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珍惜時(shí)間作文精選（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間作文1
大家好我叫王皓辭，令天為大家演講的題目是“和時(shí)間賽跑”。
“果果趕快起床”，“吃飯的時(shí)間省下來(lái)，干點(diǎn)別的事�！边@些話時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我耳邊。
在這一單元我習(xí)了《打電話》這一課，學(xué)完這一課我身有體會(huì)。主人公因?yàn)榇螂娫挄r(shí)間長(zhǎng)而耽誤了事。
記得有一次，周未我在作業(yè)，這時(shí)爸爸說(shuō)：“如果你在下午7點(diǎn)之前把作業(yè)做完，我就帶你去看新出的《復(fù)仇者聯(lián)盟3》”。我興奮不以。我抓起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，很快就把作業(yè)做了一大半。這時(shí)己是中午，我已經(jīng)饑腸轆轆，爸爸好像看透了我，趕快到廚房給我做飯，很快一碗番茄雞蛋面條就端上來(lái)了，我狼吞虎咽很快吃的漏出的碗底。這時(shí)我滿意的拍著肚子，可是不知怎么的睡意卻上了頭，我就走到床邊，心想時(shí)間還早就睡一會(huì)，沒(méi)想到剛躺到床上，就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)下午5點(diǎn)了，我覺(jué)得時(shí)間還有很多，就拿起書(shū)來(lái)看，可這一看不得了，等注意到時(shí)間的時(shí)候已經(jīng)下午6點(diǎn)40分了，我心里十分著急，到了7點(diǎn)我的作業(yè)還沒(méi)有做完，爸爸說(shuō)：“你就當(dāng)做買了一次教訓(xùn)吧�！笨墒俏液苌鷼�，覺(jué)得爸爸說(shuō)話不算話。經(jīng)過(guò)這件事，我仍然整天磨磨蹭蹭，不抓緊時(shí)間。
過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)約我下午6點(diǎn)30分去打籃球，我開(kāi)心的.答應(yīng)下來(lái)，可當(dāng)我給媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“必須把作業(yè)寫(xiě)完再去�！蔽易叩綍�(shū)桌前開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有半點(diǎn)三心二意，很快作業(yè)就寫(xiě)完了。一看時(shí)間才6點(diǎn)20分，我就大吃一驚，原來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因此我這是第一次嘗到甜頭。從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成每一件事，也給自己留下了充足的娛樂(lè)時(shí)間。
如果你現(xiàn)在還是寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真、不抓緊時(shí)間，那就像我一樣努力吧！
謝謝大家。我的演講到此結(jié)束。
珍惜時(shí)間作文2
時(shí)間，是一種想要卻得不到，想放棄又不能改變的東西。無(wú)論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走，帶給我們歡欣喜悅，也帶給我們逼仄疼痛。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。有的人卻說(shuō)：“時(shí)間多的是”，他們就是在無(wú)所事事中把時(shí)間浪費(fèi)了。仔細(xì)想一想，時(shí)間都是在我們不知不覺(jué)中很快流逝，要掌握更多的時(shí)間是靠對(duì)自己的約束換來(lái)的。美國(guó)科學(xué)家對(duì)正常人一天的時(shí)間進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人用于睡覺(jué)的'時(shí)間是2/5，不知不覺(jué)浪費(fèi)的時(shí)間是2/5，只剩1/5的時(shí)間用來(lái)做與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的事情。正是這些不等值的時(shí)間，才讓那些格外努力的少數(shù)人，在多年后成就斐然，他們?cè)?jīng)也不過(guò)是個(gè)普通人，一步步走過(guò)來(lái)成就了優(yōu)秀的自己。因此，努力就是最好的天賦，學(xué)習(xí)的本身就是意義，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)得到最好的饋贈(zèng)。
如何能更好的利用時(shí)間呢?首先，注意浪費(fèi)的時(shí)間，做一個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表，把浪費(fèi)你時(shí)間的事記下來(lái)，把你自控力最弱的時(shí)間段記好，提高警覺(jué)，防止自己虛度時(shí)間。其次，高效使用時(shí)間，盡量避免一心多用的情況，我們需要專心做一件事情，做到全神貫注、全力以赴。再次，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照輕重緩急進(jìn)行分類，合理設(shè)定時(shí)間期限，盡量按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成每一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己按時(shí)完成了計(jì)劃，內(nèi)心肯定充滿了滿足和快樂(lè)，這種通過(guò)努力獲得的幸福感是督促我們繼續(xù)前行的動(dòng)力源泉。
我們是朝氣蓬勃的少年人，珍惜寶貴時(shí)間，帶著內(nèi)心熱忱，朝心之所向，往前走吧!
