中考語(yǔ)文說(shuō)明文的文體知識(shí)

時(shí)間:2021-08-26 13:45:36 說(shuō)明文 我要投稿

中考語(yǔ)文說(shuō)明文的文體知識(shí)

  初中既是一學(xué)期緊張學(xué)習(xí)后調(diào)整身心的最佳時(shí)間,也鍛煉自己的綜合能力,適當(dāng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的難得機(jī)會(huì)。

中考語(yǔ)文說(shuō)明文的文體知識(shí)

  說(shuō)明文文體知識(shí)要點(diǎn)

  (1)以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,按一定的要求解說(shuō)事物或事理的`文章稱為說(shuō)明文。說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):準(zhǔn)確,平實(shí),簡(jiǎn)潔。

  (2)說(shuō)明事物的前提是抓住事物的特征。所謂特征就是事物間相互區(qū)別的標(biāo)志。

  (3)說(shuō)明文的說(shuō)明順序有:空間順序,時(shí)間順序,邏輯順序,(有總說(shuō)后分說(shuō),先主要后次要,先原因后結(jié)果,由現(xiàn)象到本質(zhì),由性能到功用等)

  (4)常用的說(shuō)明方法有:分類別,作解釋,舉例子,打比方,作比較,用數(shù)字,列圖表。

  (5)說(shuō)明文按說(shuō)明對(duì)象和內(nèi)容分有:說(shuō)明實(shí)體事物和說(shuō)明抽象事理兩大類。說(shuō)明文按寫(xiě)作方法和表達(dá)方式分有:平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。

  (6)平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文的區(qū)別在于:平實(shí)性說(shuō)明文純用說(shuō)明的表達(dá)方式,語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)明,內(nèi)容具體,切實(shí)使人讀了就能明白。如自然科學(xué)的各類教科書(shū)。科技信息資料,實(shí)驗(yàn)報(bào)告,說(shuō)明書(shū)等。文藝性說(shuō)明文以說(shuō)明為主,輔以敘述,描寫(xiě),抒情等多種表達(dá)方式,并常用借助一些修辭方法,形象化地介紹事物或闡述事理,使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí),還能得到藝術(shù)的享受,這類說(shuō)明文通常稱知識(shí)小品或科學(xué)小品。

  (7)說(shuō)明文的描寫(xiě)和記敘文中的描寫(xiě)區(qū)別:a 目的不同:記敘文中的描寫(xiě)是為了“使人有所感,”;說(shuō)明文的描寫(xiě)是為了“使人有所知”。b 記敘文可以根據(jù)中心思想的需要,使用各種描寫(xiě)方法起到多方面的作用。說(shuō)明文的描寫(xiě)則只能在說(shuō)明事物的過(guò)程中,借助某鐘形象化的手法,對(duì)事物的特征作一些必要的描繪,主要是起到使說(shuō)明的事物特征更具體,更形象。c 記敘文中的描寫(xiě)可以發(fā)揮藝術(shù)想象,可以夸張,渲染,而說(shuō)明文中的描寫(xiě)在務(wù)真求實(shí)的前提下進(jìn)行語(yǔ)言加工,做到既形象生動(dòng),又真實(shí)可信。

 

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