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我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文450字（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 1
三歲時(shí)，我就加入了幼兒園的舞蹈團(tuán)，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。夢(mèng)想著成為一個(gè)真正的舞蹈家。
剛剛開(kāi)始練習(xí)舞蹈時(shí)，我的腿太硬了，一時(shí)劈不下叉，看到同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的下豎叉讓老師檢查。其中一個(gè)同學(xué)沒(méi)有擺對(duì)姿勢(shì)，老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)皺著眉頭，咬著牙，默默流淚，我禁不住起了一身雞皮疙瘩�！叭疠妫斓侥憷病！蔽业暮门笥研⊙┣那奶嵝盐�。我緊張得來(lái)不及回答了，心里像有只兔子上下亂竄。輪到我啦，我的右腳在前，左腳在后，用力往下一劈�！鞍�！”我從牙縫中擠出一個(gè)字。只感覺(jué)大腿酸酸的疼。坐下去之后，幾乎站不起來(lái)了。老師，一點(diǎn)頭，默默的過(guò)去了。我的眼淚，卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我們舞團(tuán)要在六一兒童節(jié)的晚會(huì)的開(kāi)幕式上跳舞。在排練的最后一天晚上，我一連吃了五碗豆角燜面，才能跟著同學(xué)們熬夜排練。我和小朋友們排著隊(duì)，走到舞蹈教室�？吹揭晃蝗局厣^發(fā)，身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排，開(kāi)始練習(xí)。只見(jiàn)那位女老師拿著手杖，步伐輕快，只要有同學(xué)不小心慢了一拍后忘記動(dòng)作時(shí)，他就會(huì)狠狠的瞪那個(gè)同學(xué)一眼，如果連續(xù)錯(cuò)兩次，就拉出來(lái)罵一頓，邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我，就認(rèn)真的做著舞蹈動(dòng)作，盡量不錯(cuò)。一遍，兩遍，三遍……天是那么的黑，只能看見(jiàn)一兩顆星星，教室里的燈卻是那么的亮，亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，我一不小心沒(méi)站穩(wěn)，重重地摔在地上。我坐在地上，驚恐的看著老師和同學(xué)們，有同學(xué)見(jiàn)我摔倒了，趕緊過(guò)來(lái)扶我。我感覺(jué)自己如同一只即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師，她眼里滿是怒火，拿起手杖，狠狠的打了我的腿，因?yàn)槲覜](méi)有站穩(wěn)，導(dǎo)致同學(xué)們都得陪我再做一遍，此時(shí)，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)半了，我們還在練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，在六一那天，我們的舞蹈沒(méi)有出半點(diǎn)差錯(cuò)，聽(tīng)著觀眾們歡呼聲和掌聲，我知道，演出成功了！此時(shí)我覺(jué)得，那一切付出，都是值得的'。幼兒園的時(shí)光，就在這淚水汗水中，很快的過(guò)去了。
一二年級(jí)的時(shí)候，我一直在學(xué)校的舞蹈隊(duì)跳舞。幼兒園的經(jīng)歷讓我覺(jué)得在學(xué)校跳舞是如此的輕松。連續(xù)三場(chǎng)《野斑馬》的演出讓我對(duì)舞臺(tái)如此迷戀！我是那么愛(ài)著舞蹈！可是，演出完沒(méi)多久，我就生了一場(chǎng)病，醫(yī)生說(shuō)我不能過(guò)度疲勞，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)。我的舞蹈夢(mèng)就這樣破碎了……我心里全是惋惜。
雖然，我不能再跟著舞蹈隊(duì)跳舞了，但我還是會(huì)自信的面對(duì)以后的生活。童年時(shí)破碎的舞蹈夢(mèng)，就當(dāng)一份珍貴的回憶吧！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 2
雨，我相信每個(gè)人都看過(guò)。有的人喜歡雨，因?yàn)樗茏虧?rùn)萬(wàn)物；有的人討厭雨，因?yàn)樗鼛в幸环N憂傷的感覺(jué)……但無(wú)論你是哪一種人，我想你都沒(méi)有留心過(guò)雨那樣優(yōu)美的舞姿吧！
在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，春雨經(jīng)常伴著微風(fēng)，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來(lái)，在藍(lán)天上跳舞，天就是她的舞臺(tái)。輕快而優(yōu)美的舞步，是如此的有節(jié)奏。嬌小的.她，舞動(dòng)著她那優(yōu)美的身軀。她好快樂(lè)��！微風(fēng)使她在空中旋轉(zhuǎn)。她一時(shí)跳到這里，一時(shí)又跳到那里，慢慢地跳到了半空中。她好快樂(lè)��！這時(shí)，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，于是，她記起了自己來(lái)到這里的使命，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，給萬(wàn)物帶來(lái)重生的機(jī)會(huì)，滋潤(rùn)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。當(dāng)然，每一滴雨都有相同的使命。
它們用心地繼續(xù)跳舞，希望我們能感受到它的真誠(chéng)！
啊！它落在了樹(shù)葉上，給葉子洗去了塵土，帶來(lái)了光澤；
��！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來(lái)了美麗；
啊！它落在了小河上，給魚兒換上了清水，帶來(lái)了活躍；
啊！它落在我的臉上，給我凈化了郁傷，帶來(lái)了希望！
它好美啊！如果你記得它，請(qǐng)?jiān)诖禾斓臅r(shí)候，細(xì)細(xì)觀賞一下它那動(dòng)人的舞姿吧！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 3
舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術(shù)；跳舞，是一種美的享受，所以我學(xué)會(huì)了跳舞。
在我上幼兒園的時(shí)候，每每聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，我總會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)的旋律手舞足蹈起來(lái)。從那時(shí)候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
跳舞，看起來(lái)容易，練起來(lái)卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會(huì)兒，老師教我們劈叉。因?yàn)槲覄倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過(guò)來(lái)，一邊演示著，一邊指導(dǎo)著我的'動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”呀！老師一下子跳起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生疏地做著動(dòng)作，可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢(shì)。于是，老師便走過(guò)來(lái)幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……
回到家，我也是不斷地練習(xí)著，還請(qǐng)媽媽幫助我壓腿。通過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，下一次上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，我終于露出了欣慰的笑容。
還有一次，一個(gè)寒冷的夜晚，因?yàn)樘璞荣愄崆傲�，老師趕緊通知我們來(lái)排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發(fā)、衣服……
功夫不負(fù)有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)，我們都不由地露出了喜悅的笑容。
成功，其實(shí)無(wú)捷徑，只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 4
“轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)繩子，轉(zhuǎn)花樣真好玩！你翻雞爪，我一個(gè)個(gè)翻面……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌，我總會(huì)想到翻花繩的樂(lè)趣。
今天老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我們來(lái)玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線”、“采花繩”。這出戲也很奇怪：第一，翻繩，數(shù)數(shù)，翻幾個(gè)花樣，多少花樣，多的是贏家，少的是輸家。
“開(kāi)始”老師下了一道命令，給我們送來(lái)一根紅色的長(zhǎng)羊毛繩。我開(kāi)始打結(jié)。我先把毛線的兩頭對(duì)折，用食指捏緊，用食指圈起來(lái)，把頭揉進(jìn)圈里，用力一拉，結(jié)好了！
