四年級(jí)語文作文格式
第一篇
我告訴你一個(gè)秘密
在我的心中蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密，小學(xué)四年級(jí)作文格式。我不想讓別人知道，但憋在心中又怪難受的。我真想找個(gè)人，只能一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑俏蚁氲搅四悖驗(yàn)槟闶俏倚诺眠^的好朋友，我們倆可以做到無話不談的，是嗎?
那次，說起來真是夠內(nèi)疚的。那天早上，我去林林家玩，，一進(jìn)屋，目光便停留在林林家柜頂上的心形玻璃，做工精細(xì)仿佛一顆干凈到?jīng)]有塵埃的水晶。漂亮吧?這可是我爸爸從外地花高價(jià)買回來的。林林神氣地說。一言驚醒夢(mèng)中人，我這才把目光從心形玻璃轉(zhuǎn)移到別處。坐了一會(huì)兒，林林端來茶水招待我，我接過水和她聊天，談到那塊心形玻璃時(shí)，只見林林話似乎也多了起來，還興奮地拉著我的手晃來晃去。就這樣，我們玩了整整一早上，中午時(shí)林林讓我留在她家吃飯，我笑著說不用了。爸爸媽媽還在家等我吃飯呢。
回到家里，媽媽叫我去吃飯，吃完之后。我回到臥室里，看了一會(huì)書，便迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我又一次來到林林家，趁她們不注意時(shí)，伸手拿走了心形玻璃，我看著林林傷心的樣子走了。啊!我猛地一叫了一聲，想著剛才的那一幕，心仿佛跳到了嗓子眼了。
晚上，我又鬼使神差的來到了林林家，他爸媽不在。我又望了一眼心形玻璃，只要伸手便可以得到它了。可是我又想起夢(mèng)中林林那傷心的`模樣心里左右矛盾。最后，年少無知的我還是拿走了那塊玻璃，我心虛的找個(gè)借口離開了林林家。回家后我在臥室里仔細(xì)觀詳了那塊玻璃，還是那樣漂亮，但卻沒有原先的光澤了。
第二天，林林發(fā)瘋似的找玻璃，我不敢正眼看林林，后來，她爸爸又托人買了一塊小兔子的玻璃，這才把事兒給平息了。可是當(dāng)我再看心形玻璃的時(shí)候，它就像是一根刺，深深刺著我的心，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不能再一次重復(fù)當(dāng)年的事，因?yàn)樗叫模也钜稽c(diǎn)在生活道路中迷失方向。
我已把我的秘密毫無保留的告訴了你，不知你有什么想法，請(qǐng)你也告訴我好嗎?
第二篇
有愛無礙
只要你對(duì)他人充滿愛心，就能讓他們的生活沒有障礙。
說說對(duì)他人充滿愛心是件再容易不過的事情了，但自己動(dòng)手做卻難倒不能再難。有愛和無愛只是善于惡之間的差別。
當(dāng)然，善就是在別人有困難的時(shí)候幫助他，做一個(gè)善良、純潔的人。可人們往往達(dá)不到這個(gè)境界。
一個(gè)社會(huì)的公共水平，往往折射出一個(gè)國家的'文明程度。一個(gè)人如果不住手社會(huì)文明，往往會(huì)影響自身形象或國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了口痰，被外國記者發(fā)現(xiàn)并嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
相信大家都去過日本，歐洲等地游玩，親身體會(huì)過。而我們中國卻不能堪稱完美。大的不說，連交通規(guī)則都不遵守的人也有。試問，在此環(huán)境中，會(huì)不會(huì)有許多好的人被感染，漸漸變壞呢?
當(dāng)然，這會(huì)使一個(gè)身心健康的無辜小孩或大人遭受牽連，變成一個(gè)缺胳膊少腿的人。由此可見，對(duì)我們來說，要幫助他人，不讓他走向不歸的道路，使無辜的人遭受牽連。
請(qǐng)大家充滿愛心，幫助那些需要幫助的人，讓他們的生活沒有障礙。
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