難忘的小學生活作文（精選104篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文 1
時光太瘦，指縫太寬。回首過去，一件件刻骨銘心的事數不勝數;放眼未來，一件件期待的事讓人無限遐想與憧憬……但是不管怎樣，在小學生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中，我們有緣分到了一個班。是緣使我們相識，是緣使我們相守。小學的生活也接近尾聲了，也該散了，但不意味著緣盡了。小學生活中的一點一滴，我永遠不會忘記。
還記得那時嗎?我們學校舉行了一個活動“班班有歌聲”。我們一同攜手，盛裝出席，閃亮登場，為了此次表演，各班都緊張地籌備著。我們也不例外，忙里偷閑地準備著。只要一有空閑的時候，悠揚的歌聲從我們口中傾瀉而出，飄蕩在學校的各個角落，累并快樂著，從來沒有人抱怨過，只是默默地在出著自己的一份力。到了臺上，我們落落大方，風度翩翩，氣勢洶洶，也同樣是胸有成竹地盡情表演著。38顆溫暖的心貼在一起，讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時嗎?我們軍訓了。穿上了軍裝，把自己當成了一名小軍人，你可別說，還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳，可我們毫不介意，哪還顧得上衣服啊。通過這次軍訓，我們感受到了軍人不怕困難，堅持不懈，勇于挑戰，不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神，會有幾個人具有呢?我也不知道，只是讓我們成長了許多，懂得了不少。
六年的.小學生活就這么快結束了。六月一日的兒童節還會過嗎?中學的作業還會少嗎?同學之間還能有緣遇到嗎?我想，只要緣還在，還是會遇到的。過去的就過去了，讓我們期待初中的新生活吧!
難忘的小學生活作文 2
我們在離別的哭聲中離開了校園，這六年美好的回憶在學校的各個角落，教室里有我們瑯瑯讀書聲，操場里有我們追逐打鬧的嬉戲聲，林蔭小道上有我們竊竊私語的交流聲�；貞涍@六年小學生活，讓我難忘的還是那兩件事。
陪我上學的蟲蟲
上一年級前，我像一只小樹懶一樣，天天“黏”在媽媽身上，甩也甩不掉�？缮狭艘荒昙壓笊蠈W就到了一個陌生的地方，誰也不認識，誰也說不清話。于是，我就天天坐在座位上發呆。突然有一天，一只小瓢蟲飛進了我的視野。它是灰色的`，沒有點，可愛極了！我就開心地把它抓了起來放在了筆袋里。這時，我的行為溫柔，可我那個“機智聰慧”的好同桌，抓起我的筆袋一摔。小蟲子就掉了出來，當我認真看時，小蟲已經走了。我看著小蟲子，內心滿是愧疚，我不應該因為自己的喜歡而斷送了它的生命，也束縛了它的自由。到了下課，我傷心地把它葬了，此后，我即使喜歡小動物，也不會強行占為己有。
老師的“寵愛”
三年級時，我們在學習國學時有一個吟唱表演。本來我因為跑調所以沒有入選，可兩個老師想著讓我去”渾水摸魚”呢�？烧l知話筒就在我面前，老師們心里早已后悔了，一開始演出，我的聲音十分清脆，但，沒跑調！我也漸漸變得自信，一首曲子表演下來，我一氣呵成，大放異彩，得到了觀眾們的一致好評，后來，我漸漸變得更加自信，也多次在舞臺上勇敢地表現自己。感謝老師們的“寵愛”，讓我獲得了表現自己的機會。
這就是我難忘的小學生活，人生中固然有很多個夏天，但沒有哪個夏天會如今夏。
難忘的小學生活作文 3
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任蘇教師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在學校里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇教師的`作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王教師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號…… 忘不了那個別開生面活力四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。可是我們并沒有嘲笑他。因為我們明白，我們是一個團體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫教師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學老潘，小王等人對我的幫忙與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？
難忘的小學生活作文 4
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學生涯已經結束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個笑容，每一份心情，每一張試卷，都已深深地印在我的心中。
記得剛上小學時，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時的我只是一個為英雄鼓掌的觀眾。
在一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地，沉悶的'空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛入學的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛入學不久對學校氣氛不太熟悉，所以，睡不著覺。但是，‘閉目養神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話，那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺，開始講故事。我講得非常有趣，同學們聽得津津有味。不一會兒，他們都漸漸睡著了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對我說：“孩子，其實你很不錯，但是你的自卑成為了你的障礙物，阻擋了你前進的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優秀�！边@一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對我的良苦用心。
從那以后，我越來越自信，學校有什么活動我都會參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對我的苦心栽培。
難忘的小學生活作文 5
一個陽光明媚的星期六，我坐在書桌前正在奮筆疾書。忽然，一段文字里有幾個字吸引住了——“小學六年’’。時間過得飛快，我已從原來懵懵懂懂的一年級新生變成了沉著，陽光的少年。在這六年時間里，我哭過，笑過，很多事情都難以忘懷。瞬間，我那記憶的匣門打開了……
難忘的一個人
在小學生活里，我每天都要面對一個人，她就是我敬愛的語文老師——關老師。她時而嚴肅，時而溫柔。在上課時，她那洶涌澎湃、橫生妙趣的一字一句，將知識濃縮在一起。她的課我最喜歡的了。雖然她是一個嚴厲的人，但她很關心我們。如果誰遇到了困難，她就會細心的幫我們解決困難。
難忘的一個地方
操場是我從一年級到五年級的最愛，因為它同時也是我的`游樂場：早上可以做早操，跑步，下午可以做游戲，撒歡……到四年級時我喜歡上了運動，每天下課時，我都要到操場上打球、跑步、跳遠……揮灑著汗水，揮灑著歡笑，小學生活里，我最難忘的一個地方就是我們學校的操場！
難忘的一件事
六年時光，美好的，傷心的事有很多。但是有一件事印象之深，仿佛是今天發生的一樣。那一次，我代表班參加了運動會，跑步時就在距離終點還有50米左右的地方，我腳扭了一下，頓時摔倒在地上，我痛得冷汗直流，這時比賽暫停了，我們班的同學涌了過來把我抬到了醫務室�？粗麄兙o張的樣子，我感動極了……在之后康復的日子里，他們每天都細心地照顧我。小學生活里，我最難忘的一件事莫過于這件事了，它使我明白了什么是真正的同學友誼。
不知什么時候，窗外的陽光照射在我的臉上，曬得人癢癢的，也把我從記憶的海洋中拉了回來。這就是我難忘的小學生活中的一部份，盡管不舍，但還是要和小學生活說再見了……
難忘的小學生活作文 6
小學六年的時光轉瞬即逝，轉眼間，我們就快要畢業了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以后是否還能再見到他們，我更不知道我究竟要去上哪個學校。但我知道，在剩下的日子里，我一定會和他們一起。
對于將要離開可愛的同學、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學校的我來說，也是非常舍不得的。那又怎么樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？
還記得一年級，那時我剛上學，對一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學生活是一個什么樣的概念，只能一味的聽爸爸媽媽的話去專心致志的學習，我沒有什么朋友，估計是因為平時感覺不太好相處吧。
但是漸漸的，升上了二年級，我也就和他們混熟了。那時我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開始我還不怎么會跳，但是有同學們的幫助呀，不到兩天，我就已經跳得很熟練了。我們在空地上跳啊鬧啊，仿佛不知道累一樣……
三年級的時候，我就代表學校去參加比賽，什么英語聽寫呀，什么運動會呀，但我都覺得很無趣，仿佛人生下來只是為了那樣一樣。
四年級的時候，總歸是有點叛逆思想，不想聽老師們說的話，不想寫作業。那時候我還不知道，那是我最后一次見老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當頭一棒。直到現在我都沒有再見到他們。
五年級時，我就轉學轉到了朝陽路小學，這時我才真正知道了競爭的概念，不僅結交了很多知心朋友，還知道了許多知識，而且遠在外地的.爸爸媽媽也回到了我的身邊。
到了六年級，我的最后一個六一，那天我們玩的很嗨很嗨……
我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠都在我的記憶里……
難忘的小學生活作文 7
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的.小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢？
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間，我就要告別小學生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學生活。
難忘的小學生活作文 8
六年前，做為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學生活就如白駒過縫隙的飛逝了，現在，我即將畢業。對母校，我心中充滿了深深的留念之情。
六年的小學生涯不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學路AI是酸甜苦辣樣樣都有的。
酸：記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時，正值夏天。同學們都在操場上練習舞蹈。炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗水從我們被太陽曬的黝黑皮膚上流下。蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了最好的水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，同時心真酸哪！
甜：我以前本是一個差生，到了三年級的.時候大家都被批準使用鋼筆了�？删臀也恍小Ｎ铱粗瑢W用鋼筆寫著流利的字時，我心急如墳。老師語重心長的說：“你的字基礎不好，要多下苦工，練好了基礎才能寫好字�！币痪錁闼氐脑捳Z使我拿起了鋼筆。
苦：以前的我最愛吃零食，現在想起來也慚愧不已。一節課上我正在偷吃著香甜可口的零食時。突然老師急步象我走來。我驚慌失錯，連忙丟掉零食。可還是被發現了，結果我被罰掃地。因此我以后在也不吃零食。
辣：因為我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我成績通常不好。有一次模擬考，我只考到第倒數第2，老師還當著全班的同學的面說了出來。我羞愧得臉紅彤彤的。以后我考試都會想想這次的事，我就細心了
小學就快過去了，多少事隨風蕩漾了。小學的路快到盡頭了，可是以后的路還是要繼續，路是什么？路是從荊棘的地方開辟出來的，是從沒有路的地方踏出來的踩出來的！讓我們迎接光明的未來吧！
難忘的小學生活作文 9
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學生活就即將結束了。回味六年的小學生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我帶進了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的`發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的小學生活，多么難忘的小學生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
難忘的小學生活作文 10
轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學記載了我們許許多多的回憶……
有一次，我們數學考試了，因為那天剛好是我衛生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態。這天上課，數學老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個多么令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。
老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的'那句話，在以后的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之后，老師再次重復了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。
那次考試是我整個小學階段最差的一次，非常難忘，當然，小學瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”
難忘的小學生活作文 11
五月初旬，夏天的腳步越來越近了，空氣中多了幾分炎熱。不知從哪里飄來的幾團棉絮從身邊飛速掠過，正如時光流逝，快的令人暈眩，不知不覺中就到了小學生涯的最后一學期。
回顧這六年，除了年歲的增長，校園里樹木年輪的疊加，又曾改變了些什么呢？
六年前，我懷著對小學生活的懵懵懂懂與新鮮好奇，在老師和父母的牽引下，邁進了這座陌生校園的大門，一張張陌生的面孔，一個個陌生的聲音，陌生的環境令我有些手足無措，不過在老師與同學們無微不至的關懷中，一開始還有些膽怯的我，也慢慢和這個美麗的校園有了新的接觸。
將時鐘撥至二年級，我已經逐漸和大家熟悉起來，通過這一年的表現，我成功加入了少先隊組織。鮮紅的領巾在胸前飄揚，我不斷告誡自己：你是一個少先隊員了，要更加嚴格要求自己了。
轉眼間，我已經五年級了，是與大家相處的第五個年頭了，我和身邊的同學都已長大許多，彼此親密無間。在老師和同學們的'選舉下，我光榮地成為了一名大隊委。大隊表佩戴在左肩上，增添了一份責任。
“咚，咚”鐘聲敲響，現在是上午十二點了。我站在起跑線上，最后一屆運動會了，一定要加油。槍響了，我奮力向前跑去，跑道邊同學們的吶喊助威聲又為我腳下增添一份力量，終于，我第三個沖過終點，同學們都為我喝彩。
六年，也許只是人生的一小部分；三十三個人，也許只是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的，謝謝三班三十三個你們，謝謝三門主課老師以及諸多副課老師，謝謝你們六年來的包容、鼓勵、批評、教誨！
難忘的小學生活作文 12
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松拖裎逦镀�，一旦打翻了，酸甜苦辣咸應有盡有。就如這六年的小學生活，剛認識幾個新同學，一眨眼，就又到了離別時分。那時候，小學生活像走馬燈似的，在我腦海里閃過，酸甜苦辣咸，瞬間填滿了味蕾，讓人情不自禁地熱淚盈眶。
酸
在我回到家，準備做作業的時候，打開書包，才發現作業本落在了學校。我偏偏不信邪，在家里找了好久都沒找到。
第二天，我早早來到學校補作業，但作業實在太多了，根本補不完。就在這時，早讀鈴響了，老師大步流星地走進教室，仔細地在講臺上望著我們，然后叫組長收作業，我不情愿地把作業遞了上去，大氣也不敢喘一口。
下課后，該來的還是來了，老師把我叫到辦公室，狠狠地教訓了我一頓。我站在辦公室門口抽泣，鼻子突然酸酸的……
甜
記得那一次，學校組織運動會，運動項目有很多，有跑步、接力、跳遠……
在這幾個比賽中，唯獨接力讓我難以忘懷，那團隊精神，那滿腔熱血，那種激烈的場面，最后因取得勝利而歡呼雀躍……
在比賽進行之時，運動員們都在奮力奔跑，由于前一位隊員的失誤，導致被對手甩在身后，除運動員外，全班人都在為他們加油打氣。最后，在千鈞一發之時，我們班率先越過了終點線，取得了最后的勝利，全班同學的心里都甜甜的……
在這六年的小學生活里，我只打翻過酸味和甜味的瓶。但在以后的中學生活里，或許會打翻其他三個瓶子。
難忘師恩，難忘老師的辛勤勞作；難忘友情，難忘同學們的.樂于助人、幽默有趣。我難忘小學生活的一切，真希望以后可以再有一個這樣的六年！
難忘的小學生活作文 13
時光荏苒，轉眼間，六年的小學生活就這樣結束了。在這六年的小學生活中，是母校給了我學習的搖籃，是老師給我知識和智慧，是同學們給我關心和幫助。我永遠不會忘記。
走進校園小學生作文，往日與同學們的歡樂場景猶如電影般放映。那時，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿了內心的激動。
我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵。記得上一年級的時候，老師慈祥地走進教室，用溫和的語氣和我們說話。這時，老師提出了一個問題讓我們思考。經過一段時間的絞盡腦汁，心中浮現出一個答案。但是我總覺得自己的回答是錯誤的，所以不敢舉手�？吹降睦蠋熀孟窨创┝宋业男乃�，就裝出沉重的語氣說：有答案就大膽說出來，就算錯了也可以。聽到她的話，我勇敢地舉起手，流利地說出了我的答案。我總是贊許地說：答案很正確。從那一刻起，我增強了信心。謝謝老師，讓我學會了如何提升自信。
我忘不了同學們純真的友誼、關懷和幫助。記得那一次，我拿著沒及格的試卷悶悶不樂地坐在教室里。我的好朋友小紅走過來關切地問：你怎么了？不舒服？我抬頭說：沒有。說完把試卷遞給她。她接過試卷，仔細看了看，說：其實這張試卷可以加很多分。你看，這些問題都是粗心造成的`。沒關系。失敗是成功之母！聽著她的話，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著說：朋友應該互相幫助，怎么說謝謝呢？說完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開心地笑了。
忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學們與我朝夕相處，一起學習，一起歡笑；我忘不了我的學習，忘不了和同學在校園里的點點滴滴，忘不了校園里留下的每一個足跡，忘不了校園里生活的每一個片段。
難忘的小學生活作文 14
時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學校……
教學樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的'是象征著榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……
現在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不舍分別了……
天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！
難忘的小學生活作文 15
時間無情地流逝，轉眼之間，我已經進入了小學六年級下學期。再過幾個月，我們就要離開陪伴我們六年的小學，分道揚鑣了。在六年的小學生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學習就像孩子學走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現在變成了學習。上課要認真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時候，為了一點小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個同學在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個同學不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以，從勸導到吵架。越吵越兇，漸漸開始動武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經過這次“戰斗”，我安然無恙，但是同學們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個教室。
到了五年級，學習幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動，仿佛我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點重，但是以我的能力學這個綽綽有余！
我希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學的打鬧聲.小學生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學是我成長的'搖籃，給了我堅實的基礎。我一定不辜負母校的期望，牢記老師的教誨，做一個正直的中國人，成為祖國的棟梁！
難忘的小學生活作文 16
時光匆匆，轉瞬即逝，六年小學生活悄然逝去，如水一般不再回來，但卻留下了無限的滋味，使我回味無窮。
