成長的橋初中作文
人生就像一條路，它被大大小小的橋連接著。小編收集了成長的橋作文，歡迎閱讀。
第一篇：成長的橋
我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的.書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領我走出困境，指明我前進的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸!
第二篇：成長的橋
每當看到書架上的書，我便不禁想起小時候的那三件事兒。
在上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本童話書。每天吃完晚飯后，我都嚷著要媽媽給我講童話故事，有趣的故事像磁鐵一樣吸引著我。有時，媽媽有事，不在身邊，我就自己拿出童話書看。雖然我不懂得漢字，但美麗的畫面還是吸引了我的注意力。所以書成為了我的好朋友。
一年級了，我那時已懂得了一些字兒，所以那時就沒有幼兒園時看書那么辛苦了。沒幾天，媽媽就送了我一套《十萬個為什么》，但是我識字量不是很豐富，所以有些字還是要靠猜才能讀完一小篇文章。老師教了我們拼音，所以實在猜不出發音的話，我就看拼音。動物系列的書讓我想到了森林，就好像自己在森林中行走，看見了各種飛禽走獸;太空系列的書讓我好像在宇宙中漫步，看見了各種行星;自然系列的書讓我身臨其境，看見了閃電閃過的`那一剎那、如絲的雨從天上落下來的一瞬間……
三年級時，知識豐富了，認識的字兒也多了，所以，媽媽就給我買了中外名著。只要好看、有趣，我就看。科幻小說我最喜歡看凡爾納寫的，什么《海底兩萬里》，什么《機器島》，我都看。這時的我還開始讀現代詩了，像徐志摩的《再別康橋》：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
……
書，一直陪伴著我成長。難道書不是一座成長的橋嗎?
第三篇：成長的橋
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰到母親，她問：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起回來的某某，卻說，“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次，我不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣。除此之外，我想不到什么好的法子讀好書。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下(那里有個半米寬的窄臺)花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上加油，落地時我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫院。私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了。蘇醒過來后，她跌跌撞撞推開同事就往醫院跑;而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力、平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的`呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛，滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績通知單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明白事理，其實只有一橋之隔;這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
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