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聆聽讓生活更美好作文（通用84篇）
美，不僅需要眼睛去發(fā)現(xiàn)，也需要用耳朵去聆聽。接下來小編收集了聆聽讓生活更美好作文，歡迎閱讀！
聆聽讓生活更美好作文 1
清風(fēng)，穿過花香掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)；驕陽，漫過青山跨過滄海，隱約流逝；歲月，紅了櫻桃綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美盡遂人意？讓有些話穿耳而過，把憂愁的時間用在聆聽上，讓生活更美好。
時間的腳步把指頭踩亮，漸暖的空氣，破冰的流水，吐芽的苞蕾，這些春的使者，帶來了溫暖的氣息，把無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音吧轟轟烈烈。
在這樣一個充滿生機(jī)的`早晨，我卻獨自走在公園小徑上。這些天心情莫名的糟糕，原本開朗的我最近卻有些悶悶不樂。眼前景色一片大好，我也無心欣賞。我坐在草地上，呆呆望著頭頂一片湛藍(lán)的風(fēng)景。我的手不知碰到了什么東西，低頭一看，是一朵不知名的小野花。公園一向都是名花的天下，這朵小野花怎么也冒了出來？我轉(zhuǎn)過身，靜下來觀察她。
在一片寂靜中，我仿佛聽見了花開的聲音：“你看，我要綻放！我要開放！”我屏住呼吸，聆聽這朵小花綻放的聲音。從她的語氣中，我絲毫聽不出哀愁與苦惱，她難道不怕別的花朵嘲笑她嗎？之前的聲音再次響起：“其實很多時候并不需要這么在意別人怎么說，讓有些話穿耳而過吧！生命是一個容器，可是容量有限，憂愁多了，快樂就少了，嫉妒多了，寬容就少了。所以，那些不愉快的事情就讓它隨風(fēng)飄散，只留下這一路走來簡單的幸福，把憂愁的時間用在聆聽上，讓你的生活更加美好。聆聽流水，你能領(lǐng)悟到平凡也是一種美；聆聽春風(fēng)，你能體會到無私奉獻(xiàn)的偉大；聆聽竹子拔節(jié)，你能感受到生命的力量。”
聆聽蓓蕾綻放的聲音，如同一小團(tuán)火焰，“嗶”地一聲燃燒開來，喚醒你的耳朵，凈化你的耳朵，花開的聲音就這樣清新脫恰，回響在心靈幽靜的庭院。讓有些話穿耳而過，我們只需做好自己，別人怎么說根本無須在意。聆聽一朵小野花，竟讓我明白了這一道理。此時，再看她，我已沒有了之前的輕視，取而代之的是滿滿的謝意。
聆聽，讓我從困惑中解脫，體會到別樣的幸福惑。把憂愁的時間用在聆聽上吧，多聆聽生活的無限詩意，讓生活更美好。
聆聽讓生活更美好作文 2
聆聽樓下孩子玩耍的歡叫聲，聆聽老巷傳來的叫賣聲，聆聽遠(yuǎn)處修建房屋的機(jī)械聲，報紙的折疊聲……這便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召喚，人的一生，源于自然，歸于自然。
獨坐在屋檐下聽雨，欣賞空靈飄逸的.雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情素，怎能不讓人感受到它的深遠(yuǎn)的韻味呢！報紙在地上“沙沙”作響，遠(yuǎn)處的汽車的鳴笛聲，風(fēng)把海水的味兒送來了，就連屋檐下的老臘肉也經(jīng)不起風(fēng)的激情跳起森巴舞。天空多熱鬧啊，海的味道多舒服啊，這里多么安詳啊！我很想飛，飛到那個快樂溫暖的地方去，多么想接近每一種可愛的聲音啊！聽著空中的聲音，心中便激起無限漣漪。那種輕松，那種愉悅，那種愜意，那種情懷都是對青春生命的一種詮釋。
生命等待成熟，夢想等待繽紛。輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生活的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喚的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的。
聆聽生命，從容生活！當(dāng)她輕輕的將牛奶放在你書桌上時，當(dāng)她默默地將你的衣服晾干時，那是來自母愛的溫謦，聆聽母愛，感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融。
當(dāng)四目相對時，母愛流露出的情感至真至美。聆聽母愛的心難道你沒有發(fā)覺，美麗就在我們身邊嗎？
聆聽那喃喃低語，聆聽那聲聲歌唱，聆聽那陣陣清香，美麗竟在不知不覺中顯露出來，風(fēng)情萬種，令人心馳神往！對于自然的聲音，我不知還用哪些語句來表達(dá)我無限的喜愛。在那遠(yuǎn)方的親人啊，你們在做著什么呢？風(fēng)兒，快幫我傳達(dá)，聆聽婆婆做飯的聲音，舅舅開車的聲音，以及表姐洗碗的聲音。
生活讓我們快樂，讓我們感受多姿多彩的情感。原來聆聽竟如此美好！
聆聽讓生活更美好作文 3
幸福開始洋溢，停駐在自己的灰色空間，聆聽自己的幸福聲音，聆聽，讓生活更美好！——題記
傳說，用一顆真摯的心去聆聽另一顆真摯的心，會讓你的平凡生活充滿這幸福的氧氣，溫暖的二氧化碳。所以，聆聽讓生活更美好！
聆聽幸福的腳步聲
品一杯香茗，坐落在自家小院夜空詼諧，晚風(fēng)掠過臉龐，閉上你的雙眼，展開你的“翅膀”，用心去聆聽幸福再向你靠近，不再等待，不再遲疑，馬上撐開的擁抱，將屬于你的幸福擁入懷中，用你的心靈聆聽，聆聽幸福的腳步聲向你靠近，讓你不再孤單。
聆聽讓生活更幸福，更美好！
聆聽快樂的氣息聲
兜里揣著快樂的錢幣，輕輕掏出一個，拉開快樂的弧度，拋向天空，畫出一個七彩的拋物線，閉上雙眼，整個世界，似乎不再有瞬間用心聆聽屬于你的快樂奇跡，不再等待，不再逃避，馬上撐開你的擁抱，將屬于你的快樂擁入懷中，用你的心聆聽，聆聽快樂的.氣息聲，讓你不再悲傷。
聆聽讓生活更快樂，更美好！
聆聽摩天輪的轉(zhuǎn)動聲
星星點綴滿整個銀河，照亮了朦朧沒有盡頭的夜，坐在城市的盡頭，眺望著那個曾經(jīng)和我一起分享甜蜜的摩天輪，聽媽媽說過，眺望摩天輪，就能眺望到幸福。當(dāng)摩天輪開始旋轉(zhuǎn)，就十指緊密，閉上眼睛，虔誠地許愿，說不定下一個幸運的女神就是你。不再等待，不再眺望，用你的心去聆聽，聆聽幸運的聲音向你走來，讓你不再等待幸運。
聆聽讓生活更幸運，更美好！
用真摯的心，此刻去聆聽花謝花飛。聆聽是一種信念，支持著你細(xì)細(xì)聽著那自然界最細(xì)微的每一種聲音，教你學(xué)會聆聽，就好比讓你學(xué)會懂人生的意義。聆聽讓你的生活更美好！
聆聽，一種幸福！
聆聽，一種快樂！
聆聽，一點幸運！
聆聽讓生活更美好作文 4
你聽，大自然在呼喚，小鳥站在樹梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽，鋼琴琴鍵撥動，悅耳動聽的音符如瀑布般流淌而出；你聽，街道上車水馬龍，汽車的鳴笛聲，自行車急促的鈴聲……靜下來，靜靜聆聽這世界。聽，也許會讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河。或許不止看，聆聽也會成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！
清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過，街道開始了一天的喧囂。在你無心欣賞時，這些聲音不過是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽街道上充滿生活氣息的雜音時，世俗也會給生活帶來別樣的小情趣。此刻的聆聽，是一種很特別的.滿足。
課堂上，聆聽也有著不小的作用。想要一個好成績，那可離不開聆聽了。老師在講臺上講課時，我們也得細(xì)心聽講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來下來你絕對會收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽是一種快樂。
夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時候看就有些微不足道了，得靠聆聽啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺自己突然變成了動畫片里的超人，所向披靡，無所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時，聆聽不再是一個簡簡單單的動作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。
生活的美好是什么？每個人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽的本質(zhì)不是美好，聆聽只是尋找美好的方法。其實，生活遠(yuǎn)比你想象的要純粹。聆聽很簡單，誰都可以做到。所以，現(xiàn)在請你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來的美好吧！
聆聽讓生活更美好作文 5
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聽，那是雨落下的聲音。那是小雨，那么明快，急切。雨水跳到地面，擁抱著世界。我可以感受到它們的迫不及待。“啪嗒---”，那是雨滴滴落在綠葉上的聲音。腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：綠葉被落下的雨水壓彎了腰，淡綠色的草上濺落的小水珠搖搖欲墜，很快便凝聚成一顆顆大水珠，迅速地順著葉片的脈絡(luò)滑了下去，又是清脆的一聲響，那輕微的雨的滴落聲，悠悠傳到耳邊，奏響生活中又一首樂曲。
聆聽雨，讓生活更美好。
聽，那是黃葉落地的聲音。已近深秋，獨自站在成片的白樺林中，那些原本與天際的藍(lán)相映襯的蒼翠已是過去式；風(fēng)中搖曳著葉，全身裹著黃色。它們在空中彼此輕撫，誰也不知道它們在低聲絮語著什么。又是風(fēng)起，一片片柏葉飄落。它們在空中舞動著生命的最后一支舞蹈，最后緩慢的落下，發(fā)出一聲輕響。這聲音很凄涼，那是生命結(jié)束的聲音，是在向同伴們告別嗎？我若有所思。看著它被風(fēng)吹到樹下，不禁想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”結(jié)束意味著新的開始，生命末尾的聲音就是更有意義的新生命的.奏鳴曲。
聆聽葉，讓生活更美好。
聽，那是孩子們充滿朝氣的歡笑聲。春天來了，植物們蓄勢待發(fā)，有些早已迫不及待地抽出嫩綠的新芽。孩子們也因為經(jīng)歷了一季寒冬，在家里待不住了。便三五成群地奔跑著、追逐著。他們的世界是純凈的，所以笑聲也是發(fā)自內(nèi)心、充滿歡樂的。那笑聲，飄過樹梢，飄過小河，從遠(yuǎn)處一直飄到我的耳畔，如銀鈴般清澈。
聆聽笑，讓生活更美好。
有人說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說，生活不缺少美，只因你缺少聆聽美的耳朵。
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。
現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聆聽讓生活更美好作文 6
美，不僅需要眼睛去發(fā)現(xiàn)，也需要用耳朵去聆聽。
清晨，走在小道上，兩邊綠蔭一片。耳朵聽著小鳥的鳴啼，用感官感受大自然送給我們的禮物。我喜歡聽水的嘩嘩聲，讓我心曠神怡，仿佛置身水的世界。小小一滴水珠，蘊(yùn)藏著清涼的氣息。水從指間劃過，把一天的疲勞帶去。我喜歡樹葉的沙沙聲，微風(fēng)吹過，樹葉婆娑起舞，“沙沙沙沙”恍若輕鈴般悅耳的音樂，流暢進(jìn)我心房。
聽，是誰在用鳴啼將我們喚醒；聽，是誰在商量今天的午飯；聽，是誰在爭辯松果的主人。森林里的秘密，用眼睛看不到全部；聽，蜻蜓在給臉上總掛著淚珠的蓮花講笑話；聽，小鳥媽媽教寶寶如何覓食，鳥寶寶們時不時用“嘰嘰”聲表示自己聽明白了；聽，兔媽媽在用叫聲尋找它調(diào)皮的孩子。
只要聆聽，任何東西的美好都會被發(fā)現(xiàn)。太陽公公蓋上它艷麗的霞衣，昏昏睡去。美麗的月亮姑娘害羞地躲在它輕薄的面紗下。
夜里，也不總那么平靜，白日里睡夠懶覺的貓頭鷹姑姑總算睜開了它那炯炯有神的`大眼睛。在那“咕咕”的叫。可愛的螢火蟲寶寶也不再那么怕生了，給森林的夜晚照亮了一面。許多昆蟲也加入了這場舞會。一瞬間，吱嘰咕喳聲此起彼伏，好不熱鬧。深夜熱鬧的森林終于寧靜下來，除了風(fēng)吹過樹葉沙沙，別無他聲。
草地間，小草們有的在跳舞；有的在比你我的身高，贏了的，挺起筆直的身板，輸?shù)模ゾo時間吸收營養(yǎng)。小溪的聲音最好聽，叮咚咚，宛如一首鋼琴曲，直流入人們心里，泛起漣漪。我身處這大森林中，與其融為一體，我閉上眼，用耳朵聆聽一切，大腦空白，心無雜念。
在生活中必須有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也要有能聽到世界美的耳朵，生活為此而美。
聆聽讓生活更美好作文 7
小時候，我很內(nèi)向，總是生活在自己的內(nèi)心深處。
媽媽經(jīng)常說我，嘮叨個不停，但心里，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。
媽媽也因為我小，常常語重心長的教育我，我一直都是一個耳朵進(jìn)，另一個耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來，在地上挖一個小坑把花瓣撕碎埋起來。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會長出新的`希望。這樣想著，我就會咯咯地笑。
一次，我像往常一樣，一個人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里，嚇得我趕緊站起來，小蟲子不動了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風(fēng)聲中，沙沙的草動聲里夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細(xì)盯著小蟲子，聽它叫。空氣中，各種聲音奏成了一首美妙、動聽的交響曲，有蟲子的叫聲、風(fēng)聲、草動聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠(yuǎn)處，院子外，一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。
忽然，叮咚、叮咚……一個小水滴掉到了小坑里，小蟲子在里面像一個頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這里，我想到跟我撒嬌時一樣啊，就不由得笑起來，媽媽也在背后笑。“咦，媽媽，你什么時候來的？”媽媽說：“天下起了大雨點，我來叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調(diào)皮、撒嬌的時候吧！可是它跟你不一樣，當(dāng)你弄得一身泥時，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無論什么時候，爸爸媽媽都是你堅強(qiáng)的后盾，給你遮風(fēng)擋雨，你不是一個人，你是我們?nèi)业南Ｍ覀兌枷Ｍ憧鞓沸腋！！蔽冶粙寢尩穆曇舸騽恿耍@是我第一次用心聆聽她講話。
媽媽牽著我的手，在風(fēng)聲、雨聲、草動聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語中，印下了一個個愛的腳印。
我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會被這平凡的聲音所感動，不會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。
聆聽讓生活更美好作文 8
種子的萌發(fā)是一個漫長而艱難的過程。它需要先度過迷茫的休眠期，然后緩緩伸出自己稚嫩的根，深深扎入堅硬的土地。由根從土地不斷地汲取營養(yǎng)，才能成為一棵參天大樹，如果根扎得淺顯，不牢固，就極易在風(fēng)雪的摧殘中倒下。
樹是如此，人亦如此。磨難往往能賦予人扎根的力量，把人打磨出光華。奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭中受了重傷，右眼失明，后來嚴(yán)重的關(guān)節(jié)僵化使他臥病在床。一九二八年，他已雙目失明。命運無情地摒棄了他，如果他的生命是一顆樹，那么此時，他生命之樹上殘余的樹葉已然不多。但是命運的寒風(fēng)絲毫沒有放過他的意思，反而更加凌冽地刮過他，到了一九三零年，他已全身癱瘓，只有雙手還能活動。這時，他意識到已不能再依附于虛無的命運，他只能靠自己的雙手拼搏！在極其困難的條件下，他用自己僅能活動的雙手（這就是他生命的根），完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一偉大創(chuàng)作。高爾基高度贊揚(yáng)奧斯特洛夫斯基：?他的一生是精神戰(zhàn)勝肉體的生動寫照！?他扎牢了生命的`根，汲取了意志的養(yǎng)料，終于結(jié)出了文學(xué)的果實！
歷盡磨難的人寫出的文字往往更容易打動人心，因為他們已經(jīng)充分汲取了人生的養(yǎng)分。南唐后主李煜從一個風(fēng)雅皇帝淪落成了階下囚，他前期作品多是描寫宮中奢靡的生活，雖然風(fēng)格清麗卻有些庸俗。這時的他還是一位只知貪圖享樂的皇帝，生活過得一帆風(fēng)順。直到后期李煜成為了敵國俘虜，他的作品才展現(xiàn)出了無限的魅力。他終日以淚洗面，沉浸在國破家亡的悲痛中，感到無盡的愁緒像絲線一樣難以理清，才寫出了?剪不斷，理不亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?這樣的千古名句來。他的一生是凄苦而短暫的，雖然他是一位無能的亡國之君，但他更是一位成功的詞人，他為后人留下的文化瑰寶是無窮的！
花朵雖然開得嬌艷多姿，但她的根只停留在土地表層，所以經(jīng)受不住多大的打擊。樹苗雖然長得毫不起眼，但因為他的根扎得牢固，才能?冷對寒風(fēng)暴雨催?。想做一棵巍峨的樹，就要扎好自己生命的根！
聆聽讓生活更美好作文 9
除了安靜，唯一喜歡的，總是覺得自己的耳朵永遠(yuǎn)不夠用。世上好像有太多東西，有太多聲音值得我去聆聽了。常常在屋里，把自己封鎖起來，不說一句話，不吐一個字。不允許任何人打擾我。我想要安安靜靜的，一個人。可是，為什么我都找不到安靜的影子呢？在鍵盤上敲敲打打，也會有一種難以比喻的聲音。那是我喜歡的。除了安靜，唯一喜歡的。最撩人的風(fēng)景，我沒有去過太多的地方，去過最遠(yuǎn)的地方，就是北海。享受著撩人的海風(fēng)。享受著清涼的海水。清晨4點的'時候，我想要去撿因為漲潮而落在沙灘上的美麗的“海生物”，于是，蹦蹦跳跳，去了海灘。于是，我看見了最美麗的風(fēng)景。至少我認(rèn)為再沒什么比那更吸引人。
周圍的市儈，讓我無所適從，幸運的是，我撿到了一顆海星。懊惱的是，海星被賣海星的“搶”走了。不過，我并沒有被這件事而影響了看日出的心情。想象的日出，一直都是紅艷艷。這次，也許有海的對白，看起來，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的云，后來，連太陽也變成憂郁的藍(lán)。或許是因為激動的原因，我盯著那日出，就這樣盯著。高高得仰起頭。連脖子上的痛感也不知。周圍的人說著對于我無關(guān)痛癢的話。雖然無關(guān)，但我還是無所適從。我看到了海天相接，旁邊有太陽的映襯，我終于完成心愿，在海灘上看到了日出。要知道我10歲的愿望就是這個呀。日出美得讓我不知該用怎樣的文字去描述。它就像一個少女，因為羞澀，而躲在云層里若隱若現(xiàn)。它就像一個小孩，因為調(diào)皮，而和我們多次的躲迷藏。火紅的太陽，映得天空也變成了熱情的橘紅。我不知道該用怎么樣的眼光去看。該用怎么樣的文字去描述。實在不知道。我說過，難以比喻，日出和人生中的某件事情一樣，即使看得很重，最后也不被自己所珍惜。每天都會去做，直到后來也會對其厭煩。但其實也有不一樣的，日出，永遠(yuǎn)是人生中最常見又最美麗最難忘的風(fēng)景。
聆聽讓生活更美好作文 10
暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!