失望的“酸”
每當老師在廣播里播報“德育示范班級”時，我們便翹首以盼我們班能獲得這個榮譽頭銜�！笆痉栋嗉壝麊危骸�7）班”，全班哀聲嘆氣，失落至極。但是，這從失望會被我們化成一股強大的動力，我們便會借著這個動力，不負老師重望，奪取成功的“甜”！
成功的“甜”
“終于贏了！”“萬歲！”操場上，傳來陣陣歡呼、喝彩聲。我們經過半小時的奮斗，終于奪下了拔河桂冠！我們向來是年級第一，但每一次都激動人心，非比尋常的`令人激動。每張臉上都是無比興奮的表情，有的連汗都未極擦就歡呼起來。盡管有甘甜的勝利果實，但我們也要倍加努力，不怕苦、不怕累，為下一次成功而奮斗！
勞累的“苦”
“哎呀——”“唉——”“累死人了！”……班里全是抱怨之聲。幾周前的備戰期末時間里，我們幾乎就是在紙、筆、油墨間尋覓出口的盲人。早上是試卷，下午是老題，晚上則是專項練習題冊。一支支筆在桌面上舞動，一滴滴汗水從發梢上滴下，更顯得壓抑。
不過，苦不是壞事，我們在苦累中改變自己，于困難里激勵自己，使自己追趕優秀、學習優秀、成為優秀。加油！
奮斗的“辣”
“稍息！立正！向左轉……”我們正在為“班級風貌大擂臺”努力練習。今天就要正式比賽，大家都熱情高漲，使出十二分力氣，打起十二分精力，全力以赴地練習著。太陽毒辣辣地照在我們火辣辣的身上，讓我們心里也同樣火辣辣的，動作出奇的整齊。只要能為班級出好力，我們無論如何毒辣的天氣與考驗都受得了。因為，為班級服務，才能體現自己的價值。
難忘的小學生活作文 17
時光匆匆而逝，猶如白駒過隙。此刻，母校將目送我們遠去。在這座學校里擁有的喜怒哀樂以及學校里的一磚一瓦，一草一木，是多么地值得我們留戀、回憶。
在這臨別之際，親愛的老師，您知道嗎？我有很多話要對您說。在我心目中，您是茂盛的大樹，為我們遮風擋雨；您是辛勤的園丁，精心呵護著我們；您還是燈塔，在茫茫大海中為我們指路。您帶給我們的太多太多，讓我不知道要怎樣報答您的恩情。從最簡單的拼讀a、o、e到復雜的讀句子，寫作文。從數字1.2.3到解方程，解比例。都少不了您的功績。記得有一次，我在做應用題時遇到了困難，您發現后，就仔細地給我分析、講解，還把其他幾種方法也教給了我……
在這臨別之際，親愛的同學，你知道嗎？我有很多話要對你說。我要感謝你們在我遇到困難時無私熱情地幫助我；感謝你們在我傷心時想方設法地撫慰我；感謝你們在我比賽時帶給我信心與希望。記得有一次，我在學校里摔傷了腿，雖然不嚴重，但你們還是堅持扶我上下樓，直到我傷好……
在這臨別之際，母校，您知道嗎？我有很多話要對您說。想說的千言萬語其實就是幾句簡單的.話。對不起，母校。我對您的傷害太多了：亂扔垃圾，在墻上刻字……請您原諒我，我將用自己的行動來求您原諒我六年來對您的傷害。記得一次冬運會，我將買來的啦啦棒隨手仍在母校您的身上，希望您能原諒我……
老師、同學與母校，我就要離開你們了。我不會忘記這漫長而又短暫的小學生涯中大家對我的關心和寬容。再見，老師！再見，同學！再見，母校！
難忘的小學生活作文 18
也許在你們的眼中我的人生經歷是平常的，但在我的心中我的人生經歷是不同的。
我每天都伴著日出醒來，踏著日落回家。每天都是如此，沒有一絲厭倦似的。希望換一下風格，可就是無法做到，也許是已經習慣了吧。就這樣我度過了我小學的6年學習生涯。仿佛我還沒有好好的享受童年就被時光老人 奪走了，每當我回憶這6年的`時光，就會讓我想起一些往事。
那是我在二年級的事，那次我記得我們去餐廳吃飯，一個同學把吃了一半的饅頭扔了，有人說是我扔的，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來來吃了，我當時很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開始后悔了，我不知道我做的對不對，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經歷中給我上了一堂課。他讓我學會了無論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對。
還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級轉來的，還記得在那之前我的學習成績一直很差，可自從我來到這個學校我的學習成績突飛猛進，不知道為什么我對這里老師的感覺很不一樣，這里老師對我的感覺是親切的，和藹的。當我考到好成績時，受到老師的表揚。那時我一點也感覺不到自豪，相反，我很失落，我想，我應該考的再好一點。
這件事也在我的人生中成為我一個不同的經歷他讓我知道了一個人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。
這就是我與眾不同的人生經歷，如一場夢。美麗絢爛的人生不是比夢境還要美好的嗎？我要普寫我人生的樂章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。
難忘的小學生活作文 19
轉眼間，已經是六年級了，六年的時光在不知不覺中也已悄悄逝去。回想起這六年中的點點滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。
記得，剛走進這個陌生的地方時，自己還是一個什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個樣子，還源于老師們的辛勤教導，才使我們從無知變得成熟。六年時間，有很多老師教過我，而令我最難忘的，無疑就是讓我的數學大幅度提升的那位數學老師——付老師。她那獨特的教學方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開心無比，她說話非常的可親。只要我們班有同學發生了什么矛盾，無論是大是小，付老師都會耐心的勸架，事后，她還會單獨找一部分同學和他們談談心；一些有困難的'題目，只要我們提出來，她都會耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。
學校里，不僅有老師，還有同學，自己的好朋友。
我的小學生活里，有一個跟我很要好的朋友。她是一個活潑可愛的女孩，每次我們都會互相幫助、相互安慰。也正是因為有了她，才讓我的小學生活感到不那么孤獨，才會很難忘。
學校是我們生活和學習的地方，我們忘了誰，也不會忘了自己的母校。這里的每一個角落，都值得我們去紀念，因為每個角落都記錄著我們的點點滴滴。教師、操場、教學樓是多么美麗的地方！
六年，說長也不長，說短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學里的六年生活，將會成為我們永遠的回憶！
難忘的小學生活作文 20
梔子花又開了，泛黃的紙飛機又開始在校園里飛翔了。
風推動著紙飛機，緩緩地飄到偌大的操場。操場上空無一人，只有被汗水浸濕了的衣服被掛在單杠上，隨風飄揚。歡聲笑語仿佛就在耳邊，少年少女們充滿著活力的樣子，在操場上揮灑汗水的樣子，玩耍著那樂呵呵的樣子仿佛就在眼前。那是充滿了歡聲笑語，濃濃的校園味道的操場。
紙飛機再次飄去，小花園近在眼前。濃濃的花香撲面而來，給人帶來無盡的愜意。閑時，來這里賞花，聞聞花香，不悅的心情瞬間舒暢。萬紫千紅的花綻開笑臉，微風拂過她們可愛且珍貴的小臉。她們扭動著身姿，展現出完美的姿態，吹出那迷人的芳香。梔子花散發出淡淡的花香，它承載了太多太多珍貴的回憶。遠方和留戀并存。那是充滿了美好與迷人，濃濃的校園味道的小花園。
紙飛機在湛藍的天空中灑下無盡的花香。教學樓坐臥在校園的正中央�，F在，教學樓悄無聲息，身上殘留著夕陽的一抹余暉。那朗朗讀書聲仿佛正在耳邊響起，學生們專注讀書的樣子還存留在我眼中。真舍不得��！那是充滿了朗朗讀書聲，濃濃的校園味道的教學樓。
紙飛機飛過一抹殘陽，降落到六某班。��！充滿了回憶的.班級！那里有親愛的老師，友愛的同學。講臺上忽然浮現出全班同學并排站立，簇擁著中間的一位可親的老師。大家都在對著攝像頭笑著。紙飛機被展開，里面是密密麻麻的名字——大家親筆寫上的。眼淚打濕了眼眶，我不自覺地站在大家中間，朝鏡頭喊：“茄子……”這化成了一張充滿回憶的相片。彼時他們正當年少。
紙飛機又被折上了，飛向更遠的遠方……
難忘的小學生活作文 21
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要畢業，馬上要升到初中階段了，這意味著很快就要和親愛的老師和同學們分開，難忘的小學生活要結束了。我心中是有多么得不舍啊！這六年難忘的小學生活帶給我太多回憶了。
讓我最難忘的是教導我們的老師。我要感謝我的老師，因為老師總是在我最需要幫助的時候幫助我。記得有好幾次，我寫作業時，遇到了很難的題，我用盡腦子，卻怎么想也想不出來。這時，老師看到我苦悶的樣子，就知道我有困難，走過來笑著對我說：“是不是又遇到難題啦？如果實在寫不出來，我們可以用反面去思考�。 蔽衣犂蠋煹脑�，就試用了老師給我的方法，結果真的寫出來了。我心里開心極了，要是沒有老師，我可能就無法寫出這道題了。
當然，我不但要感謝我們的老師，還要感謝陪伴著我的同學。當我不開心時，同學都會過來安慰我；當我有道題不懂時，同學都會過來指導我；當我被壞學生欺負時，同學一看見就過來保護我；當我準備開始比賽時，同學都會給我一個大拇指，給我無限的鼓勵……要是沒有了同學，我就無法在這個校園里過著無憂無慮的快樂生活。
忘不了親愛的`老師和同學，忘不了這座充滿陽光和溫暖的校園，也忘不了我們之間的友誼。馬上就要分開了，我的心怎么能平靜下來呢？也許那時我可能會忍不住掉下眼淚，身體也會不舒服，不要問我為什么，是因為我想念你們啊！要是我們能再在一起度過一段溫暖開心的時光，那該多好啊！
再見了，親愛的老師和同學們，再見了，我們美麗的校園，我會一直想念你們的！
難忘的小學生活作文 22
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽西下，有再東升的時候；星星殘缺，有再現的時候。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子——在2015年那個赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學，開啟美好的小學生活，在時光流逝中成長。
抬頭仰望天空，看著東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個有著“漢濱小學”四個大字的石頭，那個清澈見底的池塘，那個矗立的旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個一起玩耍的同學。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠方。
已經不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進校園，慢慢地，認識了身邊的每一個人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人�？赡苤皇窍矚g相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的'細沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識、相知。
等我開始依戀這兒的時候，卻也到了要離別的時候。六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂無知的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。時光匆匆，真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在2021年的這個夏天，我們要走出這所學校，走出六年的時光，帶著微笑、勇氣、堅韌，留下記憶，時光依舊在流逝……
難忘的小學生活作文 23
走進校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學校，現已煥然一新；那時幼稚的孩童，現已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學讀過那些難忘的時光……
記得那時才五年級，正是我們展現勃勃生機的時候，激昂的音樂回蕩在校園里，隨著六年級畢業生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊伍，冒著高掛在天空的烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來。“啪！”“啪！”“啪！”連貫地，有節奏地繩起、繩落，一位位同學全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過了三分鐘，各位同學都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發，雙手賣力地擺著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發現了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉而露出絲絲微笑，我仿佛看見了一幅場景——同學們的呼聲化為一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的'信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤。是啊，那是多么令人感動的情誼啊！
再看看現在，小學生活臨近結束，看著面前一位位共度患難的同學，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團聚。愿我們的友誼天長地久，永遠存留！”
難忘的小學生活作文 24
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國，愛父母，愛人民。
想起剛踏進校園的那一段時間，我還不習慣這所一流學校的校紀班規，上課就極為不專心，是老師的諄諄教導，同學們的真誠相助，讓我慢慢的走到了學習的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數了，想起過去種種往事，我不禁感概萬千。
六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學到了老師傳授的新的知識和對我今后成長有益的金玉良言，使我成為了一個有知識懂禮貌的學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的`校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，雖然時間過得很快，但我不會讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會把它永遠的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……
難忘的小學生活作文 25
如果說記憶是一個收藏寶貝的盒子，那我這個盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學時候的游園會。
這一天，我第一次頭一個到校。老師按個發了項目表。哇！有好多游樂項目，看得我眼花繚亂。有樂高拼搭、無人機飛行、遙控船�！渲凶顭衢T的是卡丁車，當帶隊的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開卡丁車的區域。正好，我是第一個。
我坐上了車，扣上安全帶。這時，我突然緊張起來，這是我第一次開卡丁車。我的腳在不停地發抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來了，怎么辦？要是……無數的假設在我腦中浮現，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了。”旁邊的老師連忙跑過來，耐心地教我動作要領和步驟，并鼓勵我說：“沒事的，不用害怕！就像開碰碰車一樣！”身后的同學也在為我加油打氣：“小鄭，加油��！”
我定了定神，照著老師說的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會兒車子就啟動了。我膽子大了起來，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開得越來越快。我感覺整個人要飛起來似的，這種感覺是從來沒有體驗過的，太棒了！我忽然覺得自己像一只正在飛翔的'小鳥，多么的自在。道路兩邊的同學們也不斷地在歡呼著。不知不覺中眼看就要到達終點了，我好想一直開下去，不要停下來。
這次經歷，我要感謝老師和同學們給我的鼓勵，是他們讓我戰勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開卡丁車的快樂。這真是一段美好的回憶啊！
難忘的小學生活作文 26
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學生活，對我這個已經小學畢業的初中生，回憶人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的'讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經來到了另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活。
難忘的小學生活作文 27
友誼是什么？友誼是當你遇到困難時向你伸出的一雙援助之手；友誼是當你沮喪時鼓勵的聲音；友誼是當你受傷時扶住你的臂膀……
一年級，我和她素不相識。因為同坐到一個座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學號，我們依舊是朋友。
二年級，我們組建了自己的團隊——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學習共同進步，值日時互相幫助，形影不離。同學們都很羨慕我們的友情。
三年級，我們了解了對方的性格，同學都說我們的.關系好是因為“2×6=12”，因為我的學號是“6”，她的學號是“12”，所以友誼是加倍的好。運動會上，我們互相鼓勵，為對方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優秀的人。
四年級，我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的動物是小狗，都是時而害羞，時而熱情的人�？芍^“酒逢知己千杯少，話不投機半句多�！蔽覀冊谝黄鹂傆姓f不完的話，聊不完的天，也曾許諾過，一起長大做永遠的好朋友。
五年級，我們一起由剛入學的“萌新小白”長成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會了“海內存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我相信，真誠地對待友誼，友誼就能天長地久。
難忘的小學生活作文 28
敬愛的老師、親愛的同學們：
時光飛逝，歲月如梭。是時候該向這五年美好的小學生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學時，我心中的那份興奮與緊張；結交新朋友的'喜悅；老師責罵我時的淚水；與朋友吵架時的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級時，我是數學小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的紐扣，哪個組員表現好，就發給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發給各個組長了，你們幾個小組長再想想辦法吧�！弊詈螅總�組長都分給了我一些紐扣，我重新擁有一盒的紐扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級時，因為爸爸下班晚，沒法及時的接送我，就讓我在傳達室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達室等了半個多小時爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達室，對我說：“別著急，老師送你回家�！敝挥幸话褌�，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當我看到那些運動員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現在我的腦海里。運動會，跑四百米的同學腳受傷了，無法上場，需要候補，老師讓我跟另一個同學比賽，我贏了。于是我成為了運動員，能夠代表班級參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
再見，敬愛的老師，您是智慧的領路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學們，是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我失望時給我鼓勵。
難忘的小學生活作文 29
時間就像一個頑皮的孩童，當你希望他快一些時，他就像老態龍鐘的長者，拄著拐杖慢悠悠走過;當你希望他慢下來的時候，他又像一名年輕的運動員飛快跑過。轉眼間，小學六年匆匆而過。
不再是那個少不更事的一年級，取而代之的是心智成熟的六年級。我多了一份樂觀，少了一份感傷;多了一份踏實，少了一份浮躁;多了一份成就感，少了一份功利心。與相處六年的同學、敬愛的老師分別在即，腦海中不免浮現這六年的'小學時光。剛進入小學，我成為了一名光榮的少先隊員，佩戴著紅領巾，學習著拼音，讀寫著漢字。漸漸地，我熟識了同學。我們經歷了運動會，冬季三項，各個活動，次次大考，也曾做過許多錯事，好在被老師及時細心地教導之后改正了過來�，F在回憶起來恍如昨日，一幕幕重現出來，還覺得很有一番風味。伴著時間的流逝，它撫平了曾經的傷口，將低谷的回憶放在深處，使我堅強。
小學的生活無聲無息地將結束了。某一天，自己突然問自己，有沒有好好把握這六年?我問心無愧了嗎?我成功過，欣喜過，激動過，也曾失敗過，彷徨過，迷茫過，但那些都已放下，成為了美好的回憶。
如今，我們擁有一個嶄新的面孔，更通透的心靈。我堅定著更加努力的信念，雖不知路之漫漫，但全力一躍，就和目標更進一步。任門外風吹雨打，我自勝似閑庭信步。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習只能靠自己的努力，它是永無止境的，無人能全部掌握，于我而言，只要全力堅持，就總有登峰造極的一天。愿所有人眸有星辰，心有河山，以夢為馬，不負韶華，砥礪前行，未來可期!
