網絡的作文

時間：2025-11-06 10:47:52 網絡我要投稿

網絡的作文(實用5篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的網絡的作文5篇，歡迎大家分享。

網絡的作文(實用5篇)

網絡的作文篇1

　　隨著社會的快速發展，因為網上購物方便，越來越多的人喜歡網上購物。網上購物已經成為熱門時尚。但是，不同的人對這有不同的看法。畢竟，每個硬幣都有兩面。

　　網上購物有優勢也有劣勢。首先，如今互聯網已經成為必須品。因為它很方便，人們依靠網上購物因為它符合那些忙于工作或其他事情的人的需求。它還可以幫我們節省很多少錢，比我們在實體店買更便宜。更重要的是，它有助于互聯網進一步發展。

　　然而，因為我們用信用卡在網上支付，所以網上購物也是有風險的，我們可能會被不誠實商家騙。有時我們在網上買的東西的質量比我們想象的糟很多。

　　在我看來，當我們在網上購物時，我們理智點以防被騙。這樣的.話我們會發現網上購物的優點多于缺點。

網絡的作文篇2

　　星期六，張老師帶我們進入了一場關于網絡的利與弊的辯論會，在一片歡聲笑語之中，辯論會開始了。

　　老師先讓我們小試牛刀，我是在弊的一方。

　　首先正方的一位同學率先發起了進攻，他認為網絡是當今社會不可缺少的一部分，應該是利大于弊；但我方的一位同學也不甘示弱，認為現在小學生的自覺性太差，一上網就開始玩游戲，根本管不住自己，因此，上網弊大于利。

　　正方繼續反擊，一位同學認為現在的網絡都是科學家們的心血，同時也是研究的結晶，并且我們可以通過上網來獲取大量的知識，有句話說的好：秀才不出門，盡知天下事，這就是網絡帶給我們的好處，所以利大于弊。

　　熱身階段就在一片激烈的爭吵中結束了。老師又帶我們看了一些有關網絡利與弊的信息與事件，終于最激動人心的環節來了，個個同學興奮不已，都心想：終于能大展身手了。

　　正方率先發言，一個同學認為上網不僅可以吸收大量知識，而且還能結交更多的朋友；反方一位同學立即反擊，現在上網的人越來越多，但近視的人越來越多，所以現在飛行員越來越少，這是現在社會最大的問題。

　　正方繼續發言，一個同學認為現在網絡的功能十分多，有一個18歲男孩通過網絡救了千里之外的一個叫蘇珊的女孩，由此可見網絡是多么重要。

　　這時，我起來發言：我認為，現在的.網絡危害十分大。在青少年犯罪案中，原因是多方面的，網絡犯罪的比率占85％以上甚至還有繼續上升的趨勢，但這只是網絡的第二大危險，而第一大危害是視力問題，就拿我們這個班做比較，一共有五十個同學，其中四十個就戴眼鏡，可想而知網絡對視力的影響很大。

　　后來我又爭辯了很久，但老師宣布辯論會到此結束，老師說我們個個都是冠軍，而她自己是亞軍，最后，辯論會也在一片笑聲中結束。

　　從這次辯論會我明白了，任何事物都是一把雙刃劍，它的好壞在于我們如何使用它。

網絡的作文篇3

　　教育──特別是基礎教育，作為知識傳播的重要基地，作為培養創新精神的搖籃，正面臨著前所未有的挑戰。如何培養學生的創新思維和實踐能力，尤其是學生寫作能力的提高，僅靠過去那種“刀耕火種”的教學方式，是遠跟不上時代步伐的。因此，必須改革作文教學的途徑和方法。實踐證明運用網絡技術能夠優化作文教學，能夠提高學生的作文能力。我們的做法是：

　　一、建立網站──提供素材

　　能否給學生提供大量的寫作素材，建立學生站是至關重要的。我們根據《語文課程標準》對學生作文的要求，并順應兒童的寫作心理，建立了內容豐富、形式多樣、方法多元的寫作知識和圖文素材網站。從形式上有“圖文寶庫”、“語段寶卷”、“詞匯寶典”、“思維寶塔”、“練筆寶石”、“名師寶藏”等欄目；從內容上有寫人的、記事的、寫景的、狀物的等；從文體有記敘文、議論文、應用文等。這些內容都是學生喜聞樂見的，并深受同學們歡迎的。

　　二、引導上網──選擇素材

　　光有網站這是不夠的，還要引導學生如何上網，讓學生在網上選擇自己所需要的素材，因為網上的素材可以說是圖文并茂、五彩繽紛、豐富多樣。這就必須有一個篩選的過程。如在教學“寫一種動物或植物”的作文時，首先引導學生在網上查閱相關資料；然后對這些素材進行篩選；再看看名師是怎樣指點迷津的；緊接著找一找有不有自己需要的語段或優美詞句。最后還得走出網絡，走向生活，和生活中觀察的動植物進行比較，抓住特點，優化組合。網上資料加上生活實際，再注入自己的真情實感，便是你理想的作文。

