生活中的快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-08-27 12:25:53 生活 我要投稿

生活中的快樂(lè)作文(集錦15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活中的快樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的快樂(lè)作文(集錦15篇)

生活中的快樂(lè)作文1

  夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的,夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前,為我們提供源源不斷的動(dòng)力,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步,讓科技提高。鳥(niǎo)兒擁有翅膀,因而他們能在天空共舞,與風(fēng)兒賽跑。人類(lèi)也想像鳥(niǎo)兒一樣,擁有一雙翅膀,能在藍(lán)天肆意飛翔。于是,從古至今,大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,不斷地探索,甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終,是萊特兄弟,他們成功了!他們創(chuàng)造的飛機(jī),讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。后來(lái),人類(lèi)不斷地研究,現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。

  在哥倫布之前,歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后,中歐的直接交流更是越來(lái)越少,幾近停滯。直到元朝,一位意大利人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國(guó),他就是——馬可波羅。他回到歐洲后,寫(xiě)了一本游記。“一個(gè)臨安的守門(mén)監(jiān),都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有!”這本書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)金碧輝煌的中國(guó),震驚了整個(gè)歐洲,他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有如此富有!哥倫布就是這本書(shū)的粉絲之一,他如癡如醉,想如果他能到中國(guó)該有多好。后來(lái),他說(shuō)服了西班牙皇室,組建了一支龐大的艦隊(duì),最終到達(dá)了美洲,讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,可后人也被他所激勵(lì),到達(dá)了中國(guó),環(huán)游世界,最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球,畫(huà)出了第一幅完整的世界地圖。

  不論夢(mèng)想是小是大,我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,我們才有了努力的方向,才能獲得成就。當(dāng)然,立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò),如果不努力,那么一切都是零,一切的夢(mèng)想,都會(huì)化為空想,不復(fù)存在。因此,我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí),更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類(lèi)不為了飛行去實(shí)踐,那么永遠(yuǎn)都沒(méi)有飛機(jī),如果人類(lèi)沒(méi)有去航海,那人類(lèi)永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋,多少陸地。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就立下一個(gè)夢(mèng)想,并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧!只有努力了,夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)!

生活中的快樂(lè)作文2

  快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的,而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣,我也有快樂(lè),我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè),要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

  學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要,這一次的考試,我考的不錯(cuò),媽媽很高興,老師很高興,我自己也很高興,媽媽還帶我去吃了肯德基,還帶我去玩了一天,我覺(jué)得考的好可真高興。有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的很好,字又大又方,很漂亮,連我自己看了也很舒服。老師看了以后,連連夸我,我聽(tīng)了心里甜甜的,覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上,有許多問(wèn)題我都舉手回答,連老師也夸我積極發(fā)言,要我以后向今天學(xué)習(xí),我聽(tīng)了,覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好,這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

  朋友的快樂(lè)也是很重要的,在班里,我許多的好朋友,但是我最好的朋友是楊學(xué)桐,我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友,我們上課一起讀課文,回答問(wèn)題,下課一起玩游戲,有一次,我不小心摔倒了,楊學(xué)桐看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起,還讓我小心點(diǎn)兒,不要在摔倒了。還有一次,我們班的一位同學(xué)把我推倒了,楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉,可是他卻不向我道歉,楊學(xué)桐把他打了一頓,他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎?