聆聽云端風(fēng)的低訴，沐浴和煦的微風(fēng)里自然的清新。
站在春天的陽光里，我們內(nèi)心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無聲處細(xì)細(xì)地聆聽。
聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的奧妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的`心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽光向上拔節(jié)是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界里聆聽。
聆聽土壤里麥芽的私語，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。
潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，于無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風(fēng)來襲時最完美的庇護(hù)。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。
啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。
聆聽讓生活更美好作文 11
春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠(yuǎn)望，驀地發(fā)覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。
砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現(xiàn)出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學(xué)習(xí)的我就這樣被拉上了車。
初春的海邊不同于往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機(jī)。我用手摩挲著微銹的棧道欄桿。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那么相似。
我把身子倚在欄桿上，海風(fēng)輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發(fā)出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧。可一會的時間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風(fēng)似乎也變小了。僅存了一種獨特的聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時的我們不畏艱難，是那樣的.勇敢純粹。再細(xì)聽，雖感受不到強(qiáng)勁的海風(fēng)，卻分明看見它推動海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機(jī)。
我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強(qiáng)勁的動力。
浪隨風(fēng)動，鳥兒隨著季節(jié)的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。
而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳里的石英表，時間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉(zhuǎn)動的意念。然而在時光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清凈的道場，在平凡的自然中聆聽梵音。而后，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。
不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。
我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學(xué)會聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬于我。
聆聽讓生活更美好作文 12
你聽見了嗎？
那春雨滴落的“答答”聲，那微風(fēng)吹過的“沙沙”聲，那天空炸開的“轟隆”聲，還有那荷葉搖曳的“嘩嘩”聲。
可是你聽得到么？
機(jī)車前進(jìn)的“轟轟”聲，工廠運作的“隆隆”聲，屠殺動物的哀號聲，扎破山石的爆炸聲。
千百年前的盛唐西湖畔，聽到了那白衣書生揮揮衣袖間的吟誦聲：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，聽到了那“映日荷花別樣紅”搖曳時的“嘩嘩”聲，更聽到了那“三月春風(fēng)似剪刀”舞動時的'“嘩嘩“聲。
可現(xiàn)在，你聽得到嗎？你聽到的真的是他們，是事實嗎？
努力地去聽，可最后仍是一場徒勞。
無奈地睜開了眼，漆黑的天空，渾濁的溪水，就連那唯一幸存的森林也變了模樣——一片黑壓壓的工廠。
我掩著面嘆息——這不復(fù)從前的模樣。
雖然我只嘆息了一瞬，但當(dāng)我睜開眼時，那天空仿佛更黑了，那溪水仿佛更濁了，那森林又添了幾座煙囪。
我驚慌地潸然淚下。
不知何去何從啊！
但，就在此時，一群“天使“出現(xiàn)了！他們節(jié)約用水用電，舉報違規(guī)排放的工廠，阻止人們?yōu)E殺動物，到處都是植樹造林的身影。
他們是多么偉大啊！
天空在他們的努力下恢復(fù)了它原本的顏色——透明的藍(lán)。輕靈悠然的白云又再一次跳起了靈動的舞步，小溪終于恢復(fù)了它美妙的嗓音，又一次淺唱低吟起了它輕快的歌謠。
越來越多的“天使“出現(xiàn)了！
“環(huán)保”、“低碳”成了全世界的流行語。每天浪費的資源越來越少。每位“天使”都在保護(hù)那世界上日漸稀少的藍(lán)色、綠色……
我靠著大樹坐下，漸漸閉上了眼睛，耳邊的美妙旋律漸漸清晰。
總有一天！無論何時何地都能聽到那靈動的聲音。總有一天！無論何時何地，只要閉上雙眼，就能聽到那闕美妙的旋律。
請閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽那只屬于自然的美妙天籟。
聆聽讓生活更美好作文 13
聽，愛的聲音正在響起……
小時候，父母外出打工，我經(jīng)常一個人在家。他們不放心我，所以，每天都要打幾個，甚至十幾個電話回來關(guān)照這關(guān)照那。對此，我感到十分厭煩。
“叮鈴鈴……”電話鈴又響了。我只好離開心愛的動畫片，不耐煩地拿起話筒：“喂……”電話那邊又傳來媽媽的聲音：“冰冰，作業(yè)做完了嗎？”“我早就做完了。”“那你吃過飯了嗎？”“哎呀，我已經(jīng)吃過了。”“記住，千萬不要讓陌生人進(jìn)來。還有，看書時間不要太長，這樣容易損害視力。你聽到了沒……”
“哎呀，我知道了，你不知道說過多少遍了。”眼看著那一集動畫片都快結(jié)束了，我不耐煩地大聲抗議，“我已經(jīng)不小了，你以后少打這樣的電話給我。好了，掛了。”
可是，現(xiàn)在……
今天又是周末，父母還是老樣子，時不時給我打個電話。“叮鈴鈴……”聽，又來了。我趕忙起身去接電話，一拿起話筒，就聽到聽到媽媽著急的聲音：“冰冰，怎么這么遲才來接電話啊？是不是出什么事了？”“沒有啊，我很好滴。”“哦，那就好，嚇我一跳。你現(xiàn)在在干什么？”“呵呵，我在和你說話啊”“哎呀，壞丫頭，我不是問的這個，是問你剛才……”
就這樣，我和媽媽你一句、我一句地聊著，還時不時地發(fā)出開心的笑聲。
這段時間，每到周末，媽媽在廠里沒事時就會打電話回來和我聊天，而且一聊就是半個多小時，似乎有說不完的話。我再也不像以前那樣感到煩了，反而是有種期待，期待那幸福的鈴音。那是因為，我也許真的長大了，終于懂得了如何去聆聽愛的聲音。以前，那些聽上去很無聊的`嘮叨，現(xiàn)在聽起來是那么的悅耳動聽。原來，愛需要去聆聽的。只要你用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)身邊充滿著愛。
朋友們，用心去聆聽吧。也許，你的身邊也有愛的鈴音正在響起……
聆聽讓生活更美好作文 14
說起江南水鄉(xiāng)煙雨迷蒙的春天，定是煙柳畫橋，楓簾翠幕，云樹繞堤沙，無法語言的美。而即使是在喧囂的市都之中，春天依舊攜著它獨特的美，在某個早晨如約而至。
連續(xù)數(shù)個月的霧霾驅(qū)散了年后的生機(jī)，已不記得是何時開始呼吸這悶熱，污濁的空氣，這霧霾也不知何時散去。每天的生活依舊忙碌，拼命學(xué)習(xí)跑步，麻目的動作著。失敗、考試的失意在連綿的雨后愈發(fā)深厚。踩著滿腳的泥濘，我沒理由的甩下鞋，沖母親發(fā)一通脾氣，一夜未言語。
第二天清晨，我早早的醒了，鬧鐘直直的指向八點，周末的開始。我心中彌漫展昨夜無理取鬧的歉意，起身尋找母親。輕呼了幾聲無人應(yīng)答，我踱步到陽臺旁，略一張望，卻瞥見母親小小的`身影。她坐在一張低矮的板凳上，略彎著腰。腳邊放著一盆肥皂水，幾乎要溢出來。一邊放著我兩雙板鞋，沾著大片的泥濘臟亂不堪。她將長長的頭發(fā)盤起束在耳后，隨著搭拉著。她左手拿起一只板鞋，快速解下鞋帶放至一旁，右手握著一個毛刷蘸上肥皂水開始洗鞋。從厚實的橡塑膠底到表面的帆布，母親的手熟練地上下穿梭移動，刷子親吻帆布的聲音略顯剌耳，卻另其褪去污漬，煥然一新。母親翻轉(zhuǎn)過鞋子仔細(xì)地點了點頭，抬起手小心地拂一下額間的汗珠，便又拿起了另一只。我連忙找來毛巾，悄悄地走到母親身邊，蹲下身為她擦臉。母親有一瞬間的呆愣，隨即笑開了。“媽媽，對不起。”“傻孩子，沒怪你。”母親笑著讓我去休息，我搖搖頭搬來凳子坐到一旁。
清晨的陽光透過窗間，灑在母親身上亮得很。母親被光籠罩著，細(xì)膩的眉眼愈發(fā)溫和，長長的睫毛翕動著，被風(fēng)拂落的發(fā)絲垂在臉旁。我覺得母親特別美。她站起來略吃力的晾曬板鞋，一陣春風(fēng)拂過，似乎帶著濃郁的清香，暖洋洋的。此刻空氣中氤氳著的，是醉人的花香，是母親繾綣平淡的愛。
春天，無論是否有霧霾，無論是在煙雨江南抑或是福是浮世喧囂中，她都如約而至。它裝點了自然，承載著愛意，驅(qū)散污染，也洗凈了心中的煩躁不安。
聆聽讓生活更美好作文 15
品一杯香茶，看著霧氣慢慢升起，靜靜的閉上眼睛，聽著生命的音樂。—銘文
伴隨著香茗的清香，他們漸漸陷入了幻想的意境，以為自己的聲音似乎很清晰，聽到了路過的行人的笑聲，路邊的小販大聲喊著要買自己的貨。
拋棄雜音，聽聽樹葉的沙沙聲，奏一曲交響樂。先天樂師和鳥飲鶯鶯之歌，唱鶯鶯之歌，聲有所聞。
聽著，聽著，食物的香氣傳入我們的耳朵，我們聽到螞蟻踩樹葉的聲音。他們成群結(jié)隊地把食物搬回家，這將是他們的冬季糧食儲備。正因為有了這種收獲，他們的腳步變得輕快，他們的氣勢更加高漲，他們的心情更加開朗，他們的生活是那么簡單快樂。
螞蟻的聲音消失了，但生命從未停止，它還在繼續(xù)。
聽，是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，是吮吸甘甜花蜜的.聲音，是爭花的聲音，是吃飽后享受的聲音。仔細(xì)聽了，真是太精彩太美好了，現(xiàn)實生活就是這么簡單美好。
聽著，快聽著！
丁咚！丁咚！
聽見了，聽得清清楚楚，是遠(yuǎn)處池塘里的魚互相嬉戲，嬉戲，跳出水面，激起陣陣水花叮咚，叮咚清脆。他們的生活是那么簡單，那么簡單，那么幸福。
一切都像一場無盡的夢，那么和諧，那么安詳，那么簡單。
傾聽也是一種享受。用心去傾聽生活，一切都會融入你的畫面，讓你感受深刻，讓你融入生活。
微風(fēng)帶來了一段美好的旋律，那就是有限的生命奏出無盡的生命。那種旋律不像貝多芬那么優(yōu)雅，不像莫扎特那么優(yōu)美，不像鋼琴家郎朗那么慷慨激昂。讓人陶醉。生活沒那么簡單，卻有無數(shù)人沉迷其中？清新簡單，不就是我們追求的嗎？
睜開眼睛，一切都還在，望著熱氣騰騰的香茶，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜地聽著。原來生活就是這么簡單。
傾聽生活，比如一杯香茶，單純的幸福，單純的美好，單純的幸福。
生活，傾聽生活。
聆聽讓生活更美好作文 16
微風(fēng)拂面，柳葉舒展；泉水叮咚，萬物復(fù)蘇。聽，細(xì)細(xì)微微的腳步聲傳來，原來是春天來了，她正一步步，潛移默化地走著。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀
冬慢慢地過去了，春天也在期待中一點點來臨了。冰雪融化，凜冽的風(fēng)化為絲絲蠶蛹，輕柔地?fù)崦粌龅眉t彤彤的臉頰。那些風(fēng)兒啊，是蠶奮力地吐出你，讓你來告訴我們，春天的腳步近了么？那些光禿禿的柳樹上，結(jié)出那嫩嫩的綠芽，那也是你用溫情的雙手細(xì)致而又認(rèn)真地裁出的嗎？溫柔如你，你的來臨驅(qū)趕了我們的寒冷，也告訴我們，春的腳步是越來越近了。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
嫩嫩的小草偷偷地探出它那稚嫩的腦袋，它努力地向上拱著，好能在第一刻感受到春天。它奮斗著，饑渴地吸取土壤表面的水分。于是，它感受到了春天。它看到美麗的花兒迫切地想要開出花苞，想要讓人們駐足，呼吸自身散出的'花香，迷亂人們的視野，它看到那些花兒是如何努力地舒展自己、打［］扮自己，也聽到了在自己周圍來回徘徊的腳步聲。它知道，春天已經(jīng)來臨了。
相見時難別也難，東風(fēng)無力百花殘
隨著陽光越來越灼熱，花兒向陽而嬌，草卻要靠大樹避暑，柳條也垂頭耷拉著，似乎忍受不了那春去的熱。盼春來，春去得也快。不舍，難過。驕傲的夏來了，那些只在春天盛開的花開始凋零，似乎在為春的逝去默哀，那些垂頭的柳條不也是在仔細(xì)地聽著那漸漸走遠(yuǎn)的腳步嗎？
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
街上的女子身上衣服越來越少，耀眼的涼鞋，漂亮的裙子，像蝴蝶一般翩然起舞，又像是在譏諷那些愛春惜春的人，炫耀似地告訴他們，夏已經(jīng)到來。但她們怎懂得，春雖然逝去了，但卻保護(hù)了夏，用大無畏的犧牲精神呵護(hù)著它，愛春惜春的人已經(jīng)聽不到腳步聲，但隨手在空中一抓，便知春并未走遠(yuǎn)。
春走了，杳無音訊。但是那草、那柳、那泥土，不正是春一步步踩出來的嗎？到現(xiàn)在，也許在你耳邊徘徊的，仍是那腳步聲。
聆聽讓生活更美好作文 17
世界上最美好的事莫過于聆聽。聆聽之中，可以感受到那源于內(nèi)心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。
小學(xué)五年級的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織了四川災(zāi)區(qū)小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團(tuán)的一員，當(dāng)我牽著他們的手走進(jìn)會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。當(dāng)演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發(fā)齊唱的《感恩的心》。”我心中為之一震。在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉(zhuǎn)身敬禮，深呼吸……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功么？當(dāng)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴(yán)肅的表情。“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱......”當(dāng)他們唱出第一句時,我震驚了,多么質(zhì)樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。他們的歌聲發(fā)自內(nèi)心,源于真實的情感。我的'心中為之一顫：有多少次，在家中練習(xí)唱歌，為在獨唱中取得好名次，但我們著實忽略了一點，那就是用心歌唱！我仔細(xì)聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調(diào)了，有人已泣不成聲。是啊！他們還未從地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫助他們的人，這是一種多么高尚的品質(zhì)啊！他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻(xiàn)給這些堅強(qiáng)，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的。
《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當(dāng)我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝愿所有在地震中受災(zāi)的人們盡快重建家園，開始美好的新生活！
聆聽讓生活更美好作文 18
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。我聽見了她的腳步聲，聽見了她急急趕到的輕微喘息，聽到了她喚醒大地萬物的話語。萬物欣欣然睜開了眼，世界一片盎然，煥發(fā)著生機(jī)。
看那細(xì)雨，聽到春的呼喚便迫不及待地飄了起來。輕如牛毛，細(xì)如繡針，密密麻麻的，如煙如霧，大地就披了一層薄紗。它不同于蔣捷聽到點滴到天明的雨。它如那細(xì)細(xì)的琴弦，上接天，下通地，被春的手指撥響，琴聲撒了滿天，悠揚(yáng)而又歡樂。
籠在雨中的小草，別是一番景致。遙遙的.看一叢叢的淺綠，那憨樣實在可愛，讓人忍不住想去摸摸，走近了，它卻又促狹似的不見了，被春雨一潤似乎有使不完的勁。沒幾天，便蓬勃起來了。我聽見了春雨拔節(jié)的聲音，那是春的鼓勵的話語。
凍結(jié)了一冬的小河上的冰，聽到了春的呼喚，便在陽光中融化了。小河里的水潺潺地流著，碰擊著石子，發(fā)出歡樂的響聲。我聽到了它的笑聲，那是春的夸獎之語。
各種花兒更是不肯相讓的，爭先恐后地開著。一點深紅，一點淡白，一點褐紫，一叢淺黃，給大地披上一件華衣。一群粉蝶飛過，又來了一群蜜蜂，發(fā)出翁翁地響聲，那是春贊美的話語。
燕子飛回來了，蹲在電線上演奏著它們的歌譜。也有幾只正在布置它們的新家。幾個地方的鶯兒為爭那棵暖樹，嘰嘰喳喳地吵鬧著。我聽到了春嗔怪它們不懂得互謙互讓的話語。
掬一捧清水，然后讓其從指縫間滑落，瓊珠碎卻圓。侍弄一番花兒，不小心弄地花香滿身。身邊無處不透著春的氣息，無處沒有春的話語。
我聽見春為小草拔節(jié)生長而鼓勵的話語，聽到春為小河碰開堅冰流淌夸獎的話語，聽到春為蜜蜂的勤勞贊美的話語，聽到春為鶯兒的爭鬧而嗔怪的話語。
春給大地施下恩惠，在一片春語中，我也感受到春的饋贈。我們更要在這時節(jié)打拼，趁著年輕。無論成功還是失敗，總會有春的話語響徹在耳畔，或鼓勵，或稱贊，或嗔怪，會一直激勵著我向前進(jìn)。
聆聽讓生活更美好作文 19
上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認(rèn)眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學(xué)會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學(xué)會聆聽，用靈敏的雙耳分清丑惡，寬容謙卑。
在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現(xiàn)在我的眼前。能一統(tǒng)天下，最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學(xué)會聆聽，也是十分關(guān)鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰(zhàn)，霸主之氣不能被戰(zhàn)場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優(yōu)柔寡斷，不夠成熟穩(wěn)重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善于聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發(fā)表自己的見解，從而不斷改善作戰(zhàn)方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質(zhì)。最大的.失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦卷土重來。最后，在沙場上叱咤風(fēng)云的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。
歷史告訴我們，一個有才干的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎么樣會進(jìn)步？怎么會成功呢？
不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠(yuǎn)方越來越近的敵軍兵馬聲。那么，生靈涂炭的歷史屈辱就不會發(fā)生了。
聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的贊美或直率的批評更是一種美好。
學(xué)會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。
聆聽讓生活更美好作文 20
世間的美好，莫過于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。
在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》。或者有人說我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂椋瑴厝岬膭幼鳎挥傻奈⑽⒁恍Α＿@笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂之美，仿佛童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。
在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容，已經(jīng)深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消云散了。
吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆?/p>
夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語句鼓勵著我。
隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。
童年里的.每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言為寸草心，報得三春暉”表達(dá)了對慈母發(fā)自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。
出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉。”寫作業(yè)時，媽媽總是說：“寫作業(yè)細(xì)心點。”……我總是不耐煩，心想：媽媽，可真嘮叨!
其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢!
