溫暖的旅程作文(經典20篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文 1
人生就像一段旅程，而在此次旅程中，你可能會心酸，可能是迷茫，可能是遺憾，但更多的是心酸之后的安慰，迷茫后的突破，遺憾后鼓起的勇氣。總而言之，這段路途中充滿溫暖。
和煦陽光下微風飄過，葉子開始了它的旅程，在母體上享受著溫暖，卻因意外滑倒，開始飄落，陽光從茂盛而青綠的香樟葉間傾灑下來，將葉片打磨出幾分耀眼的光輝。不久，落在泥土上，蘊釀著泥土香的葉片也化為有機物，為大地獻一份力。
人也何嘗不是這樣？從一出生開始，就仿佛有了自己的命運，就像是改變不了的那般，如此不公！
但那又有何防？即使你不是上帝的寵兒，也不是天使的意中人，那就靠自己攬下一切，為自己的人生道路上點滿星星燈。
前進的路上有苦痛也有芳香，而體會到這芳香的要決是擁有披荊斬棘的勇氣。但生活的旅途中，一顆向善的心卻是必不可少的。唯有擁有一顆善良的`心，才能體會到這世界的美好，才會感覺溫暖。
都說多水的江南是易碎的玻璃，在這林茂水清的地方人也是一樣，說出的話和為人一樣很含蓄，若性子很是大列的人還不能體會其言語的意思，自然感受不到什么。
可身為南方人的我，卻不認可，我認為南方有著獨特的靈氣，是從其它地方的人身上都散發(fā)不出的一種氣態(tài)，同時處于青少年的我，和其他的孩子一樣，有一個遙不可及、欲觸而虛幻的夢，但有一種熾熱的力量在鼓舞著我，那就讓我們一起完成這溫暖的旅程吧！朋友！
溫暖的旅程作文 2
每個人都有一個媽媽，有的嚴格，有的開朗，可我媽媽給我的愛是溫暖的.。
媽媽開了一家名叫“瞳睜視力管家”的店。有一次，我生病了，我媽媽來接我回家，和店員們說一聲就開始忙起來，媽媽給我看電視，讓我多喝一點水，喂我吃飯，陪我玩、睡覺。我半夜里難受，睡不著，也經常吐，媽媽就一直陪我，那媽媽在做什么呢？她在看書呀！
弟弟也經常跑進房間陪我，逗我笑，他也經常拿著自己的恐龍，給我表演恐龍戲，學習恐龍的動作編幾個生動、好玩的小故事，每次我都會哈哈大笑。
阿姨也給我煮一些非常有營養(yǎng)的食物，給我去買藥、泡藥，也經常把最好的東西留給我，弟弟知道了，也不舍得吃，他接下來的話使我淚如泉涌，弟弟說：“我想讓姐姐的病快點好起來！”
這樣的生活，使我感到溫暖，我愛我的家人！
溫暖的旅程作文 3
成長，是涓涓細流的小溪，等待千錘百煉后，涌入大海的懷抱；成長，是幼小的雛鷹，等待接受狂風磨礪后，飛向湛藍的蒼穹；成長，是含蓄的花朵，等待接受風吹雨打后，綻出美麗的花朵。那一刻，我完成了一次成長的'蛻變。
暑假，為了應對鋼琴考試我拼命練習，可不論怎樣，就感覺停滯在了一個階段，無法上升。這個困惑像一個碩大的云彩，一直縈繞在我的心頭，令我愁眉不展、寢食難安。
那天，我彈得厭煩了，狠狠地敲了一下琴鍵，又看了看那密密麻麻的曲譜，我不禁嘆了一口氣，緩緩地起身，走向窗口。看著窗外那一顆顆怒放的花朵，心里終于多少有了點安慰。我的目光四處游離，忽然看到了一個還未開放的花骨朵，不禁想道：唉，我真像那朵花啊！都是到了一個關口，無法上升。正準備轉身離開，一個小男孩和他母親的對話，使我為之一振；小男孩說：“媽媽，這個花骨朵與這些美麗的花太不合群了，要不我把它摘掉吧！”媽媽卻說：“孩子，這朵花就像你，雖然現在沒有開花，但他一定在積蓄力量，準備開出最美的花朵。”聽了這些話，我忽然又有了勇氣，繼續(xù)沉下心去練習。
此后，每當我感到厭煩時，便去看那個花骨朵，想起那位母親的話，就有了彈下去的信心。一連看了好幾天，我卻一直不見花骨朵有任何動靜。我開始對那位母親的話失去信心，決心也開始動搖。我向老師請教，老師卻說：“你一定要堅持下去，那朵花兒一定會開的。”
此后幾天，我拼命地練習，終于開始熟練了。我不禁倍感高興，懷著欣喜的心情望向窗外，只見花骨朵已經微微張開，在陽光的映襯下，顯得那么可愛，那么動人。可就在第二天，下了一場瓢潑大雨，我十分擔心那個花骨朵，雨一停，便跑下樓去看它。只見有許多花瓣被雨水打落，但那個花骨朵卻依舊傲然挺立在那里，不但絲毫無損，還被雨水沖刷的楚楚動人。我激動地觀賞著它，內心十分愉悅。
考試終于來了，我?guī)е@幾個月的練習成果走進了考場。我的考試通過了，我想，這有一半的功勞屬于那朵小小的花兒。回到家后，再看那朵花骨朵，它已經開花了，在風中微微搖擺，它是那么芬芳，那么迷人！
在成長的道路上，我成功地完成了一次蛻變。雖然蛻變的時候有些痛苦，但正是這種痛苦把我?guī)肓肆硪环N境界。
溫暖的旅程作文 4
“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家”每當聽到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開來……
自從進入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對各類大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學習之旅，真是又苦又累不堪言啊！
每當早上我背著重重的書包，獨自乘車去上學，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安，背上的書包似乎也輕了許多。
一個冬天的早上，院子里的路燈還沒亮，我獨自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個不停。偶爾傳來幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風，都讓我心驚膽顫。正當我東張西望，脊背發(fā)涼時，突然一個月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來的`光——原來是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……