  家庭也是快樂(lè)的一部分,我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭,媽媽每天下班回來(lái),為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃,記的有一次,我們考試了,我沒(méi)有考好,還把卷子藏起來(lái)了,騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了,不過(guò),他們最終還是知道了這件事情,不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我,卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系,下回還可以考好,只要你盡力了爸爸媽媽一定高興,不過(guò),你也不應(yīng)該撒慌騙我們,聽(tīng)了這些話(huà),我感動(dòng)的好傷心,心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè)。

  有了這些快樂(lè),忽然覺(jué)的自己好幸福,有這么多人在關(guān)心我,我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

生活中的快樂(lè)作文3

快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌,讓你的心靈得到慰藉;快樂(lè)是一股甘甜的泉水,讓你的心靈得到澆灌;快樂(lè)是一本有趣的書(shū),讓你的精神得到充實(shí)。

  春天,花兒爭(zhēng)相斗艷,芳香四溢,嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢,風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā),細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上,葉子上。雨后,涼爽溫和,藍(lán)藍(lán)的天空下,我與父親一起去爬山采蘑菇,大朵的擁簇在一起,不一會(huì),我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。

  夏天,我與朋友一起去水庫(kù),撿田螺,游泳,坐船……壩上高山享受春風(fēng)。快樂(lè)的時(shí)光圍繞著我。

  秋天,金黃的稻穗一片片,玲瓏的柿子像燈籠掛在樹(shù)上,芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉,晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題,應(yīng)闖小考,成功的喜悅后,歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí),努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后,走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。

  冬天,汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩,學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)奮力拼搏,沖上起跑線(xiàn),來(lái)到終點(diǎn),盡管不是第一,卻鍛煉了我們的意志,讓我們刻服寒風(fēng),專(zhuān)心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè),

  過(guò)年了,我與家人團(tuán)聚,奶奶發(fā)紅包,餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲,讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè),只有你細(xì)心體會(huì),也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切,珍貴的回憶。

  珍惜并捕捉生活中的快樂(lè)吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,以開(kāi)朗,樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活,你就會(huì)收獲許多快樂(lè),讓你幸福,讓你健康。捕捉生活中的快樂(lè)是人生必不可少的事。

  點(diǎn)評(píng):小作者想從春夏秋冬—四季,來(lái)寫(xiě)自己的快樂(lè),每個(gè)季節(jié)里都會(huì)經(jīng)歷不同的事情,只要我們用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜,這些便是生活中的快樂(lè)。

  小作者的出發(fā)點(diǎn)很好,但是在文章當(dāng)中,結(jié)構(gòu)是需要仔細(xì)斟酌的,春夏秋冬四季的比重的安排、對(duì)應(yīng)的自己收獲的快樂(lè),對(duì)于略說(shuō)的、一筆帶過(guò)的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂(lè)感受?認(rèn)真修改,“捕捉快樂(lè)”。

生活中的快樂(lè)作文4

  快樂(lè)就如一口清香的茶,香甜,可口;快樂(lè)就如一抹沁人心脾的茉莉花香,清新,自然;快樂(lè)就像一陣微微的風(fēng),舒適,自由。

  時(shí)間煩躁的奔波,似乎很充實(shí),然而心靈對(duì)美好的敏感和向往仿佛泯滅。靜下心來(lái),邂逅那些快樂(lè)的瞬間吧。

  烈日下的大街上,一位母親牽著自己的兒子走,看上去是很平常。但你再觀察一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),母親走在有太陽(yáng)的一側(cè)為自己的兒子擋著陽(yáng)光。孩子一邊享受著美味的冰淇淋,一邊歡快的跳著。母親穿著高跟鞋吃力的追趕。她一邊叮囑著什么,一邊用濕紙巾擦小男孩額頭上的汗珠,盡管自己也已經(jīng)汗流浹背,但還是看著自己可愛(ài)的孩子幸福的笑了,我也笑了。一瞬間,我突然想起許多往事,我應(yīng)該是這世上最幸福快樂(lè)的人吧,因?yàn)槲覔碛幸环葑顐ゴ蟮膼?ài)——————母親對(duì)我的愛(ài)。

