【精華】愛(ài)心天使作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心天使作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心天使作文 篇1
從前，有一個(gè)天使很美麗，長(zhǎng)著一頭美麗的金色頭發(fā)，她還穿著一件潔白的裙子 。每天臉上都掛著個(gè)開(kāi)心的笑臉 。
天使她有一個(gè)魔法棒她想去世界各地。
有一次，天使去中國(guó)玩，她看見(jiàn)有一群殘疾人在辛苦的走路，天使拿出魔法棒念動(dòng)咒語(yǔ)說(shuō)：“魔法，魔法，變！變！變！讓這些殘疾人長(zhǎng)出一條（雙）腿，或一只（雙）手吧！"天使一說(shuō)完它們就有手、有腳了。天使開(kāi)心的飛走了。她飛著飛著，看見(jiàn)有好幾個(gè)人的家園被壞人打倒了，那些人傷心的走了。天使又拿出魔法棒她說(shuō)：“魔法，魔法，變！變！變！，變出一座座房屋吧！不到幾秒鐘，就有了一座座房屋了。天使又開(kāi)心的飛走了。過(guò)一會(huì)兒，天使又看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷東西，天使生氣的說(shuō)：“太壞了！太壞了！”說(shuō)玩她就變成隱形人，整了這個(gè)小偷，小偷還以為是幻覺(jué)天使又打了他一下小偷說(shuō)；“誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)在打我。”天使放大聲音，把小偷下跑了。
天使很開(kāi)心的向天空飛走了她跟小鳥(niǎo)打招呼，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，還跟月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐你真美麗。”月亮姐姐聽(tīng)了害羞了。
人們看見(jiàn)這個(gè)天使，很驚訝，它們跟天使打招呼，天使也跟它們打招呼。人們看見(jiàn)了她做的好事情有人說(shuō)不如我們就叫她“愛(ài)心天使”吧！她們都贊同。
從今以后，這個(gè)“愛(ài)心天使”就成了它們的保護(hù)神。天使很開(kāi)心，因?yàn)樘焓苟昧藥椭鷦e人，自己就快樂(lè)了。
愛(ài)心天使作文 篇2
在婷婷家的屋檐下，住著六只小燕子，燕子爸爸、燕子?jì)寢尯退膫�(gè)燕子寶寶。它們一家幸福地生活著。
一天，燕子爸爸和燕子?jì)寢尦鲩T(mén)找食物去了，留下四個(gè)燕子寶寶在窩里嬉戲著。只聽(tīng)“撲通”一聲，一只燕子寶寶從窩里重重地摔到了地上。聽(tīng)到響聲，婷婷從房里走了出來(lái)，她驚呆了，燕子寶寶的翅膀上竟裂開(kāi)了一道口子，趴在地上不能動(dòng)彈了。轉(zhuǎn)眼間，一只野貓“嗖”的一下，如箭一般地跑到了燕子寶寶的跟前，好的看著它，嘴里不停的叫著“喵—— ”，仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)？咱們可以做朋友嗎？”燕子寶寶有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“可以，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”婷婷在一旁看得莫名其妙，正在這時(shí)，野貓向燕子寶寶伸出爪子，婷婷以為它不懷好意，想吃掉燕子寶寶，就把野貓趕跑了。然后婷婷把燕子寶寶抱進(jìn)屋，先給它制了個(gè)窩（也就是在紙箱里填上幾塊柔軟的海綿），用紗布把傷口包裹好，最后把它放進(jìn)窩里。
這時(shí)，外出找食物的燕子爸爸、燕子?jì)寢尰貋?lái)了，他們回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只燕子寶寶，就大聲的叫起來(lái)：“我的孩子，你跑到哪里去了？快點(diǎn)回來(lái)呀！”婷婷聽(tīng)到叫聲，立刻把燕子寶寶從屋里抱了出來(lái)，燕子?jì)寢尶吹胶⒆釉谀吧耸种校電Z過(guò)來(lái)。這時(shí)，那只野貓竄過(guò)來(lái)，好像跟燕子?jì)寢尳徽勂饋?lái)，過(guò)了一會(huì)兒，燕子?jì)寢屜蜴面镁狭艘还坪跸蛩硎拘湃魏途匆狻＞瓦@樣，燕子寶寶住在了婷婷家，婷婷每天精心的護(hù)理燕子寶寶。
過(guò)來(lái)四五天，燕子寶寶的傷完全好了。婷婷把它送回了媽媽的身邊，并且把野貓收留了。以后，燕子寶寶一看到婷婷和野貓，就會(huì)叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小天使。”
愛(ài)心天使作文 篇3
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì)用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會(huì)感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì)變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災(zāi)難，請(qǐng)你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤(rùn)了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠，這里不知不覺(jué)就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè)意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！
愛(ài)心天使作文 篇4
