，我上去估計(jì)沒(méi)有位置坐，“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著，因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來(lái)了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來(lái)了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開(kāi)口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車(chē)了，我還是沒(méi)有讓座位，今天想起來(lái)，真是懊惱萬(wàn)分，我想為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
假如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂(lè)于助人的事情，從小好好學(xué)習(xí)，但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，是用生命換不來(lái)的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
假如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補(bǔ)我之前的所有過(guò)錯(cuò)，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 11
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到2008年5月12日以前去，回到2008年5月12日14時(shí)28分以前去，因?yàn)槟鞘窃诘卣鸢l(fā)生以前，如果可以回到過(guò)去，那么四川的一些和我差不多大的孩子和那些父母就不會(huì)失去往日的快樂(lè)，就會(huì)象早上每一位家長(zhǎng)送著剛被父母從被子里很不情愿的被叫起來(lái)背著他們不愿意讀的書(shū)去到學(xué)校，可是沒(méi)有一個(gè)父母會(huì)想到這竟然是他們最后一次送他們的子女去學(xué)校。就在他們把子女送到學(xué)校后，高高興興的去上班的時(shí)間，14時(shí)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的.巨大地震居然把他們的孩子或者是孩子他們的父母壓在了倒下來(lái)的石頭下面，這一次地震讓許多家長(zhǎng)或者孩子失去了親人。
如果時(shí)光可以倒流，如果可以回的到過(guò)去，那是多么的好，可是，世上現(xiàn)在還沒(méi)有那么好的裝備。可以讓人回到過(guò)去，世人是多么的可笑，在他們擁有生命的時(shí)間確不知道珍惜生命，就在他們?cè)谟龅嚼щy后，在他們快要失去生命時(shí)，他們才知道生命是如此的短暫。
但是在這里，四川的同胞不是這樣，而他們現(xiàn)在是多么希望時(shí)光可以倒流，他們是多么的珍惜生命。就算是他們的生命到了最后的一刻他們也不放棄，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰麄儓?jiān)持，就會(huì)有希望，就會(huì)有人來(lái)就他們，在這次地震過(guò)后，有許多孩子沒(méi)有了親人也沒(méi)有了家，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，他們沒(méi)有向困難低頭，而是和困難做斗爭(zhēng)。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)象，只要他們努力成功就試驗(yàn)他們，今天，我們的生活要比在四川災(zāi)區(qū)的那些孩子要好的遠(yuǎn)，要比他們幸福的多，但是我們還是不滿足。我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的孩子想想，他們現(xiàn)在是多么的需要幫助，現(xiàn)在請(qǐng)伸出我們的手，為災(zāi)區(qū)的孩子送上一份愛(ài)心，讓他們感到我們中華的民族是一家。也許我們一個(gè)人伸出的手是微不足道的，但是我們大家一起伸出我們的手，而這份力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量大，中華的兒女是一家，請(qǐng)用我們的真情為四川加油，伸出我們的手，為四川獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感到溫暖。感到他們還有一個(gè)溫暖的大家庭。
四川加油！中國(guó)加油！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 12
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！
在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的.時(shí)間，來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結(jié)果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！
如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！
可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼
巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 13
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)加倍珍惜你，我的閨蜜！以前是我對(duì)不起你，無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你發(fā)脾氣，無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你不理不睬。現(xiàn)在想起來(lái)，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，以前你在我身邊的時(shí)候，我不懂的珍惜，現(xiàn)在你不在我身邊了，我又來(lái)惋惜。我真是傻！傻得無(wú)藥可救！
四年級(jí)的時(shí)候，我們分到一個(gè)班里，還成了好同桌。那時(shí)的你是一個(gè)天真，貼心，成績(jī)良好的女孩子，我們無(wú)話不談，還知道對(duì)方的家庭住址，還有了對(duì)方的QQ，我們白天學(xué)校聊天，晚上QQ上聊，和你做朋友我感到很開(kāi)心。你對(duì)我這么好，我卻對(duì)你冷漠如冰，有時(shí)候，你沒(méi)有帶什么東西，總是要向我借，我也給你了，但是我有的時(shí)候沒(méi)有帶東西，我把你的直接拿過(guò)來(lái)用，你也沒(méi)有介意我。我的性格孤僻，時(shí)好時(shí)壞，一會(huì)兒冷漠如冰，一會(huì)兒熱情似火。哎！我這樣的性子，也只有你可以包容的下！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)?cè)絹?lái)越低，下滑如流。我也不知道是怎么了，我開(kāi)始煩你，討厭你，厭倦你！后來(lái)逼得你，換了位置，不在坐在我旁邊。我知道這是我自己作死！
后來(lái)，我們小學(xué)畢業(yè)了，我本來(lái)是想在暑假和你和好的，可是為了我的面子，一直沒(méi)有和你道歉。到了開(kāi)學(xué)，我們被分配到不同的.中學(xué)，當(dāng)天晚上，我躲在被子里面抽泣，是我自己毀了這一段友誼。我想通了，要和你道歉，我不知道你在哪一所中學(xué)，于是我就在QQ里面和你說(shuō)，你告訴我，你有喜歡的人了，我問(wèn)你是誰(shuí)呀，你卻冷冷回了一句“說(shuō)了你也不知道！”你以前可不是這樣的，淚水模糊了我的視線，我哭了，哭的傷心，哭的難過(guò)！
我知道，這些都是我逼你的，我們真的不能回去了嗎？
如果時(shí)光能夠倒流，我愿意真誠(chéng)待你，溫柔待你！
如果時(shí)光能夠倒流，我便會(huì)十倍珍惜我們之間的友誼！
事情到了這個(gè)地步，都是我作孽啊！我在這里真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲:對(duì)不起，你能原諒我嗎？若此生再也不能相見(jiàn)，我會(huì)恨我自己一輩子，是我把一段友誼逼上了絕路！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 14
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間宛若小船飛逝在長(zhǎng)河里，如昨天才剛剛?cè)腙?duì)，今天就將離開(kāi)母校。回想走過(guò)來(lái)的歲月，記憶里有歡樂(lè)，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，有激動(dòng)。每每想到這些，總想讓時(shí)間回流，我將珍惜每一學(xué)期，每一年，每一個(gè)春夏秋冬，每一天，每一小時(shí)，甚至每一分每一秒。因?yàn)檫@分分秒秒對(duì)我有著不同的意義，我將不再揮時(shí)如土，不再念叨玩的時(shí)間太少，不再抱怨度日如年。因?yàn)樵诿恳惶炖铮叶加胁煌母惺埽恳惶炖镂叶荚谙硎苋松畲蟮臉?lè)趣，我都在結(jié)交朋友，我都在進(jìn)步，我都在成長(zhǎng)。
如果時(shí)間可以回流，我將珍惜每一個(gè)朋友，每一份友誼。因?yàn)榻袢栈叵脒^(guò)去，留給我的，真正有意義的`，除了友誼、朋友，還有在我孤單、寂寞時(shí)的知心話，傷心流淚時(shí)的安慰，我徘徊猶豫時(shí)的。我將不再因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較，不再懷疑友情，不再因?yàn)橐痪湓挾鴤ε笥眩茐挠亚椤?/p>
如果時(shí)間可以回流，我將把浪費(fèi)的時(shí)間追回，用來(lái)請(qǐng)教恩師我不懂的問(wèn)題，我將學(xué)好每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，我每天都將溫故知新，我將全力以赴在每次考試上，不留半點(diǎn)遺憾。
如果時(shí)間可以回流，我將珍惜。
如果是一種設(shè)想，如果時(shí)間真的可以回流那該多好啊!我會(huì)讓這即將過(guò)去的六年時(shí)光里的一分一秒變得更加充實(shí)、豐富多彩、令人回味。如果時(shí)間不可以回流，哪怕是凍結(jié)在這一刻，僅僅這一刻，我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地回憶過(guò)去的每一個(gè)春夏秋冬，每一學(xué)期，每一時(shí)，甚至每一秒。
過(guò)去的就這般過(guò)去了，猶如退去的潮水，不再?zèng)坝颗炫龋洃浀呢悮s留在了沙灘上;過(guò)去的永不會(huì)重來(lái)，如下過(guò)的暴雨，雖已不再滂沱瓢潑，卻把彩虹留在了天際;過(guò)去的就如此這般過(guò)去了，可每張生動(dòng)的畫(huà)面都成為了永恒，深深的刻在了我的記憶里，它將一直伴我走好今后的人生路!
