命運(yùn)初中作文600字

時(shí)間:2025-06-12 10:31:45 命運(yùn) 我要投稿
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命運(yùn)初中作文600字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的命運(yùn)初中作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

命運(yùn)初中作文600字3篇

命運(yùn)初中作文600字 篇1

  “天空,廣闊自由,但有著天敵的威脅,可能死于是乎敵腹,也有著饑寒交迫的攻擊。”一只猶豫不決的小鳥在想著:“鳥籠,舒適而溫暖,享受主人無微不至的關(guān)愛,還不用為食物的問題擔(dān)憂;但它使我失去了自由,失去了與生活搏擊的力量。我應(yīng)該選擇哪一個(gè)呢?”

  我看著一幅寓意頗深的漫畫,和圖中的`小鳥一樣,沉思起來:左方,是你自由消失的鳥籠,右方:是你身陷重重危險(xiǎn)的天空。站在命運(yùn)的“叉路口”,是選自由,還是衣食無憂?也許我和許多人一樣,都選擇了右方。天空,固然危險(xiǎn),但它給予你的不拘束,自由自在。在危險(xiǎn)的跟伴下,你會(huì)與生活抗?fàn)帲c命運(yùn)搏斗。它贈(zèng)予你的是堅(jiān)強(qiáng),是奮發(fā),是努力,是拼搏!在有了這四樣美好的品質(zhì),你會(huì)把一個(gè)個(gè)困難難題當(dāng)作邁向成功的“天路”,它也是你向成功進(jìn)發(fā)的基礎(chǔ)。

  一生中,改變生活,決定命運(yùn)的“叉路口”還有許多,它們有利處,也有弊處,不能因小失大。

  我記得,有這樣一則故事:一家公司的兩位職員,要在一個(gè)周一的早上進(jìn)行某職位的應(yīng)聘。一位,聰明能干革命;一位,勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上,但結(jié)果卻令大家意想不到,第二位能力一般但做事認(rèn)真的人贏得了職位。為什么呢?周一早晨,路很堵,兩人都很早地出發(fā)了,打的士去公司,第一位對(duì)司機(jī)說,選一條最短的路,司機(jī)問:最短還是最快?前者仍堅(jiān)持選最短;第二位對(duì)司機(jī)說,也選一條最短的路,經(jīng)過司機(jī)的提醒重新選了最快的路,結(jié)果一路暢通無阻,盡管路程遠(yuǎn)了一點(diǎn),但依然順利到達(dá),而前者卻遇到了堵車遲了,主管對(duì)其印象“大打折扣”職位當(dāng)然離他遠(yuǎn)去!

  命運(yùn),由你來操縱,一念之差,會(huì)改變生活,決定命運(yùn)!

命運(yùn)初中作文600字 篇2

  我是一個(gè)錢包,今天我上臺(tái)演出了,然而這跟我想象的完全不一樣,你聽我慢慢說來。

  這天下午,我聽有一位同學(xué)要使用我去表演,我開心極了。一開始,他把我安安穩(wěn)穩(wěn)的放在桌子上,我想:這活還挺輕松的,就這樣躺著。但我就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)檫@跟我想像的完全不一樣!

  只見這位同學(xué)的手比劃著,裝做一位專業(yè)特工007似的在“舞臺(tái)”前面轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)候下面就有些同學(xué)大聲地喊:“吃雞!吃雞!”雖然我并不知道這是什么意思,然而他卻瞇起了眼睛,搖著頭說:“不是,它是四個(gè)字的。”之后,臺(tái)下的“觀眾們”又一言不發(fā),認(rèn)真地看著。

  再之后,正當(dāng)我愜意地享受這種會(huì)員級(jí)的待遇時(shí),這位同學(xué)假裝把我抬起,但他似乎非常吃力,我都懷疑是不是主人用金錢把我“喂”得太飽了。

  然后他的腳交叉地動(dòng)了兩下,隨之“啪”的一聲,把我從舞臺(tái)上狠狠的摔了下去。還沒有等我回過神來,他又一次艱難地捧起了我,我感覺自己就像一件寶貝,還以為他是在向我道歉了,不料又是“啪”的一聲,再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他,只見他正用手臂假裝抹汗水呢!這時(shí)臺(tái)下的觀眾又大聲喊起來:“XX千金……”,我又一次被重重地丟了下去!而我的`主人,悲慘地喊道:“我可憐的錢包啊!”但他似乎并沒有聽到主人的叫喊,然而誰知又是將我丟了又撿,撿了又丟,我心理陰影面積超大。

  終于他朝門走去,又假裝打了自己兩巴掌。臺(tái)下的觀眾們正大聲喊著各種成語,而這位同學(xué)則慢悠悠地開口說道:“這錢包只是一個(gè)障眼法。”誰知觀眾們沉默了一會(huì)兒,又開始了搶答。

  揭開答案了,只見他嘴里吐出了四個(gè)字——空手而歸。我想:生活也不正是如此嗎?人要懂得滿足,不要向別人索取太多,不然也只能空手而歸。

命運(yùn)初中作文600字 篇3

  關(guān)于詩(shī),已經(jīng)是非常遙遠(yuǎn)的故事,連同這個(gè)故事逝去的,還有那個(gè)年代。或許那個(gè)年代本身,并不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

  詩(shī)的筆鋒已經(jīng)生銹,詩(shī)的言辭已經(jīng)風(fēng)化;詩(shī)的情懷已經(jīng)消亡。

  在悄然流逝的光陰里,褪色的豈止是容顏呢?

  詩(shī)被我們擱置一旁,我們被詩(shī)拒之于千里之外。在相互遺忘的世界里,誰粉墨登場(chǎng)?

  曾經(jīng)流連于字里行間的激情,有誰還能輕易拾起嗎?

  不是詩(shī)拋棄了我們,是我們?nèi)諠u枯竭的思想,生不出詩(shī)的幼芽。在疲于應(yīng)對(duì)的生活中,眼看著時(shí)間的刻刀,一寸寸逼仄著眼角的魚尾紋。多年不見的朋友們,乍見之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語中全然沒有了抵抗的力量。

  說到底,我們又能抵抗什么呢?生活教會(huì)我們與命運(yùn)和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見了棱角的鵝卵石。---我們已經(jīng)過了寫詩(shī),讀詩(shī)的`年齡。

  關(guān)于詩(shī),偶爾會(huì)誘發(fā)一絲內(nèi)心的隱痛。它就像一只飄向天際的風(fēng)箏,漸行漸遠(yuǎn)。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經(jīng)深深潛藏在青春的夢(mèng)里。

  可我常常在想,或許我們并沒有就此與詩(shī)別過;只是改變了一下行為方式而已。

  昔日的我們,用筆寫詩(shī);今日的我們,用心吟詩(shī)。每一句經(jīng)典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳里。于喧囂的背后,依然保留著,一份特有的詩(shī)性的純真。才使得多愁善感的我們,內(nèi)心擁有了一片,猶如藍(lán)天、白云般的廣袤無垠……

  或許詩(shī)的錦繡與華彩,早已如同細(xì)胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉(zhuǎn)當(dāng)中;一個(gè)不經(jīng)意的微笑,一句脫口而出的片言,一種尊嚴(yán),一種取舍,一種身經(jīng)磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩(shī)性與詩(shī)話的影子。

  原來詩(shī)與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉淀,使目光越加澄明清澈。這絕不關(guān)乎于年齡,不關(guān)乎于悲喜,不關(guān)乎于潮起潮落……

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