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精選偶像的作文錦集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
生活中有許多值得我們敬佩的人，無私奉獻的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。
呂老師是我們的語文老師和班主任，他高高的個子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)呂老師的'食指和中指的關(guān)節(jié)處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師說要是哪天字寫多了，晚上還會酸疼呢。
呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這么好看的字。每天早上晨讀時間就是呂老師的練字時間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開始了專心致志的練習(xí)。
只見他左腳在前，右腳在后，穩(wěn)穩(wěn)地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著筆畫的變化而左右轉(zhuǎn)動；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩文書寫在黑板上，這時他用的不是上課時一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書，隨著不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現(xiàn)在黑板上，像是一個個鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時的呂老師就像一個音樂家正在指揮樂隊演奏氣勢恢宏的樂曲，更像是毛主席詩句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
而本應(yīng)認真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀(jì)律。
我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數(shù)年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語文課換到第一節(jié)，上完他就要去處理事情了。我們都認為老師今天不會練字了，可萬萬沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動的練習(xí)。
一天、一周、一個月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來，但難能可貴的是數(shù)年不間斷的練習(xí)；反思自己，無論是練字臨帖、數(shù)學(xué)計算，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒能很好堅持，所以字不成、算不就。
我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學(xué)習(xí)中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！
偶像的作文 篇2
他，聰明機智，威風(fēng)凜凜，是我的偶像。
剛開學(xué)的第一次回歸測，異常的難。數(shù)學(xué)是我比較擅長的學(xué)科，但盡管如此，我做起來還是很費勁。我環(huán)顧了四周，我看了看同學(xué)們的神態(tài)，他們有的探討問題，有的胸有成竹，有的憂心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡而在此時，我看見了他。
就在這個緊張的考場里，他卻與我們不一樣。只見他隨意的掃了一遍卷子，嘴角便開始上揚，手靈活地把筆轉(zhuǎn)了兩圈，趴在桌子就開始寫。不到30分鐘，便抬起頭來，環(huán)顧四周，充滿了得意洋洋，眼睛充滿了不屑，有一種鄙視人的感覺，我情不自經(jīng)地想：切，裝啥啊。這使我對他的'印象非常不好。他那輕浮的眼神，嘴角的不屑讓我覺得很不爽。這時，監(jiān)考老師也半信半疑地走了過來，拿起他的卷子，眼神中充滿了難以置信、疑惑的眼神。翻來覆去，終于在卷子上打了個100，艱難地把卷子拿走。
旁邊的同學(xué)都目瞪口呆，他卻不以為然�？纪暝嚭�，我們都過來問他考試題，沒想到他卻很是不屑，像是在鄙視的說了一句：很簡單啊，都不難。他這種態(tài)度讓我更加的厭惡他了。
直到上次，我們開辯論會，元方入門不顧是否失禮？他抽到了不是特別好辯論的一方，只見他兩眉微微一縮，過了兩三秒，突然又笑了起來，實在讓人捉摸不透。
辯論開始了。他思路很是清楚，有條不紊的講：友人有錯在先，遲了到，還當(dāng)著孩子面罵他的父親，元方入門不顧，是為了父親而教訓(xùn)他。那個人是長輩，要尊重！有人反辯。他抬起頭了，一臉笑意地問：如果是你，你一定會跟元方一樣吧。對方?jīng)]有一個人回答，都覺得有道理。就這樣，他壓倒式贏得了這場比賽。
這時，我對他已經(jīng)有點敬佩了。
后來，我去辦公室拿東西，偶然聽到了兩個老師的對話：他呀，就是太傲嬌了。每天學(xué)到凌晨，早上一大早六點多就起來讀英語，還不承認。是呀，在班里他可是很嬌氣了，誰會知道他背后付出了多少努力！
我恍然大悟，原來他這么優(yōu)秀，竟是那背后一點一滴的努力！我感到羞恥，我怎么會對他有厭惡？這都是他的努力��！
他很平凡，但是他的努力卻又使他偉大。他的傲嬌、背后的努力，使他優(yōu)秀。這就是我身邊最平凡而偉大的偶像。
偶像的作文 篇3
每一個人都有自己崇拜的偶像，我也不例外。我的偶像是一個十分善良可愛的女演員，同時也是一個唱歌十分動聽的歌手。她有甜美的外表，迷人的微笑，仿佛是童話中的公主！
她，給我?guī)黹_心的'每一天，我常常從電視上看見她的影子。她完美高超的演技取得觀眾的厚愛！她，擁有似乎能看透世界是眼睛，甜美的外貌，可有著美麗的外貌有什么用呢？從小，她的父母就離婚，母親一個人帶著她和弟弟在外打工。她，承擔(dān)起照顧這個家的重擔(dān)。十七歲，母親心臟病復(fù)發(fā)，是她背著母親深一腳淺一腳地走向醫(yī)院。她同時還要照顧幼小的弟弟。長大之后，她成為一位出色的演員，七天七夜的戲她只睡了三個小時。在戲場，工作人員們都在休息，只有她一人在看劇本，背臺詞。她把她的新碟《幸福遇見》還有她在紐約求學(xué)之后寫下的書《我的紐約貝果日記》當(dāng)做慈善基金捐給基金會。這一切切，讓崇拜他的粉絲們都十分感動。到現(xiàn)在，她還是像以前一樣，好吃的好用的都讓給弟弟還有母親。
她就是樂觀向上，活潑可愛，人見人愛的林依晨。她這種精神將是我的榜樣，更是我人生中的啟蒙老師！她永遠是我最喜歡的人，永遠永遠！
偶像的作文 篇4
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個人看到？
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是，也不能否認他很嚴(yán)謹(jǐn)，這是一個合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的.嚴(yán)厲，卻沒注意到這一個小小的回敬。
這是對學(xué)生有多么的尊重與愛護呀！
同學(xué)們卻因為他的嚴(yán)厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴(yán)厲，但也很嚴(yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過任何一個難點，把過程都講得十分詳細，每次都要把知識點寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛，都是這樣。可是，僅僅是因為這個嗎？
不是，咱們來看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個班，將近一百四十個人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
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