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 15
風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)活得更好！”是啊！面對(duì)時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì)活得更好！”因?yàn)槟菢铀涂梢愿玫剡^(guò)自己的人生。可我卻認(rèn)為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜現(xiàn)在每一秒。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費(fèi)時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時(shí)光老人，他說(shuō)他一定要痛改前非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)光老人被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識(shí)。可當(dāng)他走過(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的.那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開(kāi)始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應(yīng)他了。其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(zhǎng)，命運(yùn)是掌握自己手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類的不切實(shí)際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過(guò)好每一天吧！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自己的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 16
回憶，像一片沙灘，上面放著許多色彩斑斕的貝殼，有的很大，有的很小，有的是快樂(lè)的，也有的是后悔的，現(xiàn)在我走進(jìn)了回憶這片沙灘，撿起了一個(gè)充滿了無(wú)限后悔的貝殼，并將它打開(kāi)。
在四年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第2天，我們班的班主任——麻老師舉行了一場(chǎng)“班干部競(jìng)選會(huì)”。
“叮鈴鈴”……這清脆的鈴聲打斷了同學(xué)們的游戲，打斷了同學(xué)們之間的聊天，也打斷了正在備課的老師們。不一會(huì)兒麻老師用著他那輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，剛來(lái)的教室，麻老師就打開(kāi)了他那久久不張開(kāi)的嘴，用平緩的語(yǔ)氣對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)競(jìng)選班干部。”話音未落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)要當(dāng)學(xué)習(xí)委員，有的說(shuō)要當(dāng)體育委員，還有的說(shuō)要當(dāng)小組長(zhǎng)……此時(shí)我內(nèi)心非常激動(dòng)，因?yàn)槲遗瓮@天已經(jīng)許久了。
競(jìng)選開(kāi)始了，第一個(gè)職位是個(gè)大官，名字叫“班長(zhǎng)”。只聽(tīng)見(jiàn)麻老師說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我向全班同學(xué)都挨個(gè)掃視了一回，竟然沒(méi)有人舉手。此時(shí)我心里一陣顫抖，因?yàn)槲易钕氘?dāng)?shù)木褪前嚅L(zhǎng)了。但這時(shí)我的手又像有千斤重一般，想舉又舉不起來(lái)。我心想：我真沒(méi)用，連個(gè)班長(zhǎng)都不敢競(jìng)選，過(guò)了一會(huì)兒我心里又冒出了一個(gè)想法：去年的班長(zhǎng)都是麻老師選的，那我還是靜靜地等待著這個(gè)幸運(yùn)兒的.降臨吧。老師又重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的那句話，可依舊沒(méi)有人舉手，同學(xué)們也四處張望著，期待勇敢者的出現(xiàn)。
最后麻老師看沒(méi)有人舉手，就說(shuō)了一句話：“看來(lái)沒(méi)人敢當(dāng)班長(zhǎng)，那我推薦一個(gè)同學(xué)——石洋菠。”一聽(tīng)到老師念的不是我的名字，我的內(nèi)心有些失落。“雖然石洋菠同學(xué)做早操時(shí)愛(ài)做一些怪動(dòng)作，上課有時(shí)還說(shuō)小話，但老師相信他今后一定能改正的，所以老師把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他。”麻老師接著上一句話說(shuō)。最后石洋菠成了令人敬佩，令人尊敬的班長(zhǎng)。
之后我每想起這件事，心中又泛起后悔的波濤，可這世上并沒(méi)有后悔藥。每當(dāng)想到這時(shí)，我的心里就會(huì)冒出一個(gè)想法：如果時(shí)光能夠倒流……
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 17
如果上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)——即使這個(gè)就會(huì)需要用我十年的壽命去換，
我也愿意——
希望時(shí)光能倒流一次，
倒流到初一上學(xué)期的日子。
還記得嗎？
您給我上的第一堂課，
我們做的第一張卷子——
當(dāng)中有一道關(guān)于時(shí)差問(wèn)題的題，
當(dāng)時(shí)您的講解，
我們并未認(rèn)可，
可誰(shuí)知？
您就這個(gè)問(wèn)題專門(mén)去問(wèn)了地理老師——
證明您是正確的。
當(dāng)時(shí)，
我被您執(zhí)著的精神所打動(dòng)，
您身為一位班主任，
完全可以對(duì)我們的疑問(wèn)置之不理，
但卻為了讓我們真正理解時(shí)差，
去問(wèn)別的老師。
自從這天起，
我便真的佩服您，喜歡您。
可是，
天下沒(méi)有不散的筵席——
果然不出我所料，
您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們，
自從您不教我的那天起——
我的心中便一直隱隱作痛，
雖然早已知道。
知道我在少年大世界上看到了——
一篇作文題目《如果時(shí)光可以倒流》
我便萌生了一個(gè)念頭——
即使少活十年，也希望穿越時(shí)空。
回到我最珍惜的那段日子，
重溫一下您的微笑。
如果時(shí)光可以倒流，
我一定會(huì)珍惜，
您與我的161天，
如果時(shí)光可以倒流，
我一定會(huì)告訴大家2014年4月9日那天是您教我們的最后一天，
讓大家好好珍惜。
如果時(shí)光可以倒流，
我一定——
可惜這些只是夢(mèng)幻，
只是憧憬，
現(xiàn)實(shí)太殘酷——
我不敢回憶您，
一回憶起您，
淚水便會(huì)止不住的流下。
也許您真的對(duì)我太好——
好到您不教我了，
我的內(nèi)心便再也沉不下去——
心里只有您。
每到在夜里想起您時(shí)，
我的`枕巾都會(huì)被我的淚水打濕。
我在想，
可惜啊可惜，
我們的畢業(yè)照上將不會(huì)有您的身影。
不想寫(xiě)了——心太痛，
回憶真的——太……
致我最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 18
當(dāng)時(shí)光往復(fù)，回看，很多事都早已煙消云散。但是那張成績(jī)單，它被我打上了“不講誠(chéng)信”的烙印、它似是一把利刃，插在我的心窩上，拔也拔不出來(lái)………
那次期中考試前，我恍然大悟：是時(shí)候好好努力了，要不然可就來(lái)不及了！自那時(shí)起，我發(fā)了瘋似的學(xué)，課間也不休息。那時(shí)的我總以為自己已經(jīng)讀夠了萬(wàn)卷書(shū)，仿佛自己的努力理應(yīng)取得好成績(jī)，仿佛臨時(shí)抱佛腳真的有用。
考試前一晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。一心幻想著我成功時(shí)那樣喜悅的心情、想著同學(xué)老師的刮目相看、想著父母臉上的欣慰、想著自己的洋洋得意，好像都是真的`發(fā)生了。
我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，眉眼間溢滿了得意的神情。我拿起書(shū)本，開(kāi)始裝模做樣的復(fù)習(xí)起來(lái)，然實(shí)則我一個(gè)字都看不進(jìn)去。