難忘的小學生活作文 30
六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了……，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走!
回憶起六年的時光，真是讓人回味啊!從一開始的什么都不懂，到現在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學�？蘅尢涮涞模搅爽F在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎?把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎?
對，在小學的.六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過……，我們在母校留下的印象實在是太多太多了!
看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。
回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍啊!六年的時光，從一年級感到十漫長，到了現在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂!
再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們!再見了親愛的同學們!
難忘的小學生活作文 31
六年的小學生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話，萬馬奔騰著踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友同學，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功于我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的`老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業。回頭看看，六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。
難忘的小學生活作文 32
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的小學生活，對我這個已經小學畢業的初中生，回憶人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧! 在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的.無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師! 陪伴著我們足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經來到了另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活。
難忘的小學生活作文 33
還有兩個月就要離開母校了，這讓同學們十分不舍，仿佛昨天還是稚拙的剛剛入對的少先隊員，轉眼間便要摘下紅領巾戴上團徽，從無憂無慮的童年時代步入熱情奔放的少年時代，一下子就覺得頭發濃密了不少，五官更有棱角。
六年的小學時光在眼前猶如電影片段一一回放
看，那是四年級的秋季運動會上。同學們踴躍參加，課余時間都圍聚在操場上訓練各自所報的體育項目，整座校園沸騰了，連空氣都摻雜著一絲汗水的咸味。明明應是氣溫漸涼的秋，卻沒有一點涼意，反到有夏季的熱情似火。
比賽如約而至，選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。在預選區，我和其余選手一樣目光炯炯，顯然大家都懷著必勝的信心，勢必要為班級爭得榮譽。
隨著發令槍響，觀眾席擁擠著，吶喊著，蹦跳著，翻騰起一片片巨大的浪花。起跑點的選手們像脫韁的野馬一般向終點沖去，眼看終點線近在咫尺，我的.腳下有如神助急速向前，沖，加油！哎呀，一個側滑，我摔倒在其他選手身后的跑道上，我努力爬起來，一股強有力的班級榮譽感占據我的內心，它暫時抑制了我腳傷的疼痛，咬緊牙奮力向前，在同學們的吶喊助威下，我終于越過了終點線。
體力透支的我被同學們簇擁著，在攙扶下回到了樹蔭下休息，非但沒有感到疼痛，反而有種說不出的愜意。我抬頭望去：“啊，這太陽是多么明亮呀！”
太陽就像金色的輪，在天上滾動著，一圈都是耀眼的火焰
每當回想成長路上發生的故事我都會啞然而笑。
當然，我會帶著這些美好向終點沖刺。
難忘的小學生活作文 34
時間無情地流逝，轉眼之間，我已經進入了小學六年級下學期。再過幾個月，我們就要離開陪伴我們六年的小學，分道揚鑣了。在六年的小學生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學習就像孩子學走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現在變成了學習。上課要認真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時候，為了一點小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個同學在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個同學不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以，從勸導到吵架。越吵越兇，漸漸開始動武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經過這次“戰斗”，我安然無恙，但是同學們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的.友誼再次彌漫了整個教室。
到了五年級，學習幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動，仿佛我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點重，但是以我的能力學這個綽綽有余！
我多么希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了讀書的聲音和同學的打鬧聲.小學生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學是我成長的搖籃，給了我堅實的基礎。我一定不辜負母校的期望，牢記老師的教誨，做一個正直的中國人，成為祖國的棟梁！
難忘的小學生活作文 35
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨著時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多么懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此循環著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢里看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的.音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那布滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關系，不管我們走到哪里，那個曾經的學校，永遠為我們打開。
再見，離別，不是永遠，短暫……
難忘的小學生活作文 36
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。小學生活也正是我們美好的童年，六年的小學生活是我忘不了的。
那時我所在的那個班是我們年級里最優秀的，而那時我的學習成績也很好。全班同學都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運動會上，我們班總是會得到許多獎狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學都會得到獎狀。我也曾經在西寧市作文比賽中得過三等獎，我們班還是“全國優秀班集體”呢!
我們全班同學有一個共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級時，就離開了我們。她去了新寧路小學當副校長。本來王老師準備走的時候也不告訴我們的，而我還有幾個同學已經知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當好學生看待。王老師在走的時候在每個人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個非常好非常好的姑娘，那么善良，溫順，且善解人意。表面上你總是膽小內向的.，而內心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會記著你，好姑娘!”這段話讓我永遠都不會忘記。
而校園里的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠都不會忘記。還有丁香樹，在那個夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們全班同學和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的小學生活。同時也希望我的小學的老師以及同學們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘的小學生活作文 37
在每個人心中，都有自己最難忘的事情，但是，我最難忘的事卻是在母校六年的美好時光。
還清楚地記得，剛要上一年級時，爸爸牽著我走進了一年級三班的大門，還很膽小，害怕。如今，過了六年了，我們是必須要走出六年級三班的大門，心中非常的不舍，雖然還有不到一個月的時間就離開了，心中非常的不舍，在這有著童年迷人的.歲月的母校，讓我永生難忘。
看了看我們小學時的照片，眼淚情不自禁地流了出來：比賽時的歡悅；春游時的歡悅；合唱比賽的歡悅；獲得勝利的歡悅看到這些照片，好像走進了小學時光的情境：隨著一聲“砰”的一聲口哨，我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福，我們這個“戰隊”的人個個都無比緊張，怕自己為隊里丟失了得分。終于，最后10秒，9，8，7砰的一聲，口哨又響起了聽到裁判拿著話筒，這句話使我們的汗水沒有白費：“四年級三班第一名。”聽到了這句話，我們這個長繩隊都蹦到了三尺高，開心得合不攏嘴，這就是我們靠自己的努力換來的勝利。這第一名，又為教室增添了一張獎狀。大家的歡呼聲，掌聲在校園里久久回蕩
眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫面：無論是春夏秋冬，我們都經得起風雨。春天，我們在操場上，盡情的玩耍，樹上那芬芳撲鼻的花朵，讓人陶醉；夏天，熱烘烘的太陽照著操場，我們熱了，就到樹下乘涼，躲開那些熱烘烘的陽光；秋天，我們吹著那涼涼的風，堅持來到學校，不敢偷懶；冬天，我們踩著冰冷的路，來到學校，穿著大棉襖，一步步走進學校
如今，這些都將成我人生中最美好的回憶，陪伴著我將來要走的路。
此時此刻，這六年的小學生活中的每一件事都在我的記憶里完好無損，使我感到百般留戀，很依依不舍。
難忘的小學生活作文 38
朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的小學生活.
六年來，學校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？
六年來，學校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批改作業，又有多少次，學生在節日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處顯露出同學們的.友情，你生了病，我為你送作業，補功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心，一個地方發生了特大災害，同學們慷慨解囊，1元5角，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區的人們，小同學患了絕癥，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？
難忘的小學生活作文 39
六年的小學生活轉瞬即逝，我們馬上要進入中學生活了。
首先我要感謝這六年來陪伴我的同學，你們讓我知道了什么是友誼。友誼就是同學之間互相幫助，和睦相處吧。我還要感謝教我們知識的老師們，從一年級的123；abc，到六年級的長篇課文。是你們為我們日夜操勞，你們要背課文，寫課件，為我們花了多少心血，我們現在只能拿出好成績來報答你們。
上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進教室，相互問好后就開始上課了。他先讓我們自己看書，學習理解課文的內容，同時掌握課文的重點難點。
看完書，向我們提出了幾個問題�！按盆F有哪一些性能？”同學們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的.吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接著，他又提了幾個問題，我們都一一準確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，N表示什么，S表示什么，哪一個部位吸起的大頭針多……同時，他根據我們的回答做起了實驗給我們看。同學們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當磁鐵靜止的時候S指著南，N指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。我對這堂課記憶憂心。
小學生活就要結束了，讓我們奔向新的目標吧！
難忘的小學生活作文 40
六年來，我換過學校，有許多的同學。他們相貌不同，性格各異，在我的成長路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的'是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個溫柔善良，善解人意的同學。記得有一次，“藝術節”快要演出了，老師讓我們去借去年經典誦讀的衣服，我問了很多同學都沒有借到。正當我愁眉苦臉的時候，樊芯雨走了過來笑著對我說：“發生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經過一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對我說：“沒事，我陪你一起去借�！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛幔俊薄皼]關系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個一個教室地問。終于有一個同學說，她有服裝，不過在家里，不知道能不能找到，她要打個電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當我聽到那個同學說“明天送來”時，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時，我心中充滿了對她的感激。
杜加伊則是一個落落大方、不拘小節的同學。有一次，馬上就要進行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學，她們的回答都是“沒有”。正當我萬分失落時，我突然想起了杜加伊——這個運動健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運動穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快為我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動。
成長路上，感恩同學陪我度過了許多美好的時光！
難忘的小學生活作文 41
轉眼間，六年已經從我身邊溜走。時間不等人，而且一點也不留情。與同學們相處的兩千多個日子，也是我最難忘的日子。
小學六年級，意味著將要步出六年的小學生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學們分別，眼眶難免會變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽我的使喚。無可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動不了時間老人。想要挽回那兩千多個日子，而新的`日子卻又在悄悄地溜走。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!
擦干眼淚，繼續面對在小學剩下的日子�；叵肫疬^去，也感到滿足。至少同學們從五年級的時候就知道該珍惜我們共同擁有的時間了，讓這兩年沒白白浪費。
其實，現在只有12歲，我們還有很長的路要走。初中，高中，大學……而且，到了初中，又將會有新的同學，新的伙伴，一切都像是重頭開始。
我怨恨時間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢···我的眼淚又情不自禁地落下了··
這六年的小學生活我不會忘記的，不會忘記同學，不會忘記老師，不會忘記咋學校的點點滴滴。母校，您以后一定會為我們而榮光!
