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我的童年作文(大全15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的童年作文1
童年，像一本精美的相冊(cè)，給我留下了許多美好的回憶。
我在上小學(xué)前，最喜歡用樹(shù)葉作畫(huà)，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹(shù)葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開(kāi)始用樹(shù)葉在紙上貼樹(shù)葉畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我笨手笨腳的，也不會(huì)用雙面膠，結(jié)果弄得手上和衣服上到處都是。我還清楚的記得，我用樹(shù)葉貼了一只會(huì)飛的`烏龜。
我還喜歡“玩”我家的小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉(zhuǎn)睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見(jiàn)仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個(gè)饞嘴的小孩子一樣，伸長(zhǎng)了脖子圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用那可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔經(jīng)常逗得我哈哈大笑。
但是，好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始上小學(xué)了，剛開(kāi)始上學(xué)，我一點(diǎn)也不適應(yīng)學(xué)校的生活，老師很?chē)?yán)厲，每天有很多作業(yè)，需要背誦的知識(shí)也很多。
直到上了二年級(jí)，因?yàn)樾聛?lái)的老師，我愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。
我的童年，像一本精美的相冊(cè)那樣精彩，又像一塊糖果那樣甜蜜，還像一股清泉那樣純潔。
我的童年作文2
我的童年，是分兩個(gè)階段的。
第一個(gè)階段是快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮的。那是2至5歲期間的我，我不論是在幼兒園里還是在家中，都是快活的。
比如在幼兒園，最喜歡的是小王老師。
記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，隱約聽(tīng)到有人叫我，可我又不敢出去，因?yàn)榘嗬镉欣蠋熆粗?/p>
不一會(huì)兒，小王老師進(jìn)來(lái)了，她親切地把我叫到身邊，說(shuō)我怎么不出來(lái)呢，叫了我這么多遍？我傻呵呵地笑著，隨小王老師一起走到幼兒園門(mén)門(mén)口。小王老師捧著優(yōu)樂(lè)美，吹了一會(huì)兒，讓我喝。更沒(méi)想到的是，小王老師把我?guī)У搅私稚希覀冮_(kāi)始了走街串巷，玩得不亦樂(lè)乎，到了很晚，我們才動(dòng)身回的家。
而上了小學(xué)后，我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)期。老師的教鞭，父母的教誨，都是動(dòng)人的交響曲。我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取前三。學(xué)習(xí)時(shí)，我又是被動(dòng)的，不明白為什么要好好學(xué)習(xí)，為什么有那么多作業(yè)，為什么要?dú)У粑业耐昕鞓?lè)。
后來(lái)，隨著腦海里知識(shí)的增多，我才知道，這些是為了成就我的.未來(lái)。
當(dāng)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要的時(shí)候，才開(kāi)始正確思考童年了。
后半段的童年，讓我發(fā)現(xiàn)成功的路上沒(méi)有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里，暗暗告訴自己，我不會(huì)再在乎學(xué)習(xí)的辛苦和奮斗的艱辛，我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子，將會(huì)成為我一生中最值得紀(jì)念的歲月。
我的童年作文3
我愛(ài)看電視，最近我特別愛(ài)看湖南衛(wèi)視正在熱播的《爸爸去哪兒》，看著屏幕上一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的孩子，我想到了我的童年。