珍惜時(shí)間作文3
2個(gè)月前學(xué)過(guò)珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)、句子，一一在腦海中浮現(xiàn)，苦笑�，F(xiàn)在的感覺(jué)跟當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很不一樣，無(wú)奈。
不去說(shuō)如果能回到從前……那只是讓自己鄙視自己的話。鄙視自己當(dāng)初的虛度光陰。鄙視自己的未好好珍惜時(shí)間。鄙視自己現(xiàn)在埋頭痛哭。鄙視自己現(xiàn)在回憶當(dāng)初。鄙視自己在回憶當(dāng)初的.過(guò)程中虛度了現(xiàn)在的光陰。
所以也不愿去回憶當(dāng)初……那只是讓自己活在虛偽的世界。虛偽到哭著、心痛的要追回當(dāng)初的時(shí)光。虛偽到把自己那些無(wú)奈都統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)，讓人覺(jué)得你很惡心，無(wú)助……
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。這句話貌似在幼兒時(shí)就聽(tīng)到啟蒙老師為我們而講了。只是當(dāng)時(shí)年幼，不懂時(shí)間是什么。模糊的懂得時(shí)間就是鬧鐘里的時(shí)針跟分針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。轉(zhuǎn)到一定的時(shí)間爸媽又來(lái)接我們回家了……
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。又是相同的語(yǔ)句在3年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)。那時(shí)，懵懂的知道，時(shí)間一去不復(fù)返。一去不復(fù)返又是什么？便不知了。任老師如何解釋就是理解不到一定程度。
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。畢業(yè)前又在考試卷子上出現(xiàn)過(guò)。用水筆一字一畫(huà)的寫(xiě)了出來(lái)。體會(huì)又是不同。也終于知道為什么老師在年幼時(shí)就讓我們珍惜時(shí)間。它真的是一去不復(fù)返。需要讓人琢磨如何去珍惜的東西。
如今，所有的所有，已經(jīng)不飛而散了。
剛剛開(kāi)始就后悔了。跟他們一樣。后悔沒(méi)有好好珍惜。再細(xì)細(xì)一想，后悔那有怎么樣？回重頭再來(lái)么？……當(dāng)然是不會(huì)。
所以，我流淚了。卻不曾后悔。
現(xiàn)在又是楓葉飄落的季節(jié)。寒冷的冬天我又要虛度多少光陰呢？不會(huì)去說(shuō)，越少越好。因?yàn)槲易霾坏健Ｒ膊粫?huì)去說(shuō)盡量去做。因?yàn)槲也恢雷约耗懿荒鼙M量去做。但是，我確確實(shí)實(shí)的知道了，一去不復(fù)返的時(shí)間，是讓人流淚的，讓人心痛的。
珍惜時(shí)間作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，時(shí)間老人不會(huì)多給你一分一秒的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。
我們都知道美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒。海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在后來(lái)的時(shí)間里，在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了講話，也學(xué)會(huì)了五種文字。海倫·凱勒把畢生的精力投到了全世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾人竟能取得這么大的成就，這太令我們驚訝了。海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有虛度時(shí)光，她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路。我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜我們眼前的大好時(shí)光。如果我們每天虛度時(shí)光，消磨時(shí)間，那么，人生的價(jià)值何在？人活著還有何用？
