爺爺?shù)耐曜魑?/p>
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的爺爺?shù)耐曜魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
你們現(xiàn)在幸福！爺爺小的時(shí)候呀，正是祖國(guó)困難貧窮的時(shí)候。連基本生活都沒(méi)有保障。吃的是玉米，土豆，吃上一頓米飯，見(jiàn)人就會(huì)幸福地說(shuō)：我吃到米飯了，我吃到米飯了，米飯真好吃。很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能吃一次肉的。那時(shí)候，我們家還不算窮，一天都是吃的土豆，那才叫苦呢！”</p><p> 我又問(wèn)：“爺爺，你們那時(shí)候有沒(méi)有漂亮的衣服呀！”爺爺笑了笑，一邊摸著我的頭，一邊走一邊回答：“我們小時(shí)候哪有漂亮的衣服啊！總是件把好的衣服換過(guò)來(lái)?yè)Q過(guò)去反復(fù)穿，如果穿破了，就又用一塊舊布補(bǔ)上，那時(shí)候衣服上到處都是補(bǔ)丁。藍(lán)一塊，綠一塊，丑得不行了。可那時(shí)候?qū)嵲谑菦](méi)辦法啊！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘宜坪趺靼琢耸裁矗矠闋敔數(shù)耐晖锵А?/p><p> 爺爺還說(shuō)：我們上學(xué)離家有十幾里山路，都是自己走到學(xué)校，不論傾盆大雨，電閃雷鳴，還是鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，都得硬著頭皮往前走，到了赤日炎炎的盛夏，熱得實(shí)在忍不住了，也只能躲到樹(shù)下涼快涼快。</p><p> 那時(shí)候的學(xué)習(xí)用具很少很少，有一只鉛筆都會(huì)欣喜若狂，別說(shuō)是自動(dòng)鉛筆了。用的本子是用土紙油印的，要黑不黑，要黃不黃的。更沒(méi)有文具盒，包書(shū)紙。背上一個(gè)粗藍(lán)布手工縫制的書(shū)包，也會(huì)高興地跳起來(lái)。</p><p> 聽(tīng)了爺爺給我講了他的童年，我不由自主想到了自己的童年。</p><p> 首先想到了我的生活，吃的雖然算不上山珍海味，但天天都有肉吃，每餐總得炒幾盤(pán)配菜，有時(shí)候做得不好吃還要大鬧天宮，現(xiàn)在想起來(lái)真是驕氣。</p><p> 我現(xiàn)在穿的衣服都漂亮極了，有的還是名牌服裝。春夏秋冬四季不同。裙子換了一條又一條，羽絨服添了一件又一件，黃色的，紅色的，藍(lán)色的，灰色的，只要市場(chǎng)上一出來(lái)我都有。如果有一點(diǎn)破的就不穿了，兩三天換一件，現(xiàn)在想來(lái)太不象話了。</p><p> 我的學(xué)習(xí)用具很多，自動(dòng)鉛筆，水芯筆，鋼筆數(shù)不勝數(shù)，圓珠筆都還瞧不起呢！本子的質(zhì)量超好，大的。小的。薄的。厚的。帶鎖的。有密碼的。封面還有各種各樣的圖案，漂亮極了。</p><p> 和爺爺比了比童年，我感悟到了：導(dǎo)致我和爺爺童年截然不同的原因是什么？當(dāng)然是祖國(guó)在一日千里的發(fā)展。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！</p><h2> 爺爺?shù)耐曜魑?篇3</h2><p> 爺爺?shù)耐晔且粡埞爬系牟噬掌偸怯衅凡煌甑捻嵨丁?/p><p> 爺爺回憶起那段充滿生趣的童年，笑容總在嘴角洋溢著。</p><p> 爺爺說(shuō)，那時(shí)候的條件不優(yōu)秀，以前的學(xué)校就像是一座孤島，立在大海之中，周?chē)钱�畝稻田。他們以前讀書(shū)也未必是一本正經(jīng)的，坐在教室里，誰(shuí)不想出去玩啊？他們以前常常惹老師哭。上課時(shí)，爺爺開(kāi)小差，老師便拿雨傘柄來(lái)抽打?qū)W生。可爺爺這么一躲，傘柄便落在桌腳或小凳上了。</p><p> “我們那時(shí)上學(xué)啊，不但不怕老師反而還去欺負(fù)老師。記得那一次一下課，我們就跑到田野。那時(shí)的田野，青蛙隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)同學(xué)聯(lián)手抓了一只。那青蛙盡管被我們抓著腿，可還是一個(gè)勁地想奔出去，我們就拽著他的兩腿，使勁甩。沒(méi)摔幾下那青蛙好像神志不清了似的。就在這一刻，上課鈴打響了。我們又不舍得把那青蛙留在田間，這下怎么辦，一同學(xué)說(shuō)，既然沒(méi)地方放，先把它放在講臺(tái)的抽屜里，下課再拿出來(lái)不就得了。大家二話不說(shuō)，放好青蛙連忙坐回到座位上。老師進(jìn)來(lái)了，帶著滿臉的笑容來(lái)給大家講課。正講著講著，粉筆寫(xiě)完了，來(lái)世打開(kāi)抽屜去拿，怎料發(fā)生了悲劇：那只青蛙蘇醒了，活力四射地從抽屜里奔出來(lái)。這老師嚇得如彈簧一般，在地上竄來(lái)竄去，誰(shuí)知道那青蛙死活不肯出去。老師的臉上仿佛多了三條黑線，滿臉的恐懼與驚慌她那顆怦怦直跳的心也恨不得跳出來(lái)。我們都坐在座位上，誰(shuí)也沒(méi)有去幫老師。大家都在底下捧腹大笑。這到那只青蛙玩夠了，才悠哉悠哉地奔了出去。