童話的作文8篇【優秀】
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
有一天，狐貍送了一張邀請函給鶴，對鶴說：“晚上來我家和我一起共度晚宴，好嗎？”“好，晚上我一定準時到。”鶴回答道。
到了晚上，鶴開開心心地來到狐貍家。狐貍對鶴說：“哎呀，你來的可真準時，來來來，快坐下。”鶴笑著說：“謝謝！”說著，坐了下來。
接著，狐貍拿出大平盤裝的湯。可是，鶴長著一個長嘴巴，所以費了好大的勁也只聞到香味而已，狐貍看了，故意說：“你怎么不吃呀……”鶴聽了，起身，生氣地回家了。
不久，鶴的生日也到了，也給送了邀請給狐貍。狐貍是個貪吃鬼，接到邀請函后，就高高興興地來到鶴的.家里。可是鶴拿出的竟是細頸水瓶里的湯，狐貍將嘴伸進水瓶里，但是怎么也喝不到湯，只能聞到香味，肚子餓得咕咕叫，非常后悔自己上次對待鶴的態度。
讀了這則寓言，我知道了，你怎么對待別人，別人也會怎么對待你！
童話的作文 篇2
我是一只青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲。
今天，我和往常一樣去捉害蟲。我穿著綠色的衣服，看起來很像小草，所以有的害蟲看不見我。過了一會兒，一個不明物體慢慢地走了過來。那個不明物體一下子把我的一個同伴捉住了。就這樣，我開始了迅速地逃跑。
我跑到了別的池塘，可是那個不明物體又走了過來。那個不明物體手里拿著一個網，背著一個盒子，盒子里面都是我的`同伴。這使我想起奶奶曾經對我說過，這樣的人好像是專門捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見了他，我就驚慌地四處逃跑。可是這個捉蛙人緊追不放，仿佛我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過了一會兒，我果斷逃走了。
我來到一個水邊，剛想去喝一口水，那個捉蛙人又來了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在后面緊追著我，我覺得這個捉蛙人一定是想把我抓走給賣掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。
我跑到了一片森林里，這時捉蛙人沒有來。我就在這片森林里休息了幾天。我看見我的同伴們也陸陸續續地來到了這里。我往遠處一看，看見了一個不明的東西。這個東西很大，這個東西把一棵樹一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見了那個可惡的捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒多久，我看見了一口井，我就跳了下去。
也就是這樣我成為了人們口中常說的井底之蛙。
童話的作文 篇3
從前，有一只烏鴉，她總覺得自己很漂亮，誰也瞧不上。她瞧不起歌聲婉轉的百靈鳥，也瞧不起俏皮可愛的黃鸝，甚至連五彩繽紛的孔雀也瞧不起。
有一天，烏鴉出來散步，碰巧遇上了一只滿肚子壞水的狐貍。狐貍詭計多端，想捉弄烏鴉。于是，狐貍有恭維地說：“烏鴉大姐，你這么漂亮，已經是美麗排行榜的第一名了。”
烏鴉聽完這句話，心里很得意。她像一陣風似的飛向宮殿，想要去看看自己是不是美麗排行榜的第一名。結果烏鴉很懊喪。原來烏鴉在排行榜的最后一名。
烏鴉無精打采往回飛的時候，被烏龜瞧見了。烏龜問她：“烏鴉，你怎么啦？不高興的`樣子。”
烏鴉很難為情地說：“狐貍騙我，說我是美麗排行榜的第一名。結果我不是……”
烏龜說：“你不能光聽狐貍說，你還要自己照鏡子。”烏鴉聽了，去林子里找了一面鏡子。烏鴉發現原來自己真的不好看。烏鴉很慚愧，再也不像以前那樣瞧不起人了。
童話的作文 篇4