說(shuō)到珍惜時(shí)間，我總會(huì)不由得想起我們現(xiàn)在的金色童年，人生里最好的時(shí)光當(dāng)然莫過(guò)于童年了，人們不是總想著返老還童嗎？我們沒(méi)個(gè)人都應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間。
魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅總是能夠把時(shí)間充分利用。有人說(shuō)：“魯迅是天才�！钡斞刚f(shuō)自己是把別人喝咖啡的功夫都用在寫(xiě)作上了。他常常白天做別的.工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。有時(shí)他休息，就靠在躺椅上看書(shū)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)意于謀財(cái)害命的。”他在逝世的前三天，給別人翻譯了一本蘇聯(lián)小說(shuō)集，寫(xiě)了一篇序言，在逝世前一天還寫(xiě)了日記。他幾十年如一日，把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)。
我們應(yīng)該向魯迅先生那樣，把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上。光陰似箭，日月如梭。一天比一天過(guò)的快，我們應(yīng)該好好珍惜這美好時(shí)光。
珍惜時(shí)間作文5
時(shí)間，就是生命；時(shí)間，就是金錢。每個(gè)人生命中只有那么多的時(shí)間，浪費(fèi)了就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了，看你如何把握、安排時(shí)間。
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是會(huì)有的。”這句話說(shuō)的很好，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸彩侨绱耍核X(jué)前可以看會(huì)書(shū)，這樣不僅有助于睡眠，而且能更高效的汲取書(shū)中的精華；起床后抽出十分鐘的'時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，早晨的記憶力會(huì)更好點(diǎn)；小學(xué)階段還是喜歡玩玩具的階段，在玩玩具的過(guò)程中聽(tīng)詩(shī)詞，反復(fù)聽(tīng)就能慢慢的加深印象，可能會(huì)有不小收獲哦！在玩的過(guò)程中也吸收到了知識(shí)，既開(kāi)心玩耍了，也有知識(shí)增長(zhǎng)了，也是節(jié)約了時(shí)間一種方式。
還有就是做什么事不能拖拖拉拉，要利索了之，會(huì)快速又高質(zhì)量做事，并且做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，就像寫(xiě)作業(yè)，就要認(rèn)真寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好，一遍過(guò)。如果字寫(xiě)得返回去自己都不認(rèn)識(shí)，老師更看不懂，就會(huì)讓再寫(xiě)一遍，結(jié)果就浪費(fèi)了兩遍同樣的時(shí)間；如果因?yàn)轳R虎不認(rèn)真導(dǎo)致錯(cuò)誤百出，因?yàn)橛喺掷速M(fèi)了一遍的時(shí)間，那真是得不償失，不但浪費(fèi)了時(shí)間，也會(huì)讓老師、家長(zhǎng)和自己都不開(kāi)心。
珍惜時(shí)間的還有一種方式就是會(huì)利用好時(shí)間，比如考試時(shí)，遇到不會(huì)的題，不要一直鉆研，耽誤了做下一題的機(jī)會(huì)，要先做自己熟悉的題，做占分量較高的題，等把會(huì)的都做完了再慢慢去解決棘手的問(wèn)題。生活中也是一樣，要學(xué)會(huì)變通，不能揪著一個(gè)事情不放，如果一個(gè)事情有多種辦法解決，那就權(quán)衡一個(gè)最好的辦法解決，既有效率，也節(jié)約了時(shí)間。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，讓我們好好利用自己的時(shí)間做些更有意義的事情吧！
珍惜時(shí)間作文6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句名言正是揭露了人處世的道理。當(dāng)然，浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命，這句話也是在告訴我們，要珍惜時(shí)間。
