我的學藝之路七年級作文

時間：2025-07-01 18:31:35 晶敏我我要投稿

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我的學藝之路七年級作文（精選25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的學藝之路七年級作文（精選25篇），希望能夠幫助到大家。

我的學藝之路七年級作文（精選25篇）

　　我的學藝之路七年級作文 1

　　有人曾說過：“學會一門才藝，就等于多了一條成功之路。”學會一門才藝固然不錯，但學藝之路卻是艱辛的，是布滿障礙，是極易“碰壁”的……你愿意聽我講述我的學藝之路嗎？

　　從一個普通得不能再普通的事情開始，我便和吉他結下了不解之緣。那是我上五年級時，媽媽聽說我的一個好朋友在學吉他，便與我一起去看了看。一見吉他，我就被它流線型的外觀、散發著木頭的幽香的指板，閃著金光的.六根琴弦吸引了，當老師輕輕一撥琴弦時，那種優美的聲音是難以想象的，是我從未聽過的，在我的心中簡直是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的感覺。我抓著媽媽的袖子，央求媽媽：“媽媽，我也想學吉他。”媽媽見我這么急切，便欣然同意了。

　　我拿到吉他，愛不釋手，高興得一蹦三尺高。初學時，我很聽老師的話，所以“心有靈犀一點通”，我很快掌握了基礎知識，每天寫完作業，總是迫不及待地奔向吉他，開始練習。學了幾節課后，老師對我們的要求更高了，每天練習后手指都有一種酸脹的感覺，難受極了。再后來，每次彈吉他時我的手指就好像被針扎了似的，我幾次想放棄，但轉念一想：老師嘔心瀝血地教導我，媽媽為了我學吉他花費了不計其數的精力……每次想到這里，我還是忍住了放棄的念頭。可是后來有一次為了參加元旦晚會，我每天大量練習，導致我的手指結起了繭，我一彈吉他就痛得齜牙咧嘴，對媽媽說：“媽媽，我的手指很痛，明天就不練了吧？”原以為我能得到媽媽的同情，哪知媽媽說：“學吉他和學鋼琴、小提琴一樣，都是需要經歷苦痛才能成功。你如果不練習，就一定不可能把吉他彈好。”我聽了媽媽的一番話，臉上火辣辣的，心中滿是愧疚。我點點頭，繼續認真練習。

　　功夫不負有心人，認真練習后，我的水平有了很大的提高，手指好像也明白體諒主人，奇跡般地不痛了。聯歡會上，老師還豎起大拇指說我彈得好呢！我也明白了媽媽的良苦用心，她的話時時在我耳畔響起，鼓勵著我前進……看著豐碩的成果，我感到了經歷苦痛后的快樂，心中像吃了蜜一般甜。

　　學藝之路有艱辛，有苦痛，但更多的是快樂。它就像是人生之路，若不努力，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　我的學藝之路七年級作文 2

　　只要堅持，就可以到達成功的彼岸。——題記

　　這天，馬上就要到畫畫課的時間了，可我卻還坐在地上看書，媽媽走過來，驚訝道："你怎么還沒去上畫畫課？快遲到了！”我放下書看了看媽媽，說：“媽媽畫畫太累了，我不想去了。”媽媽聽后看了看我，她的眼神好像在思考，又好像在疑問。愣了愣，沒有生氣，而是心平氣和的對我說："畫畫，是你從小學到大的.，別的興趣我也有讓你嘗試，但到頭來你都放棄了，只有畫畫堅持到了現在。”媽媽停了停，用復雜的眼神看著我。“可是，難得堅持了這么久，為什么要放棄呢?我知道，畫畫是很枯燥，而且需要非常大的耐心，你學了畫畫，就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選著的，你要不要堅持學下去就看你自己了。”媽媽說完就離開了我的房間。我沉默了，是啊！畫畫是我的選擇，我不能因為一點困難就放棄！從此以后，我對每次畫畫都很認真，終于有了今天會畫畫的我。

　　現在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的，而是后天的堅持和努力，才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了：在通往成功的道路上，有許許多多的挫折與困難，但是，你必須勇敢的面對困難，走出荊棘叢，向著自己夢想的冠冕奔去！

　　我的學藝之路七年級作文 3

　　我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，為了二胡，我放棄過，我沮喪過，我快樂過，就這樣，二胡伴隨了我二年。

　　那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來拉，我問姥爺：“這是什么？”姥爺說：“這是二胡，是一種樂器。”我說：“我也想拉一下。”姥爺就教我拉二胡。媽媽問我：“你想不想學二胡?”我說：“想!”從此，一個學習二胡的念頭便在我的心中萌生。