  傍晚,我仰望夜空,突然想起兒時(shí)瑣事。記得那時(shí)在雜志上看到了關(guān)于流星雨的文章,卻一直無(wú)緣相見(jiàn),變成了小小心靈里最深處的夢(mèng)想。我曾不止一次地從被子里爬出來(lái),對(duì)著月光許下一個(gè)小小的愿望,希望閉眼時(shí)有流星劃過(guò),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。直到有一天,我終于邂逅了那劃過(guò)長(zhǎng)空曼妙的身影,完美的驚艷絕倫。一瞬間,我的心溢滿(mǎn)快樂(lè)。如果沒(méi)有那漫長(zhǎng)的等待與期望。流星還會(huì)依舊閃耀嗎?心中那份不可復(fù)制的快樂(lè)還會(huì)在嗎?追求也是一種快樂(lè)。

  一下車(chē),清新的夾著草木芳香的 薄霧迎面襲來(lái)。回到老家就是不一樣啊!我感嘆著。一群孩童,伴著歡笑從我身邊掠過(guò),就這樣光著腳在田埂上漫無(wú)目的地跑著。他們不像城里孩子那樣白皙,天真的臉龐上透著淡淡的緋紅。我想他們也許是這塵世里最快樂(lè)的人了吧。一瞬間我不禁被孩子們的樸實(shí)快樂(lè)感染。

  細(xì)細(xì)品味生活吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就在你身邊。

生活中的快樂(lè)作文5

  當(dāng)清晨的曙光安撫了心靈,我快樂(lè)著;當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了心靈,我快樂(lè)著;當(dāng)清冽的泉水蕩滌了心靈,我快樂(lè)著……生活是百花盛開(kāi)的花園,而我那朵快樂(lè)的山百合。

  讓我快樂(lè)的母愛(ài)

  母愛(ài)是我生命中至關(guān)的陽(yáng)光。小的我,在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮;尚且不知何為母愛(ài)?何為付出?當(dāng)時(shí)的快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是冰激凌,巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上,母愛(ài)陪伴。但逐漸長(zhǎng)大,對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧,我不母親的生日。但每年我生日的早上,她端來(lái)一碗排骨面。令人垂涎三尺的面香中淡淡的母愛(ài)。您,母親,您用愛(ài)呵護(hù),我快樂(lè)著。

  讓我快樂(lè)的友情

  只要你需要,我陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該朋友吧。朋友間不需要驚天動(dòng)地,不需要海枯石爛,更不需要永不分離。我想有,平淡的才是最真摯的,畢竟天下不散的宴席。我與朋友很平淡的,有會(huì)是紛爭(zhēng)。會(huì)為習(xí)題而吵得開(kāi)交,最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便一者輸了,也會(huì)互視一笑,隨后放肆的大笑。和朋友在一起,覺(jué)得的很微妙但很,像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶,說(shuō)不出的滋味。您,朋友,和您在一起很快樂(lè),我快樂(lè)著。

  讓我快樂(lè)的文學(xué)

  書(shū),愛(ài)文學(xué),愛(ài)美的文字。時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的、的洗滌劑。陪伴度寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、好書(shū),在僻靜的角落里享受著。享受的生活,理想的下午。書(shū)我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫,而書(shū)我以。我時(shí)常在黑暗前畏懼,而書(shū)我以勇氣。您,文學(xué),在您的熏陶下,我很快樂(lè)。

  快樂(lè)很簡(jiǎn)單,在山百合的世界里。陽(yáng)光、空氣、充足的水分愛(ài),它就可以茁壯的成長(zhǎng)。

生活中的快樂(lè)作文6

  生活是那叢百合花幽幽的芳香,生活是那彎新月靜靜地微笑,生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對(duì)生活的解釋。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日,一位朋友約我釣魚(yú)。坐在河邊,耐心地等待著魚(yú)兒上鉤,然而,整整一天,魚(yú)兒始終沒(méi)有被我誘惑。傍晚,我沮喪地收拾魚(yú)竿,你從河邊哼著歌走來(lái),如血的夕陽(yáng)將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚(yú)簍,也是空空的,于是我奇怪地問(wèn):“你什么也沒(méi)釣到,白等了一天,高興個(gè)啥!”他笑了,燦爛如夕陽(yáng)。他告訴我說(shuō):“魚(yú)不上鉤是它的事,我卻釣上了一天的快樂(lè)。”