終于等到發(fā)卷了，我“唰唰”兩下寫(xiě)好了自己的大名。我往下一掃，嗯，好像都是我會(huì)的。這才放寬了心開(kāi)始做題。我越往下做，心越慌，復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)仿佛都被那些美好的幻想沖走了。我急得面色漲紅、冷汗直流，可越急，越是不會(huì)寫(xiě)。我如同泄了氣的皮球，癱坐在椅子上，耳邊都是同學(xué)們的筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音、都是同學(xué)們翻看試卷的聲音。看著他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，但不成我真要在這傻坐上半小時(shí)？我轉(zhuǎn)頭望向窗外，風(fēng)過(guò)來(lái)了，樹(shù)上的果子被吹掉了，一個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生。
我東瞅瞅西看看，也只是依稀能夠看到白紙上的小黑影，老天也似乎在與我作對(duì)！我的左手從桌下緩緩地把書(shū)本抽出來(lái)，生怕有一點(diǎn)響動(dòng)。這時(shí)，老師一個(gè)咳嗽！我屏住呼吸，手上頓時(shí)沒(méi)了動(dòng)作。他那反光的鏡片令我無(wú)法窺探到他的眼神，直到老師低下了頭，這才翻書(shū)。我找到答案趕緊把缺失的空補(bǔ)了起來(lái)，仔細(xì)檢查反復(fù)確認(rèn)沒(méi)有抄錯(cuò)后，我才交卷。
出成績(jī)這天，我既期待又害怕。盡管我補(bǔ)上了試卷的空白，但在這場(chǎng)考試中，我卻失掉了誠(chéng)信！面對(duì)同學(xué)老師的驚訝，我竟無(wú)地自容，一股罪惡感油然而生！我瞞過(guò)了所有人，卻始終瞞不過(guò)自己。
這夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠……
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 19
假如時(shí)光可以倒流，厄運(yùn)將永遠(yuǎn)不至于你；假如時(shí)光可以倒流，美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)駐留；假如時(shí)光可以倒流，幸運(yùn)之神將向你走來(lái)。而我并不這么認(rèn)為，時(shí)光可倒流，真情與友情你還會(huì)珍惜嗎？
無(wú)知的少年慢慢長(zhǎng)大，真情義友緩緩離去，你可知道？假如時(shí)光能倒流，我要好好珍惜往日的生活，我的老師，和“我的朋友”。在你心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)你？在你有困難時(shí)，是誰(shuí)幫助你？在你悲傷時(shí)，又是誰(shuí)安慰你？是你的朋友，你的哥們。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我就遇見(jiàn)了我一生中的好朋友——小浩。一次學(xué)校春游，我因來(lái)時(shí)匆忙，以至忘帶午飯，肚子饑餓的我十分后悔。肚子不爭(zhēng)氣的`咕咕直叫。這時(shí)，一旁的小浩說(shuō)：“同學(xué)，你沒(méi)事吧，來(lái)我們一起吃午飯。”“可是，這行嗎？”“沒(méi)事的，有好吃的當(dāng)然得一起分享了！”他堅(jiān)定的說(shuō)，隨后，我們又一同觀賞了風(fēng)景。
還有一次，我們穿著新校服上體育課，不幸的事情發(fā)生了，褲子有跳線因用力過(guò)猛裂開(kāi)了。這一幕被小浩看見(jiàn)了，我十分害怕回家后，爸爸媽媽說(shuō)我，哭了起來(lái)。小號(hào)說(shuō)：“要不咋倆換一下吧，我媽是裁縫，她縫的衣服看不出來(lái)是新是舊。”聽(tīng)到這，我十分高興，換了褲子。但最后我才知道，他說(shuō)的都是假的，還被罰站了半小時(shí)，所以至今感到十分對(duì)不起他。從此，我們形影不離的好朋友，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)著。
可是，一個(gè)月后，他爸爸從老家趕了回來(lái)，要把他接回老家，在那里學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息我十分悲傷，好朋友就要離我而去了，真情的淚珠在我眼眶里緩緩打轉(zhuǎn)，但始終掉不下來(lái)。
至今想起來(lái)，我都十分懷念從前的生活。后悔沒(méi)能好好珍惜這份友情，友情不放在心上，以致離別時(shí)候，都沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好珍惜這份友情，把我的友情獻(xiàn)給我最好的朋友……
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 20
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)讀到這句名言，我都會(huì)情不自禁地想起幼兒園時(shí)那件讓我萬(wàn)分遺憾的事情。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在我不完美的童年中，抹去那個(gè)令我難忘的記憶……
那時(shí)我大概五六歲吧，我們的幼兒園已經(jīng)快要放暑假了。那就預(yù)示著一年一度的聯(lián)歡會(huì)要開(kāi)始了。
在開(kāi)始之前，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)出場(chǎng)儀式，需要一個(gè)同學(xué)舉著班牌走在班級(jí)隊(duì)伍的最前面。
那天，吳老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“梁添悅，這次舉班級(jí)牌的同學(xué)，就由你來(lái)做吧！“
我嚇了一跳，什么，我？不會(huì)吧……
這個(gè)任務(wù)雖然是我一直盼望著的，但是我竟然說(shuō)了一聲：“不！”因?yàn)閷?duì)于這個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)我十分緊張，怕做不好，拖了大家后腿。
吳老師對(duì)于我的回答也感到十分驚訝和意外，見(jiàn)我拒絕了，也沒(méi)辦法，嘆了一口氣，把這個(gè)任務(wù)交給小王同學(xué)。
到了聯(lián)歡會(huì)那天，我看著小王同學(xué)穿著漂亮的衣服，高高舉著班級(jí)牌，走在隊(duì)伍的最前面，滿臉笑容，好不神氣。
我那心里的那個(gè)悔呀！哎……本來(lái)，我有機(jī)會(huì)做“鶴立雞群”中的`“鶴”，但這一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，就被我白白錯(cuò)過(guò)了，做了一只普通的“小雞”了。
如果，時(shí)光可以倒流的話，我一定要回到那一天，回到吳老師的辦公室，回到吳老師問(wèn)我想不想舉著班級(jí)牌走在隊(duì)伍最前面的那一刻……
如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)對(duì)老師說(shuō)“不”，我會(huì)拍一拍胸脯，自信滿滿地回答老師：“當(dāng)然可以，我一定會(huì)好好努力，做到最好，為班級(jí)爭(zhēng)光！”然后，我會(huì)好好訓(xùn)練、彩排，做好每一個(gè)動(dòng)作，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，不出任何失誤。
但，那是不可能的了，過(guò)去了，就是過(guò)去了，時(shí)間不可能真正地倒流，所有一切不會(huì)再重來(lái)。
以后，我一定把握好每一次機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力讓人生更加美好！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 21
不知什么時(shí)候，一樓的葉奶奶養(yǎng)了兩只小白兔，我非常好奇，真想親自看看活兔子。在我的腦海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一樓跑去。
眨眼間，到了葉奶奶家，我請(qǐng)求葉奶奶看看兔子。葉奶奶開(kāi)始半信半疑，斜著眼，眉毛上挑，筋著鼻子，敝著嘴，一副怪樣。我卻說(shuō)：“也該讓兔子出去見(jiàn)見(jiàn)世面了，這巴掌大的地方能干什么？”葉奶奶用手將兔籠遞給了我。
小兔子一出家門(mén)，可快活了，有時(shí)扒在籠邊東張西望，好像對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了好感，有時(shí)在左跳右蹦，好像堅(jiān)信有一天能回到大自然。我看兔子有些餓了，便揪了一些草葉，樹(shù)葉給它們吃。
我很喜歡小兔子，它一身潔白的毛茸茸的毛，像白雪一樣純潔。兩只耳朵細(xì)長(zhǎng)而又柔軟，多么像招財(cái)進(jìn)寶的`耳朵呀!