　　回朝陽后，媽媽在人民公園附近給我報了一個二胡班。從此，我便走上了我的二胡學藝路。一開始，由于我對二胡的好奇和喜愛，我在二胡班學習非常認真，經常得到老師的夸獎。回到家后也不例外，每天都抽出一點時間練習拉二胡。可是時間一長，心中覺得這種學習讓我感到厭煩，每天都不練習了，二胡班也不愿意去了，真想放棄二胡的學習。一天下午放學，媽媽和我談了談，寫完作業后，我開始反思：什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我有鼓足了勇氣開始學。功夫不負有心人，我的二胡拉得越來越好，每次表演都少不了我。

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的.喜悅也讓我有了學習的動力。堅持不懈的學習讓我明白了：功夫不負有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

　　我的學藝之路七年級作文 4

　　每個人的學藝之路都是漫長且艱辛的，但卻讓每個人都能碩果累累，滿載而歸。

　　低級別的中國舞不需要太多的技巧動作，自以為舞蹈都十分簡單的我一級一級地考到了現在，而現在的中國舞難度大大的增加，自以為是的我可有些吃不消。

　　“來”我們教一下新的動作......累得滿頭大汗的我只能氣喘吁吁地跟著老師的節奏。“把手舉到頭頂下！”老師一聲令下，同學們便照葫蘆畫瓜個個做了一個標準的下腰動作。并且下腰的角度也正合適，而我呢，手上仿佛掛了副啞鈴，帶著咬直往地上砸；同學們身輕如燕，穩穩當當地定在空中，他們那強大的腰部力量使他們像是許多雕塑一動不動；而我則在一旁跌跌撞撞好像一頭暈頭轉向的大象。‘你怎么回事？’老師注意到了在人群中搖搖晃晃的我，徑直想我走來，頓時窗外似乎要下起傾盆大雨烏云密布，狂風從窗戶吹進，調皮地爬進了我那被汗水侵濕的衣服中，使我不禁打了個寒顫。“平時讓你們要認真的的練習，你怎么回事，怎么顛來倒去的？”老師嚴肅的朝我講著，這幾句話如同鋒利的刀子般插進了我的心。讓我無比的傷心。我愣住了......

　　下課了，我在回家的路上本在眼眶中打轉的淚水終于順著我的臉頰落了下來，回到家里，媽媽看到我眼睛紅紅輕聲問道“女兒，你沒事吧？”看到媽媽后我的眼淚再次流了下來，媽媽一把上前摟住哭的泣不成聲的我。這是我支支吾吾的看著媽媽的眼睛說道“媽媽我......我不想學舞蹈了，老師......今天批評我了，我感覺到老師不看好我，舞蹈動作上也是難上加難，我快堅持不住了”。媽媽用那溫柔的手擦去了我的眼淚，輕輕的對我說“別著急，慢慢來，凡事都需要一個過程的，學習一項藝術是條漫長的道路，在這條道路上你需要披荊斬棘，堅持下去經歷坎坷，這樣才有頗有意義，你以后的人生會有很多這樣的收獲成果的。”這時的我不在哭泣，思考了一會兒，沒錯，媽媽的話讓我明白了一個道理，世上無難事只怕有心人。現在的.我雖然在起步上不及別的同學，但是只要我努力一樣能出好成績的。

　　果不其然，我在不別老師同學看到的情況下，經過一段時間的堅持和努力我被學校選到參加舞蹈比賽的資格了，在比賽中還得到評委老師的一直認可，這些成績讓我感受到每個技能都是需要通過努力和堅持才能得到的。謝謝你！老師，謝謝你！媽媽！

　　我的學藝之路只是剛剛開始，它是條艱辛之路，是通向充滿碩果與成功之路。在這條路上，我不斷的堅持，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。唯有努力堅持才能獲得成功！

　　我的學藝之路七年級作文 5

　　我曾經學過象棋，我還算是無名小卒吧。

　　那時，我在姥姥家里面玩，看著電視總覺著沒有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽過象棋，但是，我從來沒有玩過。至于象棋擺法我也不會，玩了很多盤兒。還是干不過姥爺，姥爺開始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤，雖然還是輸了，總比上會有進步，我想：象棋好難啊，創造者真是厲害啊。

　　回到家，玩電腦，看到一個象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細胞，琢磨一下就好了。我懷著自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復復的，一直到晚上，還沒有想出來，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來，太難了，去問姥爺，結果姥爺也不會。

　　幾十天過去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會那么零點幾幾。可是他讓我十分的出人意料，他和我姥爺比，比不過，但是幾局之內，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏。關鍵要動腦子，我就這樣跟他比了比，結果真的.十分好，十幾局內我還沒有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問他：“虎下山是什么啊。”他說：“那是一個死局，連我這樣的也干不過，只有象棋精英才能干過。”我頓時為我的象棋知識感到羞愧，自己是多么的渺小。