美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長的“搖籃曲”。
聆聽讓生活更美好作文 21
不知道是什么時候開始喜歡上古典藝術(shù)的，不管是古典音樂還是古典文學(xué)，都給人一種淡定的感覺，這種淡定可以讓人看到夕陽的無限美好，可以讓人體味事物的本真，可以讓人在心中構(gòu)建世外桃源。
喜歡古典藝術(shù)，舒緩，流暢，有種回歸的感覺。一個人在家的時候，總是喜歡泡一杯綠茶，放一段古典音樂，捧一本古典詩詞，這一刻，我覺得我的世界是徹徹底底屬于我一個人的，安靜地，坦然地。一直覺得古典藝術(shù)就像是香茗一般，可以看到綠色的茶葉在水中舒展，然后釋放出淡淡的清香，化作裊裊升騰的煙霧，徘徊在燈的光影中，迷離，而真切。這是一種細(xì)膩的感覺，是要用心才能看到的美麗。舒伯特的小夜曲是那么悠然，讓人不禁隨著音樂而飄然，在這種舒緩的樂曲聲中，可以想到一些久違的人，可以靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地思考一些事，然后沉淀一些心情。古典音樂就像是小溪，可以穿透你內(nèi)心最柔軟的部分。即使平時的我們可以裝作堅強(qiáng)去保護(hù)那顆脆弱的心，在古典音樂的滋潤下，我們也會打開心扉，想通一些事，理解一些人。然后我們可以微笑著繼續(xù)生活。
古典文學(xué)以其優(yōu)美的'文字，富有韻律的四聲平仄而為世人所喜愛。而我喜歡古典詩詞，還有很重要的一點，就是字里行間流露出的淡淡的情感，細(xì)膩而委婉。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”淡淡的思慕之情油然而生，喜歡這種含蓄的傾訴，亦感嘆于這種曼妙的意境。一直覺得古典文學(xué)就像是一劑良藥，可以治愈心靈的創(chuàng)傷，讓人豁然開朗，就像當(dāng)初陶淵明發(fā)現(xiàn)世外桃源一般，教會人們在平淡中成長。
如今的城市里充斥著高效率的運作，古典似乎在離我們遠(yuǎn)去，我只是想說，現(xiàn)代的都市里，應(yīng)該有一個角落是屬于古典的。因為古典教會人們平和，淡定地看待問題，用平和的心審視世界，我們會發(fā)現(xiàn)許多美麗。
聆聽古典，也許就是聆聽心靈的對話吧。
聆聽讓生活更美好作文 22
輕輕的我來了，走進(jìn)了你的世界，你如音樂廳一般無數(shù)的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。
傍晚，我輕輕踏著草兒，吸著芬芳的花香，聆聽著嘟啊嘟啊續(xù)續(xù)傳入耳的蟬鳴聲，過了一會兒，聲音漸漸停了。真正的音樂會剛開始了，于是我坐在溪邊，過了一會兒一聲鳥叫拉開了序幕。首先出場的是昆蟲類的樂隊“昆蟲組合”出場了，他們的聲音雖然不大，但很有規(guī)律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然，一個“嘶嘶”的聲音打破了優(yōu)美的歌聲。
歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂般的響聲，他的演奏者只能是爬行動物中的蛇了。那種聲音，沒有節(jié)律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來到了海邊，看到海水被風(fēng)吹的起起落落。
但優(yōu)美的.聲音并不長久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會”結(jié)束了，我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來。知道“小溪演唱會”馬上開始了。
當(dāng)一片荷葉被微風(fēng)吹動時，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開始了演唱。也許是因為青蛙的名氣比較大，給他搬走的人太多了，風(fēng)兒把樹葉吹動“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開始高歌一曲了“呱呱——”，聽了一會兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因為他的聲音雄渾而有力，從這個聲音中我好久才緩過來呢！
于是，我輕輕的起身向家中走去。
聆聽自然便是一種美的享受；聆聽自然是你忘掉一切憂愁；聆聽自然會讓你懂得什么是美；聆聽自然會讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽自然……
讓我們聆聽自然的聲音，去追隨著自然的腳步，感受著最質(zhì)樸的清風(fēng)；擁抱自然，與自然一起唱著歡快的歌兒，手拉著手；感受自然，感受著最質(zhì)樸的快樂；你我一起聆聽自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個人去愛護(hù)她，保護(hù)她，讓我們手拉手一起保護(hù)我們的美好家園！
聆聽讓生活更美好作文 23
“叮鈴鈴……”我長舒一口氣，打開試卷。
這再熟悉不過的開考鈴聲，在我耳畔已回響了不知多少次。
思緒飄回童年，那時才上小學(xué)。聽得父母教導(dǎo)的我早已對考試形成某種特殊的敬畏感。每每聽見這聲音，心頭積攢多日的緊張如被打開閘門的江水般奔騰得一干二凈，只剩下認(rèn)真做題的專注。做完了，還要用小手指指點點著題目反復(fù)檢查上幾次，口中念念有詞。待聽見那交卷的鈴聲，忐忑、自信、考完試的愉悅?cè)杠S著蹦上心田，便盤算著若是考好了，該向父母要一份披薩還是一塊蛋糕。
小時候的考試鈴聲，是緊張中帶著童稚的歡愉聲音。
耳畔的鈴聲還在響著，我跨入高年級。所謂不曾努力過的青春不算青春，考試接踵而來，有時平常的一個周中便要應(yīng)付兩三場。焦頭爛額之余，緊張卻絲毫不曾去掉半分：做題、看書、復(fù)習(xí)手中的筆在試卷上瀟瀟灑灑地舞著，眼中便只有那筆的倩影了……交卷鈴終于如約響起，如同剛經(jīng)歷過一場長跑，我癱在座位上，腦海中一遍遍放電影一般飛過的，盡是那一陣陣高調(diào)而有力的鈴聲。
如今的考試鈴聲，是緊張中帶著努力而后的疲憊的聲音。
鈴已經(jīng)停了，我的思緒卻越飛越遠(yuǎn)了。若是在將來，我有幸參加了中考、高考，我會以何樣的心態(tài)面對？我知道那是決定著命運的一次考試，可那又如何？十年寒窗過后戾氣盡抹，余下的眸子中晃動著清澈卻深沉不見底的秋水，風(fēng)掠過帶來一陣寒涼，或是最終撫上嘴角的'暖意。拿到卷子，寫名字，開始做題……一切規(guī)章制度已爛熟于心。結(jié)束的鈴聲那么熟悉地飄過，將試卷從教室這頭吹到那頭，就像十幾年前和幾百年前那樣始終如一。窗外，木棉開得分外明艷。
將來的考試鈴聲，是緊張中涵蓋十年之后的淡然。
我聽著熟悉又遙遠(yuǎn)的鈴聲，一年一年地確是長大了。我不知它迎來送走了多少學(xué)生，一副旁觀者的姿態(tài)欣賞我們的奮斗廝殺或苦苦掙扎，只知道我們聆聽著它，代表著一學(xué)期下來微薄努力所得的或多或少的收獲，將在面前幾頁白紙上開花結(jié)果。
這就夠了。
聆聽讓生活更美好作文 24
有句話說得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛；體會到沉默比念經(jīng)更可怕。
“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實，試著享受嘮叨的樂趣吧！”老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班；良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達(dá)愛的一種“另類”的方式。
清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉(xiāng)。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩恕！币环昼娺�沒過，門外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼”：于銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你！昏昏欲睡的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的.老媽獻(xiàn)上誠摯的問候“早上好！”每當(dāng)這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。（只有老爸不識相，非要到老媽生氣之后才起床。）
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味；聆聽愛的聲音，感謝我們的父母。
聆聽讓生活更美好作文 25
品一杯香茗，望著那徐徐升起的霧氣，靜靜地閉上眼睛聆聽生活的樂章。
----題記
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過的行人的歡聲笑語傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買自己的商品。
摒棄雜音，聆聽樹葉沙沙，奏出一曲交響樂，先天樂師鳥兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽著，聽著，食物的香氣傳入耳中，聽見了螞蟻們踩過樹葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊的將食物搬回他們的家，那將是他們過冬的儲備糧，僅僅因為這次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢更加昂揚(yáng)，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡單，簡單的快樂。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒有停歇，它依舊在繼續(xù)。
聽，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細(xì)聆聽后是那么的美妙，那么的`動聽，真正的生活也不過如此簡單，簡單的美麗。
聽啊，快聽啊！
叮咚！叮咚！
聽到了，聽清了，是遠(yuǎn)處池塘里的魚兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的脆響。他們的生活如此簡單，簡單的幸福。
一切仿佛一場永無止境的夢，那么和諧，那么安詳，又那么簡單。
聆聽也是一種享受，用心去聆聽生活，一切都會融入你的畫卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
清風(fēng)飄過帶來一縷動聽的旋律，那是有限生命在奏響無盡生活。那種旋律沒有貝多芬奏出的優(yōu)雅，沒有莫扎特奏出的動聽，也沒有鋼琴家郎朗走出的慷慨激昂，就是那種簡單的旋律。使人沉醉。生活不就是這么簡單的，卻讓無數(shù)人沉迷其中嗎？清新，簡單，不正是我們所追求的嗎？
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽，原來生活如此簡單。
聆聽生活，如品一杯香茗，簡單的快樂，簡單的美麗，簡單的幸福……
生活，聽出來的生活。
聆聽讓生活更美好作文 26
“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩”感恩母親是她讓我明白了這首歌背后的涵義。
“多少浮云游子夢，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里”媽媽雖然是一個游子，但是卻從來沒有讓外婆有過顧慮，外婆甚至說過：雖然她已經(jīng)這個歲數(shù)了，但每次只要母親回來，她總覺得自己這身老骨頭，還有不少用處。
記得小的時候，常常令我不解的是，每次歸家媽媽總會拉著我的手坐在外婆旁，以聆聽者的姿態(tài)傾聽著外婆的嘮叨。
那時我貪玩，又是好動的性子，十分不奈地聽外婆用常年不變的語調(diào)講著常年不變的語句，所以我十分不明白媽媽 為何總是一臉謙恭耐心地聽著外婆的敘叨。有的時候一些像“要好照顧自己的身體，飯要好好吃”之類的普通的叮囑，都會令媽媽不知不覺間紅了眼眶。
有時外婆叮囑夠了，媽媽便會開始向外婆聊起她在外奔波時所遇的種種趣事和難題，娓娓道來間，我看到外婆的臉色愈加欣慰，眼底也溫柔了起來，但每當(dāng)媽媽停下時間，外婆總會刻意板著一張臉，說道，都是當(dāng)媽的人，這些事都做不好，盡讓我操心。但臉上與媽媽相似的酒窩卻似盛滿了蜜。
每到那時，媽媽總會親呢地拉著外婆的`手，小女兒姿態(tài)地向外婆撒嬌，嬌嗔地說道：媽，沒有你我還真不知道該怎么辦了，而外婆總裝得一臉嫌棄，但一雙眼睛卻不用自主地瞇成了一條縫，嘴巴樂呵呵地咧開，兩朵紅暈不知不覺就上了臉頰，刺眼的白發(fā)在此時閃爍著幸福的光輝。
我看著媽媽眼中動人的光點，外婆眼中泛濫的母愛。頃刻之間，心中的疑惑坍塌，恍然好似有什么東西在我腦海中一閃而過，自此在心中扎了根。
此時，我想問一問，你有多久沒有耐心地聽完父母的嘮叨，你有多久沒有向父母聊聊自己的生活，你有多久沒有真正關(guān)心他們？
學(xué)會聆聽吧！聆聽長輩對我們的關(guān)心，聆聽父母對我們的祝福，聆聽父母在物質(zhì)豐厚的表層下那一顆孤獨的心，聆聽，也是孝的表現(xiàn)。
聆聽讓生活更美好作文 27
從什么時候開始，我們青春的衣裳已容不下一塊小小的補(bǔ)丁？又是什么時候起，我們精神的家園竟掛滿了那么多誘人的金蘋果？
奔忙于高樓挾縫之間，裹挾于匆匆人流中，我們一路追尋，一路撿拾，竭盡心力填充著欲戀的口袋。車來車往中，我們殫精竭慮地攫取，然后又無所顧忌地?fù)]霍，一顆疲憊的心還沒有來得及回味創(chuàng)造和獲得的艱辛，虛榮的的大手卻已在大把大把地拋灑原本來之不易的所得。
土地何物？我向何處去？在一片蛙鳥般的鼓噪中，我們不經(jīng)意的迷失了自己，也遺棄了一種叫“儉樸“的東西。整個暑假我整天背著個大書包在街上逛，為那個不是夢卻像夢的未來發(fā)愁。
捕撈真的太艱難，節(jié)儉卻僅在一念之間。如果說粗茶淡飯可以滋潤我們健康的體魄，我們又何必羨慕奢華宴席中的豪飲暴食？如果說以步代車可以及時抵達(dá)遠(yuǎn)處的目標(biāo)，我們又何必自我陶醉于揮手大的的.那份闊綽？更何況我們的靈魂是多么渴望到憋悶的酒店，促挾的小車外去感覺那自然的原始的風(fēng)！
年輕時有太多的盲從。都說瀟灑走一回，然而瀟灑一回后，沒有艱辛的創(chuàng)造瀟灑的步子又怎能邁得開？都說貧窮的人是可恥，可撩起藏著我們的蒼白容顏的紅蓋頭時，人群中又有多少腰纏萬貫的大款？
實際的情況是：叩問靈魂，我們力不從心，卻有卻不下根植于內(nèi)心深處的虛榮；面對世俗，我們憤憤不平卻又頂不住金錢對于人格的擠壓。
得意人生在創(chuàng)造著的同時，也一定在積聚著，我們沒有理由不推崇富裕和華美，卻也實在不該摒棄節(jié)儉和樸素。其實，在我們的青春歲月里，清貧或許就是輝煌人生的必需和前奏，儉樸更是一筆聚沙成塔的財富。
一直忘不了一句頗為詩意又十分達(dá)觀的話；貧窮能聽到風(fēng)聲也是好的。
洗去虛妄的浮華，生命自會顯出從容和本真。我們不再貧窮，屏息斂氣地聽聽風(fēng)聲且不更好？
那風(fēng)當(dāng)是澄凈而又空靈的，就像我們稚嫩純潔的心靈。
聆聽讓生活更美好作文 28
或許你看過潮漲潮落，雁去歸來，你可曾看過煙雨朦朦？或許你聽過花開花落，蟬鳴鳥叫，你可曾聽過淅瀝雨聲？或許你思忖過歲月蹉跎，冬去春來，你可曾思忖過一簾雨夢？
——題記
窗外，雨打芭蕉：簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯淡淡的清茶，握一本宋詞，獨守一場靜謐淡定的夜。
曾幾何時，我是不喜歡雨的，總認(rèn)為那雨景那雨聲那雨情皆是矯情的產(chǎn)物，過于嫵媚，過于纏綿。如今，當(dāng)我已脫去稚氣，看問題不再那么片面時，我發(fā)現(xiàn)雨其實妙不可言，獨有韻味。漫步細(xì)雨之中，柔情萬千的雨絲兒撫摸著臉頰，像是媽媽輕柔的手指，那是愛之韻：聆聽暴雨之聲，讓心中惱人的'不快隨著傾瀉的大雨遠(yuǎn)去，煙消云散，那是暢之韻；品味雨后之景，窗外一片清新怡人，干凈柔和，嗅著純凈的泥土香，思忖著心中最單純的一簾雨夢，那是純之韻。難怪古人言：春水碧于天，畫船聽雨眠。
聆雨聽淅，聆雨聽淅……
雨中最妙的便是聆雨聽淅。古人觀雨風(fēng)情萬種，卻不知聽雨也獨有一番韻味。撐一把小傘，靜穆在雨中。閉上雙眼，只聽大雨嘩嘩，仿佛一首雄壯磅礴的交響樂，使人內(nèi)心跌蕩起伏；只聽小雨淅瀝，驀然想起白居易筆下的“大珠小珠落玉盤”，不禁心頭為之一震；睡前聽雨聲，隱隱約約的淅瀝，朦朦朧朧的滴嗒，仿佛一曲輕柔緩慢的催眠曲，不一會兒便進(jìn)入了溫柔而冗長的一簾雨夢；醒來聽雨聲，不免低頭嘆息昨夜夢里花落知多少……雨聲切切，雨聲幽幽，雨聲如溪流，雨聲如瀑布，雨聲嘩啦嘩啦，雨聲滴嗒滴嗒，雨聲淅淅瀝瀝，雨聲纏纏綿綿，聆雨聽淅，一切妙在不言中……
低頭品一口清茶，茶已微涼，看一眼宋詞，書頁已被風(fēng)吹亂，我起身去關(guān)窗，呵，雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨聽淅……
聆雨聽淅，看盡雨中煙雨朦朦；
聆雨聽淅，聽盡雨中淅瀝雨聲；
聆雨聽淅，思忖著雨中一簾雨夢……
聆雨聽淅，聆雨聽淅……
聆聽讓生活更美好作文 29
在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事，比如你做什么事情沒做好在學(xué)習(xí)上，就像這次考試成績低了，可能老師會批評你，家長也會批評你，會詢問你為什么這次分?jǐn)?shù)降低的原因。嗯，在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅，但有時我們應(yīng)該聆聽批評，找出自己的'不足，為下次可以做得更好而努力。
聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數(shù)落，有時候甚至還要挨打，雖然當(dāng)時不理解，但現(xiàn)在長大了就可以理解當(dāng)時情況了。爸媽的批評可以促進(jìn)我們成長，教你做人。
聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的時候我沉迷了打游戲，幾乎天天都要往網(wǎng)吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業(yè)，滿腦子都是玩兒游戲，回到家之后就看手機(jī)，一看看到半夜兩點。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很著急，家長很嚴(yán)厲的批評了我，并且老師也是，當(dāng)時很生氣。現(xiàn)在想想，多虧是有他們的批評，我才能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，要不然現(xiàn)在就是個只會打游戲什么都不會的人，還可能連高中都考不上。
在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會聆聽批評。不要自負(fù)，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評也是對你的評測。你要根據(jù)別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己，所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子，而臣子的作用就是為他們提建議。
在我們受到批評的時候，我面對他的態(tài)度也應(yīng)該是積極的正確的，不能因為受到了批評而就沉淪下去放任自己。我們應(yīng)該認(rèn)真的面對批評，并去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。
所以我們應(yīng)該聆聽批評，做一個有用的人，對社會有貢獻(xiàn)的人為建造社會主義社會添磚加瓦。
聆聽讓生活更美好作文 30
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。”語文期末考試時，看到這首詞，差點直接從板凳上跳起來。
詞作者是納蘭容若，這讓我又是驚又是喜，喜的是我初一時讀過一本有關(guān)他的書，驚的是我心中只余一抹孤獨的背影，再無其他。
后來，同學(xué)見我也知道納蘭容若，就拿給我一本《西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎》。封面是深藍(lán)色，沒有過多的修飾，倒是像極了那個背影。
明亡了，又一個王朝--清，冉冉升起。馬背上的滿族人來到富庶的南方，跳下駿馬，收好刀弓，耳濡目染著不同的習(xí)俗，日子算是安定。
這時，一聲嬰孩的啼哭絢爛了大清王朝的天空。他，就是納蘭容若。出生在納蘭家族中的他從小便能文能武，受盡眾人夸獎，說是少年天才一點也不過分。
所有人，特別是他的父親納蘭明珠堅信容若會有一番作為，至少也要繼承納蘭家族的一切權(quán)力和榮耀，萬世衣食不愁，財權(quán)不憂，他會成功！
但沒有人問過容若，他想要什么。盡管衣食無憂，但與生俱來的憂郁的文人氣質(zhì)讓他與四周格格不入。他尋求解脫，卻又被康熙任命為御前侍衛(wèi)，斬斷自由。
納蘭府因此大舉慶祝，御前侍衛(wèi)是多少人想求也求不來的！但沒有人看見夜色中稍顯蒼涼的身影，以及深深的嘆息。
以后，容若隨著君主四處奔波，卻也豐富了他短暫的人生。康熙帝也十分欣賞這位幾乎與自己同年的憂郁的文人，在他身上，康熙看到了自己想活成的.模樣--行俠仗義，飲酒寫詞，心中一片開闊。
他說，容若是一瓣蓮，靜雅至極，相比滿人，他更像是一個在西湖邊行走的江南才子，譜寫著屬于自己的傳奇。
世間書海浩渺，人似蜉蝣的一生讀不完，所以，我們要學(xué)會聆聽，聽你的心，我的心，聽紙墨中萬千聲音在吶喊，在悲鳴。噓--聽，那是納蘭容若的心跳，鏗鏘有力。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”
聆聽讓生活更美好作文 31
聆聽，聽到了感動，聽到了思念，聽到了愛，聽到了永遠(yuǎn)。
——題記
同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……
許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的'小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……
這既是對個性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。
聆聽讓生活更美好作文 32
世界上最完美的事莫過于聆聽。聆聽之中，能夠感受到那源于內(nèi)心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。小學(xué)五年級的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織了四川災(zāi)區(qū)小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團(tuán)的一員，當(dāng)我牽著他們的手走進(jìn)會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。當(dāng)演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發(fā)齊唱的《感恩的心》。”我心中為之一震。
在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉(zhuǎn)身敬禮，深呼吸……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功么？當(dāng)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的.音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴(yán)肅的表情。“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。”當(dāng)他們唱出第一句時，我震驚了，多么質(zhì)樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。
他們的歌聲發(fā)自內(nèi)心，源于真實的情感。我的心中為之一顫：有多少次，在家中練習(xí)唱歌，為在獨唱中取得好名次，但我們著實忽略了一點，那就是用心歌唱！我仔細(xì)聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調(diào)了，有人已泣不成聲。是啊！他們還未從
地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫忙他們的人，這是一種多么高尚的品質(zhì)啊！他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻(xiàn)給這些堅強(qiáng)，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的……《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當(dāng)我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝愿所有在地震中受災(zāi)的人們盡快重建家園，開始完美的新生活！
聆聽讓生活更美好作文 33
今年，我校舉辦了才藝大賽，經(jīng)過海選、復(fù)賽和多次視察，最終選出幾名優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽。終于，在期盼中，我們迎來了這次盛會。選手們身穿鮮艷的衣裳，在燈光下邁著輕盈的腳步，如同一只只飛翔的小雛鷹，在臺上盡情展示。他們多才多藝，有跳拉丁舞的，有彈鋼琴的，還有說小品的，真可謂是八仙過海——各顯神通。不過，最讓我難以忘懷的`恐怕要數(shù)我們班的沈炎彬了！他吹的是一個金光閃閃的薩克斯。他一上臺，彬彬有禮地向大家介紹到：“大家好，我是六（3）班的沈炎彬，今天為大家演奏薩克斯。”
說完，他一揚(yáng)頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子吹了起來。那流暢動聽的音樂便從他口中飛出，向我們飛來。我靜靜聆聽。我的面前仿佛出現(xiàn)了一片金黃的沙漠，上方一輪明月皎皎地照在沙丘上，風(fēng)兒輕柔地吹拂著沙子，“沙沙”聲格外悅耳，似一曲無字的歌謠，從四周飄然而起，舞動著淡黃的身體。一會兒，月光穿過云梢，淡淡地照著沙漠的綠洲，顯得格外安詳。忽然，沙漠上卷起了沙塵暴，將沙子刮到空中，綠洲上的草和小野花被連根拔起，卷入空中，我的心也懸乎起來。看看同桌，沙子仿佛在她頭上旋轉(zhuǎn)，襲遍全身。
她也露出了不安的神色，似乎也看到了，看到了月光下大風(fēng)肆虐的沙漠。我看看沈炎彬，他吹得那么投入，那么專注，把平時訓(xùn)練時的看家本領(lǐng)都使了出來。那好聽的薩克斯音樂一會兒把我?guī)У缴衬遗c沙共舞；一會兒把我?guī)У酱蠛＿叄遗c海對話；把我?guī)У綐淞掷铮遗c樹共枕；把我?guī)У叫∠叄遗c溪唱和；把我?guī)У剿{(lán)天上，我與云同游……我仿佛面對著一切美妙的事物，大自然的種種精彩紛至沓來。精彩的表演讓我為同學(xué)驕傲！可我知道這背后是無數(shù)辛勤的汗水，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。有了昔日的付出，才有今天的掌聲！
聆聽讓生活更美好作文 34
那天，我跟著媽媽去菜市場買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實能聽見時間許多溫暖。
周末的菜市場格外的熱鬧。各個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個個又大又美。腦子里閃過電視上報道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。
四周張望著，還真是，角落里有一個老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發(fā)，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”
我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個多么樸實的`農(nóng)村人啊：頭上一頂深藍(lán)色的毛線帽，基礎(chǔ)還有線頭冒出來了，在蕭索的北風(fēng)中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風(fēng)霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風(fēng)吹如曬的痕跡，與其他斤斤計較的小販截然不同。
“你這菜沒打過農(nóng)藥吧?”媽媽習(xí)慣性的問了句。誰知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對著干呢?”