“哎喲”我大叫一聲。我瞪圓眼睛，眉毛成了八字，攥著拳頭，原來(lái)兔子竟把我的手指頭咬疼了。我再也忍受不住，頭上好像冒著火星，像馬上要爆發(fā)的火山。我把兔籠打開(kāi)，一雙罪惡的手伸進(jìn)了兔籠。我一把抓住兔子，使出吃奶的勁，用如磚頭堅(jiān)硬的拳頭，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青臉腫。我還覺(jué)得不夠氣，又來(lái)了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力盡，我再也不覺(jué)得這小生靈可憐，覺(jué)得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢？”葉奶奶兩腳分開(kāi)，雙手撓頭。
“我……我在給兔子理發(fā)呢？你看這毛都臟了。”我邊說(shuō)一邊指著。
“噢 ？那你要好好看管。”
我感覺(jué)自己做錯(cuò)了，眼盯著葉奶奶，不聲不響，一路小跑回家了。
轉(zhuǎn)眼間，月亮姐姐來(lái)值夜班了。我一人靜靜地躺著，媽媽爸爸早以入睡。可我的心里卻如波濤洶涌的長(zhǎng)江一浪打著一浪，久久難以入睡。我心想：今天做的一切是否過(guò)分？?jī)芍煌米邮欠裨┩鳎课以趺茨芨~奶奶撒謊？我怎么連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有？我后悔極了，當(dāng)初為什么……哎!
如果時(shí)間再一次倒流，我將彌補(bǔ)我所做的一切。當(dāng)然，世界沒(méi)有后悔藥。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 22
如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些輕松的日子里，我看到了
鐘表的指針逐漸倒轉(zhuǎn)，綻放的花朵慢慢合攏，河流重回山澗，日月星辰返回地平線。我看到，晨光逐漸黯淡；我聽(tīng)到，沙沙雨聲悄然而逝；我嗅到，濕咸的海風(fēng)緩緩消逝。
而你，在我越發(fā)天真的眼瞳里，少了幾絲白發(fā)，取而代之的是烏黑精神的短發(fā)。
又是一個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚，隱約的雨聲中，我再次想起那些令人感到平靜祥和的時(shí)刻，想起幾個(gè)月前的那個(gè)夜晚。
那時(shí)，是夜宵時(shí)分，下課鈴未響，我的耳旁便回蕩著小雨聲、奔跑聲、吶喊聲。一片喧嘩聲中，突然響起一陣輕微但又親切的聲音，我向窗口一看，一個(gè)高大的黑衣男子正站在原地，手里正提著什么東西。哦，是父親啊！我趕緊放下筆，走出門(mén)。父親拍拍我的肩，說(shuō)：走，吃夜宵去！隨后，他溫暖的胸膛貼著我的肩膀，攬著我走到他的車(chē)邊。
上了車(chē)，車(chē)內(nèi)很寧?kù)o，我迫不及待地接過(guò)袋子，竟是我最愛(ài)吃的'牛肉！牛肉烤得正是火候，表層閃著油光，有些微的焦黃，孜然的香味夾雜著肉香迎面撲來(lái)。我輕輕叉起一塊放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，牛肉既有嚼勁，又很鮮嫩，肉汁在口腔里蕩漾開(kāi)來(lái)。再輕輕飲一口蘋(píng)果汁，甜甜的味道又在味蕾上出現(xiàn)，如浴春日細(xì)細(xì)的微風(fēng)。抬起頭，車(chē)窗上的雨滴越來(lái)越大，一顆一顆地滑落下來(lái)，屋檐上是綿綿的雨絲簾，編織出一個(gè)安靜的夜。
如果沿著時(shí)光之河繼續(xù)逆行我看到一個(gè)個(gè)片段，在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)倒放著。
還記得學(xué)習(xí)班下課回家時(shí)，我癱在車(chē)上，你遞上一塊面包，開(kāi)啟我愛(ài)哼唱的《消愁》，悄悄地坐到我的身邊。
還記得每次星期六的晚上，你擺出各式茶具，為我沏上一杯香味悠長(zhǎng)的紅茶，那是你特別珍藏的茶葉。
如今，在人生的路上，有你一路陪伴，便覺(jué)歲月仍舊。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 23
有一句經(jīng)典的臺(tái)詞是這樣說(shuō)的，“如果讓我回到過(guò)去，那么我一定要對(duì)你說(shuō)三個(gè)字，我愛(ài)你！”奶奶，現(xiàn)在我還有機(jī)會(huì)向你道出嗎？
我仿佛坐上了時(shí)光機(jī)，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。時(shí)間定格在一個(gè)烈日炎炎的下午。我和奶奶做完農(nóng)活后坐在樹(shù)下乘涼，哥哥不知什么時(shí)候已回到家中。我看到哥哥背上的書(shū)包，再看看自己臟兮兮的小手，心里竟有一丁點(diǎn)的生氣。憑什么我和哥哥受到待遇差別就這么大呢？奶奶看到哥哥回來(lái)后，立即笑臉相迎，我則賭氣似的回到了房間，心想難道這就是人們常說(shuō)的重男輕女嗎？
之后，我不知哪里來(lái)的勇氣和奶奶哥哥之間玩起了冷戰(zhàn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我不再趴在奶奶的腿上聽(tīng)她講故事，看到自己想買(mǎi)的玩具事業(yè)部在撒嬌似的拉扯著奶奶的衣角。與此同時(shí)我也忽視了奶奶看我時(shí)，眼底流露出來(lái)的悲傷。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我已出落成亭亭玉立的大姑娘了。奶奶一直居住在大姨家里。我想，奶奶還是比較疼愛(ài)他的乖孫吧。這個(gè)想法使我和奶奶之間的隔閡越來(lái)越深，似一條大河無(wú)法逾越。
事情在我看到奶奶安詳?shù)靥稍诖采蠒r(shí)結(jié)束了。映入眼簾的只有奶奶微笑的神情和手中緊我的一張照片。圖仁愛(ài)青年我覺(jué)得自己被全世界遺棄在一個(gè)角落，那里只有無(wú)盡的黑暗將我包裹，沒(méi)有一絲光明，也沒(méi)有一絲溫暖，單奶奶手上的一張照片有獎(jiǎng)我沖黑暗中拯救出來(lái)。那是多么幸福的`一張照片，只有我和奶奶的一張照片。我突然想：奶奶還是疼我的，在她和死神做最后斗爭(zhēng)時(shí)，想到的只有我。可是，她又為何要以這種方式來(lái)跟我道別呢，是一種懲罰嗎？是在懲罰我沒(méi)有好好珍惜嗎？我不得不承認(rèn)這是奶奶給我的最殘忍的懲罰。如果讓我在選擇一次，我不會(huì)再那么任性，辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛(ài)，也不會(huì)這么傻，誤會(huì)了奶奶那么多年。
總有一些話，錯(cuò)過(guò)了將他們道出的時(shí)機(jī)，于是就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。奶奶，我現(xiàn)在已知道你對(duì)我濃濃的愛(ài)意，那么可否再讓您再聆聽(tīng)在一次我對(duì)你愛(ài)的呼喊呢？
奶奶，我愛(ài)你！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 24
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，碩果累累；冬天，雪花飛舞。春夏秋冬，四季輪回，沒(méi)有人可以改變。假如有一種魔法，可以讓時(shí)間倒流，可以重回逝去的青春和年華，可以讓逝去的親人重返身邊，那該多好！
那一夜，我悄悄來(lái)到可以倒流時(shí)光的老樹(shù)邊。天空中烏云密布，電閃雷鳴，那棵老樹(shù)在閃電下顯得尤其神秘。我拿出事先準(zhǔn)備好的兩束二月蘭，放在老樹(shù)邊，心里默念：“老樹(shù)啊，請(qǐng)讓我返回我老太去世的前一天晚上！”忽然，伴隨著“轟隆隆”聲，一道耀眼的藍(lán)光劈在老樹(shù)上。我的腦袋一昏，仿佛被一個(gè)東西拉著，然后，我便暈了過(guò)去……
“啊！這是什么地方？”我醒來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)自己不在家里，而在老太家的門(mén)口。看著那破舊的老房子，我不禁淚目。在我很小的時(shí)候，我住在外婆家。每天，老太不顧年老體弱，都要來(lái)抱抱我，帶我到處逛逛。長(zhǎng)大以后，我每次遇見(jiàn)他連個(gè)“老太好！”都不愿意喊。而如今，那老房子越來(lái)越舊，那老拐杖越用越不靈光。現(xiàn)在我要陪他再度過(guò)一天，哪怕就一天！我快速地沖進(jìn)房子，將老太帶了出來(lái)。看見(jiàn)他，我當(dāng)機(jī)立斷地喊了一聲“老太好！”，聽(tīng)到這句話，老太露出了欣慰的`笑容。難道這不是他一直等待的話嗎？我?guī)ズ吷⒉剑饷骊?yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我緊緊握著他的手，不愿和他分離一秒。我和他走著聊了起來(lái)，我們雖然年紀(jì)相差很大，卻像一對(duì)好朋友，說(shuō)著各自的心聲。不知不覺(jué)，天色已近黃昏，我和他吃了一頓飯，便分別了。直到把他送回老房子前，才回家。因?yàn)槲抑溃遗惆槔咸臅r(shí)間不多了。
第二天夜晚，他還是離開(kāi)了我們。熊熊火焰，還在燒著。媽媽和外婆哭得很厲害，我卻沒(méi)哭。因?yàn)槲抑溃慨?dāng)我抬頭仰望星空時(shí)，在我眼中那顆最亮的星就是他。我能看見(jiàn)老太，他也能看見(jiàn)我。他還是露著笑容，但那笑容不是欣慰，而是……
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 25
古往今來(lái)，時(shí)光機(jī)、后悔藥都是人們幻想和追求的目標(biāo)。無(wú)論多么完美的人，都會(huì)有做錯(cuò)的事情。因此，許多時(shí)候，一些人最大的目標(biāo)便是讓時(shí)光倒流。