兩年來，放學回家的路，一直是我最最開心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速沖出校門外，因為那里有準時迎接我的家人。三歲的妹妹老遠就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來：“姐姐抱抱。”我抱起妹妹，她便在我臉上一個勁兒的親。坐在車上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來。媽媽說：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開唱了，那發(fā)音不準，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們越笑得厲害，她唱得越來勁，真是個開心果啊。有時，爸爸會要我分享一下學習情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂著聊著一會兒便到家了。快樂、溫暖的時光總是過得飛快。我那一天的疲倦和學習壓力也消逝得無影無蹤。
到家了，我們一家人便按“程序”開始做自己的事。妹妹總會按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤切好的水果給我送來。只見她搖搖晃晃地來到我的房間，輕輕放下盤子，說：“姐姐吃。”我給她喂上一塊兒，她便樂滋滋地出去了。走到門口時，她學著媽媽的語氣，很嚴肅地對我說：“使力做作業(yè)，我給你把門關上哦。”還特意把個“哦”字拉得老長。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調皮好動，可她很少打擾我學習。她小小年紀，真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛，給我解壓；有爸媽如此關懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家”。
成長路上，有相親相愛的家人相依相伴，真是無比溫暖！
溫暖的旅程作文 5
成長路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長旅程中，這些都使我受益匪淺。
一次，炎熱的上午，正值放學時間太陽的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著汗水和作業(yè)走到了公交車站。我拿出作業(yè)，開始邊寫作業(yè)邊等候公交車。或許是太入迷了，不一會兒公交車便到站了，我走上公交車，車上早已坐滿了人，甚至還有幾個老人在站著，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著能在回家前寫完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過后，或許是關愛，一旁座位上坐著的中年人用手勢示意我坐下，他便離開座位，手抓著桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開始寫作業(yè)。而寫作業(yè)時，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個老人，他們仍站著。或許是不開心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著我。我意識到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車，卻開始下起小雨，但天空仍有太陽，而烏云也正向太陽靠近。我沒有帶傘，只好在公交車站避雨。
炎熱因小雨而轉變成了微涼。雨沒有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的褲腳。雨下的正大時，一位中年婦女從我身邊走過，她邁著大步，左手中拿著一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過我身旁時，她停下來，她打量著我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說：“你是學生吧，快回家吧，別讓家人等久了。”我仍是猶豫了幾分還是拿過了傘。她對我笑笑，便繼續(xù)邁著大步向前走。我打開那把傘，上面有著小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著那把小傘走回了家。回到家吃完午飯后，太陽便出現了。照射著每一處，我把小傘打開放在陽臺上。傘上的雨滴也隨著太陽的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽下，仍是那么可愛。我望著那把傘笑了笑便繼續(xù)寫作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒有被淋濕。
成長就是這樣沒有過分的粉飾沒有十足的`順利。在成長中的我，迷茫無助，無知輕狂。或許是那些關愛，那些幫助，使我認清自己。在成長的這段旅程中，無論經過了什么，到最后，它都會是溫暖而難忘的。
溫暖的旅程作文 6
在成長的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當我呱呱墜地的時候，父母抱著我；當我咿呀學語的時候，父母陪著我；當我蹣跚學步的時候，父母牽著我……