我們要知道：浪費(fèi)自己的時(shí)間，就等于慢性自殺；浪費(fèi)他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。
我原先是一個(gè)很不珍惜時(shí)間的人。做事情喜歡拖延，總是半途而廢。每到周末，我總會(huì)做一個(gè)自己的周末時(shí)間表或計(jì)劃表。當(dāng)我在做好之后，便貼在墻上。但是，這個(gè)玩意兒根本起不到任何作用，所以，當(dāng)我在周末的`時(shí)候，總是寫(xiě)不完作業(yè)。
有一次，考試臨近，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诼耦^復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻在那里悠閑自得、若無(wú)其事地玩�？荚噥�(lái)臨，一發(fā)下卷子，周圍的同學(xué)們迅速寫(xiě)上名字，開(kāi)始作答。而我正在那里發(fā)呆，居然沒(méi)有一道我會(huì)做的題！我開(kāi)始郁悶，想起考試之前的我，我非常地后悔�？荚嚭�，我取得了一個(gè)非常糟糕的成績(jī)。我接受教訓(xùn)，此后，我便珍惜時(shí)間，把握住時(shí)間。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一個(gè)老板，非常的懶惰。公司的狀況也是不怎么樣。有一次，他必須要去出國(guó)簽訂一個(gè)重要的合同，這個(gè)合同里有一大筆資金，可以幫助公司解決問(wèn)題。合同簽訂成不成功，關(guān)系到公司未來(lái)的發(fā)展是好還是不好�？墒�，由于這個(gè)老板太懶惰，耽誤了航班，沒(méi)能夠簽訂合同。最后，老板因?yàn)椴皇匦�，所以公司的信用下降，便沒(méi)有人與他合作。這個(gè)公司，失去了活力，也就解散了。
在生活中，我們往往會(huì)被電視、手機(jī)、電腦等一些電子產(chǎn)品迷住。時(shí)間一分鐘一分鐘地流逝，而你卻還在哪里看電視，你并不知道你看了多長(zhǎng)時(shí)間。所以，我們也不要被那些電子產(chǎn)品所吸引，這些東西，不亞于浪費(fèi)時(shí)間。
人的一生很短暫，生命是有時(shí)盡的。我們最好不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，也不要浪費(fèi)他人的時(shí)間，要好好利用時(shí)間。如果你不想讓自己后悔，不想浪費(fèi)生命，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜你的每一分、每一秒吧！
珍惜時(shí)間作文7
我看見(jiàn)她了，那個(gè)女孩。
她站在一棵高高的。不知名的樹(shù)下，深沉的陰影緊緊包裹著她，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像她站在時(shí)間之外。她在看手里的一樣?xùn)|西。
這么晚了，她在這兒干什么呢?我想，是迷路了嗎?
“那個(gè)，你需要幫助嗎?”我問(wèn)。
“嗯�！迸⑽⑽⒁恍�，示意我走過(guò)去。
“你看�！彼α耍斐鍪纸o我看一樣?xùn)|西。
是一只懷表，很復(fù)古的款式，雖說(shuō)在陰影下看不太清楚，但仍能發(fā)覺(jué)，這是一只精心制作過(guò)的懷表，似乎價(jià)值不菲。
“很漂亮的表�！�
“對(duì)，它是很漂亮，可你只看見(jiàn)過(guò)去。”她輕輕笑了笑，隨即示意我和她走出大樹(shù)的陰影。
走出陰影，借著今夜格外明亮的月光，我看清了這只懷表：它原本是鍍金的，現(xiàn)在也褪了色;表上精心描繪的`花紋，在時(shí)間的沖刷下只剩下淺淺的輪廓;表蓋上精致的花雕，也因?yàn)闀r(shí)間的流逝斷裂了。真是非�！皬�(fù)古”的懷表。
“看，這只表真的很‘復(fù)古’�！彼f(shuō)，“可你看得見(jiàn)，它過(guò)去是多么地美麗，多么地昂貴�！�
“但是，它現(xiàn)在一文不值，或許是沒(méi)用的表�！�
“因?yàn)樗鼪](méi)有時(shí)間了。”
她打開(kāi)了表蓋，我看見(jiàn)，里面的指針早已停下。
“看，它的一生結(jié)束了。”女孩輕輕說(shuō)。
她將懷表舉在自己的眼前，懷表無(wú)力地打著轉(zhuǎn)，我可以看見(jiàn)印在那清澈眸子里的停止的時(shí)間：“其實(shí)，像這樣的表，有很多呢。”
輕輕地笑了，她留下那懷表在我手里，無(wú)聲地離開(kāi)了時(shí)間。
猛然睜眼：“只是夢(mèng)嗎?”
