學(xué)溜冰的啟示-三年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)溜冰的啟示-三年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
人的一生猶如一場電影，它由無數(shù)個(gè)小鏡頭組成，有令人開心的，有令人傷心的，有令人后悔的，也有令人獲得啟示的……我學(xué)溜冰
的事，就給了我很深的啟示。
上三年級的那個(gè)寒假，我十分羨慕那些在冰上溜冰的大姐姐們，便請求媽媽給我報(bào)一個(gè)溜冰班，讓我也能夠在冰上“跑步”。媽媽欣然同意，給我報(bào)了溜冰班。
初學(xué)的我穿上冰鞋，小心翼翼地走上冰面，可還是摔了一個(gè)人仰馬翻。我扶著冰面，穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，又站了起來，按教練教的技巧又慢慢滑了起來。可在冰上的我一步三滑，沒滑幾步便又重重地摔在了地上。這回，我覺得腿和胳膊都火辣辣地疼。我想：怎么總是摔倒呢？不如找一個(gè)東西，我扶著吧。
我一抬頭就看到了冰場休息席的椅子，心中一陣雀躍，心想：就是它了！我扶著椅子滑吧，這下就不會挨摔啦。于是，我馬上從那里搬了一把椅子過來。我扶著椅子滑了起來，因?yàn)橛辛艘巫訋椭冶３制胶猓也辉侔にち耍歉械阶约荷磔p如燕，因?yàn)橛辛诉@個(gè)“拐棍”的幫助，我滑得十分順暢。
就這樣滑了一會兒，教練看見我扶著椅子滑著十分順暢，就問：“會滑了嗎？”“當(dāng)然會了！”我很自信地答道。教練一聽，便從我手中搬走了椅子，“你試試自己滑吧。”失去了拐棍的.我，不知所措，只好咬咬牙，抬腿滑了起來。我歪歪斜斜、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地才滑了幾步，就險(xiǎn)些摔倒。“做什么事都要通過自己的努力，才能獲得好的成績，不可以投機(jī)取巧。”教練走過來語重心長地說到。唉，早知這結(jié)果，我就不用‘拐棍’了。我要通過自己的努力來學(xué)會溜冰！我十分懊悔自己的選擇，心中暗下決心。于是，一圈、兩圈、三圈……我不顧一切地練了起來，雖然我的胳膊和膝蓋全都被摔青了，但是我終于得到了屬于我的果實(shí)——學(xué)會了溜冰。
那個(gè)寒假，我不僅學(xué)會了溜冰，還明白了一個(gè)啟示：無論做什么事，都不能過度依賴別人或投機(jī)取巧，所以自己必須要自立、努力、付出艱辛這樣才能有收獲。
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