母校的作文

時間:2025-05-20 10:33:36 母校 我要投稿

[合集]母校的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

[合集]母校的作文

母校的作文 篇1

  我的母校坐落在一個普普通通的山村,但我愛母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。

  初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜的睡著,鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個校園被籠罩在晨霧中,像神話里天上飄渺的仙境,假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室,就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓,屋頂在云霧中漂浮,若隱若現,宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。

  校園中的幾顆老梧桐樹,好像幾位飽經滄桑的老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

  夜幕漸漸拉開,白茫茫的的晨霧在流動,在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的`人影,一個、兩個……成群結隊,伴著歡快的笑聲,校園熱鬧了起來。

  不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動著火焰般的紅領巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了,沾著露水;野花醒了

  ,她與露珠一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍藍的天空飛去。

  太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹干上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來,輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵里,他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環抱的校園,似乎如有所思的笑了……

  啊!校園之晨,這時是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這里有青春幻想,這里有未來的呼喚。

  雖然我已從母校畢業,但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。

  這篇寫景文章,按總分總的結構,以時間為順,層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優美曉暢。文章寓情于景,情景交融,結尾以景結情,余音裊裊。可以說是一篇比較不錯的習作。

母校的作文 篇2

  六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中,我結交到了許多知心伙伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的.老師。

  多年來,老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油,使我不泄氣,并且鼓起勇氣,重新開始;在我垂頭喪氣,沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之,大家對我的關懷使我感激不盡。

  在四年級的時候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在醫院里打了4天點滴,落下了許多課程。一回到學校,同學們都把我圍住,問這問那,可有誰會想起,我4天沒來上課,新課都不懂,沒人教我。“嘀呤呤,嘀呤呤”上課鈴響了,同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予,你放學過后到我辦公室來一下,好,同學們,今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后,我疑惑不解地進老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對我說:“過來啊”,我趕忙走過去,“我來幫你輔導功課,我們教到練習3,今天就教你成語吧!”……“真棒!學一下就會了,回家吧,好孩子。”我興高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。

  老師對我的恩情我終生也不會忘記。

  記得還有一次,上體育課時,老師叫我們訓練長跑,可能是我提前準備不夠充分,跑著跑著摔了一跤,同學們見狀,去告訴老師,好朋友王伊寧扶我到了樹下休息,并又巧妙地用樹葉給我止血,她看看我,語重心長地說:“以后注意一些,別再摔跤了,這次算你運氣好,只蹭破了點皮,流了一些血,有的人摔跤還會弄得腦出血,別再犯了哦,小心一些!”

  忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學;尤其忘不了_哺育我那美麗的母校!

母校的作文 篇3

  母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的`感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我五年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場上,經常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態。

  我坐在寬敞明亮的教室里,那現代化的教學設施,讓我們學到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現,我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感恩母校帶給我的一切。

  坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達對母校辛勤培育的感恩之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。

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