手里，輕握著一只舊懷表，它又在走了。
哦，時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文8
老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)我們洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過(guò)，當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過(guò)。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的汗水中流過(guò)。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節(jié)作文課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽(tīng)樂(lè)了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認(rèn)識(shí)，還要介紹什么?當(dāng)老師說(shuō)，互相認(rèn)識(shí)對(duì)方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請(qǐng)了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認(rèn)識(shí)了，而且還聊到了自己的.愛(ài)好，自己的長(zhǎng)處，看來(lái)他們的2分鐘是高效的。我聽(tīng)了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)專心的人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們?cè)跁?shū)上描述自己的教室。此時(shí)，教室里沒(méi)有任何聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫(xiě)自己的教室?這也太簡(jiǎn)單了吧!我一分鐘就可以寫(xiě)完，我文思如泉，筆走如飛�？墒钱�(dāng)老師說(shuō)：時(shí)間到，隨之就聽(tīng)到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒(méi)影了。
這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�？墒菫槭裁丛谕瑯拥臅r(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯Ｐ闹轮镜貙?xiě)作業(yè)，而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間。”
聽(tīng)到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒(méi)時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在開(kāi)始。
珍惜時(shí)間作文9
每一個(gè)人都有自己喜歡的座右銘，我當(dāng)然也不甘落后。我的座右銘是——哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。它出自魯迅先生之口，教育我們要珍惜時(shí)間。這句話一直鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我總是喜歡發(fā)呆，上課的時(shí)候也不怎么注意聽(tīng)，就連下課出去玩的時(shí)候也會(huì)發(fā)呆。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我這老愛(ài)發(fā)呆的毛病，我總是面帶微笑。每次老師在我發(fā)愣的時(shí)候突然問(wèn)我問(wèn)題，我都會(huì)馬上翻開(kāi)書(shū)尋找答案。剛下課的時(shí)候，我也不會(huì)出去玩。就這樣，我的這個(gè)小秘密一直珍藏著，始終也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到那一天——
我好端端地在去學(xué)校的路上和我的同桌遇上了，我正好在發(fā)呆。突然，一輛小汽車從我身邊急速駛過(guò)，我這才回過(guò)神呢！我的同桌一臉茫然地看著我。
“你到底怎么了？”
尷尬而又緊張的回答，“沒(méi)事，只是有點(diǎn)困，應(yīng)該馬上就好了�！�
之后，我到了教室又開(kāi)始發(fā)呆，老師一下子就讓我起來(lái)回答問(wèn)題。“哇——”我緊張地翻開(kāi)書(shū)本，卻沒(méi)有那題，“我……我……”“等于15.28�！蓖狼那牡馗嬖V了我答案！“是15.28�！蔽一卮鹆死蠋煹念}目之后，準(zhǔn)備感謝他！
“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上呢。這是魯迅先生說(shuō)的`。”同桌說(shuō)，“好好珍惜時(shí)間，不要發(fā)呆了�！�
我就說(shuō)嘛！別人喝咖啡的工夫都用在工作上呢！我每天勤奮一點(diǎn)，珍惜時(shí)間，這不就是解除我病魔的良藥嗎？這不就是成功路上更加有效的法寶嗎？魯迅先生都可以。我怎么就做不到呢？而且我也可以做得更好呀，從那之后，我就再也沒(méi)有發(fā)呆過(guò)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的座右銘。是它使我變得更加清楚地知道珍惜時(shí)間的重要性。感謝同桌，感謝說(shuō)這句名言的魯迅先生。
珍惜時(shí)間作文10
時(shí)間似水，走得悄無(wú)聲息，在不知不覺(jué)中它就不見(jiàn)了，而我也長(zhǎng)大了。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流走，我也隨著他的離開(kāi)，漸漸地懂得了要如何去珍惜它，不讓它那么快的流走。