小時(shí)候，愛(ài)看書(shū)，尤其是那些童話故事，總是讓我回味無(wú)窮。媽媽只給我買(mǎi)過(guò)一本故事書(shū)，是《安徒生童話》，看完一遍后，又接著看一遍，就這樣愛(ài)不釋手地看了三四遍，我常常沉浸在這些美麗的童話故事中而無(wú)法自拔。記得我最?lèi)?ài)看的`一篇童話是《白雪公主》，我喜歡白雪公主，喜歡她的發(fā)型，她的衣裙，我常常在紙上用鉛筆畫(huà)著白雪公主的樣子，腦子里也全是白雪公主。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)玩游戲，我總和小伙伴們一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞。記得在幼兒園時(shí)，老師給我們表演魔術(shù)，老師把一顆雪白的珠子放在手心里，對(duì)我們說(shuō)：“老師可是有魔力的，我可以把這顆珠子用魔法把它變消失。”接著，老師便合攏她的手掌，用嘴巴一吹握著珠子的手，然后，老師把手張開(kāi)，那珠子真的不見(jiàn)了，正當(dāng)我們這群小朋友驚訝萬(wàn)分時(shí)，珠子竟又神奇地回到了老師的手中。我們充滿了迷惑，后來(lái)老師告訴我們并不是真有魔法，而是用巧妙的方法將珠子藏到了袖子里，但我還是不能理解，記得我當(dāng)時(shí)對(duì)老師充滿了崇拜。
回想起童年，真是充滿了樂(lè)趣。我的童年中有童話，有游戲，有老師，還有那銀鈴般的笑聲。
我的童年作文4
我的童年可以分為兩部分，上學(xué)前和上學(xué)后。它們就像兩顆繁星一樣，在我的星河里閃爍著。
上幼兒園之前，我總是無(wú)聊的宅在家里沒(méi)事做，唯獨(dú)媽媽帶我出門(mén)玩時(shí)才是我最快樂(lè)的時(shí)候。我總是會(huì)忍不住采幾朵路邊的野花，再用毛毛蟲(chóng)草把它們?cè)谝黄穑紶栠�會(huì)別在頭發(fā)上。還會(huì)邊走邊收集各種形狀的'石頭，我的口袋好像變成了一個(gè)百寶箱。回到家里被媽媽發(fā)現(xiàn)，恨不得將我拎起來(lái)把口袋翻個(gè)底朝天。
等到要上小學(xué)時(shí)，媽媽把我送到市里的渭河小學(xué)。到了新學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我有些不適應(yīng)。因?yàn)閭�(gè)子高，我被安排在了座位的最后一排，老師在黑板上的字稍微小一點(diǎn)，我都看不清楚。雖然如此，可每當(dāng)我聽(tīng)到班主任老師清脆悅耳的聲音，那聲音像流淌的泉水，我的焦慮一下子就全沒(méi)了。
老師總會(huì)用溫柔的語(yǔ)言鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的突出，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，并且讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我格外開(kāi)心，血液好像像海浪一般洶涌進(jìn)我的心里。從此以后，每天上學(xué)都以最佳的精神面貌去和太陽(yáng)奔跑，就為了老師的一句肯定和一個(gè)滿意的微笑，讓我變得更自信。
童年就像一列火車(chē)，轟隆隆、轟隆隆伴我前行。老師既是恩師，也是朋友，又是家人，伴著我的童年一起成長(zhǎng)。我要珍惜美好的童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，努力讓自己站在高的山峰去欣賞更加美麗的風(fēng)景。
我的童年作文5
童年，一生中最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里玩耍，沒(méi)有人不會(huì)對(duì)童年浮想連翩；童年，無(wú)法退去的記憶，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，沒(méi)有人耳際不會(huì)蕩漾兒時(shí)的讀書(shū)聲；童年，像一首奇麗的小詩(shī)，我們?cè)谶@里展翅翱翔，沒(méi)有人的心中不會(huì)記載一段歡樂(lè)的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你看這兩個(gè)小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂(lè)玩耍！看到這些無(wú)不讓我憧景起來(lái)，于是我便想到了那個(gè)關(guān)于我的故事。
那一抹天使的微笑
那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺(jué)的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！