“小朋友，等一下，請(qǐng)走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過(guò)……”咦，是誰(shuí)在校門(mén)口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門(mén)口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的大小車(chē)輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過(guò)馬路，在保證安全的情況下有序地通過(guò)斑馬線，還有的在校門(mén)口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛(ài)心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來(lái)，愛(ài)心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛(ài)心家長(zhǎng)的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說(shuō)愛(ài)心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛(ài)而變得美麗，生活也因愛(ài)顯得如此美好！我們就生活在愛(ài)的懷抱中，感謝這些“愛(ài)心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
愛(ài)心天使作文 篇5
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應(yīng)該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認(rèn)為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(zhǎng)著大腦袋、細(xì)尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結(jié)果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè)了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。
小蝌蚪長(zhǎng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的`小書(shū)童。最近，我送小書(shū)童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，小蝌蚪的饞蟲(chóng)上來(lái)了，嚷著要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè)呵呵地端了出來(lái)，招呼著小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍。”小蝌蚪急急忙忙跑過(guò)去，看著紅紅的冒著熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦？怎么啦？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了啊？小螃蟹多可憐啊？”聽(tīng)了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無(wú)措地站著。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養(yǎng)著一只漂亮的鸚鵡，披著一件黃綠相間的衣服，還會(huì)清脆地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥(niǎo)籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機(jī)會(huì)難得，我直奔鳥(niǎo)籠，一看就呆住了：鳥(niǎo)籠空空的，籠門(mén)敞開(kāi)著，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問(wèn)。“什么？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦啊？小蝌蚪會(huì)哭的啊。”奶奶著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì)上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團(tuán)棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著，傳來(lái)了門(mén)鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著鳥(niǎo)籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎么沒(méi)哭啊？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象。“姐姐，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑瞇瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥(niǎo)說(shuō)著話：“小鳥(niǎo)，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì)好起來(lái)的。”可是上帝還是狠心地奪走了小鳥(niǎo)的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費(fèi)勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì)兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現(xiàn)了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚。“姐姐，麻煩你在這上面寫(xiě)‘小鳥(niǎo)’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著把磚遞給了我。我寫(xiě)好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥(niǎo)的墳?zāi)骨啊Ｈ缓笏藥锥湟盎ǎ┰谛▲B(niǎo)的墳頭，她久久不肯離去。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì)健健康康地長(zhǎng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？