起初，我一點(diǎn)都不知道它的重要性，我認(rèn)為它的存在是可有可無(wú)的，和我并沒(méi)有太大的關(guān)系。于是，那時(shí)的.我就在別人玩的時(shí)候，玩；在別人努力的時(shí)候，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的稍微學(xué)了那么一些；別人不在我面前努力的時(shí)候，我就不管他們了，自己一個(gè)人就去玩了。后來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我被他人一次又一次的甩在身后的時(shí)候，我開(kāi)始著急了。但是我依舊沒(méi)有意識(shí)到，造就這一切的原因視我沒(méi)有去珍惜它。
但幸好，我還是有所改變的。我開(kāi)始和別人一樣，開(kāi)始努力，開(kāi)始變得和他人一樣十分刻苦的開(kāi)始學(xué)，但這僅僅只局限于在人前；在人后，我就沒(méi)有那么努力，認(rèn)真了。但是那時(shí)的我，依舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，那是時(shí)間給我的懲罰，懲罰我沒(méi)有好好的去珍惜它；懲罰我沒(méi)有好好地去利用它，發(fā)揮它本應(yīng)在我身上的作用。
“時(shí)間就是生命�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，我就瞬間明白了我為什么會(huì)被別人甩在后面了。因?yàn)槲覜](méi)有去好好利用，這擁有和生命同等的重要性的時(shí)間。我讓它白白流走了。所以當(dāng)我明白了這句話的含意時(shí)，就開(kāi)始在人前和人后一起努力。皇天不負(fù)有心人，我漸漸的開(kāi)始追上在我前面的那些同學(xué)了。而我意識(shí)到了，當(dāng)初我覺(jué)得它可有可無(wú)是有多么可笑了。
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的�！币郧拔覐膩�(lái)不懂意思，因?yàn)橐郧暗奈铱傆X(jué)得時(shí)間不夠，非常不夠�，F(xiàn)在我才體會(huì)到這句話的意思，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，時(shí)間被排的很滿，只要我再提高一下完成速度，我就可再多出一些時(shí)間來(lái)完成別的事。這種感覺(jué)很充實(shí)。
時(shí)間把曾經(jīng)的我的那股稚氣，天真無(wú)邪打磨掉了，取而代之的是成熟，冷靜，鎮(zhèn)定，也讓我明白了它的重要性。
珍惜時(shí)間作文11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像金錢，你抓住了它，它便成為了你的財(cái)富。如果你沒(méi)有好好的抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，你就會(huì)失去這筆巨大的財(cái)富。
時(shí)間是什么?也許時(shí)間就是一個(gè)工具，你利用好它，便成了你通往成功的鑰匙。也許時(shí)間就是一塊小小的拼圖，但如果你沒(méi)有了這塊拼圖，你便不可以完整的完成整幅拼圖。也許時(shí)間就像一本書(shū)，里邊有很多你不懂的東西在等你去利用知識(shí)去探索。
顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！彼栽绯渴且惶熘凶钪匾臅r(shí)間，因?yàn)樵绯康挠洃浟κ且惶熘凶詈玫�，如果你每天抽出早晨時(shí)間的20分鐘，那么一年就比其他人多學(xué)了7300分鐘，這是一個(gè)很可怕的數(shù)字，所以我們一定好要利用好早晨的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我們?cè)僬f(shuō)一下碎片時(shí)間，什么是碎片時(shí)間?就是利用你在平時(shí)玩鬧的時(shí)間中抽取一部分，可以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這就叫碎片時(shí)間。碎片時(shí)間也是很寶貴的，也許你抽出來(lái)的十分鐘，就可以幫助你完成今天作業(yè)的一部分，別人在玩你卻在學(xué)，這樣你就會(huì)比別人多學(xué)一大部分。
時(shí)間也需要合理運(yùn)用，不光要學(xué)也要抽出一部分時(shí)間來(lái)休息，不能光學(xué)也不能光玩，學(xué)的`時(shí)候就認(rèn)真的學(xué)，玩的時(shí)候就要認(rèn)真的玩，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也許這樣才能發(fā)揮出學(xué)習(xí)最大的潛力。
珍惜時(shí)間并不是你把時(shí)間都抽出來(lái)，而是你如何運(yùn)用時(shí)間，學(xué)會(huì)好利用時(shí)間比把時(shí)間抽都抽出來(lái)更強(qiáng)。也許你并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而是在利用時(shí)間去干一些毫無(wú)意義的事，這樣并不代表珍惜時(shí)間，也是在浪費(fèi)時(shí)間。真正珍惜時(shí)間的人會(huì)把時(shí)間利用起來(lái)，他們往往玩的比你好，學(xué)的也比你好。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！弊屛覀�?cè)谥袑W(xué)的生活里只爭(zhēng)朝夕，“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冋湎г谥袑W(xué)的時(shí)間，一起努力，一起奮斗，勇往直前!