  我明白了:坦然是面對(duì)失意也是一種快樂(lè)。是處亂不驚的境界,是……“不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的精神。

  每天跑早操時(shí),我總會(huì)看見(jiàn)一位掃街道的老爺爺,他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問(wèn)他:“爺爺,您每天掃街不煩嗎?”而讓我吃驚的是他的回答:“我認(rèn)為我能每天幫大家掃街,讓你們走上干凈的路,我很開(kāi)心。”

  我明白了:原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單,給別人帶來(lái)方便,也是一種快樂(lè)。

  不要過(guò)分地追求自己的輝煌,不要過(guò)分地注視自己的地位,沒(méi)有誰(shuí)不遇到失敗,沒(méi)有誰(shuí)永無(wú)不幸和苦難,但只要認(rèn)真地去面對(duì),付出自己的努力,給別人帶來(lái)快樂(lè),我們就會(huì)快樂(lè)!

  大千世界,蕓蕓眾生,我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情,也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的是,真誠(chéng)地面對(duì)別人,敞開(kāi)自己博大的胸懷,也就夠了!

  我懂了:沒(méi)有藍(lán)天的博大,卻可以有白云的依然;沒(méi)有大海的遼闊,卻可以有小溪的執(zhí)著,沒(méi)有鮮花的芬芳,卻可以有野花的淳樸……

  面對(duì)生活,坦然地微笑并投入生活的激流,便會(huì)找到自己的位置,找到自己的坦然,找到生活中的快樂(lè),找屬于自己的`一片晴空。

  我懂了!

生活中的快樂(lè)作文7

  3月23日星期天,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,春光明媚。“快樂(lè)假日小隊(duì)”決定去登北高峰“強(qiáng)身健體,愛(ài)護(hù)環(huán)境,沿途撿垃圾”的活動(dòng)。

  我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園,只見(jiàn)人頭攢動(dòng),非常熱鬧,賣(mài)燒餅的、賣(mài)水果的、賣(mài)飲料的……沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多,地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜,山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,沒(méi)想到如今這番景象。

  小隊(duì)員們可來(lái)勁了,趕緊拿出垃圾袋,個(gè)個(gè)精神抖擻,興致高昂,爭(zhēng)先恐后地?fù)炱鹄胚M(jìn)袋子。由于臺(tái)階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等,不一會(huì)兒,每個(gè)隊(duì)員都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾,倒進(jìn)垃圾桶后,接著又繼續(xù)撿。山路陡峭,大家都累得氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,可小隊(duì)員們似乎忘了累、忘了臟,絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客,有的嘖嘖稱(chēng)贊:“哇噻,這些小朋友真能干!”隊(duì)員們聽(tīng)到稱(chēng)贊聲,低頭彎腰撿得更起勁了。這其間,登山游客中的一位高年級(jí)學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊(duì)伍中……

  我們終于登上了北高峰,每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗地拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾,雖然都累得精疲力盡,但是臉上都洋溢著勝利的喜悅,沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。”大家都被眼前的美景吸引了,竟忘了上山時(shí)的勞累,特別是小隊(duì)員們,還能蹦跳自如,讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑,大家在石碑前留影。

  通過(guò)這次活動(dòng),讓小隊(duì)員們體驗(yàn)到舉手之勞,能得到快樂(lè),也了解到現(xiàn)在的環(huán)境多糟糕,許多人都是隨手扔垃圾的壞習(xí)慣。希望人人都有環(huán)保意識(shí),從我做起,不亂扔垃圾,自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,共同保護(hù)好美麗的家園。

生活中的快樂(lè)作文8

  偶爾,湖面上吹過(guò)一陣清風(fēng),水上會(huì)蕩起朵朵浪花。有時(shí)發(fā)生的一些事,雖然普通,但也能使我們心中泛起陣陣快樂(lè)的漣漪。