小時候，去哪也離不開父母；現在長大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥一樣在天空中飛翔。可我們卻不知道，當我們被人欺負的時候，是父母在背后支撐；當我們因為某件事情而難過的時候，是父母在身旁安慰；當我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當我們誤入歧途，是老師的諄諄教誨，讓我們回歸正軌；當我們不解時，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經準備好接受老師的批評，但老師并沒有批評我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說：“這次考試，雖然你沒有考好，但我相信這次的教訓會使你有很大的進步。我們一起來聊聊你這次的失誤吧。”通過老師的指點，我明白了自己的弱點。成長旅程的'溫暖是老師的指引！
同學的關愛
他們是我的同學，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個火球一樣散發(fā)著熱量。同學們發(fā)現了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來，時常問我有沒有什么不舒服的地方，關心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長旅程是溫暖是同學的關愛！
父母的陪伴，老師的指引，同學的關愛……是成長旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個世界充滿溫暖！
溫暖的旅程作文 7
人生是一次旅程，對我來說，讓我感到溫暖的是讀科學書。
在我家里，雖然文學作品居多，但以我近年來的'閱讀統(tǒng)計來看還是科普書居多。我本來喜歡看兒童文學，因為里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買了《小牛頓》，所以我第一個認識的科學家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺得很有趣，津津有味地看了起來，邊看邊做筆記，如動量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對于我來說，這些知識就是寶貝。我看完了物理百科，覺得不過癮，又去看數學百科，認識了大數學家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無限遞減，后來才知道所有物體都不可能低于絕對低溫——-273.6℃，同時高于273.6℃的物體都在輻射周圍的物體。
不知不覺奶奶就叫我睡覺了。我放下書，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒有被征服？我最后看了幾眼書才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學書將伴我勇往直前。
溫暖的旅程作文 8
記得有一年，寒假很長，有足夠的空閑時間，心血來潮去了市圖書館。圖書館旁邊有個小茶館，牌匾上的字體還是很強很有力的。我抖抖寒氣，買了一包茶葉，放上一壺熱水，興致勃勃地泡了一杯茶，快步走進圖書館找了一個明亮的地方，把茶葉和壺同時放在了那個地方，跳著去找我最喜歡的書。我看到一個垂死的祖母，親切地撫摸著那些歲月的作品，粗糙而繭。我走近，微笑著打招呼。我看到她的笑容快要融化外面的冰雪。我用她的大手摸了摸我的頭，嘆了口氣，“讀書好。”我找了一本書，研究了一下手中的寶藏，慢慢回到座位上，開始了我的閱讀之旅。
當我讀到精彩的部分時，我會小聲說它很精彩。當我讀到悲傷的部分時，我會停下楊雷，就好像我在參加一個盛大的宴會。我們笑啊笑啊，好像是快樂的小仙女。言語無法形容那種樂趣。喝著熱氣騰騰的茶，呼吸著，徜徉在書海中，捧著熱茶，“一路順風”到達我全身，讓我神清氣爽。突然想到張曉風的話“在哪里？山在那里，風在那里，地在那里，你想要什么樣的世界？”我現在在想，書在，茶在，我也在。這是最好的風景。
隨著我的'閱讀和閱讀，我越來越期待茶香滲入書頁，引導我聞到更刺激的片段。當我被劇情的深刻曲折驚呆的時候，一縷薄紗般的陽光照在卷軸上，淡淡地落在我的頭發(fā)上，仿佛在調皮地玩弄我。那一米的陽光照亮了我前進的道路，書和茶的沁人心脾的清香融為一體，配合著一米溫暖的陽光對我微笑。這個冬天即將結束。我?guī)е鴷瑤е瑁瑤е柟猓黄鹩用篮玫奈磥怼?/p>
溫暖的旅途充滿了書香茶香。一切都那么簡單，不簡單。你開始你溫暖的旅程了嗎？
溫暖的旅程作文 9
夏日的暴曬下，我們三家九個人兩輛車開始了一場說走就走的旅行。
已是正午，陽光也更加暴躁，即使在車中依舊無法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲。“到下一個城鎮(zhèn)就吃放。”我的爸爸似看出我的窘迫趕緊說道。
午日的陽光讓人無法與其對視。下車之后陽光更加讓人感到了焦灼，小鎮(zhèn)如同枯黃的葉子隨時都有可能凋落。飯店也沒幾家開的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經坐麻的.雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細汗抹掉。我的爸爸拿起菜單掃視一遍說道：“就要九碗牛肉面吧。”
