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（精品）實(shí)用的《秋風(fēng)》作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
中秋之后，天氣便真的涼了起來(lái)。清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股清涼的秋意透過(guò)窗格子灑落在竹席上，一個(gè)翻身，那股涼意便浸入肌膚，一陣久違的愜意很快就在心尖蕩漾開(kāi)來(lái)。
天涼，好個(gè)秋。秋天的涼爽浸透在迎面而來(lái)的緩緩秋風(fēng)里，像是一把無(wú)形的扇子，扇來(lái)許許清涼。相比于夏風(fēng)的燥熱，款款秋風(fēng)則帶著薄荷的清涼。
漸濃的秋意逐漸覆蓋了夏季的絲絲熱意，黃昏時(shí)分，太陽(yáng)掉到山窩時(shí)，把桌子櫈子碗筷搬到門前的那棵大樹(shù)下，在秋風(fēng)的輕拂下吃飯是一件很有詩(shī)意的事情。夏天在大樹(shù)下吃飯，手里往往要準(zhǔn)備一把扇子，吃幾口就得放下碗筷，往身上扇幾把涼風(fēng)，待夜幕降臨時(shí)，還要不時(shí)準(zhǔn)備著預(yù)防蚊子的叮咬，有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)蚊子的嗡嗡聲，卻久久地不見(jiàn)飛來(lái)，心底便覺(jué)得不爽快，總擔(dān)心著什么事情要發(fā)生一般。有時(shí)啪的一聲打在腿上，打死幾只蚊子，心底一陣爽快，正想著好好吃口飯，不料嗡嗡聲又傳來(lái)。
由上觀之，秋意漸濃的秋天搬一張桌子在大樹(shù)底下吃飯是一件很有味道很能讓人享受的事情。試想，炒幾個(gè)自己喜歡吃的小菜，再來(lái)上一壺多年的老酒，一家人坐在大樹(shù)底下，吹著清涼的秋風(fēng)，細(xì)細(xì)嘮嘮家常或者回憶一下陳年往事，時(shí)光便彷佛慢下來(lái)一般，讓人徘徊更讓人沉醉。有時(shí)也可邀上幾個(gè)性情相仿的朋友于秋風(fēng)之下品酒喝茶，好不愜意。可以不說(shuō)話，默默地沉醉在秋風(fēng)里，如此一來(lái)彷佛在涂抹一幅山水國(guó)畫(huà)一般。
秋雨也帶著秋風(fēng)的影子，秋天的清涼是一滴一滴地，秋雨的涼爽則是大滴大滴地，涂抹開(kāi)來(lái)，那抹涼爽就成了一塊浸透在山水里的布。秋雨是充滿詩(shī)意的，調(diào)皮的孩子光著腳行走在雨中，雨傘也不打，就這樣緩緩地走在小路上，偶爾一個(gè)腳步濺起細(xì)小的水花，在一片靜謐之中，調(diào)皮的孩子也變得深沉起來(lái)。
從這個(gè)意義上說(shuō)，秋雨也可以稱得上是一個(gè)思想者了。
秋天是閑下來(lái)的.時(shí)候，獨(dú)自一人躺在床上翻一本古書(shū)，沉浸在久遠(yuǎn)的時(shí)光里，而耳邊則是滴答滴答秋雨敲窗的聲音，由近及遠(yuǎn)，回蕩開(kāi)來(lái)，落在時(shí)間的河流里，也顯得這般有韻味。
看書(shū)累了，抬頭一望窗外，看見(jiàn)的是秋雨落在殘留的樹(shù)葉上的情景，枯黃的葉子最終承受不住雨水的重量，隨著秋風(fēng)一搖，便從樹(shù)頂墜落下來(lái)，化為塵土。俯仰之間，彷佛看到了生命的真諦。
秋風(fēng)秋雨秋意濃，濃在心底也淡在心底。
《秋風(fēng)》作文 篇2
深秋，蕭瑟的秋風(fēng)裹攜著雨滴在鉛灰色的天空下穿梭。清晨，信步于秋風(fēng)中，任由雨水打濕衣服，任由寒冷帶走溫暖，伸手挽留又如何？那絲暖意依舊會(huì)被秋風(fēng)帶走，如同它帶走了滿樹(shù)的翠綠。
我踏著鈴聲走入教室，依依不舍地告別這份充滿孤獨(dú)的涼意。教室誠(chéng)然溫暖，卻沒(méi)有秋風(fēng)中那縷情絲。向窗口望去，滿窗的露水使外面的景色隱約朦朧，又為秋意增添了幾絲神秘。
悠揚(yáng)的鈴聲再次響起，我走到窗前推開(kāi)窗戶向外望去，雨已停，但風(fēng)還在吹，滿樹(shù)的'黃葉已搖搖欲墜，一片金黃的法桐葉被秋風(fēng)輕輕地吹送到我面前，我小心翼翼地接住它，仔細(xì)觀賞著。它的金黃和清晰的紋路，仿佛向我展示著它所經(jīng)歷的滄桑；將它放在耳邊，一個(gè)渾厚的聲音向我講述著它夢(mèng)幻般的故事……
秋風(fēng)中，有多少落葉從枝頭墜落，有幾多故事云散煙消。信步其中，去揀起一片片黃葉，聆聽(tīng)它們的故事，是一種收獲，更是一種幸福。
我小心翼翼地把它夾在日記本中，將這落葉的故事珍藏心底。
《秋風(fēng)》作文 篇3
是誰(shuí)染黃了田野？是誰(shuí)把落葉吹得翩翩起舞？又是誰(shuí)帶走了炎熱的夏天？哦，原來(lái)是秋風(fēng)，它給我們帶來(lái)了很多的驚喜。
