尊師的名言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家收集的尊師的名言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊師的名言1
1、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。——柏楊
2、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘·亞里士多德
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
5、舉世不師，故道益離。——柳宗元
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
7、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素
8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)：司各特
9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
10、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
11、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)·羅素
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽(yáng)修
14、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
17、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽(yáng)修
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
19、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。——曲嘯
20、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
21、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基
22、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘·亞里士多德
23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
25、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
27、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
28、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
31、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
32、教育，是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德
33、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
35、善之本在教，教之本在師。——李覯
36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈
37、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
38、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！Ｃ魍?/p>
39、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德。
41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
43、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
44、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
45、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛。——加里寧
47、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
48、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。——田況
49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
53、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
55、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó)·貝多芬
56、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
58、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。——德國(guó)：貝多芬
59、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
60、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
61、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
尊師的名言2
01、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
02、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
03、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
04、君子隆師而親友。——《荀子修身》
05、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
06、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
07、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
08、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:敬愛(ài)教授自身的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
09、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于家長(zhǎng)多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
12、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
15務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 -----楊雄
16圣人無(wú)常師。 -----韓愈
17經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
18古之圣王，未有不尊師者也。 -----呂不韋
19教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 -----斯大林
20舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
21學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 -----程頤
22一日為師，終身為父。 ----關(guān)漢卿
23學(xué)貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
24為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
25古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 -----歐陽(yáng)修
26無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
27三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-----孔子
28人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終疑惑矣。 -----韓愈
29教師的春風(fēng),日日沐我心.
30一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū).
31三人行,必有我?guī)熝?
32一日為師,終生為父.
33片言之賜,皆我?guī)熞?
34經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
35教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 -----斯大林
36舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
37一日為師，終身為父。 ----關(guān)漢卿
38學(xué)貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
39為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
尊師的名言3
1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
2) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
3) 身為世范，為人師表
4) “落紅本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
5) 三人行，必有我?guī)?..
6) 教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
8) 用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
9) “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
10) 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
11) 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!
12) 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
13) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
14) 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
15) 老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
尊師的名言4
1、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
2、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。法國(guó)雨果
3、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹
4、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
5、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子》
6 、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義《荀子。勸學(xué)》
7、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯
8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
9、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>
10、教化之本，出于學(xué)校。宋朝：蘇洵
11、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說(shuō)》
1 3、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
14、君子隆師而親友。《荀子修身》
1 5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為
16、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
17、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
18、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
19、數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)：巴爾扎克
20、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)：別林斯基
21、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
22、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)：華茲華斯
23、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
24、圣人無(wú)常師。韓愈
25、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
26、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿
27、君子隆師而親友。《荀子修身》
28、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
29、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》
尊師的名言5
1) 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
2) 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
3) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
14) 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
18) 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
19) 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言6
1. 圣人無(wú)常師。——韓愈
2. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——佚名
3. 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
5. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
6. 人不可以不就師矣。——佚名
7. 善之本在教，教之本在師。——李覯
8. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
9. 片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
11. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
13. 師者，人之模范也。——楊雄
14. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
15. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
尊師的名言7