39.9！天吶！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！頓時(shí)，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開(kāi)，老師的手暖暖的.，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。
老師把我送進(jìn)公交車(chē)，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車(chē)我們來(lái)到一家大醫(yī)院，我輕輕推開(kāi)了院門(mén)，只是突然間我看見(jiàn)那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。
這個(gè)故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺(jué)得很感人，是她讓我在和諧的校園中成長(zhǎng)，是在和諧的校園中歡樂(lè)成長(zhǎng)，是她，在她愛(ài)的羽翼下我成長(zhǎng)，是和諧的校園，在和諧的校園下愛(ài)的羽翼中成長(zhǎng)，是她讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，是和諧的校園讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)。
為此，我感謝校園對(duì)我的精心呵護(hù)！
我的童年作文6
我的童年里，有一口井。
四合院方方正正，這口井呢，不偏不倚，坐落在四合院正中間。小小的井口，六邊形，看上去可愛(ài)。可是童年的我，卻不敢走進(jìn)它半步。
依稀記得小時(shí)候，睡在窗欞子旁邊的我，在每個(gè)被信鴿叫醒的早上，能聽(tīng)到院里人家打水的聲音。咯咯吱吱，猶如一曲描述時(shí)光的調(diào)子，慢慢吞吞，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，小小孩兒我啊，又能迷迷糊糊再次走入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的邊緣，那咯咯吱吱地打水聲，變得遙遠(yuǎn)。
進(jìn)口旁的磚頭上長(zhǎng)滿青苔，奶奶讓我離水井遠(yuǎn)一點(diǎn)。她說(shuō)青苔滑，萬(wàn)一一個(gè)不小心，滑進(jìn)井里，井口那么小，怎么把我撈上來(lái)？所以呀，對(duì)于這口井，我有陰影的。奶奶有時(shí)為了嚇唬我們這些小家伙。說(shuō)是井口里住著一個(gè)井龍王。井龍王一到夜晚就會(huì)爬上來(lái)，到院子里聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)家小孩子不乖乖睡覺(jué)，就把她抓回井里喂魚(yú)。這個(gè)故事是我童年的陰影，至今響起《西游記》里烏雞國(guó)那段，我居然會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。
后來(lái)，家家戶戶裝了水龍頭。這口井就廢棄了。奶奶讓院子里的.爺們找來(lái)一個(gè)石蓋子，把井口蓋上了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有調(diào)皮的孩子居然把石蓋子掀開(kāi)，險(xiǎn)些掉進(jìn)井里去。爺們們只好用鐵鏈子把石蓋子纏上。再后來(lái)，就連那些鐵鏈子也生銹了。這口老水井終于消停了。再后來(lái)，奶奶說(shuō)，水井里沒(méi)有水了，盡是些石頭塊子，垃圾片子……
但是，我的童年啊，真的是喝著水井里的水長(zhǎng)大的！
我的童年作文7
當(dāng)我想起我的童年，我想起那些天真和難忘的歲月。幾年前想出兩件非常有趣的事情，并想和你分享。
去年夏天，我和兩個(gè)好朋友去高家莊游泳，玩了一會(huì)兒。我們感到無(wú)聊，所以我建議我們應(yīng)該在水里玩捉迷藏。每個(gè)人都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，并鼓掌。游戲開(kāi)始后，高雨涵變成了一只小貓，她來(lái)抓我們。我藏在水下。她東張西望，但找不到我。突然，我從她身后出現(xiàn)了。哇，她震驚了。那時(shí)，我太高興了，以至于我不能保持我的腰直。這件事總是讓我難忘。每當(dāng)我想到它，我就忍不住笑了。
我還記得有一次，我和爸爸媽媽去了浣花溪公園，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大氣球。當(dāng)我高興地把氣球線系在手上時(shí)，它滑了一下，氣球飛上了天空。我非常焦慮，眼淚都流出來(lái)了。我的母親安慰我不要擔(dān)心，所以選擇另一個(gè)！我選擇了另一個(gè)喜羊羊氣球。這一次，我非常注意氣球的'安全，擔(dān)心它會(huì)再次從我身邊溜走。我媽媽告訴我氣球里充滿了氫，氫比氣體輕。即使遇到火，氣球也會(huì)爆炸。聽(tīng)完媽媽的話，我突然意識(shí)到小氣球里有這么多知識(shí)。