鳥類與獸類是好友。但是，你可能有不明白，在很久以前，可并非如此。 幾百年前，鳥和獸一個天，一個地，鳥類很強大，看不起地上的走獸，于是它們要攻打獸類，第一次打，鳥贏了，于是，蝙蝠飛來說：“鳥大哥，您們可真厲害，請允許我加入你們吧！”。鳥一聽，很高興，留下了它。
幾個月以后，獸類贏了，于是，他離開了鳥類，對獸類說：“哎呀呀，獸類大哥，您可真厲害啊！請讓我加入你們吧”。獸類說：“好吧，我們正缺人手呢！”。
就這樣，誰贏了，它就去哪。
過了好長時間，鳥與獸恢復和平了。揭穿了蝙蝠的陰謀。這時，鳥類也不理解它，獸類也厭惡它。于是，可憐的`它，只好孤零零地獨自生活。但是，可有怨誰呢？
童話的作文 篇5
梅花鹿歡歡有一雙大眼睛，他的視力非常好，能看清很遠的地方。
一天，歡歡在寫作業，他看見同桌的小貓樂樂正趴著寫作業，歡歡對樂樂說：“注意寫字姿勢呀，這樣視力會下降的。”樂樂笑著說：“我白天視力不行，只能趴著寫字。”歡歡覺得很奇怪，心想：身體坐端正寫字太累了，我也可以像樂樂一樣趴著寫作業。于是，歡歡就這樣趴著寫作業了。
這情景被兔老師發現了，她嚴肅地對歡歡說：“歡歡，你不能這樣寫作業，眼睛會近視的！”歡歡馬上按照老師說的“一拳、一尺、一寸”的要求改了過來。兔老師點了點頭，走開了。看到老師一走，歡歡又開始趴著寫作業了，嘴里輕聲地說：“我的`視力好著呢，不會近視的。”
就這樣，歡歡每天寫作業都趴著寫。一天天過去了，歡歡覺得兔老師在黑板上寫的字越來越模糊了。學期結束測視力時，歡歡的視力從原來的5.0降到了4.2，鴨醫生叫歡歡趕快去配眼鏡。這時，歡歡才感到非常后悔，這副眼鏡將一直陪伴著他了。
從那以后，歡歡會經常提醒那些不注意寫字姿勢的同學，讓他們及時改掉壞習慣。
童話的作文 篇6
從前，森林里有一只小兔子和小袋鼠，它們是一對難舍難分的好朋友。
有一天，陽光明媚，天氣晴朗，小兔子和小袋鼠出去散步。小袋鼠一邊玩手機一邊走路，根本沒有看到前面的枯井，聽“撲通”一聲，小袋鼠掉到了枯井里。小兔子見小袋鼠不見了，馬上意識到小袋鼠有危險，趕緊跑到井口大喊：“小袋鼠，你在嗎？”掉進井里的小袋鼠哭著喊道：“小白兔，我在下面，快救救我！”小白兔聽了，連忙把自己的長柄傘遞下去，想用長柄傘把小袋鼠救出來，可由于天氣太熱，小白兔的手心出了很多汗，手一滑，小袋鼠不但沒救出來，連雨傘也掉下去了。小兔子并沒有放棄，又把自己頭上戴的絲圍巾拿下來，一頭抓住，另一頭放了下去，小袋鼠把另一頭絲圍巾綁在身上，讓小白兔拉上去。正當小白兔剛拉一點的'時候，只聽“刺啦”一聲，絲圍巾斷了，小袋鼠摔在了地上。小白兔見工具都掉下去了，著急的左顧右盼，忽然，小白兔看見對面大樹上有許多藤條，于是，小白兔就用藤條編了一個軟梯，順利救出了小袋鼠。
小袋鼠掉下枯井的事情被傳開了。森林國王知道了這件事，連忙派人去填滿枯井，從此再也沒有人掉下去過。
童話的作文 篇7
在很久很久以前，有個國家。國王的女兒也就是公主。
有一天公主和兩位士兵去森林里釣魚，他們來到森林里的小河邊，小公主在一邊釣魚，一邊食零食，突然小公主后面出現了兩頭又高又大有強壯的獅子，獅子心想，剛剛沒捕到獵物。這幾個人就是我的點心，另外一頭獅子心想這是我的食物，誰也不要跟我搶我跟他拼了！小公主釣了很久，但也沒釣到魚。反正也釣不到魚的，我們走吧？士兵說，好的可以。小公主正準備走，獅子終于忍不住了。突然出現在小公主的面前，把小公主和兩位士兵嚇了一跳。小公主拔腿逃跑，但這兩位士兵沒有跑掉被獅子吃了。公主雖然逃過獅子的追殺，但也受了重傷。
晚上國王見小公主，還沒回來，就去公主釣魚的地方找，國王問石頭，你知道我的女兒去哪兒了嗎？石頭說，他被獅子追殺，東邊的樹林去了你快去找她吧，再不快點，她受了重傷。
國王往東邊的樹林跑去，他又問樹大哥。樹你知道，我的女兒公主跑去哪兒了嗎？樹大哥說她向北邊跑去了。國王向北邊走，果然找到了公主。
晚上國王把她的女兒送回宮，叫大夫幫她看病。