秋風(fēng)來(lái)到天空。咦，天上飛來(lái)了一群黑影？原來(lái)是一群群惹天喜愛(ài)的大雁回南方了！它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，好像在給我們表演節(jié)目呢！大雁飛過(guò)美麗的花園，飛過(guò)茂密的叢林，飛過(guò)奔騰的江河，等它飛累了，貼心的秋風(fēng)就會(huì)給它送上一陣涼爽！
秋風(fēng)越過(guò)山崗，所有的樹(shù)木都像是戰(zhàn)士一樣筆直地站立著，等著秋風(fēng)來(lái)給它們洗禮。秋風(fēng)一揮動(dòng)手中的魔術(shù)棒，楓樹(shù)的葉子就會(huì)變得火紅的，像一團(tuán)火焰。香樟樹(shù)在春天和夏天都是生機(jī)勃勃的，葉子也綠油油的。但是當(dāng)秋風(fēng)一來(lái)，香樟樹(shù)的葉子就開(kāi)始變紅了，當(dāng)它吐出最后一絲艷紅時(shí)，它的生命就結(jié)束了。不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，化作春泥更護(hù)花，等到來(lái)年香樟樹(shù)又會(huì)抽出新的嫩芽。一旁的野菊開(kāi)得可熱鬧了，有紅的、紫的`、黃的……各有各的艷麗。這時(shí)的秋風(fēng)好像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，可以改變植物的顏色。
最后秋風(fēng)來(lái)到田野上，把田野也變得一片金黃。農(nóng)民伯伯揮舞著手中鋤頭忙著收割，孩子們?cè)谝贿叺奶锕∩吓苤瓉?lái)它們?cè)诿Τ们镲L(fēng)放紙鳶呢！老水牛也在田野上“哞”“哞”地叫著，好像也在慶祝這豐收的時(shí)刻。這時(shí)的秋風(fēng)更有活力，也更有激情！
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了美好的生活，我真想和這位神奇的魔術(shù)師做朋友！
《秋風(fēng)》作文 篇4
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任生。——題記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動(dòng)人的……春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨(dú)鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽(tīng)夜雨”的'愜意，是“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的縹緲，是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無(wú)時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無(wú)時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文
秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹(shù)昏鴉”，連那鳥(niǎo)兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅?mèng)繞。驀然回首間，覺(jué)得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺(jué)得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬(wàn)分。
漫步在雨中，獨(dú)自一人感受著雨的寂莫、孤獨(dú)。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無(wú)情風(fēng)雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無(wú)比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風(fēng)雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。作文
秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來(lái)的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽(tīng)窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩(shī)般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語(yǔ)。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂(lè)。這條路上也許風(fēng)景凄清，但也許下個(gè)轉(zhuǎn)折口，將會(huì)看到一個(gè)全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺(jué)來(lái)體會(huì)生活，將會(huì)是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜。快樂(lè)的面對(duì)生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春！