我撐起打結(jié)的線，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)中間三指，用中指撥弄對(duì)方的線，一幀就完成了。看著他的同伴，他似乎很緊張。他想了一會(huì)兒，然后用食指和拇指把中間的兩個(gè)叉子舉起來(lái)，圈了下去，出現(xiàn)了一個(gè)面條。呵呵，這是我最好的了，想著想著，我忍不住笑了。輕松勾、拉、提、握、翻�？粗椋孟裼龅搅穗y題，皺著眉頭，想了一會(huì)兒才做完。
在我們的'控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網(wǎng)和面條。同伴的招數(shù)越來(lái)越新穎，讓我忙得幾乎應(yīng)接不暇。
再看看大家，都在不斷的對(duì)比！翻過(guò)來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉(zhuǎn)！比��！班上有一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。
比賽結(jié)束了，我們組贏了。感覺(jué)很開(kāi)心，心情很好！
比賽以笑聲結(jié)束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂(lè)，還能鍛煉眼睛和手的協(xié)調(diào)能力，提高手的精神和活動(dòng)能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。
我喜歡花繩。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 5
一大早，Mr楊神清氣爽地走進(jìn)教室，它屏氣凝神發(fā)出一聲大喊，上課，咳咳。對(duì)不起，嗆著了，全班哄堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時(shí)。楊老師再次發(fā)出一聲大喊，上課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來(lái)，回到座位上的同學(xué)們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)鬧劇后，開(kāi)始上課了，今天我們上一節(jié)作文課，名叫。指尖上的舞蹈。
什么叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說(shuō)的時(shí)候同學(xué)們卻異口同聲的喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說(shuō)，哼，你們搶我臺(tái)詞，全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，過(guò)了五分鐘后，同學(xué)們停止了笑聲，最后楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對(duì)大家說(shuō)，現(xiàn)在。我們來(lái)舉行一場(chǎng)翻繩大賽，同學(xué)們都默不作聲，如評(píng)委一般的看著楊老師自己在臺(tái)上手無(wú)足蹈，場(chǎng)面。一度陷入寂靜之中。
比賽開(kāi)始了，楊老師當(dāng)起了解說(shuō)員，他叫起了四位同學(xué)，2PK2，他看著同學(xué)們靈活的手指在繩子間轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然一組人馬都繩子松開(kāi)了，掉在了地上，楊老師抓住自己的`頭發(fā)說(shuō)道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動(dòng)地奔跑了起來(lái)，全班沸騰了，最后，同學(xué)們又開(kāi)始了新一輪的比賽，在途中，一組同學(xué)竟然不在翻了他們似乎已經(jīng)贏了，他們擺出了666的手勢(shì)。
搖擺了起來(lái)，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場(chǎng)翻繩大賽在歡聲笑語(yǔ)中落幕了。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 6
從去年暑假開(kāi)始，我就每天早晨堅(jiān)持去河邊鍛煉。人們常說(shuō)“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，”自從我天天堅(jiān)持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！
記得我第一次去河邊鍛煉時(shí)，看見(jiàn)了一位老奶奶教一個(gè)小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛(ài)！老奶奶跳的舞非常好看，雖然年紀(jì)大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤腿都很到位。動(dòng)作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時(shí)像一朵柔美的花，一時(shí)又變成了一位歡樂(lè)的小姑娘。只見(jiàn)她手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛隨著手地轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)人都散發(fā)著歡樂(lè)的氣息。老奶奶非常認(rèn)真地教小女孩跳舞，及時(shí)地糾正小女孩的錯(cuò)誤。小女孩也非常認(rèn)真地學(xué)。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的'樣子，便問(wèn)我學(xué)過(guò)跳舞沒(méi)有，我說(shuō)以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。老奶奶于是邀請(qǐng)我學(xué)跳舞。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)經(jīng)不住她的熱情邀請(qǐng)，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習(xí)基本功，一字、下腰、盤腿……。松動(dòng)筋骨之后就開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作……。頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說(shuō)我這也不會(huì)那也不會(huì)�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，她就再也不敢小瞧我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)超過(guò)她了，誰(shuí)叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學(xué)習(xí)，老奶奶也高興的不得了，因?yàn)樗樟艘粋�(gè)好徒弟呀！跳舞學(xué)玩之后，我經(jīng)常和小女孩玩玩跳繩，玩玩……。
這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好�！敝钡浆F(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 7
我熱愛(ài)舞蹈。每個(gè)星期我都有一節(jié)舞蹈課，每一次上課時(shí)我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時(shí)間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，我進(jìn)了教室微笑著向老師問(wèn)好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了，老師會(huì)給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會(huì)很舒服。
上課了，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì)，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動(dòng)作，一節(jié)課下來(lái)，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì)兒之后，第二節(jié)課就開(kāi)始了，這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時(shí)候他也很溫柔。
基訓(xùn)課開(kāi)始了，今天練習(xí)側(cè)手翻，大家排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始練習(xí)，前幾個(gè)同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，剛把腿抬上去，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來(lái)，說(shuō)：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了�！笨吹酵瑢W(xué)的失誤，我的'心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒(méi)有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰(zhàn)成功了！這是我第一次完成側(cè)手翻。
下課后我興奮地對(duì)媽媽訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。
如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了，我一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈，絕不輕言放棄！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 8
一說(shuō)到茶，人們就想到了苦盡甘來(lái),而又有多少人曾經(jīng)注意過(guò)它那絢麗的舞姿,感受過(guò)它的飄逸和灑脫。
――題記