難忘的小學生活作文 42
人生中有很多第一次，第一次游泳、第一次看電影、第一次舉手……但令我最難忘的第一次還是坐摩天輪莫屬了。
那年五一假，我們全家去游玩。剛下車我就提議去公園玩，可是爸爸不聽我的提議，還說：“剛開了一個游樂場�！币宦牭接螛穲鲞@三個字，我熱血澎湃，迫不及待地想去見一下這個大型游樂場。坐上車，我一直想象著這個游樂場，甚至我還把它想像成電視上那種迪士尼。我正做著我的白日夢，可是司機那一個經典的漂移，把我甩到了現實。
不久，我們就到了目的地。首先映入我們眼簾的是一個精美的大陶瓷碗，再向里走就到了街道了。它和其他街不一樣，這條街的房子都是用木頭做的，里面的中間有個戲臺，下面的就是觀眾席，但是這里看戲要收費的哦！因為想著游樂場，我就迫不及待拉著爸媽的手奔向游樂場。遠遠的我就看見了那巨大的摩天輪。只見它同巨人一樣高大。我走到跟前抬頭仰望，好高！我顫抖了一下，但我的好奇心越來越強。最后我還是買了門票，興高采烈的準備坐上摩天輪玩一玩。可是離它越近，我的步子越沉重，像是要去上戰場的感覺。
在管理人員的安排下，我終于坐在了摩天輪上。摩天輪啟動了，開始不斷地上升。起初我還不害怕，一邊吆喝一邊欣賞著四周美麗的風景、只見幢幢高大的.樓房拔地而起……逐漸到了最高處。頓時，我的心跳到了嗓子眼，害怕極了，真害怕自己掉下去。我努力的鼓起勇氣往下看向爸爸、媽媽，只見他們在向我招手，慢慢的我感覺我好了一些。不一會兒我終于又和大地有了親密的接觸，腳踩到陸地上真好啊！那件事雖然過去了，但它卻讓我懂得了只要勇敢面對任何困難，就一定會戰勝自己的懦弱。
難忘的小學生活作文 43
時光荏苒，六年的小學生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的小學生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的'李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心里。機智沉著的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數學老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課后無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在布置作業方面，數學老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導班，所以只給我們布置一點點作業。我們的數學老師一直認為數學題只要學會方法，就能舉一反三。有了數學老師的細心教導，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業的方式，但是我們班的數學成績總是名列前茅，讓別的老師和同學們刮目相看，所以，我們在心底對數學老師更多了幾分敬佩之情！
俗話說：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的小學時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
難忘的小學生活作文 44
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，時間如流水般一去不復返了，六年的小學時光匆匆掠過�；叵肫鹉感＠�，自己他過的每一個點點滴滴，舍不得，舍不得。很快我們就會離開與自己生活了六年的母校，舍不得，舍不得。接下來的日子屈指可數，可我無法忘記在母校的點點滴滴、零零碎碎的事情。
記得五年級的時候，學校準備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當老師把那長長的稿子發下來的時候，我呆住了。這個稿子有三面那么長，足足有幾百多個字。當時我十分喪氣，心里想：那么長的稿子，怎么才能背下來啊！這真是比登天還難的事��！再說了，朗誦比賽過幾天就開始了……我手里緊緊拿著那一份很長很長的'稿子，心里喪氣得要命。我環顧四周，同學們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師并不垂頭喪氣，她抬起頭，對全班同學說：“同學們，不如我們一起來比賽吧！看一看誰先背下來，好不好？”很多同學抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來，很多同學都恢復了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結果，還沒過幾天，我們個個都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句臺詞。再加上一些老師的動作與一些指導，看來這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標準的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學們的陣陣掌聲，最后還得了一等獎。我們全班同學別提有多高興了。個個快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。
小學的時光一去不復返了，時間來得匆匆，去的也匆匆。南開小學是我成長的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠也不會忘記你！
難忘的小學生活作文 45
轉眼間，六年了，六年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了，還是會有一些感情的，現在小學中發生的事情又一件一件從我的腦海里浮現出來。
春天，是一個鳥語花開，生機勃勃的季節，尤其是一場春雨過后，學校是煥然一新，學校中的松樹，池塘中的小金魚，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看。上課時，同學們積極發言，老師們開心的不得了。
夏天，是一個炎熱的，荷花盛開的季節，同學們小跑著來上學，上課時打開電扇，老師動聽而幽默風趣的句子為我們趕散了夏日的.炎熱，下課時同學們有的在操場上小跑，有的觀賞池塘里的魚，還有的在大樹下乘涼
秋天，是一個果實累累，秋高氣爽的季節，操場上的大樹已落光了葉子，花壇中的花草也失去了魅力，只有操場上的大松樹，葉子似針，它的葉子依然綠的那么誘人。
冬天，是一個大雪紛飛，冰天雪地的白色王國，學校里一片白茫茫，同學們，教師們在一起合力用鐵鍬鏟雪，上課時，教室里有暖氣，同學們也穿著厚衣服，老師們耐心的給我們講知識。在冬季的某一天，我細心的做著老師發的考試卷，同學們和我一樣，思考問題，大腦在飛速的轉著，我做完了，我長長地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我，他說，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了，我說：“只有自己寫的自己才清楚，自己才明白自己的錯誤在哪�！彼牶�，自己又認真的做了起來，卷子發下來時，我100分，他92.5分，他沖我開心的笑了。
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，我會永遠永遠記住你們的。
難忘的小學生活作文 46
如果生活是一首歌，那小學生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那小學生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那小學生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰，小學生活輕輕地來到我的身邊，轉眼間，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅強與無奈，教會了我自信，誠信與友愛。
寬敞的操場上，有我們灑下的熱血和汗水，潔白的教室里，有我們成長的足跡，湛藍的天空下，有我們放飛的夢想的空間。
回想我的小學生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的`操場上恢復了往日的寂靜。教室里，一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露，茁壯成長。上課40分，對某些同學來說，卻是一種享受；對于某些同學來說，又是一種煎熬。
下課鈴聲響了，同學們仿佛是聽見了勝利的號角，有的已經迫不及待了，抱起自己心愛的籃球，作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下，同學們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學們玩得不亦樂乎。操場上，同學們在進行著各種運動。十分鐘，操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看著同學們哩！
春天，男神=生抓來小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見女生被嚇到的樣子，男生得寸進尺，將小黃蜂放在女生的衣服里，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，
小學生活總是那樣多姿多彩，卻總是重復著5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠忘不了。
難忘的小學生活作文 47
六年的小學生涯轉眼即逝。當倒計時赫然醒目地出現在后方黑板上，當同學遞給我一本精美的同學錄，當我被叫到操場上拍畢業照，當我學到最后一課——《明天，我們畢業》時，我才意識到，噢，我要畢業了。六一不再屬于我們，少先隊員不再是我們的光榮稱號，我們即將成為共青團員，即將由兒童變為少年。但是，到了這個即將離別的時刻，難忘的小學生活的點點滴滴仍是那么記憶猶新……
還記得那回我們去野炊。烈日當頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續得了許多獎，繪畫比賽的，作文比賽的，機器人比賽的`……廣播里陸續傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領獎，就數我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學很有愛心。有天早上，我們正在認真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的小學生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的小學生活，永遠，永遠銘刻在我的記憶里。
難忘的小學生活作文 48
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的`讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的小學生活作文 49
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，我的小學生活也快結束了。
小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室里經常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操后，回到教室，我找不到數學本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的`飄零中，我讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘的小學生活作文 50
時光飛逝，六年的小學生活即將結束。六年，兩千多個日子，我們相互鼓勵，相互幫助，一起學習，一起成長。我們也一起走出過困境，超越過極限……
我們都叫她“樂樂”，她是我的好姐妹。有她在的地方，我們沒有一天是不快樂的，沒有一天是不充滿歡笑的。
那是五年級的時候，我因為不遵守紀律，被老師叫到辦公室問話。我害怕極了，一直待在教室不敢出去，樂樂像我微笑著走了過來，她輕聲地對我說：“別害怕，我陪你一起過去，然后在門口等你，好嗎？”我先是愣了一愣，然后看向她，她微笑著看著我，這使我內心受到了極大的鼓舞。
在去辦公室的路上我還是忐忑不安，就在此刻，樂樂牽起了我的手，我的內心又一次受到了極大的震撼，她緊緊地牽著我，我能夠感受到，她也在為我擔心，連手心都是汗。她不知道，她牽著我的每一秒都在給我信心，給我面對老師的信心。
在我走進辦公室的最后一刻，她對我說了一聲：“加油！”這短短兩個字，卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進了辦公室……過了一會兒，老師教導完之后，讓我回教室好好反思。當我打開辦公室門的一剎那，我看到了樂樂在門口迎接我�？吹贸鏊任疫�緊張，但卻強裝淡定給我鼓勵。
我倆走向教室，我倆的小手一直緊緊牽著，我的'心里一直暖暖的。
光陰似箭，白駒過隙。在最后一個月里，你還在不斷地鼓勵和支持我。謝謝你，我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動，也謝謝你給我的那三次發自內心的感動。那天你給予我的鼓勵，讓我學會了要勇敢去面對自己的錯誤，那是我小學生活中最難忘的一刻。如果可以，我真想和你做一輩子的好姐妹。
難忘的小學生活作文 51
時間匆匆流去，誰也挽留不住。轉眼間，六年的小學生活如溪水般流逝。在這畢業之際，想起要告別親愛的同學，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進這間學校時，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經在里面讀書寫字的教室，曾經玩耍的操場，我是那樣地難舍難分。
忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個天真無知的我，是老師如何教導我的：是語文老師，把那一個個枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數學老師，把那一個個簡單的數字變成一道道有趣的數學題；是英語老師，把那一個個無聊的字母變成可愛的'單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒�，我們又怎能忘記老師的恩情？！
忘不了，同學們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結下了深厚的情誼。曾經，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學習，一個個燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？
小學生活里的點點滴滴，會是我永遠珍藏的記憶寶藏。小學，再見了！
難忘的小學生活作文 52
過去的日子如煙云，被微風吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當我看著六年的小學生活過去時，我忍不住哭了。有一個場景，當她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活，一直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶中。
我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園里有了信心，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數學不再枯燥乏味，把數字變成有趣的符號。
我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽�？粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑，他會戰斗的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊，不給對手留下任何機會，并努力達到目的。結果，他摔倒在地，離終點只有一步之遙，站不起來，看著一個。每個隊員都沖過了終點線，但他除了躺在地上，露出懊悔的`眼神外，別無他法。
一個小小的錯誤，讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體，我們應該分享快樂和困難。
我不能忘記，當我離開我的母校轉學到新的小學，我想到我無處不在，溫柔，體貼，關心我的老師孫。為了訓練我，她煞費苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學，老潘，小王等人的幫助和鼓勵。
永遠不要忘記，永遠不要忘記，永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠，讓我永遠的記住。就像河里的水一樣，它順流而下，一去不復返。六個月后，我能再見到我的母校嗎?
難忘的小學生活作文 53
一眨眼，六年的小學生活就要結束了。
在小學校園里度過了六年，六年里，有歡笑，有悲傷，有興奮，有難過，有歡呼，有煩躁……；六年里，大家一起學習，一起玩……六年的時光中有許多美好的回憶，六年間，和同學一起嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，嘗盡了人生五味。六年的時光飛逝，每當翻起塵封的相片，都會思緒萬千。不知大家是否還記得，二年級時大家的一張集體照，看那一張張熟悉的面孔，現在才發現大家都很可愛；不知大家是否還記得那次去參觀關向應紀念館，是否還記得那顆關向應幼年與父親共同種下的迄今已有百年的.老槐樹。還有那次的海邊之旅，雖然老師一次又一次提醒我們一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家還是瘋狂地與浪花賽跑，哪怕衣服都濕了，也完全不顧忌。女孩子撿貝殼，找漂亮的鵝卵石，男孩子則費勁心思的找鮮活的小海星。在那里，我們還留下了一張集體照，大家都非常開心，笑得那么燦爛，那么天真無邪，我們像一群快樂的小鳥，眉宇間都流露出歡樂、興奮、開心……六年的時光，六年的記憶。我在一篇散文中讀過這樣一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。”但是，我相信，過去的日子和記憶既不會被微風吹散，也不會被初陽蒸融了，它們會深深的藏在我的腦海里。六年中，同學們讓我懂得了寬容、理解、原諒……，也讓我明白了很多做人的道理，同時也學會了怎樣一個人去面對挑戰，面對困難。
所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬間，讓記憶永遠珍藏在我的心中。
難忘的小學生活作文 54
她是個女老師，比較嚴厲，我從枕頭山小學轉來后，老師把我安排和周忠杰坐，因為認識，所以上課沒有專心聽講，老師叫我回答問題我沒回答出來，金老師便嚴厲地批評了我。從那一刻起，我就討厭她了。
剛開始在學校還沒什么朋友，又一次，我正在做課堂作業本，忽然被一道題難住了，我問了很多同學卻都沒講解清楚。眼看同學都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，但越急越想不出來，怎么辦？正想著，老師就叫我去辦公室。
我磨磨蹭蹭地跟在后面，“我可是個好學生，怎么也落到這個地步，真丟人！我心想。我把頭埋得更低了，走到辦公室門口，我感到有千萬只眼睛盯著我，還議論紛紛呢，我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁，對我說。：“怎么，遇到難題了嗎？”我看了看他的眼睛，好嚴厲，我點了點頭，不敢發出聲來。“老師來教你”。老師的語氣緩和了一些，他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。
老師在紙上畫了幾幅圖，這道陌生的題目變得熟悉起來，寫上幾行字，這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了，時間悄無聲息地過去了。一小時過去了，別的老師都下班了，我做得手腳麻木，終于完了，正準備匆匆離去，老師叫住了我，在我手上放了一本書，我肚子餓得慌，說了聲“謝謝”拔腿就跑。
回到家，仔細一看，是一部本嶄新的《奧數竟題》！我心中一熱，打開書本，上面寫著“你是個聰明的.孩子，克服難題，相信自己一定行！”
一晃幾年過去了，我也要告別自己的小學時代，但這件事仍歷歷在目。難忘金老師，難忘小學生活！
難忘的小學生活作文 55
時間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學習、生活的這五年中，留下我無數成長的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節。
那天早上，我早早來到學校，走進熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術節了。在這次藝術節上，我參加了兩個節目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著，傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音：“怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然后，我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來�！稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神圣！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的`方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時間過得真快，不知不覺我們的節目表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
�。∥矣H愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長大，成長為一名優秀的小學畢業生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠不會忘記您——————我的母校！
難忘的小學生活作文 56
六年的小學生活令人難忘，有時讓人歡喜，有時又讓人傷心，有時讓人激動，有時又讓人失落。在小學，總會發生許多事在，遇到很多人，使人印象深刻。
“自由課”
在每個星期一下午，就有一節“自由課”，其實就是一節選修課，大家選自己喜歡的課來上，所以很自由。我選的是編程課，這是一節很有趣味的課，大家能過一個軟件來編游戲，自己做自己玩，每個人都顯得很高興，很投入。大家還可以去玩別人的游戲，比個賽，充滿了無限的樂趣。當然，還有其它的課，滿足了很多人的愛好。
搞笑語文課
在大部分語文課上，都是老師在講沒有趣味�？稍谖覀兊恼Z文課上我們都是笑口常開，基本都是在歡笑中度過的。
有一次，老師讓沈韓睿讀他寫的句子，他就說：“沈韓睿不是畜生，而是人，還是個聰明的人”。讓全班同學哈哈大笑，結果老師拿起沈韓睿的本子，略做調整，變成了：“沈韓睿不是人，而是畜生，還是個聰明的畜生”。我們聽后，更加高興了，笑得更歷害了。就這樣，所以語文課都在一半學習半歡笑中度過了。
暢寫作文課
作文，是語文的一個分支，在我們班里，有一個專門的作文課。在這節課上，我們學到了很多寫作的技巧，當然，也寫了不少作文。
我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人，碰到過的事，看到過的風景等，曾經歷過的，其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達出來。
五年的'寫作“事業”中，真的可以說是暢寫了，寫了百篇作文，讓人回味無窮。
六年小學生活，讓人難忘至極，其中充滿了美好的回憶，小學，真令人難忘。但過去的，終要過去的，讓我們跨入新學校，學習新知識。
難忘的小學生活作文 57
人生就像一張紙，每個人都有屬于自己的光輝一頁。無論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書寫人生。
這張紙上有過歡笑，也有過淚水；有過喜怒哀樂。然而，在屬于我的那張紙上，有一個她。她是我的小學老師。在我印象中，她并不是一個特別優秀的老師。和普通老師一樣，她很關心自己的學生，總是無私的付出。
當我還是一個剛進學校什么都不懂的傻姑娘的時候，她跟我打招呼。我只記得她牽著我的手，走進了知識的海洋。從此，我被無邊無際的海洋深深吸引。那時候我想一個人在海里游泳，上岸。然而，在那個小小的失誤中，我幾乎放棄了這個夢想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個無論遇到什么樣的困難都不會輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風，一點困難都受不了。然而，生活真的就像一場游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽陶醉的時候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫。我無法面對曾經驕傲自大的我。我是個瞎子，在接下來的幾天里，我開始瘋狂補習，但事情并不像我預期的'那樣。我的成績不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說話了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學爬，再學走。我搖搖頭。我不太明白老師說的話。我問她：“老師，我該怎么先學會爬？”只記得她笑著說：“你要從最基本的內容開始復習。你只是太心急了，所以會弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時我發現，一直在我背后默默支持我的她，也樂呵呵的笑了。
雖然我和她之間發生的事情沒有那么感人，但是沒有她我也不會有今天的我。
難忘的小學生活作文 58
悠悠歲月，時間猶如白駒流水，匆匆忙忙。小學畢業之際，我們走過了六年歲月，二千多個日子從我手中溜去，在同一個教室里學習，度過了難忘的小學生活。
還記得一、二年級的時候，我正在上練字課，我的字極為丑陋，就像是有頭有腦的人似的，在紙上隨意地畫。施老師把手握住我的手背上，嚴肅地說：“要想寫出一手好字，就必須認真的一筆一劃地寫，字才能有模有樣。”幾句似乎并不重要的話語，但卻讓我十分羞愧、羞恥，內心的波動此起彼伏，不得安寧。我的施老師，感謝您。
記得那時的三、四年級，那是我第一次得到信心。一次期末考，我考得特別差，就連80分都沒有，施老師親自請我到她家里，看看試卷的難題。施老師把我叫到一旁，用手重重指著卷子上所有的錯題，用親切的口吻對我講：“你其實挺聰明的，在每一位同學眼中都是學習的榜樣，你若是能再認真、仔細一點，或許……”施老師講了我的'缺點和優點，并將我的缺點逐個解決。我的神色不堪，有些漫不經心，瞬間，我變得十分虛弱、自責。施老師，謝謝您的鼓勵。
那是五年級的時候，在一次運動中，我的腳扭傷了，施老師第一時間叫同學扶我，并在教室內進行簡易地包扎。汗水早已浸潤了我的身體，如米粒般大小的汗珠順著臉頰慢騰騰地流下來，那溫暖又親切的手，撫摸著我的額頭，那一次的經歷，總是那么美好。施老師，謝謝您能關心我。
小學生活瀕臨分別之際，雖說不舍但溫暖的母校，即使到了中學，我也忘不了那些親切的同學，銘記著老師的恩情。
難忘的小學生活作文 59
彈指一揮間，六年的小學生活已一去不復返。撩起記憶的簾布，回想起小學經歷過的快樂日子，讓人萬分留戀。
忘不了小學校園里的一草一木。那寬廣的操場，是我們成長的搖籃。每年的校運會上，運動員們曾經在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠;那熟悉的教學樓，是我們成長的園地，老師在那兒傳授給我們知識，教給我們人生的道理;那平整的操場，是我們活動的樂地，六年時間，我們在這兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢?