　　這就是我的象棋之路，最后還是學了一招半式，但是我沒有放棄，依然在努力學習象棋。

　　我的學藝之路七年級作文 6

　　聲樂這門藝術啊，說難也不難，說簡單也不簡單。我學這門藝術已經至少三年了。當初我特別喜歡唱歌，放學回家時，聽到哪個商店播放什么歌曲，我總是喜歡哼幾句，爸爸喜歡看電視劇，我也陪他看，不知不覺就把主題曲練會了。媽媽見我這么喜歡唱歌，就專門為我找了個聲樂班。

　　上課的第一天，老師要求我唱一段《雨花石》恰好我正好會這首歌，就得意洋洋的唱起來，老師聽了，對在一旁的媽媽說：“這孩子唱得不錯，但是有的.高音還上不去。跟著我學吧。”

　　第二次上課，老師教我練氣。老實說：“學聲樂啊，你必須學會練氣，只要有氣息，你才能上的去高音。”老師彎下腰，猛吸幾口氣，腰兩側變鼓起來。接下來，再吐氣，這就是完整的練氣。該我練了，我無論怎么吸氣，都不能鼓起來，我急得差點哭起來。老師有耐心的教我，我終于學會了。

　　后來又練了兩年，我可以唱一些《卓瑪》《阿里山的姑娘》這類的樂曲了，但是在唱《卓瑪》時我有一句高音一直上不去。老師聽了，一遍又一遍的教我，我也一遍遍的學。功夫不負有心人，我終于把這句高音唱上去了！

　　現在，我開始唱一些難度較大的樂曲了。什么《天路》呀，什么《好日子》呀，《孤獨的牧羊人》呀，這我都會唱。

　　隨著一年年的進步，我的考級等級越來越高了，已經到九級了，我也經常在圖書館，大劇場演出。噓，偷偷告訴你，我要在明年開一場我的演唱會哦！

　　通過學這門藝術我明白了一個道理：只要堅持去做某一件事，你一定會在那個領域獲得成就！

　　我的學藝之路七年級作文 7

　　有一次，媽媽帶我去看畫展。我看到了一幅幅美麗的圖畫，當時我的心里想畫畫十分有趣，不但可以放松還可以讓字寫得很漂亮。從那之后，我就愛上了畫畫。

　　但我第一次畫畫時，那可真是生不如死啊！

　　第一次進畫畫班的時候，老師讓我先畫一幅畫，我三下五除二就畫好了。老師過來一看，搖了搖頭，讓我去看看別的大哥哥大姐姐畫的。我走到一位大哥哥身邊看了看，我發現他畫的翅膀兩邊對稱，畫面工整。而我的翅膀一邊大一邊小，畫面又不工整。大哥哥的美麗無比，我的奇丑無比，別人用1小時我用6分鐘，這是10倍啊！

　　就在這時，老師走過來說：“沒關系，我以前和你一樣。”頓時，我心里那塊失落的.石頭被我移開了。得到老師的鼓勵，我終于把信心撿回來了。

　　我從亂七八糟的畫畫漸漸升級成端端正正的了。

　　可奶奶卻提出抗議，因為，大冬天天氣冷，衣服又不好洗。她老人家洗不動，我只好放棄畫畫。

　　過了幾天，我想出了一個好辦法，以后每次畫畫都穿一件衣服，就不用洗了。

　　現在畫畫成了我生活中不可缺少的一部分，在我心里，它就是我的朋友。

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　　我的學藝之路七年級作文 8

　　“要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛。“每當哼起這首歌曲，我就會想起我的學藝之路，雖然我沒學過絕世武功，但學習舞蹈時，也是忍受過很多的痛。

　　上幼兒園時，因為我對舞蹈的喜歡，常常對著鏡子前隨意擺著動作，媽媽好象猜透了我的心思，但告訴我：”媽媽給你報了一個舞蹈班，學習中國舞的。媽媽相信世上無難事，只要你肯努力，你一定能跳好舞蹈的！我當時只沉浸在自己對舞蹈的喜歡中，根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。

　　開始上課，老師教的都是一些很簡單，又易懂的動作，我也很快就學會了，還每天回家把上課的內容練習一遍，慢慢地隨著老師課程的安排，學習的.動作也越來越難，一次課上，老師要求我們學習下腰，可是我的腰很硬，又沒掌握老師教的技巧，一直下不去。老師在邊上耐心地指導我，我再次嘗試，可還是不行，多次的不成功，讓我漸漸失去信心。