我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶。這天不知道哪里來(lái)的閑情逸致，拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，隨手抓起幾片茶葉，放進(jìn)杯中，緩緩的注入開(kāi)水。奇妙的景象發(fā)生了。茶葉從杯底一擁而上，然后翩翩起舞，飄逸而灑脫。它們盡情地舞動(dòng)著，最后，隨著周圍散出淡綠色的光圈，它們才安靜下來(lái)。
我愣住了，從不知道，這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來(lái)結(jié)束自己的生命。也許當(dāng)茶葉從茶樹(shù)上被摘下來(lái)之后，就知道今后的'一切對(duì)它們而言，就是漫長(zhǎng)的等待和煎熬。但它們都不曾抱怨過(guò)，后悔過(guò)。
在茶葉接觸了水的那一瞬間，它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻(xiàn)了出來(lái)，它們開(kāi)始跳起了最后一支舞，義無(wú)反顧，將自己的生命溶成了淡淡的綠色，將自己的氣味化成了幽幽的香氣。這一切雖美，但卻很短暫，短暫的讓人心碎。
我捧起杯子，輕輕地品嘗起來(lái)。第一口茶非常的苦，但越喝卻越有味道，那味道越來(lái)越濃，是那么的甘醇，片刻間我領(lǐng)略到了茶之清香――雅。
茶葉的舞蹈從某種角度來(lái)講是毫無(wú)意義的，但值得我欽佩的是它在自己有限的生命中沒(méi)有留下遺憾，讓自己的價(jià)值好好的展現(xiàn)了出來(lái)，這便是真正精彩的人生。
茶葉的舞蹈平凡，微不足道，但它卻從不炫耀，從不乞求別人的贊美。它的舞蹈只是為了證明自己曾經(jīng)輝煌過(guò)，存在過(guò)，為自己的理想奮斗過(guò)。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 9
我愛(ài)舞蹈，因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來(lái)做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(zhǎng)教，我要打前橋，我不會(huì)打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來(lái)，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì)了。我會(huì)打后橋、前橋。我到了一年級(jí)，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的.課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來(lái)不會(huì)打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì)了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團(tuán)，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的，也有沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的。我是沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的，但我是沒(méi)在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會(huì)的，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛(ài)舞蹈，我要學(xué)到底！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 10
舞蹈是一門無(wú)聲的語(yǔ)言，它通過(guò)身體的舞動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。舞蹈家通過(guò)優(yōu)美的動(dòng)作、流暢的線條和充滿力量的演繹，將心靈最深處的感受傳遞給觀眾，讓他們沉浸在舞蹈的世界中。
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種自由表達(dá)的方式。在舞臺(tái)上，舞者們可以盡情展示自己的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)格，用身體去詮釋內(nèi)心的情感。無(wú)論是快樂(lè)、悲傷、憤怒還是恐懼，舞蹈都能將這些情感轉(zhuǎn)化為動(dòng)作，帶給觀眾強(qiáng)烈的沖擊力。
舞蹈之美在于它能夠跨越語(yǔ)言和文化的障礙，成為一種普遍的溝通方式。無(wú)論何種語(yǔ)言，人們都能通過(guò)舞蹈來(lái)傳達(dá)情感，交流思想。舞臺(tái)上的舞者們用身體展示著自己所想要表達(dá)的.內(nèi)容，觀眾則用心去感受、理解這些動(dòng)作背后的意義。
舞蹈是一門需要用心靈去體驗(yàn)的藝術(shù)。它蘊(yùn)含著舞者對(duì)生活、對(duì)世界的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟，通過(guò)舞蹈的形式來(lái)表達(dá)出來(lái)。觀眾在欣賞舞蹈的過(guò)程中，也會(huì)被舞者的情感所觸動(dòng)，從而引發(fā)共鳴，產(chǎn)生共同的情感體驗(yàn)。
舞蹈不僅給人帶來(lái)視覺(jué)上的享受，更是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)人們面對(duì)種種壓力和困難時(shí)，舞蹈可以成為他們釋放情感、宣泄壓力的方式。無(wú)論是舞者還是觀眾，都能夠通過(guò)舞蹈找到內(nèi)心的平靜和安寧。
總之，舞蹈是一門充滿魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言，以一種真實(shí)且感性的方式來(lái)表達(dá)思想、情感和傳遞信息。不管我們是舞臺(tái)上的舞者，還是舞臺(tái)下的觀眾，舞蹈都能成為我們認(rèn)識(shí)自己、體驗(yàn)生活的一種途徑。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 11
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡舞蹈的。想當(dāng)時(shí)媽媽帶我去找舞蹈老師的時(shí)候，我是一臉的無(wú)奈，一臉的悲哀。或許是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態(tài)打動(dòng)了我，或許是巴黎的芭蕾舞團(tuán)快速的旋轉(zhuǎn)讓我入迷，也或許是舞蹈明星黃豆豆練醉鼓舞的事跡令我欽佩，我開(kāi)始喜歡舞蹈了。
我為舞蹈付出了許多心血，且不說(shuō)每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習(xí)，我就不止一次受傷。一次打后軟翻，我的臉著地，把臉碰腫了；又一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨(dú)立的時(shí)候沒(méi)穩(wěn)定好，扭傷了腳腕。然而我堅(jiān)持了下來(lái)，每當(dāng)我心生退卻之意的時(shí)候，我的眼前總是晃動(dòng)著黃豆豆因?yàn)樗喙穷^而疼得直淌汗的臉，他為了把最優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾，一次一次地修正自己的動(dòng)作，直到認(rèn)為攝像機(jī)從任何角度拍攝都完美無(wú)缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術(shù)能把已經(jīng)接好的腿骨扭斷了重接。對(duì)于這些前輩，我所受的.苦實(shí)在是微乎其微。俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞蹈明星的哪一個(gè)優(yōu)美動(dòng)作不是千錘百煉的結(jié)果呢？
因?yàn)橄矏?ài)，我在苦中感受到歡樂(lè)，每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都激動(dòng)非常。記得有一次參加全國(guó)的自由舞比賽，我順利入圍，高興得一夜沒(méi)睡好。記得參加溫州市的獨(dú)舞比賽獲得銀獎(jiǎng)的哪一天，我捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)得熱淚盈眶了。
我舞我快樂(lè)！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠(yuǎn)點(diǎn)，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給各位朋友，把歡樂(lè)帶給喜愛(ài)舞蹈的朋友。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 12
別以為學(xué)舞蹈是一件很容易的事。那你就錯(cuò)了。只有經(jīng)身體會(huì)才會(huì)了解學(xué)舞蹈不是件容易的事。
每個(gè)星期六上午我都得面臨上舞蹈課的痛苦。比如壓跨：必須兩腿叉開(kāi)和屁股靠墻，而且膝蓋不能彎曲，堅(jiān)持五分鐘左右。一起來(lái)就兩腿發(fā)麻，不敢站起來(lái)。下大腰：兩腿分開(kāi)一點(diǎn)，頭先下，再手下，最后手撐地。一起來(lái)就感到頭發(fā)昏有點(diǎn)想吐。不過(guò)這比剛才的壓跨要輕松多了……最痛苦的還要數(shù)橫叉。豎叉了。這也是我最差的'一個(gè)動(dòng)作了，這跟壓跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整個(gè)身子坐下去。不過(guò)，這些動(dòng)作做完后，過(guò)一會(huì)，渾身都舒服了。
雖然學(xué)的很痛苦，但是學(xué)舞蹈也可以放松心情。
每當(dāng)要排舞蹈時(shí)我都高興得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同學(xué)們有說(shuō)有笑，等待老師放音樂(lè)，開(kāi)始排舞。這時(shí)我可以無(wú)憂無(wú)慮地跳舞，聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)，充滿生機(jī)的音樂(lè)。我想你也會(huì)喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。當(dāng)然好時(shí)光不會(huì)長(zhǎng)久，正是如此，因?yàn)轳R上要下課了。下課也是我們舞蹈班的人所盼望的，因?yàn)檫@樣就可以結(jié)束痛苦了。