珍惜時(shí)間作文12
從起源是，就有許多人懂得珍惜時(shí)間。在課本上，有句珍惜時(shí)間的俗語(yǔ)，大家一定都知道：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
沒(méi)錯(cuò)，金子并不是能買所有，它不是無(wú)所不能，時(shí)間就是好勵(lì)志，除此之外還有親情、友情……
魯迅是一個(gè)十分珍惜時(shí)間的人，他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
在一定階段，時(shí)間是人的“犯人”。人們臉上的痕跡拜時(shí)間所賜，女人會(huì)痛苦，因?yàn)闀r(shí)間盜走了青春。
時(shí)間還將父母親人的.生命奪去。
想一想，如果那些一生毫無(wú)成就的人少用一點(diǎn)玩的時(shí)間，多用一點(diǎn)時(shí)間給能做出成就的事業(yè)，那結(jié)果會(huì)變成什么樣的呢？
那些只差一步就成功的人，之前怎么不多珍惜時(shí)間去彌補(bǔ)歲月的遺憾？
反之，那些成功的人之前不珍惜時(shí)間，還濫用，那結(jié)果會(huì)如何？
有這樣一則故事：
在某個(gè)不知名的地方，有一位年紀(jì)七十歲左右的長(zhǎng)者，他明明只差一步就可以完成實(shí)驗(yàn)，獲得成功。但之前據(jù)專家肯定自己活不過(guò)七十歲。因此，他最后一步實(shí)驗(yàn)未完成。他在心里懊惱著說(shuō)：“如果當(dāng)初多用一點(diǎn)時(shí)間去專心于自己的偉大實(shí)驗(yàn)，是不是就可以完成實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
他恨，恨他自己為什么要去浪費(fèi)時(shí)間，為什么要不去珍惜？深深的恨，使他悲憤交加，握緊的拳頭流出了鮮血，指甲都陷進(jìn)了肉里，最后只能含恨而終。
為自己的初心和夢(mèng)想去奮斗去努力，多珍惜時(shí)間為自己想做的事去考慮。
相信自己，只要多珍惜一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的驚喜！
珍惜時(shí)間作文13
我的爺爺是個(gè)老頑童，十分愛(ài)鬧、更愛(ài)笑，每次爺爺看到我玩得開(kāi)心、吃得盡興時(shí)。總會(huì)笑瞇瞇地看著我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在孩子真幸福呀！趕上新時(shí)代，真好！”每當(dāng)這時(shí)我就纏著爺爺給我講過(guò)去的故事。
爺爺告訴我，在他小時(shí)候人們的生活非常貧窮，都是吃了上頓沒(méi)下頓。鬧饑荒時(shí)，地瓜葉子吃完后，就煮樹(shù)葉吃，樹(shù)葉吃完了，有的人扛不住了，就餓死在寒冷的冬天。衣服都是穿了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿。渾身上下都是補(bǔ)丁。就像有一句諺語(yǔ)說(shuō)的，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。在炎熱的夏天里，得臉朝黃土背朝天地在地里干活。在寒冷的冬天里，沒(méi)有厚的棉被，一家老小只能縮在四面透風(fēng)的屋子里相互取暖，日子過(guò)得很凄苦……
我聽(tīng)著聽(tīng)著，入了迷，爺爺雖是笑著說(shuō)的，可是，他們這一輩人的背后又付出了多少呢？只有堅(jiān)強(qiáng)咬著牙挺過(guò)來(lái)的人，才會(huì)露出那么欣慰的笑容。
回首過(guò)去，看看現(xiàn)在我們生活在新時(shí)代，住著舒適的大樓房，好吃的東西應(yīng)有盡有。從我們哇哇落地的那一刻，就享受著和平、安定的生活。擁有幸�？鞓�(lè)的童年，祖國(guó)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們，讓我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師諄諄教誨，學(xué)校都設(shè)有圖書(shū)館，供我們?cè)跁?shū)海里自由翱翔。我們是幸運(yùn)的'，當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，就要具備為他人著想的心。
古人說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就是教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在。我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們的生活會(huì)更加美好。我幻想著我們的未來(lái)，未來(lái)的學(xué)校，會(huì)是什么樣子呢？是會(huì)建在森林里，讓學(xué)生可以在大自然中愉快學(xué)習(xí)；還是會(huì)像電影里那樣，配備各種高科技的硬件設(shè)施；未來(lái)的班級(jí)，有可能還會(huì)出現(xiàn)特別的機(jī)器人老師呢……
回首過(guò)去，我在腦海里，不斷地思考，悟出許多道理，懂得了長(zhǎng)輩的不容易，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在，放眼未來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)、努力拼搏。
珍惜時(shí)間作文14
人們常說(shuō)時(shí)間對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)是生命，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)是財(cái)富，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是豐收，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)。