飯后我們一群人并未離開，從車上拿了兩個哈密瓜切開權當飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時向我們這里望來，眼中閃過一絲艷羨的目光。我的媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個小孩。”我向他那里看去，立刻明白了什么，大步走過去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見大人沒有阻止，才伸手去接。“還不謝謝我的哥哥。”店主在一旁說道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說道：“謝謝。”然后拿起瓜向店的后面沖了過去。誰想過了一會他又來了，但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問道，他點了點頭，將他手中的東西拿過來然后說道“謝謝”。他又飛似的離開了。細細打量手中的東西，發(fā)現原來是黑枸杞，投入口中感覺甜甜的……
一次旅行讓我明白在真心交換的同時，溫暖才會顯現的更加熱烈……
溫暖的旅程作文 10
人生，猶如一列長長的火車，乘坐在上面的我們也進行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著親人的關心、朋友的陪伴和老師的教導，我們的旅程時刻包圍著溫暖不再枯燥乏味。
旅途中溫暖的往事一幕幕呈現在眼前。一次因為平凡的瑣事而于爸爸發(fā)生爭執(zhí)后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問了我一句：“不用我送你嗎？”聽似冰冷的語氣里卻飽含著爸爸的期待，可我還是面無表情的'回了一句：“不用了，我可以自己走。”但剛下了樓梯，我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開始向車站的方向走去。在剛要出小區(qū)時，我忍不住轉頭往樓上望了一眼，卻看到了一個熟悉的身影，原來爸爸一直在窗前注視著我，關心我的安全。我連忙轉過頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會在原地默默等候，從不放棄對我們的關心，等待著我們的回頭。
旅程中除了父母的關心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時間不停流動，轉眼間我已經上了初三，在多年的學習生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時候就認識啦，那時的我們天真無邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學我倆也幸運的分在了一個班。她的性格文靜，只有我一個朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個我以為可以信任的朋友，可這個朋友卻把我的秘密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因為所有人都會背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現在已經各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。
人生這次旅程中也不乏老師的教導和鼓勵，每一次作業(yè)中，老師都為我們仔細批改，圈畫出錯因，并在旁邊寫下勉勵我們的話語。老師們的無私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。
人生的旅途很長很長，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨，充滿著溫暖和幸福。
溫暖的旅程作文 11
一位老人，眼里泛著點點微光，溫和中夾雜著幾分凌厲。他說：“從今開始，我教你們物理。”語調很慢，微微停頓，每半句，每半句地說著話，停頓間似乎正賣力地回想自己應說的話語。他帶著眼睛，微板著臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。
他很風趣，常常拿自己作為實驗體為我們細心地分解，講析書中的知識點。“比如我啊，從五樓往下跳，是個變速直線運動……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉……”課上總是傳來一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來，摸了摸自己長滿白發(fā)的頭。
從他一字一頓的話語中，我們知道他是一個人居住。“我啊，平時沒人交流，只能跟你們聊聊天。”他說。這是一個孤獨可愛的老人，也喜愛關心我們的娛樂，然后混合進講課內容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂與學習有著多么遙遠的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對生活有著多深的耐心和愛。
偶然在學校的走廊，操場上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會奔上前去，脆脆來一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著給出回應。
他也會開精神不好同學的玩笑；也總是鼓勵成績一般的同學；面對一錯再錯的題，他會擺出生氣的樣子，將題更細致的剖析。對著同學們，他一副笑著的模樣，溫和、親切，太陽的光打在他的鏡片上，反射進許多同學的心里，讓內心不在灰暗，而是滿是晴朗。
他就是他自己。雖孤獨，但對生活充滿善意。他安然迎送著每一段或寂寥或熱鬧的'時光，用自己樸實而溫暖的話語，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。
這個世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨，是因為他們將溫馨與快樂不求回報地贈予了世人，他成了我們許多人心中的光。