我喜歡我的童年，喜歡無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，也喜歡我的童年記憶。
我的童年作文8
我的童年就像一條彎彎曲曲、永遠(yuǎn)也流不完的小溪，溪里裝滿了趣事。至今，還有一件事情歷歷在目。
過(guò)年的時(shí)候喜氣洋洋，人們有的去親朋好友家拜年、發(fā)壓歲錢(qián)，有的打牌打麻將，而我們小朋友，最喜歡的當(dāng)然是放鞭炮啦！由于當(dāng)時(shí)我還小，大的炮媽媽說(shuō)不安全，只允許我放摔炮。我拿著摔炮，來(lái)到門(mén)口放炮。
光這樣慢慢放炮，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。我坐下來(lái)，想了想。突然，靈機(jī)一動(dòng)，我想出了一個(gè)“壞點(diǎn)子”。我跑回到屋里，找了一卷透明膠布，撕下來(lái)一截，拿了六個(gè)摔炮，用膠布把它們捆在一起。我又找呀找，你們知道我在找什么嗎？找鐵絲！終于，我在窗臺(tái)上找到了。我把鐵絲擰直，然后左手拿著捆在一起的摔炮，右手把鐵對(duì)著摔炮，往里面用力一插，只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，“啊！”我大叫一聲，我的手，還有我?guī)洑獾哪槪幻缮狭艘粚雍窈竦臇|西。媽媽聽(tīng)到我的叫聲，趕緊從廚房里沖出來(lái)，急切地問(wèn)：“小李子，怎么啦？”我張開(kāi)手，仰起臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)次业挠⒖〉?臉……”媽媽見(jiàn)了，急切地問(wèn)：“小李子，你臉上黑呼呼的是什么東西？”我說(shuō)：“除了炸藥，還能有啥？”媽媽急忙給我檢查了一下，幸好沒(méi)有受傷。媽媽趕緊帶我到屋里洗了手和臉，說(shuō)我太淘氣，要把我的摔泡沒(méi)收，不讓我玩了，可我還沒(méi)玩夠呢！
這就是我的童年，一個(gè)有趣的童年，一個(gè)充滿歡樂(lè)的童年！
我的童年作文9
我的童年有許多好玩的玩具，有拯救世界的奧特曼，有威武的變形金剛，有五彩繽紛的泡泡槍……其中我最喜歡泡泡槍了，下面我就跟大家講述我和泡泡槍的故事。
陽(yáng)光燦爛的一個(gè)早晨，公園里空氣清新，我拿著泡泡槍來(lái)到公園里吹泡泡。我按了一下黃色的按鈕，哇！一個(gè)個(gè)五彩繽紛，大小不一的泡泡從槍口里面噴出飛出來(lái)了！它們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，在太陽(yáng)公公的照射下，泡泡的.顏色更加美麗了！有淡淡的檸檬黃，有像翡翠一樣的綠色，有瑪瑙般的紅色，還有像五顏六色的彩虹般的彩色。泡泡不僅顏色多，而且形狀也很美麗呢！有的泡泡連在了一起，像一條微型的小龍，在半空中自由的飛翔著；有的泡泡被大的泡泡包在了“肚子”里了；有的很大很大，簡(jiǎn)直比我家的超大號(hào)的地球儀還要大，就像一個(gè)巨大的氣球……
吹著吹著，我仿佛來(lái)到了泡泡的世界，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是乘在一個(gè)胖乎乎的泡泡里面，我看了看泡泡的世界，哇！這里的房屋是用一個(gè)個(gè)小泡泡組成的，包括這里的書(shū)包、書(shū)本、鉛筆，我想：如果我也有泡泡鉛筆盒泡泡書(shū)包的話，那該多好啊！泡泡帶著我飛過(guò)來(lái)“泡泡森林”、“泡泡花園”、“泡泡圖書(shū)館”……啊！我不小心把泡泡戳破了，我從半空中掉落了下來(lái)，落到地上時(shí)，我并沒(méi)有很疼，而是蹦了起來(lái)，我往馬路上一看，啊！原來(lái)馬路也是用泡泡做的呀！而且還很有彈性呢！
我沉浸在了泡泡的世界里，我心想：如果我可以在泡泡的世界里建一座游樂(lè)場(chǎng)的話，那肯定很好玩！
我的童年作文10
大家好，我叫xxx。今年xx歲。我是一個(gè)文靜的小孩，總為自己的嘴傷心。
也許，你們會(huì)問(wèn)我為什么，是這樣的，因該算一個(gè)小時(shí)候到大的.創(chuàng)傷吧。小時(shí)候，剛從媽媽肚子里生出來(lái)后的第9天，也許是上天安排的吧，我得了唇惡劣。媽媽身體很差，一般剛生出孩子的是不可以亂動(dòng)的，可媽媽還是堅(jiān)持給我煮飯吃，爸爸使勁給我賺錢(qián)希望我能好起來(lái)。有一次，爸爸去裝貨被消毒柜砸到了頭，留了好多血，但他卻忍著疼痛把事干完。帶著帽子去醫(yī)院，當(dāng)?shù)结t(yī)院時(shí)，白色的帽子卻染紅了。爸爸媽媽一邊給我找醫(yī)生一邊工作。可那時(shí)，醫(yī)生們都說(shuō)救不了了，爸爸媽媽都抱頭大哭。最后，外婆給我找到廣州市第2人民醫(yī)院，在最后一刻救了我。