我們都知道好戲到頭了，誰(shuí)也不敢再出聲笑了。老師理了理她亂糟糟的頭發(fā)，黑著臉：”誰(shuí)干的.！”教室里到處彌漫著一股殺氣，大家個(gè)個(gè)都不動(dòng)聲色，老師的怒火差點(diǎn)燒了整個(gè)房間。“誰(shuí)干的！！！”如雷聲一般，轟隆隆的。后來(lái)老師告訴了校長(zhǎng)，我們才承認(rèn)了這件事”</p><p> 那時(shí)候的日子過(guò)得并不富裕。也也常常跟著太公去放牛。爺爺也是個(gè)愛(ài)玩的孩子。太公讓爺爺看著牛吃草，他倒好，見(jiàn)太公走遠(yuǎn)了，爺爺立馬就跑到一邊捉鳥(niǎo)去了。牛在一旁吃得盡興。沒(méi)有到處亂跑，要是跑丟了，指不定太公使出什么招呢 ！</p><p> 爺爺最大興趣便是做菜了。</p><p> “那個(gè)時(shí)候哪像現(xiàn)在似的山珍海味隨便吃啊，天天不是青菜就是白蘿卜，那夠我練啊。”雖然說(shuō)材料不夠，可爺爺仍沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好 。太婆在灶頭做飯時(shí)，爺爺總是一手搶過(guò)太婆手中的飯鏟，炒了起來(lái)。做菜如同一顆吸鐵石，深深地吸住了我的心。飯點(diǎn)到了，桌上總擺著爺爺所做的菜。香氣總是撲鼻而來(lái)。大家吃著，爺爺笑著。</p><p> 爺爺?shù)耐觌m沒(méi)有像我們這樣高科技，可處處充滿了幸福的味道！</p><h2> 爺爺?shù)耐曜魑?篇4</h2><p> 我們的童年是豐富多彩的，爺爺?shù)耐陞s和我們完全不同。</p><p> 爺爺?shù)耐晔窃趹?zhàn)火連天的年代，日本鬼子的入侵，使得爺爺?shù)耐暝诳謶郑ε轮卸冗^(guò)。爺爺生活在山東農(nóng)村，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)有日本鬼子來(lái)掃蕩，村里站崗的民兵就會(huì)敲響鐘聲，大人們就會(huì)帶著孩子在急促的鐘聲中慌忙逃進(jìn)山里，等日本鬼子走了再回來(lái)，回來(lái)時(shí)家里已經(jīng)一片狼藉。可是就算這樣的生活環(huán)境爺爺依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。到了冬天，每個(gè)人都會(huì)拎著一個(gè)小火盆去上學(xué)，用來(lái)烤腳，可是手是冷的，時(shí)間一長(zhǎng)，滿手的凍瘡。爺爺說(shuō)，如果學(xué)的不認(rèn)真教書(shū)先生就會(huì)用戒尺打手板的。聽(tīng)到這，我不禁的搓了搓自己的手，想想自己的老師，每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)了事情，每一位老師都是耐心的給我們講道理，從來(lái)沒(méi)有打手的事情發(fā)生，想到這我就覺(jué)得，我們?cè)诙煊信瘹狻⑾奶煊锌照{(diào)的教室里和溫柔的老師們一起學(xué)習(xí)好快樂(lè)，好幸福啊！</p><p> 爺爺還給我講了在爺爺十一歲時(shí)隨著鄉(xiāng)親們一起給解放軍叔叔送糧食的故事。那時(shí)戰(zhàn)士們?cè)谇熬�打仗，臨近的老百姓就會(huì)幫忙送糧食。大人們先把白面蒸成饅頭，再把饅頭晾干，然后磨成細(xì)粉，裝進(jìn)提前縫好的布袋里。等到天黑才能用獨(dú)輪車(chē)推著糧食送到前線，天亮了就要藏到附近的老百姓家里，還要把糧食藏好，防止有鬼子突襲，再等天黑才能繼續(xù)走。有一天，爺爺隨著鄉(xiāng)親們走到一處莊稼地附近時(shí)，敵人的飛機(jī)正好飛來(lái)了，這時(shí)有人喊：“快藏起來(lái)！”爺爺趕緊跑到莊稼地里，趴在地上一動(dòng)也不敢動(dòng)，可是敵人還是發(fā)現(xiàn)了他們，朝著地面突突突的開(kāi)了槍。一顆有成人手指大小的子彈殼就落在了爺爺?shù)呐赃叄疫\(yùn)的是，沒(méi)有鄉(xiāng)親受傷，敵人只是打了幾槍就飛走了，鄉(xiāng)親們才敢從莊稼地里出來(lái)，繼續(xù)趕路。離前線越來(lái)越近，炮火聲越來(lái)越清晰，時(shí)不時(shí)的就會(huì)看到擔(dān)架抬著傷員經(jīng)過(guò)，可以想象戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。爺爺?shù)乃图Z任務(wù)歷經(jīng)七天終于圓滿完成。此時(shí)我真的希望戰(zhàn)爭(zhēng)從此不再發(fā)生！</p><p> 我們的美好生活是無(wú)數(shù)英雄先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我作為一名小學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)現(xiàn)在的美好時(shí)光，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展做貢獻(xiàn)！</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/cdafc4ea001_5fbf7ee9a0852.jpg)
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