溫暖的旅程作文 12
成長就是一次旅行，當我們乘著飛機環(huán)游世界的時候，也許會收到有人的關懷，親人的鼓勵，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因為有了他們才溫暖。
我心中的溫暖來自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿頭銀發(fā)中還夾著幾縷黑發(fā)，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來市里住幾天，她總說“我來了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了。”我的心里也像是缺了一塊，空空的不舒服，可就是這樣一個年過花甲的老人卻給了我滿身的溫暖。
我的外婆是在村里長大的，后來等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮(zhèn)上，讀了些書，字也認識了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個小孩子似的。硬說有什么缺點的話，那就是不會說普通話，我也不會說家鄉(xiāng)話，每次都猜好久才弄明白外婆的意思，這可要我犯愁了。
外婆最疼我的，記得以前鎮(zhèn)上經常有活動，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎品，有時是小零食，有時是小玩具，外婆都跑回來給我哦，還笑嘻嘻的說“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話外婆再去給你拿一點。”小時候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著縫紉機，我就在一旁吃著小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會滿足我的要求。
每一年秋天是豐收的季節(jié)，外婆就會背著我上后山摘野果。有時還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時間蟲子要人最兇了，每次從山上下來后，我的'身上全是紅疹，每次外婆都會哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續(xù)拿雞蛋，摘野菜，因為在村里，沒有車馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。
現在我開始上學了，假期也在補課，很少有時間跑回家看外婆，每次外婆聽鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話過來問我，可聽見我要補課就忍不住的失落，但每次電話那頭都是鼓勵的話語“沒事兒，你好好學，外婆在家等著你。”電話這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來。
“外婆”多么常見的一個稱呼，可就是這樣一個好強的來人，在我走過的旅程中給足了我溫暖。
溫暖的旅程作文 13
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵，有陌生人的關愛，也有大自然美好的風光，有沁人心脾的書香。或許會有人對父母的陪伴感激一輩子，或許有人對好書贊嘆一輩子。而我，對老師那一句短短的指導，牢記一輩子。因為那一句話，照亮了我學習的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學時，數學老師教我們全班背九九乘法表。因為我對數學一直很迷茫，所以背起來十分吃力。看著別人熟練地背出九九乘法表，心里很不是滋味，非常自卑。
這時，數學老師走了過來，小聲地對我說道：“之遙，怎么了？愁眉苦臉的`。”我不好意思地說到：“我……我背不出。”說完，把頭又往下低了低。老師笑著說：“沒事，我們慢慢來。”“可……”我說到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細地對我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，并向我豎起了一個大拇指。
從今以后，因為這一句短短的良言，使我對今后的計算有了更大的幫助，我從內心深處謝謝你。
這一次短暫的話語旅程，讓我記憶猶新。
溫暖的旅程作文 14
時光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現，改變了我所有的固執(zhí)認知。
她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。
彼時，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學打趣給她起了個外號。恰巧，她從門前經過，班上又數我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄。可誰知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風輕地對我說：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩抵了你的罪過吧……”