至今，我長(zhǎng)大了。我懂事了。我進(jìn)入了學(xué)校。同學(xué)們都笑我。我沒(méi)有哭，可是從1-4年級(jí)一直是忍著。從外表看，我很堅(jiān)強(qiáng)。可從內(nèi)心看，我是軟弱的。每當(dāng)同學(xué)提起時(shí)，我總是心痛，回到家后，我為了不讓媽媽爸爸為我操心。我總是默默在一邊哭泣。
我的童年作文11
現(xiàn)在，看見(jiàn)那些正上幼兒園的孩子，我就羨慕不已。每當(dāng)這時(shí)，我的思緒就飄到了我的童年
小時(shí)候，最喜歡吃糖葫蘆和棉花糖。吃著甜絲絲的糖葫蘆和棉花糖，心里也美滋滋的。每次我一哭，我媽就會(huì)給我買(mǎi)一串糖葫蘆或者棉花糖來(lái)哄我。看見(jiàn)好吃的，我垂涎三尺，哪還顧得上哭啊，一把奪過(guò)來(lái)，就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。那時(shí)候，賣(mài)棉花糖和糖葫蘆的還不少，而現(xiàn)在，賣(mài)這些的少了，零食的花樣也層出不窮。而我，再也嘗不出兒時(shí)的那種味道了。
小時(shí)候，智能手機(jī)還沒(méi)完全普及，電腦也不會(huì)玩，家里有一臺(tái)老式電視機(jī)，我便成了電視機(jī)前的常客。那時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片哪有現(xiàn)在這么多，最經(jīng)典的便是《貓和老鼠》、《黑貓警長(zhǎng)》、《舒克和貝塔》。如今，我仍能感受到看《黑貓警長(zhǎng)》時(shí)的那種緊張、刺激、興奮以及《舒克和貝塔》時(shí)的愉悅、開(kāi)心。現(xiàn)在，動(dòng)畫(huà)片不計(jì)其數(shù)，可再也感受不到兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
小時(shí)候，最喜歡的便是坐在爸爸的摩托車(chē)上兜風(fēng)。我最喜歡說(shuō)的一句話：哦，去玩咯！微風(fēng)吹在臉上，就像媽媽的`手撫摸著你，舒服極了。我看著周?chē)氖挛铩h(huán)境，雖然有點(diǎn)兒懵懂，但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，確實(shí)很有趣。現(xiàn)在，摩托車(chē)換成了大汽車(chē)，再也沒(méi)有兒時(shí)的那種愉悅和興奮了。
童年的一切都漸漸遠(yuǎn)去了，但是，至少我經(jīng)歷過(guò)那么美好的童年！
我的童年作文12
在我的記憶里，我的童年是在大自然中度過(guò)的。
清晨，公雞剛剛打過(guò)鳴，太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及出來(lái)，我們已經(jīng)追著、趕著來(lái)到了村后的小樹(shù)林，這就是我們的天堂。
太陽(yáng)要出來(lái)了，我們?cè)缫巡⑴盘稍谝粔K大石頭上，等待著太陽(yáng)的照射。太陽(yáng)出來(lái)了，我們的游戲也該開(kāi)始了，我和幾個(gè)朋友嘻嘻笑著躲進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的野草中。“啊”的一聲，說(shuō)明一個(gè)朋友被抓了，我們隨著聲音跑出去，摸到了一棵大樹(shù)。“我們贏了”，幾個(gè)朋友和我高興得蹦起來(lái)。玩兒完游戲，就開(kāi)始各自的行程了，折樹(shù)枝當(dāng)老師，爬樹(shù)，在土塊上刻字，找出最大的樹(shù)，穿越迷宮等。
中午我們是不回家的.，我們拿出各自的零食，圍成一圈，席地而坐，一邊吃，一邊仰望著蔚藍(lán)的天空，呼吸著大自然的新鮮空氣！
樹(shù)林旁有條小溪，水清澈見(jiàn)底，喝一口，水甜甜的，城里的小朋友是喝不到的。我們還會(huì)在水里挽起褲腿，載歌載舞，打水仗，玩兒得不亦樂(lè)乎。玩累了，我們就躺在草坪上睡一覺(jué)，睡醒了，我們繼續(xù)著狂歡，繼續(xù)著瘋跑，繼續(xù)著玩耍……
天漸漸地灰暗下來(lái)，炊煙裊裊升起，這也預(yù)示著我們?cè)摶丶伊恕Ｍ媪艘惶斓暮⒆觽儯掖业爻酝晖盹垼稍诖采希灰粫?huì)兒進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
明天只要天氣好，準(zhǔn)又是歡樂(lè)的一天……
我的童年作文13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”唱起這首《童年》，腦海里就浮現(xiàn)出了我的童年。
我的童年有許多趣事，其中有一件也發(fā)生在我老家的池塘邊。