  當(dāng)朋友們滿(mǎn)懷欣喜地奔向各自的大學(xué)校園時(shí),我卻在為下一年的六月作準(zhǔn)備。時(shí)光如梭,半年緊張而又充實(shí)的時(shí)間過(guò)去了。朋友們都從全國(guó)各地趕回來(lái)。我心中更是充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)校園的向往,但眼前堆積如山的作業(yè)把我從美好的憧憬中拉了回來(lái)。半年閑適的大學(xué)生活并沒(méi)有使朋友們淡忘我。一個(gè)接一個(gè)的電話(huà)讓我露出笑容;一聲接一聲的問(wèn)候滋潤(rùn)著我的心田;一句接一句的鼓勵(lì)振奮著我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。

  原來(lái),我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只是朋友的牽掛和關(guān)懷。

  媽媽是一個(gè)典型的慈母,她總是幫我辦她一切能辦的事。我從心底愛(ài)媽媽。一天我去姐姐家,她給了我一塊德芙巧克力,我正準(zhǔn)備吃時(shí),想到媽媽也喜歡吃巧克力,便裝在口袋中。回到家里就迫不及待地拿給媽媽品嘗。我分明看見(jiàn)媽媽眼中閃爍著欣慰的光芒。

  原來(lái),媽媽的快樂(lè)也很簡(jiǎn)單,只是女兒的一份孝順和關(guān)愛(ài)。

  平時(shí)盡管作業(yè)很多,為了加強(qiáng)自己的弱勢(shì)學(xué)科,我要去一位老師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管他年紀(jì)很大了,但對(duì)教學(xué)始終充滿(mǎn)了熱情。他送走了一屆又一屆的學(xué)生,也迎來(lái)了新一屆的學(xué)生。由于找他補(bǔ)課的學(xué)生成績(jī)參差不齊,他總是不厭其煩地講解。每講完一道題,一張?jiān)嚲恚樕隙紥熘认槎中牢康奈⑿ΑD鞘撬麨樽约河謧鞑チ艘恍┲R(shí)感到快樂(lè)。

  原來(lái),老師的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只是學(xué)生知識(shí)的不斷增加和成績(jī)的提高。

  其實(shí),我們每一個(gè)人的快樂(lè)都很簡(jiǎn)單。農(nóng)民的快樂(lè)是那片豐收的稻田;醫(yī)生的快樂(lè)是病人的康復(fù);售貨員的快樂(lè)是人們購(gòu)物后一句平淡的“謝謝”;清潔工的快樂(lè)是打掃干凈的路面……

  生活中的簡(jiǎn)單平凡的事雖然不像翻滾的巨浪一樣震撼我們的心靈,但它卻能給我們一份實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。

生活中的快樂(lè)作文9

  我的生活是快樂(lè)的,就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒,豐富多彩。

  體驗(yàn)生活很快樂(lè)

  原本我們買(mǎi)東西時(shí)不會(huì)砍價(jià),會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,可我們卻忽略了與他人交流,放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間,要是我們我們這樣做了,還會(huì)作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì),正適合鍛煉自己,正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎芫貌拍芸此麄円淮危退愦騻(gè)電話(huà),也為了剩下一點(diǎn)錢(qián),早早掛了電話(huà)。他們可以給我們講講以前的故事,我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè)的。

  幫助他人很快樂(lè)

  樂(lè)于助人是我們的天性,我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人,不僅是友善的表現(xiàn),還是崇高的品德。北方的清晨,往往會(huì)有一些霧,盡管如此,車(chē)輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白,面容蒼老的奶奶。她滿(mǎn)頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿(mǎn)臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我和媽媽駐足,給了她十元錢(qián),她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。

  學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)

