有關(guān)小學(xué)夢(mèng)想作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇1
月色朦朧,我只身一人坐在寧?kù)o的小院中。點(diǎn)這幾支蠟燭,品著芳香的茶,捧著一本耐人尋味的書(shū)細(xì)細(xì)的讀。此時(shí),周?chē)囊磺徐o寂無(wú)聲。我的心也完全融入到了那跌宕起伏的故事,在文字的海洋里徜徉。
一直生活在喧囂繁鬧的城市中的我,沒(méi)有享受過(guò)那寂靜的,令人有無(wú)限遐想的夜晚。我向往它,渴望有有一天過(guò)上那種恬靜無(wú)憂的生活。
在城市中,很少有寂靜的夜晚。剛剛想坐在花園里靜靜地品一本書(shū)時(shí),不時(shí)的幾聲?shū)Q笛又將我從那悠閑舒適的環(huán)境中拉回。然而,在寂靜的鄉(xiāng)村中就不是這樣,再細(xì)細(xì)的讀書(shū)的同時(shí),雖然不時(shí)地有幾聲蟬鳴,但是它們的歌唱好像是在為我伴奏一般,那樣富有節(jié)奏,那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)!
若是在這樣的夜晚中,手捧一本書(shū),或癡迷,或沉思,再加上蟲(chóng)兒們的伴奏,那簡(jiǎn)直就是一種神仙眷侶般的生活。或許會(huì)想到張衡數(shù)星星的情景,又或許會(huì)設(shè)計(jì)牛郎和織女相會(huì)的情景吧!抬頭仰望,星空浩渺,燦爛。思緒也隨之轉(zhuǎn)向天邊的夜空了。
若是真的可以去享受那種自在悠閑的環(huán)境,我一定癡迷于其中,留戀于其中。盡情的沐浴著月光,聽(tīng)著蟲(chóng)兒們的交響曲,捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的讀,再泡上一杯濃濃的茶,享受著大好時(shí)光!
或許,我還會(huì)邀上伙伴,一起去池邊垂釣,一起在微弱的月光的.照耀下,穿梭于小路之間。時(shí)而說(shuō)笑嬉戲,時(shí)而享受天地的靈韻,時(shí)而回憶著昔日歡樂(lè)地往事……
倘若看到一些小昆蟲(chóng),我不會(huì)像以前一樣對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了,我一定會(huì)與它們一同逗樂(lè),一同感受大自然的無(wú)限魅力!在這種境界中,你一定情不自禁的拋開(kāi)所有雜念,只是去全身心的感受這來(lái)之不易的“大餐。”
窗外仍然有著嘟嘟的笛鳴聲,但,我的思緒早已飛往那令人向往的環(huán)境中去了!我似乎又聽(tīng)到了蟲(chóng)兒們的交響曲,聞到了濃茶的芬香,看到了月光的朦朧……
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇2
童年的時(shí)侯,我有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),就是想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家,像達(dá)·芬奇一樣,畫(huà)出栩栩如生的《蒙娜麗莎》。
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,就走上了繪畫(huà)之路,繪畫(huà)學(xué)了六年。這六年里,我遇到過(guò)困難,有過(guò)困惑,也有過(guò)放棄的念頭。但是,在媽媽地鼓勵(lì)下,在自己地努力下,我艱難地走了過(guò)來(lái)。六年來(lái),我畫(huà)過(guò)大大小小的畫(huà)一百多幅,每當(dāng)我看見(jiàn)這些畫(huà)的時(shí)候,心中既有些高興,同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)憂傷和傷心。尤其是當(dāng)我看到我最喜愛(ài)的那兩幅山水畫(huà)時(shí),我微微一笑,心頭暖暖的,臉上泛起了漣漪……
我記得那一次的早晨,老師讓我們畫(huà)山水畫(huà),我正準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)時(shí),忽然,胳膊涼涼的,一看驚呆了,同桌的墨水瓶倒了,墨水溢漫著向我襲來(lái)。于是,我去拿毛巾來(lái)擦擦,回來(lái)時(shí),我大吃一驚,也不知是老天捉弄我,還是我運(yùn)氣不好,我的墨水瓶也倒了,仿佛像骨牌效應(yīng)一樣,跟著來(lái)了。我急忙地拯救畫(huà)紙,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,我正準(zhǔn)備把畫(huà)紙丟掉時(shí),忽然,發(fā)現(xiàn)紙上的墨汁,形成美麗的圖案,像青山和桃樹(shù)似的。于是,我靈機(jī)一動(dòng),急忙地提筆創(chuàng)作起來(lái),進(jìn)行勾描處理著……
這時(shí),老師走到我的身邊收作品時(shí),對(duì)我說(shuō):“你畫(huà)得不錯(cuò),就是墨用多了點(diǎn)。”我心中暗暗竊喜,感謝老天讓我因地制宜地毫不費(fèi)力地完成了“作品”。從那次以后,我沒(méi)有像守株待兔故事中的農(nóng)夫一樣,希望有第二次奇跡出現(xiàn),守著意外和撿到一個(gè)便宜了。我知道好事雖然會(huì)有時(shí)發(fā)生,但是,完全依靠碰運(yùn)氣和靠意外獲取的收獲不一定靠得住。
繪畫(huà)是一種艱苦地創(chuàng)造性勞動(dòng),要腳踏實(shí)地,容不得半點(diǎn)虛假的。苦的時(shí)侯不能放棄,樂(lè)的時(shí)侯不能驕傲,就會(huì)有收獲的喜悅。學(xué)習(xí)也一樣,就如那句名言:逆水行舟,不進(jìn)則退。
童年是快樂(lè)的,童年是美好的,我夢(mèng)想的種子在繪畫(huà)中發(fā)芽,夢(mèng)想的陽(yáng)光照耀著我前進(jìn)的腳步,我的夢(mèng)想如旭日冉冉升起……
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋(gè)地方,做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的.有的人的夢(mèng)想是空姐,有的人的夢(mèng)想是老師,有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè),我從來(lái)不會(huì)和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星.你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑颍掖蟾庞肋h(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧!是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢.我不想說(shuō),我也不敢說(shuō),就算沒(méi)有那原因,同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的,他們會(huì)說(shuō):“像你這種人都能當(dāng)歌星,那全世界的人都是歌星了,他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我唱出來(lái)的歌五音不全,沒(méi)有一次不走調(diào)的,我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去.但是我喜歡唱歌,我愛(ài)唱歌.為什么會(huì)變成這樣呢?
在最后一節(jié)音樂(lè)課上,那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌,因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī).我好怕,真的好怕.我不知道我會(huì)得多少分,大概是我們班最低的分吧!我更怕的是,我到時(shí)候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎,老師會(huì)聽(tīng)得下去嗎.我不敢在想了,真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心非常滿意.快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對(duì),只有我自己相信我自己了,一定要對(duì)自己有信心.到我了,不要緊張.我一定可以的.我給大家?guī)?lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》,“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá).實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才算到過(guò)了天堂.”我唱玩了,我終于唱完了.同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個(gè)滿意的笑容.我真的很開(kāi)心很感動(dòng),我終于成功了.謝謝你們.
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們只要努力了,就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我們也滿足了.至少我們努力過(guò),所以我們并不后悔,我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧!我們一定會(huì)成功的.加油吧!
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