我呆立在一旁，內(nèi)心被老爺爺這一舉動所驚訝，內(nèi)心也被深深的觸動，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺?shù)脑捳Z，細(xì)細(xì)回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質(zhì)樸，甚至在我們看來最“無知”的農(nóng)民的身上，看到了對大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現(xiàn)一道暖流，暖暖的，很溫暖。
有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個世界，感受這個世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。
所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對生活的敬意生活才能更加美好!
聆聽讓生活更美好作文 35
大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。
春天來了，春風(fēng)小姐慢慢地拂過大地，發(fā)出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風(fēng)的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時，小鳥感覺到了外面的動靜，也張開了眼，看到萬物復(fù)蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。
夏天，知了越發(fā)猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個合唱團(tuán)更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。
秋天，大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形，并發(fā)出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風(fēng)吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會發(fā)出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉(xiāng)下，麥子、果子又迎來了一年的'豐收，農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。
冬天來了，北風(fēng)弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……
與此同時，小河迎來了新的一次凍結(jié)，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。
一切都靜止了。
這就是大自然的聲音，時而如溫柔纏綿的催眠曲，時而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。
聆聽讓生活更美好作文 36
無論如何，我也想不明白，是怎樣的力量？讓蟬兒在這般苦悶的季節(jié)，如此鳴叫，一聲，一聲，撕心，裂肺。又是怎樣的期許，讓蟬兒忘卻了塵世的煎熬，竟以這樣的方式將自己飄零的生命結(jié)束？
蟬兒不明白蟬兒的悲傷。可是，一個季節(jié)，它們從這顆樹到那棵樹，在這里鳴叫又在那里鳴叫，周而復(fù)始，直到死去。沒有固定的驛站，抑或是每一站都是終點。蟬兒不明白蟬兒真的悲傷。
又或許，只是我不懂。我不曾懂得生活，不曾懂得一只蟬兒的全部教義，也不曾懂得，那一聲聲悲鳴，原本就是這嬌弱的生靈對塵世百般，無能為力的眷戀。可是，即使眷戀又如何，它逃不過上天的安排，躲不過輪回的宿命。有多少的無奈，在前方虛位以待？它不會知道，我也不會知道。
一樣的悲傷，同樣的無奈。
我停息了很久，在這冗長的日光下，要我怎樣尋找失去在風(fēng)中的故事？又要我如何在寂靜的鄉(xiāng)村，尋找金色的蟬蛻？而蟬兒，又是如何聒噪了一生，然后在風(fēng)中湮滅成沙？這所有，我真的什么也不知道。
到頭來，只嘆，林花謝了春紅，太匆匆。
可無論如何，我得承認(rèn)，蟬兒有蟬兒的命。它的命，是夢，是鏡子？這都無關(guān)我這一個人。有些不幸，是命中注定。
一切可以把握的都已逝去，為何逝去的，卻還在眼前隨風(fēng)飄蕩？活著的蟬兒，不厭其煩地訴說著落日的孤寂，可它會知道嗎？很多人世間的悲歡離合，在這個死寂的苦夏，漫不經(jīng)意地，也會全數(shù)埋葬。就像它們的`生命。
我閉上了眼，為那些死去的蟬兒，默哀。如果天堂沒有孤獨的靈魂，蟬兒是否也可以從此不再孤寂地鳴叫，與所有的生靈一起，等著下一個美麗的春天？
黃昏·別離的心
一個短暫的使人心碎的季節(jié)，有著楓葉一樣的火紅的殘缺，低沉中是蟬吟吟的道別，驟然回首，清風(fēng)逸逸中隔著夕陽缺失的邊緣。
這便真的是那個稍縱即逝的季節(jié)，河邊的垂釣者靜默無言，靜默中孤對天地間暫留的風(fēng)景，燈火如點，水如煙······
聆聽讓生活更美好作文 37
有人喜歡春天的生機(jī)勃勃，有人喜歡夏天的綠樹成蔭，但我最喜歡秋天的動聽歌聲。
秋天的歌聲在果園里。紅彤彤的大蘋果像一個個燈籠掛在枝頭，仿佛在歡唱著贊美秋天的歌曲。一陣秋風(fēng)吹過，蘋果樹上的葉子晃來晃去，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在說：“好涼爽啊，好涼爽啊！”有一些熟透了的蘋果等不及農(nóng)民伯伯去摘它，就自己掉下來了，發(fā)出了“啪”的一聲，好像在說：“哎呦，好疼呀！快把我撿起來啊！”我撿起一個蘋果，把它放在我的鼻子下聞了聞，一陣陣濃濃的果香沁人心脾，我仿佛聞到了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水味，聞到了雨露滋潤的氣味，聞到了暖烘烘的陽光的氣味，還聞到了泥土芬芳的氣味。
秋天的歌聲在街道上。銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹的葉子像一枚枚紅色的`郵票，寄來了秋天的涼爽。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，樹上的葉子左右搖擺，像在翩翩起舞。風(fēng)停下來之后，有一些葉子就落到了地上，發(fā)出了“簌簌”的聲音，好像在哭泣著說：“嗚嗚，我不要離開樹媽媽！”地上的落葉越積越厚，像給大地鋪上了一層厚實的地毯，腳踩上去，落葉就會唱起“刷刷刷”的歌。我撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)端詳：它就像老人的手掌，摸上去已經(jīng)不再光滑，顏色一半黃一半綠，充滿了秋天的信息。
秋天的歌聲在花園里。菊花傲霜怒放，五彩紛呈，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪。有的花瓣彎彎卷卷，像小朋友的小手；有的花瓣細(xì)細(xì)長長，像一道道火焰；還有的花瓣緊緊地抱在一起，像一個個繡球。一陣秋風(fēng)吹過，菊花清香四溢，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在說：“秋天終于來了，我長大了！”一群小蜜蜂從四面八方被這芬芳的菊花吸引來了，它們“嗡嗡嗡”地唱著采蜜歌謠，在菊花叢中歡快地忙碌著。菊花綻開了笑臉，伴隨著小蜜蜂的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
哦，這令人陶醉的秋聲！
聆聽讓生活更美好作文 38
我喜歡聆聽，聆聽安靜。
當(dāng)你聆聽安靜時，你會聽到許多平日無法聽到的聲音，心靈的微語，暮色移動的潛息，抑或青草萌發(fā)的幽響。
當(dāng)你聆聽安靜時，仿佛可以看到空中的雪花以一種美麗的姿態(tài)奔赴融化，它在空中輕歌曼舞，舞步飛揚(yáng)，直至最后 ，在風(fēng)中擁向大地。
當(dāng)你走在粉墻黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅飽蘸了濃墨的山水畫，在雨中由淡變濃，人影在墻角的青石板上晃動，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飛檐翹角，“吱嘎”的.柴扉，都仿佛在用一種安靜的微語向你訴說一個古老的、夢囈般的故事。你會感到聆聽安靜時的感覺多半是浮華無涉的。
它好似天籟之音。
聆聽安靜，可以讓你的心靈洗盡鉛華。
陶潛是一個喜歡安靜的人，他隱居鄉(xiāng)野，不問世事，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“采菊東籬下，悠然見南山”。心也悠悠，樂也悠悠。你若疑惑：“問君何能爾？”他會拈花笑語：“心遠(yuǎn)地自偏。”
愛好寧靜的人并非沒有偉大的抱負(fù)，一味消極避世。
諸葛云“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”，陶潛語“刑天舞干戚，猛志固常在”，偉業(yè)在淡泊中沉潛，猛志在寧靜中暫棲。
聆聽安靜可以使人變得冷靜，可以使人胸襟廣博，亦可以使人多幾分理智，少幾分沖動。像那些雅士仁人一樣，過山看景，過水聽音，不以物喜，不以己悲，長袖飄飄，衣襟遙遙，更可以“行到水窮處，坐看云起時。”
在安靜中，月夜若思，登高回眸，夢中輕笑。
安靜中，有一種渾厚的力量在潛息，安靜地看著宇宙的奧秘，它就像一快未開鑿的璞玉，洋溢著原始的悸動。在安靜中，一切又是那么和諧宇統(tǒng)一，你可以聽到外物的呼吸聲。
我渴望聆聽安靜，去感受安靜帶來的大自然的氣息，生命的張力。
我渴望在寧靜中，“心凝形釋，與外化冥合”。
聆聽讓生活更美好作文 39
聽，風(fēng)的聲音，她那嘹亮的歌聲。
春風(fēng)有著姹紫嫣紅的絢爛，夏風(fēng)有著林間蟬鳴的激昂，秋風(fēng)有著霜林紅楓的多姿，冬風(fēng)有著梅雪晶瑩的皎潔。
春天最有特色的是那細(xì)如牛毛的春雨，但是別忘了那春的使者——春風(fēng)。當(dāng)萬物蘇醒，冰雪融釋之際，她邁著輕盈的腳步與雨一起奏響春的贊歌，響徹大地。她又是那樣溫柔，輕撫新生的小草，深切地注視著湖水，親吻著嬌艷的花朵。在春的'贊歌里，人們開始脫下厚重的棉衣，出來活動了，正所謂“一年之計在于春”，有春的歌聲陪伴，人們自然會感到身心愉悅。然而春越走越遠(yuǎn)，但她留下了一抹姹紫嫣紅的春意，絢爛美麗……
春天過去了，風(fēng)又變成了夏天的使者。她一改溫柔的面容，唱起了類似搖滾的歌謠。在歌聲中，我們可以領(lǐng)略到激情、動感與活力。因為她的召喚，樹木綻放蔥郁，陽光綻放光彩，彩虹綻放繽紛……她就這樣忘情的歌唱，呼喚樹枝上那遲緩的夏蟬，為感動夏天增添又一道美麗的風(fēng)景。終于蟬也放開歌喉，與風(fēng)一道唱歌。然而夏風(fēng)走遠(yuǎn)了，但她留下了林間的蟬鳴。
風(fēng)又調(diào)皮地來到秋天里，唱著哀傷、凄婉的歌。歌聲的低沉與凝重，讓樹葉飄零，讓塵土飛揚(yáng)，讓夕陽也迫切地回了家……失去活力的秋風(fēng)，在杜甫的眼里是蕭條和破敗的。他依然寂寞地唱著，催人淚下。然而他的離開，卻留下了旖旎的風(fēng)景。
冬天的風(fēng)是刺骨的寒冷，面無表情地唱著純潔，希翼的歌。所有的生物都害怕她，有的冬眠，有的不敢出來，有的見她就躲。雖然沒有觀眾，但她卻依然執(zhí)著地唱著。就在天寒地凍之際，梅花悄然開放，暗香陣陣飄來，襯著東風(fēng)唱響高潮，直到結(jié)束。東風(fēng)也走了，卻留下皎潔晶瑩的梅枝。
風(fēng)，一年四季都在變換著歌喉，但無論怎樣，都是那么動聽悅耳，富含感情。
許久，讓我們停下急促的腳步，停止喧囂，用心去聆聽風(fēng)的歌聲，或許我們已經(jīng)很久很久沒聽過這天籟之音了。
聆聽讓生活更美好作文 40
雙休日，一個人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚(yáng)動聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時候，我們需要學(xué)會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實，你周圍的一切每時每刻都在以自己的'方式演奏出不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫暖的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音很微弱，但是只要你愿意聽，用心聽，都或多或少地會在每個人心里留下痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個細(xì)節(jié)。
有時我們也該學(xué)會聆聽自己。盯著鏡子里的自己久了，也會覺得鏡子里的那個人很陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是躲在更隱蔽處的內(nèi)心呢？
偶爾靜下心來，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽自己身體的每個細(xì)節(jié)處的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。也可以說這是一個修繕自身的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我提高之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自己，了解自己，進(jìn)而完善自身。
這個世界并不安靜。別以為白云淡淡飄過的藍(lán)天是安靜的，當(dāng)我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發(fā)現(xiàn)它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會聆聽后，那些看似平靜的過去會點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜――一個更廣闊的世界便會被你喚醒。
聆聽讓生活更美好作文 41
遠(yuǎn)處的鐘聲敲醒了沉睡的我，那聲音忽遠(yuǎn)忽近，仔細(xì)聆聽，原來那是我心中的鐘。
聆聽著美妙的音樂，我回憶著過去，憧憬著未來。
聆聽著歡快的泉水，我思念著過去，欣賞著未來。
聆聽著花開的聲音，我品味著過去，等待著未來。
用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)美的存在。
用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)愛無處不在。
總之用心去聆聽著這一切，聽聽你心底的聲音。她會告訴你生活的味道就在于此。
我不敢奢望太多，也不敢放棄太多，只能在茫茫人海中尋找著自己的方向，自己的目標(biāo)，自己生活的意義。
我無法忘記紅塵中的點點情愫、無奈，但當(dāng)我失敗后，我會用心聆聽失敗給我的經(jīng)驗。
聆聽一個個跳動的音符，我的心不禁顫抖，我仿佛一瞬間聽到了生命的樂章，徹底讀懂了人世間的'酸甜苦辣，我明白人生就需要去聆聽。
聆聽，她不僅能讓彼此的心走得更近，更能讓彼此釋放出心底的情懷去營造那詩一般的生活。
聆聽一個人心聲，如果你用自己最真誠、最寬廣、最博愛的心，聆聽別人的煩惱，
快樂。憂傷，你不覺得這是一種享受么？聆聽別人的心聲，揣摩別人的心思，表達(dá)自己的見解，這不是一種神圣的考驗么？與其讓我們無助，莫不如聆聽一下這世界的音律，大自然的樂符，人們內(nèi)心的樂章，但聆聽并非與生俱來的，要學(xué)會聆聽，用一種樂觀的思想去聆聽，用一種愉快的心情去聆聽，用一種虔誠的心態(tài)去聆聽，你的人生將會無處不存在著精彩的瞬間，你會更加懂得生活對你的意義，無論你處在何等窘迫的環(huán)境，只要你用心去聆聽你身邊的一切，我想，你一定會感到風(fēng)雨過后，彩虹依舊。聆聽是人生
之根本，聆聽是人之所然，聆聽是人之善為。
不管你身在何處，用心，用心聆聽吧。
你聽，身邊那優(yōu)美的樂章，是否正如你所求？
聆聽讓生活更美好作文 42
我們在聽，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。
一疊手稿，一位儒雅的水文學(xué)者，用他低沉，有力，不張揚(yáng)的聲音緩緩地講述，這個北方古城之水的淵源流長，水位回溯的尋常與獨特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。
天天與水打著交道，現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講，我們用心在會，從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍(lán)格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的管道。
水是生命之源，是我們安靜內(nèi)心的宗教，逐水而居，水是詩歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩經(jīng)里的.孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里，經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。
水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節(jié)令，讓莊稼短命于一個不收獲的季節(jié)，它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。
水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會因水為患。水以它的繞指柔，以它的無窮無盡，環(huán)繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴，誰離誰會更遙遠(yuǎn)一些，誰會退成久遠(yuǎn)的回憶？
我們在聽，以為詮釋了水，其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。
水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時，向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。
聆聽讓生活更美好作文 43
每一次奮爭，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅韌；每一次努力，都注定了成功的希望！
學(xué)校門旁的那棵梧桐樹，應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而，命運卻像是故意和它作對似的，它的'一邊是結(jié)實的水泥路面，另一邊是冰冷堅硬的路磚，沒有小溪泉水陪伴，沒有花草依偎，只有一點藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴，根本滿足不了一棵樹的需求。
小樹苗不甘心，它要長成參天大樹，它不愿敗給命運。于是，憑著心中執(zhí)著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭儲存營養(yǎng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
等我見到這棵梧桐樹時，它已經(jīng)有合抱粗了，挺拔黝黑的樹干飽含了歲月的滄桑。那時正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊，它的根掀翻了磚塊，義無反顧地延伸，整個地面都凸了起來，四周好多截樹根露在了外面，見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹用堅強(qiáng)的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬事都不會一帆風(fēng)順，勇于戰(zhàn)勝挫折的人，必將是成功者。前段時間，我報了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán)，要先補(bǔ)習(xí)功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心，面對深奧的題目，考試的壓力以及家長的質(zhì)疑，我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹，如果沒有當(dāng)初堅定的信念，沒有一直頑強(qiáng)的拼搏，哪有如今的參天大樹？我也要向它學(xué)習(xí)，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅信自己，功夫一定不負(fù)有心人！心若在夢就在，天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅定的信念、頑強(qiáng)的精神，譜寫一首生命的贊歌！
聆聽讓生活更美好作文 44
你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍(lán)的天空，我們的心也跟著一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去拐杖，步履艱難。
你又是否一時興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜里，你輕松的閉上眼睛，神經(jīng)和全身的肌肉全都放松下來，側(cè)著耳朵，對著一盆還是花苞的花細(xì)細(xì)聆聽，你會慢慢感到絲絲的.花香飄溢進(jìn)你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶著剛強(qiáng)。頓時，你會覺得一股新生的力量在指引著你。對，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音里夾雜的是天真，是稚樸，更是對新生活的向往，充滿著無盡的力量，就像涌動在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創(chuàng)造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因為成功在那頭呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代，我們步入中年。事業(yè)的騰飛，家庭的美滿，讓內(nèi)心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業(yè)、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發(fā)出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學(xué)海無涯。挑燈夜讀，知識的大門正發(fā)出吱呀聲，向你打開，生活不會終止，知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
聆聽讓生活更美好作文 45
你知道那茂密的叢林中隱藏著什么嗎？你知道昆蟲們的生活習(xí)性嗎？你又知道昆蟲們那些昆蟲不為人知的秘密嗎？昆蟲學(xué)家法布爾就為我們揭開了昆蟲世界的神秘面紗。
再一次翻開《昆蟲記》，我又被那神奇的昆蟲世界吸引了：吝嗇鬼楊柳天牛，身上總穿著一件仿佛缺了“布料”的燕尾服；無私的小甲蟲，為兒女操碎了心；嬌氣的小麻雀，雖被毒蜘蛛咬傷了，但只要喂食慢了，甚至?xí)l(fā)出嬰兒般的哭鬧……多么可愛的小生靈啊！
法布爾對昆蟲照顧一絲不茍，觀察細(xì)致入微，才寫下這一本流傳千古的名著。難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如“在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。
它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。”蟑螂和蒼蠅都是人們極度討厭的東西，誰又會特地地去觀察，發(fā)現(xiàn)我們不曾發(fā)現(xiàn)的“倒掛”昆蟲？
法布爾的.成功之處，不在于他的聰明，而在于他的長期觀察，在于他有著一顆鍥而不舍的心！