忘不了那辛勤的園丁——老師。她們燃燒自己，換來了桃李芬芳。記得我的小學班主任說過這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊涵著成功!”直到現在我仍然記憶猶新。六年級的模擬考試，我的成績“飛流直下三千尺”。那一段時間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長地對我說：“失敗并不可怕，可怕的`是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來，你就會取得成功!”老師的這番語重心長的話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終于，我在學海上又揚起了奮斗的風帆。
忘不了與我共同進步的同學。當我感到苦惱時，是他們為我分憂，給帶來快樂;當我感到高興時，我又與他們分享。還記得我們為那道數學題的解題思路爭得面紅耳赤的情景;還記得我們一起參見大合唱為班級爭光的興奮;還記得男生把小壁虎放在同學抽屜里嚇得女生大哭的場面……我這些可愛的同學，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。
再見了，美麗的校園;再見了，尊敬的老師;再見了，可愛的同學!我將永遠珍惜我們在一起的美好時光!
難忘的小學生活作文 60
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你要畢業了，要離開了……”是的，你要去。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進進出出的天藍色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進這個大門的時候，我覺得它好神秘�，F在，我要走出這個校門了，心里很不爽。我再一次深情的`望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時光。
再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時，我們用頑強而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學校運動會的一聲槍響中開始的。每個運動員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點。跑道兩邊的拉拉隊喊得越來越高。
跑道上的運動員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學們的幫助下，我和另外三名同學獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大理想…
再看看操場西側那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進入我們的內心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學生活六年的一切都浮現在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。
再見，母校！再見，這永遠不會忘記我六年的小學生活！
難忘的小學生活作文 61
小學的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活如煙云般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導和同學們的團結友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍天。
讓我記憶猶新的是那次我們校學校的春季運動會比賽，激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的同學們加油，終我們班贏了！
拔河之后，又開始了老師們之間的爭斗，有趣的`一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，終我們六年級贏了。
我們班是一個團結友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，為自己加油，爭取在下比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡大可能的幫助他。
小學的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠也不會忘記這美好的時光。
難忘的小學生活作文 62
時光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時間悄悄走過。六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
六年啊，六年�。×甑男W時光，被我深深地刻錄成了一個光盤，在不經意間，時間在指尖流轉間，今天，我在這里輕輕地倒帶。
同學你還記得我們一起徒步走向學校的情景嗎？你還記得當時兩排的木棉樹嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業而被老師罰站的情形嗎？你還記得我和你偷偷談論我們班一個新來而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對于你們來說只是平常的事，但是對于我確實不可缺少的回憶，因為有你們的陪伴，才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學生活，同時因為你們的支持，才能讓我勇敢的面對不可預知的困難。
老師您還記得一個總是經常在你課后問你很多問題的學生嗎？您還記得曾經焦急送一位急性腸胃炎的學生去醫院嗎？您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠地留在我的.腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛戴你們，因為你們像園丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽光下。請允許我真誠地對你們說一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來的栽培。
現在我離開母校奔走于另一間學校，但是我不會忘記老師們六年的諄諄教導，不會忘記同學們六年真摯的友誼。
當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
回頭看，他們的身影不曾走遠，因為他們在背后默默支持著我，讓我更有信心迎接未知的生活。
難忘的小學生活作文 63
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的小學生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ偵闲W的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······看著那潔凈的窗戶，曾經充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽著老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······望著那美麗的.校園與干凈的教室，握不住的發呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠航！母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。母校，萬歲！
難忘的小學生活作文 64
六年光陰轉瞬即逝，臨近畢業，回望小學生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來，許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的，還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的，對我們就像對自己的孩子一樣，每天無微不至的關懷著我們，并一直秉持健康第一，學習第二的教學理念，用馬老師的話來說就是身體好才能學習好，大課間時馬老師總是來催著我們喝學生奶，不讓我們在教室待，讓我們出去調節一下眼睛。在剛剛過去的體育節中，我們班一位同學在三人四組比賽中摔倒，臉上留了好多血，馬老師得知這個消息后立刻跑過去詢問情況�？催^那位同學的傷勢后，馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容，擔憂的直皺眉頭，有些女同學甚至哭了出來。星期一那位同學來學后，馬老師更是噓寒問暖，這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好，還有著自己獨特的`教學方法。在上課的時候，馬老師會讓我們邊“玩”邊學習。比如說做一些小游戲，開火車就是其中一項，老師隨便抽一豎列的同學一個接一個讀詞語，不會的就上來表演一個節目。就這樣，我們在課堂上就把知識吸收了，課下根本就不用擔心作業不會寫。并且，馬老師還教授了我們怎樣快速背誦，把一篇文章分成幾個部分，想著每一部分的大體意思就背出來了，而且記得又快又牢固，不容易忘喲！
六年里，我們一起拼搏，一起歡笑，一起做過很多有意義的事。馬上，我們就要離開母校，離開我們的老師，不要流淚，不要悲傷，因為，暫時的分別是為了將來長久的重逢。
難忘的小學生活作文 65
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日里呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝，童真的小學生活也將一去不復返。升學考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對我的諄諄教誨我永遠刻骨銘心……
我敬愛的班主任——宋老師，也是我的數學老師。宋老師知識淵博，經常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節課，本來是要講卷子的，但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節課灌過去了。下課鈴聲響了，同學們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是說歸說，笑歸笑，不得不承認宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語文老師李老師可是個“狠角色”，往那兒一站就氣場全開，不怒自威。每天下午打預備鈴之前，不論下節是誰的課，她都要在講臺上坐一會。而我們下午的歡樂就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進教室，并且看起來心情愉悅，同學們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實實地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……
英語老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學們都看她的`臉色“見機行事”。
體育老師十分嚴格，音樂老師幽默有趣……
這么多性格各異的老師貫穿了我的小學生活，他們對我的教導我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠銘記師恩!
難忘的小學生活作文 66
四年級的一個學期，由于我迷戀小說、漫畫書，導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的'黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”��！
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
難忘的小學生活作文 67
夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，歡樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮此刻了眼前……
教師，王迪吐了。安靜的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為教師會說我早上亂吃東西，然后叫我自我去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把，教師立刻走過來說：別動，趴在桌子上休息一會兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛生。我被教師扶在座位上，閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見教師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我明白教師到底是在講課，還是在給同學們說些什么。
醒來時，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時候，班長走過來對我說：王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了。之后才明白，教師把我扶在座位上后，就安排同學們去醫務室那藥，把地拖干凈，又那自我的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學們準備叫醒我，教師卻說：別打擾他，讓他睡。又吩咐班長，我醒了，記的叫我吃藥。剛準備上課，下課時間又到了，就這樣，教師為了我耽誤了同學們的時間。一向堅強的我竟流淚了，我明白，那是感動的淚呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁
是啊，學校是雨后的`天空，幸福的小學生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是教師的熱情關懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學生活中，成長的喜悅，奮發的熱情，流暢的旋律，跳動的音符……
難忘的小學生活作文 68
時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開教師，離開同學時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖教師，她年輕、精干，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文教師任教師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊包含慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號兩面派。
六年級又迎來了新班主任劉波教師。她僅有三十多歲，卻已華發早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數學教師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：再想一想有什么新方法？正是她的諄諄教導教導，每次區里抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好海內存知己，天涯若比鄰，我的知己就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的.班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為我們班的天才，接下來是我們班的評論員，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大必須成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原先她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層衣服了。
不舍得說分別，我要感激你，像家一樣溫暖我的母校；感激你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感激你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。
難忘的小學生活作文 69
光陰似箭，日月如梭。一眼，時間已經過去五年了，我們即將在這個艷陽高照的夏天從母校畢業。
從入學到現在，操場內的幾棵芒果樹已經增添了五個年輪。每一個年輪，都好似一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學校度過的每一天，記載著我們那一個又一個快樂的故事。此時此刻，我的眼前又浮現出同學們嬉戲打鬧的情景，耳邊又回響起那快樂的歌聲…
我記得，五年前學過來的那一天，老師點我起來發言，我支支吾吾地說不清楚，同學們發出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課后，同學們都去玩了，只剩下我一個人在座位上呆呆地坐著，但是不一會兒，就有一群女生過來找我玩，那一次，我開心地笑了……
我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，很多同學都圍過來，焦急地問我怎么樣，要不要去醫務室。最后同學還是扶著我去了醫務室，那一次，我真正的感受到了友誼的珍貴。
我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學們都過來安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點，同時，淚珠已在眼眶里打。因為，我已經感受到了真情的寶貴。那一次，我感動得哭了……
那一件件往事，我都歷歷在目，因為，那是我最珍貴的記憶啊！
五年的.光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹，依然郁郁蔥蔥……
小學的生活，是我永遠都不會抹去的記憶，也是我永遠都抹不去的記憶，因為它包含著我和同學老師之間最珍貴的友誼，包含著我們那快樂的回憶。
小學的生活，也許我就要和你說再見了，但是，我永遠都不會忘記你！
難忘的小學生活作文 70
我有很多難忘的事：難忘的風箏比賽、難忘的趣味運動會、難忘的體育課但是，我們看小學畢業了，我們畢業以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學，也見不到老師了。我想借此機會對同學和老師敘說。
那一天，在上數學課的時候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對勾肯定打在我的作業本上。最后的'結果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯了，更沒想到是老師嚴肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節課要去聽課，老師留了一下作業。還把一張填我們班人名的紙給了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應該是按數學的能力來分類的，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說：“第一類是優等應該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字，我這下急了，真的很想哭�！暗谌愂俏嘿��！蔽铱戳丝吹谌惖谖鍌�是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過來了，說：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”
我通過這件事，我想到了同學之間的友誼，想到了同學之間的真情，更體會到了同學之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠在一起。
難忘的小學生活作文 71
“光陰似箭，日月如梭�！毖坶g，五年的小學生活即將結束�；厥淄拢覀內雽W時的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發生在昨天一樣。小學生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。
記得一個中午，得知我們班要參加拔河比賽后，全班同學都蜂擁到了操場上為我們的隊員加油喝彩。兩個班級的二十名同學都已經準備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個同學都用腳抵住另一個同學的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊員們個個面紅耳赤，對方班級參賽的全是高個子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊員聽了，一下子力氣大增，中點紅領巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學瞪眼，二班的隊員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的.隊員趁此“良機”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學一臉茫然，似乎還沒反應過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悅的笑聲中結束了……