的確，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。假如沒(méi)有時(shí)間，人們的日常生活將會(huì)被擾亂，世界將會(huì)一片混亂，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。但有些人卻不這樣認(rèn)為。
我曾記得有一次臨近考試，我們班有的同學(xué)利用自習(xí)時(shí)間與周圍同學(xué)侃侃而談，。過(guò)了大約十分鐘，老師來(lái)到教室看到這種場(chǎng)面都驚呆了，臉色蒼白，似乎剛生了一場(chǎng)大病一樣。老師連忙勸說(shuō)：“即將段考，你們?cè)趺催�有心思在說(shuō)話，難道你們不覺(jué)得這是一名中學(xué)生的恥辱嗎？你們應(yīng)該有效的利用時(shí)間。時(shí)間如流水，流出去便不復(fù)返。為人魯迅就是用別人喝咖啡的時(shí)間創(chuàng)造大量的文學(xué)作品，你們應(yīng)該以魯迅為榜樣，珍惜現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒�！边@時(shí)同學(xué)們的`頭便向成熟的麥子低下來(lái)，可是還有一兩個(gè)在高談闊論來(lái)虛度光陰。老師沒(méi)有辦法，失望傷心的走出教室。
哎！這些可憐的人都不懂得珍惜時(shí)光，充分的利用時(shí)間，真是可悲可笑至極。我記得有那么一句詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些人到白發(fā)蒼蒼時(shí)一定會(huì)后悔的。朱自清說(shuō)得好：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話說(shuō)明世間萬(wàn)物都有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)，但惟獨(dú)時(shí)間不能倒流。古人也曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言也會(huì)讓人感到光陰似箭，日月如梭，只有珍惜時(shí)間才會(huì)有收獲。
同學(xué)們，我希望你們以后不要再浪費(fèi)和拋棄時(shí)間了，莎士比亞說(shuō)得好：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
同學(xué)們，珍惜每一天吧！珍惜一切美好的事物，你將會(huì)看到生命的步伐在歡快的舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間作文15
不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的身旁逃走了！
現(xiàn)在我早已是五年級(jí)的學(xué)員，從讀幼兒班逐漸算起，自身也是待在這一院校六年了。還記得，讀幼兒班和一年級(jí)的情況下，我和同學(xué)中間都還很生疏，因而也就不太往來(lái)。讀到二年級(jí)，每一個(gè)人都是有了一個(gè)或好多個(gè)比較好的盆友。讀到三年級(jí)，朋友之間就都感覺(jué)更了解了。讀到四年級(jí)，就都覺(jué)得到大伙兒聚在一起的時(shí)間沒(méi)有是多少了�，F(xiàn)如今，突然之間上五年級(jí)，大家仿佛也突然長(zhǎng)大以后，大家都很不舍得離開(kāi)這一院校，一想起要小學(xué)畢業(yè)就很難過(guò)。
對(duì)啊，時(shí)間是從不等的。從今天開(kāi)始，大家就需要好好地愛(ài)惜時(shí)間，好好地愛(ài)惜歡聚一堂的快樂(lè)時(shí)光，好好地愛(ài)惜每一次綻開(kāi)在太陽(yáng)底下的笑容。長(zhǎng)大以后，就毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)分道揚(yáng)鑣。到那時(shí)，我堅(jiān)信，大家這種小學(xué)同學(xué)們是互相與君別的。由于小學(xué)的那片城池里，不但有與我自小一起長(zhǎng)大的.婉嫻、鳳婷及其楊楚羿……也有和我們?cè)谝黄鹞鍌�(gè)秋春了的龍教師與吳老師。老師啊，感謝你們！雖然大家平日里那麼蠻不講理，雖然你們也都是會(huì)有時(shí)候大鬧脾氣，可等你們氣完后，怒氣也就滅掉了，依然對(duì)大家像之前一樣很好。
不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的手指縫逃走了！
眼見(jiàn)著也有一年半的時(shí)間，大家就都需要離開(kāi)這一班、離開(kāi)這一共樂(lè)小學(xué)了。
直到大學(xué)畢業(yè)的那一天，大家毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)由于最好的朋友的別離而難過(guò)抽泣的。小學(xué)環(huán)節(jié)，是一段非常值得懷戀的過(guò)程；小學(xué)校園內(nèi)，也是一個(gè)種花種樹(shù)的幸福的地區(qū)。
但是，時(shí)間不可以反轉(zhuǎn)。同學(xué)們喲，時(shí)光老人的腳步早已不一大家了，他時(shí)時(shí)刻刻都務(wù)必匆匆忙忙上道，就算正前方便是令人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚的地雷陣，他也決不回頭看大家一眼。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”只需記住了，大家就可以邁向累累碩果的金秋時(shí)節(jié)。
不經(jīng)意間中，時(shí)間悄悄地從大家的臺(tái)歷上逃走了！
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