愛(ài)心天使作文 篇6
天使就是頭上有著金黃色的光環(huán)，身穿白色紗裙，有一對(duì)美麗的翅膀，幫助人們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想愿望的。我們班的愛(ài)心小天使雖然沒(méi)有光環(huán)翅膀也不能做那么偉大的事情，但是他們腳踏實(shí)地的幫助班級(jí)。
第八周星期五下午的班會(huì)，班長(zhǎng)和各科代表說(shuō)完一周班級(jí)表現(xiàn)后，老師選出了四位愛(ài)心小天使，金珉娥、于佳麗、謝浩宇、王植。
第一位金珉娥跟我是同組的，從在五一班上學(xué)以來(lái)，她是最令我驚訝的了。因?yàn)槲覜](méi)想過(guò)會(huì)有一位韓國(guó)的同學(xué)，以為會(huì)在語(yǔ)言上無(wú)法溝通，可是她的中文比我想象中的好，可見(jiàn)她有努力的學(xué)習(xí)。她人很好，別人有什么不懂得都會(huì)幫助別人，另外為了更節(jié)約班級(jí)的粉筆，她帶來(lái)了一個(gè)套粉筆的筆套，可以讓那些短小的粉筆都派上用場(chǎng)。我是午托的，所以我們組值周的時(shí)候，她常常代替我去打掃。而且非常的謙虛，像上次選小天使的時(shí)候，就躲著，本來(lái)應(yīng)該是她的。
于佳麗，是這個(gè)星期才跟她熟識(shí)的，不過(guò)我一直感覺(jué)她是一個(gè)成熟的孩子，英語(yǔ)很好。在我見(jiàn)來(lái)，她經(jīng)常幫助別人，也很好說(shuō)話，尤其是她同組的同學(xué)。因?yàn)樗⒄Z(yǔ)好，所以她在英語(yǔ)方面經(jīng)常幫助大家。我感覺(jué)她的家庭教育很好，從她說(shuō)話的感覺(jué)，和她的靦腆笑容看出來(lái)的。所以她也是名正言順的愛(ài)心小天使。
謝浩宇，少見(jiàn)的跟我同姓的人，可是成績(jī)卻不同。第一次印象是：我來(lái)那天，選新班干部，他有點(diǎn)不好意思說(shuō)自己不是很想當(dāng)副班長(zhǎng)了，感覺(jué)這人有點(diǎn)沒(méi)責(zé)任心，既然是工作沒(méi)有什么問(wèn)題，不想干才對(duì)吧？雖然現(xiàn)在還是不清楚他是個(gè)怎么樣的人，但是也會(huì)看到他跟別人討論問(wèn)題，教別人。大家選他一定是有原因的，看來(lái)我對(duì)他了解的還不夠。
王植。呃，怎么說(shuō)呢？為班級(jí)做貢獻(xiàn)有很多種，捐錢(qián)、捐東西、做工作、想辦法等。王植捐了50元錢(qián)，雖然不知道是自己攢的壓歲錢(qián)還是跟父母要的，不過(guò)做了一件也就是一件。
其實(shí)我們班里不需要太華麗的東西，但是我覺(jué)得我們班級(jí)里的每一個(gè)人，都應(yīng)該要用自己微薄能力去做事情，不單單是捐東西。教別人，或者是幫助別人做一些力所能及的事情都是應(yīng)該的。有很多人都是默默無(wú)聞的，也有很多人通過(guò)幫助別人來(lái)和別人交流。比如說(shuō)一個(gè)普通的工作者他捐了自己賺的錢(qián)給農(nóng)村的孩子們，雖然他沒(méi)有說(shuō)什么，也一直在忙碌著，但是他的心意已經(jīng)在孩子們的心里生根發(fā)芽了。不需要當(dāng)干部，不需要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
愛(ài)心天使作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我們班的班長(zhǎng)易藹琳的影像就映在我眼前。看，一個(gè)普通的小姑娘，長(zhǎng)著一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎起一條馬尾辮，頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼珠一轉(zhuǎn)，許多主意都“跳”出來(lái)了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁，居然能聞出各種各樣的味道，每次聞到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽！鼻子下面是一張櫻桃小嘴，經(jīng)常“蹦”出一些快樂(lè)的音符，她有一個(gè)特點(diǎn)——樂(lè)于助人，還是一個(gè)充滿愛(ài)心的小天使呢！
記得有一次，有個(gè)同學(xué)的頭補(bǔ)講臺(tái)角撞得流血不止，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，連忙拿紙幣按住傷口止血，一邊帶她到醫(yī)務(wù)室，直到老師把受傷的同學(xué)送到醫(yī)院才教室上課。
還有一次，跳舞剛上完，可是老天爺把一個(gè)巨大的水盆打翻了，嘩嘩嘩地下個(gè)不停，我又沒(méi)帶傘，那時(shí)我心急如焚，“救星”班長(zhǎng)向我走來(lái)說(shuō)：“小彤，你沒(méi)帶傘吧，一手拉著我把傘硬塞給我，我還沒(méi)及說(shuō)謝謝，她的身影就伴著嘩啦啦的聲音消失了。
還記得有一次。天氣十分炎熱，嬌陽(yáng)似火，我和班長(zhǎng)到公園玩，班長(zhǎng)說(shuō)：“你在這等著，我去買(mǎi)水，千萬(wàn)別走失！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是班長(zhǎng)就去買(mǎi)水了，可是我等了好久，班長(zhǎng)還未回來(lái)，我就找去，忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍著一堆人，我走過(guò)去扒開(kāi)人群一看，完來(lái)是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了，而班長(zhǎng)下在細(xì)心地照顧著老奶奶，我被眼前的一幕廚感動(dòng)了，走過(guò)去幫忙起來(lái)。直到救護(hù)車(chē)把老奶奶接走。這時(shí)班長(zhǎng)才想起了我，她說(shuō)：“對(duì)不起，水我給了老奶奶喝了。”我感動(dòng)地說(shuō)：“不要緊，救人要緊，你真是一個(gè)愛(ài)心小天使呀。”她說(shuō)：“花要葉扶，人要幫，贈(zèng)人平等玫瑰，手有余香。”我聽(tīng)了非常感動(dòng)和認(rèn)同。