學(xué)舞蹈是痛苦的，但也是快樂(lè)的。之所以我不怕苦，是因?yàn)槲矣行判拿鎸?duì)這些苦，克服這些苦。做任何事都要對(duì)自己有信心，相信自己的能力和才華。只要你努力，沒(méi)有一件事情會(huì)難倒你的，俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！阋欢ㄒ掠诿鎸�(duì)困難和克服困難哦！我想你們也因該有些了解舞蹈了吧。也知道學(xué)舞蹈不容易了吧。我還是一句老話‘世上無(wú)難事，只怕有心人！’
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 13
我在很小的時(shí)候就想學(xué)跳舞，因?yàn)樵陔娨暽系母绺缃憬銈兌己芷�，跳起舞�?lái)跟一朵花一樣，所以我學(xué)跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個(gè)活 潑·可愛(ài)·開(kāi)朗的`小女孩。
我記得，有一天我來(lái)到舞蹈補(bǔ)習(xí)班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來(lái)，不一會(huì)兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時(shí)間步·方步·前進(jìn)和后退鎖步等，很長(zhǎng)時(shí)間才跳完，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個(gè)人帶領(lǐng)大家跳。我想：這是帶領(lǐng)全班人跳舞，一定要好好表現(xiàn)。不一會(huì)跳完了，老師和同學(xué)們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開(kāi)始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過(guò)來(lái)我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)課間休息，我嘆了口氣說(shuō)：“終于下課了�！�
腳也沒(méi)那么疼了，休息了一會(huì)感覺(jué)好多了。 大家明白這個(gè)道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會(huì)獲得成功。請(qǐng)為我的堅(jiān)持不懈的精神豎起大拇指。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 14
四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當(dāng)時(shí)我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
不久，媽媽就帶我來(lái)到了舞蹈培訓(xùn)班。一開(kāi)始。我滿懷高興地進(jìn)了舞蹈班，可沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地對(duì)舞蹈不感興趣了，因?yàn)槲璧甘强菰锏�，不是跳這個(gè)舞就是跳那個(gè)舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。
這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛又算什么，這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥又有什么呢！”從這開(kāi)始，我即使帶著淚水，也要去堅(jiān)持上每一節(jié)舞蹈課。
有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺(tái)了，我用媽媽的話來(lái)激勵(lì)自己，勇敢地上臺(tái)表演。
比賽過(guò)后，老師說(shuō)：“你表演得非常好啊，還得了金獎(jiǎng)！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵(lì)了我。
一年級(jí)，我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)。那時(shí)我才明白，不是只有我一個(gè)人感受過(guò)舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時(shí)，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
從這以后，我再也不覺(jué)得舞蹈是枯燥的.了，也不覺(jué)得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因?yàn)閶寢尩脑捊o我很多力量。
經(jīng)歷的這些美好，使我深深地愛(ài)上了舞蹈。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 15
秋天一來(lái)各種樹(shù)葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！
放眼一望，我能夠看到，整個(gè)世界都是金黃色的，而樹(shù)葉便是一個(gè)個(gè)穿著金裝，戴的金首飾。各種各種的樹(shù)葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。
走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，葉子的`邊緣開(kāi)始發(fā)黃。剛開(kāi)始周邊一圈是黃色的，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿地金黃的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。
我忍不住撿起一片銀杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)端詳，它的紋路細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的中間有一道線可以把樹(shù)葉分成兩半?yún)s還相連，看上去像一把精致的雨傘，湊上去一聞還有一股樹(shù)木香。
最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團(tuán)火焰，楓葉的形狀極其獨(dú)特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡！看著看著，我忽然想起了千古金句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”
一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著。
秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉確實(shí)美麗的。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 16
小時(shí)候我不知由于什么原因，便懵懂踏入了舞蹈班，可沒(méi)想到這一進(jìn)，我就喜歡上了那位老師，也愛(ài)上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要，它就像我人生中的一個(gè)知心伙伴，和我相隨，伴我成長(zhǎng)。在舞蹈班，我積極表現(xiàn)，老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認(rèn)真，生怕由于自己的緣故導(dǎo)致整個(gè)舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是，突然有一天，我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈，由另一位老師接手�？蛇@位老師十分嚴(yán)厲，不但每天“威力”十足，甚至還不問(wèn)緣由地吵我們，這樣的日子真是難熬。漸漸地，我就開(kāi)始抗拒學(xué)舞蹈，一提舞蹈就心煩，再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時(shí)間我都找借口不愿意去學(xué)，甚至把自己鎖在衛(wèi)生間不去面對(duì)。這樣僵持了好久，最終對(duì)舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”，開(kāi)始動(dòng)搖……
回歸舞蹈當(dāng)天，我非常擔(dān)心，生怕那個(gè)“老虎”般的老師會(huì)“吃”了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了教室，我聞到了老師身上的香水味，但我特別恐懼她的溫和的笑容背后會(huì)突然露出那顆“邪惡”的.內(nèi)心……一節(jié)課下來(lái)，我卻奇跡般的發(fā)現(xiàn)老師居然沒(méi)有吵我。我開(kāi)心極了，連走路都是一蹦一跳的。原來(lái)面對(duì)她也沒(méi)有那么困難啊！終于又可以開(kāi)開(kāi)心心地跳舞了！
通過(guò)這件事情我明白了，自己選擇的路，無(wú)論遇到什么樣的老師都必須要堅(jiān)持走下去。我不會(huì)再輕易放棄，勇敢面對(duì)任何挫折，我要繼續(xù)為了舞蹈夢(mèng)而努力！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 17
一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來(lái)了？哦，原來(lái)今天小樂(lè)同學(xué)要表演舞蹈哇！
隨著優(yōu)美的音樂(lè)緩緩響起，一只雪白的孔雀出現(xiàn)了。她纖細(xì)白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無(wú)論是捏住的指還是翹起的手指都在微微顫動(dòng)。
