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五年級(jí)童年作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)童年作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是自由自在的，是無憂無慮的，是充滿笑聲與吵鬧的，童年是我人生中最難忘的。
早上，若有若無的雨水，沾濕了春風(fēng)，浸潤(rùn)了春天，也浸潤(rùn)了大地。春天，多么美妙的季節(jié)，春回大地，鳥語(yǔ)花香，到處彌漫著春天的氣息。正是一年四季中最美好的時(shí)候，該走出去享受美好的春光。
我是鄉(xiāng)下的孩子，美好的童年也是在鄉(xiāng)下，春天來了，我們幾個(gè)小伙伴正商量著去山林里摘野花，采蘑菇，山林里的野花千姿百態(tài)，五顏六色，各種各樣的花都有，讓你眼花繚亂。蘑菇也長(zhǎng)出來了，山林里長(zhǎng)出的蘑菇是大自然給我們的回饋，所以，鄉(xiāng)下的.孩子一到春天都是會(huì)去山林里玩的，有時(shí)候會(huì)碰上雨天，個(gè)個(gè)淋得像一只只落湯雞一樣。
我還記得，當(dāng)時(shí)的趣事可不止這些呢！鄉(xiāng)下的孩子都愛玩泥巴，從田地里挖濕泥土捏泥人，在田地里抓青蛙，捉蜻蜓……？到了栽秧的時(shí)節(jié)，我又有的玩了，田地里的水深過我的膝蓋，叔叔阿姨們都在田里栽秧，一人手里一把秧苗插到田里去，看著很好玩的樣子。我也想試一試，一腳下去，拔不出來，陷入泥里。媽媽教我怎么栽秧，我卻怎么也學(xué)不會(huì)，在田里這兒摔一跤，那兒摔一跤，最后身上全是泥巴，我媽都快不認(rèn)識(shí)我了，雖然栽秧很辛苦，但我卻樂在其中。幾個(gè)小伙伴一起在田上讀詩(shī)歌，栽秧的人聽了樂呵呵。
“拉直線，量長(zhǎng)度，記棵樹，算深淺，栽秧就是做算術(shù)，知識(shí)就在田里面。濺滿泥水撒滿笑，青蛙夸我真能干”。我的童年就是這樣，無憂無慮，白天和伙伴戲耍，夜晚有會(huì)唱歌的小蟲陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有星星，月亮照亮村莊，童年生活真美好啊！
五年級(jí)童年作文 篇2
睜開我的眼睛，一束陽(yáng)光照射在我的眼里，我在想今天會(huì)有什么令我開心的事嗎？
來到學(xué)校里，老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)叫逗笑木頭人的游戲，老師讓幾個(gè)同學(xué)當(dāng)逗笑的人，我，李行健，蘇梓源都舉起了手，我們石頭剪子布，分出了李行健第一，然后蘇梓源第二，我第三。
開始了，李行健一個(gè)箭步跑上講臺(tái)，說了一聲123木頭人，我們擺好姿勢(shì)，他就開始逗了，他先把目光射向李明博沒有成功，他不死心，把目光射向張靖銘和前面一樣沒有成功，這是老師說：“你給大家講個(gè)笑話，李行建說：“我在笑話是很少的'，這時(shí)聽見盧澤森笑出一點(diǎn)聲音來，所以李行健齒只逗笑了一個(gè)人。
然后是蘇梓源上場(chǎng)了，只見他大步流星地走上了講臺(tái)，看來是對(duì)自己很有信心，他用的方法和李行健不同，他是先把目光射向了盧澤森，結(jié)果沒有用，然后把目光移在了我身上，開始做出各種動(dòng)作來。我呢，連看都沒看他一眼，突然他大喊一聲“收垃圾的來了”結(jié)果還是沒用，于是他把目光射在丁鉦洋上，丁鉦洋雷打不動(dòng)，別說笑了，連動(dòng)也沒有動(dòng)一下，結(jié)果他沒有逗笑一個(gè)人。
終于輪到我了，我插著腰，大步走上講臺(tái)，我先把目光射向李行健，心想：“你的末日到了，然后是沒有用，我把目光射向盧澤森，結(jié)果還是沒有用，我又去逗丁鉦洋但也沒用，我撇著嘴巴，恨不得歪起來說：“你們可真牛，他們?nèi)齻�(gè)都笑了。
校園的一天，多么有趣呀！它給我們帶來了無限的快樂，我想明天的事情一定更有趣。
五年級(jí)童年作文 篇3
我在打掃房間時(shí)，看到了一本相冊(cè)。打開它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片，我不禁陷入了回憶：
那時(shí)我酷愛騎自行車，每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來騎去。有一次無意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹，不知生長(zhǎng)了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無法吸引我們的，他還有一個(gè)與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹下面的枝干低，不長(zhǎng)葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來，長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子，將整個(gè)樹都隱藏了起來。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的'伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對(duì)這棵樹的“占有權(quán)”。從那以后，我們開心時(shí)來這兒，空閑時(shí)來這兒，寒暑假時(shí)，這里更成了“開心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲，我們會(huì)在樹屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的，只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對(duì)樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置，了如指掌。原來不知不覺我已經(jīng)把樹屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè)，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！
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