另外，法布爾看待問題時不光依據(jù)別人對待此事的看法，而是自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研，這也是使他創(chuàng)作出《昆蟲記》的最好的秘訣。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。他讓我們遠(yuǎn)離塵囂的世界，走進(jìn)充滿人性的昆蟲世界，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事……
聆聽讓生活更美好作文 46
很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了，失落這難得的風(fēng)景了。說來也怪自己，上了初中之后，少了閑情逸致罷。
天氣很冷，只能隔著窗戶看雨景，索性不看，倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。雨不大不小，聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭，花瓣華麗的落地，以及野貓被淋濕地哀嚎。
我想走出門立直小草，將花兒重新接上，抱著野貓找個避雨的地方。但我不能，我不能改變這場雨對他們的折磨，對我心靈的洗禮。
雨珠的落地聲漸漸停了，如有節(jié)奏的自然鋼琴曲謝幕了，比許許多多樂器組成的`樂曲更加清脆有力，簡潔自然。
我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂，還有什么比這樣更好呢/？
自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚，而那些魚兒正千方百計想出水面吐口氣。“咕嚕，咕嚕”這冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開雙眼時，窗前景物褪去塵土，更加清新，說來與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來說，倒不如聆聽時的干凈，沁人心脾。
我不知為什么站了起來。只覺身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁，今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動中蘇醒過來，變大踏步走在微微濕潤的空氣中…。
從此，我很少聆聽過，沒有這樣聆聽過了，直到今日。
我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課，不知哪來一陣風(fēng)，書籍便開始翻飛。
有一種念頭在心頭閃動，開始懷念這種久違的感受了。
還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。風(fēng)，似乎刮著了屋瓦，還好，沒有落下來；又打在誰家玻璃上了？振動著打著寒戰(zhàn)；又是誰家的花盆落在地上了？碎了。
我有些茫然的聆聽，被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了，我被大風(fēng)吹的手足無措，只能無能為力了。
沒有急著睜開眼睛，默默的想，風(fēng)聲雨聲都聽了，多好。心中像一陣風(fēng)一般，輕輕的，吹走了所有苦味。想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳
聆聽讓生活更美好作文 47
繽紛的世界有各種聲的和鳴：巨浪隆隆是海的號叫，濤聲陣陣是樹的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語，泣泣如怨是子規(guī)的哀啼……
在大自然這樣豪華而慷慨的饋贈面前，你是否已學(xué)會了聆聽，用心靈去感受生命的音樂，去領(lǐng)悟生命不一樣的色彩？
步于寒冷的街頭，我聆聽著你的呼喊——“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“世上創(chuàng)夷，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這便是你吧！衣食難保，一身清貧，那顆跳動的熾熱的心卻無時無刻不憂心著天下蒼生。然而，當(dāng)今社會，不乏有些人自始至終都在為自己的名利奔走，把“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的美德早已拋之腦后。誠然，少了聆聽杜少陵的呼喊，他們變得麻木與冷漠，奉承著“為名來，為利往”的“理想”而止于生命的盡頭。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”當(dāng)豪言從你口中喊出，當(dāng)面對生死的考驗，你卻大呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。當(dāng)你舍生取義，當(dāng)你用生命做出了對祖國的銘記，我便對生命有了深層的理解。選擇了忠義，你卻忘乎生死；選擇了祖國，你卻黯然倒下。忘卻名利與死生，銘記忠心與祖國。這便是我聆聽了你的言語，明白了站著死也要比跪著生來得偉大，來得光榮。
澄黃的向日葵正熱烈地開著，而它的締造者卻永沉夢中，或許這就是命運的多舛。在無法逾越的苦痛中，你的另一個成就卻悄然孕育著，這真是一個瑰麗的奇跡。梵高無法跨越命運帶給他的`挑戰(zhàn)，在黑暗中寂然地倒下，卻留下了“神的筆記”，只有香如故！我聆聽著梵高靈魂的呼號，漫漫長夜，卻無法安睡。生命的價值并不在于長短，你要做的不是無限地增加生命的長度，而是為它穿上一顆顆珍珠。即使某天生命的長線斷了，珍珠也會在生命的長河里熠熠生光，這便是價值。
一路走來，我聆聽了太多太多，或驚心動魄，或平淡無奇，但每一聲都值得用心靈去感受。這樣便有了思考，也便有了沉甸甸的收獲。
在聆聽中，我成長！
聆聽讓生活更美好作文 48
母愛，純潔高尚，母愛，偉大堅強(qiáng)，母愛，細(xì)膩溫柔，母愛，無私奉獻(xiàn)。母愛的關(guān)懷永遠(yuǎn)伴你左右，母愛的聲音依舊徘徊耳旁……
——題記
打開窗，眺望遠(yuǎn)處的天，夕陽那頭，是鮮紅的云，如此美麗的火燒云，在我眼中，為何卻是如此刺眼，那如陰霾一般的霧一層一層蒙上我的心頭，使我置身濃霧之中，找不到出口……
我和你又吵架了，原因卻只是一個小小的矛盾——你幫我整理了房間，在我不知道的時候。
“你以后不要再動我的東西了！”我向著你怒哄，眼睛瞪得大大的，就像要噴出火來似的。
“我?guī)湍阏矸块g是為你好！你看看你的房間亂得，跟豬窩似的！女孩子家的，怎么能邋遢成這個樣子！”
我的`心似乎被一雙無形的大手輕輕的觸動了一下，你是為了我好的，我心中知曉，卻是不愿去表達(dá)……
“我不需要！你就當(dāng)我早就已經(jīng)長大了，不再需要你管了！行了吧！”我的聲音在不知不覺中變輕了，變軟了，可還裝的十分不服輸。
我奪門沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上了門，無力地靠在門框上，聽見門外傳來你斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，我的心房被這聲音牽動，心臟隨著這聲音的起伏，一下一下的跳動著……
我到底是怎么了，為什么我心中明明不想與你吵，為什么我明知是不對的，明知自己不該這樣，卻光不住自己那張爭搶好勝，不肯低頭的嘴。總將那違心的話說得如此順理成章，從而導(dǎo)致這鬧劇一般的事情發(fā)生，惹得我悔青了腸子，害得你落下了傷心的眼淚，滴滴…嗒嗒…是母愛的聲音嗎……
夜晚，星光依舊燦爛，只是我臉上多了幾絲淚痕；月光已經(jīng)柔和，只是我臉上不再存在那幸福，滿足的神色；你依舊靜悄悄地走進(jìn)我的房間，替我蓋好被子，只是我不再無動于衷……伸手抱住你，你也回?fù)е遥衣犚娏四愕男奶挥幸?guī)律與節(jié)奏……這才是母愛的聲音！
母愛，依舊，如常……而我，渴望，珍惜……
——后記
聆聽讓生活更美好作文 49
老人早已兒孫滿堂，但因眷戀鄉(xiāng)間生活，沒有接受兒子們“進(jìn)城”的邀請。
這樣，小小的村莊，老人與老伴過著安閑自在的生活；小小的村莊，承載著他們的幸福，也暗藏著不愉快的音符。
老人每天4點鐘就去捕魚，采蓮，雄雞唱響蒼穹時，他才回來。有時，你早起路過村上最大的荷塘，隱約瞥見層層漣漪時，就可以看見一位老爺爺撐著小船出來，船頭擠滿了蓮蓬。細(xì)看蓮蓬個個飽滿，猶如佳品。今天，老爺爺顯得特別高興，因為兒孫來探望他和老伴了，這不，手捧蓮蓬，奔回家中。
家，是他和老伴年輕時用周圍的石頭和磚塊堆砌而成的石屋，凹凸不平的墻透露出它的年齡；攀滿爬山虎的它更顯出房子的空寂。一如往常，沒有一個人出來迎接他，看看廚房燈火闌珊，他知道孩子們都去找老伴聊天，他也了解老伴性格開朗大方，知識淵博；而自己沉默寡言，是個大老粗。此時，手上的蓮蓬如鉛般重，他輕輕地放下它們，拾起煙袋，慢慢地向前抬步，挪至自己的房間時，隨便找了張凳子坐下，又一番寂靜，只聞得煙袋噼啪噼啪直響；又過了一會，電視開了，他臉上的皺紋卻仍分化不散，電視嗡嗡直叫，他心中的.小鹿更到處亂撞。
記憶波瀾而折入，以往的畫面如放電影般在腦海浮現(xiàn)——
電話，溝通兩代人的橋梁，卻一直只對一個人開放。終于在這一頭聽到孩子的聲音或悶悶的幾聲寒暄，或直奔主題找老伴，過了幾次，他也學(xué)乖了，不再接電話，而電話那頭似乎也忽略了他的存在。
孫子孫女終于回家啦！自己撫摸他們，問問他們的來意，一個個乖乖地答道：“來看爺爺奶奶。”一陣欣喜，可是幾分鐘后，注意著他們的一舉一動，才知道他們是來向奶奶取經(jīng)的……
是啊，多少次被人忘卻，有多少次被人“遺棄”，他也不嫉妒，還是照樣地下田除草，施肥，收獲，播種，年復(fù)一年地過去了，終于他聽到一句：“媽，可以叫爸接電話嗎？我好想他哦！”他的眼睛濕潤了。
但那只是在夢里！
聆聽讓生活更美好作文 50
用心去聆聽，在收獲之時。去聆聽生命中每秒的音樂。
——題記
在季節(jié)的唇邊，透過一朵小花，我看見了那些看不見的精靈。它們在向我訴說著，一粒種子也在用心聆聽著……
從秋到冬，落葉演唱悲歌的日子蹣跚走遠(yuǎn)在孩童的歡呼中。層層枯黃，在一夜之中變得晶瑩剔透。雪野之上，一輪太陽，如同那只傳說中的啼血杜鵑，在深情地歌唱著。
同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了，只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽！鳥兒在枝頭歡歌，蟋蟀在草叢鳴叫，風(fēng)兒在草原呼嘯，浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
真美啊！我不由得發(fā)出了贊嘆聲。
在那一個黃昏的時候，我和弟弟坐在溪邊的石頭上，聽任溪水那平和道來的聲音泌潤著我的心。悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬物都在聆聽著，感悟著美景，然而我的思緒也隨著水緩緩地流。此時，大雁飛過，我早已進(jìn)入了溪水的歌聲中，弟弟拉拉我的手說：“姐，回家了。”我微笑著說：“再給我一點時間。”在這如此美妙的風(fēng)景中，山醉了，水醉了，他醉了。我渴望清澈的溪水再一次吟唱，再一次把我吸住，再一次流進(jìn)我的.心田。
我不禁想起一切的繁雜與倦意能否在這一刻之間隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
一絲寒意掠過，我起身，拉著弟弟的手，走在回家的路上，太陽已經(jīng)下山了。我想，在這匆忙的人生旅程中，我一定會再次來到這里。聆聽水意，感悟美景，讓自己再一次身臨其境，與這飄渺的水聲一起，隨著下山的太陽一起去聆聽大自然。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你用心去聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和生活周圍是一個聲音的世界，是一個用心去聆聽的——世界！
聆聽讓生活更美好作文 51
幼時，喜歡站在小板凳上，趴在窗口，仰望外面的世界。
幾棵矮矮的狗尾巴草在參差不齊的瓦片上輕輕地?fù)u擺著，嫩綠的苔蘚如枚枚銅錢在陽光中柔柔地舒展著。
一陣風(fēng)吹過，也許給你個驚喜，一朵蒲公英降落在手上，癢癢的，柔柔的，然后便鼓起腮幫子，輕輕一吹，蒲公英便像仙子般慢慢在飄向遠(yuǎn)方。累了，就閉上眼睛，耳畔響起了嘰嘰喳喳如歌唱般的鳥鳴。
鳥鳴，似剔透晶瑩的水晶，像輕盈飛舞的羽翼，如清澈動人的溪水，整個身子仿佛輕了許多，好像踩著五彩的云朵漫舞，聆聽大自然的饋贈。
而如今，住進(jìn)了高樓，站在狹小的陽臺上，望著四周清一色的陰灰的墻壁，而那一線天空更是增加了我寂寞時的想像。
記得一次去飯店吃飯，看見桌上任人宰割的鳥雀，一副副骷髏光禿禿地擺在餐肋上，那空洞黝黑的雙眼像是在哭泣，又像是在質(zhì)問，然而面對垂涎三尺的.食客，它們無可奈何。
那天，我沒有去品嘗它，甚至沒敢看它一眼，因為我害怕那雙凄慘、絕望的眼睛。很多人都抹著油嘴揚(yáng)長而去，可他們是否意識到，意識到這是在扼殺生靈，在毀滅自己的朋友！
那日，一陣急急的鳥鳴驚醒我我，出門一看，呵，是一只小鳥躺在地上痛苦地掙扎著，兩只爪子緊緊地蜷縮在一起。我小心翼翼地捧起受傷的鳥兒，急忙奔進(jìn)屋里，細(xì)心地用消毒的棉球擦去它身上的血跡，一滴淚落下來，打在了鳥兒的身上，與此同時，這只鳥兒不再呻吟，而是靜靜地望著我，眼里分明寫著感激。
因為傷得太重，它還是沒能活下來。沒有同伴為它哀鳴，為它送行，只有我這個陌生的朋友將它默默地葬在一棵大樹下。現(xiàn)在想想，聆聽鳥鳴已經(jīng)是一種奢望了。
人類啊，你們面對如此可愛的生靈，難道就沒有一點側(cè)隱之心嗎？難道連珍惜自己的朋友都不懂嗎？
希望，聆聽不再是一種奢望。
聆聽讓生活更美好作文 52
期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對我說:“要好好復(fù)習(xí)，不要睡太晚，鬧鐘要定好。”之類的話，它們就像蒼蠅在我身邊嗡嗡地飛著，令我煩躁不已。這時我便會大喊一聲:“不要吵了，我還要做作業(yè)。”媽媽便像犯錯誤的小孩一樣退了出去。
期中考試那一天，我很早就醒了，可能是因為緊張吧，我覺得十分口渴，便起身去客廳找水喝。突然，我發(fā)現(xiàn)一線光亮從媽媽的臥室透出來。我覺得十分奇怪，便朝媽媽的臥室走去。我推開門，門內(nèi)的景象讓我驚呆了。電視還在無奈地開著，媽媽正半躺在床上。看見我來了，媽媽連忙轉(zhuǎn)過頭來。我看見了媽媽的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!媽媽的眼睛內(nèi)布滿了血絲，眼睛旁有著兩個大大的黑眼圈，那分明是一夜沒睡的樣子啊!媽媽看見我好像發(fā)覺了什么，連忙解釋道:“我睡不著，所以……..”“你一夜沒睡?”“恩。”媽媽低下了頭，像犯了錯的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感覺。我望著媽媽，我發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，她的眼角有著深深的皺紋，頭上也看也開始出現(xiàn)銀絲，皮膚也變得枯黃了。媽媽在變老，而我在一天天長大。
走出了媽媽的房間，淚水終于止不住的流淌下來，想起媽媽平時對我的嘮叨，那里面包含了多少媽媽對我的關(guān)愛啊;又想起平時我對媽媽的抵觸，那有多么傷媽媽的心啊!可她沒有責(zé)怪我，更沒有打我，而是仍對我默默支持，默默奉獻(xiàn)，默默關(guān)愛，我又有什么理由不感恩呢?
出門的時候到了，媽媽不住地對我叮囑著:“加油，你一定會考好的;不要緊張，注意時間……”而我卻沒有了往日的'不耐煩，細(xì)細(xì)地傾聽著這由母愛奏成的歌曲。
上帝給了人兩雙耳朵，一對耳朵用來傾聽外界有形的聲音，一對用來傾聽外界無形的聲音。我們不能讓“理所當(dāng)然”這個耳塞堵住了我們內(nèi)心的雙耳，我們要善于傾聽，樂于傾聽，體會到生活中媽媽平常的嘮叨聲中蘊(yùn)含的深切的愛。
聆聽讓生活更美好作文 53
“你到底在干什么？”我想去比賽。“為什么每次都是這個結(jié)果呢？”
這件事情就是在上星期發(fā)生的，我是一名田徑隊隊員，眼看離比賽一天天接近了，我的心一天比一天焦慮，狀態(tài)一天比一天不好，這可是最后一個競爭機(jī)會了。可是，我跑完了全程，卻只是倒數(shù)的幾名，黃老師二話不說，就開始斥責(zé)我，她是我的體育老師，我必須要聽她的話。
我難受極了，心里有一塊石頭壓著，兩顆晶瑩剔透的東西掉到了地上，只感到鼻子熱乎乎的`，我已分不清這是汗還是淚，就連整個身體都情不自禁的顫抖著。心想：為什么會這樣！之前就算了，比賽的時候還給我掉鏈子，蒼天，你不能這樣對我！
曾經(jīng)有很多人讓我放棄這個念頭，我并不服輸，我相信總會有這么一天，我們坐上大巴，拿回一塊金牌為學(xué)校爭光，每次想到這兒就會產(chǎn)生一種開心的心情。可是，現(xiàn)實與夢境總歸是不能比的，最終我還是落選了，只能當(dāng)一名替補(bǔ)，如果再給我一次機(jī)會，我相信我可以！
回到家，我垂頭喪氣，“我到底是那個地方做的不好？”我靜了靜，我有輕輕地質(zhì)問了自己N遍……
哦！我終于想明白了，我突然打起了精神，開心地笑了，整一天我都陶醉在幸福地喜悅中。
第二天一大早我就去田徑場報到，誰知，老師興奮地對我說：“比賽時間延遲了！”我愣了愣才反應(yīng)過來，也就是說：“我還有機(jī)會，對嗎？”老師拍拍我的肩膀，“對呀，只要你努力超過最后一名，你還是有機(jī)會的！”當(dāng)天下午，我上了起跑器，我的手充滿了熱量，隨時隨刻都可以爆發(fā)出驚人在速度，我以3：0胡比分又讓黃老師難以抉擇了。
滴答，滴答……
黃老師最終決定再讓我們跑一次60米，我知道，這是我最后的機(jī)會。只聽哨聲一響，我感覺有一種神奇的力量推動著我前行，我跑過他了！雖然很累，但興奮已經(jīng)將類的感覺掩蓋了！
我感覺整個世界都屬于我，這種感覺是我有生以來第一次體會。
聆聽是很重要的，只有學(xué)會聆聽才能看清我們的心靈，懂得真正的自己。
聆聽讓生活更美好作文 54
看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經(jīng)的挫折；聽，自然歌唱，是塵世無盡的幸福。用心聆聽，無處不在。
聆聽花開的聲音
柔柔的暖風(fēng)吹過，和煦的陽光照著冬日殘陽的蕭瑟，又一個奇妙的春天。
聆聽，是什么在掙扎，那么執(zhí)著，那么勇敢。聆聽，是什么在舞蹈，那么輕盈，那么歡悅。哦，是這些努力盛開的花骨朵兒，不畏涼意，爭著成為春天的使者。
聆聽，它們攜著手一同加油；聆聽，它們吮吸著清晨的雨露，努力成長；聆聽，它們?nèi)缁鸢銦霟岬膬?nèi)心，不斷涌動著向上的動力。春風(fēng)中，第一朵粉黃的迎春花開了，你聽到了它激動的淚水滴落嗎？
聆聽花開，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽葉落的聲音
風(fēng)中夾帶著丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉(xiāng)，開始了流浪之途。多么冷艷的秋天。
聆聽，是什么在吟唱，那么惆悵，那么凄涼；是什么在嘆息，那么孤獨，那么落魄。是枯黃的樹葉嗎？這些即將飄零的落葉？
聆聽，它們唱著自己的挽歌；聆聽，它們出色地完成了說明的最后一個美麗的旋轉(zhuǎn)；聆聽，它們著地后，大地的安撫。
街道上車水馬龍，無情地踐踏著滿地的落葉。可空氣中殘留著它們不變的孤傲。
聆聽葉落，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽雨吟的聲音
風(fēng)乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽下，甚是動人。好個多情的梅雨時節(jié)。
聆聽，是什么清脆地?fù)舸蛑蓍埽淮斡忠淮危获雎牐鞘裁翠冷罏r瀝，潤濕了干燥的'心靈；是雨，是這些跳動活潑的小精靈。
聆聽，雨打荷葉的豪邁；聆聽，雨潤百花的溫柔；聆聽，雨輕輕的在空中，吟的那些古調(diào)，與這淳樸的古鎮(zhèn)，又是多么的和諧。
一片片傘花旁，我們?nèi)螒{雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受著。
聆聽雨吟，聆聽美麗。
聆聽美麗，有時很簡單。
聆聽讓生活更美好作文 55
在我們的生活中有許多聲音，有歡快的，脆弱的，溫暖的……我們都離不開這些不一樣的聲音，聆聽不同的聲音，生活才變得豐富多彩。
聆聽這充滿歡笑的聲音。我們班的同學(xué)都古靈精怪。有時候一個同學(xué)的動作神態(tài)和語言，都會使得我們開心。一次，小陳同學(xué)好像吃錯了藥，心血來潮地對我做了一個表情，兩條眉毛一高一低，眼睛還翻起了白眼，顯得他很受傷似的。（這讓）頓時我笑得人仰馬翻，居然笑到肚子都疼了。籃球場上，我們打所有的煩惱都拋在腦后，盡情灑脫，享受打球的樂趣。有時候幾個人打球的姿勢有些滑稽，還有幾個怪異的進(jìn)球，惹得我們哄堂大笑，再加上出了一身汗，感覺整個人都輕松了好多呢。籃球場上也充滿了歡笑。
聆聽這人類脆弱的聲音。天災(zāi)人.禍，人的生命是脆弱的。在汶川和玉樹大地震中，傷亡的人數(shù)眾多。在廢墟中，每個人都想努力地活下去，他們竭盡全力地發(fā)出微弱的聲音，希望能被人救出。聆聽到了這樣脆弱的聲音，有的人被救援人員救出來了，他們成為了生命的奇跡，人類多么堅強(qiáng)；有的聲音淹沒在廢墟中，沒有被聆聽到，死了，死在了如同天塌下來的災(zāi)難中，人類變得多么脆弱。
聆聽這親情無價的聲音。平日里，父母的一聲關(guān)心、一句問候，一件小事、一桌飯菜，都是偉大親情的體現(xiàn)。這些都需要你的細(xì)細(xì)聆聽，這樣，我們才能感受的親情的可貴，孟母三遷，孟子“聆聽”母親諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了中國古代有名的思想家、教育家。
在我們的周圍有很多美妙的`聲音，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是溫暖的；有的附著著歡聲笑語，有的充滿了絕望的氣息，有的散發(fā)著濃濃的親情……聲音又好像是命運，可以用自己的雙手，改變聲音的旋律，聆聽這些聲音，你的生活會別有一番滋味！
聆聽讓生活更美好作文 56
晨風(fēng)伴隨流云輕舞，花草舞弄芳香宜人。他們訴說著自然的無限魅力，讓我來細(xì)細(xì)聆聽。
假日清晨，我踏上第一縷金光出行。風(fēng)兒輕拂花草，發(fā)出“沙——沙”的聲響，一顆晶瑩剔透的露珠掉落葉間，發(fā)出嗒的輕響，我知道，這是大自然對我的造訪表示歡迎。
我開始爬邛海邊上的瀘山，來到了山中的樹林中。樹木枝條交映著，在晨風(fēng)的舞動下不時發(fā)出“啪——啪”聲響，清脆，輕捷，我似乎一對親兄弟的友好切磋，他們的武器便是枝條。他們嬉笑著，打鬧著，盡情的展現(xiàn)著自然母親給予他們的魁梧的身姿。他們似乎在驕傲的呼喊：“我們是最強(qiáng)壯的.，我們是自然母親最優(yōu)秀孩子。”
我靜靜地聆聽著這兩個頑皮的樹木兄弟的爭執(zhí)與打鬧，腳步依舊緩緩向前。
突然，我的腳下踢到一個堅實的物體。我彎下腰去，看到是一塊不小的山石。伸手翻轉(zhuǎn)它，發(fā)現(xiàn)下面有一只小蟲子。于是我使勁地小心翼翼地把石頭翻轉(zhuǎn)過來，露出了那個黑黑的，圓圓的“小不點”。它頂著兩根長長的觸須，圓溜溜的小眼睛盯著我望，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖銳的“吱——吱”聲，我聆聽著，這聲音沒有惡意，只有一絲恐慌，我估計是我龐大的身軀，嚇著它了吧！
于是我起身離開它，向著山頂前行。微微的山風(fēng)送來縷縷花香，聲聲蟲鳴。我覺得今天做了一個非常正確的偉大決定——一張一弛，文武之道。辛苦了一學(xué)期，去爬爬山，活動活動，放松放松。
夏天的天氣就像小氣娃娃的臉說變就變。突然，烏云密布，呼呼風(fēng)聲淹沒了蟲鳴，還隱隱傳出一陣低沉轟鳴的雷聲，我聽出大自然由小氣變的有些怒意了，只好往山中一個涼亭跑去，但急匆匆的趕來的大雨毫不客氣的把我淋成了落湯雞。我明白，大自然又溫柔，也暴躁。
雨一會兒就停了。我整理好這一山的聆聽，邁著輕快的步子下山了。
聆聽讓生活更美好作文 57
在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著。節(jié)省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來之：不易的`錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養(yǎng)成從小對自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度！”