她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點(diǎn)水一般向下一伸，然后很快收了回來(lái)，雀頭一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽(tīng)見(jiàn)了同伴的叫聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這情景使人深深沉醉。
音樂(lè)變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨(dú)有的`高傲氣質(zhì)，絲毫未減。
突然，它好像瞧見(jiàn)了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著歡迎金孔雀。
最后，小孔雀?jìng)儑巴酢鞭D(zhuǎn)圈，“頭”一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像為“王”的到來(lái)表示歡迎，圍著“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開(kāi)自己閃亮的尾羽，開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈，腰向后仰，就像盛開(kāi)的花朵。
在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現(xiàn)著這優(yōu)美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 18
自從上了初中，我就成了美食“忠誠(chéng)的信徒”，畢竟美食能讓人心生愉悅、渾身快樂(lè)。面對(duì)美食，即將到來(lái)的考試都是浮云。怎么有一種一瞬間想開(kāi)了的感覺(jué)？
出去吃，我的果斷選擇是火鍋，爸媽強(qiáng)烈拒絕。吃啥？本以為會(huì)踏破鐵鞋，沒(méi)想到得來(lái)全不費(fèi)工夫，我們還沒(méi)多找，就進(jìn)了一家鐵板燒店。
這家店應(yīng)該就是前些年比較火的那種店面，廚師在一個(gè)大大的桌子前做菜，周圍圍著一圈客人吃他現(xiàn)做的菜。好像前幾年蠻火的，這些年生意也不錯(cuò)。我們好久沒(méi)吃，果斷進(jìn)去品嘗。
本以為這種餐廳是交一定的費(fèi)用，廚師燒什么你吃什么，沒(méi)想到竟是自己點(diǎn)菜的！價(jià)格也不是特別貴，和市面上的價(jià)格相比差不多，挺好的，有些菜我也覺(jué)得很神奇，于是就點(diǎn)了一些。要我說(shuō)，在眾多菜品中最神奇的就是那個(gè)火烤冰淇淋了。
半個(gè)香蕉上面放上一個(gè)冰淇淋球，然后用火烤它一會(huì)兒。和我想的其實(shí)也沒(méi)有多大出入，就是這烤出來(lái)的口感，確實(shí)驚訝到我了。
這個(gè)東西燒出來(lái)，冰淇淋球的'表面竟然有一層甜甜的，類似焦糖的東西。我敢保證這東西是固體，口味不是一般般的神奇，軟中有硬，冷中有熱，想必這就是快樂(lè)吧！
吃飯時(shí)可以讓你近距離看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必這才是這家餐館勝于別人之處吧！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 19
我是一朵潔白的云兒，蔚藍(lán)的大海是我的故鄉(xiāng)，廣闊的天空是我的舞場(chǎng)。跟著我一起舞蹈吧！盡情快樂(lè)，盡情享受這美好的時(shí)光。
風(fēng)輕輕的吹，這是悠揚(yáng)的小夜曲�？础蠹腋逸p輕的跳起來(lái)了！月季花姐姐輕輕地晃動(dòng)著胳膊，多么像在跳孔雀舞��！蒲公英媽媽親手把孩子們的小傘撐起來(lái)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，飄飄搖搖地跳起了迪斯科。小松樹(shù)弟弟也忍不住搖頭擺臂。
風(fēng)有些大了原來(lái)的小夜曲換成了圓舞曲。大家盡情的舞起來(lái)了！看——機(jī)靈的小兔一邊蹦跳，一邊靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著耳朵；文靜的小羊翹起前腿，好像要做一個(gè)空中劈叉；就連懶懶的小豬也鼓著肚子一抖一抖的'，好像要給大家表演肚皮舞呢！
風(fēng)更大了，我和我很多同伴聚集到了一起，我感覺(jué)自己的身體越來(lái)越重，但我仍驕傲地跳著我的舞蹈。突然，一道閃電劃過(guò)，晃得我睜不開(kāi)眼睛。伴著閃電，我做出高難度的垂直下落動(dòng)作。山頂?shù)乃蓸?shù)在狂風(fēng)中為我舞蹈；山腰的小動(dòng)物們躲在家里探著腦袋為我歡呼；山坡上的小草熱烈擊掌歡迎我的到來(lái)，我用最后一絲力氣做了一個(gè)最漂亮的空中旋轉(zhuǎn)，在池塘激起一圈又一圈的漣漪，整個(gè)水面也跳動(dòng)了起來(lái)，
太陽(yáng)出來(lái)了。我的身體越來(lái)越輕，開(kāi)始慢慢上升。唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，邁著輕快的步伐又開(kāi)始舞蹈了！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 20
暑假一到，媽媽就拉著我報(bào)各種課外活動(dòng)班。媽媽拿著一張寫滿字的紙，翻來(lái)覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個(gè)勾。
第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我，坐了十分鐘的公交車后，到達(dá)一個(gè)舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著音樂(lè)翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門口。媽媽晃了晃我的手問(wèn)：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說(shuō)了，我們這個(gè)年紀(jì)的女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說(shuō)完，老師牽著我的'手，要我雙腿分開(kāi)，做劈叉的動(dòng)作。我剛坐下去，就感覺(jué)到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅(jiān)持住，直到老師喊停，我才結(jié)束了劈叉的動(dòng)作。
接連一個(gè)月的舞蹈學(xué)習(xí)，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個(gè)月之后的舞蹈展示會(huì)上，我伴著音樂(lè)，跟著節(jié)奏，在音樂(lè)聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動(dòng)作是那么優(yōu)雅大方，引來(lái)了臺(tái)下觀眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來(lái)的歡樂(lè)，也收獲了堅(jiān)持的快樂(lè)。
“世上無(wú)難事，只有肯登攀。”這句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習(xí)舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話中的真理。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 21
春風(fēng)，柔和的春風(fēng)，神奇的春風(fēng)，她踏著舞步，飄然而至了！
春風(fēng)，她是春天的使者，她輕盈地跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，為我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，大地立刻生機(jī)勃勃。他喚醒了睡眼惺松的.動(dòng)物們，她覺(jué)得還不夠美，便吹綠了大地，吹艷了各色的鮮花，在她走過(guò)的道路上，馬上變成了一條千色路，生機(jī)盎然……
春風(fēng)又邀來(lái)了她的舞伴———春雨。
春雨像個(gè)頑皮的小孩子一樣，把春天變得陰晴不定，變化無(wú)常。他若高興，一下兩三天都不足為奇。但是，你千萬(wàn)不要煩惱，銀針般雨絲密密地斜織著，為春天創(chuàng)造出另一番美景。
春雨綿綿，我們仿佛看見(jiàn)了唐朝詩(shī)人孟浩然在房檐下吟詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！倍喔挥性�(shī)情畫意呀！
經(jīng)過(guò)春雨的一番洗禮，山上遍地春花爛漫，迎春花早早地就綻開(kāi)了笑臉，迎接春天的到來(lái)。再看拐角處，哇！好一派桃李爭(zhēng)艷，桃花，杏花，梨花，都競(jìng)相開(kāi)放。春風(fēng)輕輕一吹，就感覺(jué)院子里滿是甜甜的香味，花香引來(lái)了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飛來(lái)飛去，都忙著采花粉呢！蜂飛蝶鬧，真是春景如畫。
春天來(lái)了！人們的愿望在發(fā)芽，大家都爭(zhēng)著跑出來(lái)，搶著呼吸第一口新鮮的空氣。走在春天的小路上，人們的心情會(huì)格外爽朗，他們是出來(lái)活動(dòng)筋骨的，他們是出來(lái)抖擻精神的，他們是在春天里盡情舞蹈的。
春風(fēng)和煦，春雨綿綿，春花燦爛。
春天來(lái)了，春的腳步像音符一樣美妙！春天來(lái)了，我愿踏著春的節(jié)拍，隨春天一起舞蹈！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 22
歐陽(yáng)爽？【我】。學(xué)校的隊(duì)長(zhǎng)。素質(zhì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀。一個(gè)富裕的家庭。父親是州長(zhǎng)，母親是公司的總經(jīng)理。她和錢乙是非常好的朋友。永遠(yuǎn)幫助錢乙。雖然大家看不上錢榮。
慕容茜翼【無(wú)人】。中隊(duì)長(zhǎng)。雖然她的.學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是老師很看重她。但畢竟是貴族學(xué)院，大家都很有錢。我家境貧寒，所以總是被欺負(fù)。
慕容倩影【沒(méi)人】。中隊(duì)委員會(huì)。錢乙的妹妹。只是她在五年級(jí)七班，那里的學(xué)生很友好。
