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四季的作文【集合】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四季的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四季的作文 篇1
潭山公園位于建陽城中心，那里一年四季都很美。
春天的潭山公園是淺綠的。小樹發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的；小草偷偷地從土里鉆出來，似乎是在向我問好；小鳥兒歡快地叫著，迎接著春天的.到來。
夏天的潭山公園是深綠的。樹木郁郁蔥蔥，人們都去那兒避暑乘涼。小朋友們在公園里捉迷藏，放風箏，大人們在公園里聊天。到了晚上，非常熱鬧。成群結隊的奶奶、阿姨們在那跳舞。
秋天的潭山公園是金黃色的。樹葉都變黃了，一陣陣秋風吹過，樹葉從空中飄落，像是一群隨風起舞的蝴蝶，美麗極了。
冬天的潭山公園是白色的。樹上的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的枝丫，獨自挺立在寒風中。只有那挺拔的松柏仍然屹立不動，像守衛(wèi)邊疆的士兵一樣，一如既往守護著潭山公園。
無論你是哪個季節(jié)來到潭山公園，這里都會讓你流連忘返的，因為潭山公園的春夏秋冬都美得像一幅畫。
四季的作文 篇2
俗話說“桂林山水甲天下”，可我卻并不這么認為，我認為“山西山水甲天下”！
我從小就生活在生活在一個地方，那就是山西。在這里，我度過了十三個春夏秋冬，在每一個季節(jié)，我都會細細地品嘗它的特色…
在春天，我隨爸爸來到了綿山。抬頭望去，山峰高聳入云，仿佛像是一個巨人屹立在我的腳下。往上攀登，一路放眼瀏覽，耐寒的花兒爭奇斗艷，春風拂面而來，風一吹，花兒們都開始跳起了華爾茲，呈現(xiàn)在我眼前的，是無限的春的問候，讓我整個人心曠神怡。不知不覺我們來到了半山腰，在亭子中眺望只見山下的人都和火柴一樣，再看看遠處，仿佛自己就像仙人一樣在山中進修……這就是家鄉(xiāng)的春天，我愛家鄉(xiāng)的春天。
在夏天的傍晚，我們漫步在汾河邊，路旁的草兒堅毅不拔得屹立在泥土里。我不禁開始佩服這小草們，他們在眾多植物中顯得平凡至極，然而，他們并沒有因為自己的平凡，而放棄追尋生命的角落，并且，他們在為人們詮釋的是堅韌不拔地堅強毅力！我想我應該學會做一根小草，即使平凡，也要努力讓自己做到不平凡！花兒們一個個都在像路人們炫耀著自己艷麗的顏色，傍晚的微風吹來，汾河上蕩漾起瀾瀾的微波，是所有在汾河邊漫步的人都神清氣爽…這就是家鄉(xiāng)的夏天，我愛家鄉(xiāng)的夏天。
秋天，汾河旁的小路上灑滿了落葉，好像是為人們奏響一曲秋天的交響曲。路旁人們都在放風箏，臉上洋溢著許久沒有露出的笑容。汾河上照映著那一抹夕陽，它在為人們展現(xiàn)它最后一絲生機。她好像是有一股堅毅的力量，在支撐她走完生命的盡頭。抬頭放眼望去，一群大雁朝著春暖花開的南方飛去，他們整齊的隊伍感染到了我，他們那種團結的精神讓我回味無窮…路旁的草兒漸漸泛黃，但它仍有一種生機展現(xiàn)在我的眼前。這就是家鄉(xiāng)的'夏天，我愛家鄉(xiāng)的夏天。
冬天，樹枝已是光禿禿的，剛下完的雪花灑落在上面，給冬添加了一分寂靜與無奈…踩在白的剔透，軟的酥酥的雪上面，我感受到了冬的美麗。孩子們在雪地上打滾，雖然他們的手已經(jīng)凍的沒有知覺了，可他們還是對雪有一種說不出來的留戀！在學校里，平時課間都沒有什么人在下面的時候，卻在這下雪天不約而同的出現(xiàn)。大家你看我，我看你，終于有人說道，咱們玩打雪仗吧！我們放聲一笑，立馬抓起腳底的雪，毫不猶豫地砸在對方的身上！此刻，我們把一切的煩惱，都揮灑在這來之不易的雪上，那一刻，大概也許每個人都是無憂無慮的，這也許是我們喜愛冬天的原因！在這個季節(jié)，汾河早已結冰，它仿佛像沉睡的母親，再等待春孩子的呼喚。這就是家鄉(xiāng)的冬天，我愛家鄉(xiāng)的冬天…
我愛家鄉(xiāng)春天的堅韌毅力，夏天的生機勃勃，秋天的天高氣爽，冬天地歡聲笑語！這就是家鄉(xiāng)的四季，它的景色，讓我永生難忘！
四季的作文 篇3
桃花紅紅，
她對小蜜蜂說：
“我是春天。”
荷花粉粉，
她對小蜻蜓說：
“我是夏天。”
橘子從綠葉間探出腦袋，
他頑皮地說：
“我是秋天。”
臘梅迎著風雪傲然挺立，
他自豪地說：
“我就是冬天。”
這是一首學生在上課時模仿課文《四季》創(chuàng)作的另一首同名兒歌。“四季”在這些可愛的.孩子們眼中是那么的多姿多彩。
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