1、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
2、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
3、君子隆師而親友。
4、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
5、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
6、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
7、疾學(xué)在于尊師。
8、尊師則不論其貴賤貧富矣。
9、一日之師，終身為父。
10、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
11、為學(xué)莫重于尊師。
12、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
13、事師之猶事父也。
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
15、善之本在教，教之本在師。
16、片言之賜，皆事師也。
尊師的名言8
1) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
2) 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
3) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
4) 愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
5) 意思是：愛(ài)自己的老人，就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛(ài)自己的老人，就不敢怠慢別人的`老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
6) 不師者，廢學(xué)之漸也。
7) 國(guó)將興，必貴師而重傅。
8) 古之學(xué)者必有師。
9) 疾學(xué)在于尊師。
10) 君子隆師而親友。
11) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
12) 一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
13) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
14) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
15) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
16) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
18) 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人
19) 明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
20) 國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊師的名言9
1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
2、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英國(guó)·斯賓塞
5、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類(lèi)。——法國(guó)·雨果
9、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
17、教育是偉大的事業(yè)，人類(lèi)的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)·司各特
19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——康德
22、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
24、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
20、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
21、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
22、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
23、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
24、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
25、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
26、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
29、君子隆師而親友。——《荀子修身》
30、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
31、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
32、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
33、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說(shuō)》
35、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
36、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
37、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
39、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
尊師的名言10
好的開(kāi)端是成功的一半。
欲速則不達(dá)。
懷疑是發(fā)明之父。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
如果我三天不練習(xí)，那就得向我的學(xué)生學(xué)習(xí)了。
溫故而知新，可以為師矣。
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
拳不離手，曲不離口。
繩鋸木斷，水滴石穿。
最淡的墨水也勝于最強(qiáng)的記憶。
懷疑是大家必須通過(guò)的大門(mén)口，只有通過(guò)這個(gè)大門(mén)口，才能進(jìn)入真理的殿堂。
一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，必以疑問(wèn)告終；如果他準(zhǔn)備從疑問(wèn)開(kāi)始，則會(huì)以肯定結(jié)束。
好奇心是強(qiáng)勁的智慧的最永久的特性之一。
大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。
懷疑并不是缺點(diǎn)；總是疑，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
學(xué)問(wèn)就是要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)事物的異同之處……學(xué)問(wèn)就是辨別之術(shù)。
不見(jiàn)高山，不顯平地。
比較是醫(yī)治受騙的好方子。
讀書(shū)須作兩面觀：取其精華，棄其糟粕。
討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。
為了能夠作真實(shí)和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見(jiàn)和偏執(zhí)的束縛。
驟長(zhǎng)之木，必?zé)o堅(jiān)理；早熟之禾，必?zé)o嘉實(shí)。
要循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)！你們從一開(kāi)始工作起，就要在積累知識(shí)的方面養(yǎng)成嚴(yán)格的循序漸進(jìn)的習(xí)慣。
去盡皮，方見(jiàn)肉；去盡肉，方見(jiàn)骨；去盡骨，方見(jiàn)髓。
學(xué)習(xí)的正當(dāng)次序應(yīng)是這樣：第一，需要的；第二，有用的；第三，裝飾的。
合抱之木，生于毫木；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
尊師的名言11
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
為學(xué)莫重于尊師。
事師之猶事父也。
師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。
教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
國(guó)將興,心貴師而重傅。
當(dāng)你打工時(shí)，與上司比較才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對(duì)你是多么的好。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
尊師的名言12
1、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
2、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
3、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
4、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
12、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
14、圣人無(wú)常師。——韓愈
15、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
17、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》
21、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
22、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
24、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
26、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言13
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——【古希臘】亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集.冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說(shuō)》
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
18、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
19、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友。——《荀子修身》
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
24、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
26、一日為師，終身為父。
27、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識(shí)教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
30、德高為師，身正為范。
31、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
32、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
33、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
36、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友。——《荀子修身》
39、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
40、圣人無(wú)常師。——韓愈
41、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
44、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊師的名言14
1、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
5、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
6、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
11、舉世不師，故道益離。——柳宗元
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
14、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
19、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
22、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
24、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
30、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師的名言15
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。——李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無(wú)常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
18、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
20、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模范也。——楊雄
23、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
28、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》
36、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
43、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
45、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
47、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模范也。——楊雄
49、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》
50、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
【尊師的名言】相關(guān)文章：
尊師的名言警句 關(guān)于尊師重教的名言警句12-14
憶尊師1500字01-17
尊師作文400字四篇01-06
憶尊師高考滿分作文08-08
名人尊師重道哲理故事08-22
有關(guān)尊師作文600字三篇01-18
尊師作文600字合集六篇01-15
尊師重教、孝敬父母作文12-01