這個小男孩長大后成了美國總統(tǒng)，他的名字叫里根。誠然，里根能當(dāng)上總統(tǒng)的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人，有—分極強(qiáng)的責(zé)任感是必不可少的。
一位同學(xué)因肚子不舒服在教室里吐了一地，你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏著鼻子惟恐躲之不及？一位同學(xué)的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學(xué)照顧他的在校生活，你會怎么做一一開始幾天，或許是出于新鮮，或許是緣于老師給予的那種榮譽(yù)感，你會把這位受傷的同學(xué)照顧得無微不至，可是一周后呢，兩周后乃至一個月后呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學(xué)嗎？無論是前者還是后者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學(xué)，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那里，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。
責(zé)任心、友愛，不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
聆聽讓生活更美好作文 58
一步一步，一深一淺，我走在金色的沙灘上，撿拾起一個海螺，環(huán)視廣闊的大海，海浪聲，混著海鷗的鳴叫聲縈繞在耳邊，我喜歡大海，喜歡漫步在海邊聆聽大海。
這是個無風(fēng)的日子，我聽到浪花懶洋洋地?fù)崦甘@聲音輕柔、和美，宛如一首鋼琴鳴奏曲，夢一般的旋律述說著童年的純真與美好。我套著游泳圈，毫無顧慮地沖向大海的懷抱，整個天空都環(huán)繞著我的笑聲，和著海浪聲，我體會到了生活的快樂與欣悅，所有幸福的歡笑，快樂的歌聲，都是生活對我們的恩賜。
一個悶熱的夏夜，我考試失利，再一次來到海邊，銀色的月光照著我失落的臉龐，淚水靜靜地掉下，滴落在溫軟的沙灘上。我找個僻靜的地方坐下，向大海訴說著我的哀傷。
漸漸地，起風(fēng)了，大海時而輕柔地敲打著海岸，發(fā)出“呵呵”的跳音，時而夾雜著風(fēng)聲輕掠過我的身旁，在我耳畔繚繞著迂回繁復(fù)的余音。時而猛烈地拍打著礁石和海灘，奏出了“呼呼”聲是沉重的序曲，時而卷起陣陣波濤，踏著強(qiáng)勁的腳步?jīng)_向岸邊，沖刷著沙灘發(fā)出的“嘩嘩“聲，仿佛明亮的和弦迸發(fā)出生命的樂章。此時的大海，仿佛告訴我：生活猶如潮起潮落，有快樂也有煩惱，有無奈也有悲傷，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。
突然，一只海燕從海面上掠過，發(fā)出清脆的'長鳴，一陣狂風(fēng)卷起驚濤，猶如千軍萬馬，向岸邊奔騰而來，轟轟隆隆，濤聲如雷般震耳，海濤聲、風(fēng)聲、海燕的鳴叫聲，交匯成了貝多芬雄偉壯麗的命運交響曲，我仿佛聽到了逆境中的抗?fàn)幒痛煺壑袏^斗的吶喊。
是啊，人生注定會跌宕起伏，會有驚濤駭浪，正是因為這樣的起起伏伏才顯得壯闊，學(xué)會迎著風(fēng)雨，用大海般廣闊的胸懷去面對，才能奏出人生精彩的樂章……
迎著濕潤的海風(fēng)，聆聽著這融匯這萬般智慧的海濤聲，我的心境澄澈了許多，靈魂也接受了一次崇高的洗禮。
聆聽讓生活更美好作文 59
“從來沒想過，不能再和你牽手，委屈時侯沒有你陪著我心痛，一切都是我太過驕縱，以為你會懂，一直忘了說，我有多感動……”
—節(jié)自《我知道》
音樂是其實就是文字加旋律，但卻寫出了我們的心聲，讓我們沉醉著，沉醉著。喝一杯香濃的雀巢咖啡，聆聽著那用心唱出來的歌曲，有一種生活中的美好，音樂，引領(lǐng)潮流的前一步，它比語言更能表達(dá)我們的心聲，它是另一種風(fēng)格體現(xiàn)，在那里，我們可以自在的唱著，可以忘記了一切，只活在那簡簡單單，美美好好的旋律中，它以那種簡單，浪漫的音調(diào)隨時吸引著我們，我們可以忘記別的.，卻忘不了音樂的美好，在音樂中，我們可以享受著快樂，浪漫，美好，所以也有人說，不開心了，聽聽歌，那些麻吉的口齒伶俐讓我們也隨著動了起來，忘卻了你在煩惱些什么事，失戀了，聽聽歌，會讓你明白，天下何處無芳草，何必一棵樹上吊死，去另尋你的另一半，也許，會找到更好的，就像梁靜茹的《分手快樂》，嘿嘿，音樂，讓我們變美好，讓我們在音樂中尋尋覓覓，尋尋覓覓著，開心著，忘卻著。
古典音樂也是另一種表達(dá)方式。也許，讓你隨便說幾個流行歌曲，隨便說幾個流行歌手，你會很簡單的講出來，因為在這個新新世界，人人都在接觸著，接觸那好聽的音樂，我就是流行音樂的忠實崇拜者，不管在哪里，都喜歡聽著那好聽的音樂，可我也同樣喜歡古典音樂，古典音樂—讓我們了解著歷史，而且，古典音樂表現(xiàn)的不只是單單的音樂風(fēng)格，更是音樂的詮釋，從古典音樂的旋律中，我們可以體會到歷史的發(fā)展，那么，我們就不會認(rèn)為歷史枯燥了，我們會找到更好的詮釋，走進(jìn)悠久的歷史了，對不對呢？
音樂不光是文字與旋律的合作版，另一面，它還使我們獲益匪淺，音樂影響了我，豐富了我，愉快了我，愿中國音樂可以走的更好。
美好的音樂向我們詮釋了另一種語言，美好的……
聆聽讓生活更美好作文 60
人來于自然，也必將會回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開心中的夢，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間。
——題記
春樂
春，一次新生的起點，一個夢想的'開始。
“蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。”一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒;大樹里有點窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉(zhuǎn)動了嗎?是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎?又或者是攀爬跳躍?可能是大樹被冰封了三個月想活動身體，伸展腰肢了吧。
小草也可能是這樣想的，他們總是在嘰嘰喳喳地說些什么，是爭論自己在冬日里冰凍的土地下怎樣過冬?自己的生命力怎樣好，意志怎樣頑強(qiáng)?
最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音;輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語，又加著一點西式特色——蕾絲邊。
在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。
不亦樂乎!
冬寂
如果說春天的節(jié)奏是歡快的，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。
如果沒有冬天的安詳寧靜，怎會有春天的歡快溫馨?
初冬之時，一些動物都早早地藏好食物，準(zhǔn)備過冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說：“今年冬天……一定要……短一點……啊……呼呼……·”
深冬之時，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。
那時應(yīng)該放寒假了，在暖烘烘的屋子里，好像聽到雪落在地上的聲音，輕卻有力度，柔卻不軟弱，白凈無暇，也不知這是誰的奇思妙想來造出這可人的玩物?
我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。
大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這“無聲勝有聲”的自然的美妙吧。
聆聽讓生活更美好作文 61
繁重的學(xué)業(yè)，不知封閉了多少學(xué)子的心境，他們似乎將耳朵關(guān)閉了，這個世界中美麗的聲音失聲了。風(fēng)聲、雨聲也消失了，只剩下讀書聲。我則不然，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些情況時，我覺醒了，于是試著從學(xué)業(yè)的匆忙中走出來，去聆聽生活，去感受美好的氣息。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)了早晨——悅耳動聽的早晨是如此可貴。
早早起床站在陽臺上，舒展我的身心再閉上眼，整個身心就進(jìn)入另一個世界。
起先是寧靜，“萬籟此俱寂”般的靜。世界似乎是真空，沒有傳聲的介質(zhì)。整個大地像蜷縮成一團(tuán)的嬰兒，安詳?shù)厮粍勇暽?/p>
然后漸漸地，晨風(fēng)引來了微光——淡雅卻溫柔的太陽光。她像母親一般輕撫著孩子——大地。于是，早晨醒了，鄉(xiāng)村醒了，一天也醒了。幾只麻雀悠閑地掠過長空，停息在電線上、樹梢頭、屋頂上……它們猶如情歌對唱一般，你一言我一語。樹葉沙沙地伴起奏來，然后就是人的聲音了。有人打開大門，那是一聲宏亮而沉鈍的聲音，之后又會有人打開后門，放出雞鴨。禽兒們抖抖身子，或“嘰嘰”或“嘎嘎”地歡呼起來。接著，幾輛摩托車與人家做早飯的碗勺聲就全面地揭開了晨簾。
由靜到響的聲音猶如一曲合奏，而聽者就是我——認(rèn)真聆聽的我。有了這樣的感受，我才認(rèn)識到，人類需要聆聽，因為那是擺脫一切瑣事，讓人飄忽而升華的途徑。
聆聽，讓急切的心和緩下來，讓消沉的心騰躍起來，讓復(fù)雜的.心清靜下來，讓匆忙的世界停歇下來!而打開這個可以使人沉醉的優(yōu)美世界，就需要聆聽，也只能是聆聽。
聆聽是一種助聽器，讓你聽見未知的聲音，讓你聽見最優(yōu)美的聲音，讓你聽見與自然脈脈相連的心跳聲。那一刻，你的靈魂會全然地脫離肉體，飄臨到一個舒適而義最簡單的意境中去。也許，那就是可以解脫一切塵俗的天堂。
當(dāng)粗俗的人踏上風(fēng)塵的社會時，當(dāng)你迷茫時，請聆聽吧!你會知道初生的你是如何呼吸的，你會知道初生的世界是如何淌血的!
聆聽讓生活更美好作文 62
冬雪消融，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。親愛的朋友，你聽見春天在歌唱嗎？隨我一起去聆聽春天的聲音吧！
聽，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把殘留在林間小樹上的雪球梳理掉，又將肆虐的寒風(fēng)送走，之后，春風(fēng)將大霧吹散，那霧中的水珠，“丁東”墜下，發(fā)出陣陣脆響，喚醒了沉睡的大地！
聽！那沉睡了一冬的冰河正一層層地掙脫笨重的冬衣。堅硬的冰塊慢慢消融，袒露出河流透明而純凈的軀體。他用無形的手掌愛憐地?fù)崦磉叺囊磺校好^，“泠泠”作響;摸著小魚，“哧哧”亂笑;摸著泥土，“咯咯”翻滾;突然來個急轉(zhuǎn)彎，竟發(fā)出“嘩啦啦”的歡叫……
聽！山上的小草正在蘇醒。這些綠色的精靈，聽到春天的召喚，早已按捺不住，一得到大地媽媽的'同意，就迫不及待地沖破泥土的束縛，鉆出地面。她們探出嫩綠的小臉審視新世界，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“哧哧”的笑聲。
聽！百十種鮮花競相綻放，雖然時常靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得姹紫嫣紅。蜜蜂辛勤而歡樂地飛來飛去。蝴蝶繞著她們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，翅膀在日光下?lián)溟W撲閃地打著拍子。花兒次第開放，花叢中滿是歡喜的聲音。
聽！春雨來了，踩著輕快的鼓點，微笑著在天地之間撥弄著她的琴弦。她給花草捎去甘甜的露水，給大地送來醇香的美酒，和著琴聲與歡樂的人們一起歌唱。
春天來了，陽光直透云層，在天地間有力地鋪開，小鳥兒在山林中鳴鳴啾啾，葉子輕輕撫平身上的褶皺，舒展身體，露水從她們身上愉快地滑落，掉在地上發(fā)出珠落玉盤的聲音。忍冬的枝條“刷”地抬頭，抽出嫩綠的新芽，孩子們在學(xué)校里開，心地追逐、玩耍，有兩個小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一陣后，又把銀鈴般的笑聲灑了一地——天地間都是動聽的聲音。
在這萬象更新、花香襲人的時候，我的朋友，你聽到春天的聲音了嗎？那是她心靈的悸動，是世間最美妙的音樂！
聆聽讓生活更美好作文 63
悠然漫步林間，松濤、水韻、鳥語、蟲鳴，靜靜聆聽，你或許會明白松柏的常青、溪水的清冷，聽懂鳥兒的歡唱、小蟲的夢想。只要聆聽，便與這些生命有了心靈的契合。
待月庭院中，細(xì)品茶的幽香，鄰家飄來箏的古韻，更遠(yuǎn)處隱約傳來蕭的悠揚(yáng)。閉目聆聽，清逸、淡雅、濃郁、芳醇，是茶香、箏韻還是簫聲，已分不清，庭院中的恬適，只因聆聽。
橋下棋桌旁，幾個白發(fā)老翁或捋須深思，或托腮熟慮，雙指夾棋，每一步棋聲都清脆入耳。靜靜聆聽，棋聲中帶著他們的老當(dāng)益壯，帶著他們的`沉著、穩(wěn)重，更帶著他們之間難以割舍的老交情。棋桌前的聆聽使“真君子”與老棋迷更多了一份默契。
晚飯后，父親在訴說工作的繁忙，母親在抱怨生活的操勞。靜靜聆聽，聽見了父母的奔波與忙碌，聽到了父母對兒女的悉心呵護(hù)與培養(yǎng)，也聽出了他們對子女不滅的期望。靜靜聆聽吧，這時他們最需要的是你的聆聽，一切的不快與不順利會在你的聆聽中消逝；聽，帶給父母多一分體貼，多一分關(guān)懷。這時，家中便流淌著一種叫做幸福的空氣。
與師長同行，不乏老生常談的話題，但只要靜靜聆聽，就會悟到這話題中更多的是諄諄教誨、循循善誘。聆聽，使你更了解師長的心情，更能體會師長的關(guān)切；聆聽，摘去了師生間的面紗，帶走了師生間的隔閡，使心與心更加貼近、透明。
受同窗好友之邀，聚會狂歡。嬉鬧之余，保持一份冷靜，坐在角落里小憩、聆聽，這笑聲中是否還帶著曾經(jīng)的純真，或是多了幾分成熟；這愉快的舞步中是否重現(xiàn)曾經(jīng)的輕盈，或是多了幾分穩(wěn)重。聆聽，讓往日的情懷更加清晰；聆聽，讓今日的友情更加深遠(yuǎn)。
聆聽，是在平凡中求偉大，在單調(diào)中求濃艷，在孤獨中求熱情；是在蕭瑟之景中求絢麗的色彩，在陌生的隔膜中求永恒的契合；聆聽，勾起遐思，引發(fā)靈感，開闊胸懷，凈化心靈，品味生活，頓悟人生。
聆聽讓生活更美好作文 64
我一直堅信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會受益良多。
秋風(fēng)瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機(jī)，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨愛菊“采菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢寐以求的啊！
有幸看過曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現(xiàn)，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，仿佛聽到了花瓣伸展的.聲音，仿佛一個剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對陽光與土壤的熱愛。
向日葵永遠(yuǎn)跟著太陽走，我一直覺得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當(dāng)太陽偏轉(zhuǎn)時，向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動，園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會永遠(yuǎn)追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會永遠(yuǎn)追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會永遠(yuǎn)定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！
聆聽明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)月相變化時，我相信它是會發(fā)聲的。人傷心時會哭，歡喜時會笑，那月亮呢？一定也會，自然是不會孤立存在的，任何事物件事一定有聯(lián)系的，我們總愛把滿月作為團(tuán)圓的象征，也許萬縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團(tuán)圓。
聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風(fēng)，觀遠(yuǎn)處云卷云舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學(xué)會聆聽他人的話語，學(xué)會做一名聆聽者，聆聽也許有時會比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。
聆聽讓生活更美好作文 65
若你捧起一塊石頭，會聽到什么？是若干年前時間的回聲？若你撿起一根樹枝，會聽到什么？是鳥兒在樹上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠(yuǎn)不及雨的聲音。石頭和樹枝都曾被雨打過，而雨的聲音在我心中最動聽。
下雨是一場音樂會，尤其是山雨，讓雨和最真實的大自然同臺表演。起初，烏云和風(fēng)開始充當(dāng)主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時的音樂激越高昂，像千萬匹脫韁的野馬，聲勢浩大。
“噠……噠噠……噠噠噠，”聽，雨下起來了。剛開始的雨給大家?guī)砹耸婢彽囊魳贰Ｓ杲z像無數(shù)輕柔纖細(xì)的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來的音樂也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開始響起來；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂越來越響，節(jié)奏越來越快……
我如癡如醉的聽著，現(xiàn)在的節(jié)奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達(dá)出來。雨越來越急，曲子越來越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時卻突然風(fēng)起云涌嗎？
你再聽聽，節(jié)奏開始緩慢了，是音樂接近尾聲了嗎？剛開還豆大的雨點已經(jīng)小了很多，是表演者都沒力氣了嗎？不，原來，這場精彩的表演將要結(jié)束了。
“嘩！嘩，嘩……”。這時的.曲子又舒緩起來，像是人的一生。牙牙學(xué)語—節(jié)奏緩慢，長大成人—激越高昂，年紀(jì)大了—自然平緩，隨之音樂結(jié)束，太陽公公和彩虹來了一個完美的謝幕。
站在雨中，我感慨萬千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時間的變遷。你也去聽聽自然的聲音，聽聽雨吧，你會找到最純凈的心靈，最真實的自己。
聆聽讓生活更美好作文 66
聽，那雨訴說的，不正是我的心聲嗎？
——題記
窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，如銀絲般從天空劃過。細(xì)看，那雨絲如煙如塵；傾聽，那旋律如歌如韻。
我愛雨，是因為它的細(xì)膩；念雨，是因為它的多情；聽雨，則是因為它的韻律裊裊。
雨是細(xì)膩的，不然怎么會有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的贊美。看著窗外交織的雨絲，我仿佛聽到人生的腳步緊促的踏踏聲。停下，我無法選擇，有時卻又顯得茫然無措。把手伸出窗外，細(xì)膩的雨絲打在手上，我感覺到一份清明，一份釋然。它不懈不怠，不緊不慢，細(xì)細(xì)地飄灑著，演繹著它細(xì)膩美妙的過程，把一次成功當(dāng)做人生中暫駐的驛站，相信自己的腳步不會停息，相信雨后的彩虹更加美麗。細(xì)膩的雨兒啊！我似乎在你身上讀出了人生的真諦。
雨是多情的，不然怎么會有“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”的贊美。多少次，在雨中徘徊；多少次，在雨中回想；多少次，在雨中滋潤受傷的心靈。但是，雨兒卻在不知不覺中消融了你心中的'幽怨。看看那花開樹綠，是誰滋潤了它們，讓它們風(fēng)姿艷麗，生機(jī)勃勃。多情的雨兒啊，我在你身上讀出了堅強(qiáng)。
雨是有韻律的，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是最好的詮釋。忽然想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”可能這是雨在急驟后的舒緩韻律吧！漸漸地，我明白了，這正如人生的姿態(tài)，既要迎擁得了高亢，又要容納得下低沉。
漸漸地，我覺得：聽雨，是一種高雅的享受。它讓你了悟，在人生的路上，要不停地前行，人生沒有終點，只有起點。聽雨，它讓你頓徹，人生苦短，云卷云舒，喜怒哀樂，須泰然處之。聽雨，它讓你通達(dá)，人生的是非成敗，須從容悅納，無論怎樣，都要擁有一種豁達(dá)的情懷。
聆聽讓生活更美好作文 67
鳥通過歌唱來歌唱生命，魚通過身體來傳遞信息。我們用語言來交流思想，表達(dá)情感，表達(dá)我們對生命的欽佩和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，一種友好的態(tài)度，對我們了解彼此的心靈和欣賞大自然來說是一條漫長的道路。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)、松濤、溪水和海嘯，學(xué)會傾聽別人的悲歡離合。生活是一首美麗的音樂，其中既有快樂的音符，也有痛苦的音符。要理解這些筆記，我們應(yīng)該聽。一旦你理解了這一點，你就會覺得傾聽就在你身邊。生命是一片無邊無際的大海，有突然翻騰的水花，也有起伏的波浪。要想感受大海的`聲音，你應(yīng)該傾聽。一旦你有了這種感覺，你就會覺得傾聽就在你身邊。
傾聽是心靈之花。傾聽可以反映純潔和熱情的光芒。傾聽是一陣風(fēng)，可以吹走籠罩在人們心中的陰霾。傾聽是一顆流星，穿越黑夜，給人們帶來期待。傾聽是一朵不可戰(zhàn)勝的花，它可以綻放生命的核心，以換取人們的欣賞和信任。
聽老人的教導(dǎo)就像讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的心聲，與朋友分享快樂和痛苦，讓朋友感到他們并不孤單。傾聽他人的抱怨，讓他人感到舒適、滿意和簡單。閑暇時，獨自在山林中漫步，聆聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的叫聲，小泉的啜泣，山風(fēng)的呼嘯，讓人們找到自己的熱土，找到心中最美的真理。
在長途跋涉的路上，我希望有人在我跌倒的時候支持我，在我擔(dān)心的時候分擔(dān)我的煩惱，在我孤獨的時候陪伴我，在我失敗的時候鼓勵我。這需要傾聽和陪伴。那些渴望傾聽的人與“渴望傾聽”的人一樣渴望傾聽；青紫金，悠閑我心”。傾聽是春天剛剛發(fā)芽的嫩草。它充滿活力和期待。它也給人們帶來了新的力量和期待之火。傾聽就像炎炎夏日里的涼風(fēng)，吹散了無聊和無聊，帶來了一種愉悅而簡單的感覺。
當(dāng)你迷路時，一聲清脆的鳥鳴可以安慰你。當(dāng)你難過的時候，一陣風(fēng)可以幫你解除猶豫，一個清泉可以幫你。朋友們，難道我們不應(yīng)該握著傾聽的手去創(chuàng)造更美好的生活嗎？
聆聽讓生活更美好作文 68
湛江，一個動聽的名字，一個美麗的地方，一座馳名中外的港口城市。湛江面臨浩瀚的南海，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，自然條件優(yōu)越。遠(yuǎn)從5000年前，湛江的先民就在這塊紅土地上，辛勤勞作，繁衍生息。得天獨厚的湛江大地，孕育出別具一格的湛江人文。在湛江土生土長的我，對家鄉(xiāng)有特別的眷，特別的戀。
對于一個在海邊長大的孩子，對海有著特殊的感情。是那藍(lán)藍(lán)的大海，教會了我寬容;是那向上的浪花，鼓舞著我前進(jìn)，是那滾動的海浪，給予我溫馨的祝福。聆聽海的歌聲，觀賞海的飛舞，漫步海的懷抱，情系每一位海的子女!讓我們?yōu)榇蠛８璩瑸榇蠛ｒv飛吧!