我們的小學生活就要結束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學、離開培育我們的母校了，心情未免會難過。不過不要太過傷感，因為我們在這五年中學到了許多、領悟了許多。
難忘的小學生活作文 72
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇乳白色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸、媽媽攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
還記得我們一起學習《凡卡》時的情景嗎？當時凡卡的每一個動作；每一個表情；每一滴眼淚都牽動著我們大家的心！我們是那么的不忍心，那么的悲傷。同時我們也痛恨當時社會的黑暗，和皮鞋店老板和老板娘的狠心！凡卡如此悲慘可憐，我們非常痛心。像他這么小的年齡本應該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打！而我們的生活無憂無慮，有溫暖的`家，有疼愛我們的爸爸媽媽。媽媽每天都會為我們準備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我們那張舒服的大床，我們也許就覺得自己真是幸福啊！我們真應該為凡卡嘆息！
還有一次體育課張老師讓我們兩個兩個一組，背靠背玩夾鉛球，我和肖涵一組，我們努力的跑著，還時不時的望一下鉛球，因為怕掉下來！我和肖涵雖然沒得第一，但友誼第一，比賽第二嗎！還有能聽到同學們的歡聲笑語很開心！
這一切好像就發生在昨天，讓我記憶猶新，我一定把深深地埋在我的心里！
難忘的小學生活作文 73
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，六年的時光就從手指間溜走了，時間過得還真是快啊。
在上學的每一個早晨，當小鬧鐘開始“載歌載舞”時，我便早早的從溫暖的被窩里鉆出來，揉揉我的雙眼，再抖抖我的腦袋，打一個大大的哈欠之后才準備起床。就這樣的早晨重復了一個又一個的三百六十五天，日復一日，年復一年。
起床之后，穿戴洗漱完畢，吃完早飯之后便需要“腳踏風火輪”“手拿乾坤袋”踏向那沒有喧嘩的“戰場”，沒有硝煙的”戰爭“了。
雖然說是“戰場”，但是我們在這里卻度過了一段很美好的時光。在一年級時，我們懵懂又無知，相聚在了一件小小的教室，這是一種緣分；二年級時，我們已經明白了為什么要努力學習，所以，那是的我們雖然年輕卻是熱情昂揚的，每個人都在用功，沒有一個人偷懶，也沒有一個人掉隊；三年級時，我們迷上了操場上的課間游戲，一到課間便像是離了弦的箭一般飛奔出去，玩得興高采烈，灰頭土臉，不亦樂乎；四年級時，班里風靡起了“小火車”，冒著被絆倒的危險，我們笑的.是那么的開心快樂；五年級時，作業，學習，考試，壓力像一座山一樣壓在我們的箭頭，我們仰天長嘆，為什么還不畢業��？
在六年級時，快樂不復，歡聲終斷，學習的壓力真可謂是“更上一層樓”，但沒有人抱怨，因為要畢業了�？墒�，這馬上就要畢業了，為什么大家都哭了呢？我問道，可是不經意間，我摸了摸眼角，發現淚水已經悄然落下。這是為什么？在這個城市這所學校這個班級，承載了我們六年的回憶，這里有老師，這里有伙伴，這里有搭檔，這里有同學，這里有我們美好的記憶，這里有我們共同奮斗的印記，這里有……這么多東西，又有誰舍得離開呢？
我舍不得這難忘的小學生活啊！
難忘的小學生活作文 74
難忘小學生活潘和霞時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學生活既將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前，運動場上留過我們矯健拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園里留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（3）班，47個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游，一起討論問題……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠忘不了那是一個陽光明媚的下午，我們全校做大掃除，為了我們教室被評為“最干凈的教室”，大家齊心協力打掃我們的`教室負責擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負責擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負責掃地的，把地掃得一塵不染……我永遠忘不了，那堂班隊活動課，同學們對科技發展利大還是弊大進得了激烈的討論，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個理由，對方馬上進行反駁，兩方都不示弱，為各自的觀點，據理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠也忘不了，大家為了在運動會中取得好成績，每天下午放了學就在主席臺下練廣播操，互相糾正對方錯誤的地方，學習對方好的地方，大家一絲埋怨也沒有。我永遠也忘不了，在科技活動月中，同學位激集參加各項活動最后獲得團體總分第一條的好成績。在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、合作過，經過風雨的洗禮，把我們對班級的愛，赤裸地表現出來，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。
難忘的小學生活作文 75
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了，可現在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經，老師為我們的各種事情操心學習，值日，做人那一次，我沒有完成作業，你發現沒交，趕過來問我，我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來。可我并沒因此感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長的對我說；“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了你的一番教誨，心里豁然開朗，從此以后每次都按時交作業。
還記得，共同了六年的'同學，他們是多么的可愛呀！記得那時，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想著那本書時，你卻出乎醫療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因為一點小事發生了矛盾，而我一直沒敢向你承認錯誤，當我默默流淚時，一張紙條飛過來；“快畢業了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭-
啊？多么精彩的小學生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學吧！
難忘的小學生活作文 76
時光飛逝，轉眼六年的小學時光過去了。我們在教室里一起學習，共同度過了金色的年華。二千多個日子記錄了我們的喜怒哀樂，也在我心中烙下了深深的印記。
難忘上課的認真
教室里，同學們都聚精會神地在聽講，沒有一個在開小差，教室里除了老師洪亮的講課聲之外，教室里靜悄悄的。好像連一張白紙飄在地上都聽得到，老師手把手地輔導著我們，所有同學都沉浸在知識的海洋里，做一群快樂遨游的.魚兒。
牢記老師的教誨
那是五年級的事了，有一次，上數學課，我沒帶橡皮，卻恰巧碰到了一道畫圖題，便向同桌借橡皮，可是同桌也要用，我也不知道當時怎么了，一沖動，把同桌手里的橡皮搶了過來，同桌愣了一下，便把橡皮又搶了過去。站在講臺上的老師把我們兩個的舉動看得一清二楚。老師生氣地指著我們兩個說：“你們下課后來我辦公室一趟！”我立刻羞紅了臉。心里期盼著千萬不要下課。但該來的總會來的，當響亮的下課鈴聲一響起，我就知道我們同桌又要去挨一頓訓了。我們兩個懷著忐忑不安的心情到了老師辦公室，慢騰騰地走到老師旁邊，老師語重心長地對我們說：“你們都長大了，不要因為一丁點小事就爭吵，你們兩個成績也不錯，要互相學習，精益求精，知道了嗎？”這幾句并不太嚴厲的話，卻令我們面紅耳赤，內心久久不能平靜，這幾句話深深地刻在了我的腦海里，使我一直不能忘記。
今年夏天，我的小學生活就要結束了，這六年承載了太多美好的回憶，這些都是我寶貴的財富，陪伴我走向更美好的未來。
難忘的小學生活作文 77
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的小學生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�
剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽著老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······
望著那美麗的校園與干凈的.教室，握不住的發呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交兀瑬|區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠航!母校!你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。母校，萬歲!
難忘的小學生活作文 78
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時節，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風細雨里，操場上的國旗越發的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時節，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的.肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候，老師帶領著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學校園生活即將結束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！
難忘的小學生活作文 79
六年的小學生活就這樣無聲無息的過去了，想起來令我深深眷戀。
在這六年里，我結交了許多情同手足的同學。與他們朝夕相處，天天放學一起走回家，形影不離。一想到立即就要告辭朝夕相處的同學和氣可親的老師生氣勃勃的校園，心中就涌起一種深深的眷戀之情。
六年的學習生活多像一幅多姿多彩的畫卷!天天早晨，正當太陽正掛在天空時，我們排著整潔隊伍，迎著廣播里的音樂踏著有力的步伐步入操場，唱著洪亮的國歌，唱著清脆的的校歌。早操開始了，我們整潔的動作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點軍人的模樣!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們邁著輕盈的腳步進入窗明幾凈的`教室。在課堂上，我們聽得認真，回答的熱烈，吮吸著豐富的知識。
在學習上，我們有不會的題，都互相幫助我們就像一個情同手足的好兄弟。在這六年里，我們在母校里茁壯成長，我們學到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
天天的課外愛好小組活動，特殊受同學們的歡迎，十分難忘，令我回味無窮。這時候，同學們就興致勃勃的心情來到了自己喜愛的乾坤。場景有許多，有的打籃球踢足球還有自游活動……其中最愛同學歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現出我們的團體精神。其他的愛好小組也十分有趣。比如說接力棒，同學們玩的汗流浹背，每個隊的選手爭分奪秒，不甘示弱。整個場地都沉醉在歡樂之中……
此刻，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們憧憬，在這離別之際，我要向母校說：“再見”。
難忘的小學生活作文 80
時光飛逝而過，轉眼間，我突然成為初中生的一員，看著學校里的學生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我小學時的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經充斥著我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當天，我扭傷了腳踝，送往醫院后發現造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。
深思中不知不覺已走到教學樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚的旋律。那是在最后一次班會中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學的手機里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學也在班會上一展歌喉。
逐漸漫步到學校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個并不算是很優秀的成績，在他得知自己的成績后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的`是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。
出了校門，走在曾經每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會，我們在麥當勞里吃完了美餐之后，我們的班長讓我們每一個人說出自己的夢想，有人想成為一個籃球明星，有人想成為一個二胡演奏家，有人想成為一個航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個人的夢想能夠實現。小學六年的時光，從那次聚會以后就成了回憶。
思念小學的時光，更思念每一個小學同學，祝愿你們最終能夠完成自己當初的夢想。
難忘的小學生活作文 81
光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，記得我們小學語文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時機已經過了，后悔已經來不及了。就像學習，我們有的同學的'爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的！
想到一年紀第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長的“領導”下，坐在該班級的教室里，在我們的最前方（講臺上）站著一個不茍言笑，非常嚴肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責的擔負著自己的重任，只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，58個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”――六（三）中隊，六年來同學們并肩作戰，并取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的熱情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
難忘的小學生活作文 82
春風吹紅了桃花，吹綠了樹葉，也吹過了我的小學生活。時光像東流的水一樣，一去不復返，但是，在學校的那些日子里，卻有著很多令我難忘的事情。
忘不了那校園里的一草一木，它們陪著我們經歷了四季的輪換。高大挺拔的樟樹，像是一位頂天立地的巨人，當它舒展自己的身體，那些茂密的綠葉為我們遮擋了火辣辣的太陽，給在樹下的我們帶來了清涼。曾經，我們在樹下跳繩，玩游戲，開心極了！一陣風吹過來，樹葉“嘩嘩”作響，好像也在拍手歡笑呢！曾經，我們幾個在樟樹下談天說地，互相分享著自己的小秘密。曾經，我們在樟樹下……那一棵樟樹，就像是一個精美的記憶匣子，記錄著我們的喜怒哀樂。
忘不了那位教了我們兩年課的鄭老師，他的課，時而幽默；時而激情澎湃；時而低回婉轉。每一節都是那樣的有特色，我們總是會被他的課所吸引。他對我們也是很疼愛的，時常跟我們分享生活的大道理。即使我們的成績不是很理想，但他還是一視同仁，認真地教我們，還會在課后為我們“開小灶”，我們都很感激他。后來，他因為工作的調整，不再教我們，但他的身影和容貌仍在我們的腦海中浮現。
忘不了班級里那些有趣而溫暖的同學，我想趁著自己還有幾個月的'小學時間，在生活中，多和他們相處、交流；在學習上，和他們一起努力學習，一起考上個好的中學，爭取到時候再相聚。我們一起相處了六年，即使最后會因為那三張試卷使我們分離，我還是想和他們在小學里留下美好的回憶。也祝他們能在之后的考試中一切順利，大家都能考個好成績。
小學時光就像手里的流沙，無論是緊握還是攤開，它都在流逝。一段段美好的回憶使我難忘，所以我一定要珍惜這短暫的幾個月，更要銘記在這里度過的每一段美好的時光！
難忘的小學生活作文 83
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年小學生活過去了，樹上又增添了六個年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂的小學時光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級的時候，那時，我是一個天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進教室。上課時，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個個熟悉的音節。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時您是溫柔的，有時是善解人意的，還有時是平易近人的。如果我們做錯了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張淘氣的臉變得充滿笑容。您教著我們知識，也當做理所當然，一生無怨無悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營養，一天比一天茁壯成長。
我要感謝我的.同學。我的同學啊，因為有你們我才沒有孤獨，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們在學校里一起學習，一起努力，一起奮斗，一起開心地過著每一天。六年里，我們一起經歷著“狂風暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學習都那么快樂，但是有誰懂得每一個同學背后的辛苦努力和付出呢？
還有我的學校，您的功勞是最大的，我們在您那龐大的身軀中學習，您像個守護者一樣在保衛我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風、擋住暴雨、擋住風雪。
時間像輕煙被微風吹散了，像薄霧被初陽蒸融了，時間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現在的時光，不要浪費這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過得非常充實，非�？鞓�。
��！哪怕過了很久，我也不會忘記我那難忘的小學生活，這是我一生也不會忘卻的，是我記憶中的瑰寶。
難忘的小學生活作文 84
忘不了小學生活的點點滴滴：走廊里的關心、大樹下的友情，操場上的歡樂……
那個夏天，學校熱火朝天地忙著為“六一”匯演作準備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因為疏忽大意，我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴涌而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂著退坐在原地。
就在這時，浩宇走過來關切地問道:“你這是怎么弄的?流這么多血!要趕緊清理包扎才行�！彼贿呎f一邊幫忙止血，血沾滿了他的'手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時，同學們發現了，都圍了過來，送紙巾的、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報告。
老師來了，連忙背著我向醫務室走去。
那段日子，同學們幫助我，老師關心我，浩宇代替我排練節目……雖然我的腿受傷了，但心里卻是甜蜜蜜的。老師、同學對我的愛我怎么可能忘記?
忘不了的事何止這些?
丁零零，下課鈴響了，同學們一窩蜂地涌出教室，在走廊上、操場上玩耍嬉戲。
我和小陳在操場上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布�！毙￡惔舐曊f。
游戲激烈地進行著，輸了受罰，贏了歡呼，玩著玩著，我們就開始耍賴了，時不時你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規則早已被我們拋到了九霄云外。我們嬉鬧著，甚至對打著，而真是這種“智慧的對打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學習，一起玩耍，多么快樂啊!
轉眼，小學生活就要結束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海:同學間的歡樂，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!