　　回家后在媽媽的幫助下反復多次也沒練成，終于，我忍不住哭哭鬧鬧地不想去上課，不想去跳舞，媽媽見我這樣，嚴厲地批語我，我卻哭得更兇了，爺爺見我這樣，忍不住說“不學就不學了，不要讓孩子太累了。”可媽媽卻單獨把我拉到房間對我說：“開始報舞蹈班是因為你喜歡，怎么這快就放棄呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”媽媽又給我講鐵棒磨成針的故事，一根再粗的鐵棒，只要不斷地磨，它終會成為我們手上的縫衣針。聽了媽媽的一席話，我覺得自己怎么能因為現在的一點小困難就放棄對舞蹈的追求呢？于是，在媽媽的教育下，我重拾信心，認真的請教了老師，認認真真地學習，在我的不放棄下，終于學會了下腰動作，且舞蹈跳得也越來越越好。

　　“黎明的那道光，會越過黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案。”這首歌曲，它一直在我的成長道路上踩出了光亮的腳印，希望我能打破一切恐懼，勇敢地去面對心中的困難和挫折，我一定能找到學藝之路上的最終答案。

　　我的學藝之路七年級作文 9

　　我學習舞蹈是在幼兒園的時候，那時是我媽媽鼓勵的，我之前也見過別人跳舞，對跳舞也非常喜歡。

　　那天是我第一天去舞蹈班報到，那里有許多小女孩，跟我差不多大的。我穿好舞蹈鞋走進隊伍中等待老師的到來。我原以為跳舞十分簡單，只要學好動作就好了。可老師來到，說：“你們把基本功練好了才可以學習舞蹈，先把腿放到練舞桿上壓壓腿。”我把腿放上去了，老師過來用手把我們的身體往下壓，我疼得直冒汗，但我沒減疼。練完后，我腿還是很疼，走路也不能好好走。我跟媽媽說我想放棄了，練基本功壓腿好疼啊。媽媽卻說：“不行，既然決定要做就不能半途而廢，不能當逃兵，要堅持下去！”媽媽的這番話讓我咬牙堅持下去。練了幾個月后，我終于可以做到下腰和一字馬了。我們開始學習舞蹈，在我的堅持和努力下，我可以跳出一個舞蹈，并且還能參加表演。雖然表演中沒能獲得很好的名次，但我為自己所付出的.努力與汗水而鼓掌。

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這是我幼兒園的學藝之路。后來因為父母工作忙，沒時間陪我，便沒有學了。不過那一段學藝之路還是讓我回味無窮，難以忘懷。

　　我的學藝之路七年級作文 10

　　在我很小的時候，就有一個夢想，長大了成為一名鋼琴演奏家，為人們彈奏出世界上最優美動聽的曲子。于是在我就要上一年級的時候，媽媽滿足了我已久的心愿，幫助我一起實現夢想。從六年前第一次踏入琴房，一直走到現在，一路上經歷的風雨，看見的彩虹，品嘗到的酸甜苦辣。我心里是最清楚的，可謂是一言難盡呀！

　　自己選擇的路，無論如何也要走完。在這六年里，我曾多次想到快放棄吧，但又轉念一想：就這么前功盡棄了，那之前的努力不都白費了嗎？從蹣跚學步到大步流星，從簡單的dou、re、mi、fa、so、la、xi，到復雜的各種曲子。我看著現在離頂峰只差一步之遙，就慶幸自己當年的選擇，沒有錯。

　　在這長路漫漫的學藝之旅中，因為印象最深的`是去年考八級，眼看馬上就要考試了，雖然已經火燒眉毛了，可我一曲八頁的曲子還不會背，我憂心忡忡，不思茶飯，但也不甘心放棄，把書拿回家抽空讀譜，在最后一星期沖刺背了下來，流利的彈奏出這首曲子。功夫不負有心人，考級結束了，全鋼琴班七個人考八級，只有我最小，但也只有我自己考過了。我總算明白了，什么叫做功夫不負有心人。

　　鋼琴如一杯多味茶，讓我品嘗著人生的酸甜苦辣；鋼琴如一盞航標燈，為我向前指路；鋼琴如一艘成功之船，帶我駛到成功的彼岸。最后讓我明白一個道理：堅持到底一定能夠勝利！

　　我的學藝之路七年級作文 11

　　俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”當人們看到臺上那精彩的表演，何曾想過演員們的辛苦。

　　4歲時爸爸送我去畫畫，剛開始看見畫畫，有些驚喜，也有一些稀奇。

　　初學畫畫，就在離家不遠的綠茵美術里畫畫，剛開始畫的是水粉畫，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對!它就是水粉，可是年幼的我卻對這個東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫的擦掉，最后學著老師的畫涂上不同的'顏色。第一次畫的是一些房子，老師給我打了96分，因為自己沒有把顏色調好，嗯!下一次要更認真，爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的體驗，畫得好就會得到老師的表揚，有一絲欣喜，也有一些開心。不好的時候老師就會一點點講給我們聽，哪一點沒有畫好，下一次改正。