親愛的家鄉(xiāng)——湛江，以獨特的魅力吸引了成千上萬的觀光者。他們?yōu)榇速潎@，為此依戀。聽，雷州古城里傳來陣陣歷史的回聲，不忘過去的輝煌、恥侮;看，瑪珥湖面上蕩漾著聲聲歡笑、贊嘆;走，漫步都市間，與星光同步，飽攬港城如詩如畫的夜明珠;聞，南亞奇園里花果飄香、傳萬里，引領(lǐng)湛江植物走向輝煌。東海旭日，領(lǐng)略領(lǐng)略一個新的開始;長廊觀海，享受享受大海的恩惠;寸金浩氣，感悟感悟抗法戰(zhàn)爭的血色代價。在湛江紅土上的人們，永遠(yuǎn)向八方賓朋伸出海般熱情的雙手，歡迎到湛江來!
家鄉(xiāng)給人予自然美、和諧美。正是這份無私的美，孕育了物產(chǎn)資源豐富的湛江，教育了紅土上的.人們。家鄉(xiāng)的物產(chǎn)以與國際接軌，暢銷國內(nèi)外。也正是這份無私的美，遣留了湛江的民俗風(fēng)情。家鄉(xiāng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)也相繼敲開了世界的大門，前途一片光明!
聆聽，湛江，文明的歷史，驕艷的景觀，紅塵的民間藝術(shù)。用心去聆聽湛江的赤、橙、黃、紅、青、藍(lán)、紫，將慷慨地奉獻(xiàn)出純潔的情!
湛江將踏著21世紀(jì)的腳步，聆聽世界，讓世界人聆聽!
祝愿家鄉(xiāng)——湛江，明天會更好!
聆聽讓生活更美好作文 69
夜深人靜。窗外，一輪明月高高地掛在空中，那樣地安詳，星星發(fā)出微弱的光。微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，葉影參差，花影迷離。皎潔的月光傾瀉而下，浸潤著這個靜謐的小城……
下午放學(xué)，我拖著沉重的步伐，走在回家的路上。
怎么辦？怎么辦？……這樣的成績回去怎么向媽媽交待？那慘不忍睹的“79分”一遍遍地在心里默念，怎么會考成這樣，它似乎也在嘲笑我。那一個個紅叉仿佛一把把尖刀深深地橫在我的心上。
回家的路顯得特別長，進(jìn)了門還沒來得及將書包放下，媽媽就迎上來問：“可可，這次考了多少分？”這讓我原本失落的心情變得煩躁起來，所有的“委屈”在這一刻噴薄而出。我大聲吼道：“就知道問分?jǐn)?shù)，79分，沒考好，你滿意了吧！”“什么原因沒考好？試卷分析了嗎？……”還沒等媽媽說完，我便扔下試卷，沖到房間里，狠狠地關(guān)上門。
也不知過了多久，我從蒙朧中醒來，蒙在被子里的腦袋伸出來，深吸了一口氣。窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮悄悄將身子探了進(jìn)來，爬上我的.窗臺。
門縫里透著燈光，有窸窸窣窣的聲音傳來。一定是媽媽，門里是傷心難過的我，而被關(guān)在門外的是焦急擔(dān)心的媽媽。我的心情莫名地沉重了起來，下床，拉開房門。
客廳里那一盞節(jié)能燈還亮著，媽媽正伏在臨窗而放的那張小書桌前。月光透過窗子灑在她身上，月光讓本就嬌小的媽媽看起來越發(fā)地消瘦。我的心不禁酸了一下，輕輕地靠近，端詳她的側(cè)臉，藏不住的黑眼圈旁有幾道歲月銘刻的皺紋，潔白的臉龐清瘦了許多。她的神情是那樣的專注，我站了許久她竟沒有察覺，依然用心地在幫我抄試卷上的錯題，偌大的客廳里只聽見那“唰唰唰”的寫字聲……
我的心也隨著這唰唰聲浮動了起來，多么美好的夜色，多么美妙的聲音。那是風(fēng)拂花開，那是雨潤小苗，那是星月交輝。
月光流瀉下來，浸潤著這個靜謐的小屋，浸潤著媽媽和我……
聆聽讓生活更美好作文 70
我踏足新疆，聆聽遼闊的大西北的聲音。
西北的風(fēng)聲，是蒼茫的。
風(fēng)像一頭未經(jīng)馴化的野獸，想來即來，想走便走。若遇到猛烈的風(fēng)暴，不一會兒便是黃沙漫天。風(fēng)盡情怒吼著，咆哮著，宣泄著；呼呼地打在人臉上，巖石上，打在一切阻擋的事物上。抬頭一望，發(fā)現(xiàn)自己身處于飛沙走石之中，眼前除了沙石還是沙石。這聲音，這景象，定會讓你產(chǎn)生一種蒼茫股孤獨感，無助感，念于“天地之悠悠”，自我之渺小。
西北牲畜的叫聲，是滄桑的。
大概因為缺水吧，騎上駱駝，駱駝像是為了節(jié)省口水似的，叫也不叫一聲。走上崎嶇的小道，一路上只有單調(diào)得可憐的“叮鈴叮鈴”的駝鈴聲和“噗噗”的蹄子踏上沙子的聲音。快到目的地，駱駝突然發(fā)出一聲低沉的嘶吼，聲音像是從內(nèi)心深處發(fā)出，也融進(jìn)了西北的風(fēng)沙，帶有一點渾濁不清。這如悶雷一般的.聲音，似乎訴說著生平的艱辛，令人難忘。不單單是駱駝，西北的風(fēng)沙把原本長綿的羊叫扯得皺巴巴的，把原本溫和的牛叫變得沙啞。
然而，西北的人們。笑聲卻是爽朗樂觀的。
餓了，走進(jìn)一家家庭飯館，入耳的，是一聲帶有新疆口音的—“要什么？”，剛坐下，便有幾張菜單遞過來。點一個菜，服務(wù)員便極快、極響亮地用他那口新疆普通話重復(fù)一遍。
“在這里吃飯送葡萄？”
“哎，送的，我們家的葡萄亞克西！”。話里透著滿滿的自得。
不一會兒，食物端上來了。正要吃，簾子嘩啦又被撩起，有人進(jìn)來了。
這人點完菜，還與服務(wù)員聊了幾句。看得出是位老主顧。
“最近怎么樣？”
“亞克西，又買了十幾只羊！”
“亞克西！”
“哈哈哈哈！”
客人與服務(wù)員朗聲笑起來，笑聲中透著西北特有的豪爽，自信，與堅信生活更美好的信念。
正是這種信念，這種豪氣，使得西北人民在這片土地山扎根，一代代地繁衍生息。每當(dāng)我遇到困難，便會在腦海中聆聽這來自西北的聲音，從中找到生活的勇氣，生命的堅強(qiáng)！
聆聽讓生活更美好作文 71
若成長有捷徑，那便是聆聽。人生跌宕起伏，然學(xué)會聆聽，接納他人，便是成長的不二法門。
有人說：“我已優(yōu)秀，何須聆聽？”殊不知，兼聽則明，偏聽則暗。不聆聽易形成心胸狹隘，自高自大，其害可知；善聆聽則能集思廣益，博采眾長，其益綿長悠遠(yuǎn)。
初出茅廬益聆聽，良師真理相伴行。初入學(xué)海，免不了迷茫疑惑，少不了挫折坎坷，與其閉門造車，自以為是，不如虛心聆聽，群策群力。神童楊時，雖天賦異稟，仍潛心學(xué)習(xí)，虔誠求教。孤身立雪一余尺，為得程頤一箴言，他憑著這種虛心聆聽的態(tài)度，最終高中進(jìn)士，名垂青史。由此觀之，若能傾聽，易得到珍貴的意見，定能少走許多彎路，多懂不少道理。
小有所成益聆聽，戒驕戒躁須叮嚀。吳將呂蒙，自以為立了戰(zhàn)功，知識便不再重要，直到聆聽孫權(quán)一次次的勸學(xué)時，才挽救了自己，促使他走上了發(fā)奮學(xué)習(xí)的`正道。后來與魯肅交往，竟能總結(jié)“士別三日，即更刮目相看”的道理，聆聽之益甚矣。頭角崢嶸時誰不會驕傲自滿？又有多少人能自我平靜？更多是通過聆聽，聆聽他人的勸解，聆聽客觀的評價。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
大有所成益聆聽，謙虛方得百家精。古今中外，修成正果的人物雖然屈指可數(shù)，但大多數(shù)都仍然謙虛近人。偉大的革命先驅(qū)毛主席說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。沒有人能夠觸碰到知識的邊界，也沒有人能夠自稱天下第一，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，于是便只能相互學(xué)習(xí)，虛心聆聽，才能找到缺點，完善自我。莊子和惠子都是戰(zhàn)國時期名震天下的政治家，思想家，他們結(jié)伴出游到濠水橋，見橋下魚兒暢游，便辯其是否歡樂。雖意見相左，但兩人都不會油鹽不進(jìn)，而是認(rèn)真聆聽異見，清晰闡述己見，兩人身上體現(xiàn)的，是善辯與哲學(xué)，更是知識的火花，這場雄辯至今仍被大家津津樂道。
學(xué)會聆聽，初出茅廬時良師相伴，真理相行。
學(xué)會聆聽，小有所成時戒躁戒躁，上下求索。
學(xué)會聆聽，修成正果時群策群力，博采眾長。
聆聽讓生活更美好作文 72
人生需要聆聽，聆聽天籟：花開，泉流，雨落，海浪觸礁，雄鷹振翅，生命拔節(jié)，四季輪回；聆聽他人的故事，自己的雀躍，長輩的嘮叨，朋友的傾訴，孩子的歡笑；聆聽歷史的呼吸，苦難的呻吟，和平的祈求，地球的吶喊。聆聽貝多芬，也聆聽安靜。請以“聆聽”為題目，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩歌除外）。不出現(xiàn)真實的.班級和姓名。
“刷——刷——。”“呼——呼——。”這是風(fēng)的聲音。春天的風(fēng)，是溫暖的。和煦的春風(fēng)吹拂著柳枝，吹拂著我們的頭發(fā)。春風(fēng)吹率了嫩嫩的小草，吹化了冬季冰凍的小河，吹來了南歸的燕子，吹開了人們寒冷的心扉。小草從泥土里悄悄地鉆出頭來，又嫩又綠；小河叮叮咚咚地流淌起來，唱著美妙的歌曲；燕子開始四處尋覓搭窩的材料，好在誰家屋檐下開始筑巢。人們呢，則在心里想著：一年之計在于春。于是，便一個個都努力起來，使用著春分帶給他們的動力。夏天的風(fēng)，是強(qiáng)烈的。它是伴隨著雨來的。每下雨之前，它總是會跑到各處，告訴人們馬上就要下雨了。人們一看那搖擺的樹枝，就知道這是風(fēng)在提醒自己，趕快做好防雨的準(zhǔn)備。風(fēng)只有等到人們都做好了準(zhǔn)備，它才會安心地回去。秋天的風(fēng)，是蕭瑟的。它總是帶著一種凄涼的感覺。這種感覺，也讓人們消沉起來。它先把樹葉染成了紅色和黃色。等顏色干了以后，它又把他們從母體身上剝落下來，讓他們躺在地上，忍受著車輛與人得踩壓。可秋風(fēng)似乎覺得這樣很好玩，一吹，一大片樹葉就會刷刷地落下來。遠(yuǎn)方的游子也被秋風(fēng)吹得悲傷起來。都想在秋風(fēng)刮完以前，回去看一看自己的家鄉(xiāng)。冬天的風(fēng)，是刺骨的，它毫不留情地朝人們吹來，迎面給他來一次如刀割般的疼痛。尤其是在北方，這種刺痛感讓人非常痛苦。于是，人們都早早地準(zhǔn)備好了口罩和帽子。可冬風(fēng)并不在意這些，它仍舊是肆虐地刮著，在雪花中盡情地玩耍。四級的風(fēng)，各有各的不同，各有各的特點。而它們都是那樣的美麗，都那么值得人去細(xì)細(xì)聆聽。讓我們一起聆聽它們的美麗吧！
聆聽讓生活更美好作文 73
聆聽，需要我們用坦誠用真心去傾聽一切被需要和值得聽到的聲音。自然和生活的聲音我們要聆聽，內(nèi)心的聲音也在等待著我們的聆聽。
—題記
在我的耳邊怎么會缺少豐富多彩的聲音呢？我有一個喜歡聽粵劇的愛熱鬧的外婆，一個熱衷于侍弄花草的好安靜的外公。
每天清晨，外婆總會準(zhǔn)時地捧一杯熱茶，打開那老舊的收音機(jī)，唱著那咿咿呀呀模糊不清的唱句。她天性愛熱鬧，時常叫一些老朋友喝喝下午茶，聽聽粵劇。這樣的畫面，已經(jīng)成為我記憶中的一部分。那唱調(diào)百轉(zhuǎn)千回地在我耳邊回蕩，成為了一些絕妙的記憶。
外公不喜歡粵劇，他只愛侍弄他那些花花草草，每當(dāng)外婆打開收音機(jī)時，他都會一個人躲在陽臺，邊澆花邊向屋內(nèi)張望著。
小小年紀(jì)的我不懂大人之間的事情，外公叫我勸外婆別再聽那玩意兒，我真的講了。結(jié)果被外婆訓(xùn)了回來：“我活這么大歲數(shù)了，連個愛好都不能有嗎？他能養(yǎng)花，難道我不能聽?wèi)颍俊蔽也幻靼淄夤珵槭裁床蛔屚馄乓稽c，而我也只好放棄勸說外婆的想法了。
直到無意中那個看到外公隨手寫下的東西，我才明白了其中那個的原因。
“……兒女們不在身邊，就會感到越來越孤獨，其實我不是反對她聽?wèi)騽。抑皇窍Ｍ麅蓚�人能夠有多一點交流的時間，畢竟，日子都不長久了……”
我的心中頓時一片清明，拿起紙條就放在收音機(jī)下面。
又一天清晨，唱句剛響起便戛然而止。一會后，只見外婆走到陽臺，拿起那大噴壺，和外公相視而笑。
外公也笑了，像孩子得到糖果般開心。
我似乎讀懂了他們內(nèi)心的話語，對于別人的.在意，如果掩藏在心底，別人未必能知道。而應(yīng)該是，以最大的努力讓對方了解你的心意，這樣才能讓夢想成為現(xiàn)實，讓寒冬轉(zhuǎn)為暖春。
聆聽對方的語言，聆聽幸福的起點。我聽到了外公寫在紙上的心聲，也聽到了外婆內(nèi)心幸福的歌謠。
聆聽讓生活更美好作文 74
讓我們靜下心來，閉上雙眼，仔細(xì)聆聽那生命的吟唱。
——題記
在無邊無際的宇宙上有一顆藍(lán)色的星球，上面處處充滿了生命，生命在不停地為自身的生存而奮斗，為自己獲得食物而吟唱，你，聽得見嗎？
驕陽下，一只知了趴在樹干上一動不動。它的腿還是幼嫩的，它是剛剛獲得生命嗎？或許，這沒人知道。突然，“吱”的一聲打破周圍環(huán)境的寂靜。它叫了，靠著它那新生的發(fā)生器，叫出了自己一生中的第一個樂符。似乎，它感覺良好，便又叫了聲。多么美妙的叫聲啊！讓人心靈的浮躁一點點地散去。接著，它開始了，毫無征兆的'開始了。短促而有力，高亢而持續(xù)！它叫得多么清脆，多么動聽！不，這不是叫，這是生命在吟唱啊！為剛獲得新生命在吟唱！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
鳥巢中，一只小鳥，眼睛盯著遠(yuǎn)方，好像在等待誰的到來。果然，一只大鳥嘴里叼著食物飛回來了。顯然，這是它的母親。到了鳥巢中，大鳥放下食物，叫了一聲。那是母親親切的呼叫聲，那么和藹。小鳥也叫了一聲，顯然，這也是剛從蛋里鉆出來的。聲音是那么尖利，是那么稚嫩，讓人聽著心疼。大鳥開始歌唱了，小鳥跟著母親的調(diào)子，一步一步緊跟著。在這枝頭上，大鳥的聲音是那么動聽，小鳥的聲音那么悅耳！這生命的吟唱，你聽見了嗎？
雞窩里，一只老公雞安詳?shù)靥芍ｋS著時間一點點地逝去，它慢慢站起來，搖了搖身體，拍了拍翅膀，慢悠悠地走到一塊石頭上，清了清嗓子，拉長聲調(diào)，開始演奏屬于它自己的樂曲。“咯咯咯——”多么有力地聲音，多么高亢的音調(diào)，帶著老公雞內(nèi)心的自豪和充滿節(jié)奏感的韻律。看，連太陽也來欣賞這首歌了，多么美妙的歌聲啊！老公雞有些激動，聲音更加高昂，更加響亮，更加充滿底氣。全村的人，都來聆聽這生命的吟唱了！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
驀地，所有聲音戛然而止，只剩下人類機(jī)器轟轟的工作聲。人們，你們會聆聽生命的吟唱嗎？
聆聽讓生活更美好作文 75
夜沉寂著，“滴滴噠噠”的雨打在玻璃上，然后無聲的緩緩流下，留下一道美麗的痕跡，它猶如一塊小小的放大鏡將外面的世界一點點的放大。
又是一片黃葉落下，它盤旋著，盤旋著，似乎孤獨而又無可奈何，忽然一個回憶如流星般劃過我的腦袋。噢！記得小時候母親曾說，雨水下落的聲音是它們在講述自己的故事，于是我打開窗戶去聆聽那雨的訴說，聽雨的舞步，聽雨打在樹葉上的“啪啪啦啦”的.聲音，歡快的在大地母親的懷抱中跳著踢踏舞，雖然舞步柔弱但它們跳的步步堅定有力，一些頑皮的雨兒，還跳在我的手心在我手心開出一朵絢麗的花朵，每一滴雨都是一個跳躍的生命，聽雨在不同的地方唱出不同的歌謠，最為動聽的還是在樹上唱歌，雨兒仿佛在唱：“這世界有我更加精彩，我是滋潤萬物的母親。”它唱著唱著不知不覺把原本布滿塵埃的葉片洗凈了，一曲終了，葉片又變回原來的模樣，每一片葉中都仿佛積蓄了許多水份，心滿意足的微笑著，像是為雨點伴奏，于是雨點更加起勁，節(jié)奏時快時慢，歌聲中帶有一絲奉獻(xiàn)的快樂與滿足。
聽雨的故事，雨水一遍遍沖刷著整個世界，我忽然聽明白了什么——雨是天空的眼淚，天空無私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水，清澈的淚水把一切污點都沖刷走了，溫暖的淚將干枯的一切滋潤一遍，它們再一次獲得新的希望與力量，淚流過后就是笑當(dāng)雨滴各自奉獻(xiàn)后，天空會給大地的萬物一片微笑，笑的萬里晴。
我伸手接起一捧雨水，接下它，接下它用生命訴說的故事。
慢慢地關(guān)上窗戶，雨漸漸停了，一片葉緩緩飄落在地上，掉落在水中。
雨又開始在積蓄中等待，等待下次來臨時的訴說，訴說那千言萬語也不能表達(dá)的一種情感，訴說那滋潤萬物無私的奉獻(xiàn)，訴說那千絲萬縷說不盡的洗禮，訴說那污點，洗禮后的陽光。
聆聽讓生活更美好作文 76
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。”躺在床上的我，靠著音樂慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“你看她，多沒用，又考了最后一名！”坐在教室最后一排的我事兒就能聽到這類的話，他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里，眼淚也是那么不爭氣的流下來，“啪”掉在地上，多么響亮的聲音啊！似乎也在嘲笑我說：“看吧！平時不努力，現(xiàn)在考了最后一名了吧！”我為了躲避同學(xué)們的議論，像一只無頭的`蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不知道去哪里，同學(xué)們爽朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出，我覺忘了，我更想放棄。
