人生的作文

人生的作文優秀[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的作文 篇1

　　院子的東屋里，又響起了打麻將的聲音，這樣的聲音，自從我住進這個院子以來，就一直沒斷過，每天都有，風雨無阻。時間長了，也認識其中的幾個人。問他們，每天打麻將不煩嗎？不煩啊，不然閑著也沒什么事做。

　　好吧，這樣的回答也是無懈可擊，每天下午，沒有工作，沒有班上，無事可做的日子里，不拿打麻將來充實一下，似乎也有點說不過去。

　　可是，每天和麻將為伍的`日子，真的有意義嗎？

　　曾經，自己也想學打麻將，好在現在的科技比較發達，手機上下載個軟件就可以玩。雖然自己腦子不是很聰明，可通過一下午的領悟也學會了。

　　只是，學會之后，就發現，每天這種一成不變的玩法，也真的沒意思。而且，每次玩過之后，就會覺得特空虛，花時間玩麻將還不如靜下心來寫幾篇作文來的實在。

　　大概真的是人各有志吧。自己是個喜歡嘗試新玩法的人，可是卻從來都不喜歡沉迷，大概也可以說成是沒耐心吧。可是，不管怎樣，還是有點受不了那些人每天每天的打麻將。

　　有時候就在想，打一天的麻將之后，那些人回到家會不會也會感到空虛？

　　真希望每個人都可以找到自己有意義的事來做，而不是每天以麻將為主。那樣的人生，時間長了，真的會失去生活本來的意義。

人生的作文 篇2

　　人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛著自己國家的領土，捍衛著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。

　　說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實現自己的.理想就必須去學習。要學習取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學習。幼年時，我們常常學習走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進的動力？爬起來繼續朝前走就是了。少年時，我們也許會在學習上有所成就。可是這又能怎樣呢？人生還得繼續，時間永遠不會停留在這一刻，未來不會到此結束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業，可是常常會失敗。可是這又能怎樣呢？一切從頭發展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅。可是這又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。

　　在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發現你這時已經悄然到達了山頂。

人生的作文 篇3

　　漫漫的人生大漠上，總會遇到綠洲，贈予人們一份滋潤與甘甜；老師，因材施教，教書育人，也給予了我們一份真誠與體貼。人生的路上，有他真好！

　　時間轉瞬即逝，雖然我們已步入三年級，但初中的第一堂語文課還仍然歷歷在目……

　　“叮鈴鈴，”伴隨著悅耳的鈴聲，與往常一樣，我們很快坐在了自己的座位上，同學們都靜悄悄地坐在自己座位上，等待新老師的到來。不一會，只見新教師進入了教室。他身材很健壯魁梧，穿著一件深棕色的襯衣，烏黑的頭發上仿佛夾雜著泓泓亮光，眉毛濃密，雙眼炯炯有神，仿佛像是一位探險家一樣，對整個世界都充滿了好奇！臉龐的肌肉隨著話語而抽動著。只見他講話時伴隨著高而尖的音調，右手時而揮動，時而伸進褲兜里，顯得神氣十足，無可替代，我也被老師的言行所吸引。

　　王老師是一位教學經驗豐富的教師：他對字詞“不求甚解”，卻十分注重學生閱讀思維的提高，講究方法與策略；他不是照搬教科書上的內容，而是把它們真正變成自己的東西，注重把理論知識變成一些淺顯易懂的知識；他講起課來瀟灑自如，我們也深深眷戀上了語文這門學科。

　　作文是我們的一大弱項，為了使我們能盡快提高成績，王老師要求我們面改作文。借著這次機會，我便鼓足了勇氣第一次來到那“陌生”的辦公室。辦公室里的教師雖然寥寥無幾，但我仍看見王老師坐在那里全神貫注地批改著文章。為了盡量不打擾老師工作，我只小聲地說道：“老師，我來面改作文。”雖然他很忙，但還是指喚我坐下。我望見辦公桌上陳列著各式各樣的書籍，右上角攤著一堆同學的作文，雖然棱角已被折得七零八落，但他還是不厭其煩地看著，每當看完一篇作文，都會在紙上寫上評價。這深紅色的字跡雖然簡潔，卻深扣主題，突出了重點，往往能抓住問題的關鍵。桌上的書籍雖然因年代的久遠而褪去了顏色，并賦上了縱橫交錯的折紋，但書上的`批注仍清晰可見。桌的左上角堆放著幾個時不時騰出熱氣的包子；杯子里的水也仿佛失去了溫度，呆呆地立在那里。可見王老師為了擠出時間為我們講授作文，竟然忘記了吃飯。老師批改作文時的神情也時不時地發生著變化：一會兒眉目緊皺，仿佛為我們的病句而深慮；一會兒好像是豁然開朗似的，為我們的精彩語句而喝彩！當與王老師談論作文時，他卻是那樣和藹可親，仿佛把我們當作了好友。老師語重心長的話語踢開了阻礙我前進的絆腳石，看著我們點點滴滴的進步，王老師也欣慰地笑了……

　　當我們在人生的路上喜逢快樂時，他與我們共同分享；當我們在人生的路上遭遇挫折時，他與我們共同分擔；當我們在人生的路上接受挑戰時，他總是鼓勵我們為了自己的目標而不懈努力，笑到最后才是贏家！人生的路，曲折悠長，有他真好！分擔困難，共同前進，我亦無悔！來生還做師生！

人生的作文 篇4

　　烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。

　　操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉、凝聚、升華！

　　人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。

　　我們班里的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威！班集體里每一位同學的心都交織在了一起。

　　但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公布名次的'時候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。

　　表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。

　　有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因為我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！

　　所以，我們現在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰極限！因為我們收獲了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！

　　我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶！

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