第二天公主醒了，她說想拿到天上的月亮。國王聽了公主的話，發布命令說：“誰要是可以拿到天上的.月亮？我重重有賞。”
天文學家說：”我們離月亮有20xx多公里，是不可能拿到的。”
文學家說：”我們離月亮有很多米，是不可能拿到的。”
皇宮里的小丑心想：”也許他們說的都對，但月亮有多大，公主知道嗎？”于是，小丑問公主：”公主，你知道月亮有多大嗎？”
公主笑著說：“你真笨，月亮只有我的手指甲這么大，彎彎圓圓的，每天掛在天空上。像一只香蕉，非常漂亮。”
于是小丑請了金匠，做了一個小小的月亮給公主。
公主把小丑做的小月月，做成項鏈，掛在身上。之后公主的病就慢慢好了。
童話的作文 篇8
上個月的那堂作文課，讓我記憶猶新……
第二節課，劉老師笑著說：“下一節課是公開童話課，同學們可以自由發揮想象力！”同學們聽了，歡呼雀躍，有的在用手做出“V”形，臉上寫滿了自信；有的用挑釁的目光看著女生，仿佛在說：“我一定比你們女生強！”
“叮鈴鈴”，一聲急促的上課鈴把沉醉在玩耍中的同學“喚醒”過來。同學們恍然大悟，快速找到自己的座位，端端正正地坐好，等待“命令”。個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師面帶笑容，打開課件，屏幕上出現了三幅圖畫：第一個圖是太陽和風，第二個圖是鳥和公雞，第三個圖是小草和桃花。這時，老師用她那甜甜的嗓音說：“請同學們充分發揮想像，任選一幅圖編一個故事。”有的同學的眉毛皺成一把折扇，用手撐著頭，過了不一會兒，腦門兒忽然變得亮晶晶；有的一副胸有成竹的樣子，仿佛勝劵在握；還有的一副無所事事的.樣子……我也不例外，我緊鎖雙眉，眉頭形成了一個“川”字，我仔細推敲，可正當我愁眉未展時，謝洛軒已經開始滔滔不絕地開始“嘰嘰喳喳”了：“我選第一幅圖——太陽和風：以前，太陽和風是要好的朋友，可為了一件小事發生了爭吵，從此，他們一直十分不友好。有一天，太陽發了高燒，風爸爸說：‘兒子，你們要互相幫助，不能因為一點小事就發生爭吵。’風聽了，覺得很有道理，來到太陽家里，見太陽奄奄一息，風哭著對太陽說：‘對不起，我們以后和好吧！’太陽微微點了點頭。風使出吃奶的勁，刮起大風向太陽吹去，雨也讓天下起了雨，這時太陽的病好了，兩個好朋友又和好起來了。”我們聽得津津有味，不知不覺中我們入了迷，等他停下來的時候，我們才知道這是在上課。“講得好，鼓掌！”我們“嘩啦”一聲鼓起掌來，謝洛軒臉上露出了自豪的微笑。女生們個個眼睛瞪得大大的，氣呼呼的她們鼻孔里直冒粗氣。丁雨彤（女生）在這千鈞一發之時，話如流水，為女生們爭了一口氣，平局。男生們一個個干瞪眼，卻沒有一個人想出童話故事，這時他們把目光投向我，我知道他們希望我來“大敗”女生。我終于“不負眾望”，“龍威大發”，頭頭是道地說了起來：“我選第二幅——小鳥和公雞：有一天，公雞找到小鳥，驕傲的拍拍胸脯說：‘小鳥，你敢和我比跑步嗎？’小鳥一聽，頓時像霜打的茄子——蔫了，心里涼了半折：‘什么？我那小腿怎么跑得過你的大腿呢？’但他不好意思拒絕，只好硬著頭皮答應了。這場比賽，公雞當然贏了。這時小鳥又要和公雞比飛行，公雞毫不猶豫地答應了，心想：‘我那大翅膀比你的翅膀大多了，你不就是程咬金的斧子——就那么三下子嗎？’可公雞卻鬧了個大笑話，還沒飛幾米就落了下來。這局當然是小鳥贏，可是公雞還是十分驕傲。這時有一屠夫走了出來，一刀把雞給殺死了。“老師喜出望外地說：“毛同學講得很好，可以打90分以上。”話音剛落，男生們大喊大叫起來，簡直就是池塘里的癩蛤蟆——叫起來沒個完。而女生們卻象斗敗的公雞一樣分外眼紅。
“叮鈴鈴——”下課了，男生們像咆哮的洪水“涌”出教室去了。
雖然這件事已經過去很久了，但現在想起來還是回味無窮……
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