難忘的小學生活作文 85
我的小學生活是豐富多彩的，而范老師和同學們就是給我小學生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發奮學習還在一起快樂地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭钗覀�，同學們也團結一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂的人都留下了寶貴的照片。下山時，范老師有時會超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學到了團結互助和堅持的可貴精神。
在班上，我們還有個“秘密武器”---班級日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨創的日記欣賞課了。課堂上同學們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時，我會感到有一種自豪感涌上心頭。
當每一個好學生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評價同學們的日記。從中我們學到了該如何寫好作文，同學之間相互學習相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好。
范老師還給我們開展了很多有意義的`活動。比如：領我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒。
這五年來，我一直把學校當作我的另一個家。如今，我要從這個家走到別的地方了。說實話我真不想離開這個家，離開和我共同度過小學時光的老師和同學們。
我相信我離開母校再回憶起小學生活時，我會感到無比滿足的。
難忘的小學生活作文 86
今天是我生日。放學后，我以打破世界紀錄的速度跑回家。我一進屋，爸媽專門給我做的蛋糕就已經擺在桌子上了！
這時，錄音機響起“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”我媽幫我帶了一頂漂亮的'生日帽，讓我自己插蠟燭。我插入了十幾個而不是七個。我媽問：“你想快點長大嗎？”我說：“我想快點長大，祝賀父母生日�！蔽液桶謰屢黄瘘c蠟燭，小蠟燭讓房間保持明亮。此刻，我感到無比幸福。媽媽讓我吹滅蠟燭，許個美好的愿望。我深吸一口氣，吹滅蠟燭，大聲說：“我的愿望是長大，成為一名科學家。上清華是我的夢想！”我全家和關心我的鄰居一起嘗了嘗又甜又好吃的蛋糕，拍了一張全家福。這樣的生日，我真的很難忘記。
童年有很多趣事，但這一件讓我終生難忘，至今記憶猶新。
記得小時候有一次家里買了幾條金魚，我很好奇金魚睡覺的時候是什么樣子的。所以，我每天都觀察。有一天，我發現金魚是睜著眼睛睡覺的，于是我下定決心要向金魚學習睜著眼睛睡覺。晚上，我開始像金魚一樣睜著眼睛睡覺。我覺得再多一點就不會做飯了，就睡著了。第二天，當我早上起床時，我發現我已經閉上了眼睛。我絞盡腦汁想這個問題，最后決定問媽媽。我跑過去問媽媽：“媽媽，為什么魚能睜著眼睛睡覺，而我不能？”我媽和藹地對我說：“因為魚沒有眼皮，所以它不能閉眼，而我們人類有眼皮，所以魚可以睜著眼睛睡覺，人類不行�！蔽尹c點頭好像聽懂了，然后問：“媽媽，我怎么知道魚在睡覺呢？”母親回答說：“魚睡覺時不能動，就像人一樣，你明白嗎？”我又點了點頭。于是，我又去觀察金魚。
這是一段難忘的童年趣事。經過這段時間，我學到了很多知識，學會了尋找答案。
難忘的小學生活作文 87
時光飛轉即逝，我們即將邁入初中的校門。突然回憶起了這六年的小學生活。
走進校園，仿佛每一個角落都有著我們的痕跡。你看，那個花壇邊我曾和你們追逐過，你看，辦公室門外我們曾一起去給老師批改過試卷；你再看……
不知你們可記得那場令人熱血沸騰的跳繩比賽。當時的我們得知這個消息就已經雀躍了，更是為了獲得勝利，拼命練習了好久。時間見證了我們的努力，讓我們從一開始的問題總出，再到那時的融為一體，我們只用了短暫的一周。雖然那時的我們最后不是比賽第一，但是我們也為了同一個目標而努力過。
又不知你們是否記得我們第一次出校門去雙飛園林玩。那天的天氣很明媚，蟬鳴聒個不停，太陽把樹葉曬的蜷縮起來。這個時節本該是令人煩悶的，但不知是不是心理在作怪，總覺這刻歲月靜好。我們一起做游戲，一起分享零食，很是快樂。
也不知你們是否還記得，我們第一次去東臺山。當時聽到這個消息的我們可是非�？鞓纺�。我依稀還記得那時候，我們上山時總是很吵，不是跟這位同學聊聊天，就是跟那位同學玩游戲。但當同學們給我們分享了一個個先烈的故事，大概是這些故事把我們給凈化了吧。這一刻我們好像都體會到了什么叫做成長，也更加明確要好好學習，將來要做國家之棟梁。這也許就是前輩們的力量吧。
還有我那同窗六年的.同學們，在生活中，我們是互幫互助的親人，在學習上，我們更是對方的小老師。我們互相催促著對方成長。這六年的小學生活我們又怎會舍得忘呢？
當攝影機按下快門，當聽見最后一聲同學們再見，當我們最后一次在這所學�？荚�。那我們就真的該說上一句“再見”了。這六年的小學生活多么令人難忘啊！
難忘的小學生活作文 88
離別的鐘聲響起，小學六年的生活已經悄然從我身邊溜去。和同學們的每游戲，每辯論賽，每相處的點滴都讓我回味無窮。
在小學時，讓我難忘的老師是我的數學老師——劉老師。劉老師是一個幽默和藹可親的人。每考試時，只要是考到90分以上的人都可以抽獎或者喝奶荼。每次到抽獎時我都非常羨慕別人。劉老師鼓勵我當我低落時灰心時她都會伸出一只救援的手來幫助我，如果把她比作一盞燈，她便是指引我走上正確道路上的燈。每當有不會的題，她便耐心溫和地教我。經過不斷地努力我也抽了獎。劉老師露出欣慰的笑容
在四年級時，我的同桌小李，我給他取外號“小矮人”因為他的身高非常矮，每個學期他都坐的.第一排。我們是好朋友，每次在座位上偷偷吃”零食“，一起研究數題。自習課上，他正和我前排的人下象棋，可他的家棋占我桌子一半位置，我瞪大眼睛生氣地說：“你們不能去別處玩嗎？非要在我桌上玩，況且我在寫作業呢！”同桌也不客氣地對我說：“這又不是你家，你管我！”我憤怒地把桌子移開了，棋“嘩啦啦”地掉了下去。教室里瞬間鴉雀無聲，沒過一會兒我們就打了起來。我的手也被他打出血了，同學們用驚呆的眼神看著我們。事情過了幾個星期，我們也又像一前玩了起來，根本就忘記了那一回事。
哎！時間過得大快了！一想起我們要畢業，我就傷心難過！可是“天下沒有不散的宴席”。我要非常感謝我的老師，是他們讓我學會成長，教會我知識，我還要感謝我都同學們陪伴了我六年，一起玩耍、一起學習……
難忘的小學生活作文 89
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的`無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！”
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？
我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，在不久的將來那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，難忘的小學生活！
難忘的小學生活作文 90
時光如白駒過隙一般，飛快逝去。眨眼間，小學五年的美好生活就要結束了。在這1826個日子里，一幀幀生動的畫面，都在我的腦海中，如電影般播放著。
那寬敞明亮的教室，那與我一同學習和成長的同學，那陪伴了我們五年的恩師們，以及教室內熟悉的黑板和走廊里的樓梯臺階……都讓我時時流連，無法忘記。
記得那年我們還是一群二年級的小豆芽，學校在61兒童節這天組織的一場運動會上，所有人都摩拳擦掌，滿懷信心地準備參賽。每一個項目比賽開始，我們班的拉拉隊都會熱烈地歡呼、跳躍，為參賽選手加油助威。而鄰班的拉拉隊也不甘示弱，和我們在場下形成了競爭。
到了最后項目——拔河比賽時，我們兩班比得更是激烈。又高又壯的李錦程！學習雖然是班級的倒數，但此時他卻變成了一員猛將，帶領我們一步步取得了最后的勝利。當我們獲得了年級“集體榮譽獎”時，老師和同學們都歡聲雀躍。
三年級時，我校參加了一次縣級誦讀活動，我班朗讀的'題目是《讀中國》，我負責領誦。可是就在要脫稿時，我卻遇到了困難，于是想到了放棄。后來在老師、同學們的鼓勵和安慰下，我又重新找回了信心，雖然在演出時斷詞兒了，但同學們并沒有責怪我，老師反倒還獎勵了我。
五年的學習生涯一晃而過，在這里，我感受到了同學們的純真和老師的熱情，更收獲了豐富的知識�，F在，我們將乘著時間的小舟駛入初中，向知識的海洋揚起風帆，不知何時再與老師和同學相見，但這段美好的時光，我們將永遠無法忘記。
再見了，親愛的老師和同學們。我們將會在不同的天地里，為自己的理想而戰；再見了親愛的母校，今天，我為您而自豪，明天，你將會為長大后的我而驕傲！
難忘的小學生活作文 91
六年前我們上一年級的時候，并不懂得珍惜。那時候我們班都是一些天真、活潑、開朗的孩子，每天在操場上跑啊、跳啊、玩啊，仿佛這是一種儀式，如果有人不參加，我們就不想和他交朋友。
上了二年級，我們也和一年級時候一樣，每天都要跑到操場上盡情的玩耍。
三年級的時候，我們第一次聽老師口中說道，等我們上完六年級就要離開這所學校，去初中上學。我頓時慌了神，每天胡思亂想著，初中是什么樣的呢？等上了初中，還能不能像現在一樣開開心心的玩耍呢？這樣的'胡思亂想，一直到了四年級，便就消失不見了。
四年級很快就過去了。五年級的兒童節，老師讓我們競選主持人，我經過努力，好不容易才競選成功。彩排的時候，老師告訴我說，這將是我們可以參加表演的最后一個兒童節了，因為到了六年級就要充分利用時間去學習，讓我好好表現。頓時那三年級時候的胡思亂想又出來了，怎么辦？怎么辦？老師說這話是什么意思？于是我帶著這些胡思亂想上了舞臺，并出色的完成了節目主持。
雖然我現在還未離開這所小學，但我深知，我在這所學校可以度過的日子已經不多了，所以我盡可能的努力提高自己，和同學們相處好一些，上課認真聽講，希望在我們離開的時候給學校留個好印象。
難忘小學生活，歲月悠悠，時間悄悄走過。聽風吹過的聲音，突然內心就有一點點疼了！因為，想起了那七彩魔方般多姿多彩的小學生活，面對即將分離的那一刻，面對給我傳授知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。
難忘的小學生活作文 92
光陰似箭，日月如梭，時間在不經意間匆匆流逝。轉眼間，六年的小學生活即將畫上句號。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍。回想起這六年的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年來，是老師們把我當成一棵幼苗一樣精心培養，用心灌溉。如今，小苗已經茁壯成長。但小學給我留下的記憶，我一生難忘。 每周一的晨會，同學們穿者整齊的校服來到操場。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動。我時刻告訴自己：要努力學習，好好做人。讀六年級的一天，班主任王老師讓我在周一晨會上作國旗下講話時，我真的太激動了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場上眾多的學生和老師，我沉著、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內容是提倡勤儉美德。那一次的晨會，對我來說記憶猶新。我在國旗下講話的聲音，仿佛依然縈繞在我的耳畔。敬愛的老師，親愛的同學，熟悉的操場，飄揚的國旗，我舍不得離開你們。
還記得去年學校組織春游活動的情景。我們班同學各自帶上了精心準備的零食、水果和各種各樣的午飯便當。我們春游的地點是清溪森林公園。景點的風光我漸漸忘了，但我忘不了同學之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的'美味同時，更是收獲了濃濃的友情，師生情。大家一起開心地講啊，跑啊，笑啊。藍天的云之下，回想著同學們開心和燦爛的笑聲。如今，我即將與老師和許多同學分離，也許若干年后，我們會天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠是同一個班的人！
我對小學生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會思念你們——快樂的校園、尊敬的老師、親愛的同學！
難忘的小學生活作文 93
時光飛逝，一轉眼六年的小學生活即將結束，回憶起這六年的點點滴滴，有許多難忘和不舍。
記得剛上一年級的時候，很羨慕六年級的哥哥姐姐。而到了六年級，反而希望自己還是一年級的小孩子。
剛上學時，我們還都是不愿意離開媽媽的小孩子，教室里哭成一片。我記得最深的是我們班有位叫孟世杰的同學，他的媽媽整整在教室里陪了他一周。
從二年級到四年級，記憶最深的一件事情就是換老師。二年級時，因為老師家中有事，到三年級就沒有跟著我們一起升級。三年級時，來了個曲老師，這個老師很討我們喜歡，因為她上課認真，下課還會和我們一起聊天�？墒呛镁安婚L，因為曲老師要結婚，所以我們又要換老師。因為頻繁換老師，我們班的紀律不好，學習成績也不理想，我們每個孩子常常有一種沒人疼愛的感覺。
四年級，謝老師來到我們班。她做的第一件事情就是給我們男生女生調整座位。之后還經常找我們單獨談話，發現我們每個人的優點，就會及時鼓勵。謝老師的出現讓我們有了被愛的感覺。五年級我們班的學習成績越來越好，就連拔河比賽也取得了全學校同年級的二等獎，我們都很高興。在謝老師的帶領下，我們班級凝聚成一個堅不可摧的整體。
六年級，我們馬上就要畢業了。同學們都要奔向各自的.新學校�；貞涍@小學六年時光，有諸多的難忘和不舍。但是有一句俗語說“天下無不散之宴席�！彪m然我們畢業了，大家都要各自去到自己的新學校，雖然我們班的這一臺宴席即將散去，但是在我們心里，我們之間的那師生份情，那份同學情永遠不會散。
難忘的小學生活作文 94
一眨眼，六年的小學時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進學校的大門，一個個陌生的場景，現在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導，現在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學們，那一張張稚氣未脫的面孔，現在已變得越來越成熟。
走進校園，鮮艷的'五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現，當時我們一年級全體學生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨著紅領巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來到教室，看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字：好好學習，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識點，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場，我又想到了同學們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下，他們個個精神抖擻，在運動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來的�。�
天下沒有不散的宴席。六年了，和同學老師共同生活和學習，讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光，這將是我人生中一串堅實的腳印，也將成為我成長路上一段充實的經歷。
難忘的小學生活作文 95
我一定永遠也不會忘記我在小學度過的美好時光。這六年的學習生活，給了我很多難忘的回憶。
在小學一年級，我記得每天早上都會和同學們一起排隊，等待老師的檢查。我們需要把衣服整齊，把書包背好，還要注意言行舉止。這讓我學會了紀律和自律。而在課堂上，老師們用生動有趣的方式讓我們學習課本知識，讓我從小就愛上了學習。
在小學二年級，我開始學習英語，老師教我們唱歌、跳舞、學習英語單詞和句子。我記得在那個年紀，我得到了第一個英語獎狀，那份喜悅和成就感至今還歷歷在目。
在小學三年級，我認識了一位特別好的朋友，我們一起玩耍、學習、分享快樂和困難。我們在一起度過了很多美好的時光，也互相激勵、支持和幫助。這段友誼不僅讓我在小學里過得快樂，也為我今后的人生積累了寶貴的經驗和財富。
在小學四年級，我們開始學習科學實驗，老師會帶著我們一起做實驗，感受科學的奧妙。我特別喜歡做實驗，因為可以自己親自動手做，不僅可以加深對知識的理解，還可以激發自己的創造力和好奇心。
在小學五年級，我們開始學習歷史和地理，老師讓我們去考察一些歷史古跡和自然景觀。我記得當時我們去了一次頤和園，看到了很多古老的建筑和美麗的風景，感受到了歷史和文化的魅力，也更加了解了祖國的'偉大和美麗。
在小學六年級，我們就要迎來畢業了。我知道這六年的時光不會再回來了，但我相信這段經歷會成為我人生中最寶貴的財富。我會用這些經歷和知識去迎接未來的挑戰和機遇，讓自己變得更加優秀和出色。
難忘的小學生活作文 96
張店區祥瑞園小學五年級四班孫文桓
在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長，從一個稚氣未脫的小學生變成了一位品學兼優的少年。在這五年里，我經歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，范老師讓家長進課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過，我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當棋子，有人在臺上指揮。這可把我們激動得上蹦下跳，正好學校里有個大大的棋盤，我們直奔到那。
分好人之后，大戰崩發了。我是士，我不到關鍵時刻是不會亂動的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫著激動二字，我的.心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來觀戰。
不久就下課了，我們個個懷著依依不舍的心情回去了。
我小學生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個月櫻花開了，范老師就帶我們去拍照，我們每個人都要拍，先拍個人再拍集體，然后再洗出來放入相冊中才行。
我特別感謝老師，感謝校長，感謝校園，如果沒有她們就沒有現在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚兒，老師就像大魚，而校園就是大池溏，老師一點點的用知識滋養我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉瞬即逝的五年里學到過許多，知道了許多道理�，F在我想對老師、校園、校長說：謝謝栽培之恩。
難忘的小學生活作文 97
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經上六年級了。在學校的時間只剩下短暫的半年了，在學校的日子里，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個字，因為小學的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因為馬虎才出錯的，以后考試要認真、仔細點，要發揮出你自己最大的'潛力。”說完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的打動了我的心，我以后就仔細的做題了。
忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學校舉辦的運動會。在運動會上，我們班的同學拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進入決賽的時候，我覺得很輕松，可一到決賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的同學大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對工作認真負責的老師，在一起歡聲笑語的同學，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠永遠。
難忘的小學生活作文 98
在此紀念我難忘的小學時光……光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的生活就要結束了，回想起小學的生活，真有點兒懷念。在我的小學生活里發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。第七屆體育節正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的，我報的是4×100接力，和其她三個同學為一組。
接力賽是最后一個比賽項目，所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽，不得不說，其他同學發揮的都很好，差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌，那么我也能拿到獎牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時，我們四個人把手疊在了一起，每個人都希望這個隊能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個人像離弦的`箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天��！驚人的一幕發生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變為第六名！我失望了，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應該能超。她距離我大概三、四米的時候，我開始慢跑起來�？删退阄遗艿迷趺纯�，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現，唉，完了，因為第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個剛入學的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”
難忘的小學生活作文 99
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼間快要畢業了，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。
那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數學。
一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了。看著寫滿了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯誤的.答案，后面的人似乎明白我在涂錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。
那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時為我嘆息，在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結束了，我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。
我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。
難忘的小學生活作文 100
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”——題記
時光流逝，六年的小學生活即將過去，眨眼間，我們就要離開自己的母校了。告別難忘的小學生活，腦海里涌出許多令我流連忘返的畫面……跌倒中奮進
記得那次我們班考試，我們全班同學都十分緊張，教室里靜得一根針掉在地上都可以聽見。考試后我們都感覺并不理想，全班以為老師會大發雷霆，可第二天，老師抱著試卷來到教室，老師不但沒有大發雷霆，還面帶笑容、心平氣和地對我們說：“雖然你們考得不理想，但沒有互抄的情況，說明你們很誠實，我很欣慰�！闭f完，老師開始講解試卷……下課時，同學們沒有出去玩，而都在教室里互相交流自己的缺點，請教這道題做對的同學，改正自己的缺點和漏洞，努力提升自己。因為大家心里都清楚老師是在鼓勵我們，我們不能讓老師失望，關漢卿說的好：“一日為師，終身為父。”就算我們畢業了，也不會忘記老師的教誨。
患難見真情
伊索說得好：“患難見真情。”一次，我和我的兩個好朋友一同出去玩，我的腳突然崴了，楊琴琴扶著我十分關心地問：“沒事吧，先休息一下吧！”另一位同學卻躲得遠遠的，連扶都不扶我一下。她小聲嘟囔：我還是離遠一點吧，可別弄臟了我新買的衣服。聽到這句話，我傷心極了。心里默默地留著淚……
知恩圖報
從上次事件以后，我和楊琴琴成了無話不說的'好朋友，可以說是有福同享，有難同當。一天，楊琴琴突然吐了起來，我不但幫她收拾了他她的嘔吐物，還扶她去了醫務室，但我并不覺得她很惡心，因為我知道每個人都有不舒服的時候，而且她上次幫助過我，我要學會知恩圖報。
可能你也有很多令你難忘的小學生活，和我來說一說吧！
難忘的小學生活作文 101
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的小學時光。今天，我就來說說我難忘的小學生活。
小學的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是小學時光中最美的風景�，F在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!