我也希望能夠時(shí)光倒流。如果給我一次這樣的機(jī)會(huì)，我要穿越到古時(shí)候的中國(guó)。隨便哪一個(gè)朝代都可以，只要不是五代十國(guó)那樣的亂世就行。我真想在那時(shí)候的中國(guó)好好體驗(yàn)一下各種職業(yè)。從平民到皇帝，我都想做一做。如果真能那樣，該有多好玩！并且，那樣能夠使我深刻了解那個(gè)時(shí)候的風(fēng)土民情、軍國(guó)大事，一旦我回到現(xiàn)代，便能通過(guò)這一些珍貴的史料揚(yáng)名立萬(wàn)，成為國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的歷史學(xué)家，圓了我一直以來(lái)的'夢(mèng)想。現(xiàn)在電視上的許多穿越劇都拍得顛三倒四，篡改歷史，學(xué)生看了之后對(duì)以后的歷史學(xué)習(xí)非常不利。如果我真能回到古代的中國(guó)呆上那么一年兩年，那么再次回來(lái)的時(shí)候還可以拍一部純正無(wú)篡改的穿越劇，從而引伸出許多真實(shí)的穿越書(shū)籍、穿越電影，既真實(shí)又有趣，那樣也圓了我的導(dǎo)演夢(mèng)，豈不是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得？
如果時(shí)光能夠倒流，我還希望返回到中生代，體驗(yàn)一下什么叫空氣，什么叫植被，什么叫地球。現(xiàn)在的地球早已不成樣子，我覺(jué)得給這個(gè)星球扣上“地球”這個(gè)名字都顯得勉為其難。我們呼吸的空氣簡(jiǎn)直不叫空氣，叫煙霧，叫尾氣。工廠里的煙囪噴出的那些惡心難聞的東西，便是我們賴以生存的空氣中的一部分，哦，我的天啊，太糟糕、太匪夷所思了！我希望地球上的每個(gè)人都能回到中生代體驗(yàn)一下，那樣他們便會(huì)知道，空氣應(yīng)該是這樣的，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵的！這樣比任何說(shuō)教形式的環(huán)保倡議都有用！想想中生代時(shí)期的巨樹(shù)高草，后弓獸與帝王猛犸，天空中的孔子鳥(niǎo)，水底的巨型魚(yú)類……它們才是這個(gè)世界上應(yīng)該有的東西！是人類破壞了這種美麗而虛幻的景象，使水非水，樹(shù)非樹(shù)，地球非地球。人類不過(guò)是宇宙中一個(gè)虛無(wú)縹緲的幻影而已。
假如時(shí)光能夠倒流，需要體驗(yàn)了解的東西還有很多。但愿這種技術(shù)有一日不再是天方夜譚！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 26
眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現(xiàn)出往常的一幕幕……
可曾記得，上次您幫謝老師代一節(jié)語(yǔ)文課，由于您剛來(lái)實(shí)習(xí)，對(duì)我們的個(gè)性不熟悉，到處碰釘子，我無(wú)心聽(tīng)您講課，跟其他同學(xué)開(kāi)小差，您發(fā)現(xiàn)我不聽(tīng)講，叫我站起來(lái)，雖然您沒(méi)有批評(píng)我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……
到現(xiàn)在，我依然很內(nèi)疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)做出那種愚蠢的事；假如時(shí)光可以倒流，我一定專心聽(tīng)您講課；假如時(shí)光可以倒流……曾幾何時(shí)，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無(wú)所謂的對(duì)您；曾幾何時(shí)，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤(pán)的手指，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節(jié)語(yǔ)文課……袁老師，袁姐姐，請(qǐng)您原諒我的'無(wú)知，不聽(tīng)您講課……同時(shí)，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當(dāng)我小心翼翼的撕開(kāi)糖紙，品嘗著這份情，那真是甜到心里頭去了！當(dāng)我們嬉戲細(xì)細(xì)的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，像斷了線的珠子，眼淚順勢(shì)流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領(lǐng)悟到了：眼淚是咸的……您說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字，我都銘記在心間，當(dāng)您嗚咽著向我們離別時(shí)，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處。”如此動(dòng)人的場(chǎng)面，有誰(shuí)不催淚而下呢？當(dāng)您的背影漸漸消失在我們的視線，我懂了：眼淚是咸的，正因?yàn)樗窍痰模覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖省?/p>
袁老師，祝您一路順風(fēng)，我們紅旗二校南區(qū)的大門(mén)永遠(yuǎn)向您敞開(kāi)！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 27
除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，煙花瞬間照亮了眼睛，新年的氣氛讓人又冷又暖。
冷——是內(nèi)心的空虛。我一直覺(jué)得自己很有青春。總覺(jué)得未來(lái)離我很遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己還沒(méi)長(zhǎng)大。然而，我不忍心去想它。19歲的我，已經(jīng)快成年了。意味著我的責(zé)任越來(lái)越重。
回顧我這19年走過(guò)的路，坎坷不平，不扎實(shí)。
班長(zhǎng)光環(huán)在我身上，期末考試是班里第四名。呵呵，在別人眼里，我很優(yōu)秀。
其實(shí)這里面還夾雜著一點(diǎn)運(yùn)氣。但是上帝永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)心任何人。
捫心自問(wèn)，什么時(shí)候才能讓父母省心？什么時(shí)候才能像別人一樣把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)？什么時(shí)候才能真正清醒？
答案就在這時(shí)出現(xiàn)——從現(xiàn)在開(kāi)始，希望還不算太晚。
溫暖是未來(lái)的`誘惑。19年來(lái)，一路走來(lái)，我有輸，有浪費(fèi)，有成功，也有失敗。但是，我對(duì)未來(lái)的憧憬總是美好的，美好的。
從小學(xué)開(kāi)始，作業(yè)無(wú)數(shù)，煩惱無(wú)窮。性格棱角磨破，游戲時(shí)間被剝奪。雖然有很多不滿，但我內(nèi)心是愿意的，因?yàn)榇髮W(xué)是我的目標(biāo)。我今年19歲，大四在即，沖刺即將開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間不再遙遠(yuǎn)。我很激動(dòng)，也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑？沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，誰(shuí)有資格發(fā)言？
真的醒了，在冷暖交替的時(shí)候開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好利用每一分鐘；如果未來(lái)可以控制，我希望我的夢(mèng)想成真。只是如果，我要做的就是珍惜現(xiàn)在，這也是最實(shí)際的。有人問(wèn)我新年有什么愿望？我說(shuō)：“以后每走一步。”
我終究還是個(gè)孩子，期待著元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點(diǎn)童真是件好事。
5，4，3，2，1。牛年已過(guò)，牛年將至，鐘聲敲響。當(dāng)所有人都充滿歡笑的時(shí)候，我笑著流淚，因?yàn)檫^(guò)去的無(wú)知：微笑，為了未來(lái)的成熟，告訴自己，無(wú)論未來(lái)的路是怎樣的，無(wú)論你有多苦多累，都要笑著哭著。今年是如此特別，新年鐘聲敲響了。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 28
如果時(shí)間可以倒流……