秋雨——多情的你！
《秋風(fēng)》作文 篇5
繁華的城市，人群聚集，喧嘩熱鬧，卻也常常在燈紅酒綠中讓人迷失方向，山水田園間的一草一木雖素樸不事雕琢，卻帶給人一份腳踏實(shí)地的平實(shí)希望。我如五柳先生一般“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，卻無(wú)緣“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，于是我選擇走進(jìn)田園鄉(xiāng)野，沐浴在陽(yáng)光下，行走在大地上，每一步都堅(jiān)實(shí)不再彷徨。
一望無(wú)際的麥田里，秋日陽(yáng)光溫暖干燥，麥穗金黃，它低垂下頭，那是碩果累累的謙遜，是從不張揚(yáng)的`奉獻(xiàn)。風(fēng)吹雨打，青翠不再，春華秋實(shí)沉淀下成熟的沉穩(wěn)。
飛鳥(niǎo)從山林間扶搖直上，在湛藍(lán)清澈的藍(lán)天之上、柔軟綿密的白云之間劃下優(yōu)美的弧線，仰望間，自己仿佛也長(zhǎng)出一雙夢(mèng)想的翅膀，此身雖不自由，年輕的心卻飛越千山萬(wàn)水，云天彼端，振翅蒼穹。
山嶺蜿蜒，連綿起伏，茂林修竹挺拔秀麗，不知名的野花點(diǎn)綴在青山綠水間，更顯五彩斑斕。它們用各自的方式詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)，不事喧嘩，在寂靜中雋永。
起風(fēng)了，半卷青黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)木的枝椏，秋風(fēng)過(guò)處，便作蝴蝶翩翩起舞。我看著它飄忽的影子在秋風(fēng)里搖曳，一抹笑容悄悄綻放唇邊。
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋天是一個(gè)金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝，我對(duì)秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是碩果累累的果園，是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉。
秋是色彩斑斕的，有火紅的楓葉，有金黃的落葉。花壇里開(kāi)著五顏六色的鮮花，來(lái)到田間，更是一片豐收的景象。綠油油的蔬菜，金燦燦的水果。讓人們沉醉于其間。
秋風(fēng)帶走了夏日的`炎熱，帶來(lái)了秋日的涼爽，當(dāng)走在樹(shù)叢下時(shí)，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便發(fā)出嘩嘩的響聲。當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)江面，江水泛起粼粼微波，一層追趕一層的。就如嬉戲的小孩般一樣。水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒和底下的小石子也能看得一清二楚。正如吳均寫的：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。
我在江邊走著，看到滿地的落葉。這是為明年的生長(zhǎng)打下更好的基礎(chǔ)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”他們并不是因此白白浪費(fèi)自己，而是我和泥土融為一體，為來(lái)年的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。這是在這一次又一次的生長(zhǎng)過(guò)程中，他們才變得更加挺拔，更加堅(jiān)強(qiáng)。
也許更多人認(rèn)為，一年之計(jì)在于春。可正是因?yàn)榍铮遣黄椒驳穆淙~，才讓春生機(jī)勃勃。
我愛(ài)秋風(fēng)，但是光有秋風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有落葉陪伴，那留給我們的也只有凄涼。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，落葉就像一位母親。他落下不是為了逃避責(zé)任而是要去承擔(dān)一份更重要的責(zé)任。我愛(ài)那無(wú)私的落葉。
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