徐宵倩[無(wú)名之輩]。班長(zhǎng)。市長(zhǎng)的女兒，成績(jī)一般。欺負(fù)錢榮當(dāng)她是市長(zhǎng)的女兒。她真的想和歐陽(yáng)爽在一起？成為朋友，可是歐陽(yáng)爽？知道她永遠(yuǎn)是反對(duì)慕容茜的翼人。于是她一次次拒絕了她的好意。
白鐵[無(wú)名之輩]。徐宵倩的表弟。
易玲[無(wú)名小卒]。她是徐宵倩最好的朋友。心臟不好。家境也不錯(cuò)。是縣長(zhǎng)的女兒。她的老師捉弄了錢乙。
綠葉[無(wú)人]。團(tuán)隊(duì)委員會(huì)。非常漂亮。他家境也不錯(cuò)。他父親是一家服裝公司的總經(jīng)理，身家?guī)装偃f(wàn)。她也挺可憐錢乙的。她和爽？是好朋友。
魯老師[無(wú)名之輩]。雖然她是一個(gè)貴族學(xué)校的老師，但她也很欣賞錢榮。
畫微[無(wú)名之輩]。錢乙的一個(gè)在線朋友。真名是“蘭怡薇”。是副省長(zhǎng)的女兒。
屠可兒【無(wú)名小卒】。學(xué)校的班委。她是錢瑩的好朋友。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 23
我小的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)電視上有6歲或7歲的小朋友跳舞蹈，當(dāng)時(shí)我很羨慕。有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)舞蹈�！眿寢尨饝�(yīng)了。
不久，媽媽在少年宮為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。開(kāi)始，我很高興，老師對(duì)我管教也不嚴(yán)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)練舞蹈可不是一件容易的事。
有一次，老師給我們撕腰，老師把我的頭撕到屁股那兒，每次，眼淚都在我的眼圈里打轉(zhuǎn)兒。我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想練了。”可媽媽堅(jiān)持讓我練，從那以后，我更加痛恨舞蹈，每次都以各種理由拒絕上課，比如說(shuō);上廁所，想睡覺(jué)，餓了……可這些都不是長(zhǎng)久之計(jì)，有一次，我說(shuō)想睡覺(jué)，媽媽看出了我在騙她，于是說(shuō)：“不要騙媽媽呦！”我只好‘‘乖乖’’地去上課了�？晌疫�是不甘心，又用各種理由來(lái)拒絕上課，媽媽一看來(lái)‘‘軟’’的不行，只好‘‘動(dòng)武’’了。
后來(lái)發(fā)生的一件事使我喜歡上舞蹈了。幼兒園的時(shí)候，老師找了幾個(gè)會(huì)跳舞蹈的同學(xué)排練，其中有我。經(jīng)過(guò)幾周的刻苦練習(xí)，我們的節(jié)目終于在青蘋果樂(lè)園播出了！當(dāng)我看到我上電視時(shí)，我是非常興奮，當(dāng)我捧回一等獎(jiǎng)證書時(shí)，我哭了，這次的眼淚不是痛苦的眼淚，而是興奮的'眼淚��！
從那以后，我更加專心學(xué)舞蹈了，現(xiàn)在，我因舞蹈獲獎(jiǎng)的證書已經(jīng)積攢了5個(gè)了！
我在學(xué)校也演過(guò)幾個(gè)節(jié)目，比如：《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》、我們是雷風(fēng)式的好少年》、我愛(ài)北京天安門》……
這些不都是我刻苦練習(xí)的結(jié)果嗎？
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 24
在去年的時(shí)候，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。
第一次去，我原以為很好玩也覺(jué)得挺新鮮的，結(jié)果開(kāi)始上舞蹈課以后老師教我們下腰我努力地把腰往下彎，可是要那樣向后吊著非常的難受，不但腰佷疼，而且呼吸困難。過(guò)了一分鐘后終于可以站起來(lái)了，我頭暈得很都分不清東南西北了，一點(diǎn)也不好玩。
本來(lái)我以為老師會(huì)到此不練了呢！可誰(shuí)知道又要下叉，我使勁的把兩條腿往下壓，可是畢竟沒(méi)練過(guò)腿還是疼。老師看見(jiàn)我這樣以后，讓我爬一個(gè)“大青蛙” 讓人把我的腿壓著，老師站在我屁股上踩。“��！”我尖叫了起來(lái)那種疼痛就如同大腿的肉被什么東西撕著一般，苦不堪言。
放學(xué)以后，我開(kāi)始躲著平日里的練功，甚至想要對(duì)媽媽說(shuō)“不練了，太疼了！”
第二天，我去上學(xué)，好朋友們知道我在學(xué)舞蹈，羨慕的.說(shuō)：“張鈺琪，你好幸運(yùn)啊！我們想練舞我媽媽都不給我報(bào)，而且練舞蹈還可以把你的姿態(tài)保持好，還可以變瘦�！甭�(tīng)了她們的話后我還是半信半疑。回到家我看見(jiàn)了電視上一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐練舞得經(jīng)歷比我練功還要苦，十幾年如一日。才有了那優(yōu)美的身材，漂亮的舞姿，這一幕深深地打動(dòng)了我，我下決心一定要練好舞蹈，不再叫苦！
現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了舞蹈，不但已經(jīng)考九級(jí)還保持了體形，能隨著音樂(lè)翩翩起舞別提多開(kāi)心了！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 25
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區(qū)別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)身體，表演各種姿勢(shì)�！闭f(shuō)心里話我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰(zhàn)爭(zhēng)，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現(xiàn)延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的'舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習(xí)慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節(jié)奏和演奏的樂(lè)器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè)器是打擊樂(lè)器和彈拔樂(lè)器，手鼓，長(zhǎng)鼓和冬不拉等，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè)器是大長(zhǎng)號(hào)，馬頭琴，二胡等為主，因?yàn)槭邱R背民族，舞蹈的動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉(zhuǎn)腕等，還習(xí)慣于圍著火堆轉(zhuǎn)圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(zhǎng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫(kù)呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會(huì)了它的神奇；體會(huì)了它的文化；體會(huì)了它的博大精深，體會(huì)它的絢麗多彩。感謝鄧?yán)蠋熋恐芙o我們留的周記，讓我們?cè)黾恿撕芏嘀R(shí)，開(kāi)闊了眼界。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 26
堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我以前是個(gè)懶孩子。我總是半途而廢，開(kāi)始的事情很難完成。但從那次事件中，我終于明白，只有堅(jiān)持才能成功。
我很羨慕看到我最好的朋友學(xué)跳舞�；丶腋嬖V我媽。我媽說(shuō)：“學(xué)舞蹈很累。不要怕吃苦。你不僅要看到人在舞臺(tái)上表演的時(shí)候很好看，還不知道自己要比下面的人努力得多。俗話說(shuō)‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年’，你能做到嗎？”我輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！可以堅(jiān)持�！�
我上舞蹈課的第一天，舞蹈老師讓我穿上舞衣和舞鞋。換好之后，看到自己的衣服鞋子多好看，想象著自己在舞臺(tái)上的美麗舞蹈。我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身，高興地跑進(jìn)了舞蹈室。當(dāng)我進(jìn)入舞蹈室時(shí)，我沒(méi)有看到他們?cè)谔瑁铱吹剿麄儼杨^彎向地面。怎么回事？老師說(shuō)試試看！我輕輕低下頭，還沒(méi)等我彎下腰，突然摔倒在地。我滿臉通紅地從地上爬了起來(lái)。老師笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)什么，練幾次就好了�！蔽也坏貌环磸�(fù)練習(xí)，但還是一次又一次地摔倒。
終于下課了，我沮喪地回到家，悶悶不樂(lè)地把自己關(guān)在房間里。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事。我放聲大哭，告訴媽媽我不想學(xué)舞蹈。母親嚴(yán)肅地說(shuō)不，她必須堅(jiān)持下去。我哭啊哭，我媽說(shuō)我做了什么，遇到點(diǎn)困難就退縮，然后就什么都做不了了。在媽媽的`勸說(shuō)下，第二天我準(zhǔn)時(shí)去了舞蹈室。一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了第一個(gè)動(dòng)作，慢慢的堅(jiān)持下來(lái)。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 27
我學(xué)舞蹈快八年了，媽媽說(shuō)我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來(lái)表達(dá)心靈的快樂(lè)。爸爸說(shuō)我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達(dá)愛(ài)的意義。