他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。
微笑：說道微笑，自然聯想到快樂，我們班上的同學從三四年前就有一個規定，不能去操場玩耍。不去操場玩耍，快樂肯定就會減少，但是會消失嗎?不，不是的。在第一次接到這一條規定時，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的快樂，不如玩牌，下棋，說笑話等。近期，我與我周圍幾個好朋友都了解到了一個非常好玩的游戲，就是“飛花令”!這個游戲的規則是這樣的：大家規定一個字，然后每個人輪流說出含有這個字的詩句，誰先說不出來，算誰輸!我經常與伙伴玩這個游戲，我們玩的津津樂道，興高采烈。就說一次吧，那一天下午，我和我同桌規定飛一個“紅”字，我先說到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼，說了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接著，我又說道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起，才肯罷休。這個游戲，現在回憶起來，仍是記憶猶新，愛不釋手。這里面包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語，又有多少微笑呢?
鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的'我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最后面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷著同學們的鼓勵，向前努力前進著，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!
互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分。可結果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衛生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!
我的同學真的非常的棒，他們所做出的一舉一動，一句話語還是一個微笑;一次經歷還是一陣歡喜，都是最美麗，最動人的回憶……
難忘的小學生活作文 102
六年的小學生活轉眼稍縱即逝，但有些美好始終留在心間。
銘記師恩
在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚著老師的心血；我的成長離不開老師的教誨；我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。
記得我剛入學的時候，我們班的同學經常聚在一起，我不知道他們在聊什么，我沒有辦法插入這個話題。黃老師見了，對同學們說，我們是一個集體，要集體交流。下課后，黃老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你要融進集體，嘗試著跟他們去交流，你才能成長得更快。”
后來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的學習進步了，我不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。黃老師發現后，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的.，心想，這下完了，老師肯定會批評我的。誰知，黃老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后黃老師嚴肅地說：“你知道為什么烏龜贏了嗎？因為兔子太驕傲了，它覺得烏龜根本贏不過它。所以老師要告訴你一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了�！蔽衣牶�，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負黃老師對我的期望。
六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘！
暢聊友情
六年小學生活中，與我共同歡笑，共同悲傷，共同奮斗，共同游戲的同學同樣令人難忘。
記得，我們班有一個小氣鬼鬼，她是我們班的許世宜，她還不知道，我們都在背地里叫她：小氣鬼呢！
記得一次六一兒童節中午，我媽給了我一百塊讓我和同學一起吃飯，我們每個人都點了套餐，只有她單點了最便宜的素菜米飯。我們小聲地議論來起，我就納悶了？她家條件挺好的呀，為什么這么小氣？我心里一直嘲笑她：小氣鬼，喝涼水，喝完涼水變魔鬼。
后來，有一件事情改變了我對她的看法。
有段時間，她經常往大快面跑，好奇心強的我，一向按捺不住，于是我決定去探個究竟。
放學后，我偷偷地跟著她進了大快面，只見她拿出十四元錢，買了一份揚州炒飯，打包帶走了。我跟著她進了一條比較偏僻的小巷里……
只見她把一盒飯遞給了一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺雙手有一點抖，她又拿勺子一口一口地喂老爺爺，她還把紙巾拿出來給老爺爺擦嘴，老爺爺吃飽后，她從包里掏出一瓶礦泉水，留給老人家，便走了。
原來，她并是小氣，她把錢用在了需要幫助的人身上，她的這種精神讓我敬佩，我們要向她學習。
集體活動
小學生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。
一年一屆的校運會正式拉開了惟幕。人群開始流動，升旗儀式——校長講話——運動員出場，只聽梁紫微宣布：運動會正式開始！全場響起了熱烈的掌聲，久久不息。
所有同學都回到了位置上觀看比賽，每個班的同學都在為自己班的運動員加油呢！到我們班了，“砰！”裁判一打響發令槍，選手們都爭先恐后地跑著，我們班的黃柏隆如一個影子般在我眼前閃過，但是他后面緊跟著5班的馬龍。可想而知，黃柏隆現在肯定壓力山大。還有50米，“快呀！快呀！”5班的同學大喊著，黃柏隆的體力有一點透支了，馬龍有機會反超，但在這時黃柏隆好像又重新燃燒起了火焰，使出全身力氣沖向終點，獲得第一名。我們班的同學興奮得齊聲喊起來：“大力出奇跡，我班必第一！”連馬龍都說他得第一當之無愧。
男生那么厲害，女生可不能落后，我們派出的女將是“元帥”黃芯蕾，她跑400米。她先以中速跑，最后一圈她沖刺，閃電般地在我們眼前飛過，沖向終點，榮獲第一！我們全班同學歡呼雀躍，加油吶喊！
多么可愛的同學，多么令人激動的場面，多么精彩的校運會！
六年的小學生活就要結束了，有些傷感，有些惆悵，我衷心地祝愿所有的同學都能微笑著走進中學的大門，結識更多的朋友，迎接更多的挑戰，也愿我們的友誼天長地久。
難忘的小學生活作文 103
歲月悠悠，時光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的小學生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。
再回首，還記得嗎，一年級剛入學的我們，背著漂亮的新書包，翻看著整潔的新書本，玩弄著好看的新文具，結識了新的朋友，開始了我們的小學生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。
還記得嗎，我們曾一起去春游、野炊、軍訓……大家一路上有說有笑，在笑聲中欣賞著一路美麗的風景，同時也增進了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業，也不知以后是否還有機會再見面。
還記得嗎，六年級的時候，我們一起去素質教育基地進行軍訓，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓練時我們互相鼓勵，《團結就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓。還記得怎么疊被子嗎？從開始軟綿綿的 “面包”到離開時整齊的“豆腐塊”，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學會團結；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。
還記得嗎，清風拂面的早晨，同學們一起坐在教室里朗讀課文，我們學習了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時間的短暫，是啊，六年的學習生活多么的短暫，馬上我們就要畢業，告別與我們朝夕相處的老師和同學，懷著依依不舍的心情跨入新的學校，結識新的同學、老師。
還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場舉行了運動會，比賽前，我們排過方隊，一遍遍的練習，喊著洪亮的口號，邁著整齊的步伐；比賽中，一個個運動健兒在操場上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級的榮譽，是為了集體的.光榮，盡管最終并沒有獲獎，但我們都很快樂，因為我們努力了，我們付出了。
怎能忘記勤勤懇懇的老師們，是您們帶我們走進知識的海洋。高老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇；張老師，您講的課，是那樣豐富多彩，上課時，您治學嚴謹，下課后，您是那么平易近人；米老師，您用溫暖的笑容，用慈母般的耐心包容著我們這些剛剛踏入校門的孩子們；還有音樂宋老師，不忘您美妙的歌聲；體育盧老師、馮老師，每次上課都能感受到您的幽默風趣，逗得大家開心一笑；科學唐老師，還記得您帶我們做有趣的實驗，讓我們了解了科學世界的奧秘；信息周老師、杜老師，“電腦專家”每次都會帶給我們新鮮事物……
還有我的同學們，是你們帶給了我歡樂、鼓勵。同桌王佳慧，水汪汪的大眼睛仿佛天邊的星星一眨一眨，你那活潑、快樂的笑聲總能讓大家和你一起笑；步雨桐，我們學校的大隊長，山東少兒電視臺的小記者讓我們感到驕傲；王晉，你總是叫我“考神”，是因為我的考試成績好嗎？我相信，總有一天我們會共同進步；路梓逸，大家都親切的叫你“仔仔”，你是我們班里的漫畫達人，你筆下的人物是那么栩栩如生；劉開、張嘉煒、劉星熠，你們都是班里的運動健將，為班級贏得榮譽，我們因你而自豪!
……
母校，是您哺育了祖國的花朵，
是您，讓我走進知識的海洋，
是您，讓我嘗到了學習的樂趣，
是您，架起了同學之間的友誼。
我們像剛剛盛開的小花，
是您，給了我土壤，
是您，給了我清水，
我們在您的懷抱里逐漸長大，
我們在您的懷抱里學習知識，
啊，母校!再次謝謝您，
是您讓我知道了學習的重要，
是您給我提供了學習的環境，
我的母校，我即將離去，
但您，永遠埋藏在我心靈的深處！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教誨。
別了，同學！不忘我們六年的真摯友誼。
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。
……
時間溜走了，但這美好的六年永遠記錄在我們心里。
難忘的小學生活作文 104
六月，校園里飄著的不是花香，是憂傷，只有六年級的學生才能聞到。因為有兩個字是我們不想面對，又是不得不接受的一個事實——畢業，很痛苦的兩個字這里摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感，真不想走��！一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀，有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得，四年級那一年鎮里舉行了一場運動會，地點設在我們學校，我去參加鼓號隊，我很笨，怎么學都學不會，是音樂老師和一位大姐姐教我，不嫌棄我笨，現在音樂老師調到別的學校了，那位大姐姐也步入了初中，但是她們的音容笑貌都在我的腦海里。揮之不去。后來，運動會那一天，我能夠和大家的節奏一樣了。我們班里有很多同學都參加了比賽，我為他們寫了很多加油稿，為他們吶喊，那時，賈宏怡還在，賈宏怡是小學生活中的一個遺憾，她沒有堅持到畢業那一刻就去了多倫，畢業照上沒有她的身影，我對她的記憶很模糊了，只記得她的容貌和聲音。
我還記得我三年級時站在五星紅旗下，面對全體老師的第一次演講。為了這次演講，我每天都會比別的學生晚走半個小時，老師會給我指導，告訴我演講應該抑揚頓挫，得有高潮的地方，也得有深沉一點兒的時候，這些都是我以前從來沒有聽過的，是老師讓我知道了應該怎樣演講，第二個演講的就是我，我走到話筒前，說：“敬愛的老師，親愛的同學們……”在說“敬”的時候，我被話筒嚇了一大跳，因為我從來沒聽到過自己的聲音能這么大，都有回聲了，是老師讓我有這個能力，是學校給了我這個機會。感謝老師，感謝母校，當時有些緊張，腿都有些發抖，但是我看到了老師同學的目光，目光里是滿滿的鼓勵，老師同學們的目光像陽光一樣，把緊張蒸融了，我不會緊張了，打那以后，我一上臺演講，都會看一眼老師同學們，在那里獲得力量和信心。再一想，那些目光都將離我遠去，我就像鳥兒失去了雙翼，魚兒失去了水，花兒失去了陽光雨露，我就忍不住嘆息。
六年的時光有太多太多的事令我難忘，因為這里的美好與苦難同在，像一個五味瓶，讓小學時光如此百味交集，像五彩的線，在時光這紡織娘的手里編織了一段多姿多彩的小學生活。同學之間的友誼在時間的`沖洗下不但沒有變淡，反而像卵石那樣堅不可摧，美麗光滑，在五年級時，我們測四百米，我是一個體育白癡，不但跑不快，還跑不遠，四百米對于我來說是一個挑戰，開始的時候，我用了太多的力，剩下的一圈我已經沒有力氣了，同學們都在終點等待著我，離得很遠我都聽見了，可以感覺到他們對我的期盼，這好像不是為自己而跑，而是為了同學們，終于，在同學們的支持下，在這種信念的支撐下，我及格了，如果沒有這些同學，我能夠如此嗎？
我又想起了同學們的笑聲，又想起來了同學們因為得了流動紅旗的歡呼聲，又想起了同學們沒有得到第一名的嘆息聲，歡笑也好，難過也罷，不管是好與不好，都已經是我最珍貴的回憶。再見了，同學們，海內存知己，天涯若比鄰，就算即將分別也不要失去了聯系，好嗎？請在我的祝福下開始一段新的人生歷程。
再見了，老師們，你們永遠是我的老師，我永遠忘不了你們為我所付出的一切，您的學生會有許許多多，會桃李滿天下，但是請不要忘記有一個六年二班，我的老師也會有很多，但是，您絕對成為我心理不可磨滅的痕跡。
再見了，親愛的母校，在您的懷抱里我有過歡笑，也灑過汗水與淚水，這里的一磚一瓦，一草一木都有我的回憶，掃帚上還殘留我們的溫度，教室門上還有我的指紋，可是，為什么還有那么多的“可是”？我不得不走了，你有幾公頃那么大，但是你身上的一切是我的最愛！也希望你變的越來越美！
真不想走啊，同學們，老師們，親愛的母校請帶上我深深的祝福與不舍與我揮揮手，說一聲“再見”！
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