小學(xué)的生活是那么的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒(méi)有時(shí)間再去欣賞人生的風(fēng)景。童年時(shí)代的記憶，驀地，已過(guò)。我多么想讓時(shí)間倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我希望彌補(bǔ)我小學(xué)時(shí)唯一的遺憾——沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。在小學(xué)的生涯中，陪伴我的只有兩個(gè)伙伴——數(shù)理化生和無(wú)盡的孤獨(dú)。我曾想不通，我是多么沒(méi)有交友的天賦。從我一年級(jí)起，我對(duì)孤獨(dú)有了模糊的概念。隨著年紀(jì)的升高，班里的一些兄弟也越來(lái)越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數(shù)理化生的公式來(lái)愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社會(huì)需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測(cè)試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的`童真。如果時(shí)間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂(lè)的童年。在倒流的時(shí)光中，我幻想：在一年級(jí)時(shí)，我交到了一個(gè)樂(lè)趣相投的朋友，我們?cè)诰G茵場(chǎng)中追逐，歡笑，汗水伴著童真的歡樂(lè)，在空中，飛揚(yáng)！在二年級(jí)時(shí)，我和朋友互相捧著一本小人書(shū)，在書(shū)桌上欣賞，觀看，我和朋友被書(shū)中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。三年級(jí)，我想我已和朋友堅(jiān)固了友誼，在操場(chǎng)上搶球，飛馳，投籃。四年級(jí)，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我們感受到了對(duì)生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風(fēng)光，并在童年，拾趣。五年級(jí)，我們已是學(xué)習(xí)中的伙伴，我們?cè)诳紙?chǎng)上廝殺，互相比拼著，進(jìn)步著。六年級(jí)，我們已經(jīng)志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)……但是，這只是幻想的掠影，只是時(shí)光倒流的情景，每每想到，我便長(zhǎng)吁短嘆，嘆這無(wú)盡的遺憾。
唉，過(guò)去的時(shí)光已一去不返，如果時(shí)光可以倒流，我真想拾起小學(xué)時(shí)童真的歡樂(lè)！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 29
時(shí)光飛逝，又有多少人會(huì)為之感嘆，為之惋惜呢？時(shí)光如流，沖洗了我無(wú)數(shù)的記憶；時(shí)光如塵，掩埋了我無(wú)法言說(shuō)的痛苦；時(shí)光如畫(huà)，又給我留下許多美好的記憶和愉快的享受。
花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，太陽(yáng)落了還有再升的時(shí)候，但時(shí)間一去不復(fù)返，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)。試問(wèn)人世間有多少人曾渴望時(shí)光倒流——重回曾經(jīng)的美好，重享往昔的幸福，重現(xiàn)往日溫馨的場(chǎng)景？我真的渴望時(shí)光倒流，渴望那曾經(jīng)慈祥而嚴(yán)厲的父愛(ài)。
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母恩似海”。其實(shí)，我心中的父愛(ài)大體如此。記得在我三歲時(shí)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況不容樂(lè)觀，父母就帶著我到外省打工，家里就只剩下?tīng)敔敽透绺缌恕３鮼?lái)乍到的我們?cè)诤眯娜说膸椭掳差D了下來(lái)，父母也找到了一份工作，可是我不適應(yīng)父母打工地那炎熱的天氣，渾身都長(zhǎng)滿了熱痱子，后來(lái)情況越來(lái)越糟糕，父親就帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，盡管經(jīng)濟(jì)并不寬裕，好在父親精心呵護(hù)下，我總算痊愈了。到了七歲時(shí)，父親就把我送上學(xué)了。當(dāng)時(shí)的我極不情愿去上學(xué)，原因是不想離開(kāi)父母，但在父親的'勸導(dǎo)下，我終于妥協(xié)了。打那以后，父親就每天親自監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，還教育我要好好學(xué)習(xí)，那時(shí)的父親對(duì)既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，我們的“小家庭”里充滿了幸福和溫馨，我也比較喜歡黏著父親。
本以為“幸福”就會(huì)這樣一直的持續(xù)下去，但情況并非如此。不幸的是我那遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爺爺生了一場(chǎng)重病，病后生活基本不能自理，為了照顧爺爺，我們只好打道回鄉(xiāng)。
回來(lái)后，我繼續(xù)著我的學(xué)業(yè)，父親也忙自己的事業(yè)去了。不知怎么的，我總覺(jué)得父親對(duì)我管束的越來(lái)越少了。不知是我漸漸長(zhǎng)大了，還是父親的工作更忙了？此時(shí)，我渴望時(shí)光倒流，渴望曾經(jīng)慈祥而嚴(yán)厲父愛(ài)，渴望做父親永遠(yuǎn)的掌上明珠。
人生苦短，我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜每一天，千萬(wàn)不要等到失去了才懂得珍惜。就算你有神力能夠讓時(shí)光倒流，它也未必就能如你所愿。好好珍惜時(shí)間吧！莫讓它再?gòu)奈覀兊纳磉叢唤?jīng)意間溜走了。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 30
如果時(shí)光可以倒流，一點(diǎn)一點(diǎn)，一幀一幀，倒回到那些不完美的日子里。我看到——漏出的水重回龍頭，落葉接回樹(shù)梢，轉(zhuǎn)為嫩綠，太陽(yáng)從東邊落下，又從西邊升起，打碎的碗無(wú)縫光滑，殘破的感情重回?zé)o瑕。
那滿地支離破碎的瓷片，令我想起，想起頭發(fā)由稀疏變濃密、雪白變?yōu)鹾诘哪悖湍闵砗蟮桶男》孔印?/p>
我回到了童年，那個(gè)由你——我的外婆筑成的夢(mèng)，悶熱的暑日黃昏，枯燥的蛙鳴蟲(chóng)噪，廚房頂縷縷升起的白煙，十多米外的面香，小院里深綠蒼老的紅豆杉，鄰居家傳來(lái)爽朗的、打麻將的笑聲。
這時(shí)，你端來(lái)那碗剛出鍋、熱氣騰騰的面擺在我面前的小木桌上，喚著我的小名來(lái)吃，否則湯要涼了。我連蹦帶跳地坐上小板凳，抓起我專屬的小短筷。
湯面的油散成碎片，幾個(gè)油星子附在面上隨它“升起”，滑入口中。
舌剛觸到滑溜溜冒氣的面條，美好的.時(shí)光在此刻定格。
我感受到了最厭惡的腥味，果然，當(dāng)面被夾起，一團(tuán)不受歡迎的黑色露出了馬腳。面又被放回碗里。
魚(yú)干，魚(yú)干！說(shuō)了多少次了我不要吃魚(yú)干，還放！筷子被使勁打在桌上，發(fā)出脆響，筷頭上的油星濺了開(kāi)去，面湯也顫抖了。
“娒，魚(yú)干好吃呀！”你關(guān)切地說(shuō)，還抄起筷子嘗了一下，一副很享受的樣子。
然而，沒(méi)有什么能使我的眼睛相信，怒火胸中燒，最后，我的那雙手，罪惡的手，推下了那個(gè)繡花瓷碗，和那份愛(ài)。下一秒，一切均已破碎……
不，我不愿再面對(duì)那片狼籍，那個(gè)由驚愕轉(zhuǎn)為失落的眼神，我沿著時(shí)光河流繼續(xù)逆行，沿途的風(fēng)景一一出現(xiàn)在我的眼前。
多少個(gè)清晨，晨光微曦，你緩慢挪走被子，從我身邊離開(kāi)，去屋后喂雞。
多少個(gè)安寧的下午，我和鄰家小孩在房間里看《喜羊羊和灰太狼》，你握著一把大蒲扇笑瞇瞇地看著我們。
又有多少個(gè)傍晚，誘人的香味從廚房灶臺(tái)溢出，充塞我的心房！
不管怎樣，這個(gè)童年，已被帶來(lái)，被終結(jié)，被失去。
當(dāng)愛(ài)已成往事，真情不變，你亦不變。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 31
假設(shè)我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因?yàn)榛鹕奖l(fā)，還是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個(gè)一個(gè)在解開(kāi)，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。假設(shè)我能讓時(shí)光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫(xiě)出聞名于世的詩(shī)篇，還可以向他們學(xué)習(xí)作詩(shī)的技巧，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“小李杜”呢！
假設(shè)我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學(xué)家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學(xué)一些古典藝術(shù)，為祖國(guó)歷史藝術(shù)做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
讓時(shí)光倒流，如果可以實(shí)現(xiàn)，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假設(shè)能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的時(shí)機(jī)。
假設(shè)時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，比方：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟?活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假設(shè)時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē)，也沒(méi)有卡車(chē)，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？假設(shè)時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何創(chuàng)造活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保存地傳授給人們。