　　6歲，爸爸又送我去艾青學素描，第一次畫的是圓柱體，可素描完全沒有我想象的那么簡單，要注意陰影部分，而且一點也不和水粉畫一樣，有點抽象。教我們的老師是一位大學還沒有畢業的學生，來這里打工。老師告訴我們：“畫板要傾斜著，握筆的姿勢要對削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分。”記住了老師的話因為自己以前學過畫畫，所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分，畫的還算不錯，有點沾沾自喜哈哈~。

　　我熱愛畫畫，因為它使我的童年變得十分有趣，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學習一樣掌握一門技術，就要付出艱辛的努力，因為所有的努力都不會浪費掉，付出就會有回報，通過畫畫也端正了我對學習的態度，來不得一點馬虎，畫畫馬虎就會畫得很亂，學習馬虎就會成績下降。

　　我的學藝之路七年級作文 12

　　一走進樂器行，我的目光就被一種樂器所吸引——一根根銀白色的弦在陽光的照耀下閃閃發光，兩邊的木頭上刻著精美的花紋，給人古色古香的感覺。一位阿姨笑瞇瞇地問：“喜歡嗎？這叫揚琴。”阿姨打開蓋子，出兩根細木棍，在琴上敲了起來，不一會兒，我便被吸引了。就從這時起，我的學藝“生涯”就開始了……

　　上了幾次課，我弄明白了一些皮毛。剛開始學習的時候，我興致勃勃——拿著譜子亂彈一曲，或是這里摸一摸，那里看一看。我被這個新穎的'東西吸引了。但是日子久了，我感到枯燥，譜子越來越難，所需要的技巧更是要高超，越來越復雜，使我沒了耐心。剛學習揚琴時的熱情消失得無影無蹤。直到那個周日的上午，我的想法戛然而止……

　　功夫不負有心人，我成功了——除去老師規定的曲目，我還會彈其他曲子，連老師都大大贊賞了我，媽媽無言以對。重提起熱情后，我終于發現揚琴真正的吸引我的地方——正是那余音繞梁的“歌聲”！

　　陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功。那風雨，正是我學藝“生涯”前進的動力！

　　我的學藝之路七年級作文 13

　　凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。

　　——李大釗

　　我是誤打誤撞邁進國畫之門的。那時，我所在的書法班要推廣他們新開設的國畫課程，便給一些書法班學員們體驗國畫的機會。我本不想上，但轉念一想：國畫也不錯呀，很典雅。再說贈送的，不要白不要，就前去試聽了。

　　我媽送我去上國畫體驗課。但是，剛打開教室門，我就后悔了：里面的同學都站桌前，懸空的`胳膊握著筆，顫抖著。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進去然后迅速關上了門。我默默地走進去，坐在最后一排。老師問過我的名字之后，就讓我學著他們的樣子訓練握筆。

　　但一節課過后，我覺得國畫也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開的感覺特別奇妙。于是就讓媽媽給我報名了。

　　幾個月后，我對國畫產生了厭煩。有一次，老師發給我一疊紙，上面寫著一些調色方法，讓我們課下背熟。我覺得這太多了，這樣背還不如查計算機，我“罷工”了，躺在沙發上閉起了眼。老媽大發脾氣，訓斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。

　　我們之間的戰斗就像英國國王查理一世和議會間的斗爭。結果也不差不多：查理被議會推上了斷頭臺，我也失敗得極為“慘烈”。

　　當老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時，老媽決定退費。我本想說退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰”“戰敗國”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續續費，我要寫檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個月。

　　這次教訓后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認認真真學起了國畫。也因為我認真學畫，我的畫技進步飛快。

　　我的學藝之路七年級作文 14

　　一個二十幾平方米的房子里，正中間擺著一張木桌，一個小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫著每一個方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。

　　那一年，我在老師的帶領下，一筆一劃的臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師并沒有著急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁又一頁，每天都要練。剛入門的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的筆畫都形態各異。

　　而后，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細細抄仿，將字寫得端正，有時一個字寫得不好，我會耐心地寫上許多遍，直到自己滿意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。

　　學書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時，我也只能望著紙上一個個方塊學。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身后騰身。”

　　終于，功夫不負有心人。我寫的字漸漸漂亮、大方了，自己看著也賞心悅目。看著紙上一行行清秀的字體，終于懂得師長的.一句話：“端端正正寫字，踏踏實實做人。”我明白，這不僅是在練字，更是在學做人、練修養。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我終于練就了一手好字，我相信，我會以這美麗的字書寫一生。

　　我的學藝之路七年級作文 15

　　小時候，媽媽就想把我培養成一位藝術家。才剛上小學，媽媽就帶我去少年宮報班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒有我喜歡的，所以我們失望的回家了。