是誰(shuí)，有一顆樂(lè)于助人的心？是誰(shuí)，在成長(zhǎng)的路上撒下愛(ài)記的種子？又是誰(shuí)稱(chēng)得上愛(ài)心小天使？是她，我們班的班長(zhǎng)——易藹琳。除了她，我相信很多人也有一顆樂(lè)于助人的心，更相信祖國(guó)的花朵會(huì)開(kāi)得更加鮮艷，更加閏美麗！
愛(ài)心天使作文 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"
您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛(ài)的老師！"
愛(ài)心天使"
20xx年6月15日
【簡(jiǎn)評(píng)】
同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書(shū)信。雖是書(shū)信，作者并沒(méi)有滿足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛(ài)的暖流"；班會(huì)課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛(ài)心天使"的快樂(lè)。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。
愛(ài)心天使作文 篇9
我要變成一個(gè)愛(ài)心天使，幫助那些身陷困境的人們。
假如我是愛(ài)心天使，第一件要做的就是要飛去天津看望患白血病的張悅，幫助張悅趕走病魔給她帶去溫暖，不讓張悅一個(gè)人孤單地忍
受著病痛的折磨，讓張悅早日康復(fù)，再次重返校園，和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要幫助其他的患病人員，讓他們快點(diǎn)擺脫病魔，幸福快樂(lè)地生活。我還要幫助那些沒(méi)有兒女照顧的老人，讓他們不再寂寞，在生活上，幫他們解決遇到的困難，用魔法跟他們編一個(gè)機(jī)器人，幫他們打撒衛(wèi)生，使他們不再勞累；機(jī)器人還可以幫助老人檢查身體，給他們及時(shí)治療：機(jī)器人在老人孤單的時(shí)候可以陪他們聊天，讓他們開(kāi)心愉快。我要飛到特殊學(xué)校，還那些殘疾人一個(gè)完整的身體，使那些盲人重見(jiàn)光明，看看這個(gè)美麗的世界，讓那些聾啞人能開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)他們的內(nèi)心。
假如有地方發(fā)洪水我就那個(gè)百寶箱迅速趕去吧洪水都吸進(jìn)百寶箱，，百寶箱會(huì)把洪水變成藥品，發(fā)給那些需要救助的人們。我還要去貧困山區(qū)，為山區(qū)的孩子多建幾所學(xué)校，為他們提供嶄新的桌椅讓山區(qū)的孩子也能在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)知識(shí)。
作為愛(ài)心使者，我要幫助更多的人讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活，看到他們快樂(lè)，就是我最大的心愿。這雖然只是我的一個(gè)美好的愿望，但我堅(jiān)信，如果每一個(gè)人都能有這樣美好的愿望，并且都能朝著美好的愿望去努力，那么我們就能創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
愛(ài)心天使作文 篇10
暑假，我去東河社區(qū)參加了“手拉手我們共同成長(zhǎng)—東河青少年愛(ài)心小分隊(duì)活動(dòng)。”我們大家要為四川災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心！
首先，社區(qū)的阿姨給我們做了動(dòng)員講話。接下來(lái)，我們收看了一段四川災(zāi)區(qū)小朋友的錄像，看見(jiàn)他們饑餓的時(shí)候只能吃稀飯，晚上只能睡帳篷。我覺(jué)得我比他們幸福多了，他們有困難，我們應(yīng)該幫助他們。我們小分隊(duì)坐在會(huì)議室討論該怎么幫助災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們吃得好，玩得好，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。有的大哥哥帶頭捐了一大袋書(shū)，有的大姐姐捐了200元錢(qián)。我把100多元零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的7個(gè)鉛筆盒、4盒大富翁跳跳棋和3包鉛筆都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。我是小分隊(duì)中年紀(jì)最小的一位，真心祝愿他們?cè)谛碌膶W(xué)期中好好學(xué)習(xí)、玩得開(kāi)心。雖然我捐的東西不多，但我覺(jué)得幫助別人是快樂(lè)的事情，也是很自豪的事情。媽媽也常夸我是愛(ài)心小天使，因?yàn)榍皫滋煳胰メt(yī)院檢查眼睛，看見(jiàn)大門(mén)口有一位非常窮的老奶奶坐在地上，我就捐給她一元錢(qián)，老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你小朋友。”
還有上周，我自己的奶奶在鍛煉身體時(shí)不小心跌了一跤，手骨折了。我主動(dòng)端水給奶奶喝、幫奶奶盛飯，還要求洗菜、拖地、洗碗等等。全家人都夸我是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！今年11月份我還參加了由杭州日?qǐng)?bào)發(fā)起的“衣+衣=愛(ài)”的活動(dòng)，給四川涼州卲覺(jué)縣的小朋友郵寄了8件棉衣和棉褲，希望他們這個(gè)冬天不再寒冷。
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