  學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋,沒(méi)有窮盡。從一出生,甚至在媽媽肚子里就受到了教育,學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加,同學(xué)們也漸漸有了抱怨,可是,為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí),同學(xué)們積極的討論問(wèn)題,解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起,同學(xué)們有說(shuō)有笑,讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。

  有人說(shuō)過(guò):生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè),是分享快樂(lè),是尋找快樂(lè)的方式。

生活中的快樂(lè)作文10

  我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè),我用我的心去感受巍峨的高山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。

  游覽山谷,這里高山、急水,四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影,著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪,著氣息更是到處孕育的生機(jī),是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象,我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo),小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕盈地棲止在巢邊,小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味,眼中流露出幸福和快樂(lè)。

  漫步竹林,我時(shí)常想象,我就是一棵小竹子,我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤(pán)虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔;但我很快樂(lè),我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到大自然無(wú)私的給予。

  倘徉在小河旁,我時(shí)常想象,我就是一條小河,我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊,沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼,也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流;但是我很快樂(lè),我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友,可以沖擊著美麗的鵝卵石,滋潤(rùn)著我周?chē)纳铩?/p>

  行走在大街上,我時(shí)常想象,我就是一個(gè)小石子,我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪;更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴,但是我快樂(lè),因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑,“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。

  我很渺小,但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲业男撵`滿(mǎn)載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣,擁有無(wú)窮的快樂(lè)。作文

生活中的快樂(lè)作文11

  快樂(lè),在生活中顯而易見(jiàn),但有的人總是“找”不到它,因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  星期六的一大早,我便被老家的大公雞給叫醒了。我伸了伸懶腰,穿好衣服,洗漱完后便打開(kāi)電視看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,外面飄起了太陽(yáng)雨,太陽(yáng)光透過(guò)一滴滴晶瑩的水滴,照到我家門(mén)前,這時(shí)我才想起今天是中秋節(jié),自己回家就是為了先打掃衛(wèi)生、做飯,于是我便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。一切準(zhǔn)備工具就緒后,我便開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。我先整理家具的死角和柜子,就在整理的時(shí)候,我撿到了五毛錢(qián),我非常高興,一下子有了動(dòng)力。到了最后,我一共撿到了一枚1元的硬幣、兩張5角和七枚一角的硬幣,加起來(lái)有2.7元。想不到打掃個(gè)衛(wèi)生還能賺錢(qián),我不禁高興起來(lái),心想,以后應(yīng)該多打掃一下衛(wèi)生。

  到了晚上,一家人都團(tuán)聚了,坐在一起吃飯。當(dāng)我在吃飯的過(guò)程中說(shuō)了我今天打掃衛(wèi)生、做飯時(shí),家里的長(zhǎng)輩們都豎起了大拇指,紛紛夸獎(jiǎng)我很能干,我笑得很自然,想表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn),不過(guò)沒(méi)能成功,因?yàn)槲覍?shí)在忍不住,便得意起來(lái)。這時(shí)候我便開(kāi)始想:今天真是太順了,打掃個(gè)衛(wèi)生能賺錢(qián),這下又被夸獎(jiǎng),簡(jiǎn)直是名利雙收啊!

  這次過(guò)后,我便把這故事講給我的同學(xué)們聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊不已,還有的同學(xué)甚至聽(tīng)后就立馬回家做家務(wù),希望能拾到一分一元,可惜沒(méi)成功,最后逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。

  快樂(lè)的傳遞,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)很難,但只要我們傳遞與分享了,便是幸福的,這便是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。

  其實(shí)有時(shí)候,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單易現(xiàn)!