看似簡單無比的'懲罰，卻對我而言有著過千灘萬險的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個字來。當耐心進入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時，我拍案而起，轉身就要離去，卻發(fā)現她站在離我四五米遠的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠方充滿生機的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的腳步聲，她將那纖細溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細語：“你那么能說，語言也很棒，這點小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵，給我無限的動力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……
這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯，有韻腳，語言流暢，很有我當年的幾分風范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎的感覺……
從那以后，我對文學有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達自己情感的方式。
這是我在成長中的難忘旅途，因為她明燈般的指引，我感受到了冬陽般的溫暖……
溫暖的旅程作文 15
成長是一次旅程，成長的旅程中有父母愛的陪伴，父母的愛讓我成長的旅程變得溫暖無比。
小時候，爸爸媽媽就對我要求嚴格，只要我在家的時候，他們就會讓我做一些家務活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時候我雖然做得不夠好，還要經過媽媽“加工”一次，但他們仍然會表揚我，這樣，我小小的虛榮心也就被滿足了。
當我再大一些時，表揚對我來說作用已經不大了，于是媽媽想出一個辦法，用零食和零花錢來“誘惑”我。這下我做家務活的動力就大了許多，我仿佛已經看到一大堆零食和數不清的錢在等著我了。于是，家里隨處可見我忙碌的身影。
我上小學一段時間之后，媽媽似乎認為做一些簡單的家務對我來說太輕松了。于是，媽媽開始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對這些家務活十分感興趣，在家空閑時間除了看電視外就是和媽媽學做菜。切菜從開始的切的長短粗細不一甚至切傷手，到后來切得看起來幾乎一樣；炒菜從開始的不能入口，到后來的越來越美味。于是，只要我在家，媽媽就能輕松一些。
現在，我回到家后，盡管我正在做作業(yè)或看電視、玩手機，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會立即停下手中的筆或放下手中的手機，立即跑過去。因為我知道這是他們在培養(yǎng)我自立自強的能力，避免我將來生活不能自理。
成長就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對我的`教育以及對我滿滿的愛，即使旅程再艱辛，我也會堅持把它做到底。旅程中父母雖然會對我們要求嚴格，但那也是出于要保護我們，希望我們能夠茁長成長，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。
溫暖的旅程作文 16
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔著壯志未報的憤懣。或許你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責過小人的落井下石，悲傷過孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻，所有的'情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開半掩的百葉窗內，是一個清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。
幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
溫暖的旅程作文 17
成長，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光。
人生，就像一個漫長的旅程，而我自己就猶如一個行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時經歷一件事，就是讓飽經風霜的人感到一縷溫暖。
小時候為我拿書包的是母親，為我做飯的是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經，認為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的眼淚，受過的'傷，都是我無法痊愈的傷痕。
席慕蓉說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子不能打開。
記得，我的叛逆而使我變得固執(zhí)，不聽話，那天只因為晚上我玩手機時間太長了，母親催促我趕緊睡覺，而我卻不以為然，覺得我應該還可以再玩久一些，畢竟上學不能帶手機去學校，浪費了寶貴的能玩手機的時間。每天的學習壓力大，玩一會手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對母親的頻頻催促，我不得不放下手機，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機都不給，真的是。