“你怎么了？”突然傳來一個溫柔的聲音，我抬頭看，一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前，我認(rèn)識她，她是學(xué)校唯一的一位音樂老師。
“沒事！”我隨口吐出兩字，開始，我以為她也是來嘲笑我的，但后來卻發(fā)現(xiàn)我錯了。
“沒事怎么會哭的那么傷心呢？”她邊說邊蹲下來為我擦干臉頰的殘淚。
“我說沒事就沒事，要你管啊！”說完我就敵視著她。
但她并沒有被我的舉動所嚇到，反而還扶我起來，雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn)，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動所感動了，然后用極小的聲音說“我考了最后一名！” 她笑了笑，然后轉(zhuǎn)過頭對我說“你聽過《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點點頭。
“既然你聽過這個故事，你就應(yīng)該明白其中的道理啊！我相信，你也想擁有一個好的成績來回報你的父母。既然這樣，你就更應(yīng)該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或許它會成為你的墊腳石，只要你腳踏實地，一步步走穩(wěn)，我相信，總有一天，你會實現(xiàn)你的夢想的！”
她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前程，天漸漸地亮了，金黃的太陽從東邊升起來，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回想那個夢，為了我很多啟示，我會為我的夢想去奮斗的！
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
聆聽讓生活更美好作文 77
當(dāng)我輕輕地將桌邊的那盞小小的臺燈點亮，夜晚的氣息也隨之鉆入我的鼻腔。我知道，我又在思念你的足音了。
昔日里，當(dāng)我欣喜地接過成績單，自豪地望著那可喜的成績，我的青春仿佛也被這籠罩在我身邊的鮮花和掌聲點亮了。這時我的.耳畔便會傳來一陣動人的聲音，它恰似春雨攜著滿滿的希望快活地?fù)肀Т蟮貢r的聲音，又仿佛是花兒帶著滿滿的祝愿幸福地綻開笑臉時的聲音——我知道，那是你的足音。
我常常想，你也許是一位動人的花季少女，在我的身邊翩翩起舞，而你的足音，就是你舞動青春時的激情，就是你對我取得成績時的祝福。
而如今，你的足音呢？你那時刻響起的動人的舞步呢？都隨風(fēng)消散了嗎？
我將太多太多的疑問化作了一個個泛著淡淡憂傷的句子，化作了一個個美麗卻易碎的夢境，而我卻一直沒有等來你的足音。
是我曾經(jīng)沒有好好珍惜嗎？是我取得一點成績就沾沾自喜了嗎？是我陷入了黑暗里就無法自拔了嗎？在悲傷中，我看見了飛速變換的日歷。或許，或許現(xiàn)在還來得及，或許現(xiàn)在努力還能找回你的足音。
我要將一個個飽含憂傷的句子化為每天的“加油”；我要將一個個夢境化為每天抱著厚厚的書本頻繁地出現(xiàn)在老師辦公室中的倔強(qiáng)；我要讓長發(fā)飛揚(yáng)，奔跑的腳步永不停息！
于是，每個清晨，我都要迎接第一縷晨曦；每個夜晚，我都會默默地坐在桌邊，輕輕地翻開書本，等待著你那姍姍來遲的足音。
我知道，在不久的將來，中考就會邁著穩(wěn)健的步伐如約而至，我相信你，相信你的足音也會如約地縈繞在我的耳畔；我更相信我自己，相信我用心度過的每一個朝朝暮暮，相信我鄭重翻開的日歷上的每一頁。
所以，當(dāng)你的足音在不久后的一天如約而至，請相信我，我一定會坦然地微笑，細(xì)細(xì)地聆聽，聆聽這份屬于我的曼妙與悠揚(yáng)……
聆聽讓生活更美好作文 78
如果成長有捷徑，聆聽便是不二法門。
有道是：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。要成就自我，當(dāng)從虛心聆開始。“三人行，必有我?guī)熝伞保ト丝鬃樱H懂聆聽之妙，所以他成為“萬世師表”。
才疏學(xué)淺，聆聽可以豐厚自我，建功立業(yè)。“鐵棒磨成針”的故事，婦孺皆知，若當(dāng)年的李白，沒有聽從長者之言，那會有文學(xué)上的巨大成就，怎會有“詩仙”的美譽(yù)。由此可見，人生拔節(jié)，非聆聽不能為。成就大業(yè)，改變命運，也離不開聆聽。“三顧茅廬”被傳為千古佳話，劉備不是虛心聆聽諸葛亮的高論，怎能成就三足鼎立的局面。
頭角崢嶸，依然需要聆聽。俗話說：“兼聽則明，偏聽則暗”即使一代明君，也離不開傾聽。世人皆知魏征、房玄齡、杜如晦等人之所以敢于大膽進(jìn)諫，那是因為唐太宗虛心納諫。他深知“水能載舟，亦能覆舟”。若唐太宗不虛心納諫，采取大臣們的意見，唐朝又怎能如此繁榮昌盛？怎能讓今世之人依然想夢回大唐。通外四國的“絲綢之路”，怎能出現(xiàn)？
而秦朝滅亡，就是一個反例。秦朝統(tǒng)治者“焚書坑儒”，傲慢、專權(quán)，一味我行我素，才導(dǎo)致了秦朝速亡。一代學(xué)識宗師孔子，在他名揚(yáng)四海，擁有弟子三千之時，依舊奔走四方，“入廟堂，每事問”，堅守聆，遂成“集大成者”。
高爾基說：“閱讀，便是聽名人與你聊天。”比爾蓋茨，世界首富。有著花不完的錢財，他卻依舊虛心的學(xué)習(xí)。必讀書物，封面常出現(xiàn)比爾蓋茨推薦。由此可見，聆聽是多么重要。愛迪生。自恃“雖千萬人吾往矣”的他，老年后目中無人，對助手誠懇的提議置若罔聞甚至譏笑辱罵。蘇格拉底說“我唯一知道的.事是我一無所知。”“人之患好為人師。”只有徹悟了“吾生也有涯而知也無涯”的玄奧，才能舉手投足用聆聽堅守道德操養(yǎng)的高地。
無論你的身份高低，學(xué)識深淺，聆聽都是一門必修課，他會不斷豐富你，成就你。
學(xué)會聆聽，我輩方能厚積薄發(fā)，志存高遠(yuǎn)；學(xué)會聆聽，我輩方能直掛云帆、橫渡滄海；學(xué)會聆聽，人生才能華麗綻放，抵達(dá)遠(yuǎn)方。
聆聽讓生活更美好作文 79
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的'油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
聆聽讓生活更美好作文 80
聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射；聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風(fēng)光；聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。
春季，于田野之間，聽萬物復(fù)蘇的聲音。當(dāng)冰雪逐漸消融，當(dāng)小草開始抽出嫩芽，當(dāng)風(fēng)兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱，當(dāng)春季的花朵開始綻放，當(dāng)新的一年的時針開始錚錚驅(qū)動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細(xì)膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)。
夏季，于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。朋友，學(xué)會聆聽，學(xué)會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的活力萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的`和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚(yáng)著的青春活力與風(fēng)采。
秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔。在這樣一個蕭索的季節(jié)，學(xué)會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風(fēng)，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當(dāng)淚水風(fēng)干之后，你會聽出萬物再度蓬勃奮發(fā)的期望。你看，雁陣排空，魂系著遠(yuǎn)方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強(qiáng)。
冬季，于學(xué)校樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會聽到冬異常的韻律和情調(diào)。雖嚴(yán)寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當(dāng)作響，穩(wěn)穩(wěn)重重，那是人在旅途的開拓前行。
用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與完美吧!
聆聽讓生活更美好作文 81
夜，落幕。月光以最暢直的線條流瀉著明與暗的分割。誰在月光下言語？
分明是一首悠揚(yáng)的曲子。“五花馬”“千金裘”換來的美酒是不是仙露瓊漿？入了誰的豪腸？嘯成劍氣、釀成月光，托起半個盛唐！他吟著千古絕唱，唱低了貴妃，唱倒了力士，唱出一位“謫仙人”在山川間飄蕩。于是，夜鶯停止了啼鳴，黃鸝止住了啁啾，他們也有自知之明呵。月光劃破歷史，將這美妙以最柔和的旋律、最暢直的感覺漫布在耳際，單純到了圣潔。
不只是一首曲子，那《靜夜思》的篇章里思緒纏繞，千條萬縷。我可以聽到。我可以聽到讓人口水直流的吆喝依然余音猶長地唱著。我能聽到大水塔上的喇叭依舊肆無忌憚地吼著。我能聽到風(fēng)過梨林的匆忙、雨住家門的慌張。我能聽到父母和我一樣的喘息、一樣的`心跳。這相思何嘗不是一根繃緊的弦，禁不住觸碰，任何擾動都會激起偌大的浪花，需要多長的時間才停止蕩漾！我何曾想剪短這弦！命懸一線，弦的那邊是永不消逝的港灣，是心靈一生一世的棲息地，是我的來處，是我的歸宿。
層層輕紗披在我肩上，絲絲暖意從心頭擴(kuò)散。我聽到自己一次次的哭泣，一次次的嘆息，一聲聲的歡笑，一句句的豪言壯語，一首首最能撞擊心靈的歌，一篇篇引人共鳴的華章。有夢的人千絲萬縷的情感交織著通向未來的橋梁。我在夢中奔跑，夢在我心中飛翔，我以最奢侈的方式將自由涂抹一地，留下滿園的明亮。那月光告訴我的是未來的盛況，我所能做的，就是一次次在月光下成長，成長。
我用心去聆聽，去觸摸，夠得到李白飄揚(yáng)的衣袂，聽得到父母的千叮萬囑，還有一個夢在哼唱。我用心去聆聽，去觀察，看得到李白自信慢慢的胸膛，聽得到父母的笑聲在我的快樂的滋潤下拔節(jié)生長，還有一個夢在哼唱。
我用心去聆聽，聽那月光，萬般聲音匯成一個夢，等下一站，唱響。
聆聽讓生活更美好作文 82
當(dāng)溫暖和熙的陽光滲入濕潤的土壤里，大地復(fù)蘇了。春天的腳步聲，也愈來愈近。
種子發(fā)芽，是春天的哈欠聲，一點點、一陣陣。種子不再嗜睡，愜意伸了伸自己早已勃動的軀殼。一個個綠嫩嫩的小芽頭從土地里鉆了出來，好奇而又疑惑地打量著這個世界。春天的哈欠聲，可是把種子，從甜密的睡夢中吵醒了哦！聆聽發(fā)芽的聲音，好像一首搖籃曲。
春雨初下，是春天的跑步聲，她已經(jīng)從南方遷移而至，略帶著姍姍來遲的歉意。春雨，就這樣悄無聲息地下了。“唰唰唰唰”是不是春天流汗了？可是，有鳥兒用它剛豐滿的羽毛擦呀；有樹葉用手為她搖呀；有大地用身軀來保護(hù)她呀！聆聽春雨的聲音，好似羞噠噠的小姑娘為我們帶來了裝滿生機(jī)的籃子呀！
花兒綻放，是春天的歡笑聲。春天的臉，笑得如花兒一樣燦爛，當(dāng)新生的花莖襯托嬌小的花苞。即使花兒未開，可那小小的花苞，仗著自己嬌小，硬是把春天逗笑了。春天的頭飾，是典雅高尚的玉蘭。春天的胭脂粉，是那清涼芳香的花粉和花蜜。春天的百褶裙，是嬌艷鮮紅的月季、色彩斑斕的郁金香、金黃艷麗的迎春花。聆聽花開的`聲音，是一種品味與享受，這種聲音，能為世界帶來歡笑。
人們歡唱，是春天聲音的大合奏。種子一個個探著頭，眼瞅著它們的新家――農(nóng)民犁的地。農(nóng)民笑呵呵地說：“春天，是糧食的輸運車”四月下雨啦。春雨過后，柳姑娘沉眠了一冬的長頭發(fā)又長出來了。咦！怎么下雪了？哦，原來是柳枝上的棉絮啊！老太太們翹著小腳腿，邊磕瓜子邊說：“春天來了，天氣也不冷了。”花園里一陣芳香，是園丁種的花花草草開花了！紅的紅，黃的黃。前來求花的人絡(luò)繹不絕。園丁數(shù)著那一張張紅色的票子。臉上真的樂開了花。“春天是財富的源頭哇！”園丁激動的說。
聆聽春天的大合奏，是人與大自然和睦相處的奇跡。
“呼嚕呼嚕”難道春天要走了嗎？哈哈！那是春天在睡覺呢！
聆聽讓生活更美好作文 83
草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個國家的興衰，就在于聆聽。曾經(jīng)實行閉關(guān)鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因為不懂得聆聽的后果。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進(jìn)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個人如果想走向成功，也必須學(xué)會聆聽。“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”其實當(dāng)我們被一些事情所困擾，躊躇不前時，我們的朋友或許比我們更能認(rèn)清局勢，從而提出合理的建議。這時他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會引領(lǐng)我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”誰不想聽到的盡是贊揚(yáng)？誰愿意聽到逆耳的批評？可不要忘了，你現(xiàn)在所聽到的`這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚(yáng)的奠基石，所以，現(xiàn)在，你必須聆聽。
我曾經(jīng)就不愿聆聽，不會聆聽，因為自己從小就乖巧懂事，成績優(yōu)秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識到自己已經(jīng)在走下坡路，我才真正意識到聆聽的重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進(jìn)步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構(gòu)成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個音符，你才能聽見那時而美妙婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
聆聽讓生活更美好作文 84
“你站在橋上看，看的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”閱讀，更是一道美麗的風(fēng)景線。我愛看書，尤愛散文，不同的散文，讓我領(lǐng)略了不同之美。
愛看丁立梅的散文，愛看她書中對生活，對日常的描暮，繪寫。那些行云流水般的文字在字里行間流露出一份份情，所以，我在她書中看見了景中情，情中景。是的，花未央，人未老，如此，甚好。她的文字是不會老的；一花一世界，一草一菩提。有暗香幾縷，我自傾杯，君且隨意。她的文字是攜帶者花草香的；人生不易，亦有悲傷亦有陰霾，可因為有愛在，便春暖花開。她的'文字是暖人心脾的……哦，我聽見了書的聲音，這種聲音是美妙悅耳的。
我也愛看梁衡的散文，愛看他對偉人，對人生的感悟。第一章《把欄桿拍遍》把我深深的震撼了一番。辛棄疾的一腔熱血卻報國無門不被賞識的憤恨刻繪的淋漓盡致，我想：他對人物的刻繪已經(jīng)不是神似，不是僅僅刻出其韻味而已了，而是到達(dá)了一種至高至上的境界了。歲月年華，時過境遷，辛公拍欄處早已人去樓毀，了無蹤跡，但那濤濤江水依在，辛公的愛國切，報國急的心情卻融進(jìn)了江水之中，融進(jìn)了梁老的文字中。正是梁老生動的文字又一次帶我走近了偉人。他說：“辛棄疾的詞被民族仇，復(fù)國志煉其魂，又被胡塵飛，金戈鳴壯其威。卻又有著不輸柳永，李清照的多情細(xì)膩。”要我說，只有岳飛的《滿江紅》那種憾江山的豪情吶喊能與之媲美。是的，我又一次聽見了書的聲音，這種聲音雄厚震撼吾心。
書海，浩渺至斯，我讀的只是冰山一角，億分之一罷了。但是，一段段文字都在像我們訴說他們的故事，讓我們靜下浮華的心來。去聆聽書的聲音。
聽丁立梅筆下的情思，看丁立梅筆下的花開花謝，人來人往……
賞梁老先生筆下的豪情壯志，閱梁老筆下的生命人生的壯麗美……
哦，書的聲音原來如此美妙，讓我們：
且聽，且聽……
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