假設(shè)時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí)，回去后把藥物知識(shí)告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)安康。
假設(shè)時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門(mén)看林那么徐銷毀有毒的物品時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代，就把林那么徐銷毀有毒的物品的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假設(shè)時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 32
曾經(jīng)幾何，我多想時(shí)間可以倒流啊，總在人生的道路上不斷成長(zhǎng)著，不斷規(guī)劃著自己的未來(lái)，讓之完美。走過(guò)的路回頭去看，才發(fā)現(xiàn)有很多缺憾。
假如時(shí)間可以倒流...我希望我會(huì)是個(gè)更乖的孩子，我會(huì)好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，不調(diào)皮，不搗蛋。看著爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)活潑的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無(wú)花果樹(shù)，總在夏末茂密的時(shí)候結(jié)滿可愛(ài)的無(wú)花果，這時(shí)爸爸就會(huì)拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，給我們打無(wú)花果。爸爸會(huì)一邊打果子一遍溫柔地說(shuō)：“小俊，不可以偷偷爬樹(shù)摘果子哦，會(huì)摔下來(lái)的！”
可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿山的野草在心田上蔓延。我禁不住無(wú)花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著自己的戰(zhàn)利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然后我眼前一黑......
等醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)自己在醫(yī)院的.病床躺著，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿血絲，心疼而又焦急的看著自己。
“媽媽。”我輕輕的叫道。
“小俊，你醒了，頭還疼嗎，你嚇?biāo)腊职謰寢屃耍趺磸臉?shù)上摔下來(lái)了呢，以后不準(zhǔn)再頑皮了，媽媽爸爸好擔(dān)心......”，媽媽心疼的說(shuō)著。
后來(lái)我才知道，自己從樹(shù)上摔下來(lái)腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復(fù)了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔(dān)心我一個(gè)人害怕，還來(lái)陪我。
那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì)乖乖的聽(tīng)話，不去爬樹(shù)，這樣把爸爸媽媽也不會(huì)那樣勞累了...
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我應(yīng)經(jīng)12歲了。今年的夏天，我要好好的體驗(yàn)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔(dān)心，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，我要學(xué)會(huì)為爸爸媽媽分擔(dān)，我要學(xué)會(huì)......
假如時(shí)間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙粩喑剑腔诤薜氖虑橐稽c(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
請(qǐng)相信吧，我一定會(huì)努力的！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 33
世界之大，萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，不由你一一去探索發(fā)現(xiàn)！
一個(gè)平平常常的日子，細(xì)濛濛的雨絲夾雜著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋向大地飄灑著，往往還沒(méi)有等落地，就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我一個(gè)人閑悶在家中，做些拍拍球、摸摸書(shū)之類的事情。忽的`，一個(gè)問(wèn)題從腦海中溜達(dá)出來(lái)—————是先有雞呢？還是先有蛋呢？我思索著，老半天一直在糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，要是說(shuō)先有雞呢！沒(méi)有蛋怎么會(huì)有雞？要說(shuō)先有蛋呢！沒(méi)有雞來(lái)下蛋怎么會(huì)有呢？我敲著那笨重的腦袋。哎，只怪自己沒(méi)有點(diǎn)學(xué)問(wèn)啊。
老天呀，假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到過(guò)去瞧瞧。
“咻”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，直接眼前一道白光迅速把我吸了進(jìn)去，絲絲光芒刺入眼膜，呀，我竟然回到了過(guò)去。呆萌萌的環(huán)顧周?chē)Э匆谎郏媸莻�(gè)室外桃園啊，小花小草大樹(shù)都依舊長(zhǎng)得旺盛，走進(jìn)那大樹(shù)一看，還真令人望而生畏，根部有兩合抱粗，樹(shù)枝和樹(shù)干呈現(xiàn)出生鐵鐵釘?shù)纳珴桑謱?shí)而堅(jiān)硬，樹(shù)葉青翠欲滴，綠的耀眼，之后得知，原來(lái)啊，無(wú)論是雞還是蛋，這兩者都必然是一直存在著的，繼續(xù)往前踏步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是誰(shuí)？我嚇了一大跳，斟酌了一下，是李白，正在細(xì)細(xì)品味，那詩(shī)中的一文一字，他腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一手捧著書(shū)卷，一手背在后面，很高尚的樣子，不禁聯(lián)想到了我自己，也應(yīng)該向李白這樣的大人物一樣，多讀點(diǎn)書(shū)，自然而然的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)漸漸提高；尋著詩(shī)聲走去“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……。”字里行間，充分寫(xiě)出了蓮花堅(jiān)貞的品格，體現(xiàn)了周敦頤潔身自愛(ài)的高尚人格和灑落的胸襟……古時(shí)候，人們的生活是多么的愜意美好，休閑自在呀！
大千世界，有著無(wú)數(shù)奧秘等著你去探索，比如：金字塔使怎么造成的？海洋里的水是從何而來(lái)？地球又是怎樣生成的？我思索著許許多多的問(wèn)題，對(duì)世界有著無(wú)限遐想和熱愛(ài)，我對(duì)著自己大喊，假如時(shí)間可以倒流，我愿意去探索這世界的奇妙之處！
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 34
我忘不了那個(gè)秋夜。
秋風(fēng)吹來(lái)，有點(diǎn)寒意，黃葉無(wú)助地在風(fēng)中飄動(dòng)。看著這一切，我只能默默哭泣，這一切都是自己的雙手造成的。
曾經(jīng)我們很親密，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，直到那一天——中考前夕。記得你問(wèn)我的時(shí)候嗎？我們并肩走在路上，想象著未來(lái)。可能是在一起久了，興趣被同化了。你我不約而同，發(fā)誓要一起進(jìn)入“中等職業(yè)學(xué)校”的校門(mén)。那時(shí)，我們還在展望未來(lái)，我們共同的未來(lái)。
但是，我受不了父母真誠(chéng)的'勸說(shuō)，老師一次又一次的告誡，我的潛意識(shí)開(kāi)始鄙視“職業(yè)中學(xué)”的人。終于到了填志愿的時(shí)候了，但是還是沒(méi)有告訴你我改變主意了，默默填完就一個(gè)人回家了。你再問(wèn)我的時(shí)候，我不假思索地對(duì)你說(shuō)：“一切按計(jì)劃進(jìn)行。”好你被我騙了，但你還是一無(wú)所知，還幻想著未來(lái)的美好…
日子一天天過(guò)去，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我激動(dòng)地捧著你的通知書(shū)時(shí)，你看到的是我從市高中的錄取通知書(shū)。你看起來(lái)很沮喪，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
就是這樣。我們會(huì)分道揚(yáng)鑣。那年秋天，我終于鼓起勇氣去找你，卻不得不痛苦地回家。