到了第二天，我對母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說話。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當時什么也沒說，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實，母親也是為我好，手機玩多了對眼睛不好而且那時已經很晚了。
最后我還是道歉了，畢竟母女的愛比天高，比地厚。
漫漫人生路，有母愛，有父愛，不管到哪里，都是幸福的。
溫暖的旅程作文 18
那是一場考試。
一個小時的考試時間，讓我有一些措手不及。
時間一分一秒地過去了，同學們個個埋著頭奮筆疾書，爭分奪秒地做著試卷。
抬頭望了望時鐘，啊，我舒了一口氣，還有三十五分鐘，還好，還來得及。
可我萬萬沒想到的是，我竟把作文寫得太長，時間快來不及了，如果快速收尾，就如同一塊美玉上突然出現了斑斑點點的瑕疵。
倒計時十分鐘，眼看作文還有一大半，就要寫不完了，我心急如焚，額頭上的`汗珠越來越多，我急得有點想哭。我眉頭緊皺，寫字的速度又快了一點兒。
離考試結束還有五分鐘。
我手的力道又加重了幾分，一滴淚珠在不知不覺中從眼眶中滾落下來，滴在了作文紙上。
這時語文老師走了過來，望了望我的試卷，小聲地說：“陳曦，抓緊寫，考試時間不要去管，繼續(xù)寫，大不了下課再做五分鐘，不要分心。”
我聽了老師的話，加油寫，在下課前，我終于寫完了作文。
在成長的旅程中，老師的無私關愛，在迷茫時給予的正確指引，讓我銘記于心，是老師，成就了今天的我，開啟了我明天的新道路。老師，如一盞燈，照亮了我的前程，照亮了我心中的路，給予我最溫暖的幫助。
溫暖的旅程作文 19
人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發(fā)生什么，你會經歷許多的事情，總會有溫暖拯救你。
九月份，我剛剛來的這里，還沉迷在小學，暑假的甜蜜里，突然來到了初中，失去了甜蜜讓我不習慣。
雖然在班級中，熟悉的面孔還是比較多，可是科目越來越多，不熟悉的地方也越來越多，自己睡眠時間也越來越少。
讓我最苦惱的.，自己成績越來越不好，認識的同學，沒有多少個和我一起玩。可是我必須度過這一段旅程，沒有小學的快樂，沒有暑假的甜蜜，只能在忽甜忽苦的日子里面度過。
在這個忽甜忽苦的日子，很煎熬，時時想念小學，可是又能怎么樣？
當你一開始旅行的時候，你在這場人生的旅程中你第一個會遇到的就是親情。
老師，在這一場旅程里面，他指導你去對的方向，把她會的都用親切的言語告訴你，他會鼓勵你，讓你往前走，越走越遠。
父母，就是我這場人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖，他會告訴你，她半生中的對與錯，讓你以后過的比他以前的好。
同學，在這一場旅程里面，一直陪伴你，她把你當競爭對手，一起度過這個溫暖的旅程，你不會她教你，你會她不會你可以教他，在這個溫暖的旅程，大家都需要互相幫助，一起加油，向前。
當年學會了很多很多的技巧，去過很多很多景點，你會發(fā)現你是孤獨的，你非常需要一位朋友，你想要警惕起來，畢竟有一些人虛情假意只是為了你某一方面的東西，所以你要尋找一個志同道合的，對你好的，和她一起討論未知。溫暖的旅程中，她們也是一部分。
溫暖的旅程中親情是第一部，可是你要是沒有走好，怎么為接下來的路做鋪墊。
在這個溫暖的旅程中有苦有甜，你要學會適應，幫助別人和幫助自己。
溫暖的旅程作文 20
成長就是一次旅行。我背上了時間的行囊，前往未知的旅途。可我并不害怕，也不孤單。因為我知道，有些人正在默默伴我前行。
走著走著，我跌跌撞撞地闖入了幼兒園。看著一個個陌生的面孔，我不知所措，哇哇大哭起來，緊緊地抓住了媽媽的手。媽媽抱著我，溫柔地用紙巾幫我擦眼淚，她的手很暖，有芳香的氣息。快上課了，老師準備帶我進去了，我自然是不肯，哀求地看著媽媽，希望她帶我回家。媽媽卻松開我的手，說：“進去吧，你不能老粘著我，下午我來接你哈！”我分明看到她的眼里閃著淚光。
我抽泣著坐在座位上，老師講的什么，我完全聽不進。我東張西望著，卻看到了媽媽的臉，她站在門外，焦急地看著我我感到安心了點，原來媽媽一直都在。那天，我只要一往外看就能看到媽媽的身影，媽媽犧牲了工作的時間，陪了我一天。后來，在媽媽的幫助下，我學會了自立。在我自己走入校門，笑著與她說再見時，她笑了，像燦爛的.太陽。
幼兒園這一站，有媽媽的陪伴，我變得乖巧、懂事。然后我又忐忑不安地進了小學的校門。老師牽著我的手，把我?guī)У阶簧稀Ｋ拖駤寢屢粯樱幌伦酉宋业目只拧Ｒ驗槔蠋煟蚁矚g上學。每天，我都認真地聽她用好聽的聲音教我們生字、拼音。下課了，我們都跑到她身旁，和她聊天。
有一次，我考差了，被“召去”辦公室。我顫抖著吧試卷遞過去，碰見的卻是她含笑的雙眼。
“找到原因了嗎？”
“沒有……”
“你看，這里明顯是粗心，還有這里……”溫柔而毫無責備的聲音將我心里的大石頭放下了。“別灰心，你沒問題，老師相信你！”
我看著她，也笑了。心里暗暗下定決心：我會的！
小學這一站，有老師的陪伴，我學會了許多知識，懂得了做人的道理。我又走了一段路，踏上了中學之旅，也交到了知心朋友——小紅。
快要考試了，我很緊張。“干什么呀！天塌下來由我頂著！”小紅是個樂天派，什么事情都不煩惱。看著我愁眉苦臉的樣子，她又說到：“考好了，我請你吃東西！”“那如果考不好呢？”我抬了抬眼問到。“你請我去你家看"男女混合雙打"唄！”我笑著推了她一把：“才不會呢！”我們就這樣打打鬧鬧，把緊張拋到了九霄云外。
初中這一站，有朋友的陪伴，我學會了調節(jié)壓力，有了自信。
要走的路還很長，父母、老師、朋友的陪伴，讓我翻過一座又一座大山，讓我的成長路上充滿了歡樂，讓這一趟旅行充滿溫暖。我也會努力成長，把這份溫暖傳承下去。
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