為了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒(méi)站起來(lái)，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；扳后腿時(shí)沒(méi)站穩(wěn)摔倒了。經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的.堅(jiān)持下來(lái)了。每當(dāng)我心有放棄的念頭時(shí)，都會(huì)想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不能呢？這時(shí)，我就會(huì)在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“琳琳，你一定可以的，一定要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)別放棄�！碑�(dāng)我聽(tīng)到自己的鼓勵(lì)時(shí)，都會(huì)堅(jiān)持下去。就這樣一次又一次地鼓勵(lì)自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。哪一個(gè)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作不是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成功的？
因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂(lè)。記得有一次在北京參加全國(guó)獨(dú)舞金獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)杯眼圈濕潤(rùn)了，心里卻很高興。這時(shí)我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著充滿榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯。
舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。愛(ài)舞蹈的美麗，舞蹈可以凈化我的心靈，舞蹈可以是我心情愉悅，練習(xí)舞蹈讓我又多了一種表達(dá)語(yǔ)言的方式。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 28
幾個(gè)月前，我和陳雨溪去參加了舞蹈隊(duì)。我覺(jué)得很有意思，但經(jīng)歷了二個(gè)月的排練，我就覺(jué)得這并不簡(jiǎn)單。
第一天（那還是個(gè)星期日），劉老師和音樂(lè)丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來(lái)到三（2）班看錄像。劉老師時(shí)不時(shí)地停下來(lái)教我們。前面還算簡(jiǎn)單，到后面有個(gè)動(dòng)作特別難，要先下腰，然后嘴巴或頭頂?shù)兀箘乓环^(guò)去。我們個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫。
第二天，又出現(xiàn)了個(gè)“攔路虎”了。原來(lái)是這樣的，我和其他等四人一起躺下，把腳舉上去，搭成一個(gè)“人床”，然后我們舞蹈隊(duì)里最小的也是唯一一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生——唐恬，趴在我們搭的“人床”上，我們要不就是搭的太慢了，要不就是沒(méi)搭好，讓唐恬摔了下來(lái)。
我們?nèi)諒?fù)一日的排練著，直到有一天……
去比賽的深處像風(fēng)一樣傳來(lái)，我們歡呼著，因?yàn)�，我們終于可以“解放”了！
光陰似箭，日月如梭。比賽的時(shí)間到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，心里既興奮又緊張。興奮的是，如果贏了，那么就可以得到獎(jiǎng)品和同學(xué)們羨慕的目光，贊揚(yáng)的話語(yǔ)；緊張的是，如果輸了，那么幾個(gè)月的`訓(xùn)練不就白費(fèi)了嗎？我們懷著忐忑不安的心情開(kāi)始比賽。比賽還算成功，沒(méi)有什么在的缺點(diǎn)。
這次比賽使我知道，世上無(wú)難事，只怕有心人。什么事都不難，只有努力奮斗，不怕困難，任何事都可以成功。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 29
我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì)有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著它們被雨水打落的花瓣，著實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著透明的花瓣。
花的顏色和線條還是比較“實(shí)在”的。花的香，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì)讓人著急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì)沒(méi)有了。
樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習(xí)著大跳；在綠葉上學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)圈。
踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；ǎ加幸环N走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽�；ㄓ兴约旱牟椒�，九重羅有它自己的舞姿。
如果有什么花可以稱之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現(xiàn)出鋼管舞的動(dòng)作細(xì)節(jié)和力度的美。
拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的`影子——當(dāng)然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。
我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。
讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項(xiàng)意外，但讓百花是大地上揚(yáng)起的一片歡呼！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 30
笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開(kāi)朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅(jiān)強(qiáng)的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開(kāi)朗，我要使自己不要墜入淚的世界。
聽(tīng)！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。
在課堂上，雖然有人認(rèn)為是沉靜的天地，而我卻認(rèn)為是開(kāi)心的天地。每一次上語(yǔ)文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認(rèn)為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯(cuò)了問(wèn)題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來(lái)，而是笑嘻嘻迎接老師的批評(píng)。老師評(píng)完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開(kāi)懷大笑。
下課了，同學(xué)們地玩耍，看著那一張張歡樂(lè)的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！
我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的'笑�？荚嚨昧烁叻�，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤(rùn)在愛(ài)中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看見(jiàn)，你能看見(jiàn)嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：
小作者用輕快、活潑的語(yǔ)言，來(lái)向大家展示了一個(gè)樂(lè)觀、向上的我。在描寫時(shí)，小作者選取自然界的笑聲，又在我們學(xué)習(xí)中尋找笑聲，并重點(diǎn)抓住了課堂中我的樂(lè)觀情緒對(duì)大家的感染進(jìn)行了描寫。可見(jiàn)，她是一個(gè)能為大家?guī)?lái)快樂(lè)的“小精靈”。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 31
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看舞蹈表演，看著那些舞者優(yōu)美的舞姿，不覺(jué)心生羨慕�？偦孟胫约壕褪撬麄�?cè)谖枧_(tái)上隨心所欲地舞動(dòng)，在不知不覺(jué)中我與舞蹈結(jié)下了不解之緣，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
無(wú)論春夏秋冬，每個(gè)周末我都要去學(xué)舞蹈，上完課，我都要抽出時(shí)間練習(xí)。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，我學(xué)會(huì)了很多舞蹈動(dòng)作。