　　慢慢地，這件事就這么拖了下來，一直等到我上三年級也沒有著落。幾年后，學校里組織興趣班，我被選到了“版畫”班里。版畫也是一種藝術，媽媽聽了后，馬上給我準備材料，我也覺得挺有趣的，便答應了下來。版畫一開始要畫稿，然后刻板，最后拓印。一開始畫稿的時候我以為很簡單，三下五除二就把稿畫好了，然后我就去給老師看，一開始老師說我畫的太復雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說畫的.太簡單，我又去改了一下，可最后老師還是說不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續努力。終于畫好了稿，我該刻板了，刻板的時候要用刻刀，老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心，可我還是因為技術不精練，把手給扎傷了，我說什么也不學了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學了。我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準備拓印，可能是墨放多了，印出來之后就全看不見圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎了我，說我進步了。我十分高興，因為我終于努力做出來了。

　　我的學藝之路七年級作文 16

　　在生活中，有許許多多值得你用心的，值得的事情，而我覺得值得的事情是寫書法。

　　在一次寫暑假作業時，我的媽媽看見我寫的字一個比一個差，就對我說，你這樣下去不行啊！，要不我給你報個書法班吧，雖然我的心里是萬般拒絕的，但是這是老媽的絕定，拒絕也不行啊！，于是我去了書法班。

　　一開始我寫的毛筆字很差，總是把橫寫小，把捺寫大，寫的比一二年級的還差，其實我也想過放棄，但是經過了老媽的.鼓勵，經過老師的支持，我慢慢的堅持了下來。

　　很快，蔡老師教我們寫毛筆字了，我開始絕望了，因為我才剛把基礎打好，現在又要我寫字，沒過多久，蔡老師便在我的小本子上寫了一個特別剛勁有力的土字，我感概到，這字寫的多么的標準啊！，如果我也能寫出這么漂亮的字就好了，從此，我開始努力了起來。

　　二個月后，我媽說我的字雖然有時寫的差，但是用心起來寫的比她還好看，于是我高興了起來。

　　這就是我的書法之路。

　　我的學藝之路七年級作文 17

　　葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術。它那優美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉于它所發出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心弦的樂器，從此踏上了我的學藝之路。

　　第一次見到葫蘆絲，我就被它優美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當得好；在葫蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有著前六后一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。

　　學習葫蘆絲，最開始學的是音階，對準葫蘆絲上的吹嘴，往里面吹氣。同學們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的.吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續續的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導下，我們才終于吹出了聲音。

　　上了第一節課以后，我便對葫蘆絲產生了興趣。從此，每天晚上，小區里就都回蕩著我那葫蘆絲優美柔和的聲音……

　　時間飛快地過去，轉眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉——云南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術突飛猛進，盡管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！

　　雖然在葫蘆絲這方面上，我已經取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學藝之路，永無止境！

　　我的學藝之路七年級作文 18

　　我的課余生活豐富多彩，它們就像一顆顆耀眼的星星，裝點著我那美麗的夜空。其中，有一顆星星最光彩、最奪目，那就是彈古箏。說起學古箏，還真是充滿了心酸與快樂。

　　記得在我上四年級時，有一次，看到電視里的古箏獨奏，我一下子就迷上了它。纏著媽媽給我報了古箏班。

　　剛開始學的時候，我異常認真，在古箏班里由于表現出色，所以經常得到老師的表揚。老師教了我許多指法和高難度的曲子。我不會的時候，老師還耐心地教導我。因此，我學的比其他的同學還要快。

　　媽媽還特意為我買了一個很好看，彈出來聲音很清脆的古箏呢！

　　我每天放學，都會陪它“玩”上兩個多小時呢！從此，我和它成了最好的朋友。只要一有空閑時間，我哪兒也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是彈古箏。

　　可是，自從我升入六年級，作業變多了，就沒有更多的時間去練琴了。那天，老師讓我彈了一首要演出的曲子，可是由于我長時間沒有練習，以至于我很多地方都出錯了，老師批評了我，說：“你太令我失望了！”說完，就走了，我十分的傷心，心如刀割，我決心放棄學古箏。于是在家我也不好好練了，在古箏班也不好好學了，媽媽看穿了我的小心思，走過來，溫柔地摸著我的頭，對我說：“做任何事都要堅持不懈，你沒聽說過嗎？”我說：“聽過，那又能怎樣？”我無精打采地說。媽媽拿起手機給我看了一段視頻，那個人是一位著名的古箏老師，他正在彈一曲《高山流水》，那旋律美極了；一會兒像高山在起伏；一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著；一會兒又像小鳥在嘰嘰喳喳地鳴叫著。我陶醉了。這時，媽媽又說：“做什么事都貴在堅持，不堅持，哪來的'成功？不經一番風霜苦，哪來的臘梅吐清香？”聽了媽媽說的話，我頓時恍然大悟。