生活中的快樂(lè)作文12

  我去年9月份從陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到陽(yáng)東廣雅小學(xué)讀書(shū),和大多數(shù)同學(xué)一樣,在這里全宿,只有到星期五晚上才能回家。這里雖然并不是我的家,但我在這里也感受到了廣雅生活如家般的溫暖。我讀五年級(jí),宿舍在學(xué)生宿舍大樓的426室。在這里,有把我們照顧得無(wú)微不至的生活老師——譚向俏。不僅譚老師是這樣,我相信在任的每位老師也是這樣的。我們?cè)诶蠋煹南ば恼疹櫹驴鞓?lè)而茁壯的成長(zhǎng)。

  俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,每天早上,為了讓我們每天都有足夠的早鍛時(shí)間,為每天的上課打好準(zhǔn)備戰(zhàn),生活老師早早地起了床,帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑步……中午,我們來(lái)到飯?zhí)脮r(shí),生活老師早已為我們分好了湯,帶領(lǐng)我們?nèi)シ诛垍^(qū)打飯后又幫助食堂的工作人員分飯,為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)……中午午休時(shí),生活老師在她們轄區(qū)內(nèi)來(lái)回巡邏,教育那些不珍惜這短短一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間的學(xué)生,有時(shí)也走到不是她們轄區(qū)里提醒別的學(xué)生……傍晚,我們吃過(guò)晚飯,生活老師便領(lǐng)著我們?cè)谛?nèi)里散步,讓一天的疲倦隨風(fēng)而逝……在這里,我明白了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生將來(lái)要想走上社會(huì)必須要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣,要有自理獨(dú)立性,做事不要老依靠父母,這樣才有資格做一個(gè)合格的人。

  在這里,我學(xué)會(huì)了許多勞動(dòng)技巧,如:擦窗戶(hù)、清理水槽、刷廁所……也提高了許多自己以前會(huì)的技巧,如:拖地、掃地、洗衣服、整理床鋪、擦桌子……在這里,我明白了許多道理,也體會(huì)到了老師的幸苦和一個(gè)人離開(kāi)父母生活的滋味。

生活中的快樂(lè)作文13

  快樂(lè)是我們生活中點(diǎn)滴的精華,也許,我們根本弄不清“快樂(lè)”這種感覺(jué)是從什么時(shí)間,什么地方降臨到蔚藍(lán)色的地球的。但是,我們生活中的每一件瑣事,都蘊(yùn)藏著快樂(lè)。快樂(lè)就是我們?nèi)祟?lèi)珍貴的寶藏,它比任何一件稀有的金銀珠寶、瓷器都要珍貴,快樂(lè)無(wú)價(jià),每一樣再普通不過(guò)的東西,也有自己的快樂(lè)。

  在工地施工的工人們有快樂(lè),他們辛勤地勞動(dòng),畫(huà)好設(shè)計(jì)圖,搬運(yùn)磚頭,測(cè)量樓房的高度,刷漆,裝修,也許他們的工作令人厭惡,但他們能夠從勞動(dòng)中汲取快樂(lè),使得他們更賣(mài)力地辛勤勞動(dòng)。為我們打造出一座座美麗的城市。

  在足球場(chǎng)訓(xùn)練的隊(duì)員們有快樂(lè),他們時(shí)而對(duì)“敵軍”發(fā)動(dòng)猛烈攻擊,使對(duì)方措手不及,時(shí)而把自己的“城池”嚴(yán)防死守,使對(duì)方不敢貿(mào)然行動(dòng)。球場(chǎng)上的他們還能使計(jì)策,上屋抽梯、暗渡陳倉(cāng)、金蟬脫殼、遠(yuǎn)交近攻、車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)……一場(chǎng)球玩遍這些把戲,最后猛地一腳踢進(jìn)球門(mén),贏了,心中滿(mǎn)是喜悅!