有一次，老師讓我去參加一個(gè)表演，說(shuō)是讓我表現(xiàn)一下自我，順便去練一練膽子。因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)表演，所以有些緊張。在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的心態(tài)。開(kāi)始表演了，強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就像奔流的`河水，輕快而愉悅。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵(lì)我，小聲的說(shuō)：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，微笑著走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我一只腳尖輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在和著節(jié)奏微微晃動(dòng)，一雙手像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。我腰里的那條彩綢，忽上忽下，忽左忽右地舞動(dòng)著，整個(gè)身子像在水上漂浮，如在空中飛舞的一只彩蝶。時(shí)而春燕展翅、時(shí)而彩蝶招展、時(shí)而魚兒游蕩，顯得瀟灑、舒展、優(yōu)美。
終于，我在觀眾們的掌聲中退下來(lái)了。這一次的表演，使我終于明白，我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。我愛(ài)舞蹈，是它讓我的生活充滿樂(lè)趣，陶冶了我的情操。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 32
相信大家都聽(tīng)過(guò)芭蕾、恰恰、拉丁舞、倫巴舞，大家應(yīng)該都很熟悉，但是“太行茉莉”這種舞蹈大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？可能大家都不熟悉，但是有這種舞，我們班有跳這種舞的高手！那是白。如果學(xué)校想選跳太行茉莉的人去區(qū)里比賽，去市里，我強(qiáng)烈推薦她！她一定能拿回一等獎(jiǎng)！白是個(gè)活潑的小女孩。她又高又瘦又黑。她有一雙大眼睛，翹鼻子和櫻桃小嘴。真的.很可愛(ài)！別看她相貌平平，沒(méi)什么特別的，但你要知道，人不可貌相！我們的小柏樹(shù)有特殊技能！
就像有一次老師選一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的人才，大家選白，老師讓白上臺(tái)炫耀。只見(jiàn)白快步走上講臺(tái)，面對(duì)大家，深吸一口氣，看她的樣子就知道她胸有成竹。白背過(guò)身，盤腿而坐，大叫：“12345678……”當(dāng)她大喊：“22345678”時(shí)，她在地上跺著腳，轉(zhuǎn)過(guò)身體，做了一個(gè)華麗的180度轉(zhuǎn)彎。她的手微微向上，一只手慢慢下垂，真像一尊玉雕觀音。
然后她做了很多漂亮的動(dòng)作。全班同學(xué)都津津有味地看著，只見(jiàn)白的手支著，腿翹著，身子卻輕盈地飄著。全班目瞪口呆，忍不住發(fā)出一陣唏噓。這時(shí)白又盤膝而坐，突然拍了拍地下的雙手，在地上跺了跺腳，站了起來(lái)，向大家鞠了一躬，然后回到了自己的座位上。大家都沉迷于優(yōu)雅的動(dòng)作，久久沒(méi)有聲音。這個(gè)偉大的舞者名副其實(shí)嗎？你認(rèn)識(shí)她嗎？
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 33
老鼠在舞臺(tái)上盡情地舞蹈著，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒抬腿，還真像一位舞蹈家呢！
貓實(shí)在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒(méi)有吃一粒米、一條魚、一塊肉和抓過(guò)一只老鼠。于是，它親自把一名非常受歡迎，上過(guò)電視的舞蹈老師請(qǐng)到自己家里教自己跳舞。那個(gè)舞蹈老師對(duì)小貓說(shuō)：“我姓牛，叫我牛老師就可以了。”
牛老師教小貓的`第一個(gè)動(dòng)作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說(shuō)：“踮腳！有什么難的，簡(jiǎn)單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行�！迸＠蠋熡浐脮r(shí)間，對(duì)小貓說(shuō)：“三二一，預(yù)備，開(kāi)始，踮�！毙∝埪�(tīng)完，馬上就踮起它的雙腳，因?yàn)樾∝埖耐忍�，平衡力又弱，所以，才�?jiān)持一分鐘三十秒。牛老師說(shuō)：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話說(shuō)得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”小貓聽(tīng)后，決定要努力做好。
牛老師叫小貓?zhí)瑁∝埑蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“啊……跳舞不是我的強(qiáng)項(xiàng)�！迸＠蠋熡终f(shuō)：“一定要有自信。你先來(lái)看我怎么跳。”牛老師做了示范，小貓跟著做起來(lái)，一會(huì)兒彎彎腰，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒搖搖手，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒用手抱著頭彎彎腰，一會(huì)用手抱住腿轉(zhuǎn)一圈，一會(huì)兒前俯后仰……牛老師夸它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。
小貓每次都非常努力地練習(xí)。隨著時(shí)間的過(guò)去，小貓勝過(guò)了老鼠，終于成為一個(gè)舞蹈家。
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 34
劇院里的舞會(huì)，舞臺(tái)上的舞蹈你一定欣賞過(guò)不少吧！那么你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在書本上也可以舉行舞會(huì)嗎？我就見(jiàn)過(guò)這樣的例子，請(qǐng)容我細(xì)說(shuō)一二。
當(dāng)我陶醉于那本英語(yǔ)書上的26個(gè)字母時(shí)，一只條形狀的黑色小昆蟲(chóng)闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接著竟停在了我的書本上。小昆蟲(chóng)停穩(wěn)后，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開(kāi)撐著身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動(dòng)作，在書上一邊扭動(dòng)一邊轉(zhuǎn)起圈來(lái)，像是在展現(xiàn)自己的身體是多么的柔軟，舞姿是多么的優(yōu)美。
過(guò)了一會(huì)兒，它又換了個(gè)姿勢(shì)——利用它那根細(xì)小的尾巴把整個(gè)身體撐起來(lái)，上半身在空中賣力地?fù)u擺著。一陣風(fēng)拂過(guò)，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過(guò)了這一次“劫難”。想不到，如此細(xì)小的`昆蟲(chóng)本領(lǐng)可不�。�
突然，黑色小昆蟲(chóng)倒下來(lái)，開(kāi)始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來(lái)行走的，這是我看過(guò)的最奇怪的昆蟲(chóng)步法。我猜小昆蟲(chóng)肯定把我的書本當(dāng)成了它的t臺(tái)，正在為模特大賽做準(zhǔn)備吧。
小昆蟲(chóng)的“貓步”走了不過(guò)幾厘米，立馬騰空飛起來(lái)不見(jiàn)了，舞蹈表演像開(kāi)始時(shí)一樣，沒(méi)有預(yù)警地就結(jié)束了。這披著黑色斗篷的小家伙，是我看過(guò)所有昆蟲(chóng)里跳舞跳得最好的，真是讓人大開(kāi)眼界。希望你有空再來(lái)哦——如果可以，當(dāng)然最好在課間！
我的舞蹈夢(mèng)五年級(jí)作文 35
紙飛機(jī)在各種電子游戲面前算是普通的。但是它在童年的好長(zhǎng)一段時(shí)間里，給了我莫大快樂(lè)。
我在媽媽單位結(jié)交了一個(gè)愛(ài)飛機(jī)的朋友程果。我們倆決定比誰(shuí)折的飛機(jī)又新奇又穩(wěn)。
瞧，我們的飛機(jī)多新奇��！有像蝴蝶；有像燕子；有像機(jī)器人。有些機(jī)翼像樓梯；有些像蛋卷；還有些像企鵝。我和程果互相看著對(duì)方的飛機(jī)，捧腹大笑。我們端著飛機(jī)來(lái)到了一間大辦公室試飛。程果的飛機(jī)飛得很高很穩(wěn)。后來(lái)我找到了技巧，能飛得跟程果一樣好了�！俺坦�，你瞧，我的飛機(jī)厲害吧！”我的意洋洋地伸長(zhǎng)脖子對(duì)程果說(shuō)道，“我最獨(dú)特的.燕子飛機(jī)可以上下波浪式飛行呢！”話音剛落，我的飛機(jī)就一頭扎進(jìn)了一位叔叔的茶杯里，那位叔叔哭笑不得，只好換了一杯新茶。
程果告訴我：“折紙飛機(jī)也有講究。樓梯似的飛機(jī)空中每一層都可以托它起來(lái)，就可以升得更高，降得更穩(wěn)。飛飛機(jī)不能用太大力。這里太小，我到八樓大堂演示給你看。”到了大堂，他把飛機(jī)倒了過(guò)來(lái)。像打羽毛球高球的動(dòng)作飛了出去。飛機(jī)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，卻又穿過(guò)玻璃窗掉到了二樓。程果尷尬地撇了撇嘴，笑得我肚子都疼了。還有一次，他不小心把飛機(jī)飛到了七樓——七樓全是嚴(yán)肅的紀(jì)檢委員。程果剛才的笑容不見(jiàn)了�！鞍。 彼饨械�。
后來(lái)呢？回家后我研究起了飛機(jī)，創(chuàng)造出了一系列的飛機(jī)，可以飛得又高又穩(wěn)，我迫不及待想給程果看呢！
原來(lái)簡(jiǎn)單的游戲也可以讓我們很快樂(lè)，懂得很多知識(shí)，簡(jiǎn)單的事物也可以變得有趣。
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