　　于是，我再次坐在古箏前，帶好了那副屬于我的“指甲”，開始練起來了琴，在古箏班，老師見我認真地練琴，滿意地笑了，隨后的練習中，我取得了很大的進步。

　　我十分激動，因為我又有機會能帶著我的小隊員在臺上演出了，為此，我感到十分的驕傲與自豪。

　　從此，每當我因為某件事情而想放棄時，我就會想到媽媽說的那句“堅持不懈”的話，而這句話將永遠刻在我的腦海！

　　我的學藝之路七年級作文 19

　　我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。

　　有一次，我有一個動作怎么也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心。”我認真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習。”我點了點頭。以后老師叫我的.時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。

　　老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　我的學藝之路七年級作文 20

　　輕舞一曲云海瑤。今天，我帶著滿懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規規正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。

　　今天我們第一節課學的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的.一字也有大學問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細中間粗。”說完老師嘆了口氣，就去查看別的同學寫的字了。

　　我的心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚了我呢。此刻，我的內心十分激動，我終于練好一字了。

　　克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發現了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐著右手，反復練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃氣一絲希望之光。

　　在學習書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習書法，爭取更大進步的。

　　我的學藝之路七年級作文 21

　　生活中遇到困難，有的人可以堅持，而有的人受到一點挫折就泄了氣，如果沒有人來鼓勵和幫助，他們就很難持之以恒。

　　我喜歡畫畫，于是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班，專門學習畫畫。而我在學習期間，也體會了各種酸甜苦辣。

　　甜時

　　第一次去學畫畫時，我覺得老師特別溫柔。上課了，老師開始講課，我興致勃勃地聽課，剛好這天上的.內容我提前做了準備，有點研究，所以就答出了一半的問題。老師也稱贊我：“太棒了！你可以回答這么多，說明你有著對美術的探索之心，你是一塊學畫畫的料，加油！”我聽了這樣的夸獎，心里十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺都可以開心得飛上天了。

　　苦時

　　之后去上輔導班，聽老師講完課，我就想自己來畫一下，可是我好像不在狀態，無論怎樣都畫不好，到了真正開始畫時，我果然畫不出來，老師繃著臉來單獨輔導我，有一個聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對！顏色不對！”我心里都要絕望了。

　　酸時

　　后來在老師的輔導下，我連下課休息的時間也沒了，一直在練習，畫著畫著，我感覺我的手都不聽使喚了，老師見我這個樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請她打電話給我的媽媽來帶我回家。可我走到辦公室門口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師為了我們這么辛苦，我怎么能放棄呢？那一刻，我決定學下去。

　　學習畫畫的過程和經歷，如一爐火，練就了我現在的技術，也練就了我對抗挫折的堅強毅力！

　　我的學藝之路七年級作文 22

　　說起我的學藝之旅，我第一個想到的詞就是：坎坷艱辛。為什么呢？因為實在是不容易。

　　我是跟國畫愛好者的阿姨學的，她很勤奮，一邊教我們，一邊學習其他新東西，以便后來給我們繼續傳授。現在我在學習工筆畫，工筆的難度比正常國畫高，需要的技術、耐性和時間要求也特別高，這就意味著要讓五分鐘也坐不住的我挑戰從來沒有的耐心。好在，到現在為止，我還沒有不耐煩，反而越來越希望上下一節美術課，越來越期盼學到新東西。

　　有一次，正好學美術的那天，我們一家人準備出去玩。可我堅決不同意，馬上就要學新東西了，我可不能落下！于是，我放棄游玩而選擇去上課。我這四年來的努力也沒有白費，現在我可以畫出技術不低的畫，有些好看的，媽媽幫我裱起來，掛在了家里。我已經畫出兩幅工筆畫。工筆畫，最重要的.、技術含量最高的地方就是分染，如果沒有分染好，那就只能作廢，因為分染不是一次就行，而是要多次，要一層一層地往上分染，才能畫出工筆畫的韻味。

　　我還記得第一次動毛筆的時候，簡直可以用茫然來形容，我不停地打量著這個細桿子，有毛的東西，疑惑不解：這個東西有魔法嗎？是怎樣畫出那么美的畫呢？后來就懂得了，原來只要將自己的心連到毛筆上，就能畫出好看的畫。

　　我的阿姨一再強調：“要用心，用心了才能畫好。”我現在確切地感受到這句話真是太對了。

　　學藝之旅雖然坎坷，但卻給了我無窮的樂趣和成長的道理，我很感謝老師給我的知識。

　　我的學藝之路七年級作文 23

　　媽媽說在我牙牙學語時，只要一聽到音樂，就不由自主地扭動身子跳起屬于自己的舞蹈。媽媽朋友發現后說：“這孩子樂感很強，應該讓他在舞蹈方面得到培養。”所以，一年級暑假時，媽媽便給我報了舞蹈班。