記得我四歲的那個(gè)夏天，我和幾個(gè)朋友去村邊的那個(gè)池塘邊玩耍。我們?cè)谀抢锿嫣咦闱颉Ｎ掖蛩惆炎闱蛱唢w，但是沒(méi)有踢著球，鞋子卻甩進(jìn)了池塘。我立馬呆住了，過(guò)了好一會(huì)，才回過(guò)神來(lái)。我趕緊跑回家，拿一條細(xì)繩，綁上一個(gè)瓶子，扔進(jìn)更遠(yuǎn)處的水里，想靠擴(kuò)散的水波把鞋子推過(guò)來(lái)。果然，鞋子很快被水沖得快到岸邊了，一個(gè)朋友用棍子幫我撈鞋。事與愿違，鞋子越來(lái)越遠(yuǎn)了。這下，可難住我們了。
另一個(gè)朋友從家里拿出一根鐵絲，把一端彎成鉤，鉤那只鞋，但是有點(diǎn)夠不著。我就想什么可以把鐵絲加長(zhǎng)呢？對(duì)了，可以把鐵絲固定在竹竿上。我很快找來(lái)一支竹竿，固定好鐵絲之后，又嘗試了一下，夠上了！最后，我的鞋子終于“死里逃生”。
“耶，我們成功了！”我們異口同聲地喊道。
童年的鞋子曾有過(guò)那樣危險(xiǎn)的`經(jīng)歷，童年的自己曾是那么“勇敢”與“機(jī)智”……
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有五彩的顏色；童年是一首歌，歌里有動(dòng)聽(tīng)的旋律；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有奇幻的世界。我的童年，如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)。你的呢？
我的童年作文14
春天，蒲公英在我的小區(qū)里綻放出了笑臉。它的“頭發(fā)“里隱藏著許許多多的種子。春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的“頭發(fā)“帶著小種子飛向它想去的地方了。
我喜歡蒲公英。呼——蒲公英的種子飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！蒲公英的“頭發(fā)”沒(méi)了，“頭發(fā)”把種子也帶走了，只剩下一個(gè)光光的、綠色的球。蒲公英本來(lái)很好看，好多好多“頭發(fā)”在頭上，種子也貼在上面，像一個(gè)白色的小絨球。
有一天，我和姐姐采了很多很多的蒲公英，在小區(qū)的一個(gè)空曠的草地上，姐姐像吹泡泡一樣，把蒲公英的“頭發(fā)”吹上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒，“頭發(fā)”又像雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在草地上，我和姐姐把它們埋在了泥土里。
第二年春天，我和姐姐又來(lái)到那一個(gè)空曠的`草地上。啊！蒲公英從草叢中探出頭來(lái)向我們微笑。呀！這本來(lái)是野草狂長(zhǎng)的草地，現(xiàn)在，只是多了幾棵蒲公英，而變得格外美麗。“多么美麗的地方啊！“人們都說(shuō)。
每年春天，蒲公英一長(zhǎng)出“頭發(fā)“，我心里掛的“童年和蒲公英玩過(guò)“，便像一本書(shū)自然地打開(kāi)……
我的童年作文15
童年是一本書(shū)，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年還是無(wú)憂無(wú)慮的，這種感受讓人回味，讓人難忘。
還記得以前的我特別膽小，一次，我在洗澡時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)了一條蜈蚣在墻上爬，因?yàn)槟菚r(shí)我家住一樓，特別潮濕，所以會(huì)有很多蟲(chóng)子在浴室里。我看到蜈蚣之后，雙腿不禁發(fā)軟，跌倒在地上大叫：“救命呀，這里有蜈蚣！”媽媽聽(tīng)到叫聲，連忙沖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“發(fā)生啥事了，叫這么大聲？”我驚恐不安的對(duì)媽媽說(shuō)：“這里有蜈蚣在墻上爬！”媽媽拿起拖鞋，一巴掌呼了過(guò)去，蜈蚣一眨眼的功夫就成了肉泥。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一只蜈蚣有什么怕的.，打死它就行了，你個(gè)膽小鬼。”那晚我被嚇的，非要跟爸媽睡。
別看我膽小，我還有膽大的一次呢！一天，我和媽媽去游泳館接哥哥，我心想，游泳這么簡(jiǎn)單，不就是在水里撲騰幾下嗎？我縱身一躍，就跳進(jìn)了水池里，我感覺(jué)整個(gè)人都在下沉，起不來(lái)了，幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓人把我救了出來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事，我以后估計(jì)想學(xué)游泳都難啦！
這就是我的童年，一個(gè)內(nèi)容豐富且多彩的童年。
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