我無(wú)語(yǔ)，站在風(fēng)中，無(wú)助的陪著落葉。這個(gè)原本悲傷的季節(jié)讓我更加難過(guò)。無(wú)助，無(wú)助—
今天，你我走進(jìn)神圣的高考考場(chǎng)，不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫(xiě)下這個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的錯(cuò)誤。結(jié)果我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我忘記了我的人生原則——誠(chéng)信！
當(dāng)我一遍又一遍回憶過(guò)去的時(shí)候，我無(wú)法抹去你的身影；半夜醒來(lái)，不禁自責(zé)自己的無(wú)知。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)你的時(shí)候，我沒(méi)有勇氣上前和你打招呼。也許你不能理解我，甚至我也不能理解我自己。
后悔在我心里積累了太多。如果我這樣表達(dá)，你可能根本不知道，但我真心希望你能理解我。
你在譴責(zé)我的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。
如果時(shí)間可以倒流，我想回到過(guò)去，讓一切重新開(kāi)始。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 35
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？在我看來(lái)，既不是空間上的，也不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。它是不可以跨越的障礙，沉默不言，不通人情。
我小時(shí)候特別喜歡捉蟲(chóng)子，和小伙伴無(wú)事可做的時(shí)候，就跑到山上樹(shù)林里捉那些節(jié)肢動(dòng)物。這個(gè)行為最早發(fā)生在我四五歲之時(shí)，從捉螞蟻開(kāi)始——坐在地上，用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋，那么專心，那么快樂(lè)。那會(huì)兒一般是春天，藏了一冬天的童心終于釋放出來(lái)，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。
再大些，到了二、三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始撲蝴蝶，追蜻蜓……但最喜歡的還是捕捉夜晚的螢火蟲(chóng)。夏夜的'水庫(kù)邊總會(huì)有一點(diǎn)熒光，我總愛(ài)跑著去追，卻總也抓不住它。夏夜的風(fēng)很涼爽，吹著微微出汗的我。靜謐皎潔的月光一瀉，隱藏在角落的螢火蟲(chóng)三三倆倆出動(dòng)，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕盈，那么縹緲，是夏夜的精靈沒(méi)錯(cuò)了！
后來(lái)，我們又跑去抓豆娘去了。豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小而單薄，弱不禁風(fēng)，翅尖有一抹藍(lán)色，尾部也有。比起蜻蜓，我們似乎更青睞豆娘。小溪穿過(guò)一片一片的田地，我和朋友在泥濘不堪的河岸上奔走，深一腳淺一腳地，甚是不便。我們干脆脫了鞋，踩在淺淺的河灘上，水被夏日的陽(yáng)光曬得暖融融的，水邊的小草在微風(fēng)的吹拂下懶洋洋的搖擺著，像極了我們彼時(shí)的狀態(tài)。我們?cè)谛∷疄程帒蛩＃舜诵械哪康摹?/p>
抓來(lái)的昆蟲(chóng)，我最后都會(huì)放生，畢竟我要的不是它們，而是那份快樂(lè)。
可現(xiàn)在，這一切已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們是大孩子了，再不去捉螞蟻、捉蝴蝶、抓蜻蜓了。至于水庫(kù)邊的螢火蟲(chóng)，由于環(huán)境污染，也都銷聲匿跡了。好久不去的小水灣，不久前去看，只剩下一攤泥巴。我在那里站了一會(huì)，只覺(jué)得悲傷、失落。我決定以后要做環(huán)境的保護(hù)者，不能讓過(guò)往的種種快樂(lè)，都成為遙遠(yuǎn)的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回去那時(shí)那地——可是，我們不能寄希望于時(shí)光倒流，我們要做的，是用自己的雙手，留住那些美好的事物。
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 36
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運(yùn)行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著樹(shù)干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光。藍(lán)天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著回憶，落滿一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補(bǔ)；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護(hù)那月亮的寧?kù)o，不去打擾滿天繁星的閃爍。給疲憊不堪的`母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì)從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿目瘡痍。”陪你看繁花開(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當(dāng)我結(jié)識(shí)新的同學(xué)，望著校園里的梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯(cuò)時(shí)，也不乏嚴(yán)聲的訓(xùn)斥和溫柔的引導(dǎo)。那時(shí)的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉(zhuǎn)及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級(jí)帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望。縱然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現(xiàn)實(shí)中多加珍惜。我相信，現(xiàn)在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補(bǔ)，去重溫，也是為了讓現(xiàn)在更美好。
成長(zhǎng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團(tuán)。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現(xiàn)在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如時(shí)間可以倒流高中作文600字 37
時(shí)光，是一條奔騰不息的河流。那滾滾向前的河水中，有著激蕩澎湃的暖流，也有著刺疼人心的暗涌。
1937年12月13日，是中國(guó)人民永難忘記的令人傷痛的日子，南京城內(nèi)30多萬(wàn)無(wú)辜同胞，慘死在了侵華日軍的屠刀之下。每年12月13日國(guó)家公祭日，那響徹整座南京城的警報(bào)聲，仿佛都是那無(wú)數(shù)死難者最大聲的嗚咽，提醒我們勿忘國(guó)恥、勇毅前行。
作為生于斯、長(zhǎng)于斯的南京少年，對(duì)當(dāng)年煉獄般的南京城有著獨(dú)特的追憶，有著抹不去的心靈刻痕。我時(shí)常想，假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那一個(gè)硝煙彌漫、傷痕累累的歷史刻度，用自己的血肉身軀，為苦難的南京城貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
假如回到那一天，我愿意做中華城堡上那一塊最堅(jiān)硬的城磚，扎根在寬闊厚重的.城墻上，死死擋住日寇射向城中的罪惡子彈，哪怕化為齏粉，也要飄落在南京這塊悲愴的土地上。
假如回到那一天，我愿意做一名守衛(wèi)城池的戰(zhàn)士，抗起槍來(lái)與日軍浴血奮戰(zhàn)，哪怕面對(duì)再兇殘的進(jìn)攻、再猛烈地炮火也絕不后退半步。因?yàn)槲抑溃业纳砗笥兄暇┏菬o(wú)數(shù)可愛(ài)的百姓。如果可以，我愿意只身?yè)踉谀切┲扇醯暮⑼媲埃?dú)自面對(duì)那些冰冷的刺刀，不讓嬌艷的花朵匆匆地凋零，不讓可怕的記憶占據(jù)童真的心田。
假如回到那一天，我愿意做一名勇敢的戰(zhàn)地記者，以相機(jī)和鋼筆做武器，用最最真實(shí)的鏡頭和筆墨，記錄下日軍40多天來(lái)慘絕人寰的罪行，讓他們燒殺擄掠、罪惡滔天的無(wú)恥行徑大白于天下，在亞洲甚至全世界人民的記憶中銘刻那段黑暗幽長(zhǎng)的歷史，揭開(kāi)日本軍國(guó)主義反人類的丑惡嘴臉。
假如回到那一天，我可能阻止不了那場(chǎng)罪惡，我可能會(huì)留下痛徹心扉的淚水，但我和那個(gè)時(shí)代英勇的中國(guó)人民一樣，不會(huì)停下抗?fàn)幍哪_步，不會(huì)低下昂起的頭顱。因?yàn)槲抑溃ㄓ锌範(fàn)幉庞邢Ｍㄓ锌範(fàn)幉庞形磥?lái)，中華民族的脊梁是任何敵人都?jí)翰豢宓模磺拿坊ńK究會(huì)傲然開(kāi)遍南京城的每一個(gè)角落，和平的陽(yáng)光終究會(huì)永遠(yuǎn)沐浴著祖國(guó)的大地。
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