　　在學舞的道路上，我經歷了興奮、煩惱、放棄的過程。

　　我學的街舞，是一種音樂節奏感很強的舞蹈。一聽到媽媽要報街舞班的消息，我興奮極了。因為在電視里，我看到街舞表演的舞者們那瀟灑的動作，神奇的舞步，都讓我感到無比興奮。每一次跳躍、旋轉、側翻，都是舞者根據音樂節奏自由創作的。他們用那熱情奔放和充滿爆發力的表演，把街舞表現得淋漓盡致。

　　因為媽媽在開發區上班，為了接送方便，所以，在開發區少年活動中心報的班。到了街舞班，老師先為我們展示了一段舞蹈。老師那高超的表演動作讓我們尖叫、喝彩。也從此更加劇了我對老師的崇拜。我立志要成為像老師那樣的街舞大師。

　　現實總是要比想象的殘酷許多。剛開始學習，我情緒高漲，每節舞蹈課都充滿激情，一些基本的動作一學就會。隨著時間推移，舞蹈動作越來越復雜。雖然我很努力，但總是找不到感覺。動作一次又一次地失誤，老師一次又一次地批評、指正。我的心情從開始焦慮到失憶，再到跌入谷底。雖然我一次又一次地鼓勵自己堅持，堅持，再堅持，但是在困難面前我總是這樣想：為什么老師總是批評我呢？那一定是我學習得不好，惹老師生氣，才受到老師批評。這種想法占據了我的整個大腦，越想越苦惱。心里像壓了一塊巨大的石頭，簡直不能自拔。

　　這種負面的情緒，一直伴隨我度過了一學期。雖然我學會了《最炫民族風》等兩支舞蹈，得到了老師、媽媽的.贊譽，但是，這漸漸加重的自卑心理卻怎么也甩不掉。我一度害怕老師的批評，同學們的嘲笑，自己的失敗，甚至連舞蹈課也不愿意去上。每當舞蹈課時，我以各種理由為借口，百般推脫。最終，在我放棄了舞蹈學習。

　　這就是我一次失敗的學藝經歷。幼時的我，根本體會不到老師的用心良苦，我把老師認真負責的傳授舞蹈知識，理解為對自己的不認可。不知道學習任何一項本領，都會遇到困難和挫折，決不能一蹴而就，一氣呵成。在困難面前，要勇于面對，不要有太多的壓力。一定要持之以恒，堅持不懈，勝利終究會屬于勤奮者的。每當想起這件事，我都會自責。如果時間可以倒流，我希望放下包袱，重整旗鼓，重圓我的舞蹈夢。

　　現在的學習生活中，我常以此激勵自己，勇于面對困難，也希望把自己的學舞經歷與同學共勉！

　　我的學藝之路七年級作文 24

　　小時候，我學會了怎么下象棋，這個很有趣，我覺得也很難。

　　那時候，我正在上小學二年級。有一天，我放學回家，回到家時，我看到爸爸正在和爺爺正在下什么東西，我便好奇的上去一看，原來是些木頭做的圓滾滾的東西啊，上面還刻著一些大大的字。我知道那是玩的東西，可是不知道怎么玩，便問爸爸說：“爸爸，這東西怎么玩呀。”我老爸便對我說：“兒子啊，耳聽為虛，眼見為實，你先看看我和你爺爺是怎么玩的`吧。”我非常想學會，因為這樣又有新玩具了，還可以學知識，于是我便看了起來，剛開始，爺爺便走了一步馬，一下子跨了兩格，我疑惑的看著。忽然，我想到了，我學過一些字，還會寫，我見爺爺走的格子跟日一模一樣，我想到，哦，原來是這樣，只要看看這些棋子怎么走，距離有多長就行了。當時我也沒注意怎么樣就輸了，便說道：“我會了，你們趕緊讓我下一盤。”爸爸這時說：“兒子，為了不欺負新學者，我就讓你三步。”說完，我和爸爸就開始了激烈的斗爭，沒想到，我還沒走幾步棋呢，老爸就說我輸了，我辯論道：“那里輸了，我不是還有棋子嗎？”爸爸說：“只要把最中間的將吃了就行了。”我明白后，只好愿賭服輸了。往后一些時間，我便讓爸爸教我玩下象棋，老爸讓我反復做基本功。過了幾天，我便學出了些門路，便玩手機上的象棋游戲，當我挑對手的時候，毫不猶豫選了大師等級的。當然，我以為我很無敵了，甚至可以超過爺爺了。可是后來我玩一盤輸一盤，最后只承認自己學藝不精，便又只好跟爸爸學。我學了很長時間，最后我還是可以贏幾盤，不過都是新手等級的。

　　下象棋可真是又有趣，又有對戰性，遲早我要贏下大師等級的。