  連床頭的鬧鐘都有自己的快樂(lè),它能夠準(zhǔn)時(shí)將主人從睡夢(mèng)中叫醒,使主人上學(xué)、工作不遲到。一聲聲:“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”無(wú)怨無(wú)悔地工作,就是它的快樂(lè)。每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘、甚至每秒,鬧鐘的腦袋都在不停地?fù)u晃著,“滴答,滴答”它耐心地每秒每秒地走著,漸漸地,長(zhǎng)針竟走了31557600下。也許,勞動(dòng)就是所謂的快樂(lè)。

  不知道你觀察到?jīng)]有,所有事物的快樂(lè)的根基都是奉獻(xiàn),工人向房屋奉獻(xiàn)體力,球員為足球奉獻(xiàn)汗水,鬧鐘為主人奉獻(xiàn)時(shí)間……也就是說(shuō),有奉獻(xiàn),就有快樂(lè)。所有事物的快樂(lè)的根基又都是索取,房屋向工人索取體力,足球向球員索取汗水,主人向鬧鐘索取時(shí)間……有索取,也就有快樂(lè)。雖然是不同的快樂(lè),但奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。

  我雖然不知快樂(lè)將在何時(shí)消失,但我卻深知沒(méi)有了快樂(lè),一切事物就只有外表,內(nèi)心卻是空的……

生活中的快樂(lè)作文14

  在我的生活中不乏快樂(lè),也不缺少愛(ài)心,但在我的記憶中,愛(ài)是無(wú)私的,是永恒的,這種愛(ài)充滿(mǎn)著濃濃的親情,這種愛(ài)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),這種愛(ài)不求回報(bào),這種愛(ài)甜甜蜜蜜,愛(ài)心與快樂(lè)。

  父母給子女愛(ài),讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛(ài),讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識(shí)的人遇到困難,伸出援助之手,這是什么愛(ài)呢?我不知道,但我知道這樣的人一定很快樂(lè),不是嗎?當(dāng)你幫助了別人,奉獻(xiàn)了愛(ài)心,心里一定是美滋滋的的吧!

  我的爸爸是一個(gè)普通的工人,但是我一直都很尊敬他,也許回為他是我爸爸,也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心,不,都不是,因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴粒磕甓紩?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng),得到的只是一聲贊譽(yù),只是一個(gè)小小的紀(jì)念品,但是,爸爸很快樂(lè),我不明白,爸爸說(shuō):“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情,救助了一個(gè)人的時(shí)候,整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎?我一直思考著。

  我記得我有這樣一個(gè)同學(xué),他是一個(gè)留級(jí)生,盡管如此,他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名,同學(xué)們都很討厭他,我也不例外,因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一,我不知道是為什么,有一天下課,我忽然看見(jiàn)他在后面干什么,還以為他是偷東西,正準(zhǔn)備報(bào)告老師,可沒(méi)有證據(jù),本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō),可是,我卻看到了截然相反的一幕,他把教室掃干凈,然后又拖了,后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗,我頓時(shí)愣住了,覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái),我立即向他道歉,他的回答讓我吃驚:“我無(wú)法好好學(xué)習(xí),想要從其它方面彌補(bǔ),幫助大家是我最大的快樂(lè)。”

  快樂(lè),快樂(lè)從何而來(lái),哦,快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心,不同的人有不同的快樂(lè),利已者,將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出,把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。

生活中的快樂(lè)作文15

  生活中快樂(lè)無(wú)處不在。——題記

  快樂(lè)發(fā)現(xiàn)

  幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。

  我家里種有很多種花草,我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次,我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子,那葉子立馬就合攏了,我被嚇了一跳,繼續(xù)用手去抓它,它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了,我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子,媽媽還表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿(mǎn)屋子亂跳。

  雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道,但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。

  快樂(lè)實(shí)踐

  生物課上,我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。

  我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩,既學(xué)到了知識(shí),又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物,就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái),一片用來(lái)品嘗一下味道,一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草,樣子像葡萄的平面圖,我們摘了一片來(lái)嘗,結(jié)果我們的嘴都被麻木了,比吃胡椒還難受,重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課,害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事,我們就感到吃驚和高興,心想我們那時(shí)那么大膽,什么都敢吃,不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。

  快樂(lè)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)的方法有很多種,跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí),可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是,學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè),它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。

  快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。

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