　　三、教給方法──活用素材

　　網絡雖然提供了不少素材，這畢竟和學生生活實際有很大的差距。學生在作文時，不能照搬照套網上的素材，必須要活用素材。如在教學“小花貓和小白兔”時，先讓學生比較觀察網上提供的各式各樣的小花貓和小白兔后，再聯系生活實際進行口述，同學們有的說，小花貓的眼睛在暗光下，總是登得大大的，圓圓的，并且眼珠子是綠綠的，綠得像兩顆綠燈泡；在強光下，小花貓的眼睛就瞇成了一條線。而小白兔的眼睛也是圓圓的，眼珠子是紅紅的，像兩顆紅珍珠。有的說，小白兔的耳朵是長長的，尖尖的，還會轉動，特別靈活。而小花貓的耳朵是短短的'，不能轉動。有的說，小白兔的四肢是前腿短，后腿長，跳躍式走動。小花貓的腳心有肉墊，走路很輕，便于捉老鼠。還有的說，小白兔全身是雪白的毛，而小花貓身上的毛，是黃、白、黑三種顏色，像穿的一件花衣服，聽好看的。學生為什么能夠說得生動具體呢？是因為網上提供的畫面就是這樣清楚明白，再加上學生的生活實際的體驗，才有這樣的效果。

　　四、勇于創新──加工素材

　　“創新”這是新概念作文所要追求的目標，但它又不同于成人的文學創作。小學生的習作其主要特點，就是把生活中所看、所聽、所想、所感，用紀實的手法來表達真情實感。然而，要使文章有新意，不是人云亦云，老生常談，就必須要做到：立意新、構思巧、語言美，既有實，又有虛，虛實結合，巧奪天工──這就是語文課程標準所要求的寫文章要有一定的聯想和想象。也只有這樣才能寫出高質量的文章來，只有這樣才能提高學生的寫作能力。網上的資料雖然經過老師的精心設計和技術加工，所提供的素材都是學生要寫的主要內容，看起來只是照錄紀實，不需要什么想象，但實際上文章要寫得生動、形象、具體，還必須進行創新，合理加工，合理想象。只有合理想象，才能拓展學生的寫作思路。如在指導學生說寫“小花貓”時，本來從網上資料中看不到貓捉老鼠的情景，也不知道貓的胡須管什么用的，同時也看不到它平常是怎么玩耍的。這就必須要把生活實際聯系起來，進行合理想象。結果同學們的想象不但合理，而且十分豐富，有的說，貓的胡須是用來探測什么的；有的說，是用來量鼠洞大小的；有的說，貓捉老鼠時，眼睛登得又大又圓，在鼠洞前耐心地等待著老鼠的到來，當老鼠出現在眼前時，貓就來個迅雷不及眼耳之勢，就逮住了老鼠。當它把老鼠捉到了玩弄一陣子后才美美地飽餐一頓。

　　由此可見，網絡作文，對學生的影響是很大的。當然提高學生的寫作能力不僅僅局限于網絡技術，它的途徑很多。實踐證明，網絡引進課堂，對提高學生的寫作水平，成效是顯著的。

網絡的作文篇4

　　我上網的時間也許和一些老手比起來并不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網絡世界的奇妙，網絡世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什么也形容不了的

　　我時常上網，但是，我在學校里聽到的同學們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網絡游戲，卻對我沒有一些誘惑力，當同學們聽到了每一個好玩的游戲時，那么，他們只要一上網，便去費盡心思的`研究那些對于他們來說十分癡迷的游戲，我心中的網絡世界。

　　也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內心中的游戲工具當作了一個充滿智慧，學識淵博的老師，用著敬畏的心態，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識，中學生作文《我心中的網絡世界》。

　　我也不僅僅是把它當作我的老師，而且把它當作一個使我放松心情的一個絢麗的，美妙的的地方。當我心情不好時，我便會在網上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來放松，釋放我心中的壓抑，不快。

　　每當我上網的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進行一番心情的調試，心靈的凈化。

　　每當我在書上，報上，電視上，網上讀到某些社會青年因對網絡游戲的執迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自殺時，我就會產生一些矛盾，我就會思索，為什么那可以使我們增長知識的工具會成為罪魁禍首呢？

　　網絡十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴！！

網絡的作文篇5

　　隨著科技的變遷，許多家庭都用上了電腦，而我家呢，也不例外，近期，大家都在議論網絡是好是壞，我覺得呢，網絡既好又壞。

　　自從五一長假。老媽買了電腦之后，家里就鬧的沸沸揚揚，三人一起來搶電腦，老爸要看股票，老媽玩斗地主，我呢玩游戲。在姨夫的幫助下，幫我下載了騰訊QQ，又幫我搞了個QQ號，在QQ上面，我交了個叫”頑迪”的小女孩，她比我小，只有10歲，聽聽名字還不錯，就把她加為了好友。而且把放在心里的`不愉快的事情全部傾吐出來，原來和她約好明天下午1:30上，可到了約好時間，小頑迪就沒有上，我等了好幾個小時，可是她還是沒有上，我想:她是不是有什么事沒來得及通知我，我便沒有放在心上，暑假結束了，開學第一天，就聽見一群男生在竊竊私語，走近一聽，原來我們班的某位男生說:”前天我認識了一個叫哈哈的女生，她以為我是女的，就把心里的事全部告訴我了，甚至前天和她約好了，我爽約了，放她鴿子，怎么樣我的騙人技術高吧!”聽了那位男生的話，我的怒氣涌上心頭，多么想找個人來發泄以一下!

　　網絡，就像面具舞會，真真假假，分辨不出。在這里我要對那些沉迷于網絡的同學說:”不要因為一時的沖動而失去理智。”

　　網絡，無處不在，每天都在上映著關于網絡的故事，這個讓我既